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培训工作室规章制度第一章总则第一条为规范培训工作室管理，保障员工的权益，提高工作效率，特制定本规章制度。
第二条本规章制度适用于所有在培训工作室工作的员工，包括全职员工、兼职员工、临时员工等。
第三条所有员工都应当遵守本规章制度，不得违反规定，否则将会受到相应的处罚。
第四条培训工作室的管理者应当严格执行本规章制度，对违反规定的员工做出合理的处理。
第二章工作时间第五条员工的工作时间为每周六天，每天8小时，具体排班由领导安排。
第六条员工应当按时上班，不得迟到早退，否则将会有相应的扣罚。
第七条若因特殊情况需要请假，员工应提前向领导请假，并经批准后方可离开。
第八条节假日加班需提前征得管理者同意，并按照规定进行加班补贴和调休。
第三章工作纪律第九条员工上班时应当穿着整洁干净的工作服装，不得穿拖鞋、短裙等不符合规定的服装。
第十条员工不得在工作时间内进行私人聊天、打电话、看视频等违反工作纪律的行为。
第十一条员工应当遵守公司的各项规定，听从领导的指挥，不得擅自行动。
第十二条禁止员工擅自使用公司的设备、物品，不得私自带离公司。
第四章工作态度第十三条员工应当保持良好的工作态度，对待工作认真负责，不得推卸责任。
第十四条员工之间应当相互尊重、团结合作，不得互相攀比、挑衅。
第十五条员工应当维护公司形象，不得对外透露公司机密信息，不得损害公司声誉。
第五章奖惩制度第十六条对于表现优秀的员工，公司会给予适当的奖励，包括但不限于奖金、晋升、表彰等。
第十七条对于违反规定的员工，公司将会采取相应的惩罚措施，包括但不限于扣减工资、警告、调岗、开除等。
第十八条员工可对公司的奖惩决定提出申诉，申诉应当合理有效，经公司审核后处理。
第六章附则第十九条本规章制度自公布之日起生效，如有更新或修改，将提前通知员工。
第二十条其他未尽事宜，由公司管理者根据实际情况决定，并及时告知员工。
以上为培训工作室规章制度，希望所有员工遵守规定，共同努力，为公司的发展贡献力量。
工作室管理制度第一章总则第一条为了规范工作室的运营管理，提高工作效率，保障员工正当权益，特制定本管理制度。
第二条工作室主要负责人为工作室的管理者，负有对工作室的整体管理和决策责任。
第三条工作室主要负责人应当严格遵守国家法律法规，维护工作室的正常秩序，确保员工的权益。
第四条工作室主要负责人应当制定和修订工作室的章程和制度，做好员工的管理工作。
第五条工作室所有员工都应当遵守工作室的管理制度，服从管理，保持工作室的正常秩序。
第二章人事管理第六条工作室主要负责人应当按照国家法律法规和工作室章程的规定，进行员工的招聘和解聘。
第七条员工的考核应当根据工作室的实际情况，综合考虑员工的工作表现、能力和态度等因素。
第八条员工应当遵守工作室的工作时间和工作要求，完成上级交代的工作任务。
第九条员工应当严格遵守工作室的规章制度，不得违反国家法律法规和工作室章程。
第十条员工应当遵守工作室的保密规定，不得泄露工作室重要信息，以免给工作室造成损失。
第三章经济管理第十一条工作室主要负责人应当制定合理的工作室预算，确保工作室的正常运转。
第十二条工作室应当按照国家法律法规和工作室章程的规定，进行财务管理。
第十三条工作室的财务收支应当实行公开透明，接受各方的监督。
第十四条工作室不得擅自挪用或套取公款，不得从事违法经营活动。
第十五条工作室应当加强资金管理，防止资金的浪费和滥用。
第四章安全管理第十六条工作室主要负责人应当保障员工的人身安全和工作环境的安全，创造一个和谐、安全的工作氛围。
第十七条工作室应当制定和实施安全生产管理制度，建立健全安全保障措施。
第十八条工作室应当定期检查和维护工作设备，确保设备的正常运转。
第十九条员工应当严格遵守安全操作规程，做好个人防护工作，保证自身安全。
第二十条出现安全事故时，工作室应当及时处理，并做好事故调查和处理工作，防止类似事故再次发生。
第五章纪律管理第二十一条工作室主要负责人应当加强员工的纪律教育，确保员工的纪律性。
工作室管理制度一、工作室设立与组织结构1.1 工作室的设立为了提高工作效率、促进团队协作以及保证工作质量，本公司决定设立工作室。
