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第一节自然资源概况教学目标1、记住中国领土面积居世界第三位2、理解合理利用和保护自然资源的重要性重点难点重点：1、我国是世界上“自然资源大国”，但“人均资源不足”2、合理利用和保护自然资源的重要意义难点：理解我国自然资源总量和人均占有量的辩证关系，加深对我国基本国情特征的认识。
教学过程一、导入新课：展示：中国政区图，引出本章课题《中国的自然资源》二、讲授新课：（一）自然资源自述1、让每组选出代表交流搜集到的资料，说明我国自然资源总量丰富。
学生展示自己搜集的资料，说明我国许多的自然资源数量大，是世界资源大国的结论2、图片展示：我国的领土、主要矿产、耕地、主要河流的分布图以及文字说明。
3、教师设问：为什么说丰富的自然资源是我们进行建设的物质基础4、教师引导学生做教材。
5、组织学生讨论：联系世界地理知识，说说在自然资源总量和人均占有量方面，我国与加拿大、美国相比有哪些差别。
根据教师的提问，有针对性地思考，也可互相研讨，学生对教师的设问，可能有多种答案，教师引导并归纳出正确的答案。
6、针对我国自然资源国情的基本特征，我们在利用资源进行现代化建设的过程中，应如何看待并解决我国人均资源不足、资源形势日趋严峻的问题？（二）总量丰富人均不足1、学生活动P45阅读分析材料，回答问题。
我国土地、淡水、森林、矿产、草原、海洋、水产和动植物自然资源在全世界排名怎样？（都居世界前列）2、我国自然资源的人均占有量低于世界平均水平。
3、很多资源遭到破坏和浪费。
措施：高度重视资源的合理利用，把保护资源作为可持续发展的重要内容。
总结评估：1、启发学生根据板书自行归纳该节教学的主要内容。
2、重点总结我国自然资源总量和人均占有量的辩证关系，加深对我国基本国情特征的认识3、简明总结各组的课堂学习效果。
梳理、归纳、小结本节知识学习、学科能力及学科德育的学习情况，并对个人的达标情况进行自我评估。
粤教版地理八年级上册第三章第1节《自然资源概况》说课稿一. 教材分析粤教版地理八年级上册第三章第1节《自然资源概况》是本册教材中的重要内容。
本节课主要介绍了自然资源的定义、分类、分布及其利用和保护。
通过本节课的学习，使学生了解自然资源的基本概念，掌握自然资源的分类和分布规律，认识到自然资源的重要性和保护的必要性。
教材内容紧密联系学生的生活实际，有利于激发学生的学习兴趣，提高学生的地理素养。
二. 学情分析面对八年级的学生，他们在七年级已经学习了一定的地理基础知识，对于地理概念和地理现象有一定的认识。
但学生在自然资源方面的知识较为薄弱，对于自然资源的分类、分布和利用保护等方面的知识还需进一步拓展。
此外，学生对于实际问题的分析能力和解决能力有待提高，因此在教学过程中，需要注重培养学生的实践能力和创新精神。
三. 说教学目标1.知识与技能：掌握自然资源的基本概念、分类、分布及其利用和保护。
2.过程与方法：通过自主学习、合作探讨等方式，提高学生分析问题和解决问题的能力。
3.情感态度与价值观：培养学生热爱大自然、珍惜自然资源的观念，增强学生的环保意识。
四. 说教学重难点1.教学重点：自然资源的定义、分类、分布及其利用和保护。
2.教学难点：自然资源的分类和分布规律，自然资源利用和保护的方法和策略。
五. 说教学方法与手段1.教学方法：采用自主学习、合作探讨、案例分析等教学方法，引导学生主动参与课堂，提高学生的实践能力和创新精神。
2.教学手段：利用多媒体课件、地图、图片等教学辅助材料，生动形象地展示自然资源的分类、分布及其利用和保护。
六. 说教学过程1.导入新课：通过展示我国丰富的自然资源图片，引导学生思考自然资源的概念和重要性，激发学生的学习兴趣。
2.自主学习：让学生阅读教材，了解自然资源的分类和分布，培养学生自主学习的能力。
3.合作探讨：分组讨论自然资源的利用和保护方法，分享讨论成果，提高学生的合作意识和团队精神。
第三章中国的自然资源第一节自然资源概况教学目标：1、初步了解什么是自然资源以及自然资源的分类。
2、知道我国自然资源的特征及原因。
