【学习实践】二年级数学知识点汇总

数学二年级知识点归纳(7篇)数学二年级知识点归纳1（一）乘除四则运算1.乘法和除法互为逆运算。

2.在除法里，0不能做除数。

因为0和任何数相乘都得0，所以任何一个数除以0，均得不到一个确定的商。

3.被除数÷除数=商除数=被除数÷商被除数=商×除数（二）小数四则运算1.小数加法：小数加法的意义与整数加法的意义相同。

是把两个数合并成一个数的运算。

2.小数减法：小数减法的意义与整数减法的意义相同。

已知两个加数的和与其中的一个加数，求另一个加数的运算.3.小数乘法：小数乘整数的意义和整数乘法的意义相同，就是求几个相同加数和的简便运算；一个数乘纯小数的意义是求这个数的十分之几、百分之几、千分之几……是多少。

4.小数除法：小数除法的意义与整数除法的意义相同，就是已知两个因数的积与其中一个因数，求另一个因数的运算。

5.乘方:求几个相同因数的积的运算叫做乘方。

例如3×3=32（三）分数四则运算1.分数加法：分数加法的意义与整数加法的意义相同。

是把两个数合并成一个数的运算。

2.分数减法：分数减法的意义与整数减法的意义相同。

已知两个加数的和与其中的一个加数，求另一个加数的运算。

3.分数乘法：分数乘法的意义与整数乘法的意义相同，就是求几个相同加数和的简便运算。

4.乘积是1的两个数叫做互为倒数。

5.分数除法：分数除法的意义与整数除法的意义相同。

就是已知两个因数的积与其中一个因数，求另一个因数的运算。

（四）运算定律1.加法交换律：两个数相加，交换加数的位置，它们的和不变，即a+b=b+a。

2.加法结合律：三个数相加，先把前两个数相加，再加上第三个数；或者先把后两个数相加，再和第一个数相加它们的和不变，即（a+b)+c=a+(b+c)。

3.乘法交换律：两个数相乘，交换因数的位置它们的积不变，即a×b=b×a。

4.乘法结合律：三个数相乘，先把前两个数相乘，再乘以第三个数；或者先把后两个数相乘，再和第一个数相乘，它们的积不变，即(a×b)×c=a×(b×c)。

一、数字的认识和运算1.自然数：从1开始的数，用于计数。

2.数数：根据自然数的顺序数出若干个数。

3.数字的大小比较：通过比较数字的大小来确定顺序，掌握大于、小于、等于的概念。

4.数字的读法和写法：掌握自然数的读法和写法。

5.加法：理解加法的概念和符号，掌握加法的口算技巧。

6.减法：理解减法的概念和符号，掌握减法的口算技巧。

7.数的分解：将一个数分解成若干个数之和。

8.乘法：理解乘法的概念和符号，掌握乘法的口算技巧。

9.运算的顺序：掌握加法和减法的运算顺序，理解乘法和除法的运算顺序。

二、数的计量和单位换算1.长度的计量：认识常见的长度单位，如米、厘米、千米，掌握长度的估算和测量方法。

2.长度的换算：掌握不同长度单位之间的换算关系，如1米=100厘米。

3.重量的计量：认识常见的重量单位，如克、千克，掌握重量的估算和测量方法。

4.重量的换算：掌握不同重量单位之间的换算关系，如1千克=1000克。

