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硕士学位论文评分参考标准
硕士学位论文评分参考标准评价指标评分内容满分得分论文选题论文选题的创新性.前沿性.先进性，是否具有一定的理论意义和实用价值10 文献综述文献阅读量，外文文献掌握情况；了解本学科或相关领域最新学术前沿动态程度，综合分析能力10 基础理论和专业知识基础理论的扎实宽广性；专业知识的系统性，知识的运用能力15 科研能力与写作规范论文结构框架.观点结论的合理性.科学性；论文工作量是否饱满，是否体现较强的科研能力；表述的条理性.文笔的流畅性；书写格式.图表引用的规范性；工作态度是否科学.严谨，论文主要内容是否为本人独立完成。
25 研究方法和技能水平论文所采用的研究方法和理论分析是否严密，论据是否充分，计算和实验结果是否准确无误；研究方法和技能的先进性.合理性20 创新性与应用价值论文有无创新或独立见解，研究成果的理论与实践意义；论文是否具有一定的应用价值20 总分注：论文答辩评分采用百分制，论文成绩采用等级制。
百分制与等级制对应关系为：总分85分以上为优；75－85分为良，74－65分为中等；64－60分为及格；60分以下为不及格。
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上海市工程硕士专业学位论文基本要求和评价指标体系(2017年4月，上海市学位委员会办公室)一、工程硕士专业学位论文概述工程硕士专业学位论文是工程硕士专业学位研究生所学基础理论、专门知识、专业技能、实践工作和职业道德的综合反映，是衡量能否获得学位的重要依据之一。
论文应在具有工程实践经验的培养单位导师指导下，或与企业、工程建设部门的高级工程技术或工程管理人员的联合指导下，由工程硕士专业学位研究生独立完成。
二、工程硕士专业学位论文内容、形式的基本要求及评价指标工程硕士专业学位论文的内容须体现论文作者综合运用基础理论、专业知识与技术手段进行工程实践的能力；须联系工程实际、重点突出，应能反映工作成果的实用性与新颖性；须突出社会性、经济型和使用价值。
研究生必须恪守学术诚信、学术道德和学术规范。
工程硕士专业学位论文形式可以分为产品研发类、工程设计类、应用研究类、工程/项目管理类、调研报告类五种。
（一）应用研究类论文1.内容要求（1）选题应用研究类工程硕士专业学位论文的选题应来源于本领域工程实际或具有明确的工程应用背景，是新理论、新方法、新技术、新产品等的应用研究。
命题具有实用性、主题要鲜明具体，避免大而泛，具有一定的社会价值或工程应用前景。
（2）研究内容应用研究类工程硕士专业学位论文的研究内容须直接来源于工程实际问题或具有明确的工程应用背景，综合运用基础理论与专业知识，科学方法和技术手段开展应用性研究。
针对研究问题查阅文献资料，掌握国内外应用研究现状与发展趋势，对拟解决的问题进行理论分析、仿真或试验研究。
（3）研究方法应用研究类工程硕士专业学位论文的研究方法要求综合运用基础理论和专业知识对所研究的命题进行分析研究，采取规范、科学、合理的方法和程序，通过资料检索、定性或定量分析等技术手段开展工作，实验方案合理，数据翔实准确，分析过程严谨。
（4）研究成果应用研究类工程硕士专业学位论文的研究成果应具有一定的先进性或实际应用价值，成果应体现作者的新观点或新见解。
专业学位论文基本要求
1.题目及摘要：论文题目应准确、明确地表达研究内容，摘要应简明
扼要地概括研究目的、方法、结果和结论，以及对研究的贡献和意义。
2.引言：引言部分应包括背景介绍、研究目的和意义的说明，以及已
有研究的综述。
引言要能够引起读者的兴趣，并确立研究的科学性和可行性。
3.文献综述：文献综述要全面、系统地介绍该领域的已有研究成果，
从而揭示研究的基础和重要性。
文献综述要有逻辑性，能够明确研究问题
和未解决的问题。
4.研究方法：研究方法要描述清楚，使读者能够理解并复现研究过程。
研究方法包括实验设计、材料和方法的详细描述、数据收集和分析方法等。
5.结果和讨论：结果部分要准确、全面地呈现研究的结果，可以使用
图表等形式来展示数据。
讨论部分要对结果进行深入分析，与已有研究进
行比较，并解释结果的原因和意义。
6.结论：结论部分要简明扼要地总结研究的主要发现，并强调其科学
意义和实际应用价值。
结论要与引言和研究目的相呼应，回答研究问题。
