【推荐】关于学习习惯的文章word版本 (4页)

本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==良好的学习习惯的作文学习要有良好的习惯，才能在学习过程中更进一步。

今天小编为大家准备了良好的学习习惯的作文，欢迎阅读!良好的学习习惯的作文【1】敬爱的老师，亲爱的同学们：大家早上好!非常荣幸能在国旗下讲话，今天我所讲的主题是“养成良好的学习习惯，做学习的主人”。

什么叫习惯呢?首先请大家听一个故事：在印度和泰国随处可见这样荒谬的场景：一根小小的柱子，一截细细的链子，拴得住一头千斤重的大象。

那些驯象人，在大象还年幼的时候，就用一条铁链将它绑在水泥柱或钢柱上，无论小象怎么挣扎都无法挣脱。

小象渐渐地习惯了不挣扎，直到长成了大象，可以轻而易举地挣脱链子时，也不挣扎。

小象是被链子绑住，而大象则是被习惯绑住。

可见，“习惯”是指长期重复地做并逐渐养成的不自觉活动。

习惯的力量是巨大的。

1978年，75位诺贝尔奖获得者在巴黎聚会。

有人问其中一位：“你在哪所大学、哪所实验室里学到了你认为最重要的东西呢?”出人意料，这位白发苍苍的学者回答说：“是在幼儿园。

”他人又问：“在幼儿园里学到了什么呢?”学者说：“把自己的东西分一半给小伙伴们;不是自己的东西不要拿;东西要放整齐，饭前要洗手，午饭后要休息;做了错事要表示歉意;学习要多思考，要仔细观察大自然。

从根本上说，我学到的全部东西就是这些。

”这位学者的回答，代表了众多科学家的普遍看法。

把科学家们的普遍看法概括起来，就是他们认为终生所学到的最主要的东西，是幼儿园老师给他们培养的良好习惯。

英国有一位名人，他叫培根，一生取得了很大成就。

他在谈到习惯时深有感触地说：“习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人的一生，因此，人从幼年起就应该通过教育培养一种良好的习惯。

”有研究表明，对于绝大多数学生来说，学习的好坏，80%与非智力因素相关，其中习惯占有重要位置。

关于介绍自己良好学习习惯的作文
我特别喜欢早上一睁眼就摸到书的感觉。

那时候大脑还没完全
开机，书页上的字就像小蚂蚁一样，爬进我的脑袋里，开始了一天
的冒险。

嘿嘿，对我来说，学习就像吃早餐一样，是必不可少的。

午饭后，我就喜欢找个舒服的地方，躺着翻翻书。

那种感觉太
惬意了，简直就像是在沙滩上晒太阳。

书本里的知识就像是海浪一样，一波接一波地涌进我的脑海。

这时候，学习就变成了享受，我
简直就像是在知识的海洋里畅游。

到了晚上，我喜欢在灯下用功。

那时候，周围的一切都安静下来，只有我和书本在对话。

那种感觉太神奇了，就像是在探索一个
未知的宇宙。

书本里的每一个字、每一个句子，都像是一颗颗星星，照亮我前行的道路。

所以啊，对我来说，学习就是一种生活方式。

它不仅仅是一种
习惯，更是一种态度。

我热爱学习，因为它让我的生活变得更加充实、更加有趣。

我相信，只要保持这种热爱和热情，我就能在学习
的道路上越走越远。

培养良好学习习惯（4篇）但凡成绩优秀的同学都有一个比较好的学习习惯，那么，如何培养良好的学习习惯，就成为了家长、老师、学生关心的话题，下面是我辛苦为朋友们带来的4篇《培养良好学习习惯》，希望能对您的写作有一定的参考作用。

培养良好学习习惯篇一提起习惯篇的教学恐怕很多老师都感到非常尴尬：一来，习惯太重要了，有话为证：“播下一个行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。

” （威廉·詹姆士）“教育是什么？简单的方面说，只需一句话，就是要培养良好的学习习惯。

”（叶圣陶）；二来，习惯篇的教学实际操作起来颇为不易，或因为“就图讲图”缺少亲身实践的体验而陷入“空洞说教”的樊篱，难以在学生心中播下“种子”；或因为“为讲而讲”，一讲了之，忽略了学以致用，而“昙花一现”。

