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小升初综合素养
摘要：
一、小升初综合素养的重要性
二、小升初综合素养的包含内容
三、如何提高小升初综合素养
正文：
随着社会的不断发展，教育也在不断地改革和进步，对于学生的综合素养要求越来越高。
特别是在小升初这个关键阶段，综合素养的提升显得尤为重要。
那么，如何在小升初阶段提升自己的综合素养呢？
首先，我们必须认识到小升初综合素养的重要性。
综合素养不仅包括学术成绩，还包括思想道德、身心健康、艺术修养、科学素养等多个方面。
这些素养对于学生的全面发展和未来的人生道路都有着至关重要的影响。
其次，小升初综合素养的包含内容非常丰富。
学术成绩是其中最基本的一部分，除此之外，还包括思想道德素质，如诚实守信、尊重他人、有责任心等；身心健康，如良好的生活习惯、健康的心理状态等；艺术修养，如音乐、绘画、舞蹈等；科学素养，如对科学的认识、科学实验能力等。
最后，如何提高小升初综合素养呢？首先，我们要注重学术成绩的提升，但同时也不能忽视其他方面的素养。
我们可以通过阅读、参加社会实践活动、学习艺术课程等方式来提升自己的综合素养。
同时，我们还要注重锻炼身体，保持良好的生活习惯，培养良好的心理素质。
总的来说，小升初综合素养的提升是一个全面而复杂的过程，需要我们在
各个方面都下功夫。
小升初语文考试必备知识点小升初语文考试是每个小学毕业生都会面临的重要考试，它涉及到对于语言文字书写、阅读理解和作文表达等多个方面的考察。
以下列举了小升初语文考试中必备的知识点，希望能够对大家有所帮助。
一、语言文字书写基本技能1. 词语拼写在小升初语文考试中，词语拼写是一个需要格外注意的环节。
考生需要掌握拼音和生词的拼写，理解词义，并能正确准确地书写。
在复习时可以通过课本和小学生字帖来加强这方面的训练。
2. 笔顺汉字有一定的笔画和笔顺，很多在小学阶段学习的汉字都采用了简化字，因此考生需要重点掌握它们的笔画及笔顺，正确书写汉字。
在此过程中，可以通过写字练习帖和模板等进行反复练习。
3. 标点符号的使用标点符号是语文考试常见的错误之一，对于标点符号的使用考生需要理解逗号、句号、问号等符号的意义和使用方法。
在面对复杂的句子时，考生需要掌握如何正确运用各种标点符号，在写作中正确表达自己的意思。
二、阅读理解基本技能1. 理解词句阅读理解是语文考试中重要的部分，通常包括文章的阅读和理解。
在阅读时，学生需要掌握正确的阅读方法，善于从词句中理解文章的含义，并注意文章中的关键词语和句子。
2.提取关键信息在阅读完文章后，学生需要能够提取文章中的关键信息，包括文章的主题和中心思想等。
来自细节和事实的细节信息可能需要对文章的理解进行深入探究，学生需要具备较强的观察能力和分析能力。
3.推断意图阅读理解中，学生需要理解作者的意图，分析作者的观点和态度。
通过推断作者的意图，学生能够理解文章的真正含义，并在写作时有针对性地表达出来。
三、作文表达基本技能1. 写题意在作文命题中，学生需要理解作文的主题和要求，写出有针对性的文章。
写题意是作文的重要一步，学生应该搞清楚题目的意思，确保文章的核心思想与主题相关。
2. 善于运用词汇作文的语言表达需要丰富、准确和有色彩，学生需要运用丰富的词汇来表达自己的思想和感受。
在此过程中，必须注意使用合适的词语和短语来强调分论点或解释。
小升初素养知识点归纳总结一、语文语文是小升初考试的必考科目之一，它包括课文的理解、词语的理解和运用、作文的写作等内容。
在语文学习中，学生还需要掌握一些常见的成语、歇后语、谚语等文化知识。
以下是小升初语文素养知识点的归纳总结：1.课文理解：理解课文是语文学习的重点之一。
小升初考试中的阅读理解题目通常包括对课文内容的理解，学生需要通过阅读文本，理解文章的主旨、细节和含义。
2.词语的理解和运用：学生需要掌握常见的词语，包括近义词、反义词、成语、习惯用语等。
