幼儿园中班英语教案设计《不同的节日》

中班英语教案：不同的节日，同样的开心教学目标1.了解不同的节日及其特点。

2.学习表达祝福语句。

3.发展学生的听、说、读、写能力。

4.激发学生学习英语的兴趣。

教学内容不同的节日，如：spring festival, Christmas, Easter 等。

教学重点1.学生可以听懂、说出节日名称以及对应的祝福语句。

2.学生可以认读生活中常见的单词。

教学难点学生可以运用所学句型表达自己的节日愿望。

教学准备1.幻灯片2.与课程内容相关的图片、卡片等教学辅助材料。

教学过程1. Class opening•Greeting 教师：Good morning, children.学生：Good morning, teacher.2. 给学生介绍几个节日及其特点教师可以用幻灯片展示节日图片、相关的卡片或道具。

•春节张家界/chinesenewyear.jpg春节是中华民族最隆重友好的节日，从中国最南的崇明岛到最北的小金口，从最西的加勒比海岸边一个华侨家庭到最东的日本外交人员公寓，无数中外家庭都一同辞旧迎新，欢度春节。

•圣诞节张家界/Christmas.jpg圣诞节是西方世界最重要的节日，一个跨越了全人类的节庆。

许多国家在这一天放假，人们喜庆地举行许多节庆活动，相互交换礼物、唱圣诞歌、拍照留念、欣赏烟火等。

•庆祝复活节张家界/复活节.jpg复活节是一种宗教节日。

基督教徒相信耶稣基督于第三天复活。

复活节通常在3、4月份的一个星期天，但具体日期不同，因为基督徒使用的是一种称为“朔日”的日历，而不是我们通常使用的公历。

3. 明确单词•Spring festival•New year•Christmas•Easter4. 学习表达祝福语句学生可以学习表达节日愿望。

教师可以用卡片分发给学生，让他们看卡片上写的节日及祝福语句，并让他们模仿说出来。

5. 练习教师可以采用问答互动形式，让学生对所学词汇和句型进行使用。

例如：•What’s your favorite holiday?•My favorite holiday is Christmas.•What do you do during Christmas?•I exchange gifts with family and friends.6. 结束课堂教师：That’s all fo r today. Goodbye, children.学生：Goodbye, teacher.课后作业1.根据本课所学，自己制作一张卡片，写出祝福语。

一、教学目标：1. 知识目标：让幼儿了解不同的节日，如春节、圣诞节、中秋节等，并能够用简单的英语单词和句子描述节日的特点。

2. 能力目标：培养幼儿的听力、口语表达能力，以及与其他小朋友合作的能力。

3. 情感目标：让幼儿感受节日的快乐，培养他们对英语学习的兴趣。

二、教学内容：1. 学习节日相关的英语单词：New Year's Day（新年）、Spring Festival（春节）、Mid-Autumn Festival（中秋节）、Christmas Day（圣诞节）。

2. 学习描述节日特点的简单句子：I like New Year's Day because I can get gifts.（我喜欢新年，因为我可以收到礼物。

）三、教学方法：1. 游戏法：通过趣味游戏，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习英语。

2. 情境教学法：创设节日情境，让幼儿在实际情境中感知和运用英语。

3. 互动教学法：鼓励幼儿积极参与课堂活动，与老师和同学互动。

四、教学准备：1. 教学PPT：包含节日图片、单词和句子。

2. 节日相关物品：如新年礼物、中秋月饼、圣诞树等。

3. 录音机、音响等播放设备。

五、教学过程：1. 热身活动（5分钟）：1. 唱英文歌《Happy New Year》，激发幼儿对节日的兴趣。

2. 老师带领幼儿做节日舞蹈，活跃气氛。

2. 教学节日单词（10分钟）：1. 老师出示节日图片，引导幼儿说出对应的英语单词。

2. 老师讲解单词的意思，让幼儿理解并能够正确发音。

3. 教学描述节日特点的句子（10分钟）：1. 老师出示节日句子，引导幼儿朗读并理解意思。

2. 老师带领幼儿进行角色扮演，运用所学句子描述节日特点。

4. 游戏环节（15分钟）：1. 单词接龙游戏：老师出示一个节日单词，幼儿需说出另一个节日单词。

2. 节日卡片游戏：老师出示节日卡片，幼儿需说出卡片上的节日句子。

1. 老师带领幼儿回顾本节课所学的单词和句子。

一、教学目标：1. 让学生了解和认识不同的节日，如：春节、清明节、端午节、中秋节和圣诞节。

2. 培养学生用英语简单描述节日的能力。

3. 增强学生对传统文化的认识和尊重，培养他们的跨文化交际意识。

二、教学内容：1. 词汇：春节、清明节、端午节、中秋节、圣诞节、礼物、食物、庆祝等。

2. 句型：What is this festival? When is it? What do we do during this festival?3. 对话：询问和描述不同节日的习俗和活动。