君不见学生在课堂上该如何如何说得头头是道，可过后“涛声依旧”，正应了这么一句话“一说就懂，一做就错”。

那么如何让习惯篇的教学不再枯燥而又空洞，变得灵动富有情趣，让学生学以致用，习以惯之呢？下面是我在备课和上课中的一点小花絮，尽管还是那样的稚嫩，但多多少少也显现出我思考的痕迹。

1、读书有选择看到这个题目，我就在思考：这一课首先应给学生埋下爱读书的“种子”（尽管这不是本次习惯篇教学的重点），然后才谈得上去选择有益的图书，要让浓郁芬芳的书香飘进学生的心田。

该如何去做呢？思来想去，忽然想起开学第一天，我写给学生的信中介绍过犹太人是最有智慧的民族，因为他们爱读书，所以，我准备以“智慧”为突破口。

上课伊始，我便给学生讲起了发生在犹太人家庭中的事：犹太家庭的孩子，几乎都要回答大人这样一个问题：“有一种没有形态、没有颜色、没有气味，任何人都抢不走的宝贝，它比金子、宝石更值钱，只要你活着，它就永远跟着你。

”“你们知道是什么吗？”我把这个问题抛向了学生，大概是学生很善于联想的缘故，说到了犹太人便条件反射似的猜出了是“智慧”。

接着，我给学生解读了“智慧”：“智”由“知”、“日”组成，每天知道一点就是智；“慧”由“心”、“倒山”、“两个丰”组成，意思就是心中的那座山被推倒（遇到问题、解决问题），获得双丰收。

学习习惯的文章有良好的学习习惯，才是能提高学习效率，保证学习质量。

一年级的孩子是刚刚开始他们的学习生活，从这时开始培养他们的学习习惯是最好不过的。

幼儿园到小学是孩子人生中一个重要转折点。

从幼儿园松散的学习进入学习适应期，小学一年级能学多少知识并不重要，养成好的习惯才关键。

又到开学季，你家娃娃准备好了吗，更重要的是，你准备好了吗?南岸区珊瑚实验小学一年级的500多名新生家长走进教室，像小学生一样规规矩矩坐在课桌前，接受作为小学生家长的入学教育。

“坚持花一个月时间督促孩子养成好习惯，今后十几年，孩子的学习你们可以少操很多心。

”主讲的谭劲校长说。

谭校长表示，幼儿园到小学是孩子人生中一个重要转折点。

“从幼儿园松散的学习进入学习适应期，小学一年级能学多少知识并不重要，养成好的习惯才关键。

”谭校长说，开学第一个月，孩子就像一张白纸，很多习惯就从这时开始形成。

所以家长要从小处着手，培养孩子的好习惯。

一段时间以后，等孩子养成了自觉的习惯，再放手就没什么大碍了。

习惯不是一天两天就养成的，家长如何去培养孩子的好习惯呢?昨天，重庆晚报记者采访了珊瑚实验小学的市优秀班主任徐燕老师。

徐老师已有十几年班主任经验，她总结出小学新生入学应该培养的7个好习惯，你也不妨参考看看。

4个坏毛病，看看你有没有错误1：口头监督提醒：刚入学的孩子缺乏自律，大人要严格监督徐燕老师说，很多家长都知道孩子上小学之后要管理孩子的学习，但不少人只是停留在口头上，并没有付诸实际行动。

“很多家长只在孩子放学后口头提醒，你该做作业了，或者做完作业后对孩子说，自己检查一下。

然而孩子是否做作业、是否检查作业，并没有认真督促。

”徐老师说，刚入学的孩子缺乏自律性，如果家长只是嘴上说说，很容易放任他们，不容易养成良好的学习习惯。

错误2：双重标准提醒：不要在孩子面前说一套做一套，尤其是这么小的孩子有的家长要求孩子上学不迟到，自己却老是迟到。

周末在家时，家长让孩子去读书写字，自己却去打麻将等。

学习习惯的作文关于学习习惯的作文（精选24篇）无论是在学校还是在社会中，大家都写过作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。

