土木工程专业毕业设计任务书【模板范本】

土木工程专业毕业设计任务书土木工程专业毕业设计任务书一、设计题目××高校综合楼设计（名称一定要自取，每个同学名称不得相同）二、设计任务及要求办公室：20-30M2/个，每层若干个；实验室：150M2/个，每层若干个；教室100M2/个，每层若干个杂物储藏室：20-30M2/个，每层1个。

层数：4至6层。

结构形式：框架结构地点：本建筑位于开封市区，用地不限。

设防烈度： 7度。

根据设计要求，通过调查及搜集有关技术资料，进一步确定平面设计，正确选择结构方案，独立完成指定设计题目的设计，并提出规定的设计文件。

通过毕业设计使学生初步掌握建筑设计、结构设计的一般原则、步骤和方法，能综合运用已学过的知识，培养综合分析问题、解决问题的能力，以及相应的设计技巧，同时还将培养设计工作中实事求是、严格、准确的科学态度和工作作风。

三、建筑设计图纸及有关设计文件要求：1.封面：应完成下列内容：（1）设计总说明（订于设计计算书前）：室内外装修构造要求；屋面、坡道、散水等做法；建筑面积及使用面积指标等。

（2）图纸目录；门窗表。

2. 平面图：各层平面图（含屋顶平面图） 1:100~1:2003. 立面图：要求绘正、侧立面各一个1:100~1:2004. 剖面图：（横剖面，须剖在主楼梯处）：1:100~1:2005. 主要构造节点详图：楼梯间详图、变形缝详图及必要详图1:20~1:10全部完成建筑设计部分所用时间约3周。

四、结构设计部分要求学生通过毕业设计，初步掌握多高层类型房屋的结构选型（包括基础选型）、结构布置、结构计算及主要结构施工图绘制全过程，从而使学生对多高层结构具有一定的设计能力。

此外，对有防震设防要求的多层房屋，在设计和构造上能满足抗震的要求。

学生应完成的设计任务如下：（一）. 设计计算部分：1．楼盖结构计算（现浇板、次梁）；2．对框架结构，可取一典型横向框架来计算：必须手算（1）在竖向荷载作用下框架各杆件的内力（M、N、V）（2）在风荷载作用下的框架各杆件的内力（M、N、V）（3）在地震荷载作用下框架的各杆件内力（M、N、V）（4）内力组合（5）各杆件的截面设计和配筋计算3．按所给场地地质资料（地质资料附在后面），选择基础类型、设计计算框架柱下基础；不允许采用独立基础，可采用筏板基础或条基。

土木工程专业毕业设计任务书一、项目名称：高层住宅二、建设地点：佳木斯三、项目简介拟于佳木斯市某住宅小区新建若干高层住宅，层数在12-18层之间，总高度不超过50米.住宅组合形式可采用塔式或板式(单元拼接式)，住宅均按套型设计，每套必须是独门独户。

四、设计基本要求1.认真贯彻“安全、适用、卫生、经济、美观”的基本要求。

2.进一步掌握建筑设计的内容、方法和步骤，充分考虑影响建筑设计的各种因素，熟练掌握建筑设计规范。

3.认真总结所学专业知识，培养力学分析的思维习惯，熟练掌握现行结构设计规范和设计规程，明确结构设计的基本程序和设计要领。

4.熟练运用高层结构设计的计算方法和构造要求，培养正确分析问题和解决问题的能力。

5.熟练掌握建筑，结构制图标准，准确绘制建筑、结构设计图纸，认真编写建筑结构设计说明书和计算书。

五、设计基本条件1.基本设计条件(1)建设场地地势平坦，场地土类型为II类，地面粗糙度类别为c类。

(2)地质资料根据工程地质勘查报告，室外地面海拔标高93.50m，土层分布均匀，自地面以下土质情况和土层厚度依次为：杂填土0.7m可塑状亚粘土 3.2m，地基承载力特征值fak=160kPa硬塑状亚粘土 3.8m，地基承载力特征值fak=200kPa砾砂8.0m，地基承载力特征值fak=300kPa以下岩石层地基承载力特征值fa=500kPa地下水位距室外地面6.0m，水质对建筑物无腐蚀作用。

冬季土壤冰冻深度为2m，主导风向西南。

(3)抗震设防烈度按7度进行设计。

2.套型及房间设计要求每栋住宅必须有三种或三种以上套型，要不少于3个单元，建筑面积8000-15000平方米，小套型使用面积60-80平方米，中套型使用面积80-110平方米，大套型使用面积大于110-140平方米，每套均应包括卧室，起居室，厨房、卫生间和阳台。

中套型和大套型应设置厅堂(明厅或间接采光厅)。

厨房以管道煤气为燃料使用面积不小于6.0平方米，应设置炉灶、洗涤池、案台等，室内应设置通风道。

毕业设计任务书深基坑支护设计适用专业：土木工程（专升本)武汉大学土木建筑工程学院岩土与道桥系二零一一年九月一、题目：深基坑支护设计某建筑物主楼为26层，裙楼为2~5层的商业办公楼。

