古诗二首 二年级上册

小学语文二年级上册第8课《古诗二首》知识点一、我会写组词依yī（依靠、依赖、依着）尽jìn（尽头、尽情、尽力）黄huáng（黄金、黄叶、黄色）层céng（上层、双层、一层楼）照zhào（照明、照射、照相）炉lú（火炉、香炉、炉子）烟yān（烟雾、烟火、香烟）挂guà（悬挂、挂着、挂图）川chuān（冰川、山川、一马平川）二、我会认依yī（依靠、依赖、依着）尽jìn（尽头、尽情、尽力）欲yù（欲望、食欲、贪欲）穷qióng（贫穷、穷人、穷尽）层céng（上层、双层、一层楼）瀑pù（瀑布、飞瀑、雨瀑）炉lú（火炉、香炉、炉子）烟yān（烟雾、烟火、香烟）遥yáo（遥看、遥远、遥望）川chuān（冰川、山川、一马平川）三、多音字更gèng （更好）gēng（更正）落luò（落后）là（丢三落四）四、近义词依——靠望——看五、反义词白——黑人——出穷——富前——后直——弯六、作者简介王之涣：(688～742)，是盛唐时期的著名诗人。

性格豪放不羁，常击剑悲歌，其诗多被当时乐工制曲歌唱。

名动一时，他常与高适、王昌龄等相唱和，以善于描写边塞风光著称。

李白：（701—762)字太白，号青莲居士。

中国唐朝诗人，有“诗仙”之称，是伟大的浪漫主义诗人。

存世诗文千余篇。

七、古诗大意《登鹳雀楼》：登上鹳雀楼举目远望，看见太阳靠着群山落下去了，黄河的水正滚滚流向大海。

想要看到很远很远的地方，就要再登上一层楼。

《望庐山瀑布》：在阳光的照射下，庐山的香炉峰升起紫色的云雾。

远远望去，一条白练似的瀑布从青翠的山壁间跌落下来，好像挂在山前。

高崖上飞腾直落的瀑布好像有三千尺，让人恍惚以为银河从天上泻落到了人间。

八、问题归纳1.诗人登上去以后看到了什么？诗人登上鹳雀楼看到了白日、山、黄河等景象。

二年级上册语文古诗二首部编版二年级上册语文第8课《古诗二首》分别选录唐朝诗人王之涣的《登鹳雀楼》与李白的《望庐山瀑布》。

两首诗歌都从高大宏伟的景观描写开始，引发读者对于人生和世界深度思考，画面壮观，意境深远。

是古代诗歌启蒙教育的最佳读本，下边分享两首诗的的译文和赏析。

登鹳雀楼唐·王之涣白日依山尽，黄河入海流。

欲穷千里目，更上一层楼。

【译文】夕阳依傍着西山慢慢沉没，势不可挡的黄河之水正朝着东海方向汹涌奔流。

若想把这无限的风光景致尽收眼底，那就能不能歇脚，赶紧攀登到到顶楼上。

【赏析】这首诗前两句写景，“白日依山尽”描写山衔落日，“黄河入海流”描写大河东流。

登上高楼遥望落日，远处是连绵起伏的群山，在视线的尽头渐渐消失；山下的黄河滚滚而来，又奔流东去，浅白的语言形象地概括出广阔背景下的万里江山。

诗的后两句是议论，“欲穷千里目”写登临者的一种追求，俗话说“站得高望得远”，要想看到更壮丽的景色就要“更上一层楼”。

这两句也照应题目，说明这首诗是为登楼而作。

一般来说，诗歌不应该直接发表议论，应该用形象思维带给读者丰富的想象和强烈的共鸣。

但是这首诗最后的议论不枯燥、不生硬，给人的感觉是前面的景物必然会得出后面的议论，景理交融，密不可分。

好的诗歌，除了景物、议论和抒情，还经常表现出诗人内心强烈的情感和时代的风貌。

《登鹳雀楼》这首诗不但描写了诗人登高望远时表现出来的远大抱负，更反映出盛唐社会积极向上的时代精神。

诗的壮美就是这种时代风貌的体现，让人感觉到一个强大的时代正当方兴未艾，充满了勃勃生机。

这首诗的价值，现在已经远远超出了作者要表现的登楼的意义。

凡是人生所涉及的学习、工作、生活各个方面，都可以用“欲穷千里目，更上一层楼”的道理来概括，难怪这两句诗在后世被无数次引用，无数次给人以激励和思考！。

