纸团让我想起了他_五年级作文
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作文淘气的小纸团
“哎呀,这小纸团怎么又跑这儿来了!”我看着地上那个小小的纸团,气不打一处来。
今天是周末,我正在房间里写作业呢,这个淘气的小纸团就像在跟我作对似的,老是在我眼前晃悠。
我刚把它扔到垃圾桶里,一转身它又出现在地上了。
“哼,我就不信收拾不了你!”我自言自语道。
我走过去,弯下腰,准备再次把它捡起来扔掉。
这时,弟弟跑了进来,“姐姐,你在干嘛呢?”
“我在和这个淘气的小纸团斗争呢!”我没好气地说。
弟弟看了看地上的小纸团,嘻嘻一笑,“这有什么难的,看我的!”说着,他捡起小纸团,用力一扔,结果小纸团直接飞到了床底下。
“哎呀,你看你!”我埋怨道。
“嘿嘿,失误失误。
”弟弟挠挠头。
我无奈地叹了口气,趴在地上,伸手去够床底下的小纸团。
哎呀,还差一点!我又努力往前伸了伸胳膊,终于够到了。
我拿着小纸团,得意地对弟弟说:“看,还是我厉害吧!”
弟弟不甘示弱地说:“那是你运气好!”
我和弟弟就这么你一言我一语地斗起嘴来。
突然,我想到,这个小纸团就像我们生活中的一些小麻烦,虽然有时候很让人头疼,但也给我们带来了很多乐趣呀。
想到这儿,我不再觉得这个小纸团淘气了,反而有点喜欢它了呢。
我把它放在手心里,对弟弟说:“其实这个小纸团也挺可爱的嘛!”
弟弟瞪大了眼睛,“姐姐,你不会是气糊涂了吧?”
我笑了笑,“没有啦,我是认真的呀。
”
生活不就是这样吗,有烦恼,有快乐,而这些都是我们成长的一部分呀。
我看着手中的小纸团,心里充满了感慨。
调皮的纸团作文
《调皮的纸团》
哎呀呀,咱今天就来说说这个调皮的纸团的事儿。
那天,我正在教室里百无聊赖地坐着呢。
突然看到前桌的小伙伴撕下一张纸,揉成了一个小纸团。
嘿,也不知道他要干啥。
只见他就那么拿着纸团,在那晃来晃去,似乎在等什么时机。
我就好奇地盯着他看。
没过一会儿,他瞅准了老师转身写黑板的功夫,手臂一甩,那纸团就“嗖”地一下飞了出去。
我心想,这家伙,胆儿还挺大啊!那纸团在空中画了一道弧线,眼看着就要飞到目标位置了,可不知道咋回事,可能是风向不对还是咋的,那纸团突然就改变了方向,“啪”地一声掉在了地上。
这一下可好了,吸引了周围同学的目光,大家都憋着笑又不敢笑出声。
老师转过身来,看到地上的纸团,眉头一下就皱起来了,严厉地问:“这是谁扔的?”大家都不吭声,那个扔纸团的小伙伴脸都憋红了。
老师捡起纸团,看了看,然后摇了摇头,继续上课了。
后来啊,我老是会想起那个调皮的纸团,还有小伙伴那尴尬的神色,真是让人哭笑不得呀。
你说这纸团咋就那么调皮呢,不好好地飞到该去的地方,还弄出这么一场闹剧。
这就是我碰到的调皮纸团的故事啦,到现在都觉得挺有意思的呢。
《纸团》观后感《纸团》观后感篇一《纸团》这部作品,就像一颗小石子,丢进我心湖,激起了层层涟漪。
刚看《纸团》的时候,我有点懵,就像突然闯进了一个神秘的迷宫,不知道这小小的纸团背后藏着啥大秘密。
电影里那纸团的镜头一出现,我就忍不住想,这纸团难道是开启啥宝藏的钥匙?嘿,也许是我想多了,可当时就是这么个感觉。
影片里的主角对待纸团的态度特别奇怪。
他一会儿把纸团紧紧攥在手里,就像攥着自己的命根子似的,一会儿又把纸团扔得老远,好像那是个烫手山芋。
这让我想起我小时候有个心爱的小弹珠,也是一会儿宝贝得不行,一会儿又觉得它没啥了不起的。
这主角的行为就像是在跟自己较劲,我就在想,这人是不是脑子进水了?不过后来我又觉得,也许他有自己的苦衷吧。
随着剧情的发展,我才慢慢发现,这个纸团就像是一个象征,象征着主角内心深处那些纠结、矛盾的东西。
就像我们生活中的很多小物件,看似不起眼,其实背后都有着不为人知的故事。
我记得我曾经有一支很普通的笔,那是我一个已经转学的朋友送的。
每次看到那支笔,我就会想起我们以前一起玩耍、一起闯祸的日子。
那支笔就像这个纸团一样,承载着我的回忆和情感。
电影里有个场景特别让我印象深刻。
主角在一个昏暗的角落里,打开那个纸团,看着上面歪歪扭扭的字,他的表情就像暴风雨来临前的天空,阴沉沉的。
当时我就在想,那上面到底写了啥呀?能让他有这么大的反应。
也许是一段被遗忘的爱情誓言,也许是对他的一个巨大的指责。
这个场景就像一把钩子,把我的好奇心勾得死死的。
这部电影让我深刻地认识到,生活中的很多东西就像这个纸团一样,不能只看表面。
我们常常会忽略那些看似平凡的东西,却不知道它们背后可能隐藏着巨大的力量。
