七校联合办学专业一览表

中国高校中外合作专业一览表我国高校中外合作专业一览表一、前言在当今全球化的背景下，越来越多的我国高校开始与国外合作办学，开设国际化、全球化的专业课程。

这些合作专业不仅为学生提供了更广阔的学术视野和就业机会，也对提升我国高等教育的国际竞争力起到了重要作用。

本文将对我国高校中外合作专业进行一览表式的介绍，并对这一趋势进行深入探讨。

二、我国高校中外合作专业一览表1. 北京大学- 本科生：中美双学位项目（经济学、工商管理等）- 研究生：中欧工商管理硕士项目2. 清华大学- 本科生：中加工商管理硕士项目- 研究生：中德能源与环境管理硕士项目3. 上海交通大学- 本科生：中法工程师项目- 研究生：中芬创新与企业家精神硕士项目4. 浙江大学- 本科生：中英国际商务项目- 研究生：中澳医药健康管理硕士项目5. 复旦大学- 本科生：中意经济与管理双学位项目- 研究生：中韩商业与金融硕士项目6. 南京大学- 本科生：中加环境科学与工程双学位项目- 研究生：中新图书馆信息管理硕士项目以上是部分我国高校开设的中外合作专业一览表，涉及了经济学、工商管理、工程师、环境科学、信息管理等领域，极大地丰富了我国高校的专业设置，也为学生提供了更多选择的机会。

三、深入探讨我国高校与国外合作办学的专业涉及了多个领域，这不仅拓宽了我国学生的学术视野，也为我国的高等教育质量提升提供了有力支撑。

这些合作专业不仅注重教学内容的国际化，更加重注学生的实际能力培养，例如创新能力、团队合作能力等。

在当前社会背景下，具备国际视野和能力的人才更受社会青睐，我国高校中外合作专业的开设不仅符合国家发展战略的要求，也为学生求职、创业提供了更宽广的空间。

通过与国外高校的合作，学生可以获得更多国际认可的学位，也更易于在国际化的就业市场中脱颖而出。

然而，我国高校中外合作专业也面临一些挑战和问题，比如教学模式的差异、文化冲突等。

我国高校在与国外高校合作办学时，需要更加注重课程设置的专业性和针对性，以确保办学质量和办学效果。

中外合作办学的专业领域广泛，涵盖了许多不同的学科和领域。

以下是常见的中外合作办学专业：
1.商业管理：包括国际商务、市场营销、金融管理、人力资源管理等。

2.国际关系与政治学：涵盖国际事务、国际政治、国际经济、全球化等。

3.工程与技术：如电子工程、计算机科学与技术、机械工程、土木工程等。

4.医学与健康科学：包括临床医学、护理学、公共卫生、药学等。

5.旅游与酒店管理：涉及旅游规划、酒店管理、旅游营销等。

6.教育学：如教育管理、教育心理学、特殊教育等。

7.艺术与设计：包括平面设计、室内设计、时尚设计、音乐学等。

8.环境科学与可持续发展：涉及环境保护、能源管理、可持续发展等。

9.法学：包括国际法、商法、知识产权法等。

10.媒体与传播学：涵盖广播电视学、新闻学、传媒管理等。

关于“七校联合办学”辅修专业、第二专业学士学位（双学位）报名的通知根据“七校联合办学”协议规定，2010级“七校联合办学”辅修专业、第二学士学位（双学位）报名工作即将开始。

具体要求如下：一、申请对象2010级全日制本科学生，必须取得主修专业已修课程的学分，有较强的学习自觉性和自学能力，其他方面表现良好，学有余力。

二、学分、学制及证书1、辅修专业的最低总学分为25学分；第二专业学士学位、双学位的最低总学分为50分（含实践性教学环节）。

修满辅修专业25个学分，可获得辅修专业证书；修满第二专业、双学位规定的50个学分，取得主修专业学士学位证书者，同时满足辅修学校获证要求，可获第二专业、双学位学士学位证书。

