十八岁的李响构思和主题
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2023届高考语文考向核心卷新高考一、现代文阅读(35分)(一)非连续性文本阅读(本题共5小题,17分)阅读下面的文字,完成1~5题。
材料一:从夏商直到春秋时期,文学传播以口头传播为主。
那时虽然有了甲骨、金石、竹木简及帛丝等文字载体,但是由于受到各种限制,它们在文学传播方式中还不能居于主导地位。
《汉书》中有“孔子纯取周诗,上采殷,下取鲁,凡三百五篇,遭秦而全者,以其讽诵,不全在竹名故也”。
也就是说,《诗经》虽然在秦代被焚毁,但是汉代还能完整保留下来,就是因为人们口口相传,不完全是依靠竹帛的记录。
西汉以后,直至唐代,随着统治者对文学典籍的重视,特别是造纸技术的不断提高,萌芽于先秦时期的抄写才真正成为文学传播的主要方式。
魏晋时期甚至出现了“佣书”,即专职抄写员。
“佣书”的出现大大加快了文字的传播速度。
当时著名诗人谢灵运的作品为世人追捧,出现过“每有一诗到都下,贵贱莫不竞写,宿昔之间,士庶皆遍”的场面。
至于雕版印刷,有史可考的说法是源自唐初。
进入五代时期,雕版印刷得到了统治者的鼓励。
到了宋代,雕版印刷技术取得了空前的发展,清人编著的《书林清话》记载:“书籍自唐时镂版以来,至天水一朝,号为极盛。
而其间分三类:曰官刻本,曰私宅本,曰坊行本。
”描述了宋代雕版印刷呈现的特征——官府、私人和民间集体共同参与,刻书地域分布广泛,书籍种类和数量众多。
《宋史•邢禺传》载:景德二年(1005年)夏,宋真宗到国子监视察,问及书籍刊刻情况,邢禺回答说:“国初不及四千,今十余万,经传正义皆备。
”这当中就包括为宋朝统治阶层所推崇的韩愈作品集。
(摘编自郭平《宋代印刷术繁荣放大韩愈影响力》)材料二:北宋初期到中期,是印刷术逐渐成熟并渗入日常生活的阶段。
这一时期的士人敏锐感受到了印刷术发展对传统阅读方式的冲击。
急遽增多的书籍对阅读速度提出了更高的要求,使士人不得不放弃抄本时代字斟句酌的反复咀嚼。
获取书籍的便捷,在缓解记诵压力的同时,也在一定程度上导致了士人读书的粗疏。
(语文)苏州市2022~2023学年第一学期高一期中调研试卷注意事项:本卷共150分,答题时间150分钟。
请将所有答案填涂或书写在答题卡相应的答题区域。
写在本卷上无效。
一、现代文阅读 (35分)(一)现代文阅读Ⅰ (本题共5小题,17分)阅读下面的文字,完成1~5题。
材料一:近年来,剧本杀作为一种新式线下聚会娱乐方式,被不少城市青年所追捧,这与该游戏打破传统玩家地位桎梏、使受众地位产生变革有极大关联。
传统传播文体,如小说、戏剧、电影、电视等,长久以来使接受者形成了较为固定的观看思维,剧情再精彩也由角色来演绎,受众以旁观视角参与欣赏过程,其存在本身对作品的完成并无影响。
剧本杀在接受体验上真正赋予了受众一定程度的主导权力。
它使玩家如愿以偿地成为游戏规则中的主导者。
这种主导权力的赋予不仅体现在游戏规则设置上,更体现在游戏营造的角色沉浸感之中。
剧本杀编剧主要负责架构故事背景、分配角色及任务,给予玩家一定程度上的情节选择性空间。
在游戏过程中,任何角色都有可能掌握决定剧情发展的关键线索,也都有机会成为本场的重要角色,这样的设计机制增加了玩家对游戏角色的驾驭意识。
国内由《明星大侦探》等综艺节目逐渐衍生出了实景推理类游戏,这种游戏在短时间内拓展了受众基数,也为线下衍生游戏项目提供了充分的市场预热和较大的接受潜力。
由于青年受众是为剧本杀类节目贡献关注度与点击量的主要群体,所以当剧本杀下沉至线下衍生产品出现在消费市场时,青年观众也大多“平移”过渡为游戏玩家,并进一步在同年龄层面传播推广。
对于剧本杀受众来说,推理类节目在认知结构上培养了受众的前期关注度与审美经验,受众钟爱节目所呈现的角色扮演、推理破案、实景沉浸等一系列游戏元素,并期待自己也能拥有明星同款游戏体验,这实际代表了受众从观看到参与的需求心理转换以及对现有“期待视野”的更新渴望。
这种“期待”,只有当玩家亲身实践剧本杀游戏、真正拥有推理体验并在合作推理中取得符合逻辑的结果时,才能得到一定程度上的满足。
十八岁的李响构思和主题李响是一个18岁的学生,他拥有一个丰富的内心世界,并出类拔萃地展示了智慧和成熟度。
李响的构思和主题可以是他对青春期的体验和探索,以及他在成长过程中所面临的挑战和成就。
一方面,李响可以描述他青春期所经历的各种情感和冲突,以及他在这个过程中的内心变化和成长。
“青春是一座遍地开花的庄园,我身临其中。
”李响可以写道,他体验到了快速的身体和心理变化,他开始对自己的身份和人生目标进行深度思考。
他可以描述自己面对友情、爱情和家庭关系的挑战,以及如何通过学习和成熟来应对这些挑战。
