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内蒙古自治区呼和浩特市教师招聘招聘《幼儿教育基础知识》教师教育真题《说明：本卷为历年及近期公务员(国考)考试真题》本卷共150题，考试时间90分钟，满分100分一、单选题2. 一个人的对人、对己、对事、对物的态度是（）。
A、与生俱来的B、在先天因素基础上形成的C、是实践锻炼的结果D、通过学习而形成的【参考答案】D3. 在心智技能形成过程中，心智活动的实践模式向头脑内部转化，由物质的、外显的、展开的形式变成观念的、内潜的、简缩的形式的过程称之为（）。
A、原型启发B、原型定向C、原型操作D、原型内化【参考答案】D4. 埃里克森是（）国（）学派的心理学家。
A、美行为主义B、法精神分析C、美精神分析D、德行为主义【参考答案】A5. 世界观是（）。
A、人们对整个世界的真理性认识B、人们对整个世界总的看法和根本的观点C、哲学家对自然知识和社会知识的概括和总结D、人对人生的态度【参考答案】B6. 学生已有了“四边形”的知识，现在让学生学习“梯形”的相关知识，这种学习属于（）。
A、上位学习B、下位学习C、概念学习D、并列学习【参考答案】B7. 阅读活动为主的图书区宜于和（）区放在一起。
A、玩沙区B、烹饪区C、音乐区D、数学区【参考答案】D8. 王某户籍所在地是甲市 A 区，工作单位所在地是甲市 B 区。
王某在乙市出差时因涉嫌嫖娼被乙市 A 区公安分局传唤，后被该公安分局以嫖娼为由处以罚款500 元。
在被处罚以前，王某被留置于乙市 B 区两天。
经复议王某对罚款和留置措施提起行政诉讼。
下列哪一法院对本案没有管辖权?（）。
A、甲市 A 区人民法院B、甲市 B 区人民法院C、乙市 A 区人民法院D、乙市 B 区人民法院【参考答案】B9. 新教材对教师的专业知识提出新的要求是（）。
A、教师对教科书的忠实取向B、教师可以根据实际情况恰当的选用教材、灵活地增删教材C、不需要教师重新学习，并结合教材与学生实际，引入教学D、只需掌握具体性的专业知识，不需要掌握方向性的专业知【参考答案】B10. 在学校教育中，起关键作用的是（）。
内蒙古招聘教师考试试题一、单项选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分。
在每小题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的，请将正确选项的字母填在题后的括号内。
）1. 教育的根本任务是（）。
A. 传授知识B. 培养人才C. 促进经济发展D. 传承文化2. 教师职业道德的核心是（）。
A. 爱岗敬业B. 服务社会C. 尊重学生D. 终身学习3. 教育心理学认为，学生学习动机的激发主要依靠（）。
A. 外部奖励B. 内部动机C. 社会压力D. 家庭期望4. 根据《中华人民共和国教育法》，学校应当（）。
A. 保障学生的合法权益B. 强制学生参加各种竞赛C. 随意开除学生D. 限制学生的课外活动5. 教师在教学过程中，应当注重培养学生的（）。
A. 应试能力B. 创新精神C. 记忆力D. 服从性6. 教育评价的主要目的是（）。
A. 选拔人才B. 促进学生全面发展C. 确定学生的成绩等级D. 惩罚学生7. 在教育活动中，教师应当（）。
A. 完全按照教材进行教学B. 根据学生实际情况调整教学内容C. 忽视学生的个体差异D. 只关注学生的考试成绩8. 教师在处理学生问题时，应当遵循的原则是（）。
A. 严厉批评B. 公正无私C. 偏袒成绩好的学生D. 忽视学生的感受9. 教育公平的实现需要（）。
A. 教育资源的均衡分配B. 只关注优秀学生C. 忽视学生的个性差异D. 只重视城市教育10. 教师在教学中应当（）。
