九年级物理上册 电学作图专题训练 粤沪版

电路相关习题一．基础过关1．如图1所示电路中，两个电阻的阻值都是20Ω，电压表V 1的示数为2V ，下列说法正确的是（ ）A ．通过R 1的电流为0．1AB ．电压表V 2的读数为2VC ．电压表V 2的读数为4VD ．通过R 2的电流为0．1A 2．如图2所示电路中，开关S 断开和闭合时，电流表示数之比是1：3，则R 1和R 2之比是（ ） A ．1：3B ．1：2C ．2：1D ．3：13．如图3所示电路，已知电流表的量程为0~0．6A ，电压表的量程为0~3V ，定值电阻R 1阻值为10Ω，滑动变阻器R 2的最大阻值为50Ω，电源电压为6V ，开关S 闭合后，在滑动变阻器滑片滑动过程中，保证电流表、电压表不被烧坏的情况下（ ） A ．滑动变阻器滑片允许滑到最左端 B ．电压表最小示数是1VC ．电路中允许通过的最大电流是0．6AD ．滑动变阻器滑片移动过程中，电流表先达到最大量程图1 图2 图34．在如图所示的电路中，电压U 不变，开关K 闭合后，下列说法中正确的是（ ）A ．电流表的读数增大B ．电流表的读数减小C ．电压表的读数增大D ．电压表的读数减小5．将分别标有“8 V 4 W ”“4 V 2 W ”字样的灯L 1、L 2串联使用。

当灯L 1正常发光时，灯L 2( )。

A ．正常发光B ．比正常发光暗C ．比正常发光D ．以上三种情况均有可能6．如图所示，电源电压不变，开关S 闭合后，电流表示数最大的是（ ）7．如图4所示的电路，R 1的阻值是R 2的21，电源电压保持不变，当开关S 由断开变为闭合时，电流表的示数（ ）A ．变为原来的2倍B ．保持不变C ．变为原来的32倍 D ．变为原来的23倍图4 图5 图68．在如图5所示的电路中，电源电压U保持不变，定值电阻R=20Ω。

闭合开关s，当滑动变阻器R′的滑片P在中点c时，电流表示数为0.4A，当移动滑片P至最右端时，电流表示数为0.3A。

九年级上册物理《电学作图》专题训练（附答案）1．请根据图所示的实物图，画出对应的电路图。

2．在探究通过导体的电流与导体两端电压的关系实验中，(1)根据实验要求，在如图所示的虚线框内画出实验所需的电路图(其中部分电路已画出)；(2)根据所画的电路图，用笔画线代替导线将实物图连接起来，使之成为符合实验要求的电路，要求滑动变阻器的滑片P向左滑动时滑动变阻器的阻值变小(其中部分导线已连好)。

3．在“探究通过导体的电流与电阻的关系”的实验中，采用了如图甲所示的电路图。

请按照电路图，用笔画线表示导线，将图乙中的实物图连接完整。

4．如图所示的电路中，请用笔画线代替导线使电路完整。

要求：①电压表测小灯泡两端电压；②闭合开关S，向左移动滑动变阻器的滑片P时，小灯变亮。

5．在探究通过导体的电流与导体两端电压的关系实验中，在下图中画出实验所需的电路图（其中部分电路已画出，电源为两个干电池，定值电阻约为10Ω），要求滑动变阻器的滑片P向右滑动时滑动变阻器的阻值变小。

6．（1）画出图所示电路的电路图（左侧电流表为A1，右侧电流表为A2）；（2）在图中，有两根导线尚未连接，请以笔画线代替导线补上，补上后要求：①电压表测小灯泡两端的电压；②闭合电键，当变阻器的滑片向右移动时，电压表的示数变大。

7．某同学利用伏安法测量定值电阻的阻值，请你用笔画线代替导线，将图所示的实物图连接完整，要求滑动变阻器滑片向右移动时电流表示数减小。

8．请将下图中的器材连接组成电路，测量小灯泡的电阻，并根据你连接的电路，说明要使灯泡两端的电压减小，滑动变阻器的滑片应怎样移动。

9．如图所示的实物电路中，有两根导线尚未连接，请用笔画线代替导线将电路连接完整。

要求：①电流表只测量L1的电流；②闭合开关，向右移动滑动变阻器的滑片，L1的亮度不变，L2的亮度变暗。

（不考虑电流表的量程选择）10．请按要求正确连接实物图要求：定值电阻R与滑动变阻器串联，闭合开关S，将滑动变阻器的滑片向左移动，电压表和电流表的示数都变小，连线不能交叉。