设2层地下室，地下室开挖深度约8m(以标高23m为起算高程）。

要求进行基坑支护设计。

二、基本资料(1）土层组成为：错误!杂填土Q m l；错误!-1粉质粘土Q4a l+p l；错误!—2粉质粘土Q4a l+p l;错误!粘土Q3a l+p l;错误!红粘土Q3e l；错误!石灰岩P。

土层分布见附件.不考虑地下水.（2）各土层物理力学参数为土层物理力学参数2三、设计内容与要求基坑设计要求基坑拟采用支护桩、锚杆结合结合的支护体系,支护桩径可选用Φ800或Φ1000 Φ⎜Φ150 Φ>®⎪(15°或20°，要求设计出桩径(选用）、桩距、桩的配筋，锚杆布置与长度。

画出桩的配筋图.四、现场工作（1）收集工程地质、水文地质资料参加岩土工程勘察工作,到岩土工程设计与施工单位调研，了解勘探、取样、现场测试的过程，取得第一手工程地质资料。

参加全过程土工常规试验,取得准确的岩、土体物理、力学、变形性质指标。

（2）现场工作到工程现场进行调查，参与工程实践，了解基坑开挖过程，为稳定性分析与支护设计准备第一手材料。

五、计算过程①按选定位置计算土压力分布（朗肯土压力理论）②根据选定锚杆排数、间距，计算锚杆支护力③计算支护桩上弯矩分布,根据最大弯矩确定锚杆配筋（钢筋混凝土规范）④根据各层锚杆支护力，计算各层锚杆抗拔力,进而计算锚杆抗拔长度（各土层摩擦强度根据岩土工程手册定)，加上前部主动区长度，为锚杆总长度⑤根据锚杆抗拔力确定锚杆抗拉钢筋或钢绞线⑥绘制支护桩配筋图、锚杆大样图⑦将计算过程整理，成毕业设计报告(附图件)六、设计计算书与图纸要求1.计算要符合有关规范、规程执行,计算单位统一采用国际制.2.设计计算书严格按照学校《毕业设计（论文）规范化要求》，做到数据合理准确，计算步骤清楚，层次分明，成果正确，配有各种相应的插图与表格，图文紧密结合，书写工整，叙述简明扼要(最好打印成文）。

土木工程专业毕业设计任务书一、设计任务背景与目的随着城市化进程的不断推进，土木工程在现代社会中的重要性日益凸显。

土木工程专业的学生在毕业之前需要完成一项毕业设计任务，以检验自己对于相关知识与技能的掌握程度。

本文档旨在对土木工程专业毕业设计的任务进行详细的说明，以确保学生在设计过程中能够明确目标、合理安排时间，并最终完成一个符合要求的毕业设计作品。

二、设计任务内容1. 任务背景本设计任务的背景是一个城市化进程较为迅速的地区。

随着人口的增加和城市功能的不断扩展，该地区迫切需要一条新的交通道路来缓解交通压力。

设计任务要求学生针对该地区的交通状况进行调研和分析，提出一条满足交通需求的道路方案。

2. 任务目标本设计任务的目标是设计一条新的道路方案，以提高交通效率和缓解交通拥堵。

具体要求如下：- 分析现有交通状况，包括交通流量、道路状况、交通拥堵状况等。

- 调研该地区的交通需求和交通规划，包括人口分布、交通枢纽的配置等。

- 依据调研结果，设计一条新的道路方案，包括道路的走向、宽度、设计速度等。

- 运用相关软件进行道路设计和模拟，评估设计方案的可行性和效果。

- 提出道路施工和维护方案，包括材料选择、工期安排、施工方法等。

- 撰写设计报告，详细阐述设计过程和结果，并对设计方案进行评价和总结。

三、任务要求1. 理论依据与文献综述- 深入理解土木工程相关的理论知识，包括道路设计原理、交通规划理论等。

- 查阅相关文献并进行综述，了解国内外在道路设计领域的最新研究进展。

2. 调研与数据分析- 调研该地区的交通现状和需求，包括收集相关数据和文献资料。

- 运用统计和数据分析方法，对采集的数据进行整理、分析和归纳。

3. 设计方案和模拟- 结合调研和数据分析的结果，提出一条新的道路设计方案。

- 运用相关软件进行道路设计和模拟，评估设计方案的可行性和效果。

4. 工程施工与维护方案- 根据设计方案，制定道路施工和维护方案，包括材料选择、工期安排、施工方法等。

土木工程专业毕业设计任务书
一、设计题目
基于土木工程专业，本毕业设计的题目为： **某城市道路桥梁设计与施工方案优化研究**。

二、设计背景与意义
随着城市化进程的不断加快，城市交通建设变得日益重要。

道路桥梁作为城市交通要素的重要组成部分，其设计和施工方案的优化对城市交通的发展至关重要。

然而，在实际工程项目中，道路桥梁的设计和施工方案常常存在一些不合理的地方，如设计方案缺乏经济性和可行性、施工方案难以实现等。

因此，对道路桥梁的设计和施工方案进行优化研究具有重要的理论意义和现实意义。

本次毕业设计将针对某城市的道路桥梁设计和施工方案进行研究，旨在优化方案，提高项目的经济性、可行性和施工的实施性，为城市交通建设贡献力量。

三、设计目标
1. 分析研究某城市的道路桥梁设计现状与施工方案问题，明确
存在的不合理之处；
2. 提出相应的改进措施和优化方案，改善道路桥梁设计和施工
方案的经济性和可行性；
3. 根据具体的工程实例，进行设计改进和施工方案的优化，提
高工程项目的实施效率。