A. 只传授知识B. 培养学生的实践能力C. 忽视学生的心理健康D. 只关注学生的考试成绩11. 教育改革的核心是（）。
A. 课程改革B. 教学方法改革C. 考试制度的改革D. 教师培训的改革12. 教师在教学中应当（）。
A. 只关注学生的考试成绩B. 培养学生的批判性思维C. 忽视学生的个体差异D. 只传授知识13. 教育的最终目的是（）。
A. 提高学生的考试成绩B. 培养全面发展的人C. 满足家长的期望D. 增加学校的知名度14. 教师在教学中应当（）。
内蒙古招聘教师考试试题一、单项选择题（每题2分，共10题，满分20分）1. 教育心理学中，将学习分为认知领域、情感领域和动作技能领域，这一分类是由哪位心理学家提出的？A. 布鲁姆B. 斯金纳C. 巴甫洛夫D. 皮亚杰答案：A2. 根据皮亚杰的认知发展理论，儿童在7到11岁之间处于哪个发展阶段？A. 感觉运动阶段B. 前运算阶段C. 具体运算阶段D. 形式运算阶段答案：C3. 在教育评价中，形成性评价和总结性评价的主要区别是什么？A. 评价的时间点不同B. 评价的目的不同C. 评价的方法不同D. 评价的主体不同答案：B4. 教师职业道德的核心是什么？A. 爱岗敬业B. 教书育人C. 为人师表D. 终身学习答案：C5. 根据多元智能理论，以下哪一项不属于加德纳提出的智能类型？A. 语言智能B. 数学逻辑智能C. 音乐智能D. 情绪智能答案：D二、多项选择题（每题3分，共5题，满分15分）6. 教师在教学过程中应遵循的教学原则包括哪些？A. 启发性原则B. 循序渐进原则C. 因材施教原则D. 统一要求原则答案：ABC7. 教师在班级管理中应具备哪些能力？A. 组织能力B. 沟通能力C. 决策能力D. 创新能力答案：ABCD8. 教师在进行教学设计时，需要考虑哪些要素？A. 教学目标B. 教学内容C. 教学方法D. 教学评价答案：ABCD9. 教师在促进学生全面发展方面，应关注哪些方面？A. 知识技能B. 情感态度C. 价值观D. 身心健康答案：ABCD10. 教师在进行学生评价时，应遵循哪些原则？A. 客观性原则B. 公正性原则C. 发展性原则D. 保密性原则答案：ABCD三、简答题（每题5分，共2题，满分10分）11. 简述教师在教学中如何运用启发式教学法。
答案：教师在教学中运用启发式教学法，首先需要创设情境，激发学生的学习兴趣和求知欲；其次，教师应提出问题，引导学生主动思考和探索；再次，教师应鼓励学生发表自己的见解，尊重学生的想法；最后，教师应适时给予反馈和指导，帮助学生形成正确的认识和理解。
最新内蒙古特岗教师招聘考试练习题及答案三套最新内蒙古特岗教师招聘考试练习题及答案一一、单选题1.班级授课制的实施在我国始于( B )A.唐代B.清末C.民国初期D.新中国成立2.前苏联教育家马卡连柯所倡导的“平行教育”的德育原则是指( D )A.知行统一原则B.尊重信任与严格要求学生相结合原则C.教育影响的一致性与连贯性原则D.集体教育与个别教育相结合的原则3.“十年树木,百年树人”这句话反映了教师劳动的( D )A.连续性B.创造性C.主体性D.长期性4.赞科夫在《教学与发展》一书中提出五条新的教学原则,不在此列的一条是( D )A.高难度原则B.高速度原则C.理论知识起主导作用的原则D.循序渐进原则5.我国实行的第一个现代学制是( B )A.壬寅学制B.癸卯学制C.壬子癸丑学制D.壬戌学制6.学校实现德育内容、达到德育目标的基本手段是( C )A.班主任工作B.共青团、少先队组织的活动C.各科教学活动D.校会、班会、周会、晨会、时事政策学习7.现代教育史上,提出“结构主义”学说并倡导“发现学习”方法的教育家是( D )A.赞科夫B.苏霍姆林斯基C.皮亚杰D.布鲁纳8.普及义务教育始于( C )A.原始社会B.奴隶社会C.资本主义社会D.社会主义社会9.教材包括( D )A.教科书B.CAI软件C.教学参考书D.