扎实开展“两学一做”专题教育

两学一做学习教育活动工作安排两学一做学习教育活动工作安排根据上级各相关文件精神要求，结合总公司实际情况，现就总公司党委“两学一做”学习教育活动工作安排如下：一、学习教育活动时间自20XX年**月**日总公司召开“两学一做”学习教育动员大会起。

二、学习教育活动方式“两学一做”学习教育活动方式为：党委统筹，各党支部根据支部实际情况开展活动。

1、党委：统一编制“两学一做”学习教育活动实施方案，统一编制“两学一做”学习教育200问、统一购置“两学一做”学习教育笔记本、统一购置学习教育资料书籍等。

党委利用中心组学习时间开展集中学习，党委书记、党委委员、邀请党校专家等开展专题党课集中教育。

2、党支部：各党支部根据总公司党委的“两学一做”学习教育活动实施方案，结合支部实际，编制党支部“两学一做”学习教育活动实施方案和学习教育计划。

党支部要按照“三会一课”制度全覆盖学习内容，要充分结合支部、党小组集中学习，党员自学，党委成员、专家上党课等形式开展支部学习教育活动。

1/ 7三、学习解决突出问题1、党员领导人员重点解决三个方面问题。

一是党的意识不强，重经济效益、轻党的建设，党建责任不落实，“一岗双责”不到位，主体责任缺失，管党治党不严，双重组织生活不严格，把权力当作利益，只去抓权力不去抓监管，选人用人不规范，执行民主集中制和参与“三重一大”决策方式、主动发挥作用不够，对关键岗位和重点环节的监管失之于宽、失之于软等问题；二是精神懈怠，改革意识不强，担当精神不强，工作激情和动力不足，守摊子思想严重，不作为、不会为、不善为等问题；三是“官员化”思想重，“行政化”色彩浓，位置摆得不正，对干部职工教育管理放任自流，脱离职工群众等问题。

2、党员中层管理人员重点解决三个方面问题。

一是宗旨意识不强，对党的思想政治理论学习不重视，重业务、轻党建，参与和支持党组织活动不够，自觉经受党性锻炼不够，骨干作用发挥不够等问题；二是大局意识不强，落实上级部署要求执行力不强、抓落实不力，上不接天线、下不接地气等问题；三是担当精神不强，服务企业意识不强，主动谋划工作不够，办事效率低，执行“中梗阻”，遇到矛盾层层上交，问题层层推脱，不作为、慢作为、乱作为等问题。

三一文库（）〔“两学一做”学习教育情况总结〕“两学一做”学习教育情况总结今年，从中央到地方都在积极开展“两学一做”学习教育活动，我们要充分认识此次学习教育活动的重要性，解决我们党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题，继续保持党的先进性和纯洁性。

一、强化责任意识。

每个人在自己的岗位上都有分内的任务。

大家一定要履行岗位职责，尽心尽力做好本职工作。

在今后的工作中，所有领导班子成员一定会尽职尽责，从我做起，身体力行，率先垂范，坚持用良好的工作作风、工作原则靠自身形象和行动去影响和带动大家。

二、加强拓展学习。

学习是增长才干、提高素质的重要途径，是做好各项工作的根基。

我们必须把学习作为一种政治责任、一种精神追求、一种思想境界，坚持学以立德、学以增智、学以创新、学以致用，努力提高思想政治水平和业务水平。

不能只局限在以前的工作中出不来。

一定要在吃透本职的基第1页共4页础上，多学习了解整个部的工作，开阔自己的眼界，进一步增强工作能力。

三、加强作风建设。

下一步在作风建设方面，首先从遵守纪律抓起，培养队伍雷厉风行、立说立行、令行禁止的工作作风。

对于部里领导安排的工作，大家要打破条条框框，对外不分工，不允许讨价还价，理解也得执行，不理解也得执行，在执行中加深理解，这既是作风问题，同时也是一个政治敏锐性的问题。

四、规范执法行为。

作为一个执法部门，如何正确履行职责，既不缺位，更不越位，如何破解执法难题，依法行政是最关键、也是丝毫不能动摇的基本准则。

在执法岗位的同志们一定要注意文明执法、规范执法、严格执法、公正执法等方方面面的内容，树立亲民爱民形象，同时也要树立严肃执法的形象，切实将政府赋予我们的权力运用的既合理又有力度。

五、优化窗口服务。

窗口服务是服务工作中的重中之重和最受人们关注的社会热点、焦点，我们一定要优化服务质量，提高办事效率。

我们部门在政务中心设立的窗口单位要认真梳理业务审批流程、简化手续，加强沟通，做好前期引导，把工作做好、做细致，积极创造“一站式”服务，方便企业和群众办理各类业务；高铁站前广场、景区、展馆要做好服务与接待工作，通过多元化方式提升服务水平，为群众和企业创造优质的服务环境，为我区招商引资事业添砖增瓦。

2016两学一做教育活动简报3篇 2016两学一做教育活动简报3篇 两学一做教育活动简报一 为进一步加强党员干部的管理，深化对党章党纪党规的学习，促进党员干部工作作风、生活作风持续转变，市职业技术学校扎实开展"两学一做"学习教育活动。

3月9日，学校召开了"两学一做"集中学习活动动员大会，校党总支邱书记就中共中央办公厅印发的《关于在全体党员中开展"学党章党规、学系列讲话,做合格党员"学习教育方案》进行了专题辅导学习，并结合学校实际，扎实部署安排了"两学一做"集中学习活动。

会上，校长夏连海结合学校工作实际，就"两学一做"活动做了专题讲座，同时对学校党员干部学习活动提出具体要求:一要原原本本学，学到精髓，补好"钙"，加足"油";二要认认真真思，力求创新思路，促进工作;三是扎扎实实抓，抓好学习、工作两落实;四是切切实实查，查实问题，查明短板。

