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郭沫若作品《天狗》分析
《天狗》是著名女作家郭沫若晚年的短篇小说作品之一，其叙事跳跃性十分强烈。
故
事描绘了一个持久而深刻的精神世界，以意象引导人们去寻找内心深处的心理向往，以及
讽刺整个社会腐朽的描写。
故事发生在村子见峰，叙事视角由两个不同年纪的男孩子法凝和任元承立联手构筑，
从他们的第一次见面展开，给人感受到一种他们初次相遇后畅快的活力和激情。
而真正的故事背景是一座名叫云瀑的山，两个男孩来到此地寻找叫天狗的神灵，他们
的“寻访”之旅也象征着社会的腐败和堕落。
男孩们本想到山中寻访神仙时，所见到的却
是山中人们穷困潦倒中恶劣的生活状况，让这两位男孩很愤怒，他们不知道社会其实之所
以堕落就是因为社会中繁荣昌盛的人们陷入利益游戏中，忘乎所以地追求着财富和权力而
没有尊重人性。
后来任元竟听从大夫的建议，前往了流浪汉的家，把钱以财物的形式给流浪汉家中的人，任元带着大家去了山上。
在路上，他们遇到了雨室老汉，老汉给了任元一副老鼻子眼镜，只有戴上了这副眼镜，任元才能看到山上的神仙——天狗。
最终，戴上老鼻子眼镜的
任元看到天狗时，原本难以言喻的惊讶和感慨在他的心中充斥开来，他认识到了社会所要
激发并平衡的善恶之间的微妙平衡，而自己更要立志向善。
通过《天狗》的故事，郭沫若用神仙的表象，以及传统文化元素试图警示人们，用温
柔的态度和诚恳的心来行善积德，去对抗腐败的社会，唤醒社会的变革，让社会更加美好。
同时，《天狗》也说明了郭沫若对繁华社会的讽刺：这里只有权利，没有仁慈，人们只罢
了凡俗而不去执实上天道法。
目的：五四运动的消息，给诗人精神上以极大的鼓舞，诗人内心那积蓄己久的爱国热情，那压抑多时的争取个性解放、民族解放和社会解放的强烈欲望，如火山爆发般迅速沸腾、燃烧起来。
这首诗写于郭沫若新诗创作的爆发期，正是青年郭沫若情感最炽烈的时刻。
这首诗的风格是强悍、狂暴、紧张的。
一开始诗人便自称“天狗”，它可吞月、吞日，吞一切星球。
而“我便是我了”则是个性获得充分张扬所带来的自豪感。
所以它是诗人在五四精神观照下对个性解放的赞歌，也正因有了冲决一切束缚个性发展的勇气后，个性才得以充分发扬，五四新人才具有无限的能量：“我是全宇庙底Energy底总量！”这样的五四新人将会改变山河、大地、宇宙。
“我飞奔，我狂叫，我燃烧……。
”诗句所释放出的情感力量像猛烈的飓风、奔腾的激流，在那个时代产生了强烈的冲击波。
“我飞跑”则是令人振奋的呐喊，充分展示五四时期个性解放的痛苦历程。
总之，《天狗》是五四时期奏起的一曲惊心动魄的精神赞歌。
首诗写于郭沫若新诗创作的爆发期，正是青年郭沫若情感最炽烈的时刻。
这首诗的风格是强悍、狂暴、紧张的。
一开始诗人便自称“天狗”，它可吞月、吞日，吞一切星球。
而“我便是我了”则是个性获得充分张扬所带来的自豪感。
所以它是诗人在五四精神观照下对个性解放的赞歌，也正因有了冲决一切束缚个性发展的勇气后，个性才得以充分发扬，五四新人才具有无限的能量：“我是全宇庙底Energy底总量！”这样的五四新人将会改变山河、大地、宇宙。
“我飞奔，我狂叫，我燃烧……。
”诗句所释放出的情感力量像猛烈的飓风、奔腾的激流，在那个时代产生了强烈的冲击波。
