各位领导、老师：
为了总结经验吸取教训，更好地完成高一下学期的教学任务，我们备课组对这次
期中考试的成绩进行分析，找出考试中反映出来的问题，并查找原因，就下一步的工
作制定整改措施，下面就由我代表高一语文备课组向各位领导老师作一下汇报。
一、对试卷的总体评价
这次期中试卷主观题较多，题目由浅入深，呈现一定的梯度。试题的命制对目前
的课堂教学具有较强的指导意义。特别是开放性题目的设计，能够充分调动学生利用
已有知识进行思考，做到各种知识的整合，有效地提高了学生思维的广度和深度，促
进学生语文素养的全面发展和创新能力的提高。所以教师在平时的教学中，除了要夯
实基础，还更应注意培养学生良好的阅读习惯、文本意识以及答题规范，注重培养学
生的发散性思维和创新能力，在紧扣文本的同时学会知识的迁移和运用，做到举一反三.
二、成绩分析：
通过成绩分析看，主要存在以下问题：
1学生规范答题的意识差，卷面潦草、不规范也是失分的一个重要原因。在此次
语文考试中扣书面分的力度很大，有的学生因此丢掉了3—4分。
2学生中存在眼高手低、忽视基础的现象。对知识掌握不够扎实，思维不严密，
会做的题得分率低。如很多基础不错的同学选择题只得了一半的分，与第二卷得分不
成正比。
3、学生学习的自主性差，不善于归纳、总结，个别学生学习动力还不足，作业、错题本落实不到位。
4、学生应试能力还不够，还没有形成科学的答题习惯；审题不仔细，答题不严谨，规范性不够，很多解答题中的常规步骤写的不全、不准。
三、近期目标：
狠抓落实，进一步激发学生的积极性，搞好学法指导，抓好优生的培养工作和各
班边缘生的推进工作，力争期末考试成绩有较大幅度地提高。
四、几点建议
1、强化语言训练，进一步夯实基础。
2、切实抓好文言文直译的训练。
3、努力提高对诗歌、散文语言的感悟和鉴赏能力
4、努力培养学生良好的答题习惯和思维品质，克服审题不清、答题不当的毛病。
5、扩大学生的视野，积极引导学生对生活进行深入的思考。
总之，在下一阶段的复习中通过找准问题，查漏补缺并延续上一阶段一些成功的做法，加上全体教师群策群力，一如既往地努力，我们一定能在新的起点上取得更大的进步。
汇报结束，不当之处敬请批评指正，谢谢大家！
