高荣俊五年级数学学期期末复习备考方案

2024年小学五年级上册数学期末复习计划为了帮助孩子对小学五年级上册数学知识进行全面系统的复习和巩固，制定一个完整的复习计划是非常重要的。

以下是一个____字的复习计划，希望能帮助到您和孩子。

第一步：熟悉教材在进行复习之前，先要熟悉教材，了解教材的内容和学习进度。

可以花几天的时间，仔细阅读教材的目录，规划好每个章节的复习时间。

第二步：整理复习资料整理复习资料非常重要，可以收集和整理课堂练习、课后作业、期中试卷、模拟考试等相关的数学练习题。

将不同类型的题目分类整理，方便后续的复习和训练。

第三步：制定复习计划根据孩子的实际情况和复习时间，制定一个合理的复习计划。

可以将复习内容按照章节进行划分，每天安排一两个章节进行复习。

同时，尽量安排每天固定的复习时间，保持良好的学习习惯。

第四步：章节知识的梳理根据复习计划，按照章节进行梳理知识点。

对于每个章节，可以先通读教材，了解重点和难点。

然后逐个知识点进行梳理，将重点内容进行摘抄和总结，方便后续的复习和回顾。

第五步：掌握基本概念数学的基础是掌握基本概念，所以在复习中要特别注重基本概念的理解和掌握。

可以通过查阅教材和参考书籍，了解和学习相关的定义和概念。

在掌握基本概念的同时，要注意理解和应用概念的方法和思路。

第六步：做大量的练习题数学是需要大量练习的学科，所以在复习中要做大量的练习题。

可以按照教材和复习资料分类，从基础题目开始，逐渐做一些难度较大的题目。

在做题的过程中，要注重培养孩子的分析和解决问题的能力，不断提高解题的技巧和方法。

第七步：巩固和强化弱点在做题的过程中，会发现一些孩子的薄弱点或难点。

在复习中要特别关注这些薄弱点，进行有针对性的复习和训练，强化孩子的记忆和理解。

可以通过更多的练习题和一些辅助教材来巩固这些薄弱点。

第八步：备考重点和难点在复习的最后阶段，要重点关注教材中的重点和难点。

通过系统的复习和训练，进一步加深对这些知识点的理解和掌握。

可以通过做一些模拟试题，检验孩子的复习情况，并把复习中发现的问题和错误进行总结和归纳。

2024年五年级数学上学期期末复习计划1、“小数的乘、除法”的复习。

小数乘、除法的复习分为两部分：小数乘、除法的计算法则，用小数的乘、除法解决实际问题。

由于小数乘、除法和整数乘、除法在计算方法上的内在联系，因此把整数乘、除法与相应的小数乘、除法对比复习，使学生在比较两者计算方法的联系和区别的基础上，进一步巩固小数乘、除法的计算法则。

问题解决的复习要求学生结合具体情境，根据数量关系，综合运用小数乘、除法的知识解决实际生活中的问题。

2、“简易方程”的复习。

简易方程的复习分为三部分：用字母表示数，解简易方程，列方程解决问题。

本学期是学生首次正式地接触代数知识，这些代数初步知识对于学生将来的代数思想发展有着重要的作用。

由于《标准》要求学生利用等式的性质来解方程，这与以往的九年义务教育教材中用四则运算中各部分关系来解方程的方法是不同的，因此复习时要结合等式的性质使学生进一步巩固解方程的方法。

列方程解决问题的复习重点是让学生理解题中的数量关系，并根据数量关系确定未知量，列出方程，同时也应鼓励学生根据自己的理解列出形式不同的方程，以培养学生灵活解题的能力。

3、“多边形的面积”的复习。

着重复习已学的多边形面积的计算，本学期所学的平行四边形、三角形和梯形的面积计算公式都可以转化为已学图形的面积计算公式推导而来，而各种组合图形的面积又都可以转化为已学的多边形面积来加以计算。

因此，复习这部分知识时要注意加强知识间的联系，培养学生综合运用各种知识解决问题的能力，同时，使学生逐渐形成转化的数学思想方法“观察物体”的复习。

本学期的观察物体是二年级上册从不同角度观察物体的进一步抽象，观察的物体以立体几何形体为主，让学生通过实际观察和空间想像等方式来辨认一个或多个几何形体在不同方向的投影和相对位置。

