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从心理学出发，解读《了不起的盖茨比》是近年来学者的研究趋势。
学者以小说的社会背景与人物行为为根据，对主要角色进行心理分析，从而解释人物的行为动因与人物悲剧性的结局。
以下是从心理学研究本小说的几个主要方面。
第一，在心理分析的研究中，许多学者都从小说主角逃避现实，拥抱过去这个角度来解释主角的行为。
学者从人物追忆过去这一心理特征出发，分别分析主要人物（盖茨比，黛西和尼克）的行为模式和其导致的后果。
通过研究怀旧心理的成因和本质，阐述小说社会背景的特性和人物悲剧性的结局。
在这方面的研究中，学者并没有过多的根据心理学理论解释追忆过去这种心理状态，更多的是从文本出发，以人物的行为解释这种心理的形成和表现。
这种心理状态几乎体现在小说的所有角色身上，因此它是具有共性的，代表着生活在“爵士时代”的美国一代人的生活状态。
通过研究人物追忆过去的心理特征，读者可以更清晰地了解小说主旨，感受当时社会的气息。
第二，还有学者从精神生态这一角度分析《了不起的盖茨比》中的人物形象以及他们在当时的社会背景下所呈现出来的精神状态。
精神生态学研究的是个体思想和外部环境的生态。
心灵拜物化，精神荒原化，道德空白化，存在疏离化是精神生态研究的几个方向。
从精神生态学分析《了不起的盖茨比》，学者大多不对各个角色分别分析，而是从大环境出发，研究角色的共性。
小说的背景是美国一战后资本不断积累的二十年代，时代的特点必定体现在小说的角色中。
通过精神生态的研究，读者能更了解“爵士时代”美国社会的精神生态，同时对现代中国社会也起到了警示作用。
第三，从人格心理学分别分析小说中人物的性格也是一个研究方向。
在这方面的研究中，学者大多从盖茨比，尼克和黛西三个角色出发，分别分析其性格形成。
从人格心理学研究的学者并不局限于一位心理学家的理论，而是通过不同时期不同心理学家的理论来解释每个角色的性格。
对于盖茨比这个角色的研究，相关的心理学理论主要集中在早期的心理学理论，例如弗洛伊德的“本我”，“超我”和“自我”理论，还有阿德勒个体心理学中的“社会兴趣”理论；对尼克的研究，相关的心理学理论主要是马斯洛的人本心理学，“约拿情结”，这个出现在优秀个体中的心理情结，常常被套用在尼克身上；而对于黛西的研究，精神分析理论的原始生命力是研究的主要理论。
美国成长小说的特征探究——以《哈克贝利费恩历险记》为例1 传统成长小说概述简单意义上的成长泛指动物或者事物走向成熟的过程。
从人类学的角度而言，成长是指青少年经过生活的历练，拥有了独立面对世界的能力。
从文学本身而言，成长作为人类永恒的主题，为我们研究文学提供了一个绝佳的视角；从社会角度而言，青少年的精神追求、价值观念都是时代精神的折射。
当今社会，青少年问题屡见不鲜。
因此，优秀的成长小说不仅可以给成长中的青少年带来安慰和指导，也成为人们透视青少年心理的一扇窗。
1.1 起源成长主题贯穿人类的文明史，而文学作为文化的载体，将这一主题反复演绎发展。
现代小说的发源地是欧洲，在那里成长小说精品迭出。
18世纪的欧洲正处在剧烈变革的时期，资产阶级认为维持和平秩序是每个公民的首要职责，而孩童的教育又是至关重要的，于是成长教育小说运用而生。
芮渝萍认为，成长小说旨趣在于青少年主人公在社会生活磨练中的成长，严格意义上说，早起的欧洲成长教育小说只是狭义上的成长小说，或者是其雏形，并非完整意义上的现代成长小说。
1.2 定义成长小说研究专家记杰罗米·汉密尔顿·巴克利从教育的角度将成长小说定义成这样一种文学类型：“小说讲述的是主人公或多或少地做出有意识的努力，试图整合他的力量，实现全面发展，通过自我经验磨练自己或者进行自我教育。
”近年来，我国学者在成长小说研究方面也颇有进展，芮渝萍提出，“成长小说就是以叙述人物成长过程为主体的小说，就是讲述人物成长经历的小说。
它通过一个人或者几个人成长经历的叙事，反映出人物的思想和心理从幼稚走向成熟的变化过程。
”孙胜忠在《无尽的求索与虚伪的梦》一文中认为，“成长小说讲述的或是青少年摆脱蒙昧的童稚世界，向成人世界转化的过程，或是年轻人挣扎奋斗，获取自我身份和社会上的一席之地的故事，即涉及的是成长主题。
”本文认为这一定义能较好地概括成长小说的特点。
1.3 特征虽然很多文学作品都涉及青少年的成长主题，但并不能一概而论为成长小说。
２０１４年１２月重庆工商大学学报（社会科学版）第３１卷第６期Ｄｅｃ．２０１４ＪｏｕｒｎａｌｏｆＣｈｏｎｇｑｉｎｇＴｅｃｈｎｏｌｏｇｙａｎｄＢｕｓｉｎｅｓｓＵｎｉｖｅｒｓｉｔｙ（ＳｏｃｉａｌＳｃｉｅｎｃｅｓＥｄｉｔｉｏｎ）Ｖｏｌ ３１㊀ＮＯ．６ｄｏｉ：１２．３９６９／ｊ．ｉｓｓｎ．１６７２⁃０５９８．２０１４．０６．０２０何处是家园三位美国加勒比女作家小说中的 回归 主题分析∗林文静（中央财经大学外国语学院，北京１０００８）摘㊀要：本文旨在分析美国加勒比女作家珀尔㊃马歇尔㊁艾薇菊㊃丹提卡和胡丽安㊃阿尔瓦雷斯的小说‘褐色姑娘，褐砖房“‘息㊃望㊃忆“‘加西亚家的女孩不再有口音“；通过阐述三部小说中的 回归 主题以揭示 家园 这一概念的复杂性：小说中的女主人公瑟琳娜㊁索菲和雅兰达远离加勒比故土而成长于美国；对她们而言，成长的过程亦是寻找家园的过程㊂然而，美国并不是加勒比移民真正的家园，至亲的祖国亦不是归依之处㊂因此，流散的加勒比移民在漂泊中不断地探寻得以归依的家园，而流散的加勒比女作家则在创作的过程中不断地探寻㊁重构家园㊂关键词：加勒比；大流散；成长；家园；回归中图分类号：Ｉ１０６．