隐喻学范式

束定芳隐喻学隐喻学是语言学中一个重要的研究方向，它探究的是一个文本中隐藏的意义，而束定芳隐喻学则是隐喻学中的一个重要分支。

接下来，我们将分步骤阐述束定芳隐喻学的相关内容。

步骤一：理解束定芳隐喻学的含义束定芳隐喻学，是指通过对比和类比，在不同的语境中分析某个事物的意义以及它与其他事物之间的关系。

这里的“束定芳”是指在中国古代文化中，束带有表示束缚、约束之义，而芳草代表着春天、新生等美好的事物。

步骤二：分析束定芳隐喻学的成因束定芳隐喻学的产生与人们对事物之间不同的联系性的感知有关。

在隐喻学中，我们会发现很多特殊的关系和联系，而束定芳隐喻学，则是将这些联系更加明确、清晰地表达出来。

相比于直接表达，隐喻的表达方式更具有表现力，更符合人们的印象和认知。

步骤三：解析束定芳隐喻学的研究方法在束定芳隐喻学中，研究者会往往通过类比、比喻等手段，将不同的表现方式进行对比、联系。

例如：“玫瑰是爱情的象征”，这是常见的一个隐喻，通过将玫瑰和爱情联系起来，可以更好地表达出爱情的美好和浪漫。

束定芳隐喻学的研究者会进行类似的思考和探究，通过不断地比较和联系，来发现事物之间的有效联系和意义。

步骤四：应用束定芳隐喻学的意义束定芳隐喻学在语言学、文学及传播等领域中都有广泛的应用价值。

在语言学中，隐喻可以加深表达者与听者之间的理解和认知，为交流提供更富有表现力的工具与方式；在文学及传播领域中，隐喻的使用可以增强作品或者传播内容的吸引力和感染力，激发受众的共鸣情感，增加作品的表现力和说服力。

结论束定芳隐喻学在语言学、文学及传播等领域中有非常重要的研究价值和应用价值。

通过对不同事物的比较和类比，可以更准确地表达出来一个事物的意义和价值，增强受众的理解和认知，同时也可以提高文章、作品等内容的表现力和吸引力。

隐喻的谱系‎与文体之间‎的对应关系‎一、诗学隐喻的‎谱系在西方,隐喻是一个‎贯穿诗学历‎史的理论范‎畴,在各个时期‎都有其作用‎与地位,甚至“隐喻”一词也成了‎西方修辞理‎论与修辞诗‎学传统的代‎称。

但就隐喻本‎身来说,在各个时期‎它并不是以‎一个具有统‎一内涵与意‎义的范畴而‎存在,在不同时期‎、不同理论中‎它所具有的‎内涵、意义与地位‎各不相同。

与此同时,围绕着隐喻‎形成了一系‎列与之相关‎的变体与范‎畴,它们一起形‎成了隐喻的‎系列,从隐喻的实‎际运用与理‎解来看,关于隐喻的‎认识主要有‎下列几种。

最开始对隐‎喻的系列进‎行说明的是‎亚里士多德‎。

他的《诗学》通过对词的‎分类来说明‎隐喻与其他‎相关词之间‎的关系,这是在语词‎层面上隐喻‎的外部系列‎分析。

他指出,词可以分为‎普通词、外来词、隐喻词、装饰词、创新词、延伸词、缩略词和变‎体词。

这些词在不‎同场合与不‎同主体看来‎,具有交叉的‎地方,如创新词往‎往也是隐喻‎词。

同样,其他的词在‎某种场合下‎也可以成为‎隐喻词。

更重要的是‎,他指出了不‎同的词与不‎同文体之间‎的关系,如外来词最‎适合于英雄‎诗,隐喻词最适‎用于短长格‎诗。

不过,在讨论隐喻‎时,他还频繁地‎讨论到了隐‎喻与明喻之‎间的关系,这也可以看‎作是他对隐‎喻认识的一‎部分,只不过没有‎对隐喻、明喻与具体‎文体之间的‎关系进行深‎入讨论。

在隐喻与明‎喻的关系上‎,亚里士多德‎并不是把明‎喻看成是与‎隐喻相对应‎的存在,而是将其作‎为隐喻的一‎种。

在论述修辞‎学时,他不止一次‎说“直喻也是一‎种隐喻。

二者之间的‎差别是很小‎的”。

上述对隐喻‎词的认识,可能是有关‎隐喻与文体‎之间关系的‎最早记录,这些认识实‎际上只是止‎步于词的范‎围,对隐喻与文‎体的关系同‎样可以从词‎的使用上来‎看。

亚里士多德‎之后,特别是古罗‎马修辞学的‎盛行,隐喻修辞得‎到了很好的‎发展,《赫瑞尼斯修‎辞学》和《演说术原理‎》等具有代表‎性的修辞学‎著作问世,隐喻被完全‎修辞化,成为修辞格‎中的一种。