在阅读理解题中，往往会考察学生对词语的理解和运用能力。
3.作文写作：小升初考试中的作文题目一般是记叙文或者应用文，学生需要通过扩写、改写、精词、增词等手段来展示自己的写作能力。
4.成语、歇后语、谚语等文化常识：小升初考试中也经常会考察学生对成语、歇后语和谚语等文化常识的理解和运用能力。
二、数学数学是小升初考试的另一门必考科目，它主要包括数字和计算、图形和位置、量的测度等内容。
以下是小升初数学素养知识点的归纳总结：1.数字和计算：学生需要掌握整数、分数、小数、百分数、比例、倍数、约数、因数等数字概念，以及加减乘除等计算方法。
2.图形和位置：学生需要掌握平面图形的名称、性质和计算方法，如正方形、长方形、三角形、圆等的计算。
3.量的测度：学生需要掌握长度、面积、体积、质量、时间、温度等量的测量方法和转换方法。
4.解决实际问题：小升初考试中经常会出现一些与生活实际相联系的问题，学生需要运用数学知识解决这些问题。
三、英语英语是小升初考试的另一门必考科目，它主要包括听力、口语、阅读、写作等内容。
以下是小升初英语素养知识点的归纳总结：1.听力：小升初考试中的听力部分主要是让学生听懂简单的口语对话和短文。
2.口语：学生需要掌握基本的英语口语表达，如问候、介绍、描述和交流等。
3.阅读：学生需要通过阅读短文和文章理解内容，并回答相关问题。
4.写作：小升初考试中的写作题目一般是写一篇短文或者书信，学生需要通过扩写、改写、精词、增词等手段来展示自己的写作能力。
小升初语文综合能力训练一、背景介绍小升初考试是中国学生升入初中的重要关卡。
语文作为其中一门必考科目，对学生的综合能力有着重要的考查。
本文旨在为小升初语文综合能力训练提供一些指导和方法。
二、训练方法1. 阅读理解训练阅读理解是小升初语文考试的重点内容之一。
学生在平时的研究中，可以多读一些小说、故事书和报纸，培养自己的阅读理解能力。
同时，在做题时要仔细阅读题目和文章，理解文章的内容并正确回答问题。
2. 写作训练写作是语文综合能力的重要组成部分。
学生可以多写一些作文，并请老师或家长给予指导和修改意见。
同时，可以阅读一些优秀的作文，研究其中的表达方式和写作技巧。
在写作时要注意规范用词、语法准确和结构合理。
3. 古诗词训练古诗词是语文考试中的常见题型，也是中国文化的瑰宝。
学生可以通过背诵古诗词来提高自己的记忆力和理解能力。
在备考过程中，要重点研究一些常见的古诗词，了解其背景和意义。
4. 语法训练语法是语文研究的基础，也是考试中的重要内容。
学生可以通过做一些语法题来加强自己的语法知识。
同时，可以向老师请教一些常见的语法知识点，掌握语法规则和运用。
三、注意事项1. 制定合理的研究计划小升初语文综合能力的训练需要有一个系统的研究计划。
学生应根据自己的研究情况和时间安排，制定合理的研究计划，并严格执行。
2. 做好研究笔记研究笔记是复和巩固知识的重要工具。
学生应当及时记录和整理所学的知识点和重点内容，并在复时翻阅和回顾。
3. 多做模拟试题模拟试题可以帮助学生熟悉考试形式和内容，提高应对考试的能力。
学生可以选择一些相关的模拟试题进行练，检验自己的研究成果。
四、总结小升初语文综合能力训练是学生顺利升入初中的关键。
通过合理的训练方法、注意事项和持续的努力，学生可以有效提高自己的语文综合能力，为考试取得好成绩打下坚实的基础。
小学升初中需掌握的语文基础知识语文是一门基础学科，对于小学生来说，掌握好语文基础知识是非常重要的。
随着小学阶段的结束，孩子们将步入初中，因此他们需要具备一定的语文能力，以适应新的学习环境和要求。
本文将介绍小学升初中需要掌握的语文基础知识，帮助同学们在新的学习阶段中更好地学习和应对挑战。
一、词语运用能力词语是语言表达的基本单位，掌握好词语的意思和用法是学习语文的基础。
小学阶段，同学们已经学习了大量的词语，包括名词、动词、形容词等。
在升入初中后，同学们需要进一步提升对词语的理解和运用能力。
他们应该能够正确选择词语，使句子更加准确、生动。