４㊀文献标志码：Ａ㊀文章编号：１６７２⁃０５９８（２０１４）０６⁃０１４３⁃０８一‘褐色姑娘，褐砖房“‘加西亚家的女孩不再有口音“‘息㊃望㊃忆“是美国加勒比女作家珀尔㊃马歇尔（１９２９ ）㊁胡丽安㊃阿尔瓦雷斯（１９５１ ）及艾薇菊㊃丹提卡（１９６９ ）的处女作，同时也是美国加勒比女性成长小说的代表作品㊂美国加勒比女作家笔下的成长故事与其他族裔女作家关于成长的书写颇为相似，然而，美国加勒比女作家自身的移民经历及加勒比地区的文化传承令她们笔下的成长故事更为独特㊂其中最典型的特征是加勒比女作家往往在她们的成长小说中寻找并重构家园，并且流放㊁记忆㊁回归等相应的主题也在小说中得以表征①㊂美国加勒比女作家有的是加勒比移民的后代，如马歇尔，有的是随父母移民到美国来，如阿尔瓦雷斯和丹提卡②㊂这些∗①②［收稿日期］２０１４⁃０４⁃２２［基金项目］中央财经大学外国语学院院级课题项目（０２１６６０１１０００７） 全球化背景下的流散文学研究［作者简介］林文静（１９８１ ），女；中央财经大学外国语学院讲师，博士，主要从事美国小说，妇女文学，族裔文学研究㊂关于族裔女作家成长小说的叙事特征，冯品佳（Ｐｉｎ⁃ｃｈｉａＦｅｎｇ）概括如下：族裔女作家笔下的成长小说关注性别㊁种族㊁阶级及文化主题，而她们的叙事策略往往反传统成长小说的叙事；比如，强调 过去 对女主人公成长的影响，成长与反成长的并列叙事，以及强调成长的过程，即不同的成长阶段对身份建构的影响（Ｆｅｎｇ：１３⁃２４）㊂马歇尔㊁阿尔瓦雷斯及丹提卡的祖籍分别是加勒比的巴巴多斯㊁多米尼加共和国和海地㊂加勒比岛民移民到美国的浪潮有三大波：第一波发生在１９００至１９３０年间，于二十年代达到顶峰㊂第二波发生在经济大萧条至１９６５年期间，移民人数比第一波来得少㊂第二波的移民人数跌宕起伏与美国的经济和期间所制定的移民法规有关，譬如经济大萧条期间移民人数几近为零㊂二战后，由于英国政府颁布的限制加勒比移民法案，到美国的加勒比移民人数大增㊂第三波也是史上最大的一波，由于美国政府制定了宽松的移民政策，大批的加勒比移民涌入美国㊂加勒比岛民移民美国有经济或女作家们对 家园 的探寻伴随着她们成长的过程，父母对故土的记忆以及她们自己的移民经历同样影响着她们对 家园 的理解㊂因此，加勒比女作家笔下的成长故事往往是女主人公们 从更深远的意义上说也是作家自己 寻找家园的过程㊂关于 家园 ，吉尔㊃托立弗㊃理查森认为美国加勒比移民持两种理解：１． 家园 即 祖国家乡 移民出生甚至成长的地方，也是他们旅居海外若干年后仍想回归的地方㊂强烈的思乡情愫一方面令加勒比移民与自己故土的文化及乡亲保持物质上或精神上联系；另一方面记忆中的 家乡 往往被理想化，等这些移民有朝一日终于可以回归却发现现实与记忆中的家乡大相径庭㊂２．既然离开故土，移民后的定居之处就是移民的家㊂然而，由于种族㊁文化等差异，移民普遍受当地人的排斥和歧视㊂他们不断努力以融入移民国㊁希望为美国主流社会所接纳，却不断发现这样的愿望难以实现（Ｒｉｃｈａｒｄｓｏｎ：２１⁃２３）㊂理查森对 家园 这一概念的归纳反映了加勒比移民探寻 家园 所面临的困境：故土已不再是归依之处，美国亦不是真正的家园㊂那么，何处是家园？马歇尔㊁阿尔瓦雷斯及丹提卡分别在作品中讲述了祖籍在巴巴多斯的瑟琳娜㊁来自多米尼加共和国的加西亚家四姐妹（以老二雅兰达为主）及海地姑娘索菲的成长故事㊂瑟琳娜身为巴巴多斯移民的后代，生长于纽约布鲁克林的巴巴多斯社区㊂她深感自己与巴巴多斯社区息息相关，然而却时常觉得自己无所归依，希望能够找到真正的家园㊂索菲和雅兰达自幼被迫离开故土㊁漂泊他乡㊂尽管她们在美国定居，但却不认为美国是她们的 家园 ；和瑟琳娜一样，索菲和雅兰达也在她们成长的过程中寻找家园㊂无所归依之感伴随着这些女主人公的成长，而她们对 家园 所持的矛盾情愫促使她们在成长的过程中寻找家园㊂本文将以三部作品的相似点即 回归 作为切入点讨论，进而分析瑟琳娜㊁索菲及雅兰达的成长与家园探寻的历程，从而指出 家园 这一概念的复中不断地探寻得以归依的家园，而流散的加勒比女作家则在创作的过程中不断地探寻㊁重构家园㊂二‘褐色姑娘，褐砖房“里的瑟琳娜虽然生长于美国，但成长的过程中一直寻找着家园；马歇尔在小说结尾向读者言明瑟琳娜前往故土巴巴多斯探访的决定㊂虽然读者没被告知瑟琳娜回访巴巴多斯的具体情形，但瑟琳娜回访故土的决定意味着她探寻 家园 的决心㊂丹提卡在小说‘息㊃望㊃忆“的后半部分讲述索菲两次回访海地的情形㊂第一次回海地，索菲和母亲言和，并促使她回美国后进一步接受心理治疗；索菲第二次回海地是因为母亲的葬礼，在葬礼上，索菲对抗着过去与创伤㊂阿尔瓦雷斯在‘加西亚家的女孩不再有口音“中用倒叙的方式讲述四姐妹的成长；小说以长大成人的雅兰达回访故土作为开篇故事，以雅兰达幼年时期在多米尼加共和国的经历结尾㊂读完三部小说，读者不难发现这三位作家在作品中不约而同地叙述 回归 的情节㊂诚如理查森所解，流散的加勒比移民心系故土，饱受错位之苦的他们以为家乡可以是归依的好去处㊂然而， 回归 是理想的选择吗？三部作品所表征的 回归 与瑟琳娜㊁索菲和雅兰达的成长及探寻家园的主题有何关联？瑟琳娜一心前往巴巴多斯探寻 家园 是因为她觉得自己无法融入巴巴多斯移民社区，而且父母对巴巴多斯截然相反的记忆也令她对 家园 的理解充满困惑㊂瑟琳娜虽然生长于美国，但她既无法融入美国主流社会也不想认同巴巴多斯移民的价值观，因此在成长的过程中瑟琳娜不断探寻得以归依的家园㊂在美国纽约布鲁克林的巴巴多斯移民社区是由一群勤劳的巴巴多斯移民成立的㊂这些移民立志实现美国梦并努力确保自己的后代在移民国成功㊂巴巴多斯移民社区本应是巴巴多斯移民的归依之处，然而小说通过瑟琳娜的视角向读者展示该社区的积极面和消极面㊂一方面，巴巴多斯移民社区加强了移民之间的联系，作为一个集体力重庆工商大学学报（社会科学版）㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀第３１卷巴多斯移民社区就此发挥着积极作用㊂譬如，瑟琳娜自幼受其他巴巴多斯移民家庭的关爱㊂巴巴多斯移民妇女团结友爱，瑟琳娜在自己的家里也体会到这种女性关爱㊂此外，社区所设立的巴巴多斯友爱互助协会力图在市区扩大政治影响，贷款给巴巴多斯移民买房，关注移民社区青少年的发展并为勤学的青少年颁发奖学金㊂巴巴多斯移民社区可谓移民的 家园 ，流散在纽约的巴巴多斯移民从该社区获得支持㊁相互帮助㊁共同抵制外来歧视㊂然而，小说也展示了移民社区消极的一面：社区强调移民应确保物质方面的成功，而且为了保持巴巴多斯的文化传统压制成员的个性㊁排除异己㊂瑟琳娜父亲戴顿的遭遇便反映了一旦个人与社区发生争执会产生怎样的严重后果㊂大多数巴巴多斯移民，包括瑟琳娜的母亲希拉，努力攒钱在布鲁克林买褐砖房，然而戴顿不愿意买房而是希望有朝一日回巴巴多斯，这个想法不仅令夫妇俩争执不已，而且最终激怒社区的其他移民㊂移民社区一方面阻止戴顿回归故土，另一方面在社区排挤他，最终导致戴顿的毁灭㊂社区对父亲的排挤对瑟琳娜产生很大影响，之后，她甚至梦到自己的父亲就像美国南方的黑人一样被处极刑；而这个梦境也许是小说对社区的消极面最强有力的表征㊂因此，瑟琳娜对巴巴多斯移民社区既爱又恨㊂她理解并欣赏社区移民自立自强㊁团结友爱的一面，但她并不认同他们倡导的某些价值理念㊂这样的矛盾情愫令瑟琳娜无法把移民社区当成自己的家园，在社区瑟琳娜常感到自己是错位的㊂对移民社区的矛盾情愫同样反映在瑟琳娜对 家园 