2、学生未修完辅修专业课程，所修课程可作为选修课程，记入主修专业成绩单。

3、学生辅修专业、第二专业学士学位、双学位课程的完成时间必须与主修专业学业完成时间一致。

如主修学业已完成，而辅修学业未完成的，不得申请延长辅修专业、第二专业学士学位、双学位学习时间。

4、学生跨校辅修、攻读第二专业学士学位和双学位及选修课程，必须参加课程的学习并参加课程考核。

课程考核不及格或因故缺考者，应重修。

同时学生应服从接受学校的管理，遵守接受学校的校纪校规。

对违反接受学校校纪校规的学生，由接受学校交由学生所在学校处理。

（校外违纪违规与校内违纪违规同等处理，具体处理办法参照中国地质大学学生手册，中国地质大学学生违纪处分实施办法）5、辅修专业、第二专业学士学位、双学位课程成绩由开课学校教务处（部）负责管理，并载入学生成绩表。

学生可在“七校联合办学”信息网上查询成绩。

报名时确保所填信息准确，信息为办证依据，同时记住自己的密码，否则成绩无法查询。

6、具体获得辅修证书、授予双学位证书的标准参见“七校联合办学”2011-2012年各校招生专业一览表。

三、报名办法1、请登录“七校联合办学”信息网（/）查询所有信息，并办理“网上预报名”手续。

2016—2017学年“七校联合办学”辅修报名通知各学校教务部（处）：为确保“七校联合办学”工作的顺利开展，现将组织2015级本科学生参加“七校联合办学”辅修报名的有关事项通知如下：1、根据《关于公布2011年湖北省普通高等学校新增学士学位授权专业的通知》鄂学位〔2011〕4号文件精神，申请修读“七校联合办学”双学位的学生，原则上须跨学科门类选择专业，如确有需求可跨一级学科（即辅修双学位专业和主修专业代码前四位不能相同）且仅限报一个专业；2、请各学校于2016年11月组织2015级在校本科学生参加“七校联合办学”辅修双学位学习的报名工作，学生报名条件以学生所在学校的规定为准，并核对《七校联合办学2016—2017学年各校招生专业一览表》（见附件），将专业教学计划导入“七校联合办学教务管理系统”，如有变动，请及时通知其他学校。

3、各校报名手续可在“七校联合办学”信息网上进行（网址为：/）。

2015级学生根据《七校联合办学2016—2017学年各校招生专业一览表》和各专业教学计划确定报名专业，并于2016年11月18日—24日在七校联合办学信息网上登录个人报名信息。

4、参加跨校辅修双学位学习的学生按学年度分两次交纳学费。

2015级学生报名后交纳辅修阶段学费2500元（25学分），缴费时间为12月31日前（具体时间见各校通知），以便开课学校确定开班和人数。

各校教务部（处）于2016年12月30日前将本校学生报名情况汇总报我校教务部，由我校教务部汇总后反馈给相关学校教务部（处）。

5、七校联合办学学生听课证在确认缴费后由主修学校直接打印，加盖学生所在学校教务部（处）公章生效。

6、请开课学校于本学期末将下学期“七校联合办学”各专业课表以及使用教材信息一并发给其它学校并在七校联合办学网站上予以发布。

7、2014级参加双学位阶段学习的同学，第二阶段缴费具体事项以各校通知为准。

附件：七校联合办学2016—2017学年各校招生专业一览表中南财经政法大学（代章）2016年11月15日附件：七校联合办学2016-2017学年各校招生专业一览表备注: 1. 取得辅修双学位证书必须获得主修学位及满足各校获得辅修学位的其他条件。