8.正确使用引用：在适当的地方引用其他学者的观点和研究成果，要
注明出处，避免抄袭。
9.表达清晰、逻辑严谨：论文中应使用准确、简练的语言，注意句子
和段落之间的衔接，保持逻辑的连贯性，避免使用模糊的概念和词语。
10.具备学术道德：在论文中要尊重他人的知识成果，不得抄袭、剽窃他人的研究成果。
同时，要注重研究伦理，确保研究过程的合法性和透明度。
专业学位论文的基本要求
1.选题合理性：论文选题应该具有实际意义和研究价值，与所学专业
紧密相关。
选题应该具有新颖性、研究空白或是针对其中一实际问题的解
决方法。
2.研究背景：论文应该明确描述研究领域的背景知识，包括相关理论
依据、现有研究成果和问题等。
通过对已有研究的综述，可以准确把握所
研究领域的研究现状。
3.研究目的：论文应明确描述研究目的，并提出明确的研究问题或假设。
研究目的应该与选题密切相关，并有明确的研究方向和目标。
4.研究方法：论文需要明确描述所采用的研究方法和科学性，包括研
究设计、数据收集和分析方法等。
研究方法应该根据所研究的问题和目的
来选择，并且能够得出客观、可靠的研究结果。
5.研究结果：论文应当清晰地总结和呈现研究的结果。
通过统计分析、实证研究或理论推导等方法，论文应该能够得出有价值的结论和发现，对
研究领域做出一定的贡献。
6.论文结构：论文的结构应该清晰、严谨，包括引言、文献综述、研
究方法、研究结果、讨论和结论等部分。
论文应该有逻辑性和条理性，在
表达上应该准确、清晰，语法正确，文字流畅，避免拖沓和冗长。
8.综合能力和创新：专业学位论文的价值也在于对学生综合能力的考察。
论文应该展现出学生在问题分析、研究设计、数据处理和解释等方面
的能力，并在相关领域中有一定的创新点或贡献。
总之，专业学位论文具有明确的选题和目标，合理的研究方法和科学性，清晰的逻辑结构和条理性，以及对研究领域的一定贡献。
通过撰写专业学位论文，学生能够展示自己的研究能力和学术水平，为专业领域的发展做出一定贡献。
上海市教育硕士专业学位论文基本要求和评价指标体系（试行）上海市学位委员会办公室二O一二年三月一、教育硕士专业学位论文基本要求（一）教育硕士专业学位论文概述1．教育硕士专业学位论文撰写的内容要求教育硕士(ED．M)专业学位论文应是教育硕士专业学位研究生所学基础理论、专业知识、专业技能和职业道德的综合反应，是其学习能力、科研能力和学术修养的全面体现，也是授予其学位的重要依据。
教育硕士专业学位论文应是教育硕士专业学位研究生在导师指导下独立完成的、系统完整且能解决具体问题的应用型论文，所需工作量应不少于半年。
其目的在于为教育硕士专业学位研究生的现有职业或未来职业提供专业支持，使之能更好地理解基础教育中的实践问题，并强化其将理论运用于实践的能力。
论文在总体上应明显侧重于理论的应用，强调研究当前教育领域中存在的实践性问题，能明确描述并详细分析实践情境中的具体问题或事件。
2．教育硕士专业学位论文撰写的形式要求教育硕士专业学位论文有专题研究、调查研究、实验研究和案例研究四种基本形式，每种形式所涉及的研究问题可以多样化，具体研究方法可以综合化。
教育硕士专业学位论文一般由摘要、目录、正文、参考文献、附录、致谢等部分组成。
实验数据、调查问卷，观察记录、访谈记录等必要的文件可以以附录形式提供。
论文在结构上一般包括：绪论（问题提出）、文献综述、理论与方法、资料与数据分析、结论等。
论文应以清晰的方式呈现研究结果，说明研究结果的实践意义及对后续研究的价值，以及解释研究的局限性，包括推广和实践转换的局限性等。
（二）教育硕士专业学位论文内容的基本要求1．教育硕士专业学位论文的选题说明论文选题应贯彻理论联系实际的原则，提倡在理论指导下的应用型研究。
论文选题应当密切结合基础教育实践，直接指向教育实践的改善，关注学校教学和管理实践中具有现实意义和应用价值的关键问题，具有时代感和创新性。
论文选题要体现教育硕士专业学位研究生的研究专长、兴趣所在和实践体验，以不断提升其专业水平。
教育硕士专业学位论文基本要求和评价指标体系
上海市教育硕士专业学位论文基本要求和评价指标体系
（试行）
上海市学位委员会办公室
二O一二年三月
一、教育硕士专业学位论文基本要求
（一）教育硕士专业学位论文概述
1．教育硕士专业学位论文撰写的内容要求