复习时，要把重点放在培养学生的空间观念上，通过直观活动逐步渗透投影几何的思想。

5、“可能性”的复习。

在三年级上学期，学生已经学过了可能性的有关知识，但那时只停留在“概化”的层面，只要求比较可能性的大小，而本学期，要求学生借助生活中的问题，从“量化”的角度来求出可能性的值，再进行比较，体会游戏中的公平原则。

五年级数学期末复习计划(通用15篇)光阴迅速，一眨眼就过去了，我们的工作同时也在不断更新迭代中，做好计划可是让你提高工作效率的方法喔！那么你真正懂得怎么写好计划吗？以下是小编精心整理的五年级数学期末复习计划，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

五年级数学期末复习计划1数学期末复习应从学生已有的知识基础出发，抓住学生的薄弱环节，精选题例，突出基础，通过复习，使以前学过的零散知识纵成行，横成片，形成网络。

让学生能举一反三，触类旁通。

命题依据新课程标准，试题难易适度。

一、复习目标1、通过复习将小数四则运算加以系统整理，加深理解小数的意义、性质，小数乘法和除法的意义，熟练地进行小数乘法和除法的笔算和简单的口算，进一步提高整数、小数四则混合运算的能力。

2、会用字母表示数，表示常见的数量关系，初步理解方程的含义，会解简易方程。

3、在掌握用算术方法解应用题的基础上，会列方程解两、三步计算的应用题，能够根据应用题的具体情况灵活地选用算术解决和方程式的解法。

4、在复习过程中，能根据解决问题的需求，收集有用的信息，进行归纳、类比与猜测、发展初步的合情推理能力。

能表达解决问题的过程并尝试解释所得的结果。

体验数学与日常生活密切相关，认识许多实际问题可以借助数学方法来解决，并可借助数学语言来表述和交流。

二、复习题型（一）基础知识1、填空。

2、判断。

3、选择。

（二）计算。

1、口算。

2、竖式计算及验算；3、简便计算；4、小数四则混合运算；5、解简易方程；6、文字题。

（三）操作部分。

1、公顷与平方千米。

2、测量的有关知识。

3、实际应用。

（四）应用题1、解题思路。

2、列方程解应用题或算术方法解应用题。

3、适当加深题。

三、复习策略建议1、强化目标意识。

复习时要树立目标意识，在认真学习新课程标准，钻研教材的基础上，能结合本班学生实际，在教材的知识结构和学生认知结构的结合点上下力气，花功夫。

复习时既有共同基本要求，又有“一把钥匙开一把锁”的个别辅导，从而真正使所有学生通过系统的复习，使知识得到巩固，数学素质得到提高。

一、复习内容的整理与归纳在开始复习之前，首先需要将本学期所学的数学知识进行整理和归纳。

可以按照教材的章节顺序，将每个章节的重点知识点和方法总结出来，形成一张表格或者笔记，方便日后复习时的查阅和回顾。

二、重点知识点的理解与掌握1.数的认识和大小比较：回顾十进制整数的数的读法、数的大小比较及大小关系的表示方法。