他强调，党员干部要把"两学一做"活动贯穿到日常的工作生活中去，利用一切可以利用的时间，善学善用，务求实效，要以良好的精神状态、改革的勇气胆识和实干的工作作风，争做教育教学的标兵，为实现"活力而有文化的学校"这一愿景目标而努力。

两学一做教育活动简报二 3月1日晚,财经学院召集学生党员干部在学生公寓党员工作站召开大会，学习并安排部署"两学一做"教育活动。

会上，团学办副主任杨红昌老师组织学生党员干部共同学习了中共中央办公厅印发的《关于在全体党员中开展"学党章党规、学系列讲话，做合格党员"学习教育方案》，并进行了研讨。

学院党委副书记贺震明针对在全院学生党员中扎实开展"两学一做"学习教育活动提出了四项工作要求。

一是要扎实开展"自学"活动，各学生党支部要认真组织党员学习《准则》和《条例》等党规党纪，坚持理想信念宗旨"高线"，守住纪律"底线"，自觉做守纪律、讲规矩的模范。

两学⼀做专题教育活动 下⾯是店铺⼩编为⼤家带来的三篇两学⼀做专题教育活动，希望⼤家喜欢!更多两学⼀做专题教育活动请关注店铺策划书栏⽬! 【两学⼀做专题教育活动⼀】 “两学⼀做”学习教育，是继党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育之后，深化党内教育的⼜⼀次重要实践，也是从集中性教育活动向经常性教育延伸的重要举措。

此项活动开展以来，明西街道党⼯委积极把这次学习教育作为⼀项政治任务，融⼊党员教育管理新常态，努⼒打造⼀⽀有信仰、有信念、有纪律、有担当的党员⼲部队伍，为推进明西各项⼯作开展奠定扎实的组织基础。

⼀是组织领导到位。

成⽴了由党⼯委书记任组长“两学⼀做”学习教育领导⼩组，把开展“两学⼀做”学习教育作为⼀项重⼤政治任务;辖区机关和各村党⽀部也相继成⽴专门机构，制定具体⽅案，保障⼯作⼒量。

联系各党⽀部的街道班⼦成员要对所联系党⽀部进⾏全覆盖、全过程的现场指导，帮助制定学习教育计划，确保“两学⼀做”学习教育有⼈抓、有⼈管。

⼆是营造浓厚氛围。

组织各村通过召开动员会议、制作专题宣传栏、印制“两学⼀做”学习笔记等⽅式进⾏了全⽅位宣传，积极引导全街道党员参与到“两学⼀做”学习教育活动中来，营造了⼈⼈参与，个个争先的浓厚氛围。

三是⼯作落实有⼒。

结合“两学⼀做”学习教育活动，要求各党⽀部开展好“五个⼀”活动，即：组织⼀次专题学习、举办⼀次学习研讨、召开⼀次专题组织⽣活会、开展⼀次民主评议、为群众办⼀件实事，使学习教育活动取得实实在在的效果，同时将当前各项重点⼯作融⼊学习教育活动中，确保做到“两不误、两促进”。

【两学⼀做专题教育活动⼆】 党中央决定，今年在全体党员中开展以“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”为主要内容的“两学⼀做”学习教育活动，xx学院党总⽀结合学校党委书记王国良同志在新学年开学⼯作会议上提出的“2016年是我校党的基层组织建设年”这个中⼼任务，为进⼀步按上级的部署抓好落实，推动践⾏“三严三实”常态化、长效化，发挥好党组织的战⽃堡垒和党员的先锋模范作⽤，经xx学院党总⽀2016年3⽉18⽇会议研究，决定在xx学院开展“两学⼀做”专题系列学习教育活动，现就有关⼯作安排如下。

两学一做学习教育座谈会发言稿3篇两学一做学习教育工作座谈会发言材料（一）方圆街道工委突出从严主题务求教育成效借学习教育契机推动赶超跨越率先发展一、坚持学深悟透，确保”四个意识“、”四讲四有“标准深入人心一是干部带头学。

工委书记和各党支部书记带头，带领班子成员及基层党员逐字逐条学党章、学党规、学讲话，逐级逐人制定学习计划，量化学习时间，做到集中学习与个人自学相结合、邀请专业老师授课与班子成员领学相结合、学习文件与交流讨论相结合、学习先进典型与警示教育相结合。

二是集中时间学。

领导班子成员坚持每周例会专题学一次、每月专题研讨一次，基层党员利用每月5日、10日、15日党员活动日开展集中学习。

三是创新方式学。

采取线上线下同步学习的方式，”线下“开展集中授课，”线上“通过各村、各社区已建立的党员学习交流微信平台，将学习教育内容及时传达给每一名党员。

采取分批组织党员到地雷战纪念馆、内容地图许世友将军在胶东纪念馆等红色教育基地参观学习的方式，引导党员传承党的优良作风，时时处处体现党的先进性。

二、坚持融合推进，确保学习教育取得实效以学习教育为契机，引导广大党员紧扣”争做全市排头兵“目标定位，提升境界，积极作为。

在机关事业单位，大力开展”我为党旗添光彩“活动，通过采取完善机关党员干部考核办法、机关党员集中述职等形式，激励机关党员创先争优、比学赶超，为推动方圆经济社会发展继续走在全市前列担当作为、多做贡献。

在农村，以”双争“活动为载体，组织广大党员在开展护林防火、环境综合整治、美丽乡村建设、促进集体增收、精准扶贫等方面倾心用力、真抓实干，带动集体增收、农民致富。

在社区，开展”党员奉献日“活动，组织辖区”双管双责“党员，每月拿出1天时间深入到小区群众家中，利用自身优势，帮助解决实际困难。

在”两新“组织，广泛开展”亮身份、比贡献、树形象“活动，心得体会引导广大党员爱岗敬业，在招商引资、传统产业提档升级、吸引带动就业、投身社会公益等方面积极发挥力量，展现企业风采。