教育硕士(ED．M)专业学位论文应是教育硕士专业学位研究生所学基础理论、专业知识、专业技能和职业道德的综合反应，是其学习能力、科研能力和学术修养的全面体现，也是授予其学位的重要依据。
教育硕士专业学位论文应是教育硕士专业学位研究生在导师指导下独立完成的、系统完整且能解决具体问题的应用型论文，所需工作量应不少于半年。
其目的在于为教育硕士专业学位研究生的现有职业或未来职业提供专业支持，使之能更好地理解基础教育中的实践问题，并强化其将理论运用于实践的能力。
论文在总体上应明显侧重于理论的应用，强调研究当前教育领域中存在的实践性问题，能明确描述并详细分析实践情境中的具体问题或事件。
2．教育硕士专业学位论文撰写的形式要求
教育硕士专业学位论文有专题研究、调查研究、实验研究和案例研究四种基本形式，每种形式所涉及的研究问题可以多样化，具体研究方法可以综合化。
教育硕士专业学位论文一般由摘要、目录、正文、参考文献、附录、致谢等部分组成。
实验数据、调查问卷，观察记录、访谈记录等必要的文件可以以附录形式提供。
论文在结构上一般包括：绪论（问题提出）、文献综述、理论与方法、资料与数据分析、结论等。
1。
风景园林硕士（MLA）专业学位研究生培养方案一、培养目标和要求风景园林硕士专业学位是与任职资格相联系的专业性学位，主要为风景园林事业相关领域培养应用性、复合性、高层次的专门人才。
培养要求：1、掌握中国特色社会主义基本理论，拥护党的方针、政策，爱国敬业，遵纪守法，积极为我国社会主义现代化建设服务。
2、掌握风景园林相关领域坚实的基础理论和系统的专业知识，具有一定的艺术素养，具备承担风景园林规划设计、建设、管理和科研工作的能力。
3、具备综合解决实际问题的能力。
二、入学要求1、招收对象：原则上为具有风景园林事业相关领域实践经验的学士学位获得者以及应届大学本科毕业生。
2、考试科目：（1）硕士专业学位研究生入学资格考试（英文名称为Graduate Candidate Test，简称“GCT”）。
（2）专业考试和相关测试。
三、培养方式和学制1、攻读风景园林硕士专业学位采取学校集中授课与学生结合工作实践自学相结合的培养方式，课程学习实行学分制。
2、采取启发式和研讨式方式教学。
注重理论联系实际，重视培养学生创新能力、分析问题和解决问题的能力。
3、风景园林硕士专业学位研究生由高等学校与用人单位合作培养，实行导师负责制。
导师应由高等学校相关学科和风景园林部门的高级专业技术职务人员共同担任。
4、学习年限为3—5 年。
四、课程设置与必修环节课程设置备注：每学分为16学时课程。
31、必修环节（1）中期考核（2）开题报告（3）毕业论文（设计）答辩五、学位论文（设计）1、风景园林硕士专业学位的论文（设计）选题应当是风景园林建设中存在的重要问题或者是具有一定规模和功能要求的规划设计项目，具有一定的理论意义和应用价值。
2、学位论文（设计）须独立完成，应有先进性和一定的难度及工作量。
3、获得学士学位的应届大学本科毕业生考取攻读风景园林硕士专业学位者，须从事3年及以上风景园林实践，方可进行风景园林专业学位论文（设计）答辩。
4、风景园林硕士专业学位论文（设计）应有不少于2位专家评阅，答辩委员会应由3-5位专家组成。
软件学院硕士学位论文评审标准1、学位论文的类型：1、工程型论文2、学位论文的评审标准：所有论文要求必须有实际的工程应用背景和应用价值。
（1）工程型硕士学位论文：可以是工程设计报告；可以是完整的项目或者一个完整项目的一部分；写作中必须明确区分个人工作重点；软件工程文档应规范；应有验证性的结果比较；有项目应用前（2）撰写毕业报告的具体要求●中文摘要的评审标准(1) 内容：应阐述出作者所完成工作的应用背景、意义、功能、实现的方法或技术以及完成的效果，要突出说明自己所完成的那部分工作。
(2) 写作：书写时，注意要符合中文语法，做到语句通顺、言简意赅、一定要使用书面语言，去口语化，例如：“我”用“作者”或“本人”代替，“这个”用“该”代替，“也就是说”用“即”，“它的功能”用“其功能”代替等等。
第一次出现缩写的地方给出全称，如：DBS（Database system,数据库系统）。
(3) 格式：750字左右，一般分3段书写，第一段约1/3的篇幅用于介绍项目背景、意义和整体功能，第二段及第三段共占2/3的篇幅，第二段用于介绍本人的工作，最后一段简要说明所完成工作的目的和意义及应用效果。
●英文摘要的评审标准(1) 尽量使用被动语态。