的理解㊂自从孩提时代，瑟琳娜目睹父母一直为买房和回老家的分歧争吵㊂美国是瑟琳娜一家现今的居所，而巴巴多斯是父母的故土，然而父母对巴巴多斯截然相反的回忆深深地影响了瑟琳娜对 家园 的理解㊂巴巴多斯移民虽然离开了故土，但作为情感的寄托之处，故土一直影响着他们的生活㊂巴巴多斯移民与故土的关联反映在他们对这个小岛的多斯代表着田园般的过去，一个充满快乐的童年㊂他向瑟琳娜描述的故土令人想到的是无忧无虑的孩子在岛上游玩的画面㊂沉浸于回忆的戴顿将过去和故土理想化㊁浪漫化㊂他时常告诉瑟琳娜自己暂时待在美国，一旦挣够钱就回巴巴多斯㊂得知在故土继承一块土地后，戴顿为自己的回归构思了一种理想的生存方式 他想象着利用那块土地在巴巴多斯建一栋漂亮的房子，从此安居乐业㊂相反，希拉对巴巴多斯的回忆反映了加勒比殖民统治时期山区人民的贫困生活㊂希拉向瑟琳娜描绘的故土绝不是戴顿式的悠闲而是令人倍感辛酸㊁沉重㊂希拉告诉瑟琳娜过去在故土的艰难岁月：年幼的她跟其他孩子一起早摸黑到田里干活，若偷懒马上遭到监工的毒打㊂有时天刚亮她就得头顶一篮芒果到集市去卖，一路上担惊受怕㊂在希拉的记忆里，巴巴多斯是贫穷困苦的代名词，是殖民统治的地狱，因此无论如何她都不愿回到故土，而这也成了她在美国不辞辛苦劳作㊁千方百计买房的动力㊂瑟琳娜父母对巴巴多斯不同的回忆实际上表明了巴巴多斯移民对自己的祖国所持的矛盾情愫：故土是一个令人向往的美好家园却又是一个令人迫切逃离的苦难场所；故土之所以令人想往是因为它代表了流散移民的根，而之所以令人逃离是因为它代表着殖民体制下被殖民者遭受压迫的经历㊂大多数巴巴多斯移民离开故土目的是到一片新的国土寻找更好的生活环境㊂在美国，他们摆脱了英国的殖民统治，通过自己的努力也能提高生活质量，然而在美国他们却也遭遇了另一种方式的压迫㊂譬如，大多数巴巴多斯移民从事的是体力活 到工厂帮工或者当女佣，在经济体系中处于边缘的地位㊂此外，巴巴多斯移民对美国本土居民而言始终是外来者㊂同时，由于文化㊁种族特征等差异，巴巴多斯移民也没能与非裔美国族群达成共识并联合抵制种族主义㊂巴巴多斯移民由于肤色和本族的文化特征在美国备受双重错位之苦，而应对这种无所归依之感逐渐分化为两第６期㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀林文静：何处是家园父亲的理想主义浪漫情怀和母亲的物质主义价值理念令瑟琳娜对 家园 的理解充满困惑和矛盾㊂马歇尔在小说结尾向读者展示瑟琳娜回访巴巴多斯的决心，而这个决心使得瑟琳娜在成长过程中对家园的探索达到高潮㊂瑟琳娜并不赞同以母亲为代表的加勒比移民的生活方式，因此她决定前往巴巴多斯，而她的离开意味着她终于有机会亲自了解父母记忆中的家园㊂前往巴巴多斯将是瑟琳娜人生之旅的一部分，也是她家园探寻的继续；在这次探索之旅中，瑟琳娜不仅可以更好地了解故土以及父母的过去，进而进一步认清自我与家园的关系㊂在‘褐色姑娘，褐砖房“中，巴巴多斯移民社区的积极面和消极面所呈现的矛盾与瑟琳娜父母对巴巴多斯的回忆所呈现的矛盾促使女主人公瑟琳娜在成长的过程中探寻可以归依的家园；同时，这样的矛盾和探索也引起读者思考：对于移民或者流散的群体而言，何处是家园？答案是在移民所在地努力奋斗㊁买房定居吗，抑或衣锦还乡才是更好的选择？作者马歇尔并未在作品中透露明确的答案； 回归 对于瑟琳娜的意义在于进一步的理解及探索 家园 ；瑟琳娜并没有盲从多数巴巴多斯移民的价值理念也没有盲信父母对故土的回忆，她选择的是在自己的人生道路上构建自我㊁探寻家园㊂马歇尔只是在‘褐色姑娘，褐砖房“的结尾提及瑟琳娜回归巴巴多斯的决心，把瑟琳娜回归故土的情形留给读者想象㊂而丹提卡在‘息㊃望㊃忆“中则用大量的篇幅叙述海地姑娘索菲回访海地的情况①㊂‘息㊃望㊃忆“讲述海地姑娘索菲的成长故事㊂在海地度过童年的索菲为了和母亲马汀相聚，离开了海地和相依为命的姨妈安蒂㊂与母亲在美国相聚后，索菲发现自己处于一个难以融入的陌生环境㊂语言文化及社会环境的差异使索菲无法把美国当成自己的家园㊂而母亲的创伤以及后来对索菲的验身对索菲的成长造成严重影响㊂索菲的母亲马汀少年时期在海地遭遇强暴后移民美国，但即使在美国，马汀仍无法摆脱过去的阴影，过往的经历以噩梦的形式继续纠缠她；后来马汀担心索菲未嫁失身强行对索菲验身，令索菲身心受创②㊂母亲的影响及自己创伤性的经历令索菲在成长过程中对 家园 这一个概念产生困惑㊂对马汀而言， 家园 即自己的家乡海地，但这个家她无法面对；对索菲而言， 家园 触发了她的无所归依之感：幼年被迫离开海地和养母，离开自己的根；在美国，母亲的过去及验身告诉索菲家乡海地原来是一个压迫女性且充满暴力的地方，而母亲在纽约的家由于索菲对验身的抵制也无法留宿㊂马汀无法面对过去而选择远离，甚至在美国结束自己的生命，而索菲带着对 家园 的困惑回访海地㊂第一次回海地，索菲追问母亲在海地的遭遇并质问 验身 的由来㊂母亲不堪回首的过去与海地独裁统治的工具 ＴｏｎｔｏｎＭａｃｏｕｔｅ和民兵有关㊂在海地文化里，ＴｏｎｔｏｎＭａｃｏｕｔｅ是大人用来吓唬㊁教训孩子们的虚构人物，孩子们若做错事就会受到他的惩处㊂而现实中的民兵则是杜瓦利埃极权专制统治的执行工具： 童话故事外的ＴｏｎｔｏｎＭａｃｏｕｔｅ，随身带着机关枪，白天在街上到处闲逛㊂ （Ｄａｎｔｉｃａｔ：１３９）㊂海地独裁者杜瓦利埃利用海地童话中的权威人物ＴｏｎｔｏｎＭａｃｏｕｔｅ为自己设置的武装队伍命名，意在掩盖军队的暴力行为，尤其是侵犯女性的性暴力③㊂接着，索菲从姥姥那里知道 验身 在海地是个常见的习俗，目的是确保女子婚前的贞洁： 从女儿开始来例假直到你把她交给她丈夫，母亲都有责任给女儿验身㊂如果我把一个失去贞洁的女儿交给她丈夫，他能诋毁我们整个家族㊂他重庆工商大学学报（社会科学版）㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀第３１卷①笔者在‘外国文学“２０１０年第四期发表论文‘流放㊃创伤㊃回归 评丹提卡的小说＜息㊃望㊃忆＞“更详细地解读了该小说㊂会诅咒我，甚至把她休了㊂ 你给我母亲还有姨妈安蒂验身时，难道就没看出来她们对此多么痛恨吗？ 