以上三者皆是10.“开而弗达”体现了教学的( C )A.直观性原则B.巩固性原则C.启发性原则D.循序渐进的原则11.狭义的教育制度是指( D )A.国民教育制度B.社会教育制度C.高等教育制度D.学校教育制度12.古希腊斯巴达教育比较重视( A )A.军事体操教育B.政治哲学教育C.天文数学教育D.全面发展教育13.教育学生必须了解学生的年龄特征,这要求教师的知识结构应有( D )A.系统的马列主义理论修养B.精深的专业知识C.广博的文化基础知识D.必备的教育科学知识二、填空题1.体育是以( 身体活动)为基本内容,促进人的身心发展的培育人塑造人的过程。
内蒙古教师考试试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 内蒙古是中国的第几个省级行政区？A. 第22个B. 第23个C. 第24个D. 第25个答案：C2. 内蒙古的首府是以下哪座城市？A. 呼和浩特B. 包头C. 鄂尔多斯D. 乌兰浩特答案：A3. 内蒙古的官方语言是什么？A. 汉语B. 蒙古语C. 英语D. 俄语答案：B4. 内蒙古的面积在全国范围内排名第几？A. 第一B. 第二C. 第三D. 第四答案：A5. 内蒙古的主要气候类型是什么？A. 温带季风气候B. 亚热带季风气候C. 热带雨林气候D. 极地气候答案：A6. 内蒙古的草原面积占全国草原总面积的多少？A. 1/3B. 1/2C. 2/3D. 全部答案：B7. 内蒙古的哪个地方被誉为“中国乳都”？A. 呼和浩特B. 包头C. 鄂尔多斯D. 乌兰察布答案：A8. 内蒙古的哪个民族自治区是中国最大的？A. 内蒙古自治区B. 新疆维吾尔自治区C. 宁夏回族自治区D. 广西壮族自治区答案：A9. 内蒙古的哪个地方是世界文化遗产？A. 元上都遗址B. 成吉思汗陵C. 五当召D. 呼伦贝尔大草原答案：A10. 内蒙古的哪个节日被誉为“草原上的奥林匹克”？A. 那达慕大会B. 春节C. 中秋节D. 端午节答案：A二、填空题（每空1分，共10分）11. 内蒙古的简称是________。
答案：内蒙古12. 内蒙古的省花是________。
答案：马兰花13. 内蒙古的省树是________。
答案：胡杨14. 内蒙古的省鸟是________。
答案：丹顶鹤15. 内蒙古的省歌是________。
答案：《草原上升起不落的太阳》三、简答题（每题5分，共20分）16. 简述内蒙古的地理特点。
答案：内蒙古位于中国北部，东临黑龙江，西接甘肃，南界河北，北与蒙古国和俄罗斯接壤。
地势由西向东逐渐降低，西部是高原，中部是丘陵和平原，东部是广阔的草原。
17. 内蒙古的民族文化有哪些特色？答案：内蒙古的民族文化以蒙古族为主，具有丰富的草原文化特色，包括蒙古长调、马头琴音乐、蒙古摔跤、那达慕大会等。
教师招考试题及答案包头一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 教育的根本任务是（）。
A. 传授知识B. 培养人才C. 促进经济发展D. 提高国民素质2. 教师职业道德的核心是（）。
A. 爱岗敬业B. 教书育人C. 为人师表D. 终身学习3. 教师的专业知识主要包括（）。
A. 学科知识B. 教育知识C. 学科知识和教育知识D. 学科知识、教育知识和实践知识4. 教师专业发展的主要途径是（）。
A. 参加培训B. 自我反思C. 参加培训和自我反思D. 参加培训、自我反思和同伴互助5. 教师与学生的关系是（）。
A. 权威与服从B. 指导与被指导C. 合作与互动D. 竞争与合作6. 教师的教育教学行为应遵循（）。
A. 教育规律B. 教育政策C. 教育法规D. 教育规律、教育政策和教育法规7. 教师的教育教学评价应以（）为主。
A. 定量评价B. 定性评价C. 定量评价和定性评价相结合D. 学生评价8. 教师的教育教学研究应以（）为重点。