另一方面,李响可以探索他在成长过程中所取得的成就和进步。
“我是一棵茁壮成长的树,我在成长中不断探索。
”李响可以写道,他从青涩的少年发展成为一个有思想有见解的年轻人。
他可以描述自己在学业、艺术和领导才能方面的成就,以及他通过持之以恒和积极思考来克服困难和挫折。
李响可以展示他作为一个年轻的个体在社会中的影响力,并提出他对未来的憧憬和目标。
此外,李响还可以深入探讨他对世界的观察和思考。
“我是一个有洞察力的观察者,我对世界怀有好奇心。
”李响可以写道,他对社会现象、人类行为和全球问题具有敏锐的观察力和批判性思维。
他可以描述他对社会不公正、环境问题和科技发展的思考,并提出自己独特的见解和解决方案。
李响可以分享他对世界的热情和他努力影响世界的渴望,以及他如何通过行动来实现这些愿望。
在这个故事中,李响可以通过他的思考、行动和成长,展示出一个智慧、独立和有决心的形象。
他对自我身份的探索,对挑战的克服和对世界的观察,都会给读者带来深刻的启发和思考。
总之,李响的构思和主题是通过描述他的青春期体验和成长历程,揭示出他思考和行动的力量,以及他对自己和世界的热爱和渴望。
小说专题训练----伏笔一、阅读下面的文字,完成下面小题。
眉头上的字杨静龙礼物在蒸笼里冒着热气,我想那一定是一份非常特殊的礼物。
半个月前,我得了严重的焦虑症,为了舒缓心情,我来到了这家深藏在大山里的农家乐,遇到了“光头大叔”。
“光头大叔”是农家乐的厨师,五十多岁,瘦得像一块太湖石,几乎秃顶,数得清的几根头发稀稀拉拉的,聊胜于无的样子。
第一次叫光头大叔,老板娘似乎有点儿不开心,瞪了我一眼。
他自己却笑着答应了,往脑门上啪啪打了两下,说:“光头有什么不好?光头就不用剃头了,每月省下一笔剃头钱,就算是老板娘给我涨薪了。
”老板娘和我一起哈哈笑了起来。
光头大叔是一个“快乐哥”,这些天给了我无穷无尽的快乐。
每天早上,我拿着画夹去写生,光头大叔都要做一顿丰盛的早餐,我的餐桌上总比其他客人多两只鸡蛋,或者多一盘新炒的溪鱼干。
临出门,他把中午的干粮装进塑料袋,塞到我手里。
下午一般我早早地就回来了,在农家乐小院子里修改画作。
听到声音,光头大叔从厨房里走出来,双手粘着鱼鳞,看我带回来的写生画。
“村口的老樟树吗……”“那是三叔公的老屋场……。
”他满脸兴奋,一迭声地说,“那是东村的荷花塘呀,这张画画得最好,啧啧……”光头大叔还挺有眼光,那幅“荷塘春色”确实是我这几天画得最满意的作品。
老板娘在一旁怂恿:“看起来你真是跟画画有缘,你就拜小陈老师为师学画吧。
”光头大叔的目光从画面转到我的脸上,目光灼灼,好像我的脸变成了一幅画。
美院毕业之后,我开办了一家画室,教小孩子学画画,学生不多也不少,赚的钱刚够养活自己。
“我招学生是要收费的,”我说,“但是你光头大叔嘛,可以免费。
”光头大叔乐呵呵地回到了厨房。
吃晚饭时,他特意给我加了两个菜:半只土鸡和一盘河虾。
光头大叔开始学画了。
白天空闲时,他把我的写生画搬到餐厅里,非常认真地临摹。
平时我教他一点技法,给他一些指点。
因为画的都是村里村外的景物,是他所熟悉的,依样画葫芦,虽然没有什么章法,倒也画得像模像样的。
杭州二中2022学年第二学期高三年级第一次月考语文试卷一、现代文阅读(35分)(一)现代文阅读I(本题共5小题,17分)阅读下面的文字,完成1-5题。
材料一:中华传统文化崇尚以和为贵,重视人际和善、邻里和谐、家庭和睦,这些理念深深影响着中国人的思想和行为,也影响着国家和社会治理方式。
在中华传统法律文化中,“无讼”是一个重要理念。
对于息事避讼,我国古代许多思想家表达过类似的理想态度。
孔子说:“听讼,吾犹人也,必也使无讼乎!”这体现了儒家在国家和社会治理中尚“和”的主张。
道家表达了谦和不争、不争而善胜的处世态度。
法家虽然主张严刑重罚,但究其根本是希望通过法令滋彰来定分止争,并不希望天下纷扰不断。
古代社会所倡导的“无讼”理念,并不是主张杜绝纷争以及解决纷争的诉讼,而是提倡努力减少纷争,并尽可能用不通过官方正式诉讼的方式解决纷争。
在我国古代,有大量体现“无讼”的具体实践。
比如,在民间倡导每个人自觉守规矩,遇争谦让、息事避讼,也就是说,即便遇到争议,也通过谦抑退让平息纷争,尽量避免诉讼。
再如,强调官吏公正裁判,以达到减少诉讼的目的。
对于必须付诸诉讼的纷争,通过公正裁断、明辨是非、晓谕百姓,尽快协调好利益关系,为百姓做好示范,从而减少类似诉讼发生。
还有一种重要方式是民间调处,即不通过诉讼来解决纠纷。
我国古代有较为丰富的民间纠纷调处方式,比如,明朝颁布的《教民榜文》规定:“民间户婚、田土、斗殴、相争一切小事,不许辄便告官,务要经由本管里甲、老人理断。
”“无讼”理念及司法实践对我国古代治理产生了较大影响。