我必须让她们保持贞洁直至她们出嫁㊂但她们到头来也没有丈夫啊㊂ （Ｄａｎｔｉｃａｔ：１５６）索菲对验身的质问揭示了这一习俗对海地女性的戕害：验身给女性的身心带来痛苦，进而致使她们痛恨自己的身体及性行为；验身同时也打击女性的自尊心，并可能导致今后婚姻生活的失败㊂在海地传统文化里，婚姻与个人所受的尊重并由此带来的荣誉与保护等同，而女性的身份地位及未来前途则取决于婚前贞洁与否㊂因此，母亲们给自己的女儿验身目的在于确保女儿的贞洁以赢得婚姻带来的保障（Ｃｈａｒｌｅｓ：１４２）㊂然而，小说通过索菲和姥姥的讨论质疑 验身 这一习俗，揭示它实际上是维持海地父权文化制度㊁控制女性的工具；海地女性不仅是这一习俗的受害者也是这一习俗的实施者㊂在美国，索菲年少时被迫验身后自残并离家出走，验身的创伤使她无法面对母亲并且令自己的婚姻生活蒙上阴影㊂索菲第一次回访海地是为了更好地认识故土并了解母亲的过去㊂这次回归不仅促使她与母亲言和，而且让她再次承认海地是自己的家乡：当幼年的索菲离开家乡时，海地对她而言是美好的，因此在美国她常常怀念故土㊂然而，当她得知母亲在海地的遭遇，当她被母亲验身时，海地成了一个充满暴力的地方㊂回访海地并与母亲和好之后，索菲才得以重新面对海地㊂回到美国后，索菲继续心理治疗并原谅母亲曾经对自己的验身，更重要的是她决定不再延续验身这一习俗，不再继续这种为了确保男性的名誉而伤害女性的恶性循环㊂‘息㊃望㊃忆“的最后部分讲述索菲第二次回海地的情形㊂索菲此次回归是为了安葬母亲㊂马汀虽然与女儿和好，但她仍无法面对过去所带来的创伤而选择自杀㊂失去母亲的索菲在葬礼结束时，只身跑到甘蔗林㊁捶打着周遭的甘蔗㊂对此，多纳特㊃弗兰西斯评述： 小说让索菲回到卡柯家的女人遭遇侵犯的主要场所：甘蔗地㊂在那里索菲的母亲遭强暴，索菲的姥爷砍甘蔗时死于心脏病㊂甘蔗地是索菲意识里重要的一部分，她必须回到甘蔗地㊁面对过去才能实现完整的自我 （Ｆｒａｎｃｉｓ：８７）㊂在加勒比种植园社会，蔗糖是主要经济来源，甘蔗地一向被认为是剥削劳工的场所㊂在‘息㊃望㊃忆“中，甘蔗地同时还是海地妇女遭受当地民兵性侵犯的地方①㊂马汀遭强暴的场所与索菲姥爷的猝死相联系揭示了甘蔗地从某种意义上代表强暴母亲的民兵，另一方面也代表了海地人民所受的残酷剥削及迫害㊂马汀遭强暴后不得不离开海地㊁自我流放，而索菲来到甘蔗地对抗过去象征着索菲为母亲赢得自己的土地从而结束流放㊂索菲因此把母亲和自己从过去的创伤中解放出来，这样的对抗同时也有助于索菲进一步疗伤㊂对索菲而言，成长意味着离开家乡，开始了流放的旅程㊂同时，成长也意味着与过去相抗衡㊁勇敢地面对创伤㊂故土由于过往的遭遇而不堪回首，然而回归海地㊁对抗带来创伤的 记忆场所 索菲开始了自我疗伤②㊂因此， 回归 是为了对抗过去， 回归 帮助索菲疗伤并加深她与海地的联系；对故土的重新认识不仅使得索菲能够更好地建构自己的身份而且也帮助她进一步探寻㊁重构家园㊂丹提卡在‘息㊃望㊃忆“中所叙述的 回归 情节向读者展示索菲两次回访海地的积极意义，即回归帮助她 或者从更深远的意义上说，帮第６期㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀林文静：何处是家园①海地女性主义学者卡洛尔㊃查尔斯研究指出，杜维尔统治时期（１９５７⁃１９８６）海地妇女受性侵犯的情况尤为严重㊂杜维尔未上任前，海地妇女在父权文化制度的管制下一般被认为是臣服的群体㊂杜维尔上任后认定海地妇女危害国家稳定及利益，因为当时部分海地妇女要求实现妇女的权益㊂为了实现专制统治，杜维尔武装一支民兵队伍分布全国各地，对海地妇女的性侵犯事件屡次发生，遭受侵犯的海地妇女却无法向政府控诉民兵的罪行㊂丹提卡将小说‘息㊃望㊃忆“的背景设在杜维尔专制统治时期，通过讲述索菲母亲马汀遭强暴一事以反映当时海地妇女遭受迫害的情形㊂（Ｆｒａｎｃｉｓ：７８）助由于各种原因流散在外的海地移民自我疗伤㊁重新面对故土；然而，阿尔瓦雷斯在‘加西亚家的女孩不再有口音“的开篇故事‘心中的渴望“便向读者透露即使回归故土也难求归依之所㊂‘心中的渴望“这个故事一开始就向读者展示雅兰达还乡后在语言方面的困惑： 雅兰达用不太流畅的西班牙语向她的表妹们汇报情况㊂每次她想用英语说就被责备： 讲西班牙语！ 她再多说几句，就能更流利地说西班牙语，姨妈们坚持着㊂是的，但当她回到美国后，就会发现自己突然不知道怎么用英语说某个词㊂ （Ａｌｖａｒｅｚ：７）雅兰达在美国过得并不开心，此次还乡希望自己能在故土安顿下来，但她却又时常担心自己若是在多米尼加呆太长时间就会把英语给忘了，这样一回到美国就得面对尴尬的沉默㊂鲁本㊃朗博认为小说一开始使读者展示雅兰达如同 中间的一代 既无法融入移民国也无法回归祖国①㊂为了庆祝雅兰达返乡，亲人们制作了一个多米尼加岛状蛋糕并让雅兰达吹灭蜡烛㊁许愿： 雅兰达凝视着蛋糕 自从她和全家人离开多米尼加后，她度过的这二十九年人生之路有太多的站点㊂她和她的姐妹们过着波澜起伏的生活 婚结了又离㊁离了又结㊁家庭㊁工作，这当中有许多的错误转角㊂但是看看她的表妹们，家庭稳定，在家又有权威㊂就让多米尼加成为我的家园吧㊂雅兰达许着愿㊂ （Ａｌｖａｒｅｚ：１１）在此，雅兰达所流露的回归故土的渴望与美国移民文学的叙事传统也不一样㊂杰米斯㊃克雷格㊃霍尔特认为典型的移民文学叙事一般包含四个阶段：在故土的童年㊁移民的旅程㊁在美国的学习工作经历㊁最终在移民国安家立业（Ｈｏｌｔｅ：１０）㊂‘口音“所讲述的内容与前三个阶段有些相似，但阿尔瓦雷斯并没有按移民文学的叙事传统书写‘口音“，并且小说也没有给读者描述一个成功的结局㊂实际上，雅兰达无论在多米尼加还是在美国都感到自己是错位的㊂回到故土却听不懂 ａｎｔｏｊｏｓ 这个西班牙词语便揭示了这个情形：雅兰达在美国并不是很成功也过得不开心㊂她之所以回访故土是想找到归依之处，然而她对母语的忘却从某种意义上透露故土再也不是她回归定居的地方㊂亲人们问雅兰达有什么特别渴望的东西时，出乎意料的是雅兰达回答说想去乡下摘番石榴㊂当雅兰达亲自驾车前往乡下，一路为所见的自然景观而欣喜，而这实为雅兰达思乡情愫的表现 故土成了一个神秘的理想家园： 周遭是山，郁郁葱葱一片浓绿，天空异常明亮㊂微风穿过棕榈树，树枝沙沙作响，犹如人在窃窃私语㊂山的边上这处或那处升起了袅袅炊烟 一个多米尼加村民和他家人独自生活在这里㊂这些就是她这些年来不知不觉中错过的㊂静静地站在那里，她确定自己从来就不觉得美国是自己的家，从不㊂（Ａｌｖａｒｅｚ：１２）雅兰达对多米尼加乡村生活的渴望也许超出读者的期待，毕竟雅兰达出生于富裕家庭，童年在市区度过㊂然而‘心中的渴望“这则故事却流露出雅兰达对多米尼加乡村的百般向往，尽管最后雅兰达的这种理想主义之梦在多米尼加农村的现实中幻灭㊂当坚持亲自采摘番石榴的雅兰达置身于黑暗的树林中时，她开始意识到自己并非驶向想象中的天堂家园，沙沙作响的树叶好像回应着老姨妈们的警告： 你会迷路的，你会被绑架，你会被强暴，你会被杀死的㊂ （Ａｌｖａｒｅｚ：１７）在回来的路上，雅兰达的车子爆胎，于是她不得不让陪同的男孩去附近找人帮忙㊂之后，两个多米尼加农夫过来问雅兰达是否需要帮忙，但独自置身野外的雅兰达却非常害怕，情急之下甚至无法用母语与当地人正常交流㊂在故事结尾，雅兰达开车返回市区，她最后看了看身后这个幻灭了的理想家园，意识到自己处于两个不同的世界，并且这两个世界对她而言都是陌生的㊂小说‘口音“的第一篇故事‘心中的渴望“主要是从语言沟通的角度叙述雅兰达希望回归故土定居的愿望破灭㊂女主人公对故土眷念却又无法回归，这样的矛盾情愫引领着读者读‘口音“里其他的故事，进而逐渐了解雅兰达的无所归依之感㊂加西亚一家的移民经历与马歇尔和丹提卡所描述的移民经历不太一样㊂加西亚一家于１９６０年从多米尼加移民美国，他们不像特鲁希略独裁统治重庆工商大学学报（社会科学版）㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀第３１卷。