A. 学科教学B. 教育理论C. 教育实践D. 教育技术9. 教师的教育教学创新应以（）为基础。
A. 教育理论B. 教育实践C. 教育技术D. 教育政策10. 教师的教育教学合作应以（）为原则。
A. 平等互利B. 竞争合作D. 独立自主二、多项选择题（每题3分，共15分）1. 教师应具备的教育理念包括（）。
A. 学生为本B. 全面发展C. 终身学习D. 创新教育2. 教师应具备的职业道德包括（）。
A. 爱国守法B. 爱岗敬业C. 关爱学生D. 教书育人3. 教师应具备的专业知识包括（）。
A. 学科知识B. 教育知识C. 学科教学知识D. 学生发展知识4. 教师应具备的专业能力包括（）。
A. 教学设计能力B. 教学实施能力C. 教学评价能力D. 教学反思能力5. 教师应具备的专业品质包括（）。
A. 敬业精神B. 创新意识D. 终身学习三、判断题（每题1分，共10分）1. 教师的首要任务是传授知识。
内蒙古教师考编考试试题一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 内蒙古教师考编考试中，下列哪项不是教师职业道德的基本要求？A. 爱国守法B. 爱岗敬业C. 诚实守信D. 追求个人利益最大化2. 内蒙古教师考编考试中，关于教育心理学的下列说法中，哪项是错误的？A. 教育心理学是研究教育过程中心理现象的科学B. 教育心理学研究的对象包括教师和学生C. 教育心理学的目标是提高教育质量和促进学生发展D. 教育心理学与普通心理学没有交集3. 内蒙古教师考编考试中，下列哪项不是教师专业发展的重要内容？A. 教学技能的提升B. 教育科研能力的培养C. 个人兴趣爱好的培养D. 教育理论的学习4. 内蒙古教师考编考试中，关于课程改革的下列说法中，哪项是错误的？A. 课程改革旨在提高教育质量B. 课程改革强调学生的主体地位C. 课程改革要求教师成为知识的传授者D. 课程改革倡导学生主动参与学习过程5. 内蒙古教师考编考试中，下列哪项不是教师职业素养的体现？A. 良好的语言表达能力B. 丰富的学科专业知识C. 良好的情绪管理能力D. 只关注学生的学业成绩6. 内蒙古教师考编考试中，关于班级管理的下列说法中，哪项是错误的？A. 班级管理是学校管理的重要组成部分B. 班级管理需要教师和学生的共同参与C. 班级管理的目的是维护课堂纪律D. 班级管理有助于形成良好的班风7. 内蒙古教师考编考试中，下列哪项不是教师职业规划的内容？A. 短期目标的设定B. 长期目标的设定C. 个人兴趣的追求D. 职业发展的路径规划8. 内蒙古教师考编考试中，关于教育法律法规的下列说法中，哪项是错误的？A. 教育法律法规是教师职业行为的规范B. 教育法律法规保障教师和学生的合法权益C. 教育法律法规只适用于学校教育D. 教育法律法规需要教师不断学习和更新9. 内蒙古教师考编考试中，下列哪项不是教师教学设计中需要考虑的因素？A. 教学目标的确定B. 教学内容的选择C. 教学方法的运用D. 学生家庭背景的考虑10. 内蒙古教师考编考试中，关于学生评价的下列说法中，哪项是错误的？A. 学生评价是教学过程中的重要环节B. 学生评价应以促进学生发展为目的C. 学生评价应注重过程性和终结性评价相结合D. 学生评价只关注学生的学业成绩二、多项选择题（每题3分，共15分）11. 内蒙古教师考编考试中，教师在教学过程中应遵循的原则包括哪些？A. 学生主体性原则B. 教学相长原则C. 因材施教原则D. 知识传授原则12. 内蒙古教师考编考试中，教师在进行教学设计时需要考虑哪些因素？A. 教学目标B. 学生特点C. 教学资源D. 教学环境13. 内蒙古教师考编考试中，教师在班级管理中应采取的策略包括哪些？A. 制定合理的班级规则B. 建立良好的师生关系C. 促进学生自主管理D. 忽视学生个体差异14. 内蒙古教师考编考试中，教师在进行学生评价时应注意哪些方面？A. 评价的公正性B. 评价的全面性C. 评价的及时性D. 评价的随意性15. 内蒙古教师考编考试中，教师在专业发展中应关注哪些方面？A. 教育理念的更新B. 教学技能的提升C. 教育科研能力的培养D. 个人兴趣的追求三、简答题（每题5分，共20分）16. 内蒙古教师考编考试中，简述教师职业道德的基本要求。