这也让我反思自己的生活,我是不是也错过了很多像这样的“纸团”呢?这个《纸团》啊,真的是让我越想越觉得有味道,就像一杯老酒,后劲十足。
《纸团》观后感篇二《纸团》这电影,看得我心里那叫一个五味杂陈啊。
电影刚开始的时候,那纸团就像是一个不速之客,突然闯进了我的视线。
我身边那些柔纸团的人作文在我们的生活中,总会遇到各种各样的人,有的风风火火,有的慢条斯理,有的大大咧咧,还有的谨小慎微。
而今天我想跟您聊聊我身边那些柔纸团的人。
柔纸团,这听起来似乎有点奇怪,但您别急,听我慢慢道来。
在我们办公室,就有这么几位同事,他们在处理用过的纸张时,不是简单粗暴地一扔,而是会小心翼翼地把纸揉成一团。
就说小李吧,那是一个戴着厚厚眼镜,看起来十分斯文的小伙子。
每次他用完一张纸,无论是写了几个字的草稿,还是打印错了的文件,他都会先轻轻抚平纸张上的褶皱,就好像那不是一张普通的纸,而是一件珍贵的宝贝。
然后,他会用那双细长的手指,慢慢地、轻柔地把纸揉成一个小小的纸团。
他的动作是那么的细致,那么的专注,仿佛在进行一项极其重要的仪式。
有一次,我实在忍不住好奇,就问他:“小李,不就是一张废纸嘛,干嘛这么小心翼翼的?”他抬起头,推了推眼镜,一脸认真地说:“这可不仅仅是一张纸,这是资源呀。
咱们要是都随便乱扔,那得浪费多少树木啊。
”我当时听了,心里不禁一动,没想到这小小的柔纸团的动作背后,还有着这样一份环保的心思。
还有王姐,她是我们办公室的老大姐,平时特别热心肠。
她柔纸团的方式又和小李不太一样。
她总是先把纸张上有用的信息剪下来,贴在一个专门的本子上,说是说不定以后还能派上用场。
然后,她会把剩下的纸角角落落都叠整齐,再慢慢地揉成团。
她的纸团总是特别紧实,就像她做事的风格一样,一丝不苟。
有一回,办公室的垃圾桶满了,我准备去倒掉。
结果拿起垃圾桶一看,王姐揉的纸团整整齐齐地堆在那里,和其他人随意扔进去的废纸形成了鲜明的对比。
我笑着对王姐说:“王姐,您这纸团揉得都能拿去当艺术品了。
”王姐白了我一眼,说:“你这丫头,就知道打趣我。
这习惯养成了,改不了啦。
”其实刚开始的时候,我对他们这种柔纸团的行为并没有太在意,甚至觉得有点多此一举。
但时间长了,我发现这小小的举动竟然也能影响到周围的人。
比如说我自己吧,以前我从来都是用完纸就随手一扔,也不管是揉成团还是铺平。
神奇的小纸团的作文《神奇的小纸团》“哎呀!这道数学题怎么这么难呀!”我抓耳挠腮地在书桌前发愁。
看着眼前那密密麻麻的数字和图形,我感觉自己的脑袋都要炸了。
“别着急,慢慢想,你肯定能做出来的!”妈妈在一旁温柔地鼓励着我。
可我哪里听得进去呀,把笔一扔,气呼呼地说:“不做了,不做了,烦死了!”就在这时,我突然发现书桌的角落里有一个小小的纸团。
“这是什么呀?”我好奇地捡了起来,打开一看,上面竟然写着一行字:“别放弃,加油!”我愣住了,这是谁写的呢?难道这是一个神奇的小纸团?我盯着那行字看了好久,心里好像有一股暖流流过。
“哼,我就不信我做不出来!”我重新拿起笔,又开始认真地思考起来。
时间一分一秒地过去,我的思路也越来越清晰。
“哈哈,我做出来啦!”我高兴得跳了起来。
“真厉害呀!”妈妈笑着走过来,摸了摸我的头。
我兴奋地拿着那张纸团对妈妈说:“妈妈,你看,这个小纸团好像有魔力,它给了我力量!”妈妈笑着说:“也许是吧,只要你相信,它就能给你带来奇迹。
”从那以后,这个神奇的小纸团就被我放在了文具盒里。
每次遇到困难想要放弃的时候,我就会拿出来看一看,然后告诉自己:“别放弃,加油!”有一次,我参加学校的跑步比赛。
跑到一半的时候,我感觉自己的腿像灌了铅一样沉重,怎么也跑不动了。
“哎呀,好累呀,我跑不动了!”我心里想着。
就在这时,我突然想起了那个小纸团。
“对呀,我不能放弃!”我咬咬牙,拼命地向前跑去。
终于,我冲过了终点线。
“哇,你太棒啦!”同学们都围过来为我欢呼。
我喘着粗气,从口袋里拿出那个小纸团,笑着说:“都是它的功劳!”还有一次,我在台上表演节目,紧张得手心直冒汗。
“万一我出错了怎么办?”我心里忐忑不安。
这时,我又想到了那个小纸团。
“加油,你一定可以的!”我深吸一口气,鼓起勇气开始表演。
表演结束后,台下响起了热烈的掌声。
我开心极了,心想:“这个小纸团可真是我的幸运符!”这个小小的纸团,就像一盏明灯,在我迷茫和困惑的时候,为我照亮前行的路;又像一阵春风,在我沮丧和失落的时候,给我带来温暖和希望。
一个纸团的故事作文1纸团的经历一天,我在街上看见了一团废纸,我把它捡起来,正准备扔进路边的垃圾桶里,纸团却发出了一个声音:“请待会再把我扔掉好吗?我想给你讲一个关于我的故事。