社会对“无讼”目标的追求,使得礼让谦和的道德观念备受推崇,而睚眦必报则受到贬责,“以和为贵”的价值取向更加深入人心。
着眼“无讼”目标,历代统治者在施行教化的同时,采取多种措施对诉讼加以抑制。
一方面,从制度上对提起诉讼的主体、时间、事由、形式、前置程序等予以限定,以此减少诉讼发生。
另一方面,遏制滥讼,制裁和打击恶意兴讼、教唆诉讼的讼师、“讼棍”。
山东省济南市2023-2024学年高三上学期语文期中试卷姓名:__________班级:__________考号:__________题号一二三四总分评分一、现代文阅读(35分)阅读下面的文字,完成下列小题材料一:新中国成立70周年的历史意义非同一般,关键的原因之一在于,中国面临百年未有之大变局。
“百年未有之大变局”是一个比较新的概念,它的解读来自学术界,视角总体上也离不开三个维度,即力量之变、时局之变以及中国的定位。
人类社会任何一次称得上“大变局”的历史现象,几乎都发端于物资力量对比的变化。
用马克思主义理论的解释即是生产力革命。
某种程度上说,谁主导了世界生产力,谁就能推动力量之变。
进入21世纪后,力量的平衡在西方与非西方国家之间发生了明显变化。
世界首次面临“力量中心”从西方国家向非西方国家转移。
在这轮“力量之变”中,最突出的变量是中国因素。
尽管如此,在21世纪第二个10年即将结束时,无论是经济实力还是科技实力,东西方的力量天平并没有完全改变,充其量只能说在逼近力量均衡的临界点。
时局之变是事实,但如何变还未可知。
用某些学者的话说,如今的世界秩序正在进入“无人区”。
一方面,西方主导世界秩序的能力出现式微,但意愿却一点都没有降低;另一方面,非西方国家参与国际治理的意愿在增强,但却在能力上还没有达到与西方势均力敌的程度。
随着东西方力量的天平进一步向非西方倾斜,“问题”只会变得越来越尖锐。
按常理说,西方只有通过改革,在现有体系中更多地吸纳非西方国家的诉求,才可能维持世界秩序的平稳运行。
但从目前的情况来看,西方更倾向于循着历史的惯性,凭借历史积累的优势,延续西方的主导地。
换句话说,包括美国在内的西方世界,对时局之变的回应,远不如历史上它们“创造”世夫序时那样包容和理性。
而另一方面,非西方国家不会坐等“被塑造”。
世界秩序进入“无区”,也意味着时局之变中蕴藏着巨大的风险。
“百年未有之大变局”中,无论对于中国还是世界来说,中国如何定位都尤为关键。
现代高级中学校2022-2023学年高二下学期第一次月考语文试题现代文阅读(共36分)(一)现代文阅读1(本题共5小题,18分)阅读下面的文字,完成1~5小题。
材料一:古籍今译是一项在现实生活中发挥广泛作用的工作,近百年来,成果丰硕。
从宏观上讲,它在一定程度上制约或影响上层建筑,使其对经济基础产生反作用,从而调节或改变人的现实生存条件,间接地参与对经济基础的巩固或变革;从细节上看,它以其认识功能影响人的意识,进而影响人的行为,达到影响社会生活的目的。
这类工作不可能像衣食住行那样来得直接,也不具有强制性,它就像杜甫说的春雨那样“随风潜入夜,润物细无声”,潜移默化地浸润人们心田,陶冶情操。
它虽不能与国计民生活动并驾齐驱,但从生存发展的意义上讲,社会是受益于它的。
在翻译方式方法的探索上,清末思想家严复提出的“信、达、雅”的标准,受到人们的推崇。
我们现在沿用“信、达、雅”三个词,并赋予它们以新的含义。
“信”是指忠实地反映原作的内容,包括思想、风格、精神等。
“达”是译文要畅达明白,用现代汉语将原作的内容准确地表达出来。
“雅”是规范、典雅。
雅是有条件的,原作雅,译文才能雅。
“信、达、雅”之间,信是基础,是第一位的,达与雅是第二位的。
没有信,达与雅就失去了基础。
达是信的翅膀,没有达,信也就失去了凭借。
雅是达的发展,没有达,不可能有雅。
今译的过程是一个矛盾运动的过程,这里存在古今汉语表达形式之间的矛盾,原作的思想内容与译者的理解之间的矛盾等。
当译者将原作的内容用规范的现代汉语忠实地、准确地表达出来,达到了信达雅的统一,上述这些矛盾基本上解决了,今译也就完成了。
翻译界历来有直译和意译之说,有人主张直译,有人主张意译,双方进行了长期的争论。
主张直译的人批评意译随意胡译、乱译。
主张意译的人批评直译逐字呆译、死译。
实践证明,直译、意译都是行之有效的今译方法。
直译与意译具有共同性,亦有差异性。
共同性是都要求忠实于原作。
差异性主要表现在方法上,前者强调按原文的结构、语序翻译。
小说专题训练-----叙述方式的好处一、阅读下面的小说,完成下面小题。
早晨陈忠实后院的鸡棚里传来一声雄壮而又洪亮的鸡啼,冯老五醒来了。
蒙在木格窗子上的塑料薄膜儿,现出了蒙蒙的亮光,天明了。
冯老五走出上房,一边结紧腰里的带子,一边走到小院里。
