初中语文竞赛模拟卷1
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初中竞赛模拟试卷·语文1.阅读古诗《小松》，回答后面的两道题目（7分）小松[唐]杜荀鹤自小刺头深草里,而今渐觉出蓬蒿。
时人不识凌云木,直待凌云始道高。
（1）首联的“刺”一字千钧，请分析它的妙处。
（3分）（2）这首诗借松写人，托物寓意，请体会诗人的情感态度。
（4分）2.阅读下面的两篇古文，回答后面的5道小题（13分）[爱莲说]水陆草木之花，可爱者甚蕃。
晋陶渊明独爱菊。
自李唐来，世人盛爱牡丹。
予独爱莲之出淤泥不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。
噫!菊之爱，陶后鲜有闻。
莲爱，同予者何人?牡丹之爱，宜乎众矣。
[兰之味]兰之味，非可逼而取①也。
盖在有无近远续断之间，纯以情韵胜。
氲氲无所②，故称瑞③耳。
体兼彩④，而不极于色，令人览之有馀，而名之不可；即善绘者以意取似，莫能肖也。
其真文王、孔子、原之徒，不可得而亲，不可得而疏者耶?[注释]①取：这里是嗅取(兰的香味)。
②氲氲(yūnyūn)无所：弥漫飘忽，没有一定的地方。
③瑞：吉，善。
④兼彩：兼有各种颜色。
（1）解释下面句中加点的词。
（4分）①亭亭净植．②陶后鲜．有闻③而名．之不可④莫能肖．也（2）《古汉语常用字字典》中“逼”字有以下几个义项。
根据上下文，“非可逼而取也”中“逼”最恰当的解释是( )。
（2分）A．强迫 B．接近，迫近 C．狭窄 D．威胁（3）下面句中加线词的意义和用法相同的一组是( )。
（3分）A．体兼彩，而不极于色此用武之国，而其主不能守B. 纯以情韵胜皆以美于徐公C．花之富贵者也辍耕之垄上D. 其真文王、孔子、屈原之徒其子好骑（4）同为花中君子，莲与兰有相通之处，请从文中找出相应的句子填在下面空格里。
(2分)香味：莲——______________；兰——氲氲无所。
品位：莲——可远观而不可亵玩；兰——。
（5）《爱莲说》以莲为托物言志的对象，表现了作者洁身自好的生活态度；《兰之味》将兰比作“文王、孔子、屈原之徒”，让我们领悟到兰______________的品性。
（２分）二、现代文阅读（20分）1.阅读说明文《建筑的情态（节选）》，回答后面的四个小题（7分）《建筑的情态（节选）》①唐诗的一个显著的艺术特征，在于其形象化，以形感人。
这种形象，却多与建筑有关。
“来日绮窗前，寒梅著花未？”“只欲栏边安枕席，夜深闲共说相思。
”。
“只欲栏边安枕席，夜深闲共说相思。
”这些建筑形象，都诗化了，情态化了，所以都是那么的感人。
反过来说，由于文学的积淀，中国古代建筑的形象也变得含情脉脉。
当我们看到建筑回廊、栏杆、台阶、屋檐、门窗等等，都会触景生情，这些形象本身就是诗一般的语言。
②“庭院深深深几许，杨柳堆烟，帘幕无重数。
……”中国古代建筑不仅美在建筑形象，更美在其空间。
它多形成内向性庭院式空间，情态也在其中。
早在东汉，就有《庭中有奇树》：“庭中有奇树，绿叶发华滋。
攀条折其荣，将以遗所思。
”这是一处很有情趣的庭院空间。
诗中一对恋人依依惜别，赠枝叶留念，读来感人。
这一情结，以美丽的庭院做背影；但反过来说，这个庭院因有了如此美的生活而积淀起更多的情态符号。
③“更深月色半人家，北斗阑干南斗斜。
今夜偏知春气暖，虫声新透绿窗纱。
”庭院春夜，形态朦胧，动人之至。
“半人家”，有一半被月光所照，一半在阴影里，生动无比。
在静谧中使人感受到有一股春的气流弥散在空气中；虫声在夜静人阒之中，更表现出春的气息。
若身历其境，仰望夜空，星斗横斜，会令人憧憬，感到时光在流逝，一切都留存在这美好的庭院空间中了。
④苏州拙政园里有个小园——“海棠春坞”。
院子三面围廊，一面是粉墙。
靠粉墙处一个花台，上面植数竿修篁，一丛海棠。
每当海棠花盛开，给小院增添许多美感。
苏轼有诗《海棠》：“东风袅袅泛崇光，香雾空蒙月转廊。
只恐夜深花睡去，故烧高烛照红妆。
”诗与小院“似乎互为比兴”。
小院就是仿照《海棠》诗意而作的。
三面环廊，反映出诗中的“月转廊”，表示夜已深。
可以说，没有诗情画意之素养，就不会游园，也不懂造园。
（1）本文的说明对象是；从说明顺序来看，全文采用了顺序。
（2分）（2）选文第1段主要说明中国建筑情态美中的美。
（1分）（3）选文第4段中写了《海棠》一诗，使用了什么说明方法？目的在于说明什么？请简要回答。