2024年浅谈“两学一做”学习教育“两学一做”学习教育是中国共产党为深化党内教育，推动全面从严治党向基层延伸而开展的一项重大活动。

自2016年2月启动以来，这一学习教育已逐渐成为党内教育的重要品牌和全体党员的行动自觉。

本文将从“两学一做”学习教育的背景、目的、主要内容、实施方式以及成效和影响等方面，对其进行深入探讨。

一、背景与目的“两学一做”学习教育是在全党范围内深入开展的一项教育活动，旨在加强党员思想政治教育，提高党员的政治觉悟和政治能力。

这一教育活动的提出，是基于当前党的建设面临的形势和任务而做出的重要决策。

在全面从严治党的背景下，加强党员思想政治教育，提高党员的政治素质和党性修养，是推动党的建设新的伟大工程的必然要求。

二、主要内容“两学一做”学习教育的主要内容包括学习党章党规、学习习近平总书记系列重要讲话精神，以及做合格党员。

具体来说，就是要深入学习党章党规，掌握党的基本理论、基本路线、基本方略，增强党性观念和组织纪律性；深入学习习近平总书记系列重要讲话精神，把握其核心要义和实践要求，增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”；同时，要立足岗位、积极作为，争做合格党员，发挥先锋模范作用。

三、实施方式“两学一做”学习教育的实施方式多种多样，包括集中学习、个人自学、组织讨论、交流研讨等多种形式。

在具体实施过程中，各级党组织结合实际，创新方法手段，注重实效性和针对性。

例如，通过举办培训班、开展主题党日活动、组织专题辅导报告等方式，推动学习教育深入开展；同时，结合党员的工作实际和思想实际，开展形式多样的实践活动，引导党员在实践中深化认识、增强党性。

四、成效与影响“两学一做”学习教育开展以来，取得了显著成效。

广大党员通过深入学习党章党规和习近平总书记系列重要讲话精神，进一步坚定了理想信念，增强了党性观念和组织纪律性；同时，通过争做合格党员的实践活动，党员的先锋模范作用得到了充分发挥，党组织的凝聚力和战斗力得到了明显提升。

