幼儿园手工制作圣诞贺卡教案

幼儿园手工制作圣诞节贺卡教案1. 教学目标•让幼儿了解并了解圣诞节的重要性和意义。

•培养幼儿合作、动手能力和创造力。

•培养幼儿对节日的热爱，增强集体荣誉感。

•提高幼儿的注意力和观察力。

•提高幼儿的审美能力。

2. 教学准备•彩纸、颜料、画笔、剪刀、胶水、装饰品等制作圣诞节贺卡所需材料。

•PPT或图片显示圣诞节的相关内容。

•老师准备好示范贺卡的制作过程。

3. 教学过程第一课时：了解圣诞节1.老师用PPT或图片向幼儿介绍圣诞节的由来、庆祝方式和象征物品。

2.老师与幼儿讨论圣诞节的意义和重要性，引导幼儿表达对圣诞节的喜爱之情。

第二课时：设计贺卡主题1.老师向幼儿展示不同样式的圣诞节贺卡，并解释每种贺卡的主题。

2.鼓励幼儿思考自己喜欢的贺卡主题，并向他们展示一些圣诞节的图片，以帮助他们确定主题。

3.让每个幼儿写下自己喜欢的主题，并与同桌分享。

第三课时：准备制作材料1.老师向幼儿解释制作贺卡所需的材料，并指导幼儿收集并准备所需材料。

2.帮助幼儿分辨不同颜色和形状的装饰品，并将它们放在一个容易取用的地方。

第四课时：制作贺卡1.老师提供示范，展示如何制作圣诞节贺卡。

–折纸：将一张彩纸对折，用剪刀剪成特定形状。

–绘画：用画笔和颜料在彩纸上绘制圣诞节相关图案。

–创意贴纸：将装饰品和剪纸贴在贺卡上，创造独特的贺卡效果。

2.引导幼儿根据自己选择的主题，制作个性化的贺卡。

3.鼓励幼儿自由发挥，尝试不同的材料和技巧。

第五课时：装饰贺卡1.老师向幼儿介绍不同的装饰方法，如贺卡背面写上祝福语、贴上漂亮的装饰品等。

2.引导幼儿根据自己的想法装饰贺卡，并鼓励他们在贺卡上写下对亲朋好友的祝福。

第六课时：展示和分享1.老师组织幼儿展示自己制作的贺卡。

2.鼓励幼儿互相欣赏和交流，分享自己创作贺卡的心得和体会。

3.可以将贺卡挂在教室的墙上，让幼儿为自己的作品感到自豪。

4. 巩固与拓展1.让幼儿通过回答问题巩固对圣诞节的了解。

2.鼓励幼儿把制作的贺卡送给家人、朋友或其他老师同学。

幼儿园大班手工教案《圣诞贺卡》一、教学目标1.能够理解圣诞节的意义和由来；2.能够运用纸张、彩纸等手工材料制作简单的圣诞贺卡；3.培养幼儿的想象力、创造力和动手能力。

二、教学准备1.彩纸；2.剪刀；3.胶水；4.粘贴用品；5.掌声。

三、教学过程1. 导入活动：今天是耶稣诞生的日子，知道什么是圣诞节的意义吗？（等待幼儿回答）圣诞节，又称耶诞节、基督节，是纪念耶稣基督诞生的节日。

它源于天主教，主要流行于西方国家。

虽然我们并不是基督徒，但是了解其他国家的文化也是非常有益的。

2. 教学内容：2.1. 教学目的：今天我们要学习制作圣诞贺卡，让大家通过手工制作，向家人、老师、朋友们送上祝福和问候。

2.2. 制作步骤：1.选择一张适合的纸张；2.据纸张大小切出合适的卡片；3.用不同的颜色和纹路的彩纸剪出小图形；4.将剪好的图形粘贴在卡片上，可以添加一些祝福语；5.交给老师检查。

3. 教学总结制作圣诞贺卡需要耐心和细心，我们不是生产机器，我们是可以创造美的手工者。

今天，我们为亲人和朋友做了一份特别的礼物，通过自己的双手制作的贺卡传递了温馨和爱。

希望大家手工越来越好，不断创造出更多美好的作品。

四、教学反思本次教学我们针对幼儿园大班的年龄特点，将教学目标和教学内容设置得趣味性和实用性结合，课堂上讲解圣诞节的来历，提高幼儿对节日的认识，并教导如何制作一份圣诞贺卡喜庆的氛围。