”我吃惊的看着它:“你,你会说话?”“那当然。
”纸团不屑地说:“你愿意听吗?“我耸了耸肩膀,说:”我很乐意。
“纸团就开始讲了:你从我身上的水印横条就可以看出来,我本来是练习本中的一页。
”“哦,那你怎能么会被撕了下来呢?”我连忙问道。
纸团大声的说?“嗯,我也不太清楚。
反正我只知道,我的小主人发了很大的火,把房间里的东西到处乱扔,最后刷的一声把我撕了下来。
我当时很气愤,对着他喊:”你干什么?我话刚说完,就被他揉成一团,丢出了窗外。
我大声的叫着:“喂,我做错了什么?你凭什么把我扔掉?喂喂!”“但无济于事。
最后,一阵风吹来,我被吹到了大街上。
”“天哪!你成了出气筒!”我小声的叹息着。
“我被吹到了了大街上后,一个小男孩看见了我,我原本以为他会把我扔进垃圾桶。
结果,他把我当成了足球!一边走一边踢我。
然后,我就变成了你现在看见的这样,浑身黑不溜秋的!“讲到这里,可怜的纸团似乎讲不下去了,它停在了那儿,我没有催它,由它沉默着。
默默的过了一会儿,纸团又开始讲了!“经历了那两件令我十分伤心的事后,我就想快点离开这儿,到废品回收站去。
但是我自己怎么去呢?唉,归根结底,还是要靠人类的帮助。
“这时,我们刚好在离垃圾桶不远的地方,纸团说:“快把我扔进去。
”接着,它好像想起什么似的,“我是可以回收再利用的。
说不定你以后还可以在一本崭新的书或本子中见到我呢!”说完它还凄惨地笑了笑。
我若有所思的打开纸团,那上面是我的笔迹,我想起了一个星期天……2一个纸团儿“沙沙沙……”教室里很安静,同学们都在全神贯注地做题,监考老师一前一后地坐着。
突然,我感觉脚碰到了什么东西,偷偷往下一看,原来是一个纸团儿。
是答案吗?谁给我的?我想看,但又不敢动。
可它像磁铁似的吸引着我,因为我正好有一道题做不出来。
我想起了他作文我想起了他作文6篇无论在学习、工作或是生活中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。
一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?以下是店铺为大家收集的我想起了他作文,仅供参考,希望能够帮助到大家。
我想起了他作文1每当我看见五彩笔时,就想起了陈佳明。
记得上幼儿园中班的时候,我和陈佳明闹矛盾了,他正认真地用我的五彩笔画画,那支笔是我阿姨送给我的,它可以写出五种颜色,红的,黄的,绿的,黑的和蓝的,写出来的颜色可鲜艳了。
我想:“如果陈佳明用坏我的笔,回到家,妈妈一定会骂我的!”我一把抢过五彩笔,生气地说:“你没经过我的同意,休想用我的五彩笔!”陈佳明笑笑说:“这支笔是我昨天买的,你误会我了!”我叉着腰,瞪着眼生气地说:“你耳聋啊,明知道这支笔是我的,你硬要说这东西是你的,我告诉李老师听。
”李老师走到陈佳明跟前,批评了他一顿。
陈佳明非常难过,趴在桌子上号啕大哭。
就这样,我们两的距离渐渐疏远了,他不理我,我不理他。
上大班的时候,陈佳明转学了。
后来我打开箱子时,又找到了一支五彩笔。
我明白了,陈佳明真的受委屈了,那支五彩笔的确是他的。
每当我见到五彩笔,心想:“如果当初我不告诉李老师,或者早一点看见这支笔,他就不会转学。
如果时间可以倒流,回到以前,向他道歉,把五彩笔还给他,重新做一对好朋友。
可是已经太晚了!”我想起了他作文2夜深人静,只有窗外的车鸣在拼命的吵闹着。
我坐在桌前,无奈的看着本,写什么呢?时间一分一秒过去,已经21点了。
都这么晚了,不写了,睡觉算了吧!我起身扑躺在了床上。
闭上眼睛,霎时,我竟然想起了他……那一天,我们国旗班升旗,伴随着国歌入场曲,我们迈着正步“一二一、一二一……”,走到主席台下,当看着旗手正在解开红旗时,我无意间望了一眼旗手身后———忙忙碌碌的人群中,有一位老爷爷,衣着老旧,头发灰白,额头上刻满了皱纹,眼神疲倦。
他拉着装满东西的板车,双手托着车把,停下脚步,正凝视着冉冉升起地国旗,神情专注而严肃!我一直注视着老爷爷,差点忘记了自己是一名升旗队员!当国歌响起,我才缓过神来,赶紧举起右手向国旗敬礼!国旗升上去了,我朝老爷爷望去,他还在原地驻足,凝视着国旗,看着高高飘扬的国旗,我分明看到老爷爷的眼神充满了崇敬、骄傲和自豪之情!升旗仗式结束,我返回时,不禁回头再看,老爷爷似乎也看到了我,他的眼神仿佛在说:你们都是好孩子!谢谢你们升好了国旗!我倏地从床上爬了起来,奋笔疾书……我很快写完了。