同时，要学会使用词语进行比喻和夸张，提升作文的表达能力。
此外，学会使用词语进行推理和解释，能够理解并运用常见的修辞手法，使文章更有趣味性和说服力。
二、短文阅读和理解能力初中阶段，学生将接触到更多的长篇短文，对于他们来说，提高阅读理解能力是十分重要的。
小学升初中前，同学们已经开始进行短文阅读，但随着学习的深入，短文的难度和长度也会逐渐增加。
在升入初中后，同学们需要更多地进行短文阅读，并通过抓住关键信息和理解文章主旨来回答问题。
他们还应该掌握判断、推理和归纳等阅读策略，以提高对文章的整体理解。
三、写作表达能力写作是语文学习的重要组成部分，也是展示语文能力的一种方式。
小学生在升入初中后，需要具备一定的写作表达能力，在书面表达中清晰、准确地表达自己的观点。
同学们应该学会规范书写，注意标点符号的使用，在写作中注重语法和逻辑的正确性。
同时，他们还需要掌握不同篇章的写作格式和结构，如记叙文、议论文等。
通过大量的写作训练，同学们能够逐渐提高自己的写作能力，并表达出自己的独特思想。
四、古诗词鉴赏和背诵古诗词是中华文化的瑰宝，也是语文学习中重要的一环。
小学阶段，同学们已经开始学习古诗词，并进行背诵和鉴赏。
而进入初中后，同学们需要更多地学习和欣赏名家的作品，领悟其中的意境和哲理。
背诵古诗词可以培养同学们的语感和记忆力，提高他们的表达能力和修辞能力。
你应该掌握的小升初语文考试技巧小升初语文考试对学生的综合能力有着较高的要求，除了对基础知识的掌握外，还需要有一定的应试技巧。
以下是我整理的一些小升初语文考试技巧，供你参考。
一、阅读理解技巧1.首先，要认真阅读题目，理解题目的含义和要求。
对于较长的文章，可先阅读题目和问题，然后再有重点地阅读文章。
3.在阅读文章时，可以通过画线、圈出或做笔记的方式来标记重要信息，以便在回答问题时快速找出相关信息。
二、作文写作技巧1.首先，在写作之前，要阅读题目并理解题目的要求。
明确作文的文体和字数要求，然后根据题目进行合理的组织和安排。
2.在写作中，要注重语言的准确性和连贯性。
避免使用过于简单或过于复杂的句子，力求表达简洁但不失准确；同时，要注意使用各种连词来保证段落和句子的连贯性。
3.另外，要合理使用修辞手法，如比喻、夸张等，来增强作文的表达力和吸引力。
三、古诗文鉴赏技巧1.在鉴赏古诗文时，要注意理解作者的意图和表达方式。
可以从标题、内容、意境和修辞手法等方面分析诗词的内涵。
2.对于古文阅读，要注意理解文章的结构和语言风格。
可以先读懂文中的关键词和关键句，然后总结文章的主题和核心思想。
四、古代文言文阅读技巧1.在阅读古代文言文时，要注意理解句子的结构和语法。
可以通过整体理解句子的意思，并分析句子成分和成分之间的关系。
2.对于不认识的字词，可以通过上下文推测其意思，或者查找词典进行查阅。
3.在阅读句子时，要注意抓住关键词和重点词，理解句子的主干和核心意思。
五、应试技巧1.做题时，要认真阅读题目，理解题目的要求，然后进行有目的的阅读和答题。
2.对于选择题，可以先阅读选项，然后再阅读题目，筛选出正确答案或排除错误答案。
3.对于填空题或解答题，可以先简单预测答案或进行头脑风暴，然后再根据问题进行有针对性的回答。
总之，语文考试技巧的关键是理解题目、合理安排时间、注重细节和语言表达的准确性。
通过不断的练习和积累，加上一定的应试技巧，相信你能够在小升初语文考试中取得好成绩。
如何提高孩子的小升初语文综合能力提高孩子的小升初语文综合能力是每个家长都面临的任务。
语文综合能力包括阅读、写作、听力、口语和翻译等多个方面，而且这些方面互相联系，综合考核。
今天我们来分享一些有用的方法，帮助孩子提高语文综合能力，更好地适应小升初考试。
一、阅读阅读是提高语文综合能力最重要的基础。
阅读可以提高阅读理解能力、词汇量和写作能力。
所以父母们应该尽早为孩子建立良好的阅读习惯。
这里有一些具体的建议：1、鼓励孩子阅读：不管是读书还是看报，阅读都是有益的。
