文明公益广告分镜头脚本_时长30秒_

公益短视频创作脚本模板标题：《关爱环境共创美好未来》脚本：第一幕：问题的引入场景：城市中的公园画面描述：公园中绿树成荫，花儿盛开，人们在公园中散步嬉戏，充满生机和活力。

旁白：这个城市的公园，是市民放松身心，感受大自然的宝贵场所。

然而，近年来，环境污染和废弃物增长问题也逐渐凸显出来。

第二幕：问题的表现场景：公园中的湖边画面描述：湖水变得浑浊，漂浮着一些废弃物，水质明显下降。

旁白：湖水是公园里一道美丽的风景线，但因为废弃物的乱扔和水污染，湖水变得浑浊，甚至影响到了鱼儿和水生物的生存。

场景：公园中的花坛画面描述：花坛里的花卉遭到踩踏和乱摘的现象，花坛周围散落着纸屑和塑料袋。

旁白：市民们在公园散步时，却有一些人没有爱护花坛，乱踩乱摘甚至乱扔废弃物，破坏了公园的美景和花草的生态环境。

第三幕：问题的影响场景：公园中的户外健身区画面描述：垃圾桶旁堆满了烟蒂和食品包装袋旁白：健身区是市民锻炼身体的好地方，然而，由于抛弃烟蒂和食品包装袋，不仅破坏了环境，也对市民的健康构成威胁。

第四幕：解决方案的呼唤场景：公园中的环保志愿者活动画面描述：一群环保志愿者穿着统一的志愿者服装，手持垃圾袋、园林工具，开始清理公园中的垃圾和废弃物。

旁白：市民们看到了公园中环保志愿者们的努力和奉献，开始意识到自己也应该行动起来，为美好未来贡献一份力量。

第五幕：公众的参与与呼吁场景：市民家庭、学校和社区画面描述：一些市民家庭、学校和社区开始自发组织环保活动，清理垃圾、种植花草等。

旁白：环境保护不是一件人人皆可回避的责任，我们每个人都需要行动起来，从自己做起。

这些个人的小行动汇聚在一起，就能带来巨大的改变。

第六幕：环境的改善与美好未来场景：公园中的湖泊、花坛和健身区画面描述：湖水逐渐变清澈，水中的鱼儿活泼欢快；花坛里的花儿生机盎然，各种小动物也开始出没；健身区的空气清新，市民们在这里愉快地锻炼身体。

旁白：在环保志愿者们和广大市民的共同努力下，公园中的环境得到了有效的改善，市民们的生活环境变得更美好、更健康。

志愿者公益广告分镜头脚本
镜
号景别拍摄方法时长画面音乐备注1 全景延时摄影2秒火车站全景音乐
2 中景长焦拉近固定2秒火车站志愿者A，前景是熙攘
的人群。

音乐
A旁白
旁白：学雷锋就是每
天为别人多做一些力
所能及的事
画面字幕：志愿者
XXX XX岁交警
3 中景长焦拉近固定2秒火车站志愿者音乐
B旁白旁白：帮助我们身边的人，让他们快乐。

画面字幕：志愿者XXX XX岁教师
4 特写焦点为老人2秒志愿者B为老人读报，老人安
逸聆听为老人梳头（备用）音乐
B旁白
同上
5 中景长焦拉近固定4秒早点铺、小饭馆经营者（志愿
者C）工作镜头，为吃饭的农
民工水壶中倒水。

旁白：把小事做好就是学雷锋
画面字幕：志愿者XXX XX岁自由职业者
6 近景定焦4秒志愿者D（支教教师）上英语
课两组镜头旁白：雷锋精神不是过去式。

画面字幕：志愿者XXX XX岁支教教师
7 近景定焦2秒志愿者C对镜头独白旁白：任何时候都需
要螺丝钉
8 近景定焦2秒志愿者B对镜头独白旁白：雷锋不就是这
样的么？
9 中景组合4秒志愿者组合镜头
交警帮忙推车（手推车）
志愿者B为老人梳头
志愿者C帮民工托起背负的
麻袋
志愿者D辅导学生志愿者D旁白：我们用我们的方式把他延续
每个志愿者对镜头竖起拇指
（备用）
10 近景定焦4秒郭明义对镜独白旁白：请加入我们。