2.加减法运算：复习整数的加减法运算规则，包括正数加正数、零加正数、负数加负数、正数减正数、负数减负数、正数减负数和负数减正数等情况。

巩固列竖式运算和口算的能力。

3.乘法运算：加深对乘法的理解和运算，强化口诀的记忆和运用。

4.除法运算：复习除法的计算方法，包括整数除法和余数的计算。

5.小数的认识和运算：回顾小数的读法、大小比较、加减法运算的规则，巩固相应的计算方法。

6.分数的认识和运算：巩固分数的概念和运算，包括分数的读写、大小比较、加减法运算和乘除法运算等。

7.相关计算的应用：巩固应用题的解答方法，例如加减法运算的应用、口袋里有多少钱等实际问题的解答。

8.平面图形的认识和计算：复习常见的平面图形的名称、性质和计算方法，例如长方形、正方形、三角形、圆等。

三、解题技巧的掌握与应用1.分析问题：复习解题的思路和方法，理解问题的要求，分析题目的条件，确定解题的步骤。

2.选择合适的解题方法：根据题目的特点和条件，选择合适的解题方法和运算步骤，例如列竖式、利用图形推理等。

3.注意计算过程的准确性：在解题过程中，注意计算步骤和计算方法的准确性，避免出现计算错误。

4.反复训练和巩固：通过大量的练习题和题型的训练，巩固解题技巧和运算方法，提高解题的能力和速度。

四、查缺补漏与疑难问题的解决在复习过程中，可能会遇到一些难以理解和掌握的知识点和解题方法。

此时，可以向老师请教，和同学一起讨论，或者通过参考辅导书和互联网上的资源进行学习和解决问题。

同时，要多进行错题集的整理和分析，找出自己的错题规律，及时纠正解题方法和错误思维，以免在考试中犯同样的错误。

五年级数学期末复习的计划
五年级数学期末复习计划：
1. 复习数字和运算：
- 练习加、减、乘、除运算，熟练掌握基础运算法则；
- 复习整数的概念和加减整数的方法；
- 复习小数和分数的概念，进行小数和分数之间的转换；
- 练习快速口算的技巧，提高计算速度。

2. 复习几何：
- 复习图形的命名和基本属性，如直线、线段、射线等；
- 复习常见的几何图形，如矩形、正方形、三角形、圆等，熟悉它们的特征和属性； - 学习计算图形的周长和面积，掌握计算公式和方法。

3. 复习数据统计：
- 复习查找资料和整理数据的方法；
- 学习制作条形图、折线图和圆饼图，理解它们的表示意义；
- 练习读懂和分析统计图表，掌握提取信息的技巧。

4. 复习代数：
- 复习代数式的概念，学习简化代数式的方法；
- 复习解一元一次方程，练习运用等式的性质进行变形和求解；
- 学习列式的概念和展开式的方法，练习展开和计算列式。

5. 综合练习：
- 完成一些综合性的试题，模拟真实考试的情境；
- 根据自己的弱点进行有针对性的练习，强化重点知识和技巧；
- 参加老师组织的小测验，了解自己的学习成果和不足。