2021内蒙古教师招聘考试教育理论综合知识练习题及答案三套2021内蒙古教师招聘考试教育理论综合知识练习题及答案一一、单项选择题（每小题1分，共20分）1．首次运用马克思主义观点探讨社会主义教育原理且在世界上有较大影响的教育学家是（）。
Ａ．苏霍姆林斯基Ｂ．杨贤江Ｃ．凯洛夫Ｄ．赞可夫2．我国中小学开设的语、数、外等课程属于（）。
Ａ．综合课程Ｂ．潜在课程Ｃ．活动课程Ｄ．学科课程3．一个教师与大约25个学生一起围坐在一张桌子周围，并且说：如果你们表达自己的意愿并作自我介绍，那是令人高兴的，接踵而来的是一阵紧张的寂静，没人说话，为打破沉默，一学生羞怯举手发言，又是一阵令人不安的寂静，又有一位学生举手。
教师从没催促任何学生发言。
这一情景发生在罗杰斯倡导的（）的课堂中。
Ａ．范例教学法Ｂ．讨论法Ｃ．非指导教学法Ｄ．发现法4．教师要具有符合时代特征的学生观。
这就要求教师正确理解学生全面发展与个性发展的关系，全体发展与个体发展的关系以及（）Ａ．智力发展与创造力发展的关系Ｂ．现实发展与未来发展的关系Ｃ．智力发展与体力发展的关系Ｄ．思想发展与心理发展的关系5．“一日为师，终身为父。
”这句话反映了（）。
Ａ．师生关系的不平等性Ｂ．教师的责任之大Ｃ．师生关系的平等性Ｄ．教师的权力之大6．班级授课制的特征可以概括为（）。
Ａ．班、课、室Ｂ．师、生、课Ｃ．师、生、时Ｄ．班、课、时7．“教育有法可依，但无定法可抄”。
这说明教师劳动应具有（）。
Ａ．情景性Ｂ．创造性Ｃ．示范性Ｄ．个别性8．个体身心发展有两个高速发展期：新生儿与青春期。
这是个体身心发展（）规律的反映。
Ａ．顺序性Ｂ．不平衡性Ｃ．阶段性Ｄ．个别差异性9．德育过程的基本矛盾是（）。
Ａ．教育者与受教育者之间的矛盾Ｂ．教育者与德育内容之间的矛盾Ｃ．受教育者与教育内容之间的矛盾Ｄ．教育者提出的德育要求和受教育者已有的品德水平之间的矛盾10．班主任工作是从（）开始的。
Ａ．评定学生操行Ｂ．教育个别学生Ｃ．了解和研究学生Ｄ．组织班集体11．身处教育实践线的研究者与受过专门训练的科学研究者密切合作，以教育实践中存在的某一问题作为研究对象，通过合作研究，再把研究结果应用到自身从事的教育实践中去的研究方法属于（）。
最新内蒙古中小学教师招聘考试模拟题及答案三套最新内蒙古中小学教师招聘考试模拟题及答案一一、单项选择题1.教育科学有诸多的分支学科,其中在整个教育科学体系中处于基础地位的是【C】A.教育哲学B.教育心理学C.教育学D.教学论2.“四书”、“五经”是中国封建社会正统的教育内容,下列著作不属四书范围的是【D】A.《大学》B.《中庸》C.《论语》D.《春秋》3.我国目前主要由下列哪一主体承担普及九年义务教育的责任?【A】A.地方B.中央C.社会力量D.学生家长4.澳大利亚的教师在向学生讲“雪花”这一事物时,采用观看录像带并向空中抛洒大量碎纸片以引导学生体会下雪场景的方式,这种直观的手段是【B】A.实物直观B.模象直观C.语言直观D.虚拟直观5.学校实现德育内容、达到德育目标的基本手段是【C】A.班主任工作B.共青团、少先队组织的活动C.各科教学活动D.校会、班会、周会、晨会、时事政策学习6.班主任的工作重点和为经常的工作是【A】A.多面了解和研究学生B.整合各方面教育影响,使其形成正向的合力C.对学生进行品德教育D.教育学生努力学习7.【C】即学习者根据一定的评价标准来进行自我评价和自我监督,来强化相应的学习行为。