家长可以为孩子购置适合年龄的读物，多引导孩子读好书，从小塑造良好的阅读习惯。
2、带孩子去图书馆：让孩子在图书馆里自由阅读，不仅可以拓展孩子的阅读范围，还可以使孩子对自己的阅读有更好的规划。
3、提问引导：在阅读过程中，家长可以帮助孩子理解阅读内容，提问引导孩子思考，从而培养孩子的阅读理解能力。
二、写作写作是语文综合能力的重要方面，也是小升初考试必考的一项。
要提高孩子的写作能力，需要从以下几个方面入手：1、注重细节：在写作中，语言的表述精确、生动、准确，文采优美，完整、连贯、结构紧凑，都是必不可少的。
在平常的写作中，家长要注重细节，帮助孩子找到自己的写作习惯，以达到提高作文能力的目标。
2、务请指导、检查：家长可以在孩子写作前先阅读课文，指导孩子练习文法，检查孩子的作业，帮助孩子纠正错误，提高孩子的写作水平。
3、大胆尝试：养成良好的写作习惯需要长期的积累。
家长可以鼓励孩子进行大胆尝试，在写作中发挥自己的创造力和想象力。
三、听力和口语提高语文综合能力还需要孩子的听力和口语能力。
家长可以从以下几个方面入手：1、听力训练：可以让孩子进行听力练习和模仿，提高孩子的听力识别和理解能力，培养孩子快速的识别能力。
2、参与讨论：家长可以和孩子进行对话，引导孩子表达自己的想法。
还可以看电视、听广播、听音乐等多种方式，提高孩子口语表达能力。
四、翻译在日常生活中，汉语和英语的应用越来越广泛，所以翻译水平也成为语文综合能力的重要表现之一。
小升初语文引言小升初是指小学六年级毕业后，学生要升入初中阶段的教育。
语文学科在小升初考试中占有重要的地位，因此对于小升初学生来说，语文的学习是必不可少的。
本文将从以下几个方面，介绍小升初语文的重点内容和学习方法，帮助学生顺利过渡到初中阶段。
阅读理解能力的培养阅读理解是语文学科中最基础也是最重要的能力之一。
在小升初的语文考试中，经常会有各种类型的阅读理解题。
为了提高阅读理解能力，学生可以采取以下几种方法：1.阅读各类文章：学生应多读一些文学名著、报刊杂志等，这样可以扩大阅读面，并锻炼对不同文体的理解能力；2.理解文段结构：学生应学会分析文段的结构，把握文章的主旨和重点，以提高对文章的整体理解能力；3.抓住关键词：学生在阅读时应注意抓住文章中的关键词，通过关键词来推断文章的思路和逻辑结构，从而更好地理解文章的意思。
写作能力的培养写作能力是小升初语文中另一个重要的考察方面。
学生在写作时应注意以下几点：1.拓展词汇量：学生可以通过多读书，背诵诗文，积累更多的词汇量，以便在写作时能够有更多的词汇选择；2.语法的正确运用：学生应学会准确地使用各种语法结构，例如时态、语态、主谓一致等，以确保写作的准确性；3.逻辑思维的发展：学生应学会运用逻辑思维，合理地组织文章的结构，展开论述，并给出充分的论据和例证。
诗词和文言文的学习在小升初语文考试中，诗词和文言文的学习是不能忽视的。
以下是学习诗词和文言文的一些建议：1.背诵名篇：学生可以选择优秀的古诗文名篇进行背诵，从中领略古人的智慧和美感；2.发挥想象力：学生应学会通过阅读古诗文，发挥自己的想象力，理解其中的意境和情感，以产生深刻的体验和感受；3.注意字词的理解：学生在学习古文时，应注意理解古文中的字词意义，掌握一些常用的古汉语词汇，以便更好地理解古文的内涵。
总结小升初语文对于学生的综合能力要求很高，但只要学生能够有针对性地进行学习和积累，就能够取得好成绩。
在阅读理解、写作能力和诗词文言文学习方面，学生应注重积累和实践，通过不断的练习和总结，提高自己的语文水平。
千里之行，始于足下。
小升初语文技巧指点小升初语文技巧指点语文成绩在小升初考试中起着重要作用。
掌握一定的语文技巧可以使得学生在考试中表现更出色。
下面给出一些小升初语文技巧的指点。
1. 阅读理解阅读理解是小升初语文考试中的重点和难点。
要想提高阅读理解的能力，首先要培养对语文课文的阅读兴趣。
可以通过朗读课文，追求理解课文的深度和广度，掌握课文的重点和难点。