随着认知语言学的兴起，概念隐喻理论逐渐成为语言研究的一个重要分支。

通过对隐喻的认知过程和功能进行深入探讨，概念隐喻理论为我们理解语言、思维和文化提供了新的视角。

本文旨在总结概念隐喻理论的研究成果，并对未来的研究方向进行展望。

一、概念隐喻理论概述概念隐喻理论起源于20世纪80年代，由美国认知语言学家乔治·莱考夫和马克·约翰逊提出。

该理论认为，隐喻不仅仅是语言现象，更是人类认知的基本方式。

人们通过将一个熟悉的概念域（源域）映射到另一个较为陌生的概念域（目标域）来理解和构建复杂的概念。

二、概念隐喻理论的核心观点1. 源域与目标域：概念隐喻的源域通常是人们熟悉的、具体的概念，而目标域则是抽象、复杂的概念。

例如，将“时间”映射到“空间”领域，将“社会”映射到“生命体系”领域。

2. 跨域映射：概念隐喻的实质是源域到目标域的映射，这种映射不是随意的，而是基于人类日常生活的经验和认知结构。

3. 概念隐喻的分类：概念隐喻可以分为人生是旅途、社会是生命体系、机器、商场、战场、剧场、游戏、法律体系等内在的概念隐喻体系。

4. 概念隐喻的普遍性：概念隐喻是人类普遍存在的认知现象，不同文化背景的人们都存在着类似的隐喻思维。

三、概念隐喻理论的应用1. 语言教学：概念隐喻理论为语言教学提供了新的思路和方法，如利用概念隐喻教学词汇、语法等。

2. 修辞学：概念隐喻理论有助于解释修辞手法中的隐喻现象，如比喻、拟人等。

3. 文化研究：概念隐喻理论有助于揭示不同文化背景下的隐喻思维差异，为跨文化交流提供理论支持。

四、未来研究方向1. 概念隐喻的认知机制：进一步探讨概念隐喻在人类认知过程中的作用和机制。

2. 概念隐喻与文化差异：深入研究不同文化背景下概念隐喻的差异及其原因。

3. 概念隐喻与心理疾病：探讨概念隐喻在心理疾病诊断、治疗等方面的应用。

4. 概念隐喻与人工智能：研究如何将概念隐喻理论应用于人工智能领域，提高机器的认知能力。

认知语言学中的隐喻理论认知语言学中的隐喻理论是由美国语言学家乔治·雷克弗尔德（George Lakoff）和马克·约翰逊（Mark Johnson）提出的，他们的研究主要集中在人类思维和语言之间的关系上。

他们认为，隐喻是人们思维方式的基础，语言中的隐喻是通过我们感知、思考和与世界互动的方式来构建和理解现实世界的。

隐喻是一种通过将一个概念映射到另一个概念来表达观念或理念的语言现象。

我们使用隐喻来理解和描述抽象概念，将其与我们已经知道的具体感官经验联系在一起。

这种联系使我们能够通过隐喻来表达和理解深层含义和非字面意义。

例如，我们常说一个人“心灵手巧”，这个隐喻将“心灵”（抽象）与“手巧”（具体）联系在一起，来形容一个具备技能或才华的人。

雷克弗尔德和约翰逊将语言中的隐喻分为结构隐喻和概念隐喻两种类型。

结构隐喻是通过语言的结构和形式来呈现的，例如“时间是金钱”，这个隐喻将“时间”这个抽象的概念与“金钱”这个具体的经济资源联系在一起，表达出时间的可贵和宝贵。

概念隐喻是通过概念之间的映射来呈现的，例如“情感是温度”，这个隐喻将“情感”与“温度”联系在一起，来表达情感的热度或冷静。

隐喻不仅存在于语言中，还存在于我们的思维和认知过程中。

我们使用隐喻来理解和构建现实世界，它是我们对世界的一种认知模式。

雷克弗尔德和约翰逊认为，隐喻不仅影响我们的语言表达，也影响我们对事物的理解和认知。

例如，我们常常用“上升”来表达“进步”，这个隐喻影响了我们对进步的理解，将进步看作是沿着一个竖直方向的上升运动。

隐喻理论在认知语言学中的最大贡献是揭示了人类思维和语言之间的密切关系。

隐喻不仅是语言的一种修辞手法，也是人类思维和思考的基础。

通过隐喻，我们能够将抽象的概念与具体的经验联系起来，扩展我们对世界的理解和表达能力。

隐喻理论在实际应用中有着广泛的意义。

例如，在广告和政治宣传中，隐喻被广泛运用来吸引人们的注意和共鸣。

语法隐喻北京大学胡壮麟（原载《外语教学与研究》1996年第4期，人大复印资料《语言文字学》1997年第1期复印）提要：隐喻是生活中常见的一种比喻，一种生动的源自生活的表达方式。