和我们一起帮助他
人，尽你我所能！11 合成4秒结尾广告主题语。

2011-2012学年第一学期影视广告课程考试作业
班级：广告策划姓名：王坤学号： 20091222 指导老师：史晓燕影视广告分镜头脚本
广告类型：公益
篇名：《吸烟》
主题：保护环境，我做到了，你呢？
镜号画面内容景别摄法时间画面音效备注地点：小树林
1 一男生从画面中走过来，嘴里叼着烟由全景到中景定格2S
2 吸烟的表情，吸里几口特写拉镜头1S
3 刚准备扔掉嘴里的烟，正时一女生走向那个男
的，用温柔的声音对男的说
特写、中景拉镜头转成移镜头2S
地点：小树林
5 然后女生说“帅哥，可以把烟给我吗？”中景转成内
反拍
拉镜头2S
地点：小树林
6 男的看了看女生，再看看手中的烟，表情吃惊
男的内反
拍、特写
拉镜头2S
地点：小树林
8 把烟给女的，女转身走向旁边的垃圾桶，把烟
丢进垃圾桶
中景推镜头3S
9 女转身看着男的，表情微微一笑中景、特写拉镜头1S
地点：小树林
10 男表情一脸无赖，脸色赤红特写拉镜头转化推2S 结尾：黑屏字幕淡出——保护环境，我做到了，你呢？。

校园文明篇
广告注意点：
1、说教无用
2、避免幼稚
3、创意简洁化
4、拍摄可操作
文案：
本篇采用三片段式，每个片段简单明了，通过夸张手法对不良行为展示，直取中心——校园文明。

片段一：一女生走出教室（场景可选三区或一区一楼，视野开阔，拍摄方便），见垃圾桶较远便直接把纸扔在了地上。

此时天上掉下许多纸团砸在她身上，女孩无辜的抓狂，百般纠结。

片段二：一男生走在路上（场景可选教学楼前的大道）随口往旁边吐痰，刚吐完，便滑倒了。

片段三：一男生急匆匆奔向实验楼（很显然他是迟到了），急忙间没发现大玻璃门是关着的，门上本有的“小心玻璃”字样的提示板不知怎的被弄掉在地上，整个人撞到了门上。

凸显撞到门上时的效果。

结尾：
字幕输入：不文明就倒霉。

配合“日和漫画”结尾的音乐也更加表现片子的幽默，在轻松好玩中宣传文明校园的主旨更易于年轻人接受，嬉笑间心领神会。

具体脚本：
结尾添加字幕。

文明公益广告分镜头脚本（时长30 秒）
镜号画面内容景别摄法
地点：城关步行街
1滚动的易拉罐特写固定镜头
2 在垃圾桶边的易拉罐没有丢进入口中景从易拉罐特写拉到垃圾桶与易拉罐突出两者关系
3 在步行街穿流不息的人群里没有人注意到这
以垃圾桶和易拉罐做前景
全景
个丢弃的易拉罐
时间机位
2s正前方
2s正前方
4s镜头平放地上
音效备注
易拉
罐滚
动声
易拉
罐滚
动声
喧闹
街道
声
地点：沿河西路
4 水龙头哗哗流水特写
5 身处街道边的水龙头没有人管中景
固定镜头
从水柱特写慢拉至街道水
龙头为前景同时变焦虚化
前景
1s仰拍
4s正前方
水声
街道
声
地点：一中下的自行车停车处
6 翻到的自行车车轮在转特写固定镜头1s 镜头平放地上
7 有很多人拿车但没有扶中景摇镜头，从平拍到俯拍3s 侧面
地点：城关步行街（从这里开始添加轻快音乐）
8 有路人靠近捡起易拉罐中景固定镜头1s 仰拍
9 投放自垃圾桶特写移镜头2s 仰拍车轮
空转
声
人声
字幕：文
明不需
地点：沿河西路
10水停了特写固定镜头2s正前方11关水龙头的人离开中景还在滴水的龙头做前景2s正前方地点：一中下的自行车停车处
12自行车被两个小朋友扶起特写摇镜头，从车到小孩的脸3s仰拍结尾：黑场字幕淡出——有时候文明只需要你一个转身
要你走多远的
路
字幕：文明不需要你花多久的
时间
字幕：文明不需要你耗费多大的力量。