工作室的设立目的是为了统筹管理团队成员，细化工作任务，制定合理的工作计划，并通过工作室会议等形式进行沟通与协调。
1.2 工作室组织结构工作室由一名负责人和若干成员组成，其中负责人负责工作室的整体管理、任务分配与协调；成员负责根据分配的任务进行工作，并及时向负责人汇报工作进展。
二、成员管理2.1 入职要求加入工作室的成员应满足以下条件：（1）具备相关专业知识与技能，能够胜任工作室内的具体工作任务；（2）具备良好的沟通能力、团队合作意识和高度执行力；（3）遵守公司的规章制度，具备较强的职业道德和团队合作精神。
2.2 成员培训为了提升工作室成员的专业水平和团队协作能力，公司将定期组织相关培训。
培训内容包括但不限于专业技能、沟通技巧、团队合作等，旨在增强成员的工作能力和团队意识。
2.3 工作任务分配负责人根据工作室的具体情况和成员的特长，对工作任务进行合理分配。
分配原则以任务紧急程度、难易程度以及成员的专业能力为考量因素。
三、工作室运行规范3.1 工作室会议为了达到及时沟通、协调和解决问题的目的，工作室将定期召开会议。
会议由负责人主持，并通知相关成员参加。
会议内容主要包括工作进展、问题反馈、下阶段工作计划等。
3.2 工作计划与报告工作室成员应根据负责人的要求，制定个人工作计划，并在规定时间内向负责人提交。
同时，每个成员应及时向负责人汇报工作进展情况，以确保工作的顺利进行。
3.3 工作室合作与协调工作室成员之间应相互配合、协作，共同完成工作任务。
在工作过程中，如遇到问题和困难，应及时向负责人寻求帮助和解决方案。
3.4 工作室纪律工作室成员应遵守公司规章制度，严格遵守工作室相关规定。
不得私自泄露公司机密信息，不得散布谣言和抹黑公司。
如有违反，将按公司规定给予相应处罚。
四、绩效考核为了激励工作室成员的工作积极性和提高工作效率，公司将建立绩效考核制度。
工作室管理制度一、总则。
为规范工作室管理，提高工作效率，保障工作室成员的合法权益，特制定本管理制度。
二、工作室成员。
1. 工作室成员包括工作室负责人、团队成员等。
2. 工作室成员应当遵守工作室管理制度，服从工作室管理人员的管理。
3. 工作室成员应当积极参与工作室的活动和工作，共同维护工作室的正常运转。
三、工作室管理人员。
1. 工作室负责人应当具备较强的组织能力和领导能力，负责工作室的整体管理和决策。
2. 工作室管理人员应当秉承公平公正的原则，做出符合工作室利益和成员利益的决策。
四、工作室活动。
1. 工作室应当定期组织各类活动，包括但不限于学术讲座、技能培训、团建活动等。
2. 工作室活动应当充分调动成员的积极性，促进成员之间的交流和合作。
五、工作室资源管理。
1. 工作室资源包括场地、设备、资金等，应当合理分配和利用。
2. 工作室资源的使用应当符合工作室的发展规划和成员的实际需求。
六、工作室宣传。
1. 工作室应当定期发布工作室动态和成果，增强工作室的知名度和影响力。
2. 工作室宣传应当真实客观，不得夸大事实或虚假宣传。
七、工作室奖惩。
1. 工作室应当建立健全的奖惩制度，对表现突出的成员进行奖励，对违反规定的成员进行惩罚。
2. 奖惩应当公正公平，不得有任何歧视行为。
八、工作室解散。
1. 工作室如因各种原因需要解散，应当经全体成员投票通过，并按照工作室章程的规定进行解散程序。
2. 工作室解散后，应当清算工作室的财产和债务，确保各项事务合法合规。
九、附则。
1. 本管理制度经工作室成员讨论通过，自发布之日起正式执行。
2. 对本管理制度的解释权归工作室负责人和管理人员所有。
以上为工作室管理制度的内容，希望各位成员严格遵守，共同维护工作室的良好秩序和发展环境。
一、总则为加强培训学校工作室的管理，提高教学质量，确保学员学习效果，特制定本制度。
本制度适用于我校所有工作室，包括但不限于教学区、实践区、讨论区等。
二、组织架构1. 工作室主任：负责工作室的整体管理工作，包括教学计划制定、教学质量监控、师资队伍管理、学员管理等工作。
2. 教学组长：负责具体教学活动的组织实施，包括课程安排、教学进度控制、教学质量评估等。