作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编精心整理的学习习惯的作文，希望对大家有所帮助。

学习习惯的作文篇1叶圣陶先生特别强调习惯的重要性，他说：“什么是教育？简单一句话，就是要养成习惯。

”对中学生来说，善于独立思考，能够科学利用时间，正确处理学习与娱乐的关系等等，都是应当养成的良好习惯。

一、独立思考的习惯。

古代有句名言叫“学源于思”，就是说求学问要开动脑筋，思考问题。

从思维角度说，独立思考主要指思维的独立性，包括独立的发现和分析问题，提出解决问题的思路和方法。

学习中善于独立思考，不迷信权威（包括课本），不企望现成的答案，遇事总能问个为什么，总能运用自己的头脑去观察思考，创造性地去认识事物，探索解决问题的途径。

养成这种习惯不仅有利于搞好现在的学习，发展自己的思维能力，也能为将来的学习乃至终身的事业奠定基础。

二、认真倾听的习惯。

听讲是课堂上接受信息的第一道大门。

这道大门通畅，信息输入就顺利；此门堵塞，信息输入就受阻。

因此听讲能力强弱与否，是决定接受信息多寡的首要因素。

专家们认为听课要做到下列几点：1．上课铃一响就要做好听课的准备；2．密切注意教师，眼睛跟着教师转；3．注意听教师的提示；4．仔细听其他学生的发言或回答；5．记好笔记；6．适应各个教师的教学方法；7．比教师先想出问题；8．防止注意力分散；9．听课时要进行分析理解。

三、练习反思的习惯。

学习过程中总要做练习，但做完题目并非大功告成，重要的在于将知识引申、扩展、深化。

因此，反思是解题之后的重要环节。

一般说来，习题做完后要从五个层次反思：1．怎样做出来的？（解题采用的方法）2．为什么这样做？（解题依据的原理）3．为什么想到这种方法？（解题的思路）4．有无其他方法？哪种方法最好？（多种途径，培养求异思维）5．能否变通一下成为另一类习题？（一题多变促进思维发展）。

一年级学生的学习习惯作文范本学习是一个人一生的伴侣，我们需要通过良好的学习习惯来提高自己的学习效果。

对于一年级的学生来说，养成良好的学习习惯尤为重要，下面是一份一年级学生的学习习惯作文范本。

第一部分：早晚安排每天早上，起床后的第一件事是整理床铺。

这是为了让自己在整洁的环境中开始一天的学习。

然后，我会去洗漱，刷牙洗脸，保持个人卫生。

接着，我会穿戴整齐，准备好学习用品，如书包、文具等。

晚上，我会根据作业的情况制定一个合理的作息时间表。

首先，我会给自己足够的时间完成作业，做好功课。

然后，我会安排一些休息时间，比如看一会儿书或者进行一些轻松的活动，放松自己的身心。

最后，我会按时睡觉，保证充足的睡眠。

第二部分：学习计划为了更好地掌握学习内容，我会制定学习计划。

首先，我会认真听讲，做好课堂笔记。

在老师解释的时候，我会专心聆听，将重点内容记录下来。

这样可以帮助我加深对知识点的理解。

另外，我会把课外的时间充分利用起来。

这包括完成老师布置的作业和巩固复习课堂所学的内容。

我会合理安排每个科目的学习时间，确保每个科目都得到充分的照顾。

第三部分：课外阅读阅读是提高自己知识水平的一种重要途径。

为了培养良好的阅读习惯，我会每天保持一定的阅读时间。

首先，我会选择适合自己年龄段的书籍，如绘本、儿童故事书等。

然后，我会选择安静的环境，尽情享受阅读的乐趣。

除了阅读故事书外，我还会选择一些有益身心的书籍，如科普读物、文化艺术类书籍等。

通过广泛阅读，我可以了解更多的知识，丰富自己的内涵。

第四部分：学习环境学习环境对于学习习惯的养成非常重要。

我会选择一个安静、整洁的学习空间来进行学习。

桌子上会摆放整齐的学习用具，没有杂物的干扰。

此外，我还会保持良好的坐姿，保持专注的状态。

在学习过程中，我会调整好光线，保护好视力。

结语：养成良好的学习习惯是我们一生受益的事情。

作为一年级学生，通过早晚安排、学习计划、课外阅读和学习环境的调整，我们能够培养出良好的学习习惯。

学习习惯的作文学习习惯的作文（精选21篇）在日常生活或是工作学习中，大家都写过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。

那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编帮大家整理的学习习惯的作文8篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