但是，教学中也存在不足。

整个过程中有些手工材料的使用可能超出了幼儿的能力范围，导致不够流畅。

我们需要注意在今后的教学过程中，根据幼儿的特点合理调整难度，创设适合他们的、有吸引力的课堂气氛，以更好地引导幼儿的学习热情。

幼儿园手工制作圣诞贺卡教案教案主题：幼儿园手工制作圣诞贺卡教学目标：1. 让幼儿了解圣诞节的意义和传统。

2. 提高幼儿的手工制作能力和创造力。

3. 发展幼儿的细致动手能力和表达能力。

教学准备：1. 彩纸、剪刀、胶水、彩色笔等制作卡片的材料。

2. 圣诞节相关的图片和图示。

3. 几个圣诞节的歌曲。

教学过程：一、引入（10分钟）1. 教师向幼儿们介绍圣诞节的由来和传统，展示一些与圣诞节相关的图片。

2. 教师播放一些圣诞节的歌曲，让幼儿们感受圣诞节的氛围。

二、制作贺卡的前期准备（20分钟）1. 教师向幼儿们展示制作贺卡所需的材料，如彩纸、剪刀、胶水、彩色笔等。

2. 教师讲解制作贺卡的基本步骤：折纸、剪纸、粘贴、绘画等。

3. 教师示范折纸的基本方式，并让幼儿们跟随操作。

三、制作贺卡的步骤讲解与实践（40分钟）1. 教师向幼儿们展示一种简单的贺卡制作方法，并逐步讲解每个步骤。

2. 教师给每个幼儿分发彩纸、剪刀、胶水等材料，并引导他们按照教师的步骤进行操作。

3. 教师在制作过程中不时提醒幼儿们注意安全和注意事项，如使用剪刀要小心、粘贴时要等胶水干等。

四、分享与展示（20分钟）1. 教师让幼儿们展示自己制作好的贺卡，并引导幼儿们互相欣赏和表扬。

2. 教师引导幼儿们分享制作过程中的困难和收获，鼓励他们积极表达。

五、收尾（10分钟）1. 教师与幼儿们一起回顾今天的活动，回答幼儿针对制作贺卡过程中提出的问题。

2. 教师播放一些圣诞节的歌曲，让幼儿们跟着节奏活动身体。

教学扩展：1. 鼓励幼儿们创造性地设计和制作自己的贺卡样式，可以加入手工创造元素。

2. 教师可以组织幼儿们用简单的英语表达对亲友的祝福。

教学评估：1. 教师观察幼儿们在制作贺卡过程中的投入和动手能力。

2. 教师评估幼儿们制作出的贺卡的美观程度和创意。

教学反思：通过本次手工制作圣诞贺卡的活动，幼儿们不仅提高了手工制作能力和创造力，也了解了圣诞节的传统和意义。

幼儿园圣诞贺卡DIY教案一、教学目标：1. 理解圣诞节的意义及不同文化背景下传统圣诞活动。

2. 通过制作圣诞贺卡提高幼儿的创造力和动手能力。

3. 培养幼儿的逻辑思维能力、团队合作能力和语言表达能力。

二、教学内容：1. 圣诞节的历史和文化背景。

2. 圣诞贺卡DIY制作过程。

三、教学重难点1. 如何使幼儿理解圣诞节的意义，并了解不同文化背景下的传统活动。

2. 如何帮助幼儿创造一个具有圣诞气息的贺卡。

四、教学准备：1. PPT演示文稿。

2. 玻璃胶、颜料、彩纸、剪刀、画笔等手工材料。

3. 茶点及圣诞元素装饰品等。

五、教学步骤：1. 课堂导入PPT演示文稿介绍圣诞节的历史、传统文化和节日必备元素。

让幼儿感受到圣诞节的气息。

2. 聚焦圣诞礼物用图片或视频展示不同文化背景下人们送礼物的方式，让幼儿理解圣诞节的礼物文化。

3. 认识圣诞贺卡展示精美的圣诞贺卡，让幼儿看到不同贺卡的样式、颜色和装饰元素。

4. 圣诞贺卡DIY制作过程a. 准备材料准备玻璃胶、颜料、彩纸、剪刀、画笔等，让幼儿自由选择使用的材料，培养其创造力。

b. 制作贺卡给幼儿展示贺卡模板后，让他们自由发挥，选择不同元素进行设计。