A.直接强化B.外部强化C.自我强化D.替代性强化8.教师的教育专业素养除要求具有先进的教育理念、良好的教育能力外,还要求具有一定的【D】。
A.交往能力B.管理能力C.学习能力D.研究能力10.教学从本质上说,是一种【A】。
A.认识活动B.教师教的活动C.学生学的活动D.课堂活动二、名词解释题1.教育【答案一】教育是培养人的一种社会活动,它同社会的发展、人的发展有着密切联系。
从广义上说,凡是增进人们的知识和技能、影响人们的思想品德的活动,都是教育。
狭义的教育,主要指学校教育,其含义是教育者根据一定社会( 或阶级)的要求,有目的、有计划、有组织地对受教育者的身心施加影响,把他们培养成为一定社会( 或阶级)所需要的人的活动。
内蒙古教师招聘考试试题3一、填空题1. 国际21世纪教育委员会在向联合国教科文组织提交的报告中指出：“终身学习是21世纪人的通行证。
”终身学习又特指“学会求知，学会做事，（学会共处），学会做人。
”这是21世纪教育的四大支柱，也是每个人一生成长的支柱。
2. “读万卷书，行万里路”，这句话反映的教学原则是（理论联系实际）。
3. 《关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》重点培养学生的（创新精神）和（实践能力）。
4. 现代教育理论认为，（教育者）和（受教育者）是教育活动中的两个基本要素。
5. 当代西方学习理论中最具势力和影响力的三种学习理论是行为主义学习论、认知主义学习论和（人本主义学习论）。
6. 新课程倡导的学习方式是自主学习、合作学习、（探究学习）。
7. 三级课程管理体制指的是（学校）、（地方）、（国家）。
8. 清华大学校长在一次开学典礼上说：学校不仅要给学生“干粮”，更要给“猎枪”。
“干粮”指（知识），“猎枪”指（学习方法），这句话强调了学习方法比知识更重要。
9.（教育目的）是整个教育工作的核心，也是教育活动的依据、评判标准、出发点和归宿。
10. 《教师法》从公民地位、思想品德、（教师职业素养）、教师专业素养等四个方面规定了教师资格，这是国家对教师的最基本的要求。
二、单项选择题1. 世界上最早、最完整的一部教育著作是（）。
A.《学记》B.《论语》C.《论演说家的培养》D.《理想国》答题要点：人类历史上最早、最完整论述教育问题的著作是我国的《学记》。
2. 下列哪一观点是亚里士多德的思想？（）A.美德是否可教B.教学具有教育性C.人的和谐发展和年龄分期D.教育即生活答题要点：亚里士多德的和谐教育思想以灵魂论为基础、以培养优良的公民为目标、以德智体和谐发展为内容、以音乐陶冶为途径。
其最早根据儿童身心发展的特点提出按年龄划分教育阶段的主张。
3. 所谓在教学时要“用一把钥匙开一把锁”，是指教师要有（）。
A.针对性B.逻辑性C.知识性D.创造性答题要点：“用一把钥匙开一把锁”意为用不同的方法解决不同的问题，在教学中教师要因材施教，有针对性地对学生进行个别指导。
4. “将符号所代表的新知识与学习者认知结构中已有的适当观念建立起非人为的和实质性的联系”属于（）。
A.接受学习B.发现学习C.意义学习D.机械学习答题要点：奥苏贝尔指出，有意义学习过程的实质是将符号所代表的知识与学习者认知结构中已有知识的适当观念建立非人为的和实质性的联系。
5. “君子欲化民成俗，其必由学乎”、“古之王者，建国君民，教学为先”体现了（）的教育目的观。
A.教育无目的论B.社会本位论C.科学本位论D.个人本位论答题要点：“君子欲化民成俗，其必由学乎”出自《礼记•学记》，意思是君子如果要教化人民，形成良好的风俗习惯，一定要从教育入手。
表达了这样一种治学精神，即教育担负的最大责任不是传承知识，而是移风易俗。
“古之王者，建国君民，教学为先”意为古代的君王建立国家，治理民众，都把教育当作首要的事情。