相关资料专训2　设计电路利用排除法解答选择型电路设计题简单高效，解题时应注意以下几点：一、直接排除本身错误的电路，如会发生电源短路的电路；二、对照题干要求，逐一对比，排除与题干不符的电路。

解答自主电路设计题，应充分利用题中已知条件，结合串联和并联电路的特点，逐步推理得出符合要求的电路。

逐一根据题中条件推测电路时，应考虑到电路的多种可能性。

当设计受阻时，可以根据其他的可能性再进行设计。

电路设计(选择型)1．(中考·淮安)小明房间里准备安装一盏吊灯和一盏壁灯，要求它们能根据需要各自独立工作，下列设计的四种电路中，符合要求的是( )2．(中考·临沂)家用电吹风主要由带扇叶的电动机和电热丝组成，为了保证电吹风的安全使用，要求：①电吹风不工作时，电热丝不能发热；②电热丝不发热时，电动机仍能工作。

下列电路中符合要求的是( )3．(中考·南宁)火车某节车厢有两间洗手间，只有当两间洗手间的门都关上时(每扇门的插销都相当于一个开关)，车厢中指示牌内的指示灯才会发光提示旅客“洗手间有人”。

能实现上述设计的电路图是图中的( )4．(中考·岳阳)岳阳城区新投入的公交车后门左右扶杆上均装有一个红色按钮，每个按钮相当于一个开关。

当乘客按下任一按钮。

驾驶台上的指示灯亮，提醒司机有人下车。

下列电路图能实现上述目的的是( )5．(中考·广元)小明家台灯的插头插在如图所示的插座上，插座上有一个开关和一个指示灯。

若插座开关和指示灯分别用S1、L1表示，台灯的开关和灯泡分别用S2、L2表示。

小明断开或闭合S1、S2时，记录现象如下表。

由小明的记录可判断出关于L1、L2的连接方式可能是电路图中的( )【导学号：88672027】开关状态插座指示灯(L1) 台灯(L2)①闭合S1，断开S2亮不亮②闭合S2，断开S1不亮不亮③S1和S2都闭合亮亮(第5题图)6．(中考·娄底)如图所示的电蚊拍，具有灭蚊和照明功能。

07电学作图题专练-沪科版九年级上学期期末物理知识点突破练习一．家庭电路的组成与连接（共15小题）1．请用笔画线表示导线，将图中的电灯和开关接入家庭电路中。

2．如图，请用笔画线代替导线将两孔插座、电灯和开关分别接入电路。

3．请用笔画线表示导线，将图中的电灯、开关和插座正确接入家庭电路中。

4．在图中虚线框A和B内分别接入开关和电灯（元件符号：开关，电灯⊗），并完成三孔插座的连接，使电路符合安全用电的要求。

5．如图，用笔画线代替导线将电灯和开关接到家庭电路中。

6．如图所示，楼梯有一电灯受控于两个开关，光线较暗且有声响时灯才亮。

其中“光控开关”在光线较暗时自动闭合，请用铅笔画线代替导线把元件连在电路中。

7．如图所示，在遵守安全用电原则的前提下，请用笔画线代替导线8．如图a是一个插座带开关的面板，图b是面板内部的接线图，请在图中将开关和插座正确连入电路。

9．请用笔画线代替导线将如图所示的家庭电路连接完整，开关只控制壁灯。

10．如图甲是一个带开关和指示灯（连有限流电阻的发光二极管）的三孔插座。

小明发现当开关断开时指示灯不发光，插孔也不能提供工作电压，插孔可以提供工作电压；如果指示灯损坏11．如图，完成家庭电路的连接，要求：开关能控制螺口灯泡。

12．请在图中用笔画线代替导线将电灯、开关和插座正确接入家庭电路。

13．如图，用笔画线代替导线，将各元件正确接入电路14．如图所示为带开关的插座，部分电路已接好，请你用笔画线代替导线将电路补画完整。

15．小明的爸爸从国外带回两个标有“110V 40W”的灯L1、L2，现将这两盏灯连接在我国家庭电路中（图），要求开关断开后两盏灯都熄灭，开关闭合后两盏灯都能正常发光。