鼓励幼儿通过需要思考和团队合作的方式制作出更加精美的贺卡。

c. 分享和展示让孩子们互相分享和展示自己的作品，并在讲解贺卡的制作方法和所要表达的祝福的同时，培养幼儿的语言表达能力。

5. 小结和反思让幼儿在集体环节中分享自己的感受和学到的知识，帮助他们以及其他幼儿更好地理解圣诞节的文化背景和节日氛围。

六、课后延伸：1. 鼓励幼儿把自己制作的圣诞贺卡送给亲朋好友。

2. 可以通过看书、制作手工和其他形式的活动拓展幼儿的文化素养和手工技能。

幼儿园艺术探索之旅：手工制作圣诞贺卡教案在幼儿园的艺术教育课程中，手工制作是一个重要的环节。

而随着圣诞节的临近，通过手工制作圣诞贺卡，不仅可以提高幼儿的动手能力，还可以培养他们的创造力和想象力。

本文将介绍一份幼儿园艺术探索之旅的教案，帮助幼儿教师们在圣诞季节展开有趣的手工制作活动。

一、教案概述1. 教学主题：手工制作圣诞贺卡2. 适用芳龄：3-6岁幼儿3. 教学目标：通过手工制作圣诞贺卡活动，培养幼儿的动手能力、创造力和想象力，并传达圣诞节的快乐与祝福。

4. 教学内容：材料准备、制作过程、成品展示和共享二、教学准备1. 材料准备：- 彩色纸张、卡纸、剪刀、胶水、彩色笔、贴纸等- 图案和装饰素材：圣诞树、圣诞老人、雪花、礼物等2. 教师准备：- 确保课堂环境安全和整洁- 熟悉制作圣诞贺卡的步骤和技巧三、教学过程1. 导入活动：在介绍今天的手工制作主题前，可以播放有关圣诞节的音乐，让幼儿感受节日的氛围。

2. 制作过程：- 引导幼儿选择合适的彩色纸张和卡纸作为贺卡的底纸- 提供圣诞树、圣诞老人、雪花、礼物等图案和装饰素材，鼓励幼儿自由发挥想象，设计个性化的贺卡- 指导幼儿使用剪刀、胶水等工具，完成贺卡的制作3. 成品展示和共享：鼓励幼儿展示自己制作的圣诞贺卡，并共享制作的过程和心得体会。

四、教学总结和延伸1. 教师可以总结幼儿们制作圣诞贺卡的特点和亮点，给予肯定和鼓励。

2. 可以与幼儿们一起讨论圣诞节的含义，以及送贺卡的方式和对象，培养他们的感恩和关爱之情。

3. 继续开展手工制作活动，培养幼儿对艺术的兴趣和热爱。

五、教师观点和理解圣诞节是一个充满温馨和欢乐的节日，通过手工制作圣诞贺卡，可以让幼儿在活动中感受到节日的氛围，并通过动手制作，培养他们的创造力和想象力。

在教学过程中，教师需要给予足够的引导和激励，让每个幼儿都能从中获得成就感和快乐。

通过本教案的实施，幼儿们不仅可以制作出精美的圣诞贺卡，还可以体验到动手的乐趣和成果的快乐，同时也培养了他们的审美能力和动手能力。

幼儿园手工制作圣诞节贺卡教案教学目标：1.了解圣诞节的意义和历史2.通过手工制作圣诞节贺卡，提高幼儿的动手能力和想象力3.培养幼儿的团队合作意识和创新思维能力教学准备：彩纸、颜料、纸杯、剪刀、胶水、贴纸、装饰物等教学过程：一、导入环节（5分钟）教师通过图片或故事让幼儿们了解圣诞节的历史和意义，引发幼儿的兴趣和好奇心。

二、制作准备（10分钟）教师将颜料、纸杯、贴纸等材料放在课桌上，让幼儿自由选择喜欢的材料和颜色，自行确定贺卡的样式和形状。

三、制作过程（25分钟）1.制作卡片主体教师将彩纸折成卡片的形状，然后让幼儿自由发挥，用颜料和装饰物进行涂鸦和装饰，制作出自己心目中的圣诞节卡片。

2.制作纸杯圣诞树教师将纸杯剪开，然后让幼儿们把纸杯反面朝上，为树干粘上一根棍子，然后从底部开始向上切割，直到球形的部分，将剩余的纸片向四周展开，形成“树”的形状，最后让幼儿们用颜料和贴纸进行装饰。