望庐山瀑布唐·李白日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。

飞流直下三千尺，疑是银河落九天。

【译文】香炉峰在阳光的照射下升起一缕缕紫色的烟霞，从远处看去瀑布好似一道白色绢绸悬挂山前。

二年级上册古诗二首夜宿山寺和敕勒歌一、夜宿山寺1、古代诗人孟浩然在《夜宿山寺》中描述了自己在山寺过夜的情景，表现了对自然和宗教的感悟与敬畏。

2、夜幕降临，孟浩然独自一人来到山寺，寺庙静谧，寂静的夜晚笼罩着大地，星空下的山寺更显得庄严肃穆。

3、孟浩然在诗中写道：“危楼高百尺，手可摘星辰。

”这句诗表现了他对高楼的赞美，也表达了他对人力所不能及的自然之伟大的感慨。

4、在诗中，孟浩然还有着对佛教的虔诚，他在寺庙中凝望佛像，感叹佛祖之大，表现了对信仰的敬畏和向往。

5、整首诗情感真挚，语言简练，表达了孟浩然对自然和宗教的感悟与敬畏，让人在阅读中感受到了大自然的恢弘和神秘。

二、敕勒歌1、《敕勒歌》是我国北方少数民族鲜卑族的一首传统史诗歌曲，其词义丰富，情感澎湃，向往自由与狂放，反映了当时北方少数民族的生活状态和思想意识。

2、在这首歌中，歌颂了鲜卑人勇敢、豪迈、不服从奴役的精神，表现了他们对美好生活的向往和追求。

3、歌中提到的神秘的“敕勒川”，象征着鲜卑民族的疆土和家园，从歌曲中可以感受到鲜卑人民对故土的眷恋和热爱。

4、歌曲在情感上表现出一种豪放不羁的气质，歌颂了鲜卑人的英勇和狂放，也反映了他们对自由的向往和渴望。

5、《敕勒歌》代表了北方少数民族的生活状态和精神追求，其深刻的思想内涵和优美的旋律深受人们的喜爱，具有古老而独特的艺术价值。

三、结语1、《夜宿山寺》和《敕勒歌》分别代表了我国古代诗歌中的宗教感悟和民族情感，诗句朴实无华，意境丰富，让人领略到了古代诗人对自然、信仰和人生的思考和感悟。

2、这两首古诗体现了中华民族丰富多彩的文化，表现了古代诗人对生活的热爱和对信仰的虔诚，深刻地反映了当时社会的风貌和人们的精神状态。

3、通过对这两首古诗的解读和理解，我们能更好地领略古代诗人对人生、自然和信仰的深刻思考，也能更好地了解古代社会和文化传统。

4、今天，这两首古诗仍然被人们传诵和赞美，在当代社会仍具有重要的文化价值，对于我们传承和发扬中华民族优秀传统文化有着重要的意义。

二年级上册语文第八课古诗二首生字第一首古诗：生字解释：1.溟（míng）：古代指大海。

2.涟漪（lián yī）：水面上微小的波纹。

3.皎皎（jiǎo jiǎo）：明亮的样子。

4.灿煌（càn huáng）：明亮耀眼的样子。

5.繁忙（fán máng）：忙碌。

6.渔舟（yú zhōu）：以捕鱼为目的的船只。

7.渔歌（yú gē）：渔民在船上唱的歌曲。

8.渔火（yú huǒ）：指渔民在夜晚点燃的火焰。

9.北溟（běi míng）：北方大海。

10.牵（qiān）：拉。

第二首古诗：生字解释：1.折戟（zhé jǐ）：折断战戟。

2.沉沙（chén shā）：指战场上的沙土。

3.铁未销（tiě wèi xiāo）：指坚固的铁器没有被消磨掉。

4.磨洗（mó xǐ）：磨砺洗涤。

5.誓弹刀（shì tán dāo）：发誓不再使用刀剑杀人。

6.保（bǎo）：保全。

7.称无恙（chēng wú yàng）：说不受到伤害。

8.巡旋（xún xuán）：巡回旋转。

9.黄绵刀（huáng mián dāo）：黄色的丝绵做的刀。

10.青年发如墨（qīng nián fà rú mò）：年轻人的头发乌黑如墨。

11.年别（nián bié）：年代流转。

12.纷纷多岐（fēn fēn duō qí）：各种各样。

13.生变幻（shēng biàn huàn）：产生变化。