二．安培定则（共5小题）16．如图所示，请依图标出括号内的永磁体的“N”或“S”极和电源的“+”或“﹣”极。

17．小磁针静止时的指向如图所示，请在图中的括号内标出电磁铁右端的极性，在导线上a 点标出电流的方向。

一、电路认识部分1、如图2所示，当开关S闭合时，两只小灯泡能同时发光的正确电路是（）2、如图所示电路中，当开关S1、S2均闭合后，则（）A．L1、L2都能发光 B．L1、L2都不能发光C．L l能发光，L2不能发光 D．L l不能发光，L2能发光3、小施学校的教学楼有东、南、西、北四扇大门，放学后要求都要将门关上。

平时传达室的蒋师傅住在南门，每天都要跑三个地方检查门是否关上，非常辛苦。

小施学了电学后为减轻蒋师傅的工作量，设计了一电路图，即三个门中只要有门没关好（相当于一个开关断开），则代表该扇门的指示灯就会发光。

下列电路图中符合要求的是：( )4、为杜绝操作工手指损伤事故的发生，某厂家设计制造的切纸机，必需将两只手同时分别按住左、右开关，切纸机才能正常工作。

下列电路设计中符合要求的是（）5、保密室有两道门，只有当两道门都关上时（关上一道门相当于闭合一个开关），值班室内的指示灯才会发光，表明门都关上了．下图中符合要求的电路是（）6、击剑比赛中，当甲方运动员的剑（图中用“S甲”表示）击中乙方的导电服时，电路导通，乙方指示灯亮。

当乙方运动员的剑（图中用“S乙”表示）击中甲方的导电服时，电路导通，甲方指示灯亮。

下面能反映这种原理的电路是（）7、下列四个电路图中与右边实物图相对应的是8、关于图中的实物连接图，下列说法正确的是（ ）A ．L 1和L 2是串联B ．L 1和L 3是串联C ．L 1、L 2、L 3是串联D ．L 1、L 2、L 3是并联9、如图所示为路口交通指示灯的示意图。

指示灯可以通过不同颜色灯光的变化指挥车辆和行人的交通行为。

据你对交通指示灯的了解可以推断( )A ．红灯、黄灯、绿灯是串联的B ．红灯、黄灯、绿灯是并联的C ．红灯与黄灯并联后再与绿灯串联D ．绿灯与黄灯并联后再与红灯串联10、如图所示的电路中，则下列说法中正确的是( ) A ．S 闭合后，L 1、L 2并联且都能发光 B ．S 闭合后，电路将发生短路 C ．要使L 1、L 2串联，可去掉导线 aD ．若将导线 M 从接线柱 B 改接到接线柱 A 上，则电路发生短路11、家用电吹风由电动机和电热丝等组成，为了保证电吹风的安全使用，要求：电动机不工作时，电热丝不能发热；电热丝发热和不发热时，电动机都能正常工作。