普通党员“两学一做〞学习教育及整改措施开展〞两学一做〞〞两学一做〞学习教育及整改措施,欢送阅读!篇一1.查找的问题:认真查找理想信念方面存在的突出问题.主要是理想信念不够坚决,缺乏对共产主义的深入理解;对党的意识存在一定程度的淡化,未能用党规党章来要求自己,组织纪律散漫,未能主动的参加党的组织生活,时常不能交纳党费,未能及时的和党组织保持联系,不有时未能及时成党组织分配的各项任务等.整改措施:将严格按照党章党规来约束自己,及时的完成党组织布置的各项任务和党组织开展的各项活动,明确自身的信念,及时参加以党组学习会议学习并在学习会议后及时书写汇报材料,以确保党员每次学习后的高效率,以确保自己在工作学习生活中能始终保持着一个党员应有的素质,在工作中作为党员应该起到带头作用,积极的配合院领导完成各项工作,让自己始终保持一个共产党员应该有的素质.2.查找的问题:认真查找在实事求是,改革创新方面存在的突出问题.缺乏主动性,散漫,思想落后,不思进取,缺乏敢于担当的能力;不担当,不作为,遇见困难就退缩,没有解决困难的勇气和信心,不知道怎样破解难题;有时候弄虚作假,不做实事,工作拖沓,不认真,不仔细,不晓得做调查研究,谋事做事脱离实际等.整改措施:不搞形式主义.党支部班子及成员要各尽其责,对照各职责要进行自查自纠,在思想要提高,组织要严谨,作风要端正,纪律要严守.真真实实的开展批评与自我批评,针对不同的问题提出不同的整改措施,并对整改正程中要求组织对自己进行监督和批评.开展群众满意的工作,让群进行监督对自己的所作作为进行批评教育真正意义上来让群众满意.3.查找的问题:认真查找在艰苦奋斗方面存在的突出问题.主要是在对党的建设不力,未能及时的学习党中央的各项有关文件精神,多党中央的各政策不能全面理解.自己对党风廉政建设抓得不紧不实,拒腐防变的意识铸得不牢,对中央的〞八项规定〞,〞四风〞等问题的自我反省不够深入,认识程度缺乏,未能对自己严格要求,有贪图享受,奢侈浪费等情况.〞两学一做〞学习教育,认真领悟党的领导思想,在工作中落实对自身的设岗定责,明确自己的身份,开展积极的党员模范作用,大力学习优秀共产党员的先进事迹,以他们为典范来标准自己,杜绝奢侈之风,最终的为老百姓办实事,办好事.让老百姓满意,只有这样才能让老百姓能更加理解支持共产党,4.查找的问题:认真查找在践行党的宗旨,联系和效劳群众方面存在的突出问题.主要是在工作中存在形式主义,无视群众的利益,漠视群众疾苦,效劳态度僵硬,未能做到想群众之所想,急群众之所急.要的群众得到帮助得到关心,引导并帮助困难群众走出困境,让他们对生活都充满信心,真正的让党的宗旨得到发扬.篇二“两学一做〞学习教育启动以来,宣城市突出问题导向,针对各级党组织怎么抓,党员怎么操作,工作成效怎么保证等问题,认真谋划,精心组织,绘好〞路线图〞,绘好〞施工图〞,绘好〞督办图〞,通过〞挂图作战〞,切实把各项工作做细做实做到位,确保学习教育扎实有序推进.绘好〞路线图〞确保学习教育抓到位在总体实施方案的根底上,精心制定全市〞两学一做〞学习教育具体行动方案这个总体〞路线图〞,确保基层党组织心中都有一本〞明白账〞.不分阶段,但有重点.根据专题研讨,做合格党员,专题组织生活会和民主生活会,民主评议党员,问题整改等重点内容,细化分解学习教育全年任务为6大类57小项,进一步明确工作目标,方式方法,责任单位和完成时限,重点解决学习教育抓什么,怎么抓,抓到什么程度的问题.不分步骤,但有路径.围绕学习教育目标要求,重点抓好〞学找争提〞主题实践活动,引导全体党员联系实际学通透,深入开展〞学经典,讲经典,考经典〞活动,拧紧思想总开关;对标反思找差距,深入开展〞三省三亮〞活动,查找差距缺乏,明确努力方向;立足岗位争先进,引导全市党员在推动开展,促进和谐,效劳群众中走在前,作表率;改良作风提效能,以党员的先锋模范作用,努力在全社会形成积极向上,干事创业的良好风气.不分批次,但有〞两个全覆盖〞的根底上,针对全体党员,突出领导带头,以上率下,重点抓好县处级以上党员领导干部这个重点,推动他们学先一步,学深一层.针对不同领域,分类制定实施方案,在农村,突出〞开展致富领先锋,美丽乡村谱新篇〞;在社区,突出〞领岗履责做表率,文明创立展风采〞;在机关事业单位,突出〞锤炼作风树形象,勤政为民促开展〞;在窗口效劳行业,突出〞提速提效争标兵,贴心效劳零距离〞;在企业和社会组织,突出〞立足岗位当能手,转型升级比奉献〞,充分发挥党员队伍的先锋模范作用.绘好〞施工图〞确保学习教育易操作坚持围绕问题〞学,改,做〞,为基层组织和普通党员绘制行之有效的学习教育〞具体施工图〞〞动〞.从问题入手,每个专题市里至少确定3个问题,各基层单位自定1-2个问题,带着问题学思改.在认真调研的根底上,梳理归纳党员队伍在思想认识,理论学习,政治方向,宗旨意识,公私关系,工作状态,履行党员义务,遵守党规党纪,严守道德品行等9方面存在的突出问题,切实做到〞学有所思,改有目标,做有方向〞.夯实根底〞学〞.编印>,>等特色读本.将学习贯彻视察安徽重要讲话精神贯穿学习教育始终,确保学习党章党规,系列讲话等学习任务细化到月,分解到篇.同时,组织党员领导干部及各级党组织书记上党课,做到学习教育目的意义,任务要求和实践途径〞三个讲清楚〞.找准症结〞改〞.制发>,要求每名党员对参学内容和心得体会,履职情况和感悟得失,日常言行和生活情况进行记录.在此根底上,组织开展〞五问五省〞〞做〞.突出党员标准,坚持分层分类,设置〞亮身份,亮职责,亮承诺〞,〞学讲话,强党性,转作风,提能力〞等活动载体,教育引导农村党员争当〞开展致富先锋〞,社区党员争当〞文明和谐先锋〞,机关党员争当〞效劳效能先锋〞,企业党员争当〞经济开展先锋〞,社会组织党员争当〞诚信效劳先锋〞,事业单位党员争当〞行业岗位先锋〞,充分彰显党员队伍的示范带动作用.绘好〞督办图〞确保学习教育管到位进一步健全完善督查指导工作机制,层层压实责任,层层传递压力,通过〞督办图〞〞两学一做〞学习教育督导工作方案,将发动部署,组织保障,专题研讨,讲党课,专题组织生活会和民主评议,问题整改,争先进位,改良作风,以上率下等9方面40项具体内容作为评判学习教育成效的〞硬杠杠〞,催促各级党组织把规定动作抓实抓好抓到位.推行清单管理.市委学习教育协调小组办公室根据工作安排,每周制发一期任务清单,每月制发一期问题清单,针对问题整改情况,制发反响清单并报送有关单位主要领导.建立督导工作台账,采取〞销号管理〞〞月调度,周核查,日报送〞机制,每月召开一次协调小组专题调度会,每周对学习教育情况进行一次核查,每日要求各地各单位上报一篇学习教育信息,真正做到工作动态第一时间掌握,存在问题第一时间发现,工作指导第一时间开展.篇三在〞两学一做〞学习教育中,我校党支部突出问题导向,抓住了〞两学一做〞学习教育工作会议上明确提出,要坚持问题导向,以解决问题为牵引开展学习教育,针对问题〞改〞〞改〞,前提是发现问题,找准问题.发现问题并不可怕,如果看不到问题,才是的问题.我结合自己思想工作实际,根据中央提出的〞五个着力〞要求,进行深查细照,精准对焦,给自己一个清晰的〞自画像〞,做到见人见事见思想,把问题找准,把原因找透.我认为自己在以下几个方面存在问题:一是理想信念模糊.以前重视业务学习,强化专业开展,无视了对党的理想信念的再学习,再认识,再强化,对党的执政信念不明晰,对党的阶段重点工作和目标认识有些模糊.二是党员意识淡化.有时没有将党员作为自己的第一身份,更多以一个校长的角度看待问题,开展工作,党员意识淡化.在社会上,生活中,将自己视为普通公民,自我要求不高,党员先锋作用发挥不充分.三是宗旨观念淡薄.不能时刻将党的宗旨牢记心头,偶尔有任性,松懈的思想和表现.四是偶尔精神不振.当工作中出现问题,遇到困难,偶尔有畏难情绪,意志不坚强,信心缺乏,表现出来的就是精神不振.五是社会行为不能做到尽善尽美.虽然自己在工作中积极向同事,学生,家长宣传环保理念和公德意识,但自己在社会生活中不能做到尽善尽美.有时对不文明行为不能文明劝阻,态度粗暴,语言直接;有时自己随地吐痰,破坏环境卫生;有时对乱丢垃圾,乱开远光灯,乱停车的现象反响过激,不能完全尊重对方.〞改〞〞要盯住作风问题不放,从小事做起,从具体事情抓起,让群众看到实实在在的成效,有利于百姓的事再小也要做,危害百姓的事再小也要除,不等不靠,立行立改.〞我现在建立了自己的整改台账,逐项列明整改措施,整改责任人,整改时限,落实工作责任,认真组织推进.对个性问题要边学边改,即知即改,使群众不断看到积极的变化,切实增强信心.我要立足标本兼治,力争通过解决一个问题来解决一类问题,同时要稳固整改成果,把实践中的好经验好做法固化下来,及时总结查摆整改成效,推动制度建设常态化和长效化.“两学一做〞是为了解决问题,解决问题才是的学习教育.当前,我校开展任务繁重,正处在爬坡过坎,奋力赶超的重要关口.因此,在〞两学一做〞学习教育中,我坚持〞四讲四有〞,争当〞五个先锋〞,立足本职岗位,肩负起时代赋予的责任和担当,勇于直面问题,对问题真正改,彻底改,以良好的党风带动校风,在平凡的工作岗位上建功立业.普通党员〞两学一做〞。