都体现了社会本位论的教育目的观。
6. 在教育过程中，教师对突发性事件(例如化学实验事故)作出迅速、恰当的处理被称为“教育机智”。
这反映了教师劳动的（）特点。
A.复杂性B.示范性C.创造性D.长期性答题要点：教师劳动的创造性主要表现在三个方面：因材施教、教育方法的不断更新和教育机智。
7. 布鲁纳认为，无论我们选择何种学科，都务必使学生理解该学科的基本结构。
依此而建立的课程理论为（)。
A.百科全书式课程理论B.综合课程理论C.实用主义课程理论D.结构主义课程理论答题要点：美国教育学家布鲁纳提出了结构教学理论和发现式学习法。
他认为学习是一个主动形成和发展认知结构的过程，是在内在动机的推动下，学习者主动对新知识加以选择、转换、储存和应用的过程。
8. 觉察刺激之间微弱差别的能力称为（）。
A.绝对感觉阈限B.绝对感受性C.差别感觉阈限D.差别感受性答题要点：刚能引起感觉的最小刺激量称为绝对感觉阈限，与之相应的感觉能力称为绝对感受性，二者在数值上成反比关系。
能觉察的刺激物的最小差异量称为差别感觉阈限或最小可觉差，与之相应的感受能力称为差别感受性，它与差别阈限在数值上成反比。
9. “入芝兰之室，久而不闻其香”描述的是（）。
A.适应现象B.听觉适应C.嗅觉刺激D.味觉刺激答题要点：“入芝兰之室，久而不闻其香”在心理学中把这种现象称为感觉的适应。
适应现象指的是在同一刺激持续作用于同一感受器而产生的感受性提高或降低的变化。
10. 班级组织建构的首要原则是（）。
A.有利于教育的原则B.目标一致的原则C.可接受性原则D.有利于身心发展的原则答题要点：有利于教育的原则是班级组织建构的首要原则。
11. 心理咨询的根本目标是（）。
A.解除学生的心理困扰，度过当前危机B.学会自己独立处理类似问题C.建立对咨询人员的信任D.学生对咨询过程的积极参与答题要点：心理咨询的根本目标是使来访学生在以后遇到类似的问题时可以自己独立处理，而不是动辄就寻找咨询者的帮助。
直接目标是咨询者向咨询对象提供心理上的帮助，以使后者克服当前的心理问题，并提高自身应付挫折的能力。
12. 北京史家胡同小学开展“小博士”工程，利用课余时间，少则两周，多则三四个月，自己研究探索一个专题或完成一部童话作品。
此活动的开展体现了（）。
A.循序渐进原则B.启发性原则C.直观性原则D.理论联系实际原则答题要点：学生通过在课堂上学习的知识，自己动手研究，这种活动应该属于理论联系实际的原则。
13. 学习新信息对已有旧信息回忆的抑制作用叫（）。
A.前摄抑制B.倒摄抑制C.消退抑制D.超限抑制答题要点：前摄抑制：先学习的材料对后学习的材料的识记和回忆起干扰作用。
倒摄抑制：指后学习的材料对保持和回忆先学习的材料的干扰作用。
消退抑制：是指条件反射由于没有受到强化而发生的抑制。
超限抑制：指当刺激物过强、过多或作用时间过久时，神经细胞不但不能引起兴奋，反而会发生抑制。
它能使神经细胞免于因兴奋过度而耗尽，因而又叫保护性抑制。
14．实施义务教育（）。
①是国家对人民的义务②是学生对家庭的义务③是家长对国家和社会的义务④是公民应尽的一项基本义务A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④答题要点：义务教育是根据法律规定，适龄儿童和青少年都必须接受，国家、社会、家庭必须予以保证的国民教育。
选项中的①对应国家，③对应家庭，④对应社会。
正确答案是D。
15. 现有一个目标（目的），它与当前的状态之间存在着差别，人们认识到这个差别，就要想出某种办法采取活动（手段）来减小这个差异。
这种解决问题的方法或策略是（）。
A.爬山法B.逆向工作法C.手段—目的分析法D.尝试错误法答题要点：手段—目的分析法指认识到目标与自己当前的状态的差别，想出办法来缩小这种差异，从而达到目标的方法。