“我飞跑”则是令人振奋的呐喊，充分展示五四时期个性解放的痛苦历程。
总之，《天狗》是五四时期奏起的一曲惊心动魄的精神赞歌。
是五四时期人们第一次从诗歌中听到的勇猛咆哮的时代声音。
“天狗”那可吞掉“一切的星球”的豪迈气概，正是五四时期要求破坏一切因袭传统、毁灭旧世界的精神再现。
而《天狗》只是《女神》创作中诗人情感与艺术碰撞、融合、激溅出的一朵小小的浪花。
高中-语文-资料-打印版郭沫若《天狗》赏析一我是一条天狗呀！我把月来吞了，我把日来吞了，我把一切的星球来吞了，我把全宇宙来吞了。
我便是我了！二我是月底光，我是日底光，我是一切星球底光，我是X 光线底光，我是全宇宙底Energy底总量！三我飞奔，我狂叫，我燃烧。
我如烈火一样地燃烧！我如大海一样地狂叫！我如电气一样地飞跑！我飞跑，我飞跑，我飞跑，我剥我的皮，我食我的肉，我嚼我的血，我啮我的心肝，我在我神经上飞跑，我在我脊髓上飞跑，我在我脑筋上飞跑。
四我便是我呀！我的我要爆了！这首诗写于郭沫若新诗创作的爆发期，正是青年郭沫若情感最炽烈的时刻。
这首诗的风格是强悍、狂暴、紧张的。
一开始诗人便自称“天狗”，它可吞月、吞日，吞一切星球。
而“我便是我了”则是个性获得充分张扬所带来的自豪感。
所以它是诗人在五四精神观照下对个性解放的赞歌，也正因有了冲决一切束缚个性发展的勇气后，个性才得以充分发扬，五四新人才具有无限的能量：“我是全宇庙底Energy底总量！”这样的五四新人将会改变山河、大地、宇宙。
“我飞奔，我狂叫，我燃烧……。
”诗句所释放出的情感力量像猛烈的飓风、奔腾的激流，在那个时代产生了强烈的冲击波。
“我飞跑”则是令人振奋的呐喊，充分展示五四时期个性解放的痛苦历程。
总之，《天狗》是五四时期奏起的一曲惊心动魄的精神赞歌。
是五四时期人们第一次从诗歌中听到的勇猛咆哮的时代声音。
“天狗”那可吞掉“一切的星球”的豪迈气概，正是五四时期要求破坏一切因袭传统、毁灭旧世界的精神再现。
而《天狗》只是《女神》创作中诗人情感与艺术碰撞、融合、激溅出的一朵小小的浪花。
可见，《女神》创作想象之丰富奇特，抒情之豪放热烈堪称诗界一绝。
它所具有的无与伦比的浪漫主义艺术色彩将是照彻诗歌艺术长廊的一束耀眼光芒；它的灼人的诗句就像喧嚣着的热浪，轰鸣着狂飙突进的五四时代的最强音。
精心校对版本。
郭沫若诗歌——《天狗》赏析一我是一条天狗呀！我把月来吞了，我把日来吞了，我把一切的星球来吞了，我把全宇宙来吞了。
我便是我了！二我是月底光，我是日底光，我是一切星球底光，我是X 光线底光，我是全宇宙底Energy底总量！三我飞奔，我狂叫，我燃烧。
我如烈火一样地燃烧！我如大海一样地狂叫！我如电气一样地飞跑！我飞跑，我飞跑，我飞跑，我剥我的皮，我食我的肉，我嚼我的血，我啮我的心肝，我在我神经上飞跑，我在我脊髓上飞跑，我在我脑筋上飞跑。
四我便是我呀！我的我要爆了！【赏析】在狂飚突进，冲决一切封建藩篱，高扬个性解放思想大旗的五四时代，《天狗》可谓是最典型、最充分地反映出这个时代精神的独具特色的典范作品。
这首诗以奇异的想象和超凡的象征塑造了一个具有强烈的叛逆精神和狂放的个性追求的“天狗”形象。