最新英语专业全英原创毕业论文，都是近期写作产品说明书的文体特征及其翻译论商务谈判中的文化因素论文化背景对跨文化英语口语交际效果的影响An Analysis of Harriet Beecher Stowe’s View on Christianity in Uncle Tom’s CabinAn Application of Schema Theory in InterpretingCurrent Status of Adverse Drug Reaction Monitoring System in China关于《白鲸》中的象征主义手法运用的研究与探讨霍桑的罪恶观在《红字》中的体现On English-Chinese Translation of Automobile Brand Names文档所公布各专业原创毕业论文。
原创Q 95 80 35 640 从文化差异视角看英语新闻标题的翻译商务英语信函中名词化结构的翻译An Analysis on the Differences of Dietetic Culture between the East and the West from English Translation of Chinese Menu英语新闻标题的语言特点分析从归化异化角度浅析《三字经》两个英译版本论谭恩美《喜福会》中文化身份迷失与探寻两个反叛的女人——姚木兰和斯佳丽之对比分析《献给艾米丽的玫瑰》中的象征主义谈品牌广告文体特点及其翻译论中美广告中所反映的文化价值观差异从认知文体学角度分析《一桶白葡萄酒》论弗罗斯特诗歌中自然意象对意境的构建试论言语行为理论在广告语中的运用论莎士比亚戏剧作品中的父权意识分析文化差异在国际商务谈判中的影响试析海明威《丧钟为谁而鸣》中的人物形象A Comparison of the English Color Terms揭开马丁伊登死亡之谜欧•亨利短篇小说人物形象分析之善良特性《愤怒的葡萄》中圣经的象征和隐喻论《哈克贝利费恩历险记》中的对比及效果On the Chinese Loanwords from English浅析莎士比亚四大悲剧作品中人文精神的一致性安妮•赖斯《夜访吸血鬼》中吸血鬼形象研究从合作原则和礼貌原则的角度分析外贸函电中否定信息的传递论《一个温和的建议》中的黑色幽默从女性主义的角度研究萧伯纳《华伦夫人的职业》中的女性形象评爱伦坡哥特式小说中的恐怖美《麦田里的守望者》中霍尔顿的追求和理想的分析《紫色》中黑人女性意识的觉醒和成长探析《玛莎•奎斯特》中玛莎性格的根源Discourse Analysis on the Translation of Person of the Year, an Editorial in the Time Magazine Psychological Portrayal in an Epistolary Novel－－－－On Samuel Richardson’s Pamela Pragmatic Failures in Translation of C-E Advertisements苔丝和傲慢与偏见中的女性意识之对比研究从情景喜剧《老友记》浅析美国俚语的幽默效果汤婷婷《女勇士》中的女性主义分析A Comparison of the English Color Terms“美国梦”的再探讨—以《推销员之死》为例爱默生的自然观－－生态批评视域下的《论自然》（开题报告+论）Analysis on Ambiguity in The Scarlet Letter《夜莺颂》的翻译技巧探究性别差异在外语教学中的具体体现《乞力马扎罗的雪》中概念隐喻分析浅析《紫色》中西丽的成长蜕变对当今女性的启示《麦田里的守望者》中霍尔顿的成长三部曲The Inconsistencies between Margaret Mitchell’s Gone with the Wind and Alexandra Ripley’s Scarlett试论英汉日常礼貌表达的异同礼貌原则在国际商务信函中的运用解析马克•吐温《竞选州长》中的幽默讽刺艺术美国梦的矛盾心理-伟大的盖茨比主题分析《威尼斯商人》中宗教和法律的冲突浅谈中国英语与中式英语之差异The Glossology and Translation of Rhetorical Devices of Harry Potter从生态女性主义角度解读《宠儿》Bertha Is Jane:A Psychological Analysis of Charlotte Bronte’s Jane Eyre英汉模糊语言对比研究及其翻译我国高中生英语学习动机研究Cultural Input and Syllabus in English TeachingTranslation of Gududeqiu from the Perspective of Qian Zhongshu’s Realm of Sublimation当爱遇见不爱——浅析《马可百万》中的三对情爱关系浅析英汉颜色词的文化内涵及翻译以《生活大爆炸》为例从言语行为理论角度分析美剧中的双关语中西婚礼习俗的比较研究浅析《红字》中丁梅斯代尔的挣扎女性主义视角下汤婷婷《女勇士》中华裔女性的重生语用预设视野下的广告英语分析英语委婉语的表达模式和应用海丝特与卡米拉爱情观的对比分析论礼貌原则在国际商务信函的应用高中英语新课标在xx中实施情况调查与分析从文化视角比较分析中英文产品介绍中英文姓名的文化内涵及其翻译的对比研究艾米丽的心理性格分析汉英习语翻译中的文化意蕴对比分析从《小公主》看童话对于当今的现实意义An Analysis of Grotesque Features in Sherwood