中外合作办学山东高校一览表中外合作办学是指中国高校与外国高校之间进行教育合作，共同办学的一种方式。

山东作为中国的重要教育基地之一，也积极与外国高校开展合作办学项目，为山东学子提供更广阔的学术交流和学习机会。

以下是一些山东高校与外国高校合作办学项目的一览表。

一、山东大学与韩国首尔大学山东大学与韩国首尔大学合作办学项目自2008年开始，涵盖了多个学科领域，如经济学、管理学、工程学等。

通过该项目，山东大学学生可以在韩国首尔大学学习一年或更长时间，获得双学位或学分互认。

二、中国海洋大学与日本东京大学中国海洋大学与日本东京大学合作办学项目始于2010年，主要包括海洋科学、生物科学、环境科学等领域。

该项目为中国海洋大学学生提供了到日本东京大学深造的机会，学生可以在东京大学学习一年或更长时间，并获得双学位。

三、青岛科技大学与德国慕尼黑工业大学青岛科技大学与德国慕尼黑工业大学合作办学项目始于2012年，涵盖了机械工程、电子工程、材料科学等领域。

该项目为青岛科技大学学生提供了到德国慕尼黑工业大学学习的机会，学生可以在慕尼黑工业大学学习一年或更长时间，并获得双学位。

四、山东师范大学与美国南加州大学山东师范大学与美国南加州大学合作办学项目始于2015年，主要涵盖了教育学、心理学、社会学等领域。

该项目为山东师范大学学生提供了到美国南加州大学学习的机会，学生可以在南加州大学学习一年或更长时间，并获得双学位。

五、山东理工大学与澳大利亚昆士兰科技大学山东理工大学与澳大利亚昆士兰科技大学合作办学项目始于2017年，涵盖了计算机科学、化学工程、土木工程等领域。

该项目为山东理工大学学生提供了到澳大利亚昆士兰科技大学学习的机会，学生可以在昆士兰科技大学学习一年或更长时间，并获得双学位。

以上是山东高校与外国高校合作办学项目的一些例子，通过这些合作项目，山东学子可以接触到国际先进的教育资源和学术研究成果，提升自己的学术水平和全球视野。

同时，这些合作项目也为两国学校之间的学术交流和合作打下了坚实的基础，促进了中外教育领域的互利共赢。

所高职校设中外合作专业（计划内） 北京市 7 所高职校设中外合作专业（计划内）情况中国青年政治学院与加拿大莫哈克学院合作项目 专业： 2006 年，该院中外合作办学项目全国计划招生 300 人，其中北京地区招收文史类 10 人，理工类 15 人。

工商管理专业(市场营销方向)：文史 2 人、理工 2 人 工商管理专业(综合管理方向)：文史 4 人 工商管理专业(国际商务方向)：文史 2 人、理工 2 人 工商管理专业(金融理财方向)：文史 2 人、理工 2 人 计算机应用技术专业(软件工程方向)：理工 4 人 计算机应用技术专业(网络技术与安全方向)：理工 5 人 录取分数：2005 年该校在北京市统招大专和追加合作办学计划录取最低分为：文史类 420 分，理工类 396 分。

学制及文凭： 考生通过三年国内学习或二年国内学习一年国外学习， 完成教学计划规定 的课程， 各科考试合格， 可获得中国青年政治学院专科毕业证书和加拿大莫哈克学院的三年 制高等教育文凭，即“双文凭”。

1．根据双方共同商定的专业教学计划和人才培养方案，以莫哈克学院的课程大纲为主要内 容，由两校分别选派教师授课，以中国青年政治学院职业技术学院管理为主，完成相应学习 计划，成绩合格的学生可获得与在加拿大莫哈克学院学习同样的三年制高等教育文凭。

2．对于家庭经济条件好的学生，在中国青年政治学院学习两年后，如果希望出国完成最后 一年的学习，也可以经过学院内必要的英语考试，成绩合格，赴加拿大莫哈克学院直接插入 大专第三年级学习，同样取得加拿大莫哈克学院三年制高等教育文凭。

六、主要课程设置 1．工商管理专业：实用英语、毛泽东思想概论、邓小平理论、会计学、跨国公司企业 家、职业规划、微观经济学、商业软件应用、数学、商务电子表格管理、商务数据库管理、 宏观经济学、商业数学、商务统计学、财务报表、管理学、商业财务、信息系统、人力资源 管理、管理会计学、商业法律、电子商务、内部组织行为入门、运营管理、沟通学、市场营 销、生产计划、材料管理、质量控制与优化、市场调查与报告、物流管理、市场营销管理、 商业企业管理、国际商务。