22党史博采 / 2017.08党政干部论坛“两学一做”学习教育是党中央深化党内教育作出的又一重要部署，是推动党内教育向广大党员拓展、向经常性教育延伸的重大举措，是加强党的思想政治建设的重要部署，是贯彻全面从严治党要求，推动管党治党工作向基层延伸的有力抓手，中央明确指出①各级党组织要把推进“两学一做”学习教育常态化制度化作为全面从严治党的战略性、基础性工程，履行主体责任，抓常抓细抓长。

“两学一做”学习教育工作任重而道远，高校党委要把思想教育作为第一位的任务，充分发挥核心作用，突出分类指导，在真学实做上下功夫见成效，切实推进学校各项事业稳步提升，为推动辽宁新一轮振兴发展汇聚力量。

一、统一思想认识，增强政治自觉与行动自觉思想是行动的先导，认识是实践的前提，习近平总书记对全党开展“两学一做”学习教育作出重要指示，“两学一做”学习教育是加强党的思想政治建设的一项重大部署，是协调推进“四个全面”战略布局特别是推动全面从严治党向基层延伸的有力抓手，基础在学，关键在做，各级党组织要履行抓好“两学一做”学习教育的主体责任，坚持区分层次，突出问题导向，确保取得实际成效②。

在深入开展“两学一做”学习教育中，高校党委要站在党和国家的战略高度，着眼深入推进全面从严治党，深刻领会“两学一做”学习教育的重大意义、总体要求、主要任务，积极推进“两学一做”学习教育常态化制度化，统一思想认识，以高度的政治责任感和历史使命感扎实开展“两学一做”学习教育。

一要深刻学习领会习近平总书记重要讲话精神，准确把充分发挥高校党委核心作用扎实开展“两学一做”学习教育冯质雷　张 健　南 贺（沈阳化工大学 辽宁沈阳 110142）[摘要]“两学一做”学习教育是贯彻全面从严治党要求，推动管党治党工作向基层延伸的有力抓手，高校党委要充分发挥核心作用，自觉统一思想认识，增强政治自觉与行动自觉，全面落实管党治党主体责任，坚持以上率下，结合学校实际，科学统筹谋划，精心组织实施，注重统筹兼顾，推动振兴发展。

两学一做主题教育活动成效及经验概述随着中国共产党"两学一做"主题教育活动的全面展开，这一教育形式已经成为中国的一项重要的思想教育活动。

本文将分析"两学一做"主题教育活动的成效，并总结一些经验供参考。

成效分析"两学一做"主题教育活动的成效主要体现在以下几个方面：思想教育效果显著1.：通过开展"两学一做"主题教育活动，广大党员干部始终保持了正确的政治方向，增强了对党的思想理论的认同感以及奋斗意识。

党员干部在学习党的理论知识的同时，也深刻认识到了自己的责任和使命。

政治生态得到净化2.："两学一做"主题教育活动推动了党风廉政建设和反腐败工作的深入开展。

通过深入学习党的光辉历史和伟大成就，广大党员干部坚定了反腐败的立场和决心，促进了党风政风的整顿和提升。

党员干部的工作能力得到提升3.："两学一做"主题教育活动注重实际工作的结合，通过深入调研和交流学习，党员干部的工作能力得到了明显的提升。

党员干部更加注重理论联系实际，善于运用党的理论知识解决实际工作中的问题。

经验总结在开展"两学一做"主题教育活动中，我们总结了以下经验：坚持问题导向1.：党员干部在学习中要针对自身存在的问题，有针对性地开展学习，将学习与解决实际问题相结合。

注重形式多样2.：主题教育活动的形式应多样化，既包括集中学习，也包括个人学习和小组学习。

注重通过座谈、讨论等方式加深理解。

加强组织领导3.：党组织在主题教育活动中起到了关键作用，要加强组织领导，明确任务目标，并创造良好的学习氛围。

注重实践检验4.：学习党的理论知识只是第一步，更重要的是将学习到的知识运用到实际工作中，注重实践检验。

加强激励机制5.：党员干部在学习中要持之以恒，为此，我们需要建立完善的激励机制，通过表彰先进、奖惩措施等方式激励党员干部学习党的理论知识。

2024年两学一做活动情况_两学一做学习情况汇报两学一做学习情况汇报篇1（约631字）日前，根据组织部《关于做好在全县党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育准备工作的通知》，县审计局认真组织开展了“两学一做”学习教育活动，主要采取了以下措施：一是明确学习内容。