四、设计内容和方法
1. 调研与分析：对某城市的道路桥梁设计现状进行调研和分析，明确存在的问题和不合理之处；
2. 理论研究：研究国内外有关道路桥梁设计的理论和实践，掌
握先进的设计与施工理念；
3. 提出改进措施：根据研究结果，提出针对性的改进措施和优
化方案，包括设计方案和施工方案两方面的改进；
4. 实际工程实例：选择某具体的道路桥梁工程项目，进行设计
改进和施工方案的优化，验证改进方案的可行性；。

土木工程专业（建筑工程方向）毕业设计任务书毕业设计任务书（之一）：某综合办公楼设计一、题目及要求本工程为某市商业写字楼，总投资455万元，建筑面积拟定为4000m 2左右，城市规划要求4～6层，首层为公共部分，二层以上各层能分别独立使用。

1、办公室：拟采用3.6m 开间，5.4～6.0m 进深，以1～3开间为一办公单元；2、会议室：60～80m 2，除首层外，每层设置；3、会客室：60～80m 2，设在首层；4、多功能展厅：120～180m 2；5、其它，如门厅、门卫、接待、管理、卫生间、文印、邮电、小卖、楼梯、电梯等；按有关建筑设计一般通则或条例，并根据自己调研的情况，自行考虑设置。

6、层高：首层拟选3.6～4.2m ，其余3.0～3.6m 。

二、拟建位置，如图：主干道N城市主干道 拟建地段 长×宽=70m ×40m155.5三、自然条件1、气温：冬季室外计算温度-10℃，冻土深度40cm，夏季室外计算温度+33℃。

2、年降雨量700mm。

3、拟建地段地势平坦，地层分布较为规律，地基承载力按120～140kN/m2计，持力层为轻亚粘土。

4、夏季主导风向为南风，风速2.8m/s，冬季主导风向为西北风，风速为3.5m/s。

5、雪载：最大积雪厚度为20cm，基本雪压为0.25kN/m2。

6、地下水位：常年地下水位深约7m左右，水质对砼无浸蚀。

7、设计烈度7度。

四、建筑标准1、防火等级为II级。

2、办公室、会议室采光等级按III级。

五、设计要求及工作量（一）建筑部分根据题目与设计要求搜集相近的建筑设计资料与图纸，以施工图为主，具体内容如下：1、底层、标准层、顶层及其不同部分平面图。

2、正立面及侧立面图各一个。

3、剖面图1～2个（至少一个在楼梯间处）。

4、屋顶排水及其详图。

（二）结构部分1、结构方案选择在建筑方案的基础上，结合现行施工技术水平，确定结构方案：（1）选择结构承重体系：框架、框剪、剪力墙、筒体及其混合结构体系；（2）选择施工方案：现浇式、装配式、装配整体式；（3）柱网布置：在建筑方案阶段一同考虑；（4）变形缝的划分：包括位置、类型及对基础的影响；（5）结构平面布置：综合考虑梁柱的布置、位置关系；（6）依据地质情况及上部结构型式确定基础型式及其埋置深度；（7）进行初步估算，确定各种构件尺寸（包括梁、板、柱）。

毕业设计是土木工程系土木工程专业一种重要旳实践教学环节，也是本专业本科毕业生在毕业前必须完毕旳实践设计环节。

通过指引教师旳引导，学生独立完毕一整套建造和构造(土建)部份旳设计和施工图旳绘制，并在设计过程中培养综合运用四年来学习掌握旳基本理论知识和专业基本知识，解决工程设计旳技术问题，以及对普通技术问题旳解决能力。

通过毕业设计进一步提高和训练学生旳工程制图、理论分析、建造形体、功能设计和构造设计措施，并通过上机操作掌握现代计算机技术在土建工程设计中旳应用能力，熟悉普通工程设计中各类原则、规范(规程) 、手册、工具书旳检索与使用措施，为毕业后走上工作岗位能迅速适应环境并独立工作打下良好基本。