2023中外合作办学专业一览表一、工程类专业1. 机械工程：该专业侧重于培养学生在机械设计、制造、自动化控制等领域的实践能力。

学生将学习机械工程基础知识，掌握CAD设计、数控加工等技术，并参与实际项目的开发与实施。

2. 电子工程：该专业培养学生在电子技术、电路设计、通信技术等方面的综合能力。

学生将学习电子工程的基础理论，掌握电路设计与调试技巧，并参与电子产品的研发与创新。

3. 土木工程：该专业注重培养学生在土木结构设计、施工管理、工程监理等方面的实践能力。

学生将学习土木工程的基础理论，掌握工程设计与施工流程，并参与实际工程项目的实施与管理。

二、商科类专业1. 国际贸易：该专业培养学生在国际经济贸易、市场营销、国际金融等方面的综合能力。

学生将学习国际贸易的基础知识，掌握市场调查与分析技巧，并参与国际贸易项目的谈判与执行。

2. 金融学：该专业侧重于培养学生在金融理论、投资分析、风险管理等领域的实践能力。

学生将学习金融学的基础理论，掌握金融市场的运作规律，并参与金融产品的设计与管理。

3. 人力资源管理：该专业注重培养学生在人力资源规划、招聘管理、员工培训等方面的实践能力。

学生将学习人力资源管理的基础理论，掌握招聘与培训技巧，并参与企业人力资源管理的实践工作。

三、医学类专业1. 临床医学：该专业培养学生在医学基础理论、临床技能、疾病诊断与治疗等方面的综合能力。

学生将学习医学的基础知识，掌握临床操作与诊断技术，并参与临床实践与病例研究。

2. 中医学：该专业注重培养学生在中医理论、中药学、针灸推拿等方面的实践能力。

学生将学习中医学的基础知识，掌握中药配方与针灸技术，并参与中医诊疗与保健工作。

3. 医学影像学：该专业侧重于培养学生在医学影像技术、影像诊断、放射治疗等领域的实践能力。

学生将学习医学影像学的基础理论，掌握影像设备操作与诊断技术，并参与医学影像的采集与分析。

四、艺术类专业1. 影视制作：该专业培养学生在影视创作、摄影技术、后期制作等方面的综合能力。

校外联合办学
联合办学是指高等学校在一些技校、民办教育机构设立起本校的教学点,从而形成一种联合办学的模式,实现学校之间的资源共享、优势互补、平等互利、相互促进。

联合办学：学校之间实施的一种联合办学模式，根据资源共享，优势互补，平等互利，相互促进的原则办学。

比较知名的有武汉七校联盟办学。

七校联合办学，又称武汉七校联盟，是指在中国湖北省武汉地区七所中华人民共和国教育部直属高等学校之间实施的一种联合办学模式，根据资源共享，优势互补，平等互利，相互促进的原则，七校从1999年开始联合办学，学生可以跨校跨学科辅修第二学位。

联合办学由武汉大学、华中科技大学、华中师范大学、武汉理工大学、中国地质大学、华中农业大学和中南财经政法大学这7所全国重点大学组成。

各自拿出本校特色优势专业联合办学，这七所高校的本科生，可以任选其中一所学校的公共选修课或专业课，可拿双学位，相当于“一张录取通知书，可上七所名校”。

中国武汉地区重点大学之间的七校联合办学是中国大陆持续时间最长、实质性参与高校最多、合作范围最广、受益学生最多的一种联合办学模式。

中外合作办学通常是指外国教育机构同中国教育机构在中国境内合作举办的以中国公民为主要招生对象的教育机构。

中外合作办学属于公益性事业，是中国教育事业的组
成部分。

国家对中外合作办学实行扩大开放、规范办学、依法管理、促进发展的方针。

国家鼓励引进外国优质教育资源的中外合作办学。

另外，中国内地与港澳台地区合作办学机构和内地与港澳台地区合作办学项目一般情况下也归为中外合作办学。

中外合作办学的审批、评估和管理一般由教育部国际交流与合作司进行。

武汉2021年“七校联合办学”报名通知篇一：2021年“七校联合办学”报名通知2021年“七校联合办学”辅修、双学位报名通知各学院：2021年“七校联合办学”辅修、双学位报名工作现已开始，现将有关事项通知如下：一、报名对象GPA（平均学分绩点）不低于2.5、无违规、违纪记录的2021级（含2021级动物医学专业）在校普通全日制本科生。

