普林斯顿算法

伯南克在普林斯顿大学的演讲

It's nice to be back at Princeton. I find it difficult to believe that it's been

almost 11 years since I departed these halls for Washington. I wrote recently to

inquire about the status of my leave from the university, and the letter I got

back began, "Regrettably, Princeton receives many more qualified applicants

for faculty positions than we can accommodate."

重返普林斯顿感觉不错，很难相信，我离开校园赴华盛顿已经11年了。近期我向校方询问了我的教职问题，回信称：“很遗憾，普林斯顿收到很多更有才华的学者的求职信，而教职有限。”

I'll extend my best wishes to the seniors later, but first I want to

congratulate the parents and families here. As a parent myself, I know that

putting your kid through college these days is no walk in the park. Some years

ago I had a colleague who sent three kids through Princeton even though

neither he nor his wife attended this university. He and his spouse were very

公开课 普林斯顿 科技世界的领导能力

【第一次】作业

看视频1.2.3节后请全面概括一下每个视频的重点内容，同时小结听了他们的讲座你收获到了什么。

第一讲 在每个人都是机遇创造者的年代

第二讲 一个CEO的蜕变

第三讲 改变世界的成长一代

答案：

1.社会改变的速度越来越快，现在的我们处于旧系统将要退出的一刻，这是一个转折点，全球化的现代化和现代化的全球化成为我们时代的主题，几乎所有国家所有的民族都努力赶上这辆列车，更快更高更强的发展。

2.给自己准确的定位，做人不要轻言放弃，因为成功可能就在明天的黎明，所有我们要坚定自己的信念更要重视团队的力量，才能成功。

3.理论与实际相结合的同时又要勇于创新，要高瞻远瞩不能固步自封。

收获：知识也就是科技的重要性是巨大的，但并不是仅局限于书本知识，而是一种对事业的热爱，为了达成自己的梦想而且学习一切所需的知识，从更优秀的同僚身上学习，从日常的团队协作中学习，从社会发展中学习等等，如我国的古语：三人行必有我师，吾日三省吾身，温故而知新等。

【第二次】作业

请将4、5、6视频的重点内容总结提交，同时谈谈你的感受和体会。

第四讲 iphone开发程序：高新科技的淘金热

第五讲 20年的自信：实现生活科技的ip互通 第六讲 一把锋利的手术刀和稳健的手：决定外科医生的领导能力

答案：

1.顾客需求是指顾客的目标、需要、愿望以及期望。这些需求构成了最初信息来源。

2.纵观人类文明发展史，科学技术的每一次重大突破都会引起生产力的深刻变革，带来人类社会的巨大进步。当前，科学技术日益渗透经济发展和社会生活的各个领域，已成为现代生产发展的最活跃的因素和决定力量，已成为国际间竞争的重要因素。所以，重视科学技术的发展，迅速占领世界科学技术发展制高点，已经成为发展和壮大自己、巩固和提高国际地位的当务之急。

3.透过表面现象深入到事物的实质或背后。知识应与实际相结合，才能体现价值。

普林斯顿样题 1

1. Simple photographic lenses cannot _____ sharp, undistorted images over a wide

field.

(A) to form

(B) are formed

(C) forming

(D) form

答案：D

分析：句子主语为simple photographic lenses,宾语为images，所以空格处应和情态动词cannot构成句子的复合谓语。值得注意的是form是及物动词，其后要加宾语。

翻译参考：简易的摄像机镜头不能捕捉住大范围的清晰而不失真的影像。

2. Of all the factors affecting agricultural yields, weather is the one ____ the most.

(A) it influences farmers

(B) that influences farmers

(C) farmers that it influences

(D) why farmers influence it

答案：B

分析：逗号前是介词短语做状语，逗号后才是这句话的主句。Weather is the one（factor）

one代替前面的factor，句子已经完整。则the one后的空格应修饰the one,选B，

that引导定语从句。

翻译参考：在所有影响农业的因素中，天气是对农民影响最大的因素之一。

3. Beverly Sills, ______ assumed directorship of the New York City Opera in 1979.

(A) be a star soprano

(B) was a star soprano

(C) a star soprano and

(D) a star soprano

答案：D

分析：句子主语是BS，谓语是assumed，宾语是directorship，主语后的空格应该为主语

1 普林斯顿战术简介

首先简单解释什么是Princeton进攻（以下简称PO）

PO是由原普林斯顿大学名人堂教练Pete Carril创立设计的一种旨在帮助运动能力差的球队对抗运动能力出众的球队的进攻战术，和三角进攻同属动态进攻（Motion Offense）范畴。

动态进攻的基本哲学是：

1. 运动能够给防守制造最大的麻烦；

2. 球员必须拥有均衡的传，切，投三种能力；

3. 组织进攻时必须保持耐心；

4. 球员之间要保持适当的空间；

5. 依赖团队合作而不是个人能力来创造出手机会；

6. 尽量利用掩护空切出手，而不要挑战防守最严密的地方。

PO可以说是以上哲学的综合体现，它强调的是利用五个人反复的耐心传导，掩护，空手跑位，制造出“开后门”轻松上篮，或者掩护后跳投，或者吸引包夹后空位投篮的机会。只要战术成功后的出手都是无干扰情况下完成的，因此PO对球员个人单打能力要求不高，但是要求球员有良好的基本功，清醒的头脑，乐于分享球权的团队思维，耐心以及瞬时做出合理投/传/切抉择的能力。

很多教练都认为PO与其说是一种战术，不如说是一种篮球思想，因为它非常强调兵无定法，没有固定的战术套路，而是让场上每一名球员去决定当时应当采取的行动，投，传，还是切？它十分灵活，几乎可以和任何其他战术套路结合使用。由于每个球员在进攻中都占有相当重要的位置，因此PO对球队的整体战术素养要求很高，如果有人总脑充血，战术效率是不会高的。

也正因为球员主导了瞬间的战术决策，采用PO的球队经常会让人觉得总教练无法完全控制球队。因为如果教练指定了确定的战术，PO的根本，或者说动态进攻的根本——球的流动就会停滞下来了，动态进攻也就不再动态，变成了1-2个人的单打。这种打法对于拥有超级球星的球队可能一时没什么问题，但是如果是一支像普林斯顿大学那样天赋平平的球队，几乎就等于自杀了。

联盟中采用PO的球队，除了Adelman时代的国王以外，还有Byron Scott时代两进总决赛的篮网，现在Scott的黄蜂，Eddie Jordan的奇才。他们是不是都曾被指责不会叫暂停临场指挥很烂？除了Adelman确实有以外，另外两位我不太清楚，不过我知道打同源的三角进攻的禅师是经常被人说不叫暂停在场边圆寂了的XD