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传统民居的艺术魅力一、教学目标1、知识与技能知道传统民居的基本概念和因地制宜、就地取材等特点，了解有代表性的民居布局及其典型特征。
通过掌握传统民居的特点以及对典型民居解剖式的图解分析，能够从功能、特点及其蕴含的传统文化方面对民居进行简单的解读、分析，表达自己的感受，提升对传统民居的欣赏和评述能力。
2、过程与方法欣赏传统民居，通过查阅或搜集资料的方式，在特定的文化情景中了解其特色。
运用描述、分析、解释、评价等美术欣赏方法进行学习和研究本课内容。
通过自主学习和小组合作学习的方式探究民居说体现的文化内涵。
采用师生互动的方式，通过讨论和分析，概括、归纳和总结所在地区的传统民居特色，进而培养学生关注传统民居的意识。
3、情感、态度和价值观通过本课学习，使学生知道民居之所以美，之所以能引起当代人的共鸣，主要在于民居中蕴含了身后的中华文化的传统。
让学生在感悟传统民居的形式美和意境美的同时，人事到它是劳动人民智慧的结晶，从而引发学生情感的共鸣，增强民族自豪感，启发学生热爱家乡、热爱民主文化的热情。
二、教学重点与难点教学重点：了解传统民居的布局、结构和因地制宜、就地取材的特点，及其体现的艺术特色。
教学难点：了解民居特有的艺术魅力和蕴含的深厚文化传统。
三、教学准备1、调试多媒体，准备好课件。
2、相关资料搜集四、教学过程教学环节教师活动学生活动教学意图导入播放课件，想学生展示宫廷、府邸建筑与传统民居的图片。
让学生在欣赏图片的同时思考问题：你觉得这两组图片有什么不同？学生欣赏课件图片，从建筑的规模、居住的人物、使用的材料、建筑的地点及内外装饰灯方面进行比较，讨论，交流后回答问题。
创设学习情境，丰富学生感受，激发学习兴趣。
明确民居的概念和特点教师总结的发言：与宫廷、府邸建筑相比，传统民居承载了更多与平常百姓相关的信息。
它最大的特点就是因地制宜和就地取材。
初步了解民居的定义和民居的最大特点。
通过介绍，明确民居的定义。
欣赏北京四合院1、播放一组四合院的图片。
《传统民居的艺术魅力》教案执教：一、教学目标【知识与技能】了解我国传统民居的形式和特点，学会欣赏传统民居的艺术魅力。
【过程与方法】以小组合作方式搜集我国传统民居图片，体验并感受美术活动的乐趣。
【情感态度与价值观】获得对美术学习的持久兴趣，激发对民族传统艺术的热爱之情。
二、教学重难点【重点】感受传统民居的艺术魅力。
【难点】认识种类多样的传统民居，区分不同地区的民居特色。
三、教学方法展示法，讲授法。
交流合作法。
四、教学准备演示文稿，多媒体器材。
五、教学过程(一)导入展示图片进入本节课，并对同学们提出问题“这些造型特别的建筑有什么居住优点?”“大家觉得这些朴实的窑洞外形好看吗?”激发学生的兴趣。
学生回答问题，老师总结由此引出板书《传统民居的艺术魅力》。
(二)直观感知展示福建土楼与广东开平碉楼的图片，学生们欣赏比较他们的相同及不同之处并发言。
老师总结学生发言“福建土楼是圆形，碉楼是长方体楼式建筑”“福建土楼和碉楼在居住之外都有一定防御功能的设计意图”它们都饱含古代劳动人民对生活的热情。
(三)具体分析展示北京四合院图片，引导学生欣赏并思考讨论“四合院分为几个组成部分”“有哪些寓意”并发言。
学生回答，教师总结：分为正房、厢房、中心院落、中门、大门组成。
四面房子都朝中心院落打开，给居住者一种和和美美，其乐融融的感受(四)领悟探究继续展示蒙古包、藏族碉楼图片，并分小组讨论，传统民居的美感来源于哪里?从造型，寓意，色彩，居住功能等方面进行思考。
学生自主发言，教师讨论总结“传统民居因地制宜，具有独特的地方特色，造型流畅，结合舒适性和实用性功能”(五)小组评述提供更多传统民居图片，让每个小组选出自己喜欢的民居进行小讨论，“如果让大家选择，那么你愿意住哪种民居，从多角度分析这件民居的艺术感受”讨论结束，学生推荐代表发言，老师进行总结“传统民居是古代劳动人民智慧的结晶，值得我们尊重与传承”(六)小结作业回顾本节课学到的传统民居相关知识内容。
传统民居的艺术魅力教学设计一、导入在四川方言中将聊天称为摆龙门阵，这个说法是怎么来的？原来龙门是四川传统民居前院坝的大门，老百姓常常在这里闲聊，四川人很幽默的把人们围聚在一起的场景，调侃为摆阵法，摆的就是龙门阵。
传统民居中还有哪些趣事呢？让我们一起感受传统民居的艺术魅力。
二、传统民居（一）中国地大物博，不同的地域文化孕育出了不同的传统民居，你知道哪种传统民居？（二）其中川西民居是四川特色，有顺口溜是这样描述它的：“青瓦出檐长，穿斗白粉墙。
悬崖伸吊脚，外挑跑马廊。
”你能在图中找到与顺口溜对应的描述吗。
四川潮湿多雨，长屋檐方便排水。
遇到有高低变化的地面时，吊脚可以把房屋平稳的搭建起来。
还有穿斗墙、跑马廊、房屋围合形成的小天井也极具特色，这样的民居给你什么感觉？三、川西民居——雅居作家梁秋实曾经把川西民居描述为“雅居”，请大家跟我来一场寻雅之旅（一）一寻布局之意（1）与皇家宫殿相比，川西民居的布局呈现出什么特点？故宫对称庄严，川西民居随性、灵动，根据周围地形气候自由变化。
（2）我们再走进点看，建筑与周边环境的关系是怎样的？小天井起到了什么作用？融入周边环境。
小天井通风、换气、采光，将自然引入室内，内外空间交融。
体现出古人天人合一的自然观。
欣赏视频，这样的环境布局会给你带来什么感受？小结：自然幽雅。
（二）二寻构造之法关键词：“轻巧”，找找它轻在哪、巧在哪？小组学习任务单。
（1）大出檐：檐廊是屋内屋外的过渡空间，弱化体量，让它看起来更轻。
（2）冷摊瓦：小青瓦透气轻薄。
（3）木穿斗：木穿斗结构，竹编夹泥墙，轻薄透气。
为什么要这样做？适应四川潮湿闷热的气候环境。
小结：轻巧雅致。
（三）三寻色彩之雅（1）它们有哪些主要的色彩？提取色彩，素雅和富贵的不同感受。
（2）川西民居的色彩源自于哪里？用材因地制宜、就地取材，源自自然的木、瓦、石、石灰。
（3）反映出川西百姓怎样的观念？与环境十分协调，道法自然。
小结：朴实素雅。