按照湖北省学位办鄂学位?2021?4号文件精神要求，申请修读“七校联合办学”双学位的学生，原则上需跨学科门类选择专业，如确有需求的可跨一级学科（即辅修双学位专业和主修专业代码前四位不能相同）。

二、报名程序 1．预报名符合报名条件学生根据《七校联合办学2021-2021学年各校招生专业一览表》（见附件1）和各专业教学计划确定报名专业，并于2021年11月20-29日在七校联合办学信息网（/ ）上登录个人报名信息，完成网上报名手续，逾期不能补报。

2．资格审核报名结束后学校将审核报名资格，审核通过后发放交款通知单，学生凭交款通知单交费。

3．交费收费时间：2021年12月15-16日，上午8：30-下午4：30。

逾期不交费视为放弃，交费确认后一概不退（专业停开除外），请交费前慎重考虑。

收费地点：中国银行华中农业大学支行收费金额：校外辅修和双学位阶段学费均为2500元（100元/学分）；校内辅修和双学位阶段学费均为2000元（８0元/学分）。

参加辅修和双学位学习的学生按学年度分两次交纳学费。

收费注册程序：开具交费通知单→交费→凭交费单据换取听课证。

请交费的同学最好以班为单位交费，避免人多拥挤。

2021级参加双学位阶段学习的同学不需再上网报名，直接凭交费通知单缴纳第二阶段学费确认即可。

交费时间：2021年2月25-26日，收费地点：中国银行华中农业大学支行三、教学管理辅修、双学位教学时间一般为5个学期，主要在双休日或暑假上课，具体开课时间由开课学校安排，请同学们关注七校联合办学信息网和开课学校教务处主页。