废纸团的谈话作文
记得有一次星期三,我正在操场上兴高采烈地和小伙伴踢足球玩。
我踢着踢着,忽然踢到了一个白东西旁边,走近一看,原来是个废纸团。
我想:这是谁干的坏事呀?真是不讲卫生,要不我帮他捡起来吧。
我刚弯下腰,又转念一想:他丢的为什么我要捡起来呢?这又不关我的事,我凭什么帮他捡呢,还不如让他自己去捡!然后,我直起身子若无其事地走开了,我走着走着,突然发现有几个低年级的小同学在打扫操场,争做好事。
那个大大的黑色垃圾袋里已经塞满了垃圾,有废纸片、塑料袋、碎纸屑等。
我又想起刚才那那一幕,不禁脸红,校园是我们共同的家需要我们每一个同学去爱护,我都三年级了,怎么还不如一年级的小朋友呢?我连忙跑回去捡起了废纸团
我们不要随地乱扔垃圾,要做一个爱护环境的环保小卫士哦。
纸团让我想起了他
晨练时,我又在地上看到了一张纸团,让我想起了曾经一位和蔼可亲的清洁工老爷爷……
以前,大街上一尘不染,就是因为有一位勤劳的老爷爷,他穿着一件橘黄色的大褂,头上戴着一顶草帽,他的脸不知道是被晒黑的还是灰尘污垢的形成,每天都在这条街道上来回的清扫。
这位老爷爷是我在读一年级的时候认识的。
那天周末,我还在吃早饭,就能听到了扫地的声音,“沙沙”像是在粉刷墙壁似的。
那时正是盛夏,早晨的太阳就已经很火辣辣的了。
刺眼的阳光照射着老爷爷的身躯,汗珠像一颗颗珍珠,又像被雨淋湿了一样从脸上头
我现在五年级了,时间过得非常紧迫。
我也很少有时间去看望老爷爷。
但我准备这个周末去看他。
我早早地起了床,来到大街上去看望老爷爷。
但老爷爷不见了,我四处打听,想找到一些他的消息。
后来,我才知道,他被一辆小车给撞
了,去世了……
我听到这样的一个消息后,非常的伤心,真不想失去那样一位爱劳动又和蔼可亲的清洁工老爷爷!。
纸团-状物作文400字相关作文
因为一个纸团,发生了一件让我终生难忘的事情。
那天早上,我去买早点,回家时发现一个被丢弃在地上的纸团,上面沾满了灰尘,路过的人都视而不见。
我虽然想把它捡起来,可是两只手都拿着东西,不方便捡。
突然,一个小孩跑过来,他的手上刚好也有个纸团。
看到这个景象,我不由得撇了撇嘴,小声嘀咕道:“这个小孩一定会再丢一个纸团,真是没素质!”可是,这个小孩既没有把手上的纸团丢到地上,反而把地上的纸团捡了起来,一起扔进了垃圾桶。
我怎么也没想到事情是这样发展的,于是急忙跑上前问道:“小弟弟,你今年几岁了?为什么把纸团捡起来,不嫌脏吗?”小弟弟回答道:“我今年三岁了,我不嫌脏,因为元江是我家,我要让家园变美!”小弟弟的话让我终生难忘,就连比我们还小的弟弟都懂得爱护环境,我们还有什么理由不爱护呢?
小弟弟的做法让我意识到,世界上没有任何改变不了的事情!因此,要想让我们的家——元江变美,每个人只需付出一小点,然后把爱凝聚起来,让家园变得更美、更干净。
自开展爱国卫生“7个专项行动”以来,卫生意识深深地印在了每一位民众的脑海里,清洁城乡,美化环境……为了让我们的家园更美好,大家赶紧行动起来吧!。
作文淘气的纸团在我的生活中,有过无数的小插曲,它们就像夜空中闪烁的繁星,数也数不清。
然而,有一颗“小星星”却格外明亮,那是一个关于淘气纸团的有趣经历。
那是一个再平常不过的午后,阳光透过窗户懒洋洋地洒在课桌上,教室里弥漫着一种昏昏欲睡的气氛。
老师在讲台上滔滔不绝地讲着课,我却有些心不在焉,眼睛时不时瞟向窗外那棵随风摇曳的大树。
就在这时,我的手不自觉地伸向了桌肚里,摸到了一张废纸。
也不知道当时是怎么想的,我把这张纸揉成了一个小纸团,开始在手中把玩起来。
起初,我只是轻轻地捏着它,感受着纸团在手指间的柔软和弹性。
但很快,这种简单的动作已经无法满足我无聊的内心。
我开始用手指把纸团弹起来,看着它在空中短暂地飞起,然后又落回桌面。
“啪!”纸团不小心掉到了地上,发出了一声轻微的声响。
我紧张地看了一眼老师,幸好,她没有注意到这边的动静。
我赶紧弯腰去捡纸团,可就在我快要捡到的时候,一阵风吹来,纸团又滚了出去,一直滚到了同桌的脚边。
我用眼神示意同桌帮我把纸团踢过来,可他却一脸坏笑,故意装作没看见。
我急得直咬牙,又不敢出声,只能眼巴巴地看着那个淘气的纸团在同桌脚下“安了家”。
好不容易等到老师转身在黑板上写字,我赶紧伸手去够那个纸团。
可我的手刚伸过去,同桌却一脚把纸团踢得更远了。
我气得瞪了他一眼,他却冲我做了个鬼脸。
这时候,我的心思已经完全不在课堂上了,满脑子都是那个可恶的纸团。
我决定等下课再好好收拾同桌,先把纸团弄回来要紧。
终于熬到了下课铃响,老师前脚刚走出教室,我就立刻扑向了那个纸团。