专题训练(三)[电路的识别]专题概述电路的识别是整个电学的基础，只有电路特点弄清楚了，才能正确地对问题作出解答．电路识别主要包括三种状态电路的识别，串、并联电路的识别和开关引起的电路的识别．针对三种状态电路的识别，要根据概念辨析法进行．解答串、并联电路的识别问题时利用定义法、电流法、拆除法和节点法进行辨析．对于开关引起的电路的识别，一般来说，先找串联时开关的闭合情况，并联时开关的闭合情况正好与串联时相反，也就是串联时开关若闭合，在并联时开关就是断开，串联时开关若断开，在并联时开关就是闭合的；当多个开关都闭合时，首先查看会不会引起电源短路．►类型一三种状态电路的识别1．如图3－ZT－1所示，电路元件及导线连接均完好，同时闭合开关S1、S2，则( ) A．L1不能发光，L2能发光B．L1能发光，L2不能发光C．L1、L2都能发光D．L1、L2都不能发光图3－ZT－12．在如图Z－3－2所示的电路中，下列说法正确的是( )图3－ZT－2A．闭合S1，断开S2，L1发光，L2不发光B．闭合S1、S2，L1、L2都不发光C．S1、S2都断开，L1、L2都不发光D．闭合S2，断开S1，L1、L2都不发光3．如图3－ZT－3所示的电路，当S1、S2都闭合时，发光的灯是( )A．A和C B．A和BC．B和C D．都发光图3－ZT－34．如图3－ZT－4所示的电路，闭合开关S1、S2，灯L被________(选填“断路”或“短路”)，灯L不亮，电铃________(选填“响”或“不响”)；只闭合开关________，电铃响，灯L亮．图3－ZT－45．图3－ZT－5中的电路连接有错误．图3－ZT－5(1)指出电路连接的错误：________________________________________________________________________.(2)要使两灯串联，应撤除导线________．(3)要使两灯并联，如果只准撤除一根导线，请在图中打叉，并用铅笔代替导线加一根导线，使之连接正确．►类型二串、并联电路的识别6．如图3－ZT－6所示的四个电路中，将每个电路的开关都闭合后，灯泡L1、L2为串联关系的是( )图3－ZT－67．2017·漳州模拟下列电路图中，两个灯泡并联的是( )图3－ZT－78．2017·成都小聪观察家里的冰箱，发现冰箱的灯在开冰箱门时亮，关冰箱门时灭；冰箱的压缩机则在需要制冷时才工作．关于冰箱里的灯和压缩机的连接方式，下列判断正确的是( )A．一定是串联B．一定是并联C．有时是串联，有时是并联D．不能判断是串联还是并联9．某同学用电源、开关、导线将三个灯泡连接起来，组成如图3－ZT－8所示的电路，下列说法中正确的是( )A．将开关闭合，三个灯都发光，灯L1、L2先并联，再与L3串联B．将开关闭合，三个灯都发光，灯L1、L2、L3是并联的C．将开关闭合，灯L1、L2被导线直接接在两端，只有灯L3发光D．将开关闭合，灯L2、L3被导线直接接在两端，只有灯L1发光图3－ZT－810．如图3－ZT－9所示，为了给妈妈制作生日礼物，小红在商店购买了由两个单元组成的2 m长小彩灯(每米为一个单元)．为了知道这些小彩灯的连接方式，小红通过专用插头将彩灯接入电路，彩灯都亮了；拔下插头，随意剪断了其中一个单元的一处，再次接入电路，发现未剪单元的彩灯仍能发光，剪开的单元中两段彩灯都不再发光．据此，你判断每个单元中的小彩灯应是________联，单元与单元之间应是________联．图3－ZT－911．如图3－ZT－10所示电路，闭合开关S，电灯L1与L2的连接方式是________联；断开开关S，灯L1________，灯L2________；由此可见开关S控制________(选填“L1”“L2”或“L1和L2”)．图3－ZT－1012．如图3－ZT－11所示的电路中，灯泡L1、L2是________联的．图3－ZT－1113．如图3－ZT－12所示电路，在某些接线柱间去掉或接上一条导线，可使三盏电灯成为串联连接或并联连接，请你说出办法．图3－ZT－12(1)成为串联电路的最简单的办法是___________________________________________________________________________．(2)成为并联电路的最简单的办法是____________________________________________________________________________．►类型三开关引起的电路的识别14．如图3－ZT－13所示电路中，若要使R1、R2串联，则( )图3－ZT－13A．只闭合S1 B．只闭合S2C．只闭合S3 D．只闭合S1、S215．如图3－ZT－14所示，下列叙述错误的是( )图3－ZT－14A．只闭合S2时，只有L3发光B．S1、S2都闭合时，L1被短路，L2、L3并联C．S1、S2都闭合时，三灯并联D．S1、S2都断开时，三灯串联16．如图3－ZT－15所示的电路图中，要使灯泡L1和L2组成串联电路，应该只闭合开关________，若要使灯泡L1和L2组成并联电路，应该只闭合开关________．图3－ZT－1517．如图3－ZT－16所示，回答下列问题。