夜里落过一场小雪,瓦沟里坐着一层薄薄的白雪,天已经放晴了,农历正月末尾的一弯残月,挂在东塬顶上。
儿子住的厢房的木门板上,挂着一把铁皮锁子。
冯老五心里一惊,夜黑他去哪儿了?冯老五好容易才从公社书记那里给退伍归来的儿子求得一个社办工厂的指标,昨天傍晚兴冲冲回到家,老伴却告诉他,后晌开了社员会,儿子被众人选上队长了!春节过完了,队里还没有开工,现在到哪里去找儿子?准备清扫街道的时候,河滩里一阵叽叽嘎嘎的笑闹声传过来了……冯老五拄着扫帚,看见了大堤的杨柳林丛中,有两三个人影在跃动,叽叽嘎嘎的笑闹声就是从那儿传到村子里来的,他似乎立刻预感到,那里边就有他的儿子。
冯老五走上河堤,进了护堤人住的瓦房里,审视一下炕头,有一本新订的白纸本子,封皮上写着几个字,他还能认得:“冯家滩三队委员会”。
他翻开封皮,第一页上写着什么制度,再一页上,又是什么管理办法,他淡漠地笑笑,把本子扔回到原处。
冯老五从小瓦房出来,走上大坝,他吃惊地看见,在坝头上,他的儿子——冯豹子,正和两个青年在冰窟窿里掏水洗脸呢。
这就是老伴告诉他的昨天后晌选举出来的三个干部,夸下海口要让三队致富的三个人手!其中一个大概发现了冯老五,给他的儿子——那个只穿着绿黄绒衣的高个子指一指,儿子回头一看,随之就朝父亲站着的石坝走来。
“爸!”儿子站在当面,有点不自然,“你一大早跑来……”“豹子,你来,我跟你说句话。
”冯老五叫儿子,他想避开那两个碍眼的青年,又说:“干脆回家说。
”“不行!爸!”豹子说,“我要开会哩!”“开啥会?”“社员会。
”“开社员会做啥?”“研究今年的生产、管理和制度。
”儿子说,“我仨夜里凑了个计划,想交社员讨论。
2022-2023学年高二上学期期末模拟测试语文卷及答案详解高二语文一、现代文阅读(35分)(一)非连续性文本阅读(本题共5小题,17分)阅读下面的文字,完成1~5题。
材料一:鲁迅先生曾说:“《红楼梦》的要点在敢于如实描写,并无讳饰,和从前的小说叙好人完全是好,坏人完全是坏的,大不相同,所以其中所叙的人物,都是‘真’的人物。
”据此创作原则观察,红楼女子们构成了一个真实的“美”的世界。
其显著特征有三——美,是散落的,不追求集大成。
红楼梦女性美是不偏不倚地散落在多数女子特别是少女少妇身上的。
每个年轻女子都拥有某种单向优势,却没有全能冠军,是一种各美其美、美美与共的态势。
美,又是有分寸的、适度的,不追求绝伦超群。
就像作者借石头之口所宣告的,他书中的女子没有班姑蔡女之类的女性样板,而是各有一份智慧,一份善良,一份真性情,是古往今来凡身心健康之女子人人拥有的普泛的基础的美。
红楼女子的美,又是有个别性、互补性的。
小才,微善,真性情。
单以真性情而论,可谓千姿百态,呈现出中国文化人所喜爱的种种文化人格。
有些女子,在不同程度上以不同方式展示着任情之美,而另一些女子则在不同程度上以不同方式展示着中和之美。
少有重合,少有雷同。
任情美的性格核心是较多地推重个性和自我。
这种女子或活得洒脱,或心智锐敏,或性格刚烈,是古已有之的“不谄”“不趋”“不惕”的人文精神的自觉承传与任意流淌。
中和美的性格核心是尊重自己、体恤他人。
这种女子大都活得安详,待人谦和,且品行坚韧,是古已有之的“不矜不伐”“不卑不亢”的人文精神的自觉承传与清醒高扬。
(取材于刘敬圻《<红楼梦>的女性观与男性观》) 材料二:薛宝钗是一位“冷人”。
曹雪芹写宝钗的冷性格,最为精彩的是写她有一种莫名的病症,需要服食一种名为“冷香丸”的药。
从第七回制药用药的叙述中可以看出,宝钗的天性并非真冷,她从娘胎里带出来的是热毒。
她放不下世俗功名,总是劝宝玉走仕途经济之路,让宝玉觉得她也入了国贼禄蠹之流,这正是热的表现。
山东省潍坊市2023届高三上学期期中考试语文试题一、现代文阅读(35分)(一)现代文阅读I(本题共1小题,17分)阅读下面的文字,完成下面小题。
材料一:中华文明探源工程的学术基础是考古学,中国现代考古学之所以能够承担这样的任务并取得目前的成就,缘于其研究扎根于中国广袤的土地,揭示了创造中华文明起源的先民们与这片土地真实的互动。
中华文明的独特性,与这片土地的地理形势有着密不可分的关系。
人类文明的起源要满足两个条件,一是有大型河流为农业的稳定提供基础,二是生活环境周边有天然屏障为文明的存续提供保障。
在世界四大文明古国中,古巴比伦依托两河流域,在伊朗高原、安那托利亚高原和波斯湾的包围下发展起来;古埃及依托尼罗河三角洲,在沙漠、地中海和红海的包围下发展起来;古印度依托印度河流域,在喀喇昆仑山脉、兴都库什山脉和印度洋的包围下发展起来。
而古代中国的文明尺度,却不是一两条河流的流域和一块拥有天然屏障的地理空间可以概括的。
中华文明诞生的舞台空间广阔,地形多元,以高原以及大海为天然屏障,内部拥有高原、盆地、平原等丰富多样的地形,划分出各具特色的地理单元。