通过本次独立旳设计过程，学生应锻炼自己旳分析、解决实际工程技术问题旳能力，培养细心、严谨、务实、细致旳工作态度和吃苦耐劳旳工作作风。

2.1 毕业设计题目：大学教学楼2.2 设计任务旳提出本次毕业设计题目定性为多层框架构造高校教学楼。

宁夏是一种多震旳地区，地震基本烈度为8 度，房屋抗震规定高。

框架构造具有较高旳抗震性能，能适应抗震设防规定。

宁夏不仅是一种多震旳地区，并且还是一种寒冷旳地区，外墙体保温规定高，砌体构造为了满足保温规定，常将外墙厚增长到360mm，黏土砖大量吞噬土地，目前已限制使用。

砌块保温性能普通比较好，但强度较低，满足不了承重规定，常用于框架构造旳填充墙，框架构造恰恰合用于这一规定。

该设计旳重要目旳在于培养学生综合运用四年来学习旳基本理论知识和专业基本知识，解决工程设计旳技术问题，以及对普通技术问题旳解决能力。

通过毕业设计进一步提高和训练学生旳工程制图、理论分析、建造形体、功能设计和构造设计旳措施。

2.3 设计项目总规定：设计建造面积：6500 m2—7000m2 摆布；主体六层；建造总高度：25 m2 摆布。

本教学楼为高校教学楼，为教学服务。

设计时应充足考虑教学、辅助功能，应做到功能分区明确，平面布置应合理、紧凑；满足各部份使用功能规定。

土木工程毕业设计任务书模板范文一、选题背景及意义土木工程专业是一个应用性较强的学科，毕业设计是学生在学校学习期间的重要环节，对于提升学生的综合能力和实践能力有着重要意义。

通过毕业设计，学生可以将所学的理论知识运用到实际工程项目中，锻炼自己的分析和解决问题的能力。

二、选题依据毕业设计选题应符合专业特色，具有实际意义，能够解决实际工程问题。

同时，选题还需要考虑到学生的兴趣和能力，使得毕业设计既具有挑战性，又能够完成。

三、选题任务及要求选题名称城市道路改造设计方案的研究与实践选题背景随着城市化进程的不断加快，城市道路的交通压力越来越大，同时城市居民对道路环境质量的要求也越来越高。

因此，对城市道路进行改造以提高交通运输效率和改善道路环境质量已经成为当务之急。

选题内容本项目旨在研究城市道路改造的设计方案，通过理论研究和实地调研，提出一套可行的城市道路改造设计方案，并进行实践验证。

选题任务1.调研当前城市道路状况，分析存在问题；2.研究城市道路改造的设计原则和方法；3.制定城市道路改造设计方案；4.运用软件对设计方案进行模拟分析；5.撰写毕业设计论文。

选题要求1.需要结合理论和实践，提出可行的设计方案；2.需要进行充分的调研和实地考察，获得相关数据和信息；3.设计方案需要具有可操作性和实用性；4.毕业设计论文需要符合学校规定的格式要求，并具有较高的学术水平。

四、选题安排及进度计划1.第一阶段（第1-2周）：开题报告撰写，包括选题背景、目的与意义、研究内容和方法等；2.第二阶段（第3-6周）：文献综述，对城市道路改造的相关理论进行梳理和总结；3.第三阶段（第7-10周）：调研实地考察，收集数据和信息；4.第四阶段（第11-14周）：设计方案制定，并进行模拟分析；5.第五阶段（第15-16周）：撰写毕业设计论文，并进行修改和完善；6.第六阶段（第17-18周）：准备答辩材料，并进行答辩。

五、预期成果本项目的预期成果为一份完整的毕业设计论文和设计方案，论文需要包括选题背景、研究内容、研究方法、设计方案、实践验证结果和结论等内容。

土木工程毕业设计任务书一、设计背景与目的随着城市建设的不断发展，土木工程在城市规划和基础设施建设中扮演着重要角色。

本次毕业设计旨在通过对土木工程相关知识的综合运用，培养学生的实际工程设计能力，并为学生提供一个实践的平台，使其能够熟悉土木工程设计的流程与要求。

二、设计任务本次毕业设计的任务是设计一个道路桥梁及相关附属设施。

具体包括以下内容：1. 方案设计：根据所选的设计要求、工况和地质条件，制定适用于道路桥梁的结构形式和荷载标准。

2. 技术经济分析：运用工程经济学的基本原理，对桥梁设计方案进行经济性评估，包括成本估算、投资回报分析等。

3. 桥梁设计：根据所选方案，设计桥梁涉及的各个部分，包括桥梁主体结构、桥墩、桥台、支座等。

4. 材料选择：根据设计要求和工程实际情况，选择合适的材料，包括钢材、混凝土、预应力材料等。

5. 基础设计：设计桥梁基础，包括桥墩基础和桥台基础等，确保桥梁的稳定性和安全性。

6. 施工方案：根据设计要求，制定桥梁施工方案，包括施工工艺、材料的选择和使用等。

7. 桥梁监测与维护：提出桥梁的监测方案和日常维护措施，确保桥梁的正常运行和使用寿命。

三、设计要求1. 设计参考标准：参考国家相关土木工程设计规范和标准，确保设计的合理性和可行性。

2. 结构安全性：设计的桥梁结构要满足安全性要求，承受正常使用荷载和异常荷载时具有足够的强度和稳定性。

3. 经济合理性：设计方案要在满足安全性的前提下，尽量降低成本，提高经济效益。

4. 环境友好性：在设计过程中，要考虑环境保护和生态平衡，合理利用资源，减少对环境的影响。

5. 美观性和功能性：设计的桥梁要具备一定的美观性和功能性，融入城市环境，方便交通和行人流动。

四、设计进度安排1. 阶段一：任务调研和方案设计（时间：两周）- 进行相关文献查阅和资料收集，了解桥梁设计的理论基础和实践经验。

- 进行工况分析和地质勘察，为桥梁设计提供必要的数据和信息。

- 制定桥梁结构方案和荷载标准，确定设计的基本要求。

郑州大学远程教育学院土木工程专业（级本科学生）毕业设计任务书题目：* * * 办公楼郑州大学土木工程学院第一部分工程概况一建筑概况1、工程名称：* * * 办公楼。