以恢宏的气魄和极度的夸张，突现了“天狗”气吞日月，雄视宇宙，顶天立地，光芒四射的雄奇造型，喷发出五四时代文学独具的澎湃激情和破旧迎新的主题。
全诗四节，第一节极写“天狗”宏大的气魄。
诗人借助古代天狗吞食日月的故事，在奇特虚幻的境界中奔驰的想象，并以如椽的巨笔描画了“天狗”气吞日月星辰，囊括自然万物，以无限膨胀的“自我”，雄居宇宙中心的硕大形象。
“把月来吞了”，“把日来吞了”，“把一切的星球来吞了”，“把全宇宙来吞了”，既显示了“天狗”磅礴的气势，又透射其万钧之力，淋漓酣畅地表现了“天狗”横扫旧宇宙的破坏精神。
第二节顺应第一节的气韵，写“天狗”获取无穷能量创造新宇宙新人生。
正因为“天狗”有气吞一切的气概，于是，它从自然万物中获得了无比的能量，它吸收宇宙间一切的光源，融汇了“全宇宙的能底总量”，成为宇宙的主宰，大有扫荡一切，重建未来的气度。
诗人在《湘累》中借屈原之口曾说过这么一段话：“我创造尊严的山岳、宏伟的海洋，我创造日月星辰，我驰骋风云雷雨，我萃之虽仅限于我一身，放之则可泛滥乎宇宙。
”这完全可视为对五四时代那种大胆毁灭一切，创造一切的果敢、决断精神的生动写照。
天狗诗歌鉴赏
《天狗》是郭沫若创作的一首现代诗，这首诗以天狗的形象来表达对自由、尊严和独立精神的追求。
这首诗充满了强烈的情感和热情。
天狗的形象被描绘得极其生动，其粗犷、强悍的美感让人震撼。
这种美感与诗人对宇宙万物的独特理解紧密相连。
诗人借助天狗这一形象，表达了对自然界的敬畏和对人类命运的思考。
其次，这首诗的韵律和节奏感非常强烈。
诗人运用简短的句式，结合叠句、排比等手法，制造出一种摧枯拉朽般的逼人气势。
这种气势与诗中所表达的情感相得益彰，进一步强化了诗的主题和情感。
这首诗还具有深刻的社会意义和文化内涵。
天狗的形象不仅是对个体的赞美，更是对时代精神的体现。
在五四新文化运动和新文学革命的背景下，这首诗鼓励人们推翻旧社会，建立新社会，追求自由、尊严和独立精神。
这些价值观在当时的社会中具有重要意义，也在今天仍然具有启示意义。
《天狗》是一首充满激情、力量和启示的现代诗，它以独特的方式表达了对自然界的敬畏和对人类命运的思考，同
时也体现了时代精神和文化内涵。
这首诗的价值不仅在于其艺术表现，更在于其对社会和文化的影响和启示。
《天狗》
郭沫若一
我是一条天狗呀！我把月来吞了，我把日来吞了，
我把一切的星球来吞了，我把全宇宙来吞了。
我便是我了！
二
我是月底光，我是日底光，我是一切星球底光，
我是X光线底光，我是全宇宙底Energy底总量！
三
我飞奔，我狂叫，我燃烧。
我如烈火一样地燃烧！
我如大海一样地狂叫！我如电气一样地飞跑！我飞跑，我飞跑，我飞跑，
我剥我的皮，我食我的肉，我嚼我的血，我啮我的心肝，
我在我神经上飞跑，我在我脊髓上飞跑，我在我脑筋上飞跑。
四
我便是我呀！我的我要爆了！
赏析：
在狂飚突进，冲决一切封建藩篱，高扬个性解放思想大旗的五四时代，《天狗》可谓是最典型、最充分地反映出这个时代精神的独具特色的典范作品。
这首诗以奇异的想象和超凡的象征塑造了一个具有强烈的叛逆精神和狂放的个性追求的“天狗”形象。
以恢宏的气魄和极度的夸张，突现了“天狗”气吞日月，雄视
宇宙，顶天立地，光芒四射的雄奇造型，喷发出五四时代文学独具的澎湃激情和破旧迎新的主题。
全诗四节，第一节极写“天狗”宏大的气魄。