Anderson’s Winesburg, Ohio运用“第三空间”解析《女勇士》中的文化现象《乞力马扎罗的雪》中概念隐喻分析英汉植物文化词汇的差异及翻译研究论《红字》的模糊性从《消失的地平线》看儒家中庸之道的积极含义《了不起的盖茨比》中黛西的女性主义分析EFL Learning Strategies on Web-based Autonomous Learning哈珀•李《杀死一只知更鸟》中斯科特的性格从“进步”话语解读《苔丝》中环境因素与人物性格从问候语看中西文化差异莎士比亚戏剧《哈姆雷特》中男主人公性格分析从电影《美丽人生》看完美男人形象爱恨共辉煌——浅析《呼啸山庄》中的男主人公简析狄更斯《远大前程》中的浪漫主义特征《论语》中“仁”的翻译研究Cultural Differences Between English and Chinese by Analyzing Brand Names论《呼啸山庄》中耐莉•丁恩的作用浅析《傲慢与偏见》中伊丽莎白的性格和婚姻观论《红字》中的清教主义思想英语教学对认知发展的影响论网络语言的语音变异女性主义视角下《白象似的群山》与《莳萝泡菜》中男性形象的对比研究解析《拉帕西尼之女》中贝雅特丽丝美国俚语中所折射出的美国亚文化现象理想自我的追求——爱伦•坡与《莫格街血案》Analysis on the Picaresque Elements in The Adventures of Huckleberry Finn语境视角下的“吃”字翻译研究卡勒德·胡赛尼《追风筝的人》阿米尔的救赎分析《看不见的人》的主人公形象解析激发幼儿学习英语兴趣A Comparison of the English Color Terms阿法——《多芬的海》中的加勒比人On the Translati on of Children’s Literature in the Light of the Skopostheory:A Case Study of The dventures of Tom Sawyer从童话看中西方儿童教育的差异从寂寞到超然—索尔•贝娄的《赫索格》中书信体的内心独白教师身势语在英语口语教学中的应用论林纾翻译小说中的翻译策略The Narrative Strategies of O. Henry’s Short StoriesAn Analysis of Memoirs of a Geisha from the Perspective of Existentialist FeminismBiblical Ideas on Women and Sex论艾米莉狄金森诗歌中的死亡观论《喜福会》中的中美文化冲突与兼容量词“片”与“piece”的语法化对比研究沃尔特•惠特曼《草叶集》与郭沫若《女神》对比研究从文化角度看商标翻译的失误国际商务谈判中模糊语言应用的语用分析论身势语的跨文化交际应用The Heroism in The Old Man and the Sea功能对等理论在英语习语翻译中的应用英语专业学生词汇学习策略特点研究从《培根论人生》分析弗朗西斯•培根的人生观中美广告创意的文化差异性研究弗吉尼亚伍尔夫《墙上的斑点》的叙事技巧分析Doomed Tragedy out of Desire-Driven Morbid Personalities in Nabokov’s Lolita《小妇人》中女性形象的分析艾米莉•狄金森的死亡观研究The Illusory American Dream－－A Comparative Analysis on Martin Eden & The Great Gatsby 《黑暗之心》主人公马洛的性格分析An Analysis of the Characters in the Call of the Wild from the Perspective of Social Darwinism中西方饮食文化差异的对比礼貌原则在英汉语言文化差异中的应用言语行为理论下的英语广告双关A Brief Study of the Causes of Emily’s Tragedy in A Rose for Emi ly从《人鼠之间》中人物的精神分析看美国梦的幻灭论海明威的《老人与海》人性的堕落——解析《蝇王》人性恶的主题中美时间观差异对跨文化交际的影响浅析眼神交流在非语言交际中的作用商务英语交流中委婉语的语用功能研究论英汉颜色词的文化差异An Analysis of Humor in Friend from the Point of View of the Violation of the Cooperative Principle对《野性的呼唤》中的狗——巴克的分析研究以女性主义视角分析《教父》中的人物形象从文化视角谈中美儿童家庭教育观和教育方法的差异On Mother-daughter Relationship in The Thorn Birds修辞在政治演讲中的作用－－以奥巴马获胜演讲为例精神之光——《到灯塔去》中拉姆齐夫人的人性解析外交辞令中模糊语言的语用分析Doomed Tragedy out of Desire-Driven Morbid Personalities in Nabokov’s Lolita从女性主义视角看《蝴蝶梦》浅谈跨文化交流中的非语言沟通从功能翻译理论看汉语公示语的英译英语环境公示语翻译中的问题以及解决方法浅谈《旧约》中女性的形象和地位从目的论角度分析中国商品说明书的英译《格列佛游记》对理性的反思与批判两个反叛的女人——姚木兰和斯佳丽之对比分析Analysis on Humors in Short Stories by Mark Twain是什么在作祟？—论保罗爱情失败的原因美国梦的破灭——约瑟夫•海勒《第二十二条军规》中的黑色幽默解析《远大前程》中皮普的性格发展与外界环境的关系对《魂断蓝桥》女主角悲惨性命运原因的分析Translation of Chinese Dish Names论莎士比亚《尤利乌斯凯撒》墓地演说中的人际意义的实现手段杰克·伦敦作品《海狼》中海狼命运的解读情态人际意义的跨文化研究中国英语与中式英语的对比研究——从英汉民族思维差异的角度超验主义思想在惠特曼诗歌中的体现从功能对等角度看公示语的翻译文化适应性原则在食品商标翻译中的应用试析《儿子与情人》中保罗畸形的爱情观守望何物－－《麦田里的守望者》中霍尔顿的困惑不做房间里的天使——解读《爱玛》中的女性主体意识《绯闻少女》中的话语标记词研究论关联理论在商业广告翻译中的运用[毕业论文](经贸英语系毕业论文)浅析网络书店的营销策略—以当当网为例凯瑟琳•曼斯菲尔德短篇小说中的意识流技巧研究中西方礼貌用语对比分析从《哈利波特与火焰杯》看文学翻译中的文化冲突中美广告语言文化异同研究。