3.拼贴创意教师将不同颜色、形状和大小的构成部分放在桌子上，让幼儿自由组合，发挥想象，创作出自己的卡片和“树”，并进行展示。

四、展示分享(10分钟)教师和幼儿们一起展示自己的作品，并畅所欲言地分享创作经历和心得体会，进一步巩固幼儿的自信和自尊心。

五、课堂总结(5分钟)教师引导幼儿们回顾整个课程，总结学习成果和收获，进一步加深对圣诞节的理解和感受。

教学反思：1.教师应该根据幼儿的具体情况，制定合理的教学计划，精心准备课前教具和材料，营造积极乐观的教学氛围。

2.教师应该采用多种多样的教学方法，开展灵活多样的教学活动，培养幼儿的实践动手能力和创新思维能力。

3.教师应该及时反馈、评价和总结幼儿的学习成果，尊重和关注幼儿的个性差异和发展需求，满足幼儿的学习兴趣和需求，促进其全面发展。

幼儿园制作贺卡的教案4篇幼儿园制作贺卡的教案1设计意图：新年即将到来，“节日贺卡”引起了我班孩子极大的兴趣。

有的孩子从家里带来了圣诞卡，有的孩子拿来了新年卡，并聚在一起相互欣赏、讨论。

作为老师看到这个场面，在高兴的同时，又冒出一个奇好地想法，这些贺卡虽然美丽，但都是从超市里买来的。

孩子的想象力无限丰富，为什么不让他们在收集、观察、欣赏感受的基础上自己制作贺卡呢?活动目标：1、在欣赏贺卡和动手制作的过程中，体验新年即将到来的欢乐气氛。

2、初步了解贺卡的种类和功能。

3、愿意尝试运用不同的工具和材料制作贺卡。

活动准备：1、小猴明明布偶一个2、幼儿制作贺卡的材料：毛线、红、黄、蓝等各色颜料、油画棒、胶水、卡纸、彩纸、剪刀、吸管、白纸等。

活动过程：一、导入课题：师生谈话：孩子们，新年快要到了，小猴明明想给好朋友小猪胖胖送一张漂亮的贺卡，可他发现兔妈妈百货商店里的贺卡多种多样，看得小猴明明眼花缭乱。

你们能帮他看看都有哪些贺卡吗?二、欣赏贺卡：1.了解贺卡的种类：孩子们，你见过的贺卡都是什么形状的?这些贺卡有什么用处?2.为贺卡分类。

根据形状、材料、内容、图案不同进行分类。

3.了解贺卡的演变：树叶贺卡—纸贺卡—电子贺卡。

(幼儿根据贺卡的不同进行讨论，说说自己贺卡的种类。

)三、制作贺卡：1.教师带领幼儿观察认识不同的制作材料。

2.把幼儿分成四组，制作贺卡.(1) 为第一组幼儿提供了颜料、油画棒，引导孩子感受两种材料的结合绘画。

(2)为第二组提供了颜料，尝试上色后对着，学习基础拓印技法。

(3)为第三组提供了颜料、吸管，尝试吹点技法。

(4)为第四组提供了色卡纸、毛线、彩纸、剪刀、胶水，练习剪贴技能。

四、展示贺卡：孩子们，贺卡做好了，请互相说一说，你的贺卡是用那些材料制作的，是怎样制作的.?小朋友可真能干，制作的贺卡真好看，现在就去找自己的好朋友，把贺卡送给他，并说一句祝福的话，你的好朋友一定会很开心。