教育部中外合作办学项目（4）【福建】1. 厦门大学与美国旧金山大学合作举办环境管理硕士研究生教育项目。

【山东】1. 中国石油大学(华东)与英国赫瑞•瓦特大学合作举办油藏管理硕士学位教育项目。

2. 中国石油大学(华东)与澳大利亚伊迪斯•科文大学合作举办企业管理硕士学位教育项目。

3. 山东建筑大学与澳大利亚维多利亚大学合作举办企业管理(创业与中小企业管理)硕士学位教育项目。

4. 青岛科技大学与韩国中央大学合作举办影视与动画专业艺术硕士研究生教育项目。

【江西】1. 江西财经大学与澳大利亚南澳大学合作举办工商管理硕士学位教育项目。

2. 江西财经大学与美国纽约理工学院合作举办工商管理硕士学位教育项目。

3. 江西师范大学与澳大利亚堪培拉大学合作举办英语教学硕士学位教育项目。

4. 南昌大学与英国阿伯泰•邓迪大学合作举办信息技术硕士学位教育项目。

5. 南昌大学与英国阿伯泰•邓迪大学合作举办软件工程硕士学位教育项目。

6. 南昌大学与法国普瓦提埃大学合作举办企业管理(医院管理方向)硕士学位教育项目。

7. 南昌大学与法国普瓦提埃大学合作举办企业管理硕士学位教育项目。

8. 华东交通大学与加拿大新不伦瑞克大学合作举办电气工程硕士学位教育项目。

9. 项目名称江西师范大学与英国莱斯特大学合作举办计算机科学硕士学位教育项目。

1. 西南交通大学与澳大利亚南澳大学合作举办工商管理硕士学位教育项目。

2. 电子科技大学与美国韦伯斯特大学合作举办工商管理硕士学位教育项目。

3. 四川大学与香港理工大学合作举办灾害护理学理学硕士学位教育项目。

4. 四川大学与香港理工大学合作举办义肢矫形学理学硕士学位教育项目。

5. 四川大学与香港理工大学合作举办物理治疗硕士学位教育项目。

6. 四川大学与香港理工大学合作举办职业治疗学理学硕士学位教育项目。

7. 西南交通大学与德国德累斯顿国际大学、德国佛朗霍菲无损检测研究所合作举办无损检测专业硕士研究生教育项目。

72个工学一体化专业课程名单1. 电子工程基础2. 数字电路设计与实验3. 模拟电子技术基础4. 信号与系统5. 数据结构与算法6. 计算机组成原理7. 数据库原理与应用8. 离散数学9. 电力电子技术基础10. 自动控制原理11. 电机与拖动技术12. 电力系统分析与运行13. 通信原理与技术14. 电磁场与电磁波15. 数字信号处理16. 通信网络与协议17. 电力系统保护与自动化装置18. 电力系统规划与运行管理19. 机械工程基础20. 工程图学与CAD21. 材料力学与强度学22. 热力学与传热学23. 流体力学与液压传动24. 机械制造基础25. 机械设计基础26. 自动化仪表与控制系统27. 机器人技术与应用28. 振动与噪声控制29. 液压与气动技术30. 光学与激光技术31. 环境工程基础32. 水污染控制与处理33. 大气污染控制与处理34. 固体废物处理与资源化35. 环境监测与评价36. 水利工程基础37. 水资源开发与利用38. 水利工程施工与管理39. 水文与水资源调度40. 水力学与河流动力学41. 结构力学与材料42. 钢结构设计与分析43. 混凝土结构设计与分析44. 土木工程施工与管理45. 土木工程测量与勘察46. 土木工程建模与仿真47. 道路工程与交通规划48. 建筑设计与规划49. 建筑材料与构造50. 建筑节能与建筑物理51. 建筑施工与管理52. 建筑环境与设备工程53. 建筑信息模型与信息技术54. 电子商务与电子支付55. 网络与信息安全56. 云计算与大数据技术57. 软件工程与开发58. 移动应用开发59. 人工智能与机器学习60. 面向对象程序设计61. 人机交互与用户体验设计62. 视觉计算与图像处理63. 数据挖掘与商务智能64. 智能物联网技术与应用65. 嵌入式系统设计与开发66. 机器视觉与模式识别67. 智能控制与自动化68. 无线通信与网络技术69. 网络与系统安全70. 分布式计算与云计算71. 数据库管理与应用72. 软件测试与质量保证以上是72个工学一体化专业课程的名单。

关于做好2008、2009级学生修读“七校联合办学”辅修专业、第二专业学士学位、双学位报名工作的通知各院（系）：2010～2011年武汉大学、华中科技大学、华中师范大学、武汉理工大学、中国地质大学、中南财经政法大学、华中农业大学等七校联合办学报名工作即将开始。

现将我校2008、2009级学生参加“七校联合办学”学习报名的有关事项和教学安排通知如下：一、报名对象及报名条件（一）学有余力、表现良好的2009级、2008级（五年制）在校普通全日制本科生;（二）已修读“七校联合办学”辅修专业的2008级、2007级（五年制）在校普通全日制本科生；（三）申请修读“七校联合办学”第二专业学士学位、双学位的学生仅限报一个专业；（四）有2门（含2门）以上课程不及格的2009级、2008级（五年制）学生不得修读“七校联合办学”辅修专业、第二专业学士学位、双学位，课程成绩统计范围为2009～2010学年度第一、二学期考试课程。