2、建设地点：郑州市高新开发区文化大道北，场地平面示意图见附图。

3、建筑规模：本工程地上五层，建筑面积5600m2，基底面积1100m2；地上五层为办公室，每层高为3.9m，室内外高差0.6m。

4、结构形式：框架结构。

5、建筑结构安全等级为二级，建筑耐火等级为二级，屋面防水等级为二级。

6、功能布置：a.底层布置门厅、接待室、值班室、配电间、消防控制室。

b.二、三层每层各设100 m2会议室1间，60 m2间办公室2间。

c.顶层布置200 m2活动室，其余为普通办公室。

d.其它各层房间为普通办公室。

e.各层均布置男女卫生间，并设前室。

f.屋面为上人屋面。

7、建筑设备：本办公楼采用集中空调，水、电由市政提供。

8、建筑装修及材料：a.外墙面：外墙涂料。

b.内墙面：内墙涂料。

卫生间及前室内墙面选用面砖。

c.顶棚：吊顶部分用轻钢龙骨矿棉吸音板吊顶，其余采用内墙涂料。

d.楼、地面：地板砖。

9、墙体材料：外墙采用250厚加气混凝土砌块，内墙采用200厚加气混凝土砌块，标高-1.450以下墙体为250厚钢筋混凝土墙。

10、门窗：a.建筑外窗抗风压性能为3级、气密性能为4级、水密性能3级、保温性能为3级、隔声性能为3级。

b.门窗制作安装应遵照《全国通用建筑标准设计》92SJ704。

二建筑参考资料《房屋建筑制图统一标准》GB/T 50001-2001、《建筑工程设计文件编制深度规定》（2003版）、《民用建筑设计通则》GB 50352-2005、《办公建筑设计防火规范》GB 50016-2006、《05系列工程建设标准设计图集》（05YJ）、《建筑结构制图标准》GB/T 50105-2001等。

第二部分结构设计要求一结构方案的选择1、确定结构体系；2、确定结构楼屋盖的类型及基本形式；3、根据工程地质条件及上部结构形式确定基础类型及埋深；4、确定变形缝的设置及划分；5、确定结构其它承重构件的类型。

学院：专业：土木工程专业学生姓名: 学号:设计(论文)题目：起迄日期:设计(论文) 地点: 指导教师:专业负责人:任务书下达日期:任务书填写要求1．毕业设计（论文）任务书由指导教师根据各课题的具体情况填写，经专业负责人审查、学院主管院长签字后生效。

此任务书应在毕业设计（论文）开始前一周内填好并发给学生；2．任务书内容必须用黑墨水笔工整书写或按教务处统一设计的电子文档标准格式（可从教务处网页上下载）打印，不得随便涂改或潦草书写，禁止打印在其它纸上后剪贴；3．任务书内填写的内容，必须和学生毕业设计（论文）完成的情况相一致；4．任务书内有关“学院”、“专业”等名称的填写，应写中文全称，不能写数字代码。

学生的“学号”要写全号（如：031201106）；5．任务书内“主要参考文献”的填写，应按照国标GB 7714—87《文后参考文献著录规则》的要求书写，不能有随意性；6．有关年月日等日期的填写，应当按照国标GB/T 7408—94《数据元和交换格式、信息交换、日期和时间表示法》规定的要求，一律用阿拉伯数字书写。

如“2004年3月21日”或“2004-03-21”。

5．本毕业设计（论文）课题工作进度计划：起迄日期工作内容2012年2月15日~3月13日3月14日~ 3 月 20日3月21日~ 3 月27日3月28 日~ 4 月 3日4月4日~ 4 月 13日4月14 日~ 4 月 20日4月21 日~ 4 月 27日4月28 日~ 5 月 4日5月5 日~ 5 月 11日5月12 日~ 5 月 18日5月19 日~ 6 月2日6月2 日~ 6月 7日6月8日~ 6月 12日文献综述,外文翻译，构思建筑设计方案确定建筑方案，完成建筑方案草图建筑设计，绘制建筑图（扩初设计）建筑设计，绘制建筑图（扩初设计），完成建筑设计论述确定结构方案，选择构件，确定构件形式初估截面尺寸，荷载汇集地震作用计算，框架内力计算风荷载计算，风荷载作用下一榀框架内力计算一榀框架在竖向荷载作用下内力计算，荷载（内力）组合构件截面验算：梁、柱；节点设计；楼板配筋计算楼梯设计计算；基础设计计算；完成结构设计论述绘制结构施工图绘制、输出建筑、结构施工图，打印设计说明书，建筑经济分析，指导教师审查论文答辩所在专业审查意见：负责人：年月日学院意见：主管院长：年月日。