3. 教务管理员：负责工作室的教学资源管理、学员档案管理、教学资料整理等工作。
4. 学员代表：负责收集学员意见，协助工作室改善教学环境和服务质量。
三、管理制度1. 教学计划管理：- 工作室应根据学员需求和学校教学大纲，制定科学合理的教学计划。
- 教学计划应包含课程设置、教学内容、教学方法、教学进度等。
- 教学计划应提前一周提交教务处审核，并报学校批准。
2. 师资队伍管理：- 工作室应建立一支高素质、专业化的师资队伍。
- 教师应具备相应的教师资格和教学经验。
- 定期对教师进行业务培训和考核。
3. 学员管理：- 新学员入学时，教务管理员应建立学员档案，并做好信息登记。
- 学员应遵守学校规章制度，尊重教师，积极参与课堂活动。
- 定期对学员进行考核，评估学习效果。
4. 教学资源管理：- 工作室应定期检查教学设备，确保其正常运行。
- 教学资料应分类存放，便于查阅和使用。
- 教学资源应定期更新，确保其时效性和实用性。
5. 教学质量监控：- 工作室应建立健全教学质量监控体系。
- 定期开展教学检查，包括课堂纪律、教学内容、教学方法等。
- 对教学过程中发现的问题及时进行整改。
6. 学员服务：- 工作室应设立学员服务台，及时解答学员疑问。
- 定期开展学员满意度调查，了解学员需求，改进服务质量。
四、奖惩制度1. 对在教学工作中表现突出的教师，给予表彰和奖励。
2. 对教学效果不佳、违反教学纪律的教师，给予批评教育或处分。
3. 对积极参与课堂活动、学习成绩优异的学员，给予奖励和表彰。
工作室管理制度一、总则。
为规范工作室管理，提高工作效率，保障工作室成员权益，特制定本管理制度。
二、工作室成员。
1. 工作室成员包括正式成员和临时成员。
2. 正式成员需经过严格筛选，具有相关专业背景和工作经验。
3. 临时成员由工作室负责人临时邀请，需在工作室内完成特定任务。
三、工作室职责。
1. 工作室负责人负责工作室整体运营和管理，包括项目招投标、人员安排、财务管理等。
2. 成员需按照工作室安排，完成相应的工作任务，确保工作质量和进度。
四、工作室权利。
1. 工作室享有根据项目需求调整成员结构的权利。
2. 工作室负责人享有对工作室成员进行奖惩的权利，包括奖金、处罚等。
五、工作室管理。
1. 工作室成员需遵守工作室管理规定，服从工作室负责人的指挥安排。
2. 工作室成员需保守工作室内部信息，不得泄露给外部人员。
3. 工作室成员需积极配合工作室内部各项工作，不得擅自请假或旷工。
六、工作室奖惩。
1. 工作室将根据成员的工作表现进行奖惩，表现优秀者将给予奖金或晋升机会，表现不佳者将受到相应处罚。
2. 多次违反工作室规定者将被开除。
七、工作室解散。
1. 工作室在完成项目后，经工作室成员讨论一致同意，方可解散。
2. 工作室解散后，工作室负责人需对工作室财务进行清算，并向每位成员支付相应工资和奖金。
八、附则。
1. 本管理制度自发布之日起生效。
2. 工作室负责人有权对本管理制度进行解释和调整，并及时通知工作室成员。
以上为工作室管理制度，希望各位成员严格遵守，共同维护工作室的良好秩序和形象，为工作室的发展贡献自己的力量。
一、总则为了规范培训教室工作室的管理，提高工作效率，确保教学活动的顺利进行，特制定本制度。
二、管理范围1. 培训教室：包括会议室、培训室、多功能厅等。
2. 工作室：包括教师办公室、备课室、资料室等。
三、管理制度1. 工作室设施管理（1）工作室内的设施设备，如桌椅、电脑、投影仪等，由专人负责维护，确保其正常运行。
（2）教师应爱护公物，不得随意损坏、挪用设施设备。
（3）设施设备出现故障时，应及时报修，不得自行拆卸或维修。
2. 工作室卫生管理（1）工作室应保持整洁，每日由专人负责打扫，保持室内干净、整洁。
（2）教师应养成良好的卫生习惯，不得在工作室内吸烟、吃零食等。
（3）工作室内的垃圾应及时清理，不得堆积。
3. 工作室安全管理（1）工作室应定期进行安全检查，确保消防设施、电气设备等安全。
（2）教师应遵守消防安全规定，不得在工作室内使用明火。
（3）工作室应配备急救药品，教师应掌握急救知识。
4. 工作室使用管理（1）工作室的使用应遵循先预约、后使用的原则，预约成功后方可使用。