英文小说的分析报告1. 简介本文是关于一部英文小说的分析报告。
小说是一种文学作品，通过叙述故事和人物塑造来传达作者的思想和情感。
本文将对这部小说的结构、主题、人物、语言运用等方面进行分析，以展现作者的意图和创作技巧。
2. 小说的结构一部小说的结构是指故事的布局和组织方式。
它通常包括开头、发展、高潮和结尾等部分。
通过分析小说的结构，我们可以了解作者如何安排情节、引发读者的兴趣，并营造出紧凑和连贯的叙述节奏。
3. 小说的主题主题是一部小说表达的核心思想或主要观点。
通过分析小说的主题，我们可以深入理解作者对特定话题的思考和见解。
主题可以是关于人性、社会问题、爱情等各种话题。
通过揭示小说的主题，读者可以与作品产生更深层次的共鸣。
4. 小说的人物人物是小说的灵魂，他们通过言行和心理描写来展示作者对人性的理解。
通过分析小说的人物形象和性格特点，我们可以了解作者对不同角色的刻画技巧，以及他们在故事中的作用和发展。
人物的塑造和互动也是小说情节发展的重要驱动力。
5. 小说的语言运用语言是小说的表达工具，通过对语言运用的分析，我们可以了解作者的写作风格和技巧。
例如，作者可能使用富有感情色彩的描写、对话和修辞手法，以营造出特定的氛围和情感效果。
通过分析语言运用，我们可以欣赏作者的文字魅力和表达能力。
6. 总结通过以上对小说的分析，我们可以更好地理解作者的意图和创作手法。
小说作为文学形式的重要组成部分，通过故事和人物塑造来传达情感和思想。
分析小说有助于读者更好地欣赏和理解作品，也为我们自己的写作提供了启示和借鉴。
以上是关于英文小说的分析报告的步骤性思考，通过分析小说的结构、主题、人物和语言运用等方面，我们可以深入了解作者的意图和创作技巧。
阅读和分析小说是提高文学素养和写作能力的重要途径，希望本文能为读者提供一些启发和帮助。
英国儿童奇幻小说在中国的研究现状IntroductionBritish children's fantasy literature has had a significant impact on children's literature worldwide. Numerous works of this genre are popular among children and adults alike in China. However, research on British children's fantasy literature in China remains limited. This paper aims to explore the research status of British children's fantasy literature in China and identify potential opportunities for further research.Historical BackgroundThe first wave of British children's fantasy literature in China happened during the 1980s when the Chinese government began to open up more to the West. The most significant work of this era was The Chronicles of Narnia by C. S. Lewis. Since then, a growing number of translated works from British authors, such as Harry Potter by J. K. Rowling and The Lord of the Rings by J. R. R. Tolkien, have been introduced into China, leading to an increase in interest in British children's fantasy literature.Current Research StatusDespite the popularity of British children's fantasy literature in China, academic research in this area remains scarce. Most of the available research focuses on Rowling's works, and scholars have mainly analyzed the Chinese translation and readership of Harry Potter. Few researchers have explored other works of British children's fantasy literature or the contexts in which they are read.There appears to be a lack of research on how British children's fantasy literature is received, understood, and translated in China. It would be useful to investigate how Chinese readers, especially children, perceive such works, and how the Chinese cultural, social, and educational contexts shape their reading experiences of British works, Their comprehension of the texts, and their appreciation of the values and themes embedded in the novels are essential areasto explore.A further