3、从生活、生产实例出发，使学生了解自然资源与人类生产生活的密切联系和重要性，以及中国资源丰富、人均不足、且破坏严重的国情现状。
教学重点：知道资源的有限，加深对自然资源合理利用和保护的重要性和必要性的认识教学难点：分析我国自然资源的总量和人均占有量之间的矛盾，树立可持续发展观。
教学过程：一、直接引入课题（师）我们国家是一个大国，人口最多的国家，那么今天我们就来认识一下我们国家的资源概况。
二、板书课题，出示学习目标1、了解自然资源的概念及主要类型2、知道自然资源的数量是有限的3、分析我国自然资源的总量和人均占有量之间的矛盾三、出示自学指导(一)、自然资源自述1、了解各种资源的利用（完成943活动题）2、了解自然资源的数量是有限的（理解可再生资源和非可再生资源的概念）3、完成P45活动题（二）、总量丰富、人均不足1、分析我国自然资源的总量和人均占有量之间的矛盾2、完成P45——P46活动题四、教师巡视，注意发现问题五、学生分组讨论，合作探视六、教师检查学生自学情况1、我国的自然资源的数量有限2、我国的自然资源的总量和人均占有量之间的矛盾七、课堂练习：1、自然资源是指（）A、地球上所有的物质和能量B、人类广泛使用的物质和能量C、人类周围的自然环境D、人类从自然界中获取的并用于生产和生活的物质和能量2、下列不属于自然资源的是（）A、铁矿B、草地C、纸张D、阳光3、以下各组全部属于可再生资源的是（）A、水、草地B、森林、石油C、太阳能、煤矿D、金矿、银矿八、归纳小结，布置作业。
八上地理书粤教版
八年级上册地理书（粤教版）是广东教育出版社出版的教材，该教材共有五章，分别为“中国的疆域与人口”“中国的自然环境”“中国的自然资源”“中国的主要产业”和“中国的地域差异”。
该教材内容丰富，涵盖了中国地理的各个方面，包括地理位置、地形地貌、气候、自然资源、人口、经济等。
每章节都配有丰富的图片和图表，帮助学生更好地理解地理知识。
此外，该教材还注重培养学生的地理思维和实践能力，通过案例分析、实地考察等方式，让学生在实践中掌握地理知识和技能。
总的来说，八年级上册地理书（粤教版）是一本内容丰富、实用性强的教材，对于学生了解中国地理、培养地理素养具有重要的作用。
粤教版地理八年级上册全册知识总结知识点总结▼第一章中国的疆域与人口1.1 辽阔的疆域一、地理位置优越（一）地理位置：（1）从半球位置看，中国位于东半球、北半球。
绝对位置从纬度位置看，大部分处于中纬度地区；大部分在北温带，小部分在热带，没有寒带。
（2）相对位置：从海陆位置看，中国位于亚欧大陆的东部，太平洋的西岸，是一个海陆兼备的国家。
（二）位置的优越性：（1）纬度位置的优越性:①为大多数农作物的生长提供了足够的热量。
②纬度南北跨度大，使南北气候差异大,为发展多种农业经济提供了有利条件。
（2）海陆位置的优越性:①面临大洋,有利于发展海洋事业和对外经济联系。
②我国西部深入大陆内部,有利于发展陆上交通,加强与中亚、西亚、欧洲等的联系。
③面临大洋,背靠大陆,有利于形成季风气候,有利于海洋湿润气流深入我国内陆，在我国东部广大地区形成丰富的降水。
二、疆域辽阔：（1）陆地面积约960万平方千米，仅次于俄罗斯、加拿大，居世界第三位。
管辖的海域面积约300万平方千米。
陆上边界线长2.2万多千米，大陆海岸线长1.8万多千米。
（2）我国领土的四个端点：（见右图）①最北端：黑龙江省漠河以北的黑龙江的主航道的中心线上（53°N）②最南端：海南省南沙群岛中的曾母暗沙（4°N）a、北回归线穿过的省（4个）：F台湾、G广东、H广西、A云南（自东向西）b、邻国最多的省、面积最大的省：J新疆c、邻省最多的省、跨经度最大的省：I内蒙古自治区d、跨纬度最大的省:M海南省1.2众多的人口和多民族的大家庭一、众多的人口的国家及人口分布东多西少：（1）中国是世界上人口最多的国家，20１0年统计的数据为13.7亿，占世界总人口的１/５。
（2）人口方面的突出特点：人口基数大，增长速度快。
（3）人口基本国策：实行计划生育。
（人口政策的基本内容：控制人口数量，提高人口素质。
）（4）人口分布特点：东多西少，东部人口密度大，尤其是沿海地区；西部人口密度小。