（2）使用工作室时，应爱护室内设施，不得随意更改布局。
（3）使用完毕后，应将工作室恢复原状，清理垃圾，关闭门窗。
5. 工作室资料管理（1）工作室内的资料应分类存放，便于查找。
（2）教师应妥善保管个人资料，不得随意丢弃。
（3）资料借阅需登记，借阅人应按时归还。
四、奖惩措施1. 对认真履行职责、工作表现优秀的教师，给予表扬和奖励。
2. 对违反工作室管理制度的教师，视情节轻重给予警告、通报批评、罚款等处罚。
3. 对故意损坏设施设备的教师，追究其赔偿责任。
五、附则1. 本制度自发布之日起施行。
2. 本制度由培训教室工作室管理小组负责解释。
3. 本制度如有未尽事宜，可根据实际情况进行修订。
轻纺工业系工作室建设与管理制度
一、建设目标
（一）总体目标
紧紧围绕树德砺能的根本任务，建设特色鲜明、机制健全、资源共享，管理水平高、科研能力强的工作室，作为实践教学的重要载体、学生职业能力提升的重要阵地、学生创新与创业的重要平台，鼓励和支持导师聚焦某个具体领域深入研究，努力成为“一专多长”型教学能手。
目前在全系建成3个工作室，尚有一个在建，旨在培养专家型骨干教师，强化教学做一体化的教学成果。
（二）具体目标
学院提供优质的后勤服务，为工作室的正常运转提供保障，拓展其专业成长和发展的空间，使其理论水平得到提升、实践能力得到加强。
1.知识结构方面。
工作室成员在系统掌握相关学科的基本原理和知识体系的基础上，确定某一专业方向，结合工作将其深化，达到市场需求的业务水平，能和市场很好地衔接。
2.能力结构方面。
工作室成员能够进行良好的自我调控，积极相处于各种环境，掌握丰富的工作技巧，扎实提升学生实践能力、创新能力和独立思考的能力。
3.工作竞技方面。
工作室成员要养成“在工作中加强实践，在实践中促进工作”的良好习惯。
发挥导师的能动性，鼓励工作室成员积极参加相关竞技比赛，将“教、学、做”与提升人才培养质量挂钩。
4.作用发挥方面。
工作室成员能够独立开展工作，在班级中起到示范作用；具备帮助其他同学进行实践创新的能力。
二、职责
1、导师职责
1）、导师参与工作室活动，引领学科研究方向，指导具体研究活动，推广研究成果；
2）、导师负责组织、召开工作室成员会议，制定学期工作计划，确定成员阶段工作目标，并验收成员阶段成果；
3）、安排阶段性工作情况汇报会议，督促检查各成员工作的实施情况，解决实施过程中的难点；
4）、每学期定期召开总结会，总结经验成果，梳理存在的问题，研究解决的办法；
5）、以教育教学为中心，开展专题研究，引领学科建设；
6）、集工作室全体成员的智慧，通过论文、专著、研讨会、报告会、公开教学、专题讲座等多种形式开展教育教学的研究。
充分发挥导师的引领作用，引领学科课程教学改革，在一定时期内培养出一定数量的优秀学员。
2、工作室成员职责
1）工作室集中活动实行网上通知制度，成员除因请假（须事前正式办理请假手续）和参加院系要求的活动外，应准时参加活动，避免缺席影响整个工作室的工作；
2）工作室成员应积极、热情地投入工作室的工作。
定期上报阶段性书面计划，按计划汇报工作进展情况，提供课题阶段性成果，总结材料，并提交最后完成作品；
3）工作室成员平时学习以自学为主，在每学期自我发展计划中明确学习内容、学习目标，按需有选择性地进行学习，同时完成导师布置的学习任务和实践工作。
三、管理制度
1、工作室成员每个月定期集中学习一次；
2、工作制实行签到制，工作室成员按时上课，自觉签到，不迟到，不早退，原则上不予请假，若有特殊情况，须提前以书面形式提出请假要求，在正式获批后方可离开；
3、工作室成员应充分利用网络优势实行网上学习、教学交流与研讨，使网络成为工作室的动态工作站、资源生成场和成果辐射源。
导师组织开展在线研讨和互动交流，解答学科教学问题，通过微博、微信、QQ等社交通讯方式，确保交流效果；
4、每位工作室成员都是工作室的管理主体，承担管理与自我管理的职责，主动参与工作室的各项活动，确保工作室以良好姿态运行；
5、工作室建立“每月一主题”研讨制度。
导师每月召开一次会议，会上引导全体成员集体研究解决工作中遇到的困难和问题，导师做会议总结，并谋划布置本月的工作室工作，由导师根据研究方向确定主题，作好活动记录，按时保质保量完成好作业；