学习习惯的作文篇1我们在生活中、在学习上，都应该有良好的学习习惯，一个人干什么事都应该有良好的习惯，那样做事才会成功，下面是我的学习方法：一、课前预习，课后复习。

我们应该养成课前预习，课后复习的良好习惯，课前预习一下今天要学的内容，课后再来复习一下上节课学到的东西，这样会增强我们的记忆，对我们的学习有帮助。

二、上课认真记笔记“好脑子不如个烂笔头”这是老师经常说的一句话，就是说不但要把老师讲的东西往脑子里记，往心里记，还要往本子上记，而且书写要认真，记得时候不能草草了事，便于我们以后复习。

三、多读书，读好书，好读书“多读书，读好书，好读书。

”是冰心曾说过的一句话。

这句话对于我们小学生而言，是一个好的学习方法。

多读书，可以丰富我们的知识，还能开拓我们的视眼。

读好书，读的是对我们学习有帮助的书，好书胜过千言万语。

坐在家里，便可知道外面的世界。

四、知识巩固、坚持不懈。

知识是一点一点积累起来的，及时复习是关键，但，在复习的同时，要加上坚持不懈的努力。

爱迪生曾说过：“天才是百分之一的灵感，百分之九十九的汗水。

”这百分之九十九的汗水源自于坚持不懈，坚持了就没有放弃的说法。

我们应该养成良好的学习习惯，良好的开端就是成功的一半。

学习习惯的作文篇2我能深深地感悟到，学困生学不好英语的原因部分受心理上的因素的影响，所以我在教学过程中，一方面帮助学困生学习书本知识，一方面从心理上对他们进行调节，从而学困生就会有学习英语的自信心和学习英语的兴趣。

在教育中，我们要正确面对学困生，不能戴着有色眼镜看他们，只看到他们的缺点、错误，甚至觉得他们是一无是处、不可救药。

通过读这本书，我清楚地了解了作为人类灵魂工程师的教师，要有宽容的爱心。

养成良好的学习习惯作文养成良好的学习习惯作文（精选31篇）你知道我有什么好的学习习惯吗?好的学习习惯能让我们更好的学习，养成良好的学习习惯至关重要。

以下是小编收集整理了养成良好的学习习惯作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

养成良好的学习习惯作文篇1你知道我有什么好的学习习惯吗?告诉你吧，我好的学习习惯就是爱看书。

说起我爱看书，那还有一个故事呢!有一次的课间活动时，郭千瑜对我们说：“咱们来玩成语接龙吧!”我想，哎呀，糟了，我平常不看成语书，怎么办呢?见伙伴们一口答应，我也只好硬着头皮闯一闯了。

郭千瑜说：“那我来开头吧，但是，接龙时，可以音同字不同。

爱不释手。

”“手不释卷。

”旁边的武娇燕说，“卷土重来。

”穆丽茹脱口而出。

“来……来……来者不拒。

”我冥思苦想了半天，才说了出来。

通过这件事，我发现了自己的不足，放学回到家之后，我让妈妈给我买了两本书，一本是《成语接龙》，一本是《成语词典》，好让我更深刻地了解成语。

从那时起，只要一有时间，我就翻开书看一会儿。

慢慢地，我爱上了看书。

现在，我家的书越来越多，都是妈妈给我买的。

有《十万个为什么》，有《智力开发左右脑》，有《四大名著》，有《格林童话》，有《伊索寓言》……俗话说得好：书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。

年复一年，日复一日，我读的书越来越多，知识面也越来越广，词汇也越来越丰富，我写得作文也越来越生动，多次得到了老师的表扬。

现在，我还是我们班作文批改小组的成员呢!这一切都要归功于我爱看书。

同学们，书是知识的海洋，进步的源泉，让我们行动起来，加入到看书的行列吧!养成良好的学习习惯作文篇2每个人的生活如大海一般，有时波涛汹涌，有时风平浪静。

每个人在生活中都会遇到困难，有些人踌躇不前，而有些人一直往前走。

是什么力量让他们前行？是学习下去的力量。

每个人都是学习知识的天才，我们不是学不会，而是不好好学。

如果我们把自己的注意力从游戏上转移，把注意力放在学习上，会发现不一样的感觉。

学习，从好习惯开始———浅谈一年级学生数学学习习惯的培养林锦玲习惯就像一个具有魔力的潘多拉宝盒，好的学习习惯可以让你获得更多乐趣，并快速提高成绩，因此，我们一定要注意从小养成好的学习习惯，这样才能够在学习中出类拔萃。