A new method is proposed…A system is designed and impleme nted…也可以“The paper presents ……”(2) 符合英文语法，不要出现拼写错误。
(3) 不要用人称代词，例如I …，使用“The author…”。
(4) 不要逐字逐句翻译，意思相同即可,尽量不要太Chinglish。
例如：在分析的基础上，结合不同算法的优点，提出两种改进方法。
学生的原译文：According to the experiments and analysis results, combining the advantages of different algorithms, the two improved methods are put forward.修改之后：According to the analysis result of experiments , two improved methods are proposed after combining the advantages of several different algorithms.●正文的写作规范(1) 尽量避免错别字和不通的语句；论文的每句话都应该符合中文语法和撰写科技报告的规范，逻辑性强，用词准确，言简意赅。
上海市风景园林硕士专业学位论文基本要求和评价指标体系
（试行）
上海市学位委员会办公室
二O一二年三月
一、风景园林硕士专业学位论文概述
风景园林硕士是与即将实行的风景园林师任职资格相联系的专业学位，主要是培养面向未来国家建设需要，适应未来科技发展，掌握风景园林学科的基本原理和基本知识，具有扎实的专业基础、宽厚的专业知识和良好的实践能力，获得工程师基本训练，能胜任风景园林工程项目的规划、设计、施工、管理、研究、教育，以及投资与开发等工作，具有创新精神和国际视野的卓越专业领导者。
学位论文工作是风景园林硕士专业学位研究生培养的重要环节，也是衡量一个研究生是否达到风景园林硕士专业学位学术水平的重要依据。
风景园林硕士专业学位论文选题应当是风景园林建设中存在的重要实践和技术问题或者是具有一定规模、功能要求和探索性的规划设计项目，研究内容应具有一定的应用价值。
论文选题应切中风景园林学科实践应用问题，具有一定的深度或技术难度，能体现作者综合运用科学理论、方法和技术手段解决风景园林实际问题的能力。
风景园林硕士专业学位论文选题分为3种类型，具体包括规划设计类、工程技术类、项目管理类。
学位论文以工程类论文为主，不同形式论文应用不同类型的论文评价指标，风景园林硕士专业学位研究生学位论文须独立完成，论文工作不少于一年。
二、风景园林硕士专业学位论文内容的基本要求
（一）规划设计类论文
1．内容要求
(1)选题
风景园林硕士规划设计类专业学位论文选题应切中风景园林学科基础性实践应用问题，具有一定的实践代表性或技术难度。
(2)研究内容
风景园林规划设计是风景园林学科的核心内容，体现应用型学科的特点。
它主要研究不同自然和人文环境条件下，不同尺度、功能需求的户外空间环境的规划设计方法。
它包含5个角度：
①基于生态保护恢复的规划设计方法；
②基于游憩行为学的规划设计理论与方法；
③基于现代工程技术的规划设计方法（人工湿地、水利、路桥等）；
④基于美学艺术风格的规划设计方法；
⑤基于园林植物应用的规划设计方法。
(3)研究方法
综合运用专业知识与技术手段、技术经济、人文和环保知识，详细描述规划设计过程中的设计理念、技术原理、设计方法和可行性等；对比分析国内外同类设计的特点；针对不同的规划设计项目，还可包括计算与分析、技术经济分析、测试分析、仿真实验分析、结果验证等具体描述。
(4)研究成果
应以解决风景园林工程实际问题为重点，综合运用专业基础知识和方法及技术手段，规划设计方案合理、思路正确，规划设计依据翔实、可靠，规划设计方法体现一定的先进性和实用性，图纸表达准确、完整。
2．撰写要求
风景园林硕士规划设计类专业学位论文由摘要、正文、参考文献、致谢等组成。
正文以规划设计报告（含规划设计说明）为主体，规划设计方案、规划设计图纸作为必需的附件，正文字数一般不少于2.5万字。
组成及具体要求如下：
(1)绪论
阐述所开展的规划设计的背景及必要性，重点阐述规划设计对象的技术要求和关键问题所在，对规划设计对象的国内外现状应有清晰的描述与分析，并简述本规划设计的主要内容。