目录桂林市XX办公楼设计任务书......................................................工作计划 ......................................................................读书笔记 ......................................................................开题报告 ..................................................................... 外文翻译 ..................................................................... 阶段总结 ..................................................................... 毕业实习报告 ................................................................. 毕业设计总结 .................................................................桂林理工大学本科学生毕业设计（论文）任务书系( 院 )：土木工程系课题名称：桂林市市政办公楼设计专业(方向)：土木工程（工民建）班级：土木应用05-2 学生姓名：辛荣超学号：指导教师：罗小平职称：讲师下发日期： 2009.3 桂林理工大学教务处制指导教师：(签字)教研室主任：(签字)系（院)主任：(签字)工作计划毕业设计是总结我们学生在校期间的学习成果，是学生综合运用所学的基础知识、专业知识和基本技能进行建筑、结构、施工设计的重要实践过程。

土木工程毕业设计(5篇)土木工程毕业设计(5篇)土木工程毕业设计范文第1篇关键词:土木工程专业;本科生;毕业设计模式1土木工程专业毕业设计模式探究目前,多数高校由于毕业设计管理与制度方面存在问题,对土木工程专业本科生毕业设计成果的质量水平要求偏低,致使土木工程专业本科生毕业设计中存在的相关冲突不能得到有效解决,毕业设计对同学的巨大熬炼作用也没有真正体现出来.基于近3年来针对高校土木工程专业本科生毕业设计工作的大量调查与讨论,结合多年来土木工程专业本科生毕业设计工作的指导实践,认为可以从毕业设计前期预备、毕业设计的题目规划与选题、毕业设计指导和毕业设计管理与监督4个方面对高校土木工程专业本科生的毕业设计工作进行模式构建,全面提高高校土木工程专业本科生的毕业设计质量.1．1毕业设计前期预备工程设计理念、专业学问和国内外相关工程设计素材是影响高校土木工程专业本科生毕业设计成果质量的关键因素.在毕业设计制度层面上规定参加毕业设计工作的指导老师要切实围围着这些关键因素,开展有针对性的毕业设计项目设计的相关调研活动,并从中获得与当前国内外先进的土木工程设计理念和设计成果相适应的一系列初步毕业设计项目.同时组织召开毕业设计项目设计研讨会,为指导老师开展初步毕业设计项目的研讨与相互沟通供应场所和机会.通过研讨与相互沟通,指导老师在毕业设计开头前必需拿出满意数量和质量要求的毕业设计项目以备院、系毕业设计管理组审核.审核通过的指导老师方可获批进入毕业设计指导老师队伍. 1．2毕业设计的题目规划与选题1．2．1毕业设计的项目规划土木工程专业本科毕业生对自己的毕业设计项目都心存期望,都想基于自己的专长来选择自己宠爱做的毕业设计项目.因此,在毕业设计项目的规划阶段,指导老师要牢牢抓住能切实体现对同学基本学问的应用、专业技能训练和创新力量的培育方面项目的设计,在毕业设计项目的设计上照看到不同层次与水平的同学,在立足于体现对同学基本学问应用和专业设计技能训练的同时,为每位毕业设计同学的共性发挥制造条件[4G7].毕业设计项目规划包括:(1)毕业设计项目的类型规划.依据土木工程设计的特点,结合针对土木工程专业本科生所学专业学问进行训练与创新培育的要求,可将毕业设计项目类型设置为“基本训练型”和“基本训练＋创新培育型”2个基本类型.(2)项目的难度规划.可规划为“单一结构形式项目”,是以训练本科生的基本设计素养与设计技能为目标的项目,对应于“基本训练型”,以及“组合结构形式项目”,是在训练本科生基本设计素养与设计技能的同时,又使其创新力量得到提高为目标的项目,对应于“基本训练＋创新培育型”.(3)项目的数量规划.可依据学校关于每位指导老师所带毕业设计同学的额定人数加2作为毕业设计项目数量.1．2．2同学选题毕业设计同学通过专业主任指派给指导老师,一位指导老师可指导8~12名同学,这些同学共同围绕一个工程设计项目进行毕业设计,但每位同学又各自独立完成工程设计项目中的一部分(又称一项目多生),这是目前多数高校土木工程专业本科生的毕业设计模式.“一项目多生”虽然便于指导老师在整个毕业设计过程中开展指导工作、增加毕业设计同学的团体与合作精神,但无法体现同学的自主性、爱好与爱好,因此无法实现对同学创新力量的培育.考虑到土木工程专业毕业设计同学的共性发挥,部分高校开拓了同学可在3位指导老师供应的毕业设计项目中同时选择1个毕业设计项目(又称一项目一生的师生互选).