中华文明起源依托的河流众多,水系发达,又因为流域地形的多元而拥有丰富的支流水系,塑造出自成一体而又融汇连通的地理空间。
中国现代考古学的发现表明,正是在这若干大河及其支流流经的无数个地理空间内,诞生了“灿若星斗”的早期中华文明:湟水、洮河流域孕育了马家窑文化,渭河、泾河流域孕育了仰韶文化,钱塘江和太湖流域孕育了良渚文化等等。
在这片广阔而又独立的空间里,多元的文化沿着相通而汇聚的水系在冲突与交流之中不断融合,逐渐塑造出中华文明多元一体的独特气质。
中华文明探源工程揭示的,不只是中国史前文明的发展水平和分布格局,更是中华文明这一优秀基因的源头所在。
中华文明诞生的这片土地空间广阔而多元,水系丰富而汇通,又因主体位于亚热带季风气候主导的太平洋西岸地区而多水旱之患,所以自古就需要不同地域、不同文化的人群在水利、救灾、交通等公共领域开展广泛的协调合作,才能实现群体的存续和文明的发展,达到“天下太平”之境。
湖南省衡阳市八中2022-2023学年高二上学期期末语文试题学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________一、非连续性文本阅读阅读下面的文字,完成下面小题。
材料一:鲜活、灵动的语言,是文学特色的赋予形式。
文学语言的锤炼之于文学作品,要多重要就有多重要。
怎样让文学语言鲜活灵动起来?首先,作家要承认文学语言本身有着独立的审美价值,不将它置于依附和被动状态。
汪曾祺说,语言是思想,语言是文化,语言更是一个生命体。
既然是生命体,就要拥有与别人不一样的感情和色彩。
沈从文评判优秀文学语言的依据,就是要“浸透了作者的人格和感情”。
同时,文学语言又不能像桔子皮那样随意剥离。
它表面看是技巧和形式,但又超出了技巧和形式,是巧妙融合到整篇作品骨子里的。
文学语言鲜活灵动起来,读者就容易被感染,最终与作家的真情实感发生共鸣。
其次,文学语言是作家作品的气脉、气质和心力、心慧等品质的综合体现,透过它可以看出作家到底用了多少心血和功夫。
《红楼梦》为何一直被奉为中国文学语言之集大成者?因为它是曹雪芹超凡的才华与十几年倾心倾力打造的结果。
文学语言比故事内容更有生活的黏着力,更容易先声夺人。
余华对文学语言的运用体会是,先在语言技巧和形式叙述上展现出“不一样”,再回归个体现实,使语感、乐感、视点甚至幻觉凸显。
阅读他的作品时,可以察觉到余华运用语言的本真心智和力量。
迟子建《烟火漫卷》里有这样一句:河面上星光荡漾,就像一片爽朗的笑声。
笑,看不见,但她却用了通感语式让河水的笑声看得见。
这种鲜活、灵动,就是文学语言的高度。
再次,文学语言上的生动表达,需要反复修改。
一个对自己作品不修改、不订正的作家,文学语言上的表达仅凭第一次出版就包打天下,总是令人惋惜的。
有些作家写的书稿立意和结构都不错,但语言功底不够,甚至文句啰嗦、语法不佳,却没有主动去修改、提升,便是自我降低要求的表现。
文学语言要求作家对作品经时间沉淀后多次审视,使作品语言节奏、韵律和风格集中显现,产生独特的魅力。
高三语文试题参考答案及评分标准一、现代文阅读(35分)(一)现代文阅读I(本题共5小题,17 分)1.B(A.“并不符合人类文明起源的基本条件”错误:C.“发端于空间广阔多元、水系丰富汇通而又多干旱之患的状况”错误:D.“是因为其陆续接受汉朝文化成熟的技术”错误)2.D可以看出先进技术对考古起着决定性作用”推断错误)3.A(B.强调中国特色;C.强调探源内容;D.契合材料二观点)4.①材料一的古埃及文明,首先论证“人类文明的起源要满足两个条件”,进而为论证中华文明的独特性奠定基础;2材料二的古埃及文明,是为了论证世界上的原生文明都与域外其他文明发生交流、碰撞与融合。
(4 分。
每条2分)5.①每一种文明,都与自己土地的地理形势有密不可分的关系,呈现自身的独特价值;②探源文明的过往,其成果昭示本民族甚至整个人类的未来;③每一种文明都有存在价值,需要交流互鉴、取长补短、共同发展。
(4 分。
每条2分,任答两条即可)(二)现代文阅读Ⅱ(本题共4小题,18 分)6.C(“小说主题更加多元化”错误)7.D(“是下文'我不能弄丢李响’的原因”错误)8. ①采用李响称呼,使其成为观察与描写的对象,蕴含“我”客观冷静的态度;②使用爷爷称谓,拉近距离,增强亲近感,既是对爷爷的怀念,也是对老一代革命者的崇敬:③称呼的转换,蕴含着“我”由不关心到仰慕的情感变化。
(6 分。
每条2分)9.构思:①小说采用幻想与现实相交融的手法,讲述李响的故事,给读者带来新奇的阅读体验:②小说采用双线结构,将李响的故事和李游的故事交织在一起,使小说结构精巧,叙事集中。