6、建立工作室网页（或博客），实现优质资源共享。
开辟连线导师、工作室活动通告等栏目，提高工作室知名度和辐射效应。
能较好体现工作室的动态、成果辐射和资源生成作用，教育、教学、教研资源丰富，且更新情况良好。
通讯报道每月至少1篇。
工作室成员关注工作室信息，经常登录工作室网络平台，及时跟帖工作室博文，积极参与研讨，力求有自己的见解与思考。
工作室成员的微信、微博等社交工具要做到及时更新，要及时通过网络发布工作动态、专题研究、课例设计、典型案例及评析、活动图片等；
7、工作室成员参加工作室布置的带新人、教新人、育新人工作，完成新旧工作衔接任务，认真做好“传帮带”工作，培养过程规范，培养效果明显，以确保工作室工作的顺利开展；
8、工作室成员应保守商业机密，恪守职业道德。
对客户产品要有高度责任心，绝不允许泄露图纸、设计方案等商业机密。
9、涉及作品版权的工作室，导师需对设计作品进行严格审查，净化工作室空间，减少侵权行为的发生。
工作室成员提交作品前需签署诚信协议，如工作室成员涉及版权纠纷，将自行承担法律责任，并对其做出开除出工作室，永不录用的严肃处理；
10、要保持电脑文件、文档、图片源文件的格式化、规范化，不得随便添加和删除文件、安装和卸载软件；
11、电脑应设置开机密码及屏保密码，并定期更换。
工作资料、图片、移动存储器、光盘在离开时必须放在抽屉或柜中，并及时上锁。
设计图片电子文件规范文件名，分类存档，并定期刻录备份。
12、爱护公共财物，科学使用工作室的仪器，一定要在明白仪器使用方法后方可使用，对于不明白使用方法，因操纵错误造成仪器损坏的情况，责任到人，谁损坏谁负责。
使用仪器时，注意轻拿轻放。
在操作过程中，如发现仪器异常，应立即关机，并查明原因。
仪器使用完成后先做使用登记，再切断电源放回原处。
定期对贵重实验仪器进行保养。
13、工作室成员不得私自把软件、硬件、设备、书籍、图文资料带出工作室，不得擅自用手机拍摄相关研究和产品信息，不得把闲杂人带进工作室；
14、不得在工作室内聊天、喧哗、吸烟。
不得浏览、散布反动、暴力、淫秽、犯罪网站，不得大声播放音乐，不得使用电脑玩游戏、看影碟等做一切与工作学习无关的娱乐活动，所有事物不得带入，保持室内外环境卫生清洁，个人衣冠整洁。
卫生情况落实到责任人，并安排好卫生值日计划。
15、杜绝火灾隐患，做好防火防盗安全。
不得私拉乱接电线，最后离开工作室的人，应检查和锁好门、窗，并关闭所有用电设施。
工作室无人时应及时锁门，落实相关责任人。
16、要爱岗敬业，认真地完成每天的工作任务，努力做到今日事今日毕。
做好每日工作纪要。
四、考核
1、工作室成员的考核由导师负责；
2、考核主要从出勤、纪律、理论提高、独立完成课题能力、实践技能水平、创新能力、传帮带完成情况等方面综合考察是否达到培养目标，导师依据考核情况给出A、B、C三档成绩，该成绩计入学生相关学科的实践分值部分；
3、考核不合格者调整出该工作室，今后将不再录用；同时按有关程序吸收符合条件、有发展潜力的新成员进入工作室；
4、对连续两次无故缺席工作室活动或请假4次及以上者，以及对本应履行的课题研究任务，推诿、敷衍的成员启动自动退出机制。
5、工作室设立“工作室优秀成员”、“工作室学习积极分子”等奖项，以奖为主，在综合积分上加2-5分，并推荐优秀工作室成员参与各级教育教学展示活动和各级各类竞技比赛。
五、经费
上级部门下发的工作室专项资金，工作室将根据工作室的活动展开需要合理使用专项资金，如应用于课题研究、专题研究经费、工作室成员书籍订阅、专家授课费用、工作室资料费用支出等等。
工作室经费须定期公开，收支明细清晰透明。
六、档案管理制度
建立工作室档案制度，导师与工作室成员共同完成对工作室各项材料的及时收集、归档、存档。
例如工作室的发展规划、管理制度、年度培养计划和总结、课题研究材料、专题讲座、教学案例、教学课件，每日纪要，学员心得、科研成果等各种类型的材料。
以此作为个人成长和工作室发展过程的见证材料，同时也作为考核评价的依据之一。
每学年在档案收集归类完成后，保存一份到系部档案管理人员处。
