关于诺贝尔文学奖获得者的作文素材_作文素材关于诺贝尔文学奖获得者的作文素材湖南罗小军川端康成：没什么可说的沉默，是诺贝尔文学奖获得者川端康成的一大特色。
当客人来时，一般人不管怎样也要找些不成不淡的话题。
川端康成则不然，他只是瞪大双眼盯着对方，半小时、一小时一言不发是家常便饭。
时间一长，客人只得起身告辞，而这时川端康成好像猛地醒过来了似的，开口道：“急什么呀！”然后双方又是长时间地沉默对坐。
川端康成打发采访者的方式也与众不同。
记者请他说点儿什么，他总是用“我没什么可说的”予以拒绝。
如果你要拍照，他倒是不拒绝，但一旦拍照结束，你再发问，他还是哼哼哈哈，从不认真回答。
等你觉得可能写不成稿子了，要告辞时，他却突然冒出一句：“你随便写吧！就当我说的。
”据说，一位年轻的女编辑来到他家向他约稿，川端康成又是长时间枯坐，一言不发。
女编辑感觉不对头，脸上红一阵白一阵的，川端康成还是不开尊口。
女编辑终于耐不住，突然“哇”的一声哭了起来。
川端康成大吃一惊，开口问道：“怎么啦？”还有一次，川端康成应邀到神户演讲，他的开场白是这样的：“我讨厌演讲，可又被请来了。
因为邀请者说只要露个脸儿就行，那我就展示脸喽！我现在开始在此静坐一小时，你们看个够吧！”说完便开始沉默，惊得听众目瞪口呆。
【素材解读】1.学会思考。
谁也不会想到，一个总能与美邂逅，写出“凌晨四点钟，看到海棠花未眠”之类佳句的大作家，在众人面前竟然如此沉默而笨拙。
其实这也不奇怪，他只是把所有精力放到了自己喜爱的事物上。
大智若愚，说的当是这种境界。
2.本色自我。
生活就像一个舞台，在不同时间，不同地点，我们总是扮演着不同的角色。
与众不同的是，像川端康成这样的大作家，无论在失败还是在成功面前，都能保持自我本色。
【名言链接】1.荒废时间等于荒废生命。
（川端康成）2.美，一旦在这个世界上表现出来就不会泯灭。
【适用话题】做自己、与众不同、生活的哲学、本色。
萧伯纳：享营世界的幽默大师英国杰出的文学家、戏剧家乔治·萧伯纳，一生完成了51个剧本。
因作品《圣女贞德》的巨大影响，于1925年获得诺贝尔文学奖，一生备受人们的尊崇。
在遇到误解与攻击时，他总能镇定自若地机智面对。
萧伯纳的剧本《武器与人》首次公演获得巨大成功，他应邀走上舞台准备向观众致意时，突然有人对他大声喊道：“萧伯纳，你的剧本糟透了，停演吧！”观众们大吃一惊，用高声的抗议来回击这个人的挑衅。
谁知萧伯纳不但没生气，反而笑容满面地向那个人深深地鞠了一躬，彬彬有礼地说：“我的朋友，我完全同意你的意见。
”说着，他指了指场内的其他观众，“可惜的是，我们两个人反对这么多人，有什么用呢？”两句话，引起全场一阵笑声，紧接着是暴风骤雨般的热烈掌声。
还有一次，萧伯纳在一家旧书店翻看削价处理的书时，看到了自己的一本剧作集，而且该书的扉页下方有他给朋友亲笔书写的“乔治·萧伯纳敬赠”。
他当即买下这本书，在题赠下写道“乔治·萧伯纳再次敬赠”，然后将书又寄给了那位朋友。
萧伯纳视死亡如同叶落归根一样自然。
他享年94岁，墓碑上风趣地写着：“我早就知道无论我活多久，这种事情一定会发生的。
”【素材解读】1.宽容之美。
成功的人很多，但成功之后能够像萧伯纳这样宽容的人却很少。
无论是对待挑衅时的深深鞠躬，还是再赠友人作品时的诙谐，均显示出了令人钦敬的人格魅力。
2.淡然处世。
生活其实是一件非常有意思的事情。
有时候，你刻意重视或是追求，带给你的反而是无尽的烦恼；你坦然地面对一切，美好或许会悄然而至。
【名言链接】1.有信心的人，可以化渺小为伟大，化平庸为神奇。
（乔治·萧伯纳）2.成功网罗着大量的过失。