（2分）（4）下列不是针对“中国古代建筑不仅美在建筑形象，更美在其空间”这一特点的一项是（）（2分）A.更深月色半人家，北斗阑干南斗斜。
今夜偏知春气暖，虫声新透绿窗纱。
B.庭中有奇树，绿叶发华滋。
攀条折其荣，将以遗所思。
C.来日绮窗前，寒梅著花未？D.庭院深深深几许，杨柳堆烟，帘幕无重数……2.阅读散文《野百合的春天》，回答后面的问题（13分）野百合的春天遥远的山谷里有个高达一千英尺的悬崖。
没有人知道什么时候悬崖上开始长出了一朵小百合小百合诞生时，完全和杂草一样。
但她在心里知道自己不是一棵野草。
她内心深处有一个纯洁的思想：“我是一朵名叫百合的鲜花，不是一棵野草。
唯一能证明我自己的方法就是开出美丽的花朵。
”百合怀着这个念头坚持不懈地吸收水分和阳光，深深扎根。
终于，在一个春天的早晨，百合的花冠上结出了第一个花蕾。
百合心里非常高兴，但附近的杂草却都不屑一顾。
他们在私下嘲笑着百合：“这家伙显然是草，她却坚持说自己是一朵花。
她头上结的不是花蕾，而是一颗脑瘤。
”他们甚至在公开场合奚落百合：“别再做梦了!即使你真的会开花，在这荒野中你的价值也和我们的一样。
”偶尔，蜜蜂、蝴蝶和小鸟也劝百合不要那样用力开花：“在这悬崖上，即使你开出世界上最美丽的花朵，人们也无法欣赏你!”百合说：“我必须开花，因为我知道自己有美丽的花朵。
我想开花，是为了实现自己作为一朵花的高贵人生;我必须开花，是为了证明自己的存在。
无论别人怎样看我，无论有没有人欣赏，我都必须而且一定会开花!”尽管受到了其他花草的鄙视，但野百合依然坚持不懈地释放内心的情感。
有一天，她终于开花了。
她因聪慧、洁白和风姿绰约而成为悬崖上最美丽的花朵。
此时，所有的花草和昆虫都不敢嘲笑她了。
百合盛开着，花朵上每天都有晶莹的水珠。
野草们都以为那是露水，只有百合知道那是极乐的泪滴。
年复一年，每到春天，百合都竭尽全力地开花。
她的种子随风飞落在附近的山谷。
春风吹过，整个山谷都开满了百合花，鲜妍欲滴，芳香浓郁。
几十年后，距离山谷数百里的许多人都赶来欣赏这些百合花。
孩子们弯下腰去闻百合花的芳香;情侣们互相拥抱，山盟海誓要永远厮守在一起。
不计其数的人感动得掉下眼泪，因为看到这从未见过的美，他们的心受到了纯净温柔的触动。
后来，那个地方被人们称.为“百合谷”。
不管别人怎样欣赏，满山遍野的百合花都仍然铭记着第一朵百合花的教导：“我们应该全心全意地开花，绝不要和别人争论，要以鲜花来证明自己的存在。
”(选自《小故事大道理全集》有删改) （1）请用简洁的语言归纳文章的中心。
(2分)（2）写出标题中“春天”的两层含义。
(4分)（3）第⑥段划线旬中“极乐的泪滴”怎样理解?(3分)（4）读了本文，谈谈你对野百合生长环境的认识。
(4分)三、正确使用语言文字（10分）1．阅读文段，疏通其大意。
选择合适的词语，根据拼音写汉字，并为加点汉字注音（3分）关于春天的名字，必然曾经有这样的一段故事：在《诗经》之前，在《尚书》之前，在仓颉．（）造字之前，一只小羊在啮．（）草时猛然感到的多汁，一个孩子放风筝时（猛然突然）感觉到的飞腾，一双患风痛的腿在猛然间感到舒适，千千万万双素手在溪pàn（）在江pàn浣．（）纱时所猛然感到的水的血脉……当他们惊讶地奔走互告的时候，他们（决策决定）将嘴噘成吹口哨的形状，用一种愉快的耳语的声音来为这季节命名：“春”。
2.阅读下面的一段文字，将其中有语病的划线的两句话改正（2分）在很大程度上，人类精神文明的成果是以书籍的形式保存的。
①一个真正的读者就是通过读书来最大限度地享用这些成果的过程。
②而一个人能否成为一个真正的读者，关键在于他在青少年时期养成好的读书习惯。
3.下面的四句话中，标点符号使用完全正确的一项是（）（2分）A.“我的朋友们啊，”他说：“我--我--”但是他哽住了，他说不下去了。
B.在当今社会上，流传着这么一句话，“电脑与外语是进入21世纪的通行证。
”C.台湾人最喜欢的大陆歌曲是“大海啊，大海，就像妈妈一样……”D.我从舷窗向外眺望，一片蔚蓝色的世界：天，是蓝的，地，也是蓝的。
4.仿照例句，写一句话（2分）例句：无论是高深莫测的星空，还是不值一提的灰尘，都是大自然精巧绝伦的艺术品。
仿句：5.对联是我国优秀传统文化积淀的产物。
请根据课外阅读的外国名著，补全下面的名人对联（1分）上联：搏命运风浪奏出一支支悲壮的乐曲（贝多芬）下联：炼钢铁意志（奥斯特洛夫斯基）。