而小学低年级阶段是学生形成良好学习习惯的最正确时期。

在数学教学中，如何扎实有效地培养学生良好的学习习惯呢？教了一个学年的小学数学，我在实践中着重抓了以下几点：一、认真听讲的习惯。

听讲是课堂上接受信息的第一道大门。

学生听讲能力强弱与否，是决定接受信息多寡的首要因素。

课上我要求学生全神贯注地听讲，主要采取正面引导的方法，看到某某学生听讲特别认真，我就适时的表扬或者奖一朵小红花。

而看到个别不认真听讲的学生，我一般都用目光加以暗示。

一年级学生很单纯，都爱受表扬，因此正面引导的效果会好一些。

一年级学生由于其特殊的年龄特征，其思维更具形象性。

在具体教学中，我注意教学形式的多样化与直观性，尽量利用教学挂图、教具和课件等以吸引学生的注意力，采取多种游戏的方式进行练习，这样学生在课上就不容易“走神〞，而把精力全部投入到学习中去。

久而久之，就容易形成上课认真听讲的良好习惯。

二、积极思考的习惯。

数学是“思维的体操〞，如果不积极动脑思考就不可能学好数学。

在具体的教学过程中，我不是单纯地“教〞知识，而是通过引导帮助学生去1做、去想知。

如在学“10的分与合〞，在复的基上，提：“10可以分成几和几呢？〞引学生一分小棒一思考，从而自己得出。

多几个“什么〞比直接告学生“是的〞要好得多。

另外，学生原有知水平参差不的情况也引起我的注意。

如在行十几减9的减法学，我才开，有的学生就叫起来：11-9=2、12-9=3、13-9=4⋯⋯千万不要以学生都会了，知道答案的学生都是上学前班的学生，而那些没上幼儿园的学生一无所知。

另外，即使那些能出答案的学生，理解水平也是不一的，有的算法清晰，有的是形式上会背出答案而已，而于具体的思考程、算方法等并不是很清楚。

关于学习习惯的作文（五篇范文）第一篇：关于学习习惯的作文关于学习习惯的作文三篇在生活、工作和学习中，大家一定都接触过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。

一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编收集整理的学习习惯的作文3篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

学习习惯的作文篇1小学生如果从小就养成了良好的学习习惯，对于促进他们的学习会有事半功倍的效果。

那么，究竟小学生应该养成怎样的学习习惯呢？1、书写习惯从终身学习的角度来看，书写习惯人生必备习惯之一。

书写不仅指写字，更指作文。

低年级学生主要掌握写字技能，高年级则还需作文。

所以小学生考试中很多时候会设置卷面分，就是为了培养孩子好的书写习惯。

2、认真的习惯分析考试或作业错题，很多时候都会发现是不细心造成的错误，这点千万不能当成自己错误的借口，一定要及时改正。

小学经常马虎的同学往往中学乃至以后都会有马虎的毛病。

3、阅读习惯从终身学习的角度来看，阅读习惯跟随并影响人的一生。

阅读不仅仅指教材，更多地是指课外读物，如童话、寓言、文史、常识书籍等。

阅读又可分默读、朗读、背诵等。

默读是个人学习的最主要的方式，它主要是眼脑协调一致，注意力集中，一名低年级学生能坚持阅读30分钟，而不去吃东西或喝水，即可视为已初步习惯；朗读学习教材的最主要的方式之一，需眼口脑协调一致，注意力集中；背诵是强化记忆和理解的一种学习的方式。

4、思考习惯思考是人学习书本和自身体验的主要形式。

只有经过思考的东西，才能变成自己的东西。

思考是人生进步的阶梯。

低年级学生主要掌握形象思维技能，高年级则还需学会初步的抽象思维技能。

孩子爱问“为什么”是好事，说明孩子在思考，在主动地动脑筋。

对爱提问的孩子，家长应鼓励并积极帮其解答疑问。

如果孩子不爱提问，家长就要多问孩子，由此，慢慢地转为孩子自己主动开口提问。

5、记忆习惯一分钟记忆，把记忆和时间联系起来，这里还含有注意的习惯。

一分钟写多少字，读多少字，记多少字，时间明确的时候，注意力一定好。