其次，要学会使用不同的阅读策略，比如快速浏览、略读、精读等。
在做题时，要认真审题，注意细节，理解文章的主旨和细节等信息。
2. 语法知识语法知识是语文考试中的基础。
要想提高语文成绩，就需要掌握一定的语法知识。
比如词类、词义、句子结构等方面的知识。
可以通过背诵、做练习题来巩固语法知识。
同时，要注意运用语法知识，合理运用词语、句子结构等，使文章表达更准确、流畅。
3. 写作技巧写作是语文考试的重要环节。
要提高写作能力，可以多读优秀的作文，学习别人的写作技巧和表达方式。
同时，要多练习写作，养成写作的习惯。
写作时要注意语言的准确性和表达的连贯性，注意段落的结构和衔接。
第1页/共2页锲而不舍，金石可镂。
4. 词语积累要想提高语文成绩，就需要多积累词语。
可以通过读书、记忆卡片等方式来扩大词汇量。
在积累词语时，要注重词义、词性、用法等方面的学习。
5. 课外阅读课外阅读是提高语文素养的重要途径。
通过阅读不同类型的书籍，可以培养语感、丰富思想、增加知识。
在选择阅读材料时，可以根据自身的兴趣和水平来选择。
除了以上的技巧，还需要保持日常的语文学习和积累。
每天保持一定的学习时间，坚持阅读、背诵课文，及时复习所学的知识，掌握重点和难点。
同时，积极参加语文活动，如朗读诗歌、演讲比赛等，锻炼语言表达能力。
总之，提高语文成绩需要有一定的学习方法和技巧。
在备考小升初语文考试中，要注重阅读理解、语法知识、写作技巧、词语积累等方面的提高。
同时，要保持日常的学习和积累，多参加语文活动。
通过这些努力，相信你一定能在小升初语文考试中取得好成绩。
小升初综合素质范例小升初综合素质是指孩子在全面发展方面所具备的能力和品质，包括学业成绩、语言表达能力、人际关系、品德修养、自我认识和兴趣爱好等方面。
因此，提高小学生综合素质非常重要，不仅有助于孩子保持身心健康、积极向上的心态，也能够帮助他们在小升初考试中脱颖而出。
下面是小升初综合素质范例。
一、学习能力1.学习态度：要有积极向上、努力向前的学习态度，时刻保持学习的热情和动力；2.学习方法：理解课堂知识，方法多样，能够运用各种有效的学习方法，如思维导图、朗诵、复述等；3.自主思考：注重培养自主思考、独立动手的学习习惯，有助于提高解决问题的能力；4.阅读习惯：具有良好的阅读习惯，能够理解读物内容，提炼重要信息，扩充知识面。
二、语言表达能力1.口语表达：能够用清晰的语言表达自己的意思并能详细解释；2.书面表达：书写工整，语言得体，提高写作水平；3.表达能力：掌握与年龄相符的词语和语法结构，能够在生活中表达自己的想法，并参与课外活动。
三、人际关系1.人际交往：与同龄人、老师和家长之间的交往得体，友好，互相尊重；2.团队合作：与小伙伴和老师一同学习，能够合理分工，互相协作；3.沟通能力：能够与他人进行多方位的交流，具备求助、共享和帮助他人的意识与能力。
四、品德修养1.遵守纪律：遵守校规校纪，敬重师长和父母，守规矩、弘扬正义；2.诚实守信：诚实守信，讲信誉，尊重他人的劳动成果，不欺骗、不抄袭；3.思想道德：思想品德高尚，具有积极向上、创新、勇敢的精神。
五、爱好和兴趣1.广泛兴趣：具备广泛深厚的兴趣爱好，能够自由探索和选择；2.特长技能：具有较强的特长技能，如音乐、体育、美术等；3.文化涵养：具有良好的文化涵养，喜欢欣赏艺术、音乐等，从中获取快乐和满足。
以上便是小升初综合素质范例，家长可以根据这些范例，切实地提高孩子的各方面能力，以更好地迎接小升初的挑战。
南充市白塔中学德隆“碧水云天杯”综合素质技能大赛语文试卷本试卷分第Ⅰ卷（试题卷）和第Ⅱ卷（答题卷）两部分：第Ⅰ卷1至8页，第Ⅱ卷9至12页，满分100分。
注意事项：1、答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号、毕业学校准确填写在答题卷规定的地方，考试结束将第I卷和第II卷一并交回。
装订时，只装订答题卷。
2、所有试题答案用钢笔或圆珠笔填写在答题卷对应位置，答案写在第I 卷上无效。