在执行复习计划时，要注意合理安排时间，每天坚持一定的复习时间，并做好复习记录和总结。

同时也要保持良好的学习习惯，遵守复习计划，保持积极的学习态度，相信自己能够取得好成绩。

五年级数学期末复习计划及安排
五年级数学期末复习计划及安排可以包括以下内容：
1. 制定一个复习计划表，将要复习的知识点和时间安排清楚。

2. 首先回顾本学期学过的所有知识点，特别是重点知识和易错知识点，可以参考教科书、课堂笔记和作业。

3. 每天拿出一定时间进行复习，可以设定固定的时间段，如每天晚上复习半小时或者每周末复习两个小时。

4. 制定学习目标，例如每天复习一个章节或者每周完成一套练习题。

5. 在复习过程中，重点练习做题技巧和解题方法，多进行类似考试题型的练习。

6. 如果有不懂的地方，可以向老师请教或者寻找同学一起讨论。

7. 最后，在考试前进行全面回顾和模拟考试，检验学习效果。

及时找出学习中的薄弱环节，及时调整学习计划。

希望以上建议对您有所帮助，祝您在数学期末考试中取得好成绩！。

第一学期五年级数学期末复习计划及安排样本一、复习、总目标：根据本册教材的内容和特点，结合本班实际，把本学期知识进行系统归类，突出重点。

抓好薄弱环节，认真设计练习，面向全体学生，对差的学生做好查漏补缺的工作。

使学生能掌握好本学期应该掌握的基础知识，并进一步形成运用知识的能力。

二、复习内容1.生字：复习巩固新学的个生字，能读写、组词。

2.词语：以“日积月累”和“词语盘点”出现的词语为主，能够正确认读和书写。

3.句子：掌握常见的几种句式转换，能进行扩句、修改病句等练习。

4.修辞：分辨比喻、拟人、夸张、排比、反问等修辞手法。

5.阅读：复习教材精读课文的重点片段，训练学生如何正确体会句子的含义、把握表达方法及文章的思想感情。

6.习作：重点训练写人的作文，注重把平时的语言积累在习作中灵活运用，并尝试运用学会的表达方法，如，语言描写、动作描写等。

三、复习重点1.正确书写、默写生字，词语盘点中的词语、日积月累中出现的词语、古诗、成语、名言。

2.朗读、背诵要求背诵的课文。

3.阅读方法审题方法的指导。

4.习作“我最尊敬的一个人”。

四、复习形式1.课文中“资料袋”及拓展展知识点的复习；2.阅读3.习作训练；4.阅读训练、习作训练穿插安排在平时的基础复习中，尽量避免单调枯燥。

五、复习方法总结规律、交给方法、集体练习、个别辅导、集体评讲、分类复习、分类检查。

具体分层如下：学困生：实行一帮一的措施，重点落实课本知识的掌握，如，拼音、字词、积累运用等。

中等生：在落实基础知识与基本能力的过程中，适当提高课外阅读训练的深度，掌握一些简单实用的答题技巧。

优等生：充当老师的小助手，让他们在指导的过程中也提高自己，培养他们的综合能力。

六、复习思考：一是互帮互学，优化组合。

课外，让优等生与后进生搭配，以优促差；课内主要采用优优组合，相互竞争激励。

二是注意学生的学情反馈，以便及时矫正或查漏补缺。

七、复习措施1.认真做好学生的思想教育工作，加强学习、纪律的教育，让学生明确复习的目的，端正复习的态度。

2024年第一学期五年级数学期末复习计划及安排一、学生知识现状分析：第一单元：图形的变换学生能认识轴对称图形，理解图形成轴对称的特征和性质，能在方格纸上画出一个图形的轴对称图形。

学生进一步认识了图形的旋转,探索图形旋转的特征和性质，能在方格纸上把简单图形旋转90°。

初步能运用对称、平移和旋转的方法在方格纸上设计图案。

部分学生在方格纸上画出连续多次旋转后图形，容易出现错误。

第二单元：因数与倍数学生掌握了因数、倍数、质数、合数等基本概念，知道因数与倍数等概念之间的联系和区别。

掌握了2、3、5的倍数的特征。

少数学生混淆了因数与倍数、质数与合数等概念；虽然理解并掌握了2、3、5的倍数的特征，但在综合运用情况较差。

第三单元：长方体与正方体学生认识了长方体和正方体的特征以及它们的展开图，了解体积（容积）的意义及体积和容积单位，会进行单位间的换算。

感受了每个单位的实际意义。

掌握了长方体、正方体的棱长和以及表面积、体积的计算方法，能运用所学知识解决一些简单的实际问题。

少数学生没有理解表面积、体积等公式的算理，因此实际运用中不能准确使用公式进行计算；还有部分学生对某些实际生活中的特例（如：粉刷教室、游泳池贴瓷砖等）不注意观察实际生活现象，不能正确解题。

第四单元：分数的意义和性质学生理解了分数的意义，明确了分数与除法的关系；认识了真分数和假分数，知道了带分数是假分数的另一种书写形式，能把假分数化成带分数或者整数；理解掌握了分数的基本性质，会比较分数的大小；理解了公因数与公因数、公倍数与最小公倍数，能找出两个数的公因数与最小公倍数，能比较熟练的进行通分和约分；会进行分数与小数的互化。

很多学生“量”、“率”不分；通分时找不到最小公倍数，导致在计算分数加减法时增加无谓的约分步骤；部分学生约分时没有约成最简分数;部分学生不能灵活运用分数的基本性质解决实际问题。