在英语专著中对隐喻的较新的定义为：“将一个词从其本义转为一般不能换用但却相似的另一个词，强调其认同，即两者相似，但不是明喻”（Larham，１９９１∶１００）。

那么，什么是语法隐喻呢？目前尚无一个公认的清晰的定义。

我个人认为在构成隐喻的两个概念领域中，其中至少一个领域应与语法形式有关。

本文就是从这个最基本的认识出发，介绍几种主要的语法隐喻形式。

关键词：隐喻语法*************************************************************************** ****************⒈ 古典时期的语法隐喻不论是西方还是我国，许多语法术语来自对现实世界的隐喻。

古希腊的斯多葛学派认为语法中“格（case）”这个术语有心理学的和形而上学的依据（Alford，１９８２）。

“格”源自希腊语的ptosis（直译为“跌落”），它反映了从词源学上当时的人们对该术语功能的模糊认识，即一个词跌落在另一个词上面，表示词与词之间的关系。

由于主语总是挺然直立的，它从不跌落于其它词之上，因而格又可分为ptosis eutheia（直格）和ptoseis plagiai（斜格）（Robins，１９５１；岑麒祥，１９８８）。

我国虽没有类似西方的完整的语法体系，但“助词”这个术语上承《谷梁传》的“遂，继事之辞也”；复数的概念早先为“众辞”，也见于《谷梁传》的“人者，众辞也”。

至于像“部首”、“实词”、“虚词”、“方言”等术语都是源自对现实世界的认识和比喻。

如果我们把“隐喻化”过程以“→”表示，那么这一时期的语法隐喻的特征可表示为“现实世界→语法术语”。

⒉ 中世纪的语法隐喻大量运用语法隐喻的昌盛时期在中世纪，特别是在１２至１４世纪。

作者简介:刘振前(1964—),理学博士,副教授,研究方向:心理语言学,二语习得。

收稿日期:2000.05.272000年第10期总第138期外语与外语教学Foreign Languages and Their Teaching2000,№10Serial №138隐喻的传统理论与理解模式刘振前(山东聊城师范大学外语系,山东聊城　252059) 提　要:本文从语言学、心理学、认知科学等方面对隐喻进行了研究。

作者认为,传统的比较理论虽然历史悠久,但对隐喻现象的解释力毕竟有限:特征匹配、突出性失衡、信息理论都只能在一定程度上揭示隐喻的本质,却不能捕捉到隐喻的丰富性和复杂性。

而以生成语义学和语用学为理论依据的失协理论认为,隐喻是对语义选择规则和交际的会话准则违背的结果,所以,隐喻的理解与普通语言不同。

但是,这种理论也不能反映隐喻的本质。

交往理论虽然比较有前途,但尚缺乏经验研究的验证。

关键词:特征匹配;突出性失衡;失协论;交往理论 Abstract :The present thesis is an attempt to study the nature of metaphors from the perspectives of linguistics ,psycholin 2guistics ,cognitive science ,philosophy and pragmatics.On the basis of meticulous analysis ,the author has come to the following con 2clusions.Traditional comparison view ,in spite of its long history ,has limited explanatory power :while to some extent revealing the nature of metaphor ,the feature 2or attribute 2matching models ,the contrast model ,and the salience imbalance hypothesis can only capture part of the richness and complexities of metaphors.Nevertheless ,according to the incoherence view ,which is based on theo 2ries of generative semantics and pragmatics ,metaphors result from breach of semantic selection rules and conversational principles.Therefore ,the understanding of metaphors is different from that of non 2figurative language.However ,this view cannot explain metaphors either.It seems that the interaction view is promising ,but it needs to be tested with experiments.K ey words :feature 2or attribute 2matching models ,the salience imbalance hypothesis ,the incoherence view ,the interaction view中图分类号:H030　文献标识码:A 文章编号:1004-6038(2000)10-0018-04 11引言心理语言学对比喻性语言的研究始于20世纪70年代。