5.容量的计量：认识常见的容量单位，如升、毫升，掌握容量的估算和测量方法。

6.容量的换算：掌握不同容量单位之间的换算关系，如1升=1000毫升。

三、几何图形1.点、线、面的认识：认识点、线和面的基本概念。

2.直线、曲线和折线：认识直线、曲线和折线的特征和区别。

3.角：认识角的基本概念，如直角、钝角、锐角等。

4.三角形和四边形：认识三角形和四边形的特征和分类。

5.圆形和半圆：认识圆形和半圆的特征和属性。

6.排列和组合：理解排列和组合的概念，应用于简单的问题求解。

7.对称和平移：识别图形的对称性和进行简单的平移。

四、数据处理1.数的分类和排序：根据给定条件对一组数进行分类和排序。

2.图表的认识：认识一些简单的图表，如柱状图、折线图等。

3.数据的收集和整理：学会通过实际调查，收集和整理数据。

4.数据的统计和分析：根据图表或数据进行统计和分析，获得信息。

小学二年级数学主要包括整数的认识与运算、计算方法、面积与周长、时间的认识与计算、数据的整理与分析等内容。

下面是对这些知识点的详
细总结。

1.整数的认识与运算
2.计算方法
在小学二年级中，学生开始学习两位数的加减法，包括无进位加法、
无退位减法、有进位加法、有退位减法等运算方法。

学生需要通过具体的
计算例子，掌握进位借位的方法，正确进行计算。

3.面积与周长
学生会学习简单的几何形状，如正方形、长方形等，了解它们的面积
和周长的概念。

学生要能计算简单图形的面积与周长，例如长方形的面积
等于底边乘以高，周长等于长和宽的两倍之和。

学生也可以利用图形剪纸、图形填色等活动加深对面积和周长的理解。

4.时间的认识与计算
学生需要学习时间单位的认识，包括秒、分、时、日、周、月、年等。

学生应该能够根据实际的时间情境，读写和计算时间，如两个时间之间的
时长，两个时间相差的天数等。

5.数据的整理与分析
学生需要学习如何整理和分析一组数据。

学生可以通过图表的形式，
将数据进行可视化，如用柱状图、线图等表示。

学生需要学会阅读和理解
图表，提取信息，回答相关问题。

二年级数学知识点总结【篇一】二年级数学知识点总结1、统一长度单位的必要性和长度单位的作用。

2、认识厘米：认识厘米的长度，1厘米大于有多长，用字母cm表示;量比较短的物体，用厘米作单位;用尺子上以厘米为单位量物体的长度。

3、认识米：认识米的长度，1米大于有多长，用字母m表示，量比较长的物体，通常用米作单位;用尺子以米为单位量物体的长度;厘米和米的关系：1米=100厘米。

4、认识线段：线段的特征：是直的，可以量出长度;会用尺子量线段的长度(限整厘米和米);根据图形数线段的数量;画线段：按给定长度画线段(限整厘米)。

5、解决问题：估测物体的长度，选择合适长度单位(限厘米和米)。

【篇二】二年级数学知识点总结1、乘法的初步认识(1)结合数一数、摆一摆的具体活动，经历相同加数连加算式的抽象过程，感受这种运算与日常生活的联系，体会学习乘法的必要性。