第五单元：分数的加法和减法理解了分数加减法的算理，掌握分数加减法的计算方法，并能正确地计算出结果。

2024学年五年级数学上学期期末复习计划第一周：复习整数的加减法1. 复习整数的概念和性质，包括正整数、负整数、零和相反数的概念。

2. 复习整数的加法和减法运算方法，加减法的规则和性质。

3. 完成一些练习题，巩固整数的加减法运算。

第二周：复习小数的加减法1. 复习小数的概念和性质，包括小数的整数部分、小数点、小数位数等。

2. 复习小数的加法和减法运算方法，加减法的规则和性质。

3. 完成一些练习题，巩固小数的加减法运算。

第三周：复习分数的加减法1. 复习分数的概念和性质，包括分数的分子、分母、相等分数等。

2. 复习分数的加法和减法运算方法，加减法的规则和性质。

3. 完成一些练习题，巩固分数的加减法运算。

第四周：复习乘法和除法1. 复习乘法的概念和性质，包括乘法的运算规则和性质。

2. 复习除法的概念和性质，包括除法的运算规则和性质。

3. 完成一些练习题，巩固乘法和除法的运算。

第五周：复习面积和周长1. 复习长方形和正方形的面积和周长的计算方法。

2. 复习三角形的面积和周长的计算方法。

3. 完成一些练习题，巩固面积和周长的计算。

第六周：复习图形的变化与对称1. 复习图形的平移、旋转和翻折的概念和性质。

2. 复习图形的对称性和对称轴的概念和性质。

3. 完成一些练习题，巩固图形的变化与对称。

第七周：复习数据的收集和处理1. 复习数据的收集方法，包括调查、测量和观察等。

2. 复习数据的处理方法，包括数据的整理、总结和表示等。

3. 完成一些练习题，巩固数据的收集和处理。

第八周：综合复习和总结1. 复习前七周的知识点，整理和总结重点内容。

2. 完成一些综合性的复习题，检验对知识点的掌握程度。

3. 解答疑惑和补充知识，做好最后的准备。

以上为五年级数学上学期期末复习计划，希望能够帮助你有条不紊地复习，取得好成绩。

祝你学业有成！。

2024年五年级数学复习计划一、目标设定1. 确定复习的内容：五年级数学课程的全部内容。

2. 设定复习的时间：根据学校的学期安排和考试时间，制定具体的复习计划。

3. 制定复习的方法：根据自己的学习习惯和特点，确定适合自己的复习方法。

二、复习内容五年级数学课程包括整数、小数、分数、几何图形、简单方程、计算、应用题等内容。

在复习的过程中，要对每个知识点进行全面系统的梳理和巩固。

1. 整数：包括正整数、负整数、零及其表示方法、整数的大小比较、整数的加减法运算、整数的乘法运算等。

2. 小数：小数的表示方法、小数的大小比较、小数的加减法运算、小数的乘法运算、小数的除法运算等。

3. 分数：分数的表示方法、分数的大小比较、分数的加减法运算、分数的乘法运算、分数的除法运算等。

4. 几何图形：包括平面图形和立体图形的基本特征、名称和性质等。

5. 简单方程：解一元一次方程、利用已知条件列方程、识别并解方程等。

6. 计算：包括四则运算的计算法则、分数、小数运算、整数运算的运算规则等。

7. 应用题：运用所学知识解决实际问题。

三、复习方法1. 制定详细的复习计划：根据每个知识点的重要程度和难度，合理分配时间，制定复习计划，并在学习过程中进行适时调整。

2. 整理笔记：对每个知识点进行整理，将重点内容和解题方法记录下来，并用简洁明了的语言进行总结。

3. 做题训练：通过大量的题目练习，加深对知识点的理解和掌握，提高解题能力。

4. 多角度思考问题：对于一些较难的题目，多角度思考，寻找解题的不同方法。

5. 运用所学知识解决实际问题：在日常生活中，积极运用所学知识解决实际问题，增加对数学知识的实际理解。

6. 与同学交流讨论：与同学互相讨论解题思路和方法，帮助彼此解决问题，互相促进。

7. 及时复习巩固：每周进行一次复习，对之前学过的知识点进行巩固和回顾。

四、复习计划根据五年级数学课程的内容和学校的学期安排，制定以下复习计划:第一周：整数的表示和大小比较，加减法运算第二周：小数的表示和大小比较，加减法运算第三周：分数的表示和大小比较，加减法运算第四周：分数的乘法运算，除法运算第五周：几何图形的基本特征和性质第六周：简单方程的解法和应用第七周：四则运算的计算法则第八周：综合复习和总结在每周的复习过程中，每天制定详细的学习计划，明确每天要完成的任务。