三、教学重点与难点：1. 重点：词汇的学习和运用，句型的掌握。

2. 难点：如何用英语描述节日的习俗和活动。

四、教学准备：1. 教学PPT，包括图片、词汇、句型、对话等。

2. 相关节日的图片和视频资料。

3. 教学卡片、礼物等教具。

五、教学过程：1. 热身活动（5分钟）：唱一首关于节日的英文歌曲，如《Feliz Navidad》。

2. 引入新课（10分钟）：通过展示图片和视频，引导学生谈论不同的节日，如春节、清明节、端午节、中秋节和圣诞节。

引导学生用中文描述节日的习俗和活动。

3. 教学新词汇和句型（10分钟）：教师出示教学卡片，教授词汇和句型，让学生用英语描述不同的节日。

学生在卡片上写下节日名称，并进行小组竞赛，看哪个小组能正确、快速地用英语描述节日。

4. 对话练习（10分钟）：学生两人一组，模拟对话，练习询问和描述不同节日的习俗和活动。

教师随机抽取学生进行展示，给予评价和反馈。

5. 巩固练习（5分钟）：学生分组进行角色扮演，选择一个节日，用英语编写一个小剧本，内容包括节日的习俗和活动。

教师巡回指导，给予评价和反馈。

6. 总结与拓展（5分钟）：教师引导学生总结本节课所学内容，并鼓励学生课后调查其他节日的习俗和活动，以便在下节课分享。

7. 作业布置：让学生课后用英语写一篇关于自己最喜欢的节日的短文，并画出相关插图。

六、教学评价：1. 课堂表现：观察学生在课堂上的参与程度、发言积极性和合作意识。

幼儿园中班英语教案《Spring Festival and Christmas Day》(春节和圣诞节)教案主题：Spring Festival and Christmas Day (春节和圣诞节)年级：幼儿园中班教学目标：1. 让学生了解和认识春节和圣诞节这两个重要的节日。

2. 培养学生的跨文化意识和尊重不同文化的能力。

3. 提高学生的口语表达能力，让学生能简单地谈论春节和圣诞节。

教学准备：1. 照片或图片展示春节和圣诞节的场景和活动。

2. 来自不同国家的春节和圣诞节的资料。

3. 春节和圣诞节的相关音乐。

教学过程：一、导入（5分钟）：1. 教师播放春节和圣诞节的音乐。

2. 要求学生用手拍节奏或跟着音乐舞动。

3. 提问：你们知道这是什么节日吗？二、呈现（10分钟）：1. 教师出示春节和圣诞节的图片，并与学生一起观察，了解图片中的活动和细节。

2. 学生观察图片后，回答问题：你们认为这是什么节日？你们认为这些图片中有哪些活动？三、学习（20分钟）：1. 教师介绍春节和圣诞节的起源和传统活动，通过图片和资料让学生了解这两个节日的背景。

2. 教师教授一些与春节和圣诞节相关的基础词汇，例如：红包、拜年、蜡烛、礼物等。

学生跟读并模仿发音。

3. 教师组织学生分组讨论和分享自己对春节和圣诞节的了解和感受，引导学生用简单的句子描述这两个节日。

四、练习（15分钟）：1. 教师提供一些与春节和圣诞节相关的图片，让学生分组合作，用简单句子描述图片中的活动或场景。

2. 学生可以借助教师提供的词汇卡片来帮助他们表达。

3. 每组学生展示他们的描述，并与全班分享。

其他学生可以提出问题或评论。

五、总结（5分钟）：1. 教师总结本节课的学习内容和收获。

2. 教师鼓励学生尊重和欣赏不同的文化，增加对多元文化的认识。

六、拓展练习：1. 学生可以制作一张春节或圣诞节的贺卡，表达他们对这两个节日的祝福。

教学评估：1. 在练习环节中，教师观察学生的口语表达能力和对节日的理解程度。

幼儿园中班英语公开课教案《不同的节日，同样的开心》.docx教案内容：一、教学目标：1. 知识目标：让幼儿了解不同的节日，如圣诞节、复活节、中秋节等，并能够用简单的英语单词和句子描述节日的特点。