【适用话题】语言的魅力、态度、微笑、礼节、淡然。
海明威：站着写作的文坛硬汉美国小说家海明威，是美利坚民族的精神丰碑。
这位1954年的诺贝尔文学奖获得者，一向以“文坛硬汉”著称。
海明威非常勤奋，每天早晨六点半，他便聚精会神地站着写作，一直写到中午十二点半。
为了便于修改，他喜欢用铅笔写作。
有人说他最多一天用了20支铅笔，他说没这么多，写得最顺手时一天只用了7支铅笔。
海明威在埋头创作的同时，每年都要读点儿莎士比亚的剧作，以及其他著名作家的巨著；他还精心研究奥地利作曲家莫扎特、西班牙油画家戈雅、法国现代派画家谢赞勒的作品。
他说，他向画家学到的东西跟向文学家学到的东西一样多。
难怪他的小说情景交融，浓淡适宜，语言简洁清新、别具一格。
他每天开始写作前，先要把前一天写的内容修改一遍。
全书写完后，还要从头到尾再修改一遍。
草稿，请人家打字誊清后，再修改一遍；最后清样出来，还得再修改一遍。
他认为[1] [2] 下一页高考满分作文结尾（一）一条幽径，曲折迂回中总会激起心旷神怡的向往；一波巨澜，潮起潮落时更能叠出惊心动魄的鸣响；一个故事，遗憾悲婉里才有肝肠寸段的凄凉；一种人生，跌宕困顿中方显惊世骇俗的豪壮。
高考满分作文结尾（二）悲观的人，先被自己打败，然后才被生活打败；乐观的人，先战胜自己，然后才战胜生活。
悲观的人，所受的痛苦有限，前途也有限；乐观的人，所受的磨难无量，前途也无量。
在悲观的人眼里，原来可能的事也能变成不可能；在乐观的人眼里，原来不可能的事也能变成可能。
悲观只能产生平庸，乐观才能造就卓绝。
从卓绝的人那里，我们不难发现乐观的精神；从平庸的人那里，我们很容易找到阴郁的影子。
高考满分作文结尾（三）月有阴晴圆缺，人有悲欢离合，命有否泰变化，年有四季更替，熬过长夜，()你便能见到黎明，饱受痛苦，你便能拥有快乐，耐过寒冬，你便无须蛰伏，落尽寒梅，你便能企盼新春。
高考满分作文结尾（四）当雏鹰尚嗷嗷待哺于巢穴之中，观望蓝天白云之时，它已有了梦想，那就是振翅九霄，与蓝天搏击，与白云共舞；当骏马休憩于栅栏之中，昂首长嘶之时，它也已有了梦想，那就是奋蹄原野，驰骋天下。
高考满分作文结尾（五）流逝的日子像一片片凋零的枯叶与花瓣，渐去渐远的是青春的纯情与浪漫。
不记得曾有多少雨飘在胸前风响在耳畔，只知道沧桑早已漫进了我的心爬上了我的脸。
当一个人与追求同行，便坎坷是伴，磨难也是伴。
春节作文结尾春节习俗作文结尾作文结尾顶级示范内外兼收——课文素材运用举隅谭新阳备考作文时，同学们颇重视积累素材，但不少同学只一味地去积累课外素材，尤其是时新素材，把课文素材落在了一边。
这种“内”冷“外”热的现象，应引起考生的重视。
其实，课文素材是最经典的、也最能让阅卷老师感到亲切的素材，我们在积累课外素材的同时，千万不要冷落了课文素材的梳理和运用。
课文中许多富含哲理的话，可以梳理成自己写作中的观点，如朱光潜的《咬文嚼字》，“熟路抵抗力最低，引诱性最大，一个人过，人人就都跟着走，愈走就愈平滑俗滥，没有一点新奇的意味”，可以梳理成这样的观点——人生，不要老想走熟路，要敢于创新。
课文素材不仅可以梳理成观点句，还可以梳理成论证素材，如林庚的《说“木叶”》中杜甫化“木叶”为“落木”的例子。
以此为例：人生，不要老想走熟路，要敢于创新。
从屈原“袅袅兮秋风，洞庭波兮木叶下”，到杜甫“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”，杜甫沿着前人的创作之路，宁可冒险，化“木叶”为“落木”，创造出那千古流传、形象鲜明的诗句。
杜甫不弃传承、又不拘俗套的精神，给我们以震撼，他每一次创新的雷电都会震醒在黑暗摸索中前行的后人。