主题:①塑造李响等老一代革命者形象,歌颂了他们献身革命、自力更生、艰苦奋斗的南泥湾精神:2赞美了新一代青年传承革命精神、无私奉献的社会担当。
(6分,每条2分,任答三条即可)二、古代诗文阅读(35 分)(一)文言文阅读(本题共5小题,20分)10.B(韩地险恶,山居,五谷所生,非麦而豆;民之所食,大抵豆饭藿羹;一岁不收,民不厌糟糠;地方不满九百里,无二岁之所食。
张掖市2022—2023学年第一次全市联考语文参考答案1.B 本题考查学生理解文章内容,筛选并整合文中信息的能力。
“表现在地理距离和血缘关系上”错误。
由原文“与人伦秩序上所存在的‘差序格局’相一致,在地理上也存在着以与王畿的距离远近所确立起来的权利和义务关系的差等性结构”可知,选项以偏概全,这种差等性不仅表现在地理距离和血缘关系上,也表现在权利义务关系上等。
故选B。
2.A 本题考查学生分析论点、论据和论证方法的能力。
“及其在儒家学说中的重要地位”错误。
文章并未论述天下观在儒家学说中的重要地位。
故选A。
3.B 本题考查学生分析概括作者在文中的观点态度的能力。
A.“中亚和印度等地区”错误。
由原文“限于先秦时期的古人对于‘世界’地理的认识,天下往往与‘中国’重合,有时候也包括围绕着‘中国’的‘四夷’”可知,先秦文献中地理上的“天下”并不包括中亚和印度等地区。
C.“夷夏观念是由于中原民族和周边民族的生物性差异而形成的”错误,于文无据。
D.“由于地理的距离导致教化存在先后”错误。
由原文“强调夷夏是从教化的‘次序’即基于地理上的远近,先近而后远;基于血缘上的远近,先亲亲,后一般”可知,“内外”还指血缘关系上的远近造成教化的先后次序。
故选B。
4.C 本题考查学生对材料相关内容的理解和分析的能力。
“冰雪运动相关品类商品成为热销产品”错。
材料三说的是“冰雪运动相关品类的商品成为春节热销产品”,可见,选项中少了“春节”一词;“实现价格上涨和销量增加”错。
原文是“滑雪圈、冰刀鞋、滑雪服等运动装备销量同比增长两倍以上。
“冷资源”催生“热经济”,国内各大雪场总销量较去年翻番、冰雪、滑雪景区门票订单同比增长近40%”,可见,原文只是说销量增加,并没有说价格上涨。
故选C。
5.A 本题考查学生对材料相关内容的概括和分析的能力。
“尤其重视‘绿色办奥’”错。
材料一说的是“‘绿色办奥’让全社会环保意识不断提升”,可见,原文说的是“绿色办奥”让全社会环保意识不断提升,并没有说尤其重视“绿色办奥”。
2025届高三入学摸底考试语文本试卷共8页。
全卷满分150分,考试时间150分钟。
注愈事项:1.答题前,考生务必将自己的母名、准考证号填写在本试卷和答题卡上。
2,回答逸择题时,逃出亦小题答案后,用铅笔把答题卡上对应的答案标号涂黑,如有改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案;回答非进择题时,将答案写在答题卡上,写在本试卷上无效。
3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。
一、现代文阅读(35分)(一)现代文阅读l(本题共5小题,19分)阅读下面的文字,完成1~5题。
材料一:卡尔维诺说:“经典是一本每次重读都像初读那样带来发觉的书。
”当然,这也需安读者是一个有思想、有发觉实力的人。
任何经典,总是活在当下,总是与一切时代同在,回答每一个它的读者所处时代必定会提出的问题,无论它们详细的内容是什么。
对于一个真正有思想、有发觉实力的人来说,全部的经典都是他那个时代的经典。
也没有一个好学深思者,会认为荷马史诗表达的只是虚构希腊神话,而不是困难的人类经险。
经典与一般著作不同的地方就在于,它们不是单纯的书,而是人类阅历不行分割的基本组成部分,与之一起生活、成长。
另一方面,阅读经典是人类成长的基本方式,人类每次总是带着新的阅历和新的思想去阅读经典,经典也因而每次都会呈现出新的深度和广度。
经典是必义的渊鼓,是思想取之不尽的源泉。
经典是无法一览无余的,它随着我们的理解力和领悟力以及我们的问题意识的提高而愈益精深博大,不行方物。
经典早已成为我们历火经脸的一部分,所以它未必始终让我们觉得出乎意料或始料不及,相反,“有时侯我们在一部经典中发觉我们已知道或总以为我们已知道的东西,却没有料到我们所知道的东西是那个经典文本首先说出来的。
”但正如黑格尔说的,熟知非真知,我们以为我们早已知道、卑之无甚高论的东西,随若我们深化探讨和思索,会发觉它们真正的深刻、独特和意想不到,这是我们读经典时都会有的经脸。
卡尔维诺说,经典是“一本与古代护身符不前不后的书”。
统编教材与高考题中的革命文化作品【概念界定】体现了“革命文化”的文学作品,以爱国奉献、启蒙思想、号召革命、鼓励奋斗、赞美英雄为常见主题。