可没想到,旁边的几个同学也发现了我的“秘密行动”,他们围了过来,开始起哄。
“哟,这纸团有什么宝贝呀,让你这么着急?”一个同学笑着说。
“别闹,快让开!”我一边喊着,一边伸手去抓纸团。
可他们却故意把纸团传来传去,就是不让我拿到。
我在人群中左冲右突,累得气喘吁吁,却还是够不着那个小小的纸团。
就在我快要放弃的时候,纸团突然飞到了我的头顶上。
我伸手一抓,终于把它紧紧地握在了手里。
那一个纸团时间:2017-05-14 12:54:58 | 作者:月宝在小学时光中的一个中午,暖暖的阳光从窗外斜射进来,洒下一片金色的轻纱。
大家都在乖乖的睡觉,只有我“独具一格”,“游手好闲”地趴在桌子上,向门外望去。
一个纸团吸引了我的注意,那一个纸团是那么得显眼,与周围的地板格格不入。
这时,出现了一位西装革履的先生,头发梳得光亮,西装整洁干净,皮鞋擦得像镜子似的,一身“牌子货”让人羡慕。
在他低头的一瞬间,从他的表情中完全可以看出——他发现了那个纸团。
他犹豫了两秒,紧接着,他若无其事地抬起头,两手不自然地插进裤兜,吹着口哨,一副“理所当然”的样子快步走了。
在他走的那一刻,我不再羡慕他的一身名牌,而是出现了一种莫名的厌恶感。
那一个纸团仍然静静的躺在那里。
“哒哒哒”一连串的声音抓住了我的好奇心,声音越来越清晰,越来越大。
不过几秒,声音的主人出现了,她是一位身着浅绿色短裙,抹着浓妆的女士,长得很标致,让人不禁想多看几眼。
她抬着头,优雅的走了两步后,不小心踩在了纸团上,打了个趔趄,差点摔倒。
她低头看了看地上的纸团,微微皱眉,嘴不停地动,好像在说着什么。
不一会儿,她静不顾一切地走了。
这时,我不愿再多看她一眼,她的高跟鞋碰撞地面发出的声音格外刺耳。
纸团仍旧静静地躺在那里。
我抬头看了看表,还有半个小时就要结束午休了,我刚想睡觉,眼神又被妇女吸引了。
她衣着并不华丽,但干净整洁吧,脸上虽然爬满了皱纹,但那微笑让人不禁也裂开嘴。
她在不经意间低头时发现了那个纸团。
没有半秒的犹豫,果断的弯下腰,伸出一双粗糙的手,捡起地上的纸团,直起身子,大步流星地走了。
她带走了刺眼的纸团,留下了让人心怡的干净。
阳光也毫不吝啬地为他的背影镶嵌上了一圈金边。
虽只是一个小小的纸团,却使人显露出了内心深处最真实的一面。
当然,也让我有所醒悟——以貌取人是最愚蠢的也是最容易出现错误的方法。
废纸团的故事作文(小学五年级500字)
在一次数学考试中,一个同学把草稿纸揉成一团,扔在了地上。
放学后,因为值日生不小心,垃圾桶里没有发现废纸。
废纸组看到它的同伴们被装上回收卡车后就离开了,心想:我不能回收,这没用,它总是一个废纸组!想到这,他哭了起来。
他的哭声越来越大。
他叫醒了睡在附近的罐头。
罐子问,“你为什么哭?”纸球说:“我不能像我的同伴一样回收,我不能再利用它!”可安慰他说:“我和你处境相同,但你不能在挫折面前丧失信心!来吧,我们去回收站!”
他们出发了。
在路上,他们遇到了西瓜皮。
当西瓜皮问为什么时,他们让纸团踩在他们的背上,快速向前滑动。
在十字路口,西瓜皮说,“我只知道回收站在前面的某个地方,我不知道怎么去。
”纸团他们告别了西瓜皮,向前走去。
突然,易拉罐大声对纸团说,“我们可以去回收站了!回收卡车会来的!”所以他们跑到垃圾桶前说,“你在回收垃圾桶吗?”垃圾桶指着前面说:“他是一个可回收的垃圾桶!”他们跑过去告诉回收站发生了什么。
回收箱伸出手,将纸球放入0+罐中。
第二天,垃圾车来了。
它将纸球、罐运送到回收站。
他们最终被重用并奉献给了社会。
以小见大作文小纸团《小纸团》今天在教室里,我发现了一个小纸团。
它就静静地躺在角落里,白白的,皱皱的。
我走过去,把它捡了起来。
这小小的纸团让我想起了昨天,我和小伙伴们在公园里玩耍。
我们吃完零食,地上扔了好多垃圾,有包装袋,也有小纸团。
后来,一位老爷爷过来,慢慢地把垃圾都捡起来了。
他的腰都弯得很厉害了,可还是认真地捡着。
我看着手里的小纸团,心里有点不好意思。
一个小纸团虽然小,但要是每个人都乱丢,那我们的教室、我们的公园就会变得脏兮兮的。
从现在起,我可不能乱丢垃圾啦,还要告诉小伙伴们一起爱护环境!《小纸团》上课的时候,我不经意往地上一瞅,瞧见了一个小纸团。
这小纸团看起来孤零零的。
我就想啊,它是从哪来的呢?也许是前面的同学不小心掉的。
我还记得上次在操场上,风一吹,好多小纸团到处跑。
保洁阿姨追着它们跑,累得气喘吁吁的。
一个小纸团不算啥,可要是到处都是,那多不好看呀。