诗人借助古代天狗吞食日月的故事，在奇特虚幻的境界中奔驰的想象，并以如椽的巨笔描画了“天狗”气吞日月星辰，囊
括自然万物，以无限膨胀的“自我”，雄居宇宙中心的硕大形象。
“把月来吞了”，“把日来吞了”，“把一切的星球来吞了”，“把全宇宙来吞了”，既显示了“天狗”磅礴的气势，又透射其万钧之力，淋漓酣畅地表现了“天狗”横扫旧宇宙的破坏精神。
郭沫若天狗评价赏析知乎郭沫若是中国现代文学的重要代表之一，他的诗歌、散文和翻译作品深受人们喜爱和赞赏。
其中，他的著名作品《天狗赞》被认为是他创作的巅峰之作之一，今天我们就来对郭沫若的《天狗赞》进行评价和赏析。
《天狗赞》是郭沫若于1920年创作的一首长篇叙事诗，全诗共五千六百余字，通过描绘一个诗意而又独特的天狗世界，以及天狗与人类之间的对话和交流，表达了郭沫若对人类世界的思考和对人性的追问。
首先，郭沫若的《天狗赞》独特的创作形式给人留下深刻的印象。
他将天狗的形象具象化，赋予了他们人类的智慧和情感。
这种巧妙的创作手法使得读者可以通过天狗的视角，去审视人类的种种行为和思维方式。
这种对比和对照的方式，让读者思考人类的自我意识和自我认知的重要性。
其次，《天狗赞》中的语言运用也是郭沫若的一大特色。
他巧妙地运用了丰富的修辞手法，如比喻、拟人、排比等，使得整篇诗歌充满了鲜明的形象和生动的画面。
同时，他也运用了音韵的变化和押韵的手法，使得诗歌的语言节奏感强烈，朗朗上口。
这种诗歌的韵律美和音乐性，使得读者在阅读时可以感受到一种独特的韵律感。
另外，郭沫若的《天狗赞》中融入了丰富的哲理思考和社会批判。
他通过天狗的视角，对人类的种种行为进行了深入的观察和反思。
他揭示了人性的弱点和缺陷，讽刺了人类的虚伪和自私。
通过对人类的批判，他希望唤起人们的自省和对人性的思考。
这种哲理思考的融入，使得《天狗赞》不仅仅是一首诗歌，更是一种对社会现实的思考和批判。
最后，《天狗赞》的题材和主题也给人留下深刻的印象。
天狗作为一种传统文化符号，在中国文化中有着独特的象征意义。
郭沫若巧妙地将天狗作为主题，传递了对传统文化的尊重和追求。
他希望通过天狗的形象，表达对中华传统文化的珍视和思考。
这种题材的选择，使得《天狗赞》不仅仅是一首个人的创作，更是一种对传统文化的传承和发扬。
总的来说，郭沫若的《天狗赞》通过独特的创作形式、丰富的语言运用、深刻的哲理思考和独特的题材选择，赋予了这首诗歌独特的魅力和意义。
天狗郭沫若诗原文的思想内容
《天狗》是现代文学家郭沫若1920年2月初创作的一首诗，首次发表在1920年7月的《时事新报·学灯》上，后收入作者第一本新诗集《女神》。
诗的第一节，作者便以"天狗"自居，喊出了吞月、吞日、吞一切星球的气魄；第二节，表明"五四"新人具有无限的能量，可改变山河、大地、宇宙;第三节，充分展示"五四"时期个性解放的痛苦历程;最后一节，则是个性获得充分张扬所带来的自豪感。
该诗主要通过天狗形象的塑造，抒发了诗人否定旧的社会现实、摆脱旧的思想束缚、张扬个性、追求解放的强烈愿望，集中体现出五四时期提倡科学、民主和自由的时代精神。
全诗共二十九行，句句以"我"领起，形成排比句式，一气呵成;诗句或长或短，诗意或急或缓，复沓叠加，充分体现了诗情狂热激荡的内在旋律。