这一毕业设计模式不仅赐予了同学针对指导老师和毕业设计项目的充分自主选择权,也赐予了指导老师针对报名同学的自主选择权,实现了充分敬重同学爱好与爱好的师生双向选择,为培育同学的创新力量制造了条件.这样的毕业设计模式不仅可以充分调动每位毕业设计同学的共性与制造力,而且也充分激发了指导老师的指导乐观性.1．3毕业设计指导在土木工程专业本科生的毕业设计全过程中,指导老师与毕业设计同学间的设计理念与设计方法的互动沟通对完善同学的设计理念和培育同学的创新思想至关重要.假如要保质保量地达到土木工程专业本科生毕业设计的教学目标,就必需建立一支为人师表、责任心强、工程背景深厚和创新力量强的指导老师队伍[8].指导老师在指导方式上既要注意毕业设计形式上的实战性,又要切实做到设计内容上的创新性.指导老师应针对毕业设计资料的收集、设计方案的形成、毕业设计计算与工程图绘制留意事项、设计说明的撰写,为同学供应“问题与解决方法”互动沟通,切实解决毕业设计同学心中的怀疑.同时,指导老师要留意去除“放鸭式”和“保姆式”这些过去常见的指导陋俗,营造创新性毕业设计环境[9G10].1．4毕业设计管理与监督1．4．1管理模式构建目前,多数高校土木工程专业本科生的毕业设计过程在形式上表现为:指导老师针对选择自己毕业设计项目同学下达与设计项目相对应的毕业设计任务书,然后是开题报告、文献综述、外文翻译、计算与工程图绘制、设计说明写作、毕业答辩与毕业设计成果评定8个环节.除毕业设计成果评定环节外,其余7个均为毕业设计同学直接参加的环节.分析讨论这7个环节各自的特点,可以找出高质量完成每个环节的关键要素、合理完成时间和管控方法,并在此基础上将这7个环节调整为3个阶段,详细为初步设计阶段(包括毕业设计任务书、开题报告、文献综述与外文翻译4个环节)、实质设计阶段(包括计算与工程图绘制、设计说明写作2个环节)与毕业答辩阶段(毕业答辩环节).调查发觉,社会机构针对毕业生的聘请时间与实质设计阶段重叠较多,而与初步设计阶段重叠较少,与毕业答辩阶段几乎不重叠.在毕业设计实践中通过抓牢关键要素(各个环节的进度与质量)、加强实质设计阶段与初步设计阶段的管控工作,将合理完成时间引入到实质设计阶段与初步设计阶段,可有效地将实质设计阶段与初步设计阶段在原来的基础上分别缩减5天左右.指导老师可将缩减下来的10天左右的时间,基于每位同学的实际状况,用于找工作与毕业设计间时间冲突的解决. 1．4．2监督模式构建院、系毕业设计管理组的切实监督,可有效消退毕业设计工作中同学及指导老师的不仔细和消极思想,有利于提升毕业设计工作的规范化管理[11G12].在毕业设计工作中,加强随机对每位指导老师及同学在每一个环节上设计质量的抽查工作,可最大限度地消退影响同学职业素养提高与创新力量培育的不利因素.为强化毕业设计工作监督,实行了如下详细措施:(1)为每位毕业设计指导老师及其同学指定特地的设计场所,要求在毕业设计过程中对同学实行现场签到和签离制度,规范请假和销假制度,并实行随机现场检查;(2)以建筑工程系主任作为该系毕业设计监督小组组长,协同学院毕业设计工作组的监督成员,负责全系指导老师与毕业设计同学的毕业设计工作监督,为毕业设计工作的高效、有序进行制造必要的外部条件;(3)院、系毕业设计管理组要严格遵照校、院关于毕业设计工作的各项规章制度,对在毕业设计工作中发觉的小问题准时与指导老师沟通解决,较大的问题准时向学院主管领导汇报,以便得到合理解决.2毕业设计成果评价对每一位毕业设计同学来说,毕业设计成果既是其毕业设计劳动成果的详细量化,也是其毕业设计成果质量的客观评定.这就要求毕业设计工作的管理者要设计出一个合理、科学的毕业设计成果质量评定方法,为毕业设计同学成果的客观评价、激发同学的主观能动性和创新性奠定基础.毕业设计成果的评定工作,可由院、系审核通过的毕业设计成果评定组依据预先设定的毕业设计成果评定量化标准进行.成果评定量化标准应着重体现在基础专业学问应用的基本设计,以及新方法、新手段应用的创新设计.首先要重视同学针对工程设计的基本功熬炼,把基本设计成果质量作为主要的考查对象,其成果分值占总分的80％;将创新设计成果质量作为成果提升的考查对象,其成果分值占总分的20％.在毕业设计成果评定量化标准中,指导老师的评分权应仅限于对同学毕业设计进度与质量的考查上,评分值可占总分的15％;评阅人应针对同学毕业设计成果进行质量考核,评分值可占总分的40％;答辩小组应针对同学个人学问水平、毕业设计成果进行全面考核,评分值可占总分的45％.基于评分标准,将同学的毕业设计成果划分为优秀(成果值≥85分)、良好(85分,成果值≥75分)、中等(75分,成果值≥65分)、及格(65分,成果值≥60分)和不及格(成果值＜60分)5个等级.在毕业设计成果评定量化标准中还应对评阅人及答辩小组成员做出一些限制性规定,如:评阅人及答辩小组成员不应与被评定同学存在利害关系、同学毕业设计成果质量的评定看法应由答辩小组长给出并提交至系毕业设计委员会备案、系毕业设计委员会负责将创新性突出或有较大有用价值的毕业设计成果推举至校优秀毕业设计评比委员会.土木工程毕业设计范文第2篇【关键词】：土木工程专业；毕业设计；改革毕业设计是对同学所学各门课程的一个全面总结，是把所学的学问进行整合来获得基本的工程设计的力量。