所以,咱们可不能随便扔小纸团,要保持环境干净整洁。
爱护环境,就从这小小的纸团开始!《以小见大作文小纸团》今天,我在教室里看到了一个小小的纸团。
它在干净的地面上特别显眼。
我一下子想到,前几天我们班级大扫除,大家一起努力,把教室打扫得一尘不染。
可是这一个小纸团,却让整个教室看起来不那么完美了。
这让我明白了,一个小小的东西也能影响大局。
就像我们做数学题,一个小数字写错了,可能整道题就都错啦。
所以呀,不管做什么事,都要注意细节,哪怕是一个小小的纸团也不能放过。
《以小见大作文小纸团》在放学的路上,我看到了一个小纸团。
它在路边滚来滚去,好像在找自己的家。
我想起有一次,我们全班去爬山。
大家都很开心,可是半路上有一些垃圾,让美丽的风景变得不那么好看了。
这一个小纸团也是一样,虽然它很小,但是却破坏了道路的整洁。
名字叫淘气的纸团,作文在生活中,总有一些微不足道的小物件能给我们带来意想不到的欢乐和烦恼,就比如说一个小小的纸团。
那是一个再平常不过的周末午后,阳光透过窗户懒洋洋地洒在地板上,我正百无聊赖地坐在书桌前,试图集中精力完成那似乎永远也做不完的作业。
就在我被一道数学题搞得焦头烂额的时候,眼角余光瞥见了桌上的一张废纸。
也不知道是哪来的“灵感”,我随手就把这张纸揉成了一个小纸团。
本想着把它丢进垃圾桶就此了事,可这小纸团仿佛有了自己的想法,它在我的手中跳动了一下,似乎在挑衅:“来呀,来扔我呀,看你能不能扔准!”我被它这一“挑衅”激起了好胜心,心想:“哼,一个小纸团,我还治不了你?”于是,我站起身来,瞄准垃圾桶,用力一扔。
可这纸团就像个顽皮的孩子,在空中划过一道诡异的弧线,然后“砰”的一声,撞到了垃圾桶的边缘,弹了出来,滚到了墙角。
“哎呀,我还就不信了!”我嘟囔着,走过去捡起纸团,再次尝试。
这一次,我用了更大的力气,结果用力过猛,纸团直接飞过垃圾桶,撞到了对面的墙上,然后又掉到了地上,还顺势滚了几圈,好像在嘲笑我:“哈哈,你真笨!”我有点气急败坏了,心里想着一定要把这个淘气的纸团制服。
我开始调整姿势,像个专业的篮球运动员一样,微微屈膝,手臂抬高,瞄准目标,然后轻轻呼出一口气,再次将纸团扔了出去。
然而,这纸团就像是故意和我作对似的,这次它居然卡在了垃圾桶的提手缝隙里,摇摇晃晃,就是不掉进去。
我瞪大了眼睛,简直不敢相信眼前的这一幕。
“这纸团成精了吧!”我忍不住喊了出来。
此时的我已经是满头大汗,和这个小小的纸团较上了劲。
我又一次捡起纸团,这次我决定改变策略。
我先靠近垃圾桶,然后小心翼翼地伸出手,就像是在进行一场极其精密的手术,想要把纸团稳稳地放进去。
可就在我即将成功的时候,一阵风吹来,把纸团又吹跑了。
“哎呀,这风也来捣乱!”我又好气又好笑。
经过这么多次的失败,我反而冷静了下来。
我坐在椅子上,看着那个到处乱跑的纸团,突然觉得自己有点傻,为了一个小小的纸团费这么大的劲。
纸团中的爱
人世间,爱是最纯洁、最无私的,而在一个小小的纸团中,却包含了所有的爱,那么浓,那么情深。
过年期间,我们一家去看望了爷爷奶奶,既甜蜜,又有点不高兴。
那次爷爷和奶奶蒸了年糕,由于蒸的多,我们吃不完,便留到了晚上吃。
晚上时,奶奶想把剩下的年糕吃完,爸爸担心的说:“您老人家吃剩饭对身体不好,还是让我来吃……”爸爸刚要动筷子,妈妈又拦住了他:“我消化比你好,吃下去没什么影响,我来吃……”爸爸妈妈爷爷奶奶争得不可开交。
这时,我坐不住了,站起来对他们说:“这年糕是我吃剩的,应该由我来吃。
”我以迅雷不及掩耳之势,夹起一块年糕,正要往嘴里塞,却遭到了全家人的阻止。
“你现在正在长身体,吃剩饭对身体不好。
”“小孩子别吃剩饭。
”“就是……”我哭笑不得,只得乖乖坐下,听家人真执。
哎!没办法,只得采用公平公正的方法——抽纸团。
为了公平起见,全程由爸爸操作,爸爸撕了五张大小相等的纸,写上一个“吃”字,四个“不吃”,写好后,爸爸把五张纸揉成纸团,依次抽取,爷爷欢天喜地的抽出第一张,打开一看——不吃。
奶奶戴上老花镜,抽出纸团,躲到一个角落打开一看也是不吃。
妈妈的同样也是不吃,就剩下两个了,抽哪个呢?这时爸爸不耐烦的说:“快点!“我只好拿了其中一个,打开一看:不吃。
年糕便成了爸爸的腹中之物了。
我夺过了爸爸的纸团打开一看,什么?也是不吃!刹那间,我什么也明白了,泪珠在眼眶里打转,爸爸为了让自己吃到年糕,竟想
出了这个办法。
一个小小的纸团,竟包含了爸爸所有的爱与情!。