A项爬山法是指经过评价当前问题状态后,限于条件,不是去缩小,而是去增加这一状态与目标状态差异，经过迂回前进,最终达到解决问题的总目标。
B项逆向工作法也叫目标递归策略，这种策略是从目标状态出发,按照子目标组成的逻辑顺序逐级向初始状态递归。
D项尝试错误法指经过多次尝试错误，最后找到答案。
三、名词解释1. 教育国家化答题要点：教育国家化：指把教育纳入国家活动之中，用行政手段发展公立学校体制，用法律的手段确立义务性的国家教育制度。
2. 发散思维答题要点：发散思维：又称求异思维，是指从已知信息中产生大量独特新信息的一种能沿不同方向进行的思维形式。
3. 意义学习答题要点：意义学习：美国心理学家奥苏贝尔提出，与机械学习相对的概念，指符号所代表的新知识与学习者认知结构中已有的知识建立实质性的和非人为的联系。
4. 教学模式答题要点：教学模式：是在一定教学思想或教学理论指导下建立起来的较为稳定的教学活动结构框架和活动程序。
通常包括五个因素，即理论依据、教育目标、操作程序、实现条件、教学评价。
5. 班主任答题要点：班主任：是指在学校中全面负责一个教学班学生的思想、学习、健康与生活等工作的教师，是班级的组织者、领导者和教育者，是学校办学思想的贯彻者，是联系班级任课教师和学生团队组织的纽带，是沟通学校、家长和社会的桥梁。
四、简答题1. 评价教师课堂教学质量的基本因素有哪些？答题要点：（1）教学目标是否明确；（2）学生参与学习的积极性的高低；（3）教学内容正确与否；（4）教育方法是否恰当；（5）教学结构是否紧凑；（6）教学组织是否合理。
2. 学校如何实施对家庭教育的指导？答题要点：（1）帮助家长组成家庭教育合力，发挥带头示范作用。
（2）帮助家长不要向孩子提出超过实际的目标。
（3）帮助家长树立高尚的品德和正确的人生观、世界观和价值观。
（4）帮助家长更新成才观念，明确培养目标。
（5）帮助家长把积极健康的社会信息纳入家庭教育轨道。
3. 促进学生知识和技能迁移应注意什么？答题要点：（1）注意教学材料和内容的编排；（2）改进教材呈现方式；（3）提高基本知识的概括化水平；（4）加强基础知识及基本技能的训练；（5）加强教学方法的选择，促进学生学习方式的转变。
五、论述题1. 教师资格应具备哪些条件?你对教师聘任制度是怎样理解的？答题要点：（1）教师资格的基本条件是：中国公民身份、思想品德条件、学历条件和教育教学能力条件。
（2）教师聘任制度，是聘任双方在平等自愿的基础上，由学校或教育行政部门根据教育教学需要设置的工作岗位，通过学校和教师签订聘任合同，聘请具有教师资格的公民担任相应教师职务的一项制度。
（3）聘任制的功能：第一，实行聘任制，有利于提高教师队伍的政治素质和业务水平。
国家在《教师职务条例》中，对教师的政治素质和业务水平有明确规定。
政治思想缺乏和业务能力低的教师，很难培养出高质量的学生。
由于实行的聘任制，采用的是评审与考核相结合的办法，既要评审教师的学术水平，又要考核教师任职期间履行职责所取得的工作实绩，并坚持思想政治条件与业务条件并重的原则，因而，从制度上保证了教师队伍具有较高的政治素质和业务水平。
第二，实行聘任制，有利于优化教师队伍结构。
这主要体现在岗位结构比例、学历构成和年龄构成三个方面。
岗位设置是教师职务聘任的基础。
《教师法》对各级各类学校教师的学历有明确要求，这是教师聘任制在学历条件上的依据。
随着我国经济与社会的发展，教师的学历仍应有相应提高，以便与国际接轨。
要提高教师学历层次，教育行政主管部门可通过聘任制来促进教师提高学历，否则就不具备聘任资格。
教师队伍年龄结构在一定程度上代表着教师队伍的未来趋向。
学校可以通过聘任制，鼓励优秀青年教师脱颖而出，实现高级职务教师年轻化，增强队伍活力，使教师队伍在各个年龄段上呈有序分布状态，保持教师队伍的持续后劲。
第三，实行聘任制，有利于把考核工作落到实处。