gap in current research is the comparative study of British children's fantasy literature with Chinese works in the same genre. Given the rich culture and history of China, it would be interesting to examine how Chinese fantasy literature for children differs or aligns with British works in themes, style, and content. A comparative study can provide new insights into the genre and highlight the cross-cultural values of children's fantasy literature.Future DirectionsThis paper suggests that more research is needed on British children's fantasy literature in China to provide a comprehensive understanding of the genre's readership, translation, and reception. Approaches for further investigation include cross-cultural comparative studies, analyses of individual works, and case studies of readers' responses. In addition, interdisciplinary research, including psychology, literature, education, and cultural studies, can contribute to a more nuanced understanding of the genre's social, cultural, and educational significance to Chinese children's reading experiences.ConclusionBritish children's fantasy literature has become increasingly popular in China, with a growing number of works translated into Chinese. While the genre has been extensively researched in Western contexts, academic study in China still appears to be in its infancy. This paper argues that more research is needed to explore British children's fantasy literature's readership, translation, and reception in China. The results of such research will not only improve our understanding of the genre but also contribute to cross-cultural communication and children's education.。
本科生毕业设计 (论文)题目：A Contrastive Analysis of the Greatness of Gatsby and the Meanness of His Foils in The Great Gatsby教学单位外国语学院__ _ ________姓名 _朱兴春 ________学号_2___________年级 2007级 ________专业英语 _______指导教师文培红__________________职称 _副教授_________________2011年 5 月 14日Abstract: The scholars have already done some researches on the book The Great Gatsby which was written by F. Scott Fitzgerald, such as the writing styles of the author in the book, symbolism and metaphor, the failure of the “American dream”, the analysis of the protagonist—Gatsby— the representative of hero and Daisy’s and other women’s selfish and mental emptiness. On the basis of these, it revealed the failure of the “American Dream” people had in that times when they paid more attention to the materialistic hedonism but spiritual void by analyzing the characters such as Gatsby, Daisy and Tom. Therefore, Gatsby’s “American Dream”—Daisy— was doomed to failure. However, he was great because he speared no efforts to make his dream come true.摘要：学者们已经对《了不起的盖茨比》中作者的写作手法——象征与比喻、“美国梦”在现实中的幻灭、盖茨比的人物分析——英雄主义的代表、以与故事中黛西等女性角色空虚自私的生活等分析与评论。