假如杜甫仍是一味沿着前人的路悠悠地走，写出“无边‘木叶’萧萧下”的诗句，如此熟路，何必冒险？但哪里能创造出这千古流传、形象鲜明的诗句呢？这也许就是杜甫“落木”诗意给我们的财富吧！另如张承志的《汉家寨》，“我只是隐隐感到了人的坚守，感到了那坚守如这风景一般苍凉广阔”，这个句子可以提炼出很好的观点句：①坚守，是人性中最美的风景。
②坚守，要耐得住孤独寂寞。
③坚守，要能抵御住强大的诱惑。
《苏武传》中“苏武牧羊”的例子，《庄周卖水》中庄子弃文经商的例子，可以梳理出来作为论证材料。
例：坚守，是人生中最美的风景；要铸就这风景，一定得要耐住寂寞孤苦。
苏武，啮朔雪，食草实，杖节牧羊十九年，忍受着无边的寂寞与非人的折磨，正气凛然，坚守道义，始终不屈，赢得了世人的尊敬，“牧羊边地苦，落日归心绝”，平平仄仄的韵律把苏武的气节拱上了苍穹，铸就了人生的迷人风景！然而，一向让人崇敬的庄子，一心向往化为蝴蝶的庄子，曾为文学殿堂大放异彩的庄子，却也经不住诱惑，再也坚守不住了，决定弃文经商养鱼，如是，他反复奔走在东海、河伯与濠梁之间，最终落得个与涸辙之鲋一样的悲惨处境，只能无奈地敲着空桶唱着：“秋水时至，百川灌河。
泾流之大，两涘渚崖之间，不辨牛马。
”岂不悲也？不仅是议论文可以从课本中梳理出素材来，记叙文也可以从课本中梳理素材，如戴望舒的《雨巷》，撑着雨伞走在巷子里的姑娘形象，宁静的意境与“巷子”外纷乱嘈杂情景的对比……由此，可以重新构思作文。
例如：烟雨江南赖晓芳天空的雨来得漫不经心。
绵绵地，还稍带些温热的气息，在早春时节里，让空气蔓延着潮湿的影迹。
这样的雨，这样的时节，这样的江南古镇里，撑把纸伞行走在老街古巷是再合适不过了。
想起赠我纸伞的店主曾对我说，这儿下的雨都是怅惋的，若有兴致，可撑着纸伞出外走走，定有另一番情趣。
当初这番话曾让我怦然心动，想这店主定是懂得欣赏老镇的，也定是眷恋这老镇的。
如今，倒真有机会去领略一番。
出门时，还是一大清早，路上行人无几，偶有推着小车沿街吆喝的小贩，摊牌上蒸腾的热气在雨中映得格外诱人。
也有人家已打开院门，早起的老人在打扫院子，也边唠着家常，抬头望而却步，有好几缕青烟袅袅升起。
沿着街，踩着斑驳的青石板，看着老镇的人们优哉游哉地开始新的一天，脚步不自觉地慢了下来，似乎在适应老镇慵懒的韵律，感觉世界倏地就静了下来，一股难以名状的愉悦自心头升起。
慢慢地，才听清雨击打纸伞的声音，因这雨着实是绵，像是垂着丝儿落下来的，打在瓦楞上，青石上，屋顶上都听不清，仿佛无声地包容下来，虽轻盈，却仍能感觉到随雨落而引起的微震。
慢慢地，还能听见纸被击打而发出很细微的嗡鸣声，不急不缓，轻轻地，淡淡地，很柔和地奏响了雨的乐章。
渐渐地，感觉天地忽就笼上了一层淡青色，所有的事物都趋于静止，唯有雨的嗡鸣声，还在上演。
许是这嗡鸣声有特殊的魔力吧，我的心情瞬就转为宁静，让我倦于枯燥繁杂的心灵一下子得到释放，一下子就如同跌落在这静谧的清晨，没了烦躁，消了疲倦，滤了浮夸幸有这纸伞，有了雨在这层纸上柔和的跳跃，有了这让人心宁的嗡鸣声，心中那层遮住希望与活力的令人窒息的纸终于被缓缓撤去。
我会记得，这击打在一层纸上的老镇清晨的雨，干净，安祥，和睦苏门四学士“苏门四学士”指北宋后期在苏轼提携下而知名于时的四位诗人：黄庭坚、秦观、晁补之和张耒。
苏轼作为继欧阳修之后主持北宋文坛的领袖人物，在当时享有盛誉，黄、秦、晁、张四人都曾得到他的培养、奖掖和荐拔，同时也是苏轼最先将四人的名字并提，“如黄庭坚鲁直、晁补之无咎、秦观太虚、张来文潜之流，皆世未之知，而轼独先知”，由于苏轼的推誉，四人很快名满天下。