八年级地理上册3.1 自然资源概况学案（新版）粤教版编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（八年级地理上册3.1 自然资源概况学案（新版）粤教版）的内容能够给您的工作和学习带来便利。
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3。
1 自然资源概况预习案一、预习目标1。
了解自然资源的基本特征.2。
举例说出可再生资源和不可再生资源.3。
依法保护自然资源的意义。
二、预习要点1. 我国自然资源的分布特点.2. 依法保护自然资源的意义。
三、达标练习1。
_______ 指在短时期内可以再生，或是可以循环使用的自然资源，又称为 .2。
主要指矿产资源．它生成于漫长的地质年代和一定的地质条件下，在人类历史时期，用完了就不可能再生.3.我国自然资源最基本的特征是 .4。
我国非常重视自然资源问题，在这方面的颁布的法律包括、、矿产资源法、等许多部。
5. 下列资源中是非可再生资源的是（）A。
森林B。
水C。
石油D。
土地6. 下列都属于可再生资源的是( )A. 天然气、风能B。
树木、草地C。
潮汐能、花岗岩D。
石油、煤7. 下列资源中，属于非可再生资源的是（）A. 花岗岩B. 风能C。
树木D。
海鱼8. 下列行为与节约、保护资源相违背的是（ )A。
使用节水器具B。
购买一次性消费品C. 拒绝贺卡D。
垃圾分类回收9。
下列人类活动中，属于保护和节约自然资源的是（）A. 居民将垃圾分类装袋便于回收B。
餐饮行业大量使用一次性筷子C. 节日期间大量互赠纸制贺卡D. 公共浴池大量使用一次性牙刷10。
保护自然资源的有效做法是（）A。
填湖造田B。
粤教版八年级上册地理 3.1自然资源概况同步练习题一、单选题（共9题；共18分）1.我国自然资源的基本国情是（）A. 总量、人均占有量都很丰富B. 总量、人均占有量都很不足C. 总量丰富、人均不足D. 总量不足、人均丰富2.下列属于自然资源的是（）A. 闪电石油B. 风景风C. 毒蛇钢D. 课桌汽油3.下列自然资源中属于非可再生资源的是（）A. 耕地B. 林地C. 河水D. 石油4.（2019•绥化）下列资源属于可再生资源的是（）A. 森林B. 铁矿石C. 煤炭D. 石油5.下列自然资源中，属于非可再生资源的是（）A. 森林资源B. 矿产资源C. 水资源D. 土地资源6.（2019•大庆）可再生资源有（）①太阳能②风能③石油、天然气④核能．A. ①②B. ②③C. ①③D. ③④7.下列矿产地与其主要矿产的连线，正确的是（）A. 白云鄂博——稀土B. 甘肃金昌——钨C. 克拉玛依——煤炭D. 霍林河——石油8.有关我国自然资源的叙述，正确的是( )A. 水资源南方少，北方多B. 林地集中分布在东部湿润半湿润区C. 水资源冬春多，夏秋少D. 耕地多，草地少，后备耕地充足9.近年来，国家实施了西部大开发战略，吸引了越来越多的投资，假如你是投资商，你最看重西部地区的优势是（）A. 资金B. 人才C. 资源D. 技术二、选择题（共1题；共6分）10.阅读表，据表完成后面见小题：矿产总量（已探明）耕地面积森林面积水资源总量自然资源位次总量在世界上的位次 3 4 8 6人均占有量在世界上的位次 53 67 121 110（1）中国重要资源在世界位次表表中属于可非再生资源的是（）A. 矿产资源B. 耕地资源C. 森林资源D. 水资源（2）中国重要资源在世界位次表我国自然资源的基本国情是（）A. 总量丰富，人均占有量也大B. 总量丰富，人均占有量不足C. 总量贫乏，但人均占有量大D. 总量贫乏，人均占有量不足（3）中国重要资源在世界位次表关于我国资源形势的叙述，正确的是（）A. 我国的领土面积很大，自然资源可以取之不尽，用之不竭B. 我国人口不断增长，人均资源占有量相应减少C. 我国自然资源是无限的，但破坏和浪费比较严重D. 由于合理利用和有效管理，我国各种自然资源的数量增长很快三、填空题（共4题；共11分）11.将下面地理事物和其对应的主要自然资源用直线连接起来：A．江汉平原 a. 矿产B．鄱阳湖 b.水C．长白山 c.水能D．虎跳峡 d.森林E.大庆油田 e.耕地12.我国最大的渔场是________。