(2)结合具体情境，经历把相同加数的连加算式抽象为乘法算式的过程，初步体会乘法运算的意义，体会乘法和加法之间的联系与区别。

(3)会把相同加数的连加算式改写为乘法算式，知道写法、读法，并能应用加法计算简单的乘法算式的结果。

2、乘法的初步认识(1)能根据加法算式列出乘法算式，知道乘法算式中各部分的名称及含义。

(2)知道用乘法算式表示"相同加数连加算式"比较简便，为进一步学习乘法奠定基础。

(3)能从生活情境中发现并提出可以用乘法解决的问题，初步学会解决简单的乘法问题。

3、5的乘法口诀(1)结合具体情境，进一步体会乘法的意义，并经历5的乘法算式的计算过程和5的乘法口诀的编制过程。

(2)能用5的乘法口诀进行乘法计算，体验运用乘法口诀的优越性。

(3)能用5的乘法运算解决生活中简单的实际问题。

4、（2、3、4）的乘法口诀(1)结合具体情境，经历2、3、4的乘法口诀的编制过程，进一步体会编制乘法口诀的方法。

(2)能够发现每一组乘法口诀的排列规律，培养有条理的思考问题的习惯，逐步的发展数感。

二年级数学知识点归纳总结二年级的数学学习主要涵盖了数字的认识、数的拆分与组合、加减法运算、时间与日历、长度与重量、集合与数据统计等知识点。

下面我将对这些知识点进行归纳总结。

一、数字认识1. 数字书写：掌握0-20的数字的书写形式和顺序，并能够准确无误地书写。

2. 数字的大小比较：理解数字的大小关系，掌握大小符号的意义，能够准确无误地比较数字的大小。

3. 数字的拼读：熟练掌握0-100的数字的读法，能够准确无误地读出数字。

4. 数字的顺序排列：按照大小关系将一组数字进行排列，掌握数字的顺序排列规律。

二、数的拆分与组合1. 数的分解：将一个数拆分为若干个数的和，理解数的分解的概念，培养对数的分解的灵活应用能力。

2. 数的组合：将若干个数组合成一个数，理解数的组合的概念，培养对数的组合的灵活应用能力。

三、加减法运算1. 加法的认识：理解加法的概念，学会用文字、符号和图形表示加法。

2. 加法的计算：熟练掌握0-100以内的加法计算，包括进位和不进位的情况。

3. 减法的认识：理解减法的概念，学会用文字、符号和图形表示减法。

4. 减法的计算：熟练掌握0-100以内的减法计算，包括退位和不退位的情况。

四、时间与日历1. 时间的认识：认识钟表上的时针和分针，并能够根据时针和分针的位置来读懂时间。

2. 时间的顺序：熟练掌握一天的时间顺序，包括起床、吃饭、上学、放学、睡觉等活动的时间顺序。

3. 日历的使用：理解日历的构成和使用方法，能够根据日历上的信息回答问题。

五、长度与重量1. 长度的认识：认识长度的单位，如米、半米、厘米等，并能够根据实际情况进行长度的估测。

2. 长度的比较：理解长度的比较关系，能够准确无误地比较两个物体的长度。

3. 重量的认识：认识重量的单位，如千克、克等，并能够根据实际情况进行重量的估测。

4. 重量的比较：理解重量的比较关系，能够准确无误地比较两个物体的重量。

六、集合与数据统计1. 集合的认识：理解集合的概念，能够将一组物体进行分类和划分。

小学二年级数学知识点归纳
小学二年级数学知识点归纳如下：
1. 数字的认识：认识0-100的数字，理解数字的大小关系。

2. 数字的比较：使用“大于”，“小于”符号来比较数字的大小。

3. 数字的组合：理解十位和个位数字的概念，能够组成两位数的数字。

4. 数字的分解：将两位数的数字分解成十位和个位数字的和。

5. 数字的排序：理解数字的顺序和逆序，能够将一组数字按照大小排序。

6. 加法和减法：能够进行10以内的加法和减法运算，掌握加法和减法的计算方法。

7. 数量的认识：理解多少个，几个，有多少，没有多少等概念，能够根据给定的数量进行计数。

8. 数量的表达：使用数字和符号进行简单的数量表达，如“3个苹果”，“5颗星星”等。

9. 几何图形：认识简单的几何图形，如正方形、长方形、三角形等，并能够辨认和绘制这些图形。