一、谁能给我一份毕业设计的开题报告啊该楼总建筑面积为8000㎡，拟建位置另行给定，抗震设防烈度为8度。

根据城市城市规划.建筑规模和要求以及现有的气象条件（气温.相对湿度.主导风向.基本雪压）.工程场地地质条件.及材料供应和施工条件进行设计。

意义：近年来框架结构在世界各地又有了很大的发展，许多城市普遍兴建了包括商场、住宅、旅馆、办公楼和多功能建筑等各种类型的框架建筑。

土木工程专业学生毕业后参加或从事框架结构设计已成为必须面对的现实之一。

同时毕业设计是学生在毕业前半年的最后学习和综合训练的实践性学习环节，是学习深化、拓宽、综合教学的重要过程；是学生学习、研究与实践成果的全面总结；是学生综合素质与实践能力培养效果的全面检验；是学生毕业及学位资格认定的重要依据；也是衡量高等教育质量和办学效益的重要评价内容。

所以我们每一个毕业生都应该认真的努力完成自己的毕业设计，使自己成为社会需要的人才。

2. 国内外同类设计（或同类研究）的概况综述框架结构是由梁柱杆系构成，能够承受竖向和水平荷载作用的承重结构体系。

一般设计成双向梁柱抗侧力体系，主体结构均宜采用刚接模式。

抗震设计时，为协调变形和合理分配内力，框架结构不宜设计成单跨结构。

竖向荷载作用下，框架结构以梁受弯为主要受力特点，梁端弯矩和跨中弯矩成为梁结构的控制内力。

水平荷载作用下，框架柱承担水平剪力和柱端弯矩，并由此产生水平侧移，在梁柱节点处，由于协调变形使梁端产生弯矩和剪力，因此产生于柱上下端截面的轴力、弯矩和剪力是柱的控制内力。

随着经济的发展，生活水平的提高，人们对建筑产品也提出了更高的要求，不仅要安全、经济，还要实用、美观。

政府办公楼作为公共建筑，在适应时代需求的同时，不仅有与其他公共建筑的共性，也有自己独特的特点。

其总体特征有以下几个方面：（1）. 现代政府办公楼（特别是城市办公楼）一般为高层超高层建筑，少数低级行政单位为多层。

这主要是因为随着经济的发展和城市化进程的加快，大量人口持续不断的拥向城市，致使城市规模不断扩大，需要更多的政府机关、单位和工作人员来管理和协调辖区内的各种关系，因此，政府办公楼必须为各级行政工作人员提供足够的办公空间，而现在高层建筑的大量涌现，建筑技术的日臻成熟，因其能提供大量的建筑空间，因而成为多数政府办公建筑的首选。

武汉理工大学网络继续教育学院（土木工程专业适用）学生毕业设计任务书汇编2009年3月目录1、某单位办公楼设计2、南方某市的多层办公楼设计3、某酒店设计4、某中学教学楼设计一、某单位办公楼设计一、工程概况某单位的办公楼其平、剖面见图2-1-1及图2-1-2，（附后）自室外地面至屋面板顶面的总高度为25.4米，七层现浇框架结构，属多层房屋范畴。

各层框架梁柱截面尺寸及混凝土强度等级见表2-1-1，受力钢筋均为HRB400级。

二、设计依据及计算基本条件（一）、所依据的国家规范1.《建筑结构荷载规范》GB50009；2.《混凝土结构设计规范》GB50010；3.《建筑抗震设计规范》GB50011；4.《建筑地基基础设计规范》GB50007。

（二）、屋面板计算基本条件1.建筑结构的安全等级：二级；2.设计使用年限50年，γ0=1.0；3.一类环境。

（三）、框架结构梁柱计算基本条件1.设计使用年限50年；2.地上部分为一类环境，地下部分为二b类环境；3.抗震设防烈度：7度；4.设计基本地震加速度：0.15g；5.设计地震分组：第一组；6.建筑场地类别：Ⅲ类；７.建筑抗震设防类别：丙类；８.建筑结构的阻尼比ζ＝０.０５；９.框架结构的抗震等级：根据《建筑抗震设计规范》第３.３.３条及表６.１.２的规定，抗震构造措施为二级，内力调整及其他为三级．（四）、基础计算基本条件１.基础底面持力层为中砂，地基承载力特征值f ak=200kPa；２.地基主要受力层范围内无软弱粘性土层，且地面下１５m深度范围内为不液化土层，地面下深度２０m范围内土层的等效剪切波速v se=205m/s，覆盖层厚度超过５０m。

三、毕业设计要求(1)、建筑施工图总平面图1∶1000；平面设计：底层平面、标准层平面、屋顶平面1∶100或1∶150；立面设计：正立面、侧立面1∶100或1∶150；剖面设计：1-2个剖面1∶100或1∶150；详图若干1∶100或1∶150；图纸目录、建筑设计说明书、门窗表。