13．2 电路的组成和连接方式第1课时电路电路图知识点 1 电路及其组成1．关于电路，下列说法中错误的是( )A．电源是提供电能的装置B．可以通过开关控制电路的通、断C．用导线把开关、电灯等用电器连接起来就组成了一个完整的电路D．用电器是利用电来工作的器件2．如图13－2－1所示是一个便携式充电器正在给手机电池充电．在充电过程中，该手机电池相当于电路中的( )图13－2－1A．电源 B．开关C．导线 D．用电器3．如图13－2－2所示，酸甜多汁的水果点亮了一排发光二极管，在这个简单的电路中水果相当于________，如果想控制这个电路的通断，还应在电路中安装________．图13－2－24．如图13－2－3所示的电路，用导线把一个小灯泡和开关连接起来，要使灯泡发光，必须在a、b之间接入________，还需要________开关．图13－2－3知识点 2 通路、开路和短路5．电路有三种状态：接通的电路叫__________，断开的电路叫__________，由于某种错误操作或故障，使导线不通过用电器直接跟电源两极连接叫__________．6．如图13－2－4所示的三个实物图，通路是图____，短路是图________，断路是图________．图13－2－47．如图13－2－5所示的电路处于________(选填“通路”“断路”或“短路”)状态，会造成________(选填“电源”或“灯泡”)损坏．图13－2－58．如图13－2－6所示电路，闭合开关，小灯泡和LED发光；若用一根导线接到小灯泡两端，小灯泡________(选填“能”或“不能”)发光，原因是小灯泡被________(选填“断路”“通路”或“短路”)．知识点 3 电路图9．画出下列元件的电路符号．10.图13－2－711．如图13－2－8所示，当开关S闭合时，灯L1、L2均不亮．某同学用一根导线探究其故障：当把导线并接在灯L1两端时发现灯L2亮，灯L1不亮；当把导线并接在灯L2两端时发现两灯都不亮，由此可知( )图13－2－8A．灯L1短路 B．灯L1断路C．灯L2短路 D．灯L2断路12．如图13－2－9所示，电灯发光的条件是( )A．S1和S2都闭合B．S1断开，S2闭合C．S1闭合，S2断开D．S1和S2都断开13．如图13－2－10所示是常用手电筒的剖面图，按下按键时电路接通，灯亮；再按下按键时电路断开，灯灭，下列电路图与其对应正确的是( )图13－2－10图13－2－1114．小明实验时连接了如图13－2－12所示的电路，闭合开关S1和S2后，下列分析中正确的是( )图13－2－12A．小灯泡亮、电铃响B．小灯泡不亮、电铃响C．小灯泡亮、电铃不响D．小灯泡不亮、电铃不响15．如图13－2－13所示，它是台式电风扇的一个自动断电设备(两个金属片间的金属球可自由移动)．当电风扇正常直立时，它__________电路；当电风扇倾倒时，它__________电路．(均选填“接通”或“断开”)图13－2－1316．按照如图13－2－14所示的实物图在虚线框内画出电路图．图13－2－1417．[2016·温州] 如图13－2－15所示电路，闭合开关S，灯泡L1、L2都发光．现将一根导线接在该电路中的某两个接线柱上，会导致两灯同时熄灭的是( )图13－2－15A．a和b B．c和dC．e和f D．g和h18．[2020·鄂州] 新型公交车后门左右扶杆上各装有一个相当于开关的按钮，当乘客按下任一个按钮时，铃声响起，提醒司机有乘客要下车．图13－2－16中符合要求的电路是( )图13－2－16详解详析1．C 2.D 3.电源开关4．电源闭合[解析] 一个完整的电路包括四个部分：电源、用电器、开关、导线，缺少任何一部分的电路都是不完整的；电路各组成部分的作用：电源提供电能，用电器消耗电能，开关控制电路的通、断，导线提供输送电能的路径；一个连接完好的电路，开关闭合时是通路．5．通路断路短路6．甲丙乙 7.短路电源8．不能短路9．如表所示11．B [解析] 闭合开关时两灯均不亮，说明电路中某处断路；用导线先并接在灯L1两端时，发现灯L2亮，灯L1不亮，说明电路通路，灯L2不可能断路；同时把导线并接在灯L2两端，两灯均不亮，故只能是灯L1断路．故选B.12．C [解析] S1和S2均闭合，则电源短路，没有电流通过灯，故灯不发光，A错误；若S1断开，S2闭合，也会造成电源短路，现象如A，故B错误；若S1闭合，S2断开，电路为通路，灯发光，故C正确；若S1和S2都断开，则电路为断路，故D错误．13．D14．C [解析] 当开关S1和S2闭合后，电铃被S2短路，为灯泡的基本电路，因此电铃不响，小灯泡发光．故选C.15．接通断开16．如图所示17．D [解析] 由图可知，接a和b时，灯L1能发光；接c和d时，灯L2能发光；接e 和f时，两灯都能发光；接g和h时，电源短路，两灯同时熄灭．故选D.18．C [解析] 当乘客按下任一按钮，铃声响起，说明这两个开关可以独立工作、互不影响，且在闭合时不会造成短路，由图示电路图可知，BD图中开关闭合时会造成电源短路，所以BD错误；A图只有两开关都闭合时，电铃才响，不符合题意，所以A错误；C符合题意，故选C.。