(2)规划设计报告
详细描述规划设计过程中的设计理念、技术原理、规划设计方法和可行性等；对比分析国内外同类规划设计的特点；针对不同的工程项目，还可包括计算与分析、技术经济分析、测试分析、仿真实验分析、结果验证等具体描述。
(3)总结
系统地概括规划设计所涉及的主要工作及结论，并明确指出作者在规划设计中的新思路或新见解；简要论述本工程规划设计的优缺点，并对工程应用前景进行展望，提出下一步工作建议。
3．评价指标
合格：74-60；不合格：≤59。
（二）工程技术类论文
1．内容要求
(1)选题
风景园林硕士工程技术类专业学位论文选题应切中风景园林学科基础性实践应用问题，具有一定的实践代表性或技术难度。
(2)研究内容
风景园林工程技术是构成风景园林学科的科学支撑。
它是针对国土区域，城镇环境和室外环境3种不同尺度进行相关的评价、规划、设计、保护、建设和管理的工程手段和技术手段的研究与应用。
它包含地理信息系统、航空遥感、卫星定位等技术的应用，以及户外空间环境建造材料、施工构造、植物种植保育、场地土方工程、湿地工程、夜景照明工程、户外微气候营造等的工程技术研究与应用。
(3)研究方法
综合运用专业基础和专业技术对所研究的命题进行分析研究，采取规范、科学、合理的方法和程序，通过资料检索、定性或定量分析等技术手段开展工作，实践方案合理，数据翔实准确，分析过程严谨。
(4)研究成果
应具有明确的风景园林应用背景和应用价值，综合运用专业知识和技能解决工程技术实际问题，理论推导和分析严密、完整，体现先进技术方法和现代技术手段的运用，体现新思想、新方法、新工艺、新材料的应用。
2．撰写要求
风景园林硕士工程技术类专业学位论文由摘要、正文、参考文献、致谢等组成。
正文以工程技术报告为主体，正文字数一般不少于2.5万字。
组成及具体要求如下：
(1)绪论
阐述所开展的工程技术研究的背景、必要性和技术创新。
对国内外同类工程技术应用进行案例研究和经验总结。
(2)技术开发与应用
综合运用专业知识、科学方法和技术手段对所解决的工程实际问题进行分析、仿真或必要的试验（专业调查）。
将成果应用于工程实践进行验证，并对成果的先进性、实用性、可靠性、局限性等进行分析。
(3)总结
系统地概括工程技术研究所开展的主要工作及结论，明确指出工程技术的新思路或新见解；简要描述成果的应用价值，并对技术应用推广提出建议。
3．评价指标
合格：74-60；不合格：≤59。
（三）项目管理类论文
1．内容要求
(1)选题
风景园林硕士项目管理类专业学位论文选题应切中风景园林学科基础性实践应用问题，具有一定的实践代表性或技术难度。
(2)研究内容
风景园林项目管理是构成风景园林学科发展的重要保证。
它主要包括两方面内容：
①基于人与自然形成的三种关系所传达的思想、艺术和技术内涵，研究其类型、风格、形式的评价、保护、经营与管理的程序和方法；
②基于自然环境的生态特征，研究对土地的自然生态价值的特殊性和普遍性进行科学评价、保护、经营与管理的程序和方法。
(3)研究方法
综合运用专业知识对所研究的工程／项目管理问题进行分析研究，采取规范、科学、合理的工程／项目管理问题研究方法和程序，通过资料检索、实地调查、定性或定量分析等技术手段开展工作，资料和数据来源可信。
(4)研究成果
项目管理类论文，应体现作者在风景园林实际项目管理中的参与程度，综合运用专业知识以及现代管理理论与分析方法系统解决风景园林工程／项目管理的实际问题，数据样本充分、可靠，数据获取与处理方法正确，理论建模与分析方法科学正确。
2．撰写要求
项目管理论文由摘要、正文、参考文献、致谢等组成。
正文以系统的解决方案为主体，正文字数～般不少于2.5万字。
组成及具体要
求如下：
(1)绪论
提出所研究的问题，对所研究问题的国内外现状进行清晰的描述与分析，重点阐述研究问题的必要性和重要性，并简述论文的主要内容。
提出解决本文问题的研究方法（或方法体系）与技术路线。
(2)解决方案
针对提出的问题，分析问题存在的机制，提出解决方案的分析和设计过程，并给出具有可操作性和适用性的问题解决方案。
结合实际项目，将解决方案在实际中应用，验证解决方案的先进性和可行性。
(3)总结
系统地概括论文所涉及的所有工作及其主要结论，重点描述论文研究的新问题、新方案或新结论，简要描述研究工作的价值，同时简要给出进一步工作的建议。
3．评价指标
合格：74-60；不合格：≤59。