30秒短视频脚本模板公益标题：爱心传递镜头1：开场音乐响起，背景为明亮的户外场景。

旁白：在这个美丽的世界里，有千千万万的人们，他们的心里都有一颗爱心，愿意帮助需要帮助的人，在别人需要的时候伸出援手。

镜头2：画面切换至一个公益组织的办公室，背景墙上挂满了感谢信和笑脸的照片。

旁白：这些爱心人士汇聚在一起，形成了一支强大的公益力量。

他们自愿投入时间和资源，为社会做出贡献，成为了爱的使者。

镜头3：画面切换至公益活动现场，志愿者们正在为贫困地区的孩子们分发书包和学习用品。

旁白：这是一场爱的传递，志愿者们带去了希望和温暖，为孩子们打开了知识的大门，让他们有更好的教育机会。

镜头4：画面切换至医院病房，一位受伤的老人躺在病床上，旁边围绕着关心他的医生和护士。

旁白：在医疗领域，医生和护士们用自己的专业知识和无私奉献，拯救每一个患者的生命，为他们带去健康和希望。

镜头5：画面切换至环保活动现场，一群志愿者正在河滨清理垃圾和种植树木。

旁白：保护环境是我们共同的责任，这些志愿者们用实际行动为我们营造了一个更美好的家园。

他们用自己的力量改变世界。

镜头6：画面切换至街头，一个拾荒者看到一位陌生人走过来，递给他一份食物和温暖的外套。

旁白：我们每个人都可以成为爱的使者，温暖陌生人的心，给他们一份希望和关怀。

每一个小小的举动，都可以改变一个人的命运。

镜头7：画面切换至片段回放，展示了各种爱心行动的精彩瞬间。

旁白：爱心传递的力量是无穷的，让我们一起加入其中，用爱心点亮他人的生活，让这个世界变得更加美好。

镜头8：画面切换至公益组织的办公室，一位志愿者拿起话筒，呼吁更多的人加入公益行动。

旁白：让我们携手并肩，无论年龄、性别或身份，都可以为社会做出贡献。

今天的你我，成为明天的希望。

镜头9：画面切换至志愿者们合影的场景，欢快的音乐响起，字幕显示“爱心传递，让世界更美好”。

旁白：爱心传递，让世界更美好！镜头10：画面逐渐淡出，音乐渐渐减小。

旁白：每一个人都可以成为爱的使者，传递爱心。

校园公益广告剧本霸位篇：镜头一：“此位有主，非我勿动”。

解说：目前，校内各个饭堂都普遍存在霸位的严重现象，许多同学在下课后赶到饭堂吃饭都找不到位置坐。

镜头二：“礼让他人，文明就餐”。

解说：一个人坐一个位置，不随意占用其他座位，适时让座，做一个文明知礼的大学生。

电梯篇：镜头一：在临近上课的时候，电梯是最拥挤的地方，许多同学会选择坐电椅，电梯大大节省了大家的时间，但是电梯空间有限，可以搭乘的人数十分有限。

每个人都赶着去上课，运气不好的同学只好等下一次电梯了，尽管他（她）很赶时间。

镜头二：如果在紧急关头，大家都能互相体谅一下，在各自赶时间的情况下，互相照顾一下，那么我们既能赶上时间，又能帮到其他同学，何乐而不为？挡路篇：镜头一：学校里楼梯比较狭窄，常常有同学三五成群一起走楼梯，他们有说有笑，完全没有留意到后面有同学赶时间要过去，挡住了别人的去路。

镜头二：虽然是三三两两地一起上楼梯，但是也不要挡住别人的去路，因为楼梯比较窄，不要挡住了要赶路的同学。

关灯篇：镜头一：“人走灯留，熟视无睹”。

解说：白天许多自习的课室都亮着灯，即使是自习完离开课室，灯依然开着，同学们的节电意识有待提高。

镜头二：“随手关灯，节约用电”。

解说：离开课室前应该随手关灯，人走灯灭，增强节约用电的意识。

节水篇：镜头一：“随意关水，细水长流”。

解说：水是我们最珍贵的资源之一，珍惜水资源人人有责。

没有关紧水龙头就意味着水会一直流下去，即使它是一点一滴，也会造成大量的浪费。

（数据插入：据统计，我国人均水资源占有量仅相当于世界人均水资源占有量的1／4；在全国600多个城市中，有400多个城市存在供水不足的问题，其中缺水比较严重的城市有110个，全国城市缺水年总量达60亿立方米。

专家预测，中国人口在2030年将达到16亿的高峰，届时人均水资源量仅有1750立方米，中国将成为严重缺水的国家，而一个关不紧的水龙头一个月流掉1至6立方米水··）镜头二：“举手之劳，节约水源”。