二、报名相关事项（一）符合报名条件的2009级、2008级（五年制）普通全日制本科生，自本《通知》公布后即可报名，网上报名时间为2010年12月1～15日。

（二）报名程序●下载并填写《“七校联合办学”辅修专业、第二专业学士学位申请表》（教务处主页“表格下载”栏），交所在院（系）教务科。

●进入“七校联合报名”网（），点击“网上预报名”栏，完成网上报名程序（三）各院（系）根据教务处提供的学生网上《2009级、2008级（五年制）“七校联合办学”辅修报名审核表》（EXL电子版）输入学生2009～2010学年度第一、二学期加权平均总成绩，并审核学生是否符合报名条件，于2010年12月23日前将纸质《2009级、2008级（五年制）“七校联合办学”辅修报名审核表》交教务处教务管理科、并将EXL电子版“2009级、2008级（五年制）“七校联合办学”辅修报名审核表”发至到huang@邮箱。

（四）2009级、2008级（五年制）学生在网上报名成功后，请于2011年1月3～5日持本人学生证到学校财务处（大学生活动中心）办理缴费手续。

中外合作办学项目名单全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：中外合作办学项目是指中国和外国高等教育机构合作开办的教育项目，这种形式的合作已经成为国际教育领域的一种常见模式。

通过中外合作办学项目，学生可以在家乡就读到国外著名学府的课程，获得双学位或者国际认可的学历。

中外合作办学项目的开设不仅拓宽了中国学生的国际视野，提高了教育质量，也促进了两国教育交流与合作。

下面列举一些知名的中外合作办学项目名单，这些项目涵盖了不同领域和学科，为学生提供了多样化的选择。

1. 清华大学-麻省理工学院（MIT）硅谷创新学院项目清华大学与麻省理工学院合作成立了清华大学-麻省理工学院（MIT）硅谷创新学院，该项目旨在培养具有创新思维和全球视野的人才。

学生在该项目中将获得麻省理工学院的优质教育资源和清华大学的学术支持，毕业后将获得双学位证书。

2. 北京大学-哈佛大学医学院国际医学项目北京大学与哈位大学医学院合作开设的国际医学项目是一个独特的医学教育环境。

学生将在两所大学的师资力量和科研资源支持下学习医学知识，获得国际医学教育水平。

毕业后可以获得双学位证书，受益于两个国家的医学教育体系。

3. 上海交通大学-斯坦福大学商学院全球管理项目上海交通大学与斯坦福大学商学院合作创办的全球管理项目是全球领先的商学教育项目之一。

学生将在两所大学的跨国教学团队的指导下学习管理和领导知识，获得双学位证书。

这个项目旨在培养具有全球视野和跨文化能力的商业领袖。

4. 复旦大学-牛津大学文化遗产保护项目复旦大学与牛津大学合作开设的文化遗产保护项目是一个跨学科的研究项目。

学生将在两所大学的文化遗产保护专家的指导下学习文化遗产保护理论和实践，获得双学位证书。

该项目旨在培养具有文化遗产保护能力的专业人才。

以上列举的中外合作办学项目名单仅为一部分，还有许多优质的项目在不同领域和学科中不断涌现。

通过参与中外合作办学项目，学生可以获得国际教育资源和多元化学习体验，提升个人能力和全球视野。

《中外合作办学一览表2021统招》陆陆续续又有很多同学和家长开始咨询中外合作的项目和录取学校的问题，趁着高考季来临之前，先把今年遇到的比较有价值的问题和思路汇总一下，希望有需要的家长和同学，先看一下内容，再针对性的咨询。

1。

今年有没有什么新开设的中外合作办学？哪些统招本科项目值得留意？还是有不少的，网上基本都可以查到，所以这里主要讲一下几个比较值得留意的项目：沈阳药科大学与美国特莱恩大学合作的生物医学工程专业（双证，专业好，2021年招生）中国药科大学与英国曼彻斯特大学合作举办临床药学专业本科教育项目（对接学校好，专业好）福建江夏学院与英国威尔士三一圣大卫大学合作举办动画专业本科教育项目（专业新，艺术生可以考虑）四川大学与德国克劳斯塔尔工业大学合作举办电气工程及其自动化专业本科教育项目（国内院校好，工科方向）以上的几个项目大多是2021年新开的，而且都是统招，第一年招生，所以相对来说，分数线不稳定，出现捡漏的几率还是有的，其他还是有挺多2021年开的项目，不过个人觉得没有太出彩，所以大家要是想知道，自行查找把。