专题训练[电路图和实物图的互画及简单电路的设计]专题概述电路的连接是中考考查的重点，是电学的基础，关于电路的连接中考考查的形式主要有三种．具体的形式如下：1．根据实物图画电路图．(1)首先识别实物图，确定有几条路径；(2)按照一定的顺序画电路图，一般从电源的正极开始，按电流经过的路径顺序逐个将电路元件用相应的电路符号画在草稿纸上，最后接到电源的负极，也可以从电源的负极开始，以相反的次序连接；(3)最后将草图整理，注意电路图最好是长方形，横平竖直，符号规范，元件不要画在拐角处．2．根据电路图连接实物图．根据电路图连接实物图的一般方法：(1)按照电路图把元件一一地放在对应的位置；(2)把所有的开关都断开；(3)按照一定的顺序连接各电路元件，一般从电源的正极开始，按照电流经过的路径顺序逐个连接，最后接到电源的负极，也可以从电源的负极开始，以相反的次序连接，最后回到正极，注意一般导线不要交叉．3．设计电路的基本步骤：(1)根据设计要求，确定用电器、开关和电源的连接方式；(2)画出草图后，根据设计要求进行验证；(3)确定符合题意要求后，再画出规范的电路图，并依据电路图连接实物图．►类型一根据实物图画电路图1．请根据如图2－ZT－1所示的实物图，在虚框内画出对应的电路图．图2－ZT－12．按照图2－ZT－2中的实物图在虚线框中画出对应的电路图．图2－ZT－23．根据图2－ZT－3中的实物图，在虚线框内画出对应的电路图．图2－ZT－34．请按照如图2－ZT－4所示的实物图，在虚线框内画出对应的电路图．图2－ZT－45．按照图2－ZT－5中的实物图，在虚线框内画出对应的电路图．图2－ZT－56．如图2－ZT－6所示是我们日常生活中，拿在手上的随身电风扇的模拟实物图．它是由一个基本电路、外壳及辅助材料组成的，请在虚线框内画出它基本电路的电路图．图2－ZT－6►类型二根据电路图连接实物图7．如图2－ZT－7所示，图甲是玩具电风扇的电路图，请在图乙中连接它的实物电路．图2－ZT－78．按照如图2－ZT－8甲所示的电路图，将图乙中各个元件连接起来．(用笔画线表示导线)图2－ZT－89．请根据如图2－ZT－9所示的电路图，用笔画线代替导线将实物图连接完整．(连线不得交叉)图2－ZT－910．按照图2－ZT－10中的电路图，将实物图连接起来，连线不能交叉．图2－ZT－1011．如图2－ZT－11所示，根据电路图，将电路元件一一对应地连接起来．图2－ZT－11►类型三简单电路的设计12．2017·阜新交通路口安装着过斑马线的红、绿信号灯，图2－ZT－12中符合红、绿信号灯工作情况的电路图是( )图2－ZT－1213．用一个开关同时控制两个电灯，请先在虚线框中画出电路图再连接图2－ZT－13中的实物图．图2－ZT－1314．要求：L1、L2并联，S1控制L1，S2控制L2，S3在干路，连线不要交叉，请将图2－ZT－14中元件连成电路．图2－ZT－1415．如图2－ZT－15所示，请用笔画线代替导线完成实物图．要求：(1)开关S1断开时，电铃不响、电动机不转．(2)只闭合开关S1时，电铃不响、电动机转动．(3)开关S1、S2都闭合时，电铃响、电动机转动．图2－ZT－1516．某品牌手持式电动螺丝刀如图2－ZT－16所示，它有两个开关，其中开关S控制照明灯和电动机，开关S1只控制照明灯，请在虚框内画出它的电路图．图2－ZT－1617．为节省电能，楼道中的照明灯只有同时满足“天黑和有人路过楼道”时，会自动发光．为满足用户要求，小强设计出了楼道照明灯的“智能控制电路”，控制电路由“光控开关”和“声控开关”组成，在图2－ZT－17中完成电路的连接．图2－ZT－17详解详析1．如图所示2．如图所示3．如图所示4．如图所示5．如图所示6．如图所示7．如图所示8．如图所示9．如图所示10. 如图所示11．如图所示12．C [解析] 图A中，两开关均闭合时，红、绿交通信号灯同时发光，断开任意开关时，均不发光，不符合实际．图B中，当只闭合开关S2时，电源短路；只闭合开关S1时，两灯泡都发光，不符合实际．图C中，只闭合开关S1时，绿灯亮；只闭合开关S2时，红灯亮，符合实际．图D中，当只闭合开关S2或两开关都闭合时，绿灯亮；只闭合开关S1时，红、绿灯都发光，不符合实际．13．如图所示或14．如图所示15．如图所示16．如图所示17．如图所示。