纸团的经历_600字纸团的经历_600字一天,我在街上看见了一团废纸,我把它捡起来,正准备扔进路边的垃圾桶里,纸团却发出了一个声音:“请待会再把我扔掉好吗?我想给你讲一个关于我的故事。
”我吃惊的看着它:“你,你会说话?”“那当然。
”纸团不屑地说:“你愿意听吗?“我耸了耸肩膀,说:”我很乐意。
“纸团就开始讲了:你从我身上的水印横条就可以看出来,我本来是练习本中的.一页。
”“哦,那你怎能么会被撕了下来呢?”我连忙问道。
纸团大声的说?“嗯,我也不太清楚。
反正我只知道,我的小主人发了很大的火,把房间里的东西到处乱扔,最后刷的一声把我撕了下来。
我当时很气愤,对着他喊:”你干什么?我话刚说完,就被他揉成一团,丢出了窗外。
我大声的叫着:“喂,我做错了什么?你凭什么把我扔掉?喂喂!”“但无济于事。
最后,一阵风吹来,我被吹到了大街上。
”“天哪!你成了出气筒!”我小声的叹息着。
“我被吹到了了大街上后,一个小男孩看见了我,我原本以为他会把我扔进垃圾桶。
结果,他把我当成了足球!一边走一边踢我。
然后,我就变成了你现在看见的这样,浑身黑不溜秋的!“讲到这里,可怜的纸团似乎讲不下去了,它停在了那儿,我没有催它,由它沉默着。
默默的过了一会儿,纸团又开始讲了!“经历了那两件令我十分伤心的事后,我就想快点离开这儿,到废品回收站去。
但是我自己怎么去呢?唉,归根结底,还是要靠人类的帮助。
“这时,我们刚好在离垃圾桶不远的地方,纸团说:“快把我扔进去。
”接着,它好像想起什么似的,“我是可以回收再利用的。
说不定你以后还可以在一本崭新的书或本子中见到我呢!”说完它还凄惨地笑了笑。
我若有所思的打开纸团,那上面是我的笔迹,我想起了一个星期天……。
一个纸团作文一个纸团作文八篇篇一:一个纸团星期五早上,同学们把教室打扫得干干净净。
上课了,老师满面春风地走进教室,开始上课。
课刚上到一半,有一位同学把纸团扔到地上。
老师把纸团捡起,问:“是谁把纸团扔在地上?”可是没有同学承认。
老师把纸团展开,一看,原来是一幅画,上面画着一只神气的乌龟。
老师微笑着问:“是谁画的乌龟那么漂亮?”开始没有一个人回答。
后来老师又问了几遍,坐在第三桌的肖明站了起来,说:“老师,是我扔的。
”老师说:“你画得非常漂亮,但是你应该知道不能乱扔纸团。
”肖明红着脸说:“老师我会改的。
”老师微笑地点头:“知错就改还是个好孩子。
”篇二:一个小纸团今天阳光明媚,我和往常一样,我和往常一样来到教室读起了语文书。
忽然,我发现我的桌斗里有一个小纸团。
我想把这个小纸团处理掉,因为我想让桌子变得更干净。
这时,我打起了思想斗争。
把它扔在地上吧,破坏环境,没准还会被老师教训一顿;继续留在桌子里吧,不美观。
第二节课快要上操时,我想到了一个方法:趁老师不注意时把纸团扔到楼下草坪里去。
我看了看同学们,都在写字,没人注意到我,再看看老师,在看电脑,也没注意我,心中得意洋洋地。
在以迅雷不及掩耳之势把纸团扔了出去,我原以为这样就没事了,心安理得的走到了教室门口,准备去上操。
可谁知就在这时,老师拉住我的衣服,说:“上完操把你干才扔的纸团捡回来,在写篇日记。
”我非常惊讶,老师怎么看到我的?再说,我以那么快的速度……一连串的问题从我的脑海中浮现出来。
我开始后悔起来,整个上操我都是心不在焉的。
下操后,我把纸团捡了回来,开始自责起来。
唉!早知现在,何必当初啊!这次教训让我明白了:有了垃圾不要乱扔,等到下课放进垃圾箱里,也比到处乱扔强!篇三:一个小纸团今天,我在上语文课的时候,笔掉了,我弯下腰去捡笔。
我一看凳子底下怎么有一个小纸团?我打开看了看,也没有看出是谁的。
“你干什么呢?”老师说。
“不知道谁向凳子底下扔纸。
”我很不高兴地说。
纸团疑云作文500字4篇纸团疑云作文500字4篇无论是身处学校还是步入社会,说到作文,大家肯定都不陌生吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。
怎么写作文才能避免踩雷呢?下面是小编精心整理的纸团疑云作文500字4篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
纸团疑云作文500字篇1六(1)班正在进行数学考试,同学们有的紧皱双眉,苦苦思索;有的胸有成竹,奋笔疾书。
班主任夏老师监考。
他在同学们中间,时而看看同学们的答卷,时而扫视一下整个教室。
当他踱到王力同学身边时,发现他手中正捏着一个纸团,脸上不由升起一丝不易觉察的疑云。
这纸团是哪儿来的呢?王力成绩向来不太好,是不是……当场揭穿又不太好,怎么办?夏老师一边沉思着,一边装着若无其事的样子继续监考,并暗暗地观察着王力的一举一动。