革命文化:一般是指“中国共产党自成立以来领导中国人民,在激励中华儿女实现民族独立、人民解放,争取国家富强、人民幸福的过程中,将马克思主义基本原理同中国各个时期的具体实际相结合所形成的,凝聚中国精神、汇集中国力量、展现中国风格的文化形态。
”文体多种多样,如小说、诗歌、通讯、纪实文学、散文等。
主线一:革命战斗★主线二:社会建设写作内容以战斗、战争、起义抗争等为主要事件(!注意当代的中印边境冲突、两岸问题、贸易战等)经济、文化、社会生活等多方面的建设记录与成果宣传(如土改、地摊经济、抗疫等)主要形象①英勇无畏、舍生忘死的战士、以文字斗争的文人——《百合花》小通讯员、《支部政委》老胡、闻一多、鲁迅等②叛出家庭、毅然投身革命的觉醒者——诗人艾青③团结一致、支援战斗的民众——《百合花》新媳妇、《石门阵》中的村民们④勤劳朴素、生活艰难、备受压迫的底层人民——萧红《夜风》长青母子⑤恶毒凶狠、剥削民众、欺软怕硬的地主阶级、资本家——《夜风》拿小棉袄的张老太和地主、《包身工》中的老板们⑥叛国忘义、阿谀丑恶的卖国者——《红岩》中的甫志高⑦凶残暴虐、杀烧抢掠的侵略者——八国联军、日本鬼子⑧软弱无能、欺压百姓的两面派政府——《记念刘和珍君》中的国民党政府!关注成长性角色,如小孩、年轻战士、觉醒者等。
①勤恳认真、无私奉献的平凡劳动者——张秉贵(卖糖果的员工)②顽强奋斗、敢为人新的领域探索者——邓稼先、袁隆平、钟杨等③勇担重任、顶住压力的领导者——焦裕禄④大义当先、牺牲小我的勇敢者——《在民族复兴的历史丰碑上——2020中国抗疫记》抗疫的医生护士注:作品中人物广泛涉及各行各业,形象特点一般兼具以上多点,如《《县委书记的榜样——焦裕禄》中的焦裕禄就四点均有。
易错①第三人称时搞不清主角立场,②判断不准抑扬褒贬。
十八岁的李响阅读答案十八岁的李响阅读答案在日常学习、工作生活中,我们最熟悉的就是阅读答案了,借助阅读答案我们可以检查自己的得与失,分析原因及时总结。
什么样的阅读答案才能有效帮助到我们呢?下面是小编整理的十八岁的李响阅读答案,仅供参考,大家一起来看看吧。
十八岁的李响阅读答案1十八岁的李响蔡楠说实话、我比较讨厌李响。
我这些天很忙,正忙一件大事。
我越忙,他越来添乱。
他这么大岁数了,冷不丁就会出现在我的办公室,还一直蹦来跳去的。
他耳不牵眼不花、就是嘴笨、说话磨磨唧唧的。
我就讨厌他这一点,有话就说,说完就走不好吗?还有、我还怕他蹦来跳去掉坏了,我可没时间送他去医院。
李直也没时间。
李直比我更讨厌他。
于是我想赶他走。
我泡上了一杯茶,给他端过去。
我把茶水送到了他的嘴边,喝点吧、喝完了、哪里来就回哪里去吧,我明天还出门呢!李响就把一杯茶喝光了。
我看到那杯茶透亮亮地流到了李响的体内,他的身体就不飘了,也不蹦不跳了,稳稳当当地站在了那里。
我知道,茶水冲掉了这些年堵在他喉咙里的东西,他的声道开始通畅了。
我拿出一个宜兴紫砂陶壶,又拿出一罐好茶给他“你可以走了!”他把东西拨拉到一边去,清清爽爽地说“我不是来要东西的,我想跟你出门,去南泥湾——”我吃了一惊。
他怎么会知道我要去南泥湾?我赶紧去扶他,我怕他说胡话犯病啥的。
我把座椅搬了出来,放到他的屁股底下。
他却不坐,腰板挺直了盯着我:“李游,你说到底带我去不?”“我去是有项目做,你去干什么?”“我给你当向导,我熟悉那里,在那里打过仗!”李响一字一顿地说。
“快别说你打仗的事了,你当年是偷着跑出去的,瞒着父母,连新婚10天的媳妇都瞒着。
知道李直为什么讨厌你吗?就是讨厌你偷着跑了。
”“我那不是偷着跑,是当兵抗日去了。
”李响争辩着。
“那你打仗了吗”“打了,不过,也算没……没打。
”李响这回坐下了,我看到他的眼神有些黯淡,“我跟队伍走的第三天,就在石家庄附近的陈庄和鬼子打了一仗,还没冲锋,我的腿就中了一枪。
相声:我的梦想甲:大家好已:大家好甲: 话说山不在高,有仙则名。
水不在深,有龙则灵。
衣服不在破旧,能穿就行。
朋友不在多少,你得有知己才行。
分数不在高低,努力就行,今天相声说的好不好,希望各位用掌声证明!已: 谢谢!谢谢大家!今天我们俩就说说关于理想的事——甲:李响(理想)啊,我知道,这个我知道得比你多乙:哦?说说看甲:李响这小子是 饿了吃汉堡,闲了玩电脑,上课净睡觉。
乙:啊?!你这是啥啊!甲:李响啊!我们寝室的同学,住我上铺的。
乙:嗨,人啊。
我说的这个理想他不是人。
甲:去去去,不许骂人!乙:什么啊!不是说人甲:东西?乙:也不是东西甲:恩,这小子的确不是东西,他乙:得得得,打住吧。
我是说理想,未来,你的人生目标。
也就是梦想啊!甲:啊,这个啊,你说明白了啊!我明白,作为初中生,梦想就是我们一生的追求啊。
乙:对,太对了!你有梦想吗?甲:有啊!我梦想多着呢乙:哦?说说。