紧紧围绕“两学一做”这个主题，制定学习计划，抓好学习教育。

组织党员重点学习系列讲话精神，特别是学习领会视察江西时重要讲话精神;引导党员自觉学习党章党规、遵守党章党规、尊崇党章党规、维护党章党规。

通过学习，进一步提高了思想认识，筑牢了思想政治基础。

二是明确学习形式。

我局通过召开机关党支部党员大会集体学习、党小组自选题目研讨，抓好集中学习和分散学习。

结合审计实际，要求审计组在审计项目现场成立临时党小组开展辅导学习，要求党员撰写心得体会促进学习，达到“入脑入心”的目的。

三是明确学习要求。

局党组书记要求班子成员要带头学习，自觉做到先学一步、多学一些、学深一层，班子成员每个人要为全体党员上一堂党课。

普通党员要坚持原原本本地学，原汁原味地通读全文，坚持逐篇研读，逐句琢磨，在深化学习中深刻领悟，提高理论水平，提升审计业务能力。

下一步，还将以此活动为契机，认真开展理清党员组织关系、加强机关党支部建设、探索“党建+审计”党风廉政建设新模式，全面加强党建工作，促进审计工作迈上新台阶。

两学一做学习情况汇报篇2（约734字）为扎实推进“两学一做”学习教育活动深入开展，__自治旗早筹划、早安排、早部署，采取“三个先行”方式做好各项准备工作，确保底数清、情况明、方向准，为活动顺利推进奠定坚实基础。

一是组建机构先行，夯实组织基础。

构建了旗委牵头抓总，组织部门组织实施，乡镇党委、旗直部门党组织具体负责，各机关(企事业单位)党支部、村、居、站所党支部直接参与的四级网络格局。

并根据需要，对部分机关、站所党支部进行重新改选，将政治强、作风正、素质高的党员干部充实到党组织中，确保党支部的战斗堡垒作用得到有效发挥。

基层党员两学一做学习活动总结范文导读：本文是关于基层党员两学一做学习活动总结范文，希望能帮助到您！开展两学一做学习教育，是落实党章关于加强党员教育管理要求、面向全体党员深化党内教育的重要实践，下面小编就为大家带来基层党员两学一做学习活动总结范文，欢迎阅读!基层党员两学一做学习活动总结范文一连日来，市领导按照中央、自治区党委和市委关于开展两学一做学习教育的有关部署要求，纷纷深入到我市各基层单位、村、社区等，检查指导基层党组织两学一做学习教育的开展情况，并为基层党员上党课。

市委副书记、市长周红波深入青秀区新竹社区第四党支部，参加该支部和市政府办公厅第一支部联合举行的两学一做学习教育，并以充分发挥基层党组织作用，为南宁市全面建成小康社会努力奋斗为题，为党员讲党课。

周红波要求，要以两学一做学习教育为契机，把做合格党员的要求落细、落小、落实到每个支部和每名党员，把两学一做学习教育与做好当前改革发展稳定各项工作有机结合，做到两手抓、两不误、双促进，要发挥阵地作用，在学中凝聚共识、增长才干;要实施网格化管理，在做中强化服务、提升水平;要高标准严要求，在严中树立新形象、做合格党员。

周红波强调，希望通过两学一做学习教育，让广大党员特别是社区党员干部队伍切实增强四个意识，坚定理想信念，树立清风正气，勇于担当，在任何岗位、任何时候都牢记党员身份，做讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有水平，讲奉献、有作为的合格党员，努力为首府南宁实现全面建成小康社会作出新的更大贡献。

市委副书记冯学军来到嘉宾社区参加基层党组织的两学一做学习教育专题讨论会，并为基层党员上了一堂专题党课。

冯学军强调，讲规矩、有纪律，是共产党加强党的建设的重要经验。

两学一做，基础在学，关键在做。

学习规矩和纪律，是讲规矩、有纪律的基础和前提。

做就是在掌握规矩纪律的内容之后，化为实际的行动。

广大党组织要进一步打造坚强有力的战斗堡垒，夯实党在基层的组织基础，把学习教育成果落到基层、落到实处，党员干部要把在学习教育中焕发出来的精气神，转化为推动我市经济发展、落实六个着力、脱贫攻坚的实际成效。

推进“两学一做”学习教育常态化制度化总结汇报目录一、深化“两学”常态化 (1)二、“做”上拓展制度化 (3)三、“管”上创新出实效 (4)四、下一步工作措施 (5)推进“两学一做”学习教育常态化制度化，是中央在总结“两学一做”学习教育取得显著成效和积累重要经验基础上作出的重大决策部署，是各级党组织和广大党员干部面临的一项重大政治任务。

按照中共中央办公厅下发了《关于推进“两学一做”学习教育常态化制度化的意见》，**区按照中央和省市委有关要求，召开常委会议，进行传达学习，研究部署我区常态化制度化相关工作，制定出台了《2018年全区推进“两学一做”学习教育常态化制度化实施方案》，取得较为明显的成效。

一、深化“两学”常态化把学党章党规、学系列讲话作为经常性教育的基本内容，全区***个党支部和近万名党员均制定了学习计划，进行多方面学习。

一是围绕“三会一课”学。

每月召开一次支委会和党小组会，每季度召开一次党员大会并讲一次党课，定时间、分专题组织集中学习。

推广支部“主题党日”“党员活动日”等做法，“七一”前夕，下发文件《开展庆祝建党97周年“八个一”系列主题活动》，推动党建工作全面提升。

二是分层分类细化学。

深入开展党建提升行动，做到学习教育具体化，差异化。

6月中旬，组织开展全区科级领导干部及基层党组织书记培训班，分三个轮次进行培训，针对不同群众设置教学内容，广受好评。

三是创新方式灵活学。

充分利用红色资源优势，组织党员实地参观****等，增强学习实效性；开展“中心户长领学、大喇叭播放学、小快板帮助学”等“六学”模式，开创党员学习新路径；充分运用新媒体优势，在“**党建”网、微信平台开辟“党员微课堂”栏目，每天推送学习内容，多维度、多形式、制度化，让党员入心入脑成习惯。

四是集中宣讲帮助学。

采取“送课下乡”“送学上门”等方式，定期组织党员领导干部、党校教师、讲师团成员，为一线党员开展宣讲和辅导。

特别是党的十八届六中全会和省十三次党代会召开后，区委及时组织力量，宣讲解读政策，将会议精神传达到最基层。

采取十大措施推动党建深化“两学一做”学习教育着眼引导党员明确基本标准，指导党员树立行为规范，采取十大措施推动党建工作，促进‚两学一做‛学习教育深入到基层的每一个党支部和每一名党员，在组织党员认真学习《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》等党内法规以及党的历史、先进典型过程中，使党员自觉学习党规党纪，牢记党的优良传统和作风，树立崇高道德追求，养成纪律自觉，守住为人、做事的基准和底线，争做一名合格的共产党员。