活动延伸：在区域活动中，教师和幼儿搜集更多的材料，让幼儿制作贺卡。

幼儿园大班手工《圣诞贺卡》教案一、教学目标1.培养幼儿动手能力和创造力。

2.学习制作简单的圣诞贺卡，表达祝福与关爱。

3.提高幼儿的观察力和审美能力。

二、教学准备1.纸张、彩色纸、胶水、剪刀、彩色铅笔等手工制作材料。

2.老师提前准备好示范制作的圣诞贺卡样本。

3.教室内适宜的布置，传达圣诞节的氛围。

三、教学内容和步骤第一步：导入与铺垫（5分钟）老师用圣诞节的背景图片或道具营造温馨的氛围，引导全班幼儿讨论圣诞节的来历和重要意义，激发幼儿对圣诞节的兴趣。

第二步：展示与解释（10分钟）老师向幼儿展示一张精美的圣诞贺卡样本，解释贺卡的作用和特点，引导幼儿观察、品味图片上的细节和设计。

第三步：制作示范（10分钟）老师通过实际操作演示，向幼儿展示如何制作一张简单的圣诞贺卡。

示范过程中，老师注重语言表达，解释每个步骤以及使用的手工工具和材料。

第四步：动手制作（30分钟）1.老师分发制作用的纸张、彩色纸、胶水等材料，并提供多样的装饰物供幼儿选择。

2.指导幼儿根据示范进行操作，鼓励他们发挥自己的想象和创意。

3.过程中，老师注意帮助幼儿解决遇到的问题，鼓励他们相互交流和分享创作心得。

第五步：展示和分享（15分钟）1.每位幼儿完成制作后，老师鼓励他们展示自己的作品，并邀请他们分享制作过程和设计思路。

2.全班幼儿进行观摩和欣赏，并给予积极的评价和鼓励。

第六步：总结与梳理（10分钟）1.老师引导幼儿回顾制作过程中的新知识和技能。

2.引导幼儿总结圣诞贺卡的特点和意义。

3.鼓励幼儿表达对他人的祝福和关爱。

四、教学要点1.培养幼儿的动手能力和创造力。

2.引导幼儿观察、品味圣诞贺卡样本。

3.学习制作圣诞贺卡的基本步骤和技巧。

4.鼓励幼儿发挥想象和创意，加入个人的设计元素。

5.培养幼儿分享和交流的能力。

五、教学评价1.观察幼儿在制作过程中是否能掌握基本的操作技能。

2.评估幼儿完成的圣诞贺卡设计是否有创意和个性。

3.观察幼儿在展示和分享时的表现和态度。

幼儿园圣诞节制作贺卡教案一、教学目标1.了解圣诞节的由来、习俗和意义；2.学会制作圣诞贺卡，培养幼儿的艺术创造能力；3.增强幼儿的团队合作意识和社交能力。

二、教学内容1.圣诞节由来、习俗和意义的介绍；2.圣诞贺卡制作技巧；3.圣诞贺卡的制作过程。

三、教学准备1.制作模板：红、绿两种颜色的卡纸、圣诞节用品、剪刀、胶水、颜料、颜色笔等。

2.教学工具：PPT、多媒体设备，其他如黑板、粉笔、书本等。

四、教学过程1.前期准备（1）创设情境老师利用多媒体手段，播放圣诞节相关视频和图片，讲解圣诞节的由来、习俗和意义，让孩子们了解这个节日的特色和想象空间，激发学生对于节日活动的兴趣和热情，为后面的教学活动打下基础。

（2）制作模板教师事先准备好红、绿两种颜色的卡纸、圣诞节用品、剪刀等，并根据孩子们的年龄和实际情况准备模板，做好样张，在黑板上或者PPT上演示一下，让孩子们了解怎样才能制作出漂亮的圣诞贺卡。

2.制作过程（1）实际操作和学习①在模板的基础上，老师提供一些常见的贺卡制作技巧，如剪纸、贴花、涂鸦、粘贴等。

②孩子们按照制作贺卡的步骤逐步进行，依据自己的想象力来添加、修改和完善，最终制成自己心仪的圣诞贺卡。

（2）教师的引导和指导①老师根据孩子的年龄、兴趣和能力情况，适时给予指导和倾听孩子的心声；②同时，老师通过多种教学方式（讲解、演示、互动）来引导孩子们更好的完成贺卡的制作。

3.评价制作完成后，老师组织孩子公布作品，评选出最好、最有创意的作品，并给予实物奖励或者表扬。

五、教学亮点1.创设情境：本次教学的第一步是通过多媒体手段来创设情境，通过视频、图片等展现了圣诞节的场景，激发孩童内心的情感共鸣和想象空间；2.制作模板：通过一系列的操作和演示，为孩子们提供一个清晰明了的模板，因为好的模板能够帮助孩子们更好的理解、消化所学内容；3.实际操作和学习：孩子们是通过实际操作学习，这样可以让孩子们更好的感受到学习过程，更好的获取思维启发；4.教师的引导和指导：关键时刻，老师可以给予孩子们合理的指导与建议，让孩子们更好的适应教育环境；5.评价：本节课的评价不仅是对孩子们的肯定和鼓励，也是对他们后面学习的鞭策。

大班手工教案《圣诞贺卡》（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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