甲:我想当一名警察已: 唉,当警察好,为人民服务甲: 穿上漂亮的制服,腰里配着手枪,遇到坏人,我从口袋里拿出警察证往他眼上一晃,然后说,我是香港皇家警察,现在你被捕了,你有权保持沉默,但你说的每一句话都将作为呈堂证供已: 哦,这是香港皇家警察甲: 对啊,一个字就是帅已: 香港都回归了,没皇家警察了甲: 没了已: 没了,你这都从小看电视看多了甲: 不可能没了啊已: 为什么不可能啊甲: “无间道”里不是还有黄志诚吗已: 咳,这哪跟哪啊,那是姓黄的黄,皇家警察那是女皇的皇甲: 哦,我以为香港警察都姓黄呢已: 要都姓黄,那还要百家姓干吗甲: 也是,可后来看了许多的电影之后,我就不想当警察了已: 为什么啊甲: 我发现所有的坏人做完坏事跑的一干二净之后,警察才来已: 咳,这都是让电影给害的甲: 你看,在座的都同意我的观点是吧乙:拉倒吧。
我看你也当不了警察。
我说 你还是换个更合适你的梦想吧!咱这可是一生的追求啊!不能开玩笑啊!甲:恩,你说的是!我得仔细考虑啊!乙:就是嘛。
2022~2023学年度第二学期联合体期末联考高一语文考试时间:2023年6月26日上午9:00-11:30 试卷满分:150分注意事项:1.答题前,先将自己的姓名、准考证号、考场号、座位号填写在试卷和答题卡上,并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。
2.选择题的作答:每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
3.非选择题的作答:用黑色签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。
写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
一、现代文阅读(35 分)(一)现代文阅读Ⅰ(本题共 5 小题,17分)阅读下面的文字,完成1~5 题。
材料一:刷短视频已经成为不少人钟情的一种娱乐方式,甚至是一种生活方式。
不少人一方面拒绝着短视频对时间的吞噬,一方面又无法控制自己在闲暇时刻打开熟悉的短视频App。
为了打破这种僵局,有人下载了某类手机应用程序,通过强制锁机的模式让自己放下手机,专注学习进行自我提升。
有人直接将手机丢入“手机监狱”——一种带计时的如手机大小的盒子,防止自己对手机的沉迷。
这都是借助外界手段摆脱手机对自己的控制,但取得的效果并没有那么显著,重要的还是要找到让我们沉迷于短视频的深层原因。
那么,为何我们会如此沉迷短视频呢?App 的精准推送只是将内容推送到手机程序中,我们完全可以拒绝浏览,但是恰恰相反,不少人抱着手机熬夜刷短视频。
那么到底是什么让我们放不下短视频呢?深层原因在于短视频给予我们即时满足的快感。
短视频内容的轻松愉悦,对深度的放逐,对用户口味的迎合,使我们当即获得愉悦感。
不需要“十年寒窗苦读”的漫长时间积累,也不需要如王羲之般苦练出一个墨池,只需要一个短视频的时间——长则几分钟,短则十几秒——就能使我们获得极大的满足感。
这种“低投资、高回报”让我们放不下短视频。
虽然,我们的生活需要轻松愉悦,但一刷就是好几个小时,显然是不可取的。
十八岁的李响构思和主题
李响这位十八岁少年,被广大的社会所困扰,令他感到郁闷而沉重。
他的家庭状况并不富裕,去上学也要通过勉强的方式才能够实现。
更糟糕的是,在他脑海中却挥之不去一股消极的思想,就像整个世界都在忽视他自己一样,令他深陷于空虚感中。
然而,他不会被这种情绪影响太久。
一个机灵的想法忽然闪过他的脑海,一个让他跟不同圈子的人打成一片,大家一起去运动,开展有意义的活动,以此来拉近彼此的思想和精神距离的点子。
于是,他就开始了他的新计划每周固定的召集活动,聚集家庭、学校、社会的各个不同的人群,一起开展各种有益的日常活动:运动、棋类、游戏等等,以及围绕各个主题展开一系列的讨论活动。
在发起者李响的鼓励下,这次活动逐渐受到了越来越多的社会群体的推崇,他们也主动提出建议,以此来帮助李响扩大他的活动范围和社区的张力。
这一切的变动都在慢慢的改变着李响的生活,他开始对自己的能力有了新的认识,并意识到自己所追求的事情有可能实现。
这次活动的成功也影响了李响的其他同学,他们开始借着自己的力量,走出去做自己想做的事情,从而改变自己的生活,并以此和社会建立联系。
他们也把这次活动看做是对自己年轻时期的美好纪念,他们想通过自己的行动,使自己更加坚强,去迎接未来的挑战。
李响构思和主题,是一个关于建立社会联系,以及把人们聚集起来,一起发掘自身追求的梦想,给青少年一个能够实现自我价值的舞台的主题。
它的目的是要让年轻人保持对生活的乐观和勇气,继续追寻他们的梦想,不要被社会的压力击垮,去充分发挥自己的潜力。