架设喇叭宣党建。

党工委通过远程教育和喇叭广播宣讲形势，促进‚两学一做‛进基层。

在农村（社区）党员群众服务中心、非公企业厂区架设大喇叭，组建了以支部书记带头，有驻村干部、党员村民、当地能人、车间主任为主的‚小喇叭‛宣讲队，积极利用田坎会、院坝会、赶集会、车间班会、道德讲堂、支部主题党日等载体，开展喇叭宣讲党务537次，在村（社区）阵地、企业厂区上党课292次，传递党的好声音，讲好民生好故事；对群众不了解的惠农政策，宣讲员当场答疑解惑，让村民听清楚弄明白，将党的声音和社会主义核心价值观在小小的喇叭口里清晰流出，努力做到家喻户晓。

5月20日，城关镇临沮岗村党支部书记王宜明拿着录音喇叭走街串户向全村村民宣传焚烧秸秆的严肃性，教育村民禁止焚烧秸秆，有效遏制了大气污染，成为党员干部做表率的典范。

信息平台传党建。

党工委充分发挥政务微信的‚沟通‛、‚便民‛、‚施政‛的价值，在‚两学一做‛活动中，党工委利用党建网、手机短信、‚南漳发布‛微信等信息平台促进‚两学一做‛学习教育。

‚两学一做‛活动启动以来，全县共发送手机短信16万多条，发布微信45篇，指导全县3万多名党员对照身边的典型自我加压。

5月17日，党工委召开了微信公众平台建设督办会，县委宣传部要求微信平台要及时准确向全县干部群众传递正面真实的声音，倾听民声、把握民意、汇聚民智，改进工作，切实将‚微服务‛做得细致而实在，使政务微信成为社会情绪的‚减压阀‛、政府与民众关系的‚润滑剂‛，更好的服务于‚四个南漳‛建设和‚五城同创‛建设。

姓名：XXX 部门： XX部YOUR LOGO Your company name2 0 X X“三个坚持”扎实推进“两学一做”学习教育“三个坚持”扎实推进“两学一做”学习教育——“三个坚持”扎实推进“两学一做”学习教育在“两学一做”学习教育中，市市政委强化组织领导，精心谋划部署，以“三个坚持”（坚持领导带头，坚持问题导向，坚持学做结合）为抓手，高标准、严要求推动学习教育扎实有效开展。

一、坚持领导带头，以上率下一是带头开展学习研讨，在“学”上用真功。

学习教育开展以来，委党组班子成员在带头抓好自学的基础上，积极组织参加集中学习讨论3次；严格执行双重组织生活制度，以普通党员身份参加所在党支部学习研讨20余次，讲党课11次，营造了“白天走干讲，晚上读写想”的浓厚学习氛围，做到了学在先、走在前。

二是带头发挥先锋模范作用，在“做”上见成效。

学习教育开展以来，委党组班子成员带头深入在建项目工地和市政管理一线作业现场调查研究20多次，着力解决市容环境、灯饰照明、生活垃圾分类处理、防洪度汛等当前市政管理重点难点问题40余个。

三是带头开展督查指导，在“促”上抓落实。

委党组班子成员带头深入机关党支部和委属单位基层党组织调研指导学习教育工作23次，认真听取基层一线党员和党组织的意见建议，加强对机关事业单位、学校、国有企业学习教育的分类指导，促进了全委系统学习教育的有效开展。

二、坚持问题导向，狠抓整改市市政委坚持边学边查边改，以基层党建工作为突破口，全面排查、整改基层党建工作中存在的突出问题。

学习教育启动以来，共查找出少部分基层党组织党内组织生活不严肃、党组织关系接转不及时、党费收缴管理不规范、部分基层党组织换届不按时、个别企业流第2 页共2 页动党员管理不到位等5个方面的问题。

针对存在的基层党建问题，委党组以开展“两学一做”学习教育为契机，以“抓好党建、促进发展”为工作思路，强化人员配备和经费保障，狠抓问题整改落实，以基层党建工作促进党的全面建设。

“两学一做”学习教育专题研讨方案各单位党组织：为深化“两学一做”学习教育，固化学习成果，促进学用转化，现就做好学习教育专题研讨工作有关事宜安排如下：一、研讨形式“两学一做”学习教育专题研讨以党支部为单位开展，采取召开支部党员大会，集中组织党员交流发言的形式进行，党员人数较多的党支部可以党小组为单位组织研讨。

党委（党组）以中心组学习形式进行研讨。

研讨交流要做到全员参与、人人发言，党员县级领导干部以普通党员身份参加所在支部的学习研讨交流活动。

二、时间安排专题研讨从现在开始，以争做“四讲四有”党员为专题，每季度组织开展一次，第一个专题于4月底前结束，第二个专题于7月底前结束，第三个专题于9月底前结束，第四个专题于12月底前结束。

各党（工）委要以先党委班子成员集中研讨，后支部党员集中研讨的顺序，统筹安排部署好研讨交流活动，做到不抢先、不拖后。

三、研讨主题为了保证学习研讨的质量，每个专题的研讨内容应各有侧重。

专题一：围绕讲政治、有信念，做“心中有党”的党员，教育引导党员树牢“信念关”，把“两学一做”落实到学好理论上，铸造党员铁一般信仰；专题二：围绕讲规矩、有纪律，做“心中有戒”的党员，教育引导党员树牢“敬畏关”，把“两学一做”落实到遵崇规矩上，严明党员铁一般纪律；专题三：围绕讲道德、有品行，做“心中有责”的党员，教育引导党员树牢“担当关”，把“两学一做”落实到谋求发展上，激励党员铁一般担当；专题四：围绕讲奉献、有作为，做“心中有民”的党员，教育引导党员树牢“情怀关”，把“两学一做”落实到纯洁党性上，坚定党员铁一般信念。