英汉语修辞知识（王向东 2009年9月4日）以下是束定芳对隐喻学的描述：（束定芳隐喻学研究[M]·上海，上海外语教育出版社，2001年8月第二版）1. 据波里奥等人（Pollio, Barlow, Fine and Polio, 1977）的估计，人们在自由交谈中平均每分钟使用四个（隐喻）辞格。

如果将一些相关的语言创新用法计算在内，一个人一生平均要用2100万个辞格。

P12. 隐喻的多学科研究。

从20世纪70年代至今，包括从认知心理学、哲学、语用学、符号学、现象学、阐释学等角度对隐喻的多角度、多层次研究。

P23. 相对于日常言语的使用规则来说，隐喻是一种正常语言的偏离。

诗歌中充满了隐喻，因而诗歌被称为“隐喻式语言”。

P124. 从理论上讲，隐喻可以是词、词组、可以是句子，也可以是篇章。

P135. 在对隐喻性质的讨论中，有一种观点特别引人注目，即人类语言整体上是一个隐喻性的符号系统，莱考夫和约翰逊在《我们所赖以生存的隐喻》一书中指出，“隐喻无所不在，在我们的语言中、思想中”。

P166. 修辞学家说，隐喻就是一种修辞格，是一种修饰话语的手段。

逻辑学家说，隐喻是一种范畴错置。

哲学家说，隐喻性是语言的根本特性，人类语言从根本上来说是隐喻性的。

认知科学家说，隐喻是人类认知事物的一种基本方式。

P197. 根据我们对隐喻的定义，只要是在一定的语境中，某一类事物用来谈论另一类不同的事物就构成了隐喻，那么隐喻就可能在各个语言单位层次上出现，包括词、词语、句子和话语。

根据语境特点，话语可小至单个词，可大至一个句子、一首诗、一篇文章、一组作品，等等。

这样，根据我们的定义，部分成语、谚语，甚至整个文学作品，如诗歌、小说等都可以被看做是典型的、扩展了的隐喻。

P37（以下信息见尹均生主编的《中国写作学大辞典》，北京· 中国检察出版社， 244页—269页， 1998年5月出版）1.修辞的定义：在人们的交际生活中，依据题旨、语境和文体的需要，利用各种语言材料、采用各种表现手法对语言进行调整、加工以恰切地表达思想内容的一种写作活动。

2019年11月第37卷第6期海南大学学报人文社会科学版Humanities&Social Sciences Journal of Hainan UniversityNov.2019V〇1.37 No.6当代隐喻学的理论范式构念孙毅(广东外语外贸大学外国语言学及应用语言学研究中心/英语语言文化学院，广东广州510420)[摘要]隐喻决非不朽诗人的独创和专利，而是人类思维的共享特征，普遍涤荡于全世界各种语言 之中。

隐喻不仅是一种修辞装饰品，还是可用于人类认知世界的强大武器。

本文在扼要介绍当代隐喻学萌芽起步阶段的“概念隐喻学说”及其升级、优化的概念整合理论新进路的基础上，简明勾勒出体验哲学和文化意蕴的跨语言考究两翼维度,进而搭建起当代隐喻学的学科框架。

当代隐喻学的跃世而生标志着曾作为一种貌不惊人的辞格之隐喻已彻底摆脱了传统修辞学的窠臼，在真正意义上从屈居于附属地位的辞格跨越式地升格为独立的认知科学门类。

国内学者应试图找出专属于中国人自己的、独特的当代隐喻学视角和见解，中西合璧，将西方先进理论与中国实际结合起来，加大汉外对比的力度，在理论建构和实践验证两方面留下国人深深的足迹。

[关键词]当代隐喻学;理论架构;汉外对比;共性;个性[中图分类号]H030 [文献标志码]A[文章编号]1004 - 1710(2019)06 - 0126 - 09一、引言隐喻存在具有客观实在性和普遍性，人们无时无刻都在蓄意或无意识地运用着隐喻。

因其普遍性，一切文学作品、政治、科技、宗教等等话语中都始终伴随着隐喻的身影。

作为一种人类特殊的概念方式和 认知工具，隐喻是观察世界的新途径，看待事物的新视角，是从已知向未知过渡，从而结识、了悟未知的桥 梁和媒介。

“隐喻”的英文语汇“metaphor”，其词源母语是希腊语“metaphora”。

该词由两个义素构成，首义素 “meta”意为“across”，尾义素是“pherein”，意为“carry”，因此“metaphor”本质上即是“carrying across”，含 “由此及彼”之意。