2. 能力目标：培养幼儿的听力、口语和表达能力，让幼儿能够用英语进行简单的交流。

3. 情感目标：培养幼儿对不同文化的尊重和理解，让幼儿学会分享和祝福。

二、教学重点与难点：1. 教学重点：让幼儿了解不同节日的特点，并能够用英语进行简单的交流。

2. 教学难点：让幼儿能够用英语描述节日的特点，并能够用英语进行祝福。

三、教学准备：1. 教学材料：圣诞节、复活节、中秋节的相关图片和视频，教学卡片，礼物等。

2. 教学环境：布置成一个温馨的节日氛围，如圣诞节的环境。

四、教学过程：1. 热身活动（5分钟）：让幼儿唱一首节日的歌曲，如《We Wish You a Merry Christmas》。

2. 引入话题（5分钟）：向幼儿展示圣诞节、复活节、中秋节的图片和视频，让幼儿说出自己喜欢的节日。

3. 教学内容（10分钟）：a. 教幼儿学习与节日相关的英语单词，如Christmas、Easter、Mid-Autumn Festival等。

b. 教幼儿学习如何用英语描述节日的特点，如“I like Christmas because I can get presents.”c. 教幼儿学习如何用英语进行祝福，如“Happy Easter!”、“Happy Mid-Autumn Festival!”4. 实践活动（10分钟）：分组进行角色扮演，让幼儿模拟不同节日的场景，并用英语进行交流。