四、相关要求（一）坚持问题导向，做到剖析精准深刻。

各级党组织要坚持把强化学习作为提升研讨交流质量的有力措施，始终围绕党章党规、系列讲话等规定学习内容，组织广大党员系统读原文、深刻悟原理，提高党员剖析自我的思想认识和行动自觉，为研讨交流活动开展打牢思想根基。

要坚持把问题意识、问题导向贯穿研讨交流全过程，所有参与研讨的党员都要紧密结合个人思想和工作生活实际，围绕确定的每个专题认真撰写高质量的研讨材料；研讨材料要做到把自己摆进去、把实际思想和工作摆进去，对照党章和党的纪律规定逐条梳理分析，认真查摆理想信念模糊动摇、党的意识淡化、宗旨观念淡薄、道德行为不端、精神不振等突出问题，真正达到触及思想、触动灵魂的目的。

具体要求
开展党员组织 关系集中排查
5—7月
严格“三会一 课”制度 严格党员 日常管理
全年
定期召开支部党员大会、支部委员会、党小组会，按时上 好党课，增强开展“三会一课”的自觉性，保证“三会一课” 制度的落实。
开展党费工作 专项检查
5—6月
重点核查党员能否按时足额交纳党费，特别是国有企业、 金融类企业等实行年薪制的党员以及离退休党员能否足额交 纳；党组织能否坚持集体讨论，按照“五个范围”使用党费， 特别是基层党委对党费的使用是否严格规范；党组织能否按照 党费管理“四有”要求，加强党费日常管理。 党支部负责登记、填写、发放、查验流动党员活动证，加 强对流动党员的管理，特别要加强对农民工和大中专毕业生两 个重点群体流动党员的管理，与流入地（流出地）有效衔接， 共同管理。 — 4 —
各级党组织要精心设计活动载 体，提出具体目标任务，明确发挥 作用的措施要求，教育引导广大党 员时刻铭记党员身份，立足岗位争 作贡献。
召开专题民主 生活会
11—12月
县处级以上领导班子要以“两学一做”为主题召开年度民 主生活会，领导干部要广泛征求意见，深入查找问题，严肃认 真开展批评和自我批评。
严肃党的组 织 生活
要求：各支部要根据此流程安排，结合实际情况，进一步细化目标任务，明确具体要求，确保“两学一做”学习教育扎实有序开展。
— 5 —
讲政治 有信念 讲规矩 有纪律 讲道德 有品行 讲奉献 有作为
5月
开展“四讲 四有”专题 学习讨论
7月
8月
10月
党员开展“两学一做”学习教育工作流程
重点工作 时间安排 主要内容 具体要求
全年 开展“深入基层讲党课” 活动 7月1日左右
党员领导干部带头讲，到所在党支部讲党课。党校教师、 讲师团成员、党建理论工作者、先进模范人物示范讲，到农 村、社区、企业、学校等基层党组织讲党课。党代表引领讲， 讲党课一般在党支部范围内进 发挥党代表工作室作用，宣讲党的路线方针政策，倾听收集基 行，党支部要结合专题学习讨论， 层党员群众关心的热点难点问题和意见建议。基层党组织书记 对党课内容、时间和方式等作出安 联系实际讲，运用身边事例，现身说法讲党课。 排。 “七一”前后，党支部要结合纪念建党95 周年活动，集中 安排一次党课。党员领导干部要带头讲“七一”专题党课。

抓实“两学一做”学习教育常态化制度化作者：高海珠来源：《新长征·党建版》 2017年第11期高海珠习近平总书记强调，“两学一做”学习教育是推进思想建党、组织建党、制度治党的有力抓手，是全面从严治党的基础性工程，要坚持不懈地抓下去。

推进“两学一做”学习教育常态化制度化，是以习近平同志为核心的党中央作出的重大决策部署，必须准确把握基本定位和特点，夯实制度基础，聚焦重点难点，明晰方法路径，推进落地见效。

要在常态化制度化上下功夫。

所谓常态化，就不是一阵风；所谓制度化，就要有章可循。

制度化是常态化的支撑，常态化是制度化的体现。

首要的是建立可执行、可检查、可问责的制度。

一要建立标准化规范化制度。

对各级党委（党组）、党支部、党小组、党员领导干部、普通党员开展学习教育分别作出程序性规定。

吉林市委按照有关规定，明确了各级党组织书记和党员工作职责5 个，制定了党支部规范化建设制度12 个，细化了党组织工作流程9 个，设计了下半年党支部需要召开的24 次学习讨论活动，并印制《“两学一做”学习教育常态化制度化工作手册》，将这些“零散”的职责制度流程进行“整合打包”发放到所有党支部，让基层党支部做到事前有规章制度可循、事中有规范记录可看、事后有档案资料可查。

二要建立责任制度。

对各级党委（党组）、主要负责同志、班子成员、组织部门的责任予以重新明确和界定，层层推动任务落实落地。

各级党委（党组）履行主体责任，每年专门研究部署推进。

党委（党组）主要负责同志切实负起第一责任人的责任，亲自抓谋划、抓推动、抓落实。

班子成员落实“一岗双责”，结合分管工作加强指导。

组织部门发挥主责作用，制定具体实施方案，保障工作力量，加强督查指导。

三要建立督查制度。

坚持沉到基层、扑下身子实督导，不留情面、拉下脸子真督导，不怕得罪人、下狠手严督导。

坚持每月一调度、每季一抽查、每半年一次明察暗访、全年实现全覆盖，采取实地踏查、痕迹查验、现场提问、随机抽查等方式，到基层党员群众中听没有过滤的声音、看没有修饰的“原生态”，及时总结经验、发现问题，帮助改进工作。