13章电路图专题(1)
1.在实验室，刘星连好了一个如图所示的电路，请你在虚线框中画出这个电路的电路图。

2．在虚框内画
出图13所示实
物电路的电路
图
3. 根据图所示的电路图，用笔画线代替导线，连接实物电路 (要求导线不能交叉)。

4．请在图中用笔画线代替导线，按要求连接电路。

要求：⑴开关同时控制两盏电灯；⑵电灯L1、L2并联；⑶电流表测通过两灯的总电流；⑷所画导线不能交叉。

（5）画出对应的电路图。

5.现有电源、开关、导线、两只灯泡和两只电流表，如图所示，请你设计一个电路，要求：两只灯泡并联，两只电流表接入电路中，只要将开关闭合，就能测出干路电流和其中一条支路上的电流。

专题训练(四)[含表电路的连接与分析]专题概述含表电路的连接是中考的重点，也是难点，连接时结合电流表、电压表、滑动变阻器的使用方法。

电流表与被测电路串联，电压表与被测电路并联，同时注意它们量程的选择要正确，正、负接线柱的接法要正确；滑动变阻器与被控制的电路串联，要遵循“一上一下”的接线原则。

对于含电表电路的分析，要先把电流表、电压表进行等效处理，也就是将电流表等效为导线，将电压表等效为断路，由此分析出用电器的连接方式，然后再将两表还原，放在相应的位置，确定出两表的测量对象。

►类型一根据实物图画电路图1．根据如图4－ZT－1所示的实物图画出对应的电路图。

图4－ZT－12．请根据图4－ZT－2所示实物图，在虚线框内画出对应的电路图。

图4－ZT－23．根据如图4－ZT－3所示的实物图，在虚线框内画出对应的电路图。

(要求连线要横平竖直，尽量使电路图简洁美观)图4－ZT－34．2017·菏泽模拟根据如图4－ZT－4所示的实物连接图，在虚线框中画出对应的电路图。

图4－ZT－45．在“探究怎样用变阻器改变灯泡的亮度”实验中，张华连接了如图4－ZT－5所示的实物图，请在虚线框内画出对应的电路图。

图4－ZT－56．根据如图4－ZT－6所示的实物图，在虚线框内画出对应的电路图。

图4－ZT－6►类型二根据电路图连接实物图7．根据图4－ZT－7甲所示的电路图，将图乙所示的实物元件连接起来。

图4－ZT－78．按照如图4－ZT－8甲所示的电路图，将图乙中的实物元件连接起来。

图4－ZT－89．根据图4－ZT－9甲所示的电路图，连接对应的实物图。

图4－ZT－910．按照如图4－ZT－10甲所示的电路图，将各个元件连接起来。

图4－ZT－1011．如图4－ZT－11甲所示电路图，在图乙中有两根导线尚未连接，请按照电路图用笔画线代替导线将图乙补充完整。

图4－ZT－1112．请按照如图4－ZT－12甲所示电路图连接对应的实物图(电压表选0～3 V量程，电流表选0～0.6 A量程)。