5. 总结与反思（5分钟）：让幼儿分享自己在实践活动中的收获，并让幼儿表达对不同节日的祝福。

五、作业布置：让幼儿回家后，与家长一起制作一张节日卡片，并在卡片上用英语写下对家人的祝福。

六、教学评估：1. 观察幼儿在课堂上的参与程度，包括听讲、互动和表达。

教案：2024年幼儿园中班英语公开课教案《不同的节日，同样的开心》第一章：导入1.1 活动目标：让幼儿对不同的节日有兴趣。

帮助幼儿初步了解和认识一些常见的节日，如春节、圣诞节、中秋节等。

1.2 活动准备：教师准备相关的节日图片、卡片、礼物等。

准备一首关于节日的英文歌曲。

1.3 活动过程：教师通过展示节日图片、卡片等，引起幼儿对节日的兴趣。

教师与幼儿互动，询问幼儿对节日的了解和认识，引导幼儿用英文表达。

教师播放一首关于节日的英文歌曲，让幼儿跟着歌曲一起唱，感受节日的氛围。

第二章：节日认知2.1 活动目标：帮助幼儿认知和理解不同节日的特点和习俗。

培养幼儿用英文表达节日的能力。

2.2 活动准备：教师准备相关的节日故事、图片、卡片等。

2.3 活动过程：教师通过讲述一个关于春节的故事，让幼儿了解春节的来历和习俗。

教师展示其他节日的图片和卡片，让幼儿认知和理解其他节日的特点。

教师与幼儿互动，引导幼儿用英文表达不同节日的名称和特点。

第三章：节日游戏3.1 活动目标：提高幼儿对不同节日的认知和理解。

培养幼儿的团队合作能力和语言表达能力。

3.2 活动准备：教师准备相关的节日游戏材料。

3.3 活动过程：教师组织幼儿进行节日游戏，如春节猜灯谜、圣诞节礼物传递等。

教师与幼儿互动，引导幼儿用英文进行游戏。

教师鼓励幼儿分享自己在游戏中的感受和体验。

第四章：节日手工4.1 活动目标：培养幼儿的动手能力和创造力。

增强幼儿对不同节日的认知和理解。

4.2 活动准备：教师准备相关的节日手工材料。

4.3 活动过程：教师向幼儿展示如何制作节日手工作品，如春节的灯笼、圣诞节的雪花等。

教师与幼儿一起制作手工作品，引导幼儿用英文表达制作过程中的步骤和感受。

教师鼓励幼儿展示自己的手工作品，并分享制作过程中的体验。

第五章：节日表演5.1 活动目标：提高幼儿的表达能力和自信心。

加深幼儿对不同节日的理解和感受。

5.2 活动准备：教师准备相关的节日表演材料。

幼儿园中班英语公开课教案《不同的节日，同样的开心》.docx教案第一章：课程导入一、教学目标：1. 让幼儿对不同的节日有所了解，培养他们的文化意识。

2. 通过听力活动，提高幼儿的英语听力能力。

3. 培养幼儿的观察能力和表达能力。

二、教学内容：1. 介绍不同国家的节日，如中国的春节、西方的圣诞节等。

2. 学习与节日相关的英语词汇和句子。

三、教学方法：1. 图片展示法：通过展示不同节日的图片，让幼儿观察并描述。

2. 故事讲述法：通过讲述一个有关节日的英语小故事，让幼儿听力练习。

四、教学步骤：1. 引入话题：提问幼儿知道哪些节日，让幼儿自由发言。

2. 展示图片：展示不同节日的图片，如春节、圣诞节等，让幼儿观察并描述。

3. 讲述故事：讲述一个有关节日的英语小故事，让幼儿听力练习。

4. 互动环节：分组进行角色扮演，让幼儿用英语扮演不同节日的场景。

教案第二章：学习节日词汇一、教学目标：1. 让幼儿掌握与节日相关的英语词汇，如“春节”、“圣诞节”、“礼物”等。

2. 通过游戏活动，提高幼儿的英语词汇量。

二、教学内容：1. 学习与节日相关的英语词汇。

2. 通过游戏活动巩固所学词汇。

三、教学方法：1. 游戏教学法：通过趣味游戏，让幼儿在游戏中学习英语词汇。

2. 情景教学法：设置节日场景，让幼儿在实际场景中运用所学词汇。

四、教学步骤：1. 复习上节课的内容，让幼儿回忆所学节日词汇。

2. 引入游戏：讲解游戏规则，让幼儿参与游戏。

3. 游戏环节：进行节日词汇接龙游戏，要求幼儿用英语说出所学的节日词汇。

4. 总结环节：让幼儿在节日场景中运用所学词汇，如模拟送礼物等。

教案第三章：学习节日句子一、教学目标：1. 让幼儿学会用英语表达节日祝福。

2. 通过听力练习，提高幼儿的英语听力能力。

二、教学内容：1. 学习与节日相关的英语句子。

2. 进行听力练习，让幼儿学会用英语表达节日祝福。

三、教学方法：1. 情景教学法：设置节日场景，让幼儿在实际场景中运用所学句子。

中班英语教案：不同的节日，同样的开心第一章：认识节日教学目标：1. 让学生了解不同的节日，如春节、植树节、清明节、劳动节和儿童节。

2. 培养学生对节日的认知和兴趣。

教学内容：1. 引入不同的节日，让学生初步了解。

2. 通过图片和简短介绍，让学生了解每个节日的特点和庆祝方式。

教学活动：1. 教师展示不同节日的图片，引导学生说出节日的名称。

2. 教师简要介绍每个节日的特点和庆祝方式，如贴春联、种树、扫墓、放假和表演节目等。

3. 学生分享自己过节的经历，共同感受节日的快乐。

第二章：学习节日词汇教学目标：1. 让学生掌握与节日相关的词汇，如春节、植树节、清明节、劳动节和儿童节。

2. 培养学生运用英语表达节日的能力。

教学内容：1. 引导学生学习与节日相关的词汇。

2. 通过游戏和练习，巩固所学词汇。

教学活动：1. 教师展示与节日相关的词汇卡片，引导学生朗读并翻译。

2. 学生分组进行词汇接龙游戏，加深对节日词汇的记忆。

3. 教师布置练习题，让学生运用所学词汇进行书写和口语表达。

第三章：节日歌曲学唱教学目标：1. 让学生学会唱与节日相关的英文歌曲。

2. 培养学生感受节日的快乐氛围。

教学内容：1. 学习与节日相关的英文歌曲。

2. 通过唱歌，感受节日的快乐氛围。

教学活动：1. 教师教唱与节日相关的英文歌曲，学生跟唱。

2. 学生分组进行歌曲表演，展示自己的歌唱才华。

3. 教师组织学生进行歌唱比赛，激发学生的学习兴趣。

第四章：节日手工制作教学目标：1. 让学生了解不同节日的手工制作活动。

2. 培养学生的动手能力和创造力。

教学内容：1. 学习与节日相关的手工制作活动。

2. 学生动手制作节日手工，展示自己的创意。

教学活动：1. 教师展示与节日相关的手工制作作品，引导学生学习。

2. 学生分组进行手工制作活动，如剪窗花、做贺卡等。

3. 学生展示自己的手工制作作品，共同分享创作的喜悦。

第五章：节日主题讨论教学目标：1. 让学生了解不同节日的意义和价值。

幼儿园中班英语教案-《节日与庆祝活动》：英语节日与庆祝活动教学方案幼儿园中班英语教案-《节日与庆祝活动》：英语节日与庆祝活动教学方案一、教学目标1. 学习掌握英语中一些常见的节日和庆祝活动的名称及其相关知识。