10. 比例关系：理解两个数量之间的比例关系，能够进行简单的比较和计算。

11. 量和单位：认识一些常见的量和单位，如长度、重量、时间等，并能够用合适的单位进行测量。

12. 数据图表：能够理解和使用简单的数据图表，如柱状图、折线图等，进行简单的数据分析和表示。

以上是小学二年级数学的主要知识点，通过学习这些知识点，可以建立起对数学的基础认识，为进一步深入学习打下坚实的基础。

二年级数学知识点总结归纳二年级数学是学习基础数学知识的重要阶段，孩子们在这一年级主要学习数字的认识和运算、几何图形、时间、长度、容量等知识。

下面就来总结和归纳一下二年级数学的主要知识点。

一、数字的认识和运算1. 数字的认识：认识0-100之间的数字，包括数字的读写和数值的大小比较。

学会认识和使用整十整百的概念。

2. 加法和减法运算：学习0-20之间的加法和减法运算，掌握基本的运算规则和运算方法，包括进位和退位的概念。

3. 运算的口诀：学习并熟记加法和减法的口诀，如加法的口诀“同进不动，进十进一”，减法的口诀“退位借一，不够借十”。

4. 数字的拆解与合并：学习将数字拆分为单位和十位的组合，通过加法和减法的运算合并数字。

5. 数字之间的关系：学习数字之间的大小比较，包括大于、小于和等于的概念。

二、几何图形1. 基本几何图形：学习认识并区分常见的二维几何图形，如圆、正方形、长方形和三角形等。

2. 几何图形的特征：了解几何图形的基本特征，如圆的所有点到圆心的距离相等，正方形的四条边长度相等等。

3. 图形的分类：学习将几何图形进行分类，如长方形和正方形都属于四边形，圆和三角形则属于非四边形。

4. 图形的变换：学习将图形进行平移、旋转和翻转等变换操作，并能观察变换后的特征和关系。

三、时间1. 时钟的认识：学习认识时钟，掌握时钟上的小时和分钟的表示方法。

2. 时间的读写：学习读写基本的时间，包括整点和半点的时间表达。

3. 时间的计算：学习计算时间的简单加减运算，如计算两个时间之间的时间差。

四、长度和容量1. 长度的认识：学习认识和估量长度的单位，如米、厘米和毫米等。

2. 长度的比较：学习比较不同物体的长度，并能使用适当的单位进行比较。

3. 容量的认识：学习认识和估量容量的单位，如升、毫升和立方厘米等。

4. 容量的比较：学习比较不同容器的容量，并能使用适当的单位进行比较。

五、图形的统计和分析1. 图形的记录：学习根据给定的条件进行统计，使用条形图和折线图等图形进行记录。

2024二年级数学知识点整理归纳
一、数的认识
1.1 数的分类
整数、分数、小数、负数
1.2 数的大小比较
用大于、小于、等于号表示
1.3 自然数的认识
了解自然数的概念，认识自然数的符号“N”，序数概念
二、简单加减法
2.1 加法的性质
加数交换律、结合律、加法单位元
2.2 减法的性质
减数、被减数、差的概念，了解减法的性质
2.3 加减混合运算
了解加减混合运算的概念，能够口算
三、时间的认识
3.1 时间的概念
认识时间的定义和表示方法，单位：日、周、月、年
3.2 时间的计算
学会日、周、月、年的转换
四、长度、面积和体积
4.1 长度的认识
米、分米、厘米、毫米等度量单位的概念
4.2 面积的认识
认识平方厘米和平方米的概念
4.3 体积的认识
认识立方厘米和立方米的概念
五、分数的认识
5.1 分数的定义
了解分数的定义和基本符号，学会数轴上的绘制
5.2 分数的大小
分数大小的比较和口算练习
5.3 分数的运算
分数的加减乘除、分数与整数的加减、分数化简
六、图形的认识
6.1 二维图形的认识
点、线、面图形的概念，认识各种常见的平面图形
6.2 三维图形的认识
立方体、正方体、圆柱体、圆锥体和球体等三维图形的概念
6.3 图形的计算
能够计算二维图形的周长和面积、三维图形的表面积和体积
以上就是2024二年级数学知识点的整理和归纳，需要同学们认真学习和掌握。