只见王力眉头紧锁,手中仍然紧紧握着那个纸团,正在思考着什么。
忽然,夏老师看见王力迅速把纸团塞进口袋,纸团上到底写着什么,如果是答案,他为什么不抄呢?如果不是,那又会是什么呢?考试一结束,王力还来不及把纸团扔掉,就夏老师叫进办公室。
“王力,那纸……”不容夏老师说完,王力就迫不及待地回答:“那纸团是我在地上捡到的。
”“什么,你说什么,到底是怎么回事,快跟夏老师说说!”王力说:“考试时,我感觉到有什么碰了一下脚,侧过去一看,原来是个纸团。
小安说是答案,让我给小东。
当时我不知道该怎么办,是给小东呢?还是交给老师,或者下课后丢掉。
可是,……不过,我没抄!”夏老师说:“原来是这么回事,老师差点误会了你,老师向你道歉。
可是,不及时告诉老师,这就是你不对了,以后要及时告诉老师才对呀!”“嗯!”王力用力地点了点头。
之后,夏老师严厉地批评了小安和小东,同时告诉他们:考试要自己独立思考,独立答卷,这才是诚实的表现。
纸团疑云作文500字篇2501班正在进行数学考试,同学们有的紧锁眉头,有的苦苦思索,有的胸有成竹,奋笔疾书。
班主任李老师监考。
作文调皮的纸团“哎呀,这是谁扔的纸团呀!”我大声嚷道。
今天上语文课的时候,我正专心致志地听老师讲课呢,突然一个纸团从天而降,不偏不倚地落在了我的桌子上。
我气恼地拿起纸团,四处张望,想看看是谁这么调皮。
同桌小明笑嘻嘻地看着我,说:“肯定不是我扔的啦!”我白了他一眼,说:“哼,不是你还有谁!”他连忙摆手:“真不是我呀,你可别冤枉好人。
”我转过头去问后面的小红:“小红,是不是你扔的呀?”小红一脸无辜地说:“怎么可能是我呀,我才不会干这种事呢。
”哎呀,这可把我给难住了,到底是谁扔的呢?我捏着纸团,心里那个气呀,好好的课堂被这个调皮的纸团给搅和了。
我打开纸团一看,上面写着:“哈哈,你找不到我。
”这让我更加恼火了,这不是故意气我嘛!我对着周围的同学喊:“到底是谁呀,有本事站出来承认!”可是没有人回应我。
老师听到了我的声音,走过来问:“怎么了?”我不好意思地把纸团递给老师,说:“老师,不知道谁扔了个纸团给我。
”老师看了看纸团,严肃地说:“是谁干的,自己站起来。
”教室里一下子安静了下来,过了一会儿,还是没有人站起来。
老师有些生气了,说:“你们这样做是不对的,这是在扰乱课堂秩序,影响大家学习。
”我心里也很郁闷,这个调皮的纸团到底是谁扔的呀,就不能大大方方地承认吗?这时候,我突然想到,会不会是坐在角落里的小刚呢?他平时就挺调皮捣蛋的。
我对着小刚喊:“小刚,是不是你!”小刚吓了一跳,连忙说:“不是我不是我!”哎呀,这可怎么办呢?难道这个纸团就成了一个谜?我不甘心呀,我一定要找出这个调皮的家伙。
我开始仔细观察周围同学的表情,想从他们的脸上找到一些蛛丝马迹。
就在我绞尽脑汁的时候,突然听到一声偷笑,我顺着声音看过去,原来是同桌小明。
我恍然大悟,指着他说:“肯定是你,别装了!”小明见我识破了他,只好承认:“好吧好吧,是我扔的,我就是想逗逗你嘛。
”我生气地说:“你知不知道你这样很过分呀,这是在上课呢!”小明不好意思地低下了头,说:“我知道错了,我以后不会了。
纸团让我想起了他
晨练时,我又在地上看到了一张纸团,让我想起了曾经一位和蔼可亲的清洁工老爷爷……
以前,大街上一尘不染,就是因为有一位勤劳的老爷爷,他穿着一件橘黄色的大褂,头上戴着一顶草帽,他的脸不知道是被晒黑的还是灰尘污垢的形成,每天都在这条街道上来回的清扫。
这位老爷爷是我在读一年级的时候认识的。
那天周末,我还在吃早饭,就能听到了扫地的声音,“沙沙”像是在粉刷墙壁似的。
那时正是盛夏,早晨的太阳就已经很火辣辣的了。
刺眼的阳光照射着老爷爷的身躯,汗珠像一颗颗珍珠,又像被雨淋湿了一样从脸上头上冒了出来。
满头大汗的他还是坚持着扫地。
我情不自禁地递上了一杯清爽的果汁,他用和蔼的笑容望着我并不停地说谢谢。
那时,我觉得他是那样的亲切,那样的温柔,那样的和蔼。
我现在五年级了,时间过得非常紧迫。
我也很少有时间去看望老爷爷。
但我准备这个周末去看他。
我早早地起了床,来到大街上去看望老爷爷。
但老爷爷不见了,我四处打听,想找到一些他的消息。
后来,我才知道,他被一辆小车给撞了,去世了……
我听到这样的一个消息后,非常的伤心,真不想失去那样一位爱劳动又和蔼可亲的清洁工老爷爷!
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