2。

今年的中外合作大学分数线会不会依然保持跌势？这个问题真的是不好说，首先国外局势依然不明朗，会多多少少的影响到中外合作大学，不过因为去年的暴跌，不出意外今年肯定会有一批想要撞运气的，分数线这个事情还是等等到具体高考季的时候，才能有比较明显的趋势。

3。

今年的中外合作项目，如何筛选？这个问题实在是太庞大了，我打算最近陆陆续续的开一个专栏，专门更新2021年中外合作项目的招生简章和介绍，专栏只介绍中留服基地的学校项目，杂七杂八的项目就不介绍了，风险性太强。

总来说，今年和明年的局势依然不是特别明朗，我建议不是非常想要孩子出国的家长，无论如何先考虑4+0，总的来说，今年咨询最大的改变就是这个方面，因为不论是安全性，还是教育部的监管度，还是国内学籍的重要性；4+0都要比其他项目合适很多。

当然，如果非想要去2+2/3+1的，还是去年的老话，擦亮眼睛，不要太过听信熟人介绍或者招生老师的话，听一半自己多思量多打听真是情况。

西安交通大学的中外合作办学专业包括以下两个：
1. 建筑学（中外合作办学）：该专业与澳大利亚昆士兰大学合作，旨在培养具有国际视野和跨文化交流能力的建筑人才。

学生需要完成两所大学的专业课程，并参加为期一年的实习和毕业设计。

该专业的学费为7.5万元/年，学生需要具备一定的英语水平和艺术素养。

2. 工业设计（中外合作办学）：该专业与英国南安普顿大学合作，旨在培养具有创新能力和跨文化交流能力的工业设计人才。

学生需要完成两所大学的专业课程，并参加为期一年的实习和毕业设计。

该专业的学费为7万元/年，学生需要具备一定的英语水平和创造力。

中外合作办学的专业二级标题：中外合作办学的概述合作办学是指国内高等院校与国外高等院校之间通过合作协议，共同开设学士、硕士、博士等学位课程，培养具有国际视野和专业技能的人才。

中外合作办学的专业涵盖了各个领域，包括经济学、管理学、工程学、医学、文学等。

合作办学的模式多样，既有校际合作、学科合作，也有项目合作等形式。

国内高校通过与国外高校合作，借助对方的优质教育资源和教学经验，提升自身的教育水平和办学质量。

外方高校通过与国内高校合作，开拓中国市场，吸引中国学生来留学，增加学生多样化，提升学校的国际化程度。

二级标题：中外合作办学的意义1.提升教育质量和国际竞争力：中外合作办学使国内高校能够引进国外先进的教育理念、教学方法和课程体系，提升教学质量，培养具有国际竞争力的人才。

2.促进文化交流和跨文化理解：中外合作办学打破了国界，使学生有机会接触和了解不同国家的文化和思维方式，增强了跨文化交流和理解能力。

3.增加国内高校的国际影响力：通过中外合作办学，国内高校能够与国际知名高校合作，提升学校的国际知名度和影响力。

4.满足学生多样化需求：中外合作办学使学生有更多的选择，能够选择符合自己兴趣和职业规划的专业，提高就业竞争力。

5.推动本土产业和人才培养：通过中外合作办学，国内高校能够引进国外先进的技术和经验，推动本土产业的发展和创新，并培养相关专业的人才。

二级标题：中外合作办学的模式1.校际合作模式：此模式下，国内高校与国外高校签署合作办学协议，共同开设学位课程。

学生在国内高校完成一定学分后，可以到国外高校学习，获得双方学校发放的学位证书。

2.项目合作模式：此模式下，国内高校与国外高校合作开设特定项目，如国际MBA项目、双硕士项目等。

学生在国内高校完成一定学分后，可以到国外高校学习，获得双方学校颁发的特定项目证书。

3.学科合作模式：此模式下，国内高校与国外高校合作开设某一学科的课程。

学生在国内高校完成全部学业后，可以到国外高校完成学习，获得国外高校颁发的学位证书。