小学数学二年级知识点总结（通用6篇）小学数学二年级知识点总结第1篇1、长度单位：是指丈量空间距离上的基本单元，是人类为了规范长度而制定的基本单位。

其国际单位是“米”(符号“m”)，常用单位有毫米(mm)、厘米(cm)、分米(dm)、千米(km)等等。

长度单位在各个领域都有重要的作用。

2、米：国际单位制中，长度的标准单位是“米”，用符号“m”表示。

3、分米：分米(dm)是长度的公制单位之一，1分米相当于1米的十分之一。

4、厘米：厘米,长度单位。

简写(符号)为:cm。

有关厘米的单位转换:1厘米=10毫米分米米千米。

5、毫米：英文缩写MM(或mm、㎜)进率关：1毫米厘米;6、进位：加法运算中，每一数位上的数等于基数时向前一位数进一。

以个位向十位进位为例：基数为10(2进制的基数是2，类推)，个位这个数位上的数量达到了10的情况下，则个位向前一位进1，成为一个十。

在十进制的算法中，个位满十，在十位中加1;十位满十，在百位中加一。

7、不退位减：减法运算中不用向高位借位的减法运算。

例：56-22=34。

6能够减去2，所以不用向高位5借位。

8、退位减：减法运算中必须向高位借位的减法运算。

例：51-22=39。

1不能够减去2，所以必须向高位的5借位。

9、连加：多个数字连续相加叫做连加。

例如：28+24+23=85。

小学数学二年级知识点总结第2篇培养下面两个好的数学学习习惯。

一、认真完成家庭作业的习惯根据德国心理学家艾宾浩斯“遗忘曲线”的原理，人有在学习新知识后及时练习便不容易忘掉，如果不及时练习，就很容易遗忘的记忆规律。

因此，巩固当天所学，认真完成家庭作业很有必要。

对于这点，我要求学生作到：做作业前，先看课本回顾一下当天所学的知识，然后再做作业，还要做到“三到一检查一签字”。

“三到”：眼到、心到、手到，眼睛看清题目，心里想着计算，手要把答案写得正确、美观;“一检查一签字”：做完作业后，仔细检查有没有出错，有错要及时订正，最后再让家长签字。

二年级数学知识总结二年级数学知识总结数学是一门十分重要的学科，对于儿童的认知能力和逻辑思维有着很大的促进作用。

以下是二年级数学的知识总结。

一、数的认知与应用数是数学的基础，二年级学生需要通过认识自然数的数量与大小，认识1-1000之间的数，了解数的读法、写法与表达方式。

学生需要掌握数字1-1000的数的大小关系，学会在数轴上表示和比较数的大小关系。

此外，学生还需要学会用数表示物品的数量或顺序，进行简单的加减法运算，并能将数学的概念应用到实际生活中。

二、数的运算二年级数学的重点是加减法的学习。

学生需要通过加法的运算，学会进行10以内、20以内的两位数的加法计算；通过减法的运算，学会进行10以内、20以内的两位数的减法计算。

在此基础上，学生需要学习应用加减法解决实际问题，并学会运用竖式计算进行复杂的加减法运算。

三、数的整体概念在二年级数学中，学生需要通过拆分整群物品，理解数的整体概念。

学生需要掌握1-100之间的数的整体构象，并学会通过整体和部分的关系来计算和解决问题。

四、数的比较与排序数的比较和排序是二年级数学的一个重要内容。

学生需要通过直观的比较来判断大小关系，学会使用比较词汇（大于、小于、等于）进行数的比较。

同时，学生还需要学会将一组数按照大小顺序排列。

五、形状与空间形状与空间是数学中的一个重要内容。

在二年级数学中，学生需要学习不同形状的名称与特征，并能够进行简单的形状分类。

学生还需要通过图形的剪拼和填充来学习形状的变换与组合。

六、集合与图表在二年级数学中，学生需要学会用集合来组织和分类信息。

学生需要通过观察、分类和绘制图表来整理和呈现信息，并能够简单地阅读与解释图表中的信息。

以上是二年级数学的知识总结，通过对这些知识的学习，可以帮助学生建立对数学的兴趣，提高他们的计算和问题解决能力，并为将来更高层次的数学学习打下坚实的基础。

数学是一门需要不断练习和运用的学科，只有通过大量的练习，才能真正掌握数学知识。