2. 听、说、读、写能力的培养，激发幼儿的学习兴趣，提高英语应用能力。

3. 培养幼儿园中班英语口语自信心，增强幼儿的自我表达能力。

二、教学内容本教案主要讲授英语中一些常见的节日与庆祝活动，包括：1. 圣诞节 Christmas2. 复活节 Easter3. 感恩节 Thanksgiving4. 万圣节 Halloween5. 童话节 Fairy Tales Day三、教学方法本教学方案采用以下教学方法：1. 游戏法：通过游戏的方式，帮助幼儿们更好地了解和掌握英语中的节日和庆祝活动。

2. 视听法：通过观看英语视频和听英语歌曲的方式，培养幼儿的英语听力和口语表达能力。

3. 情境教学法：通过情景模拟、角色扮演等方式，让幼儿在真实场景中运用英语，增强英语应用能力。

四、教学步骤1. 圣诞节 Christmas（1）通过展示圣诞节相关的图片和视频，向幼儿介绍圣诞节的来历和庆祝活动。

（2）听一首圣诞歌曲，让幼儿快乐地学唱。

（3）做一个圣诞卡片，让幼儿动手创作，体验圣诞节的氛围。

2. 复活节 Easter（1）通过展示复活节相关的图片和视频，向幼儿介绍复活节的来历和庆祝活动。

（2）听一首复活节歌曲，让幼儿快乐地学唱。

（3）做一个复活节彩蛋，让幼儿动手创作，体验复活节的氛围。

3. 感恩节 Thanksgiving（1）通过展示感恩节相关的图片和视频，向幼儿介绍感恩节的来历和庆祝活动。

（2）听一首感恩节歌曲，让幼儿快乐地学唱。

（3）制作一个感恩节贺卡，让幼儿动手创作，表达对家人和朋友的感激之情。

4. 万圣节 Halloween（1）通过展示万圣节相关的图片和视频，向幼儿介绍万圣节的来历和庆祝活动。

（2）听一首万圣节歌曲，让幼儿快乐地学唱。

教案编辑专员：一、课程简介课程名称：中班英语公开课课程主题：《不同的节日，同样的开心》目标年龄：4-5岁课程目标：1. 让幼儿认识和了解不同国家的节日。

2. 培养幼儿基本的英语听说能力。

3. 教育幼儿尊重不同文化，增进国际理解。

二、教学重点与难点重点：1. 节日名称的英语单词学习。

2. 简单节日相关词汇和表达方式的掌握。

难点：1. 节日相关英语词汇的拼读和应用。

2. 引导幼儿用英语进行简单的节日介绍。

三、教学方法1. 互动讨论：通过提问和小组讨论，激发幼儿对节日的好奇心和兴趣。

2. 情境模拟：通过角色扮演，让幼儿在具体节日情境中学习和使用英语。

3. 视觉辅助：使用图片、卡片和多媒体资料，帮助幼儿形象记忆节日相关词汇。

4. 游戏教学：设计节日主题游戏，让幼儿在游戏中自然习得英语。

四、教学准备1. 教学PPT，包括不同节日的图片和相关词汇。

2. 节日卡片，每张卡片上写有节日名称和简单描述。

3. 彩色笔、画纸，用于制作节日小海报。

4. 节日角色扮演服装和道具。

5. 录音机或播放设备，用于播放节日歌曲和听力练习。

五、教学内容第一部分：节日认知（10分钟）1. 引入话题：询问幼儿们知道的节日，鼓励他们分享。

2. 展示PPT：呈现不同国家的节日图片，如春节、圣诞节、中秋节等。

3. 讲解词汇：教授节日相关的英语词汇，如“New Year”、“Christmas”等。

第二部分：节日卡片游戏（10分钟）1. 分发卡片：每组分发一张节日卡片，上面有节日名称和简单描述。

2. 小组讨论：请幼儿们用英语讨论卡片上的节日。

3. 角色扮演：鼓励幼儿们穿上相应的节日服装，进行角色扮演。

第三部分：节日小海报制作（15分钟）1. 分发材料：给每个幼儿分发画纸和彩色笔。

2. 指导创作：让幼儿根据自己小组讨论的节日，绘制节日小海报。

3. 语言实践：在制作过程中，鼓励幼儿用英语描述他们的海报。

第四部分：节日歌曲学唱（10分钟）1. 播放歌曲：播放一首简单的节日歌曲，如“We Wish You a Merry Christmas”。