第Ⅰ卷试题卷一、语言积累（40分）1（4分）、给下面带点的字注音。
（1）我军从天而降．（），敌人纷纷举手投降．（）。
（2）同学们和．（）着老师的琴声，和．（）老师一起唱起歌来。
2（4分）、请用“激”字组成四个不同的词语恰当地填在下面句子中。
红军爷爷站在铁索桥上，满怀（）地向我们讲述了红四团夺取泸定桥，与敌人进行（）战斗的经过。
听完故事，同学们心情（），在英雄精神的（）下，大家决心要好好学习，努力提高自己的素质。
3（5分）、把下面的成语补充完整，再按要求归类。
（1）反映优秀品质的：（2）描写自然景观的：（3）形容坚持精神的：4（1+2×0.5分）、朱熹在《》中强调只有平时多积累，才能写出好文章的诗句是：“，。
5（2分）、用修改符号修改病句：遵守交通规则是为了防止交通事故不再发生。
6（1分+2分）、下面是公共场所常见的标语，从客观效果和主观情感看，最好的是哪一项？请选出来并陈述你的理由。
A、乱扔瓜果纸屑，罚款10元～20元！B、损坏公物是不文明行为，请自觉！C、施工给您带来不便，请绕行，多谢合作！D、钱款当面点清，离台概不负责。
你认为最好的一项是（）。
理由：7（4分）、请结合语境，选择恰当的词语填在横线上（只填序号）备选词语：①拘谨②晦暗③滋润④笨拙⑤酸楚⑥终身受益⑦心旷神怡⑧郑重其事⑨振翅高飞⑩豁然开朗“书籍是人类精神的食粮。
”一本好书，可以你的心田；一篇美文可以让你在失意烦恼时感到；即使是一则短小的寓言，也可以让你在迷惘时眼前一亮，心中。
亲爱的朋友，莫观望、莫等待，赶快，飞向书籍的太空尽情遨游吧！8（6×1分）、续写句子。
母爱是一缕阳光，让心灵在寒冷的冬天也能感到温暖如春；母爱是，让；母爱是，让。
9（5×1分）、判断下面说法是否正确，对打“√”，错打“×”①“千枝万叶一条根，人多心齐土变金”主要讲团结力量大的道理。
（）②“欲胜于人者，先自胜”的意思是“想要胜过别人，必须战胜自己”。
（）③“我非做好不可”与“我怎能不做好呢？”意思刚好相反。
（）④“谁也不知道他为什么要这样做？”这句话中的标点是对的。
（）⑤“柳枝在微风中翩翩起舞”这是一个把物当成人来写的句子。
（）10（5分）、参看注释，试着把下面的古文翻译成现代意思。
李白少①读书，未成②，弃③去。
道逢老妪④磨杵⑤。
白问其故。
曰：“欲作针。
”白感其言，遂卒⑥业。
注释：①少：少年时候。
②未成：没有完成。
③弃：丢弃，抛弃。
④老妪：年老的妇女。
⑤杵：铁棒。
⑥卒：完毕，结束。
_________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________________________________________二、阅读短文，回答问题。
（一）摆渡自己（30分）①生命的日子里，有晴天，也会有阴天雨天雪天。
②人生路上，有平川坦途，也会撞上没有舟的渡口没有桥的河岸。
③烦恼、苦闷常常像夏日里的雷雨，突然飘过来，将心淋湿。
挫折、苦难常常猝不及防地扑过来，你甚至来不及发出一声叹息就轰然被击倒。
④倒在挫折的岸边，苦难的岸边，四周是无边的黑暗，没有灯光，没有星星，甚至没有人的气息。
恐怖和绝望从黑暗里伸出手紧紧地钳住可怜的生命。
有的人倒在岸边再没爬起来，有的人在黑暗里给自己折了一只船，将自己摆渡到对岸。
⑤20岁忽然残了双腿的史铁生，为自己折了一条船。
这是一只名为“写作号”的船。
他是因为看穿了“死是一件无须着急的事，是一件无论怎样耽搁也不会错过的事”，才在轮椅里给自己折了这只船，将自己从死亡的诱惑里摆渡出来，“决定活下去试试”。
⑥正攻读博士学位却患上了运动神经细胞病，不能说、不能动的史蒂芬·霍金，做了一场自己被处死的梦。
梦醒后，万念俱灰的他突然意识到，如果被赦免的话，他还能做许多有价值的事情。
于是他给自己折了一只思想的船，驶进了神秘的宇宙，去探讨星系、黑洞、夸克、“带味”的粒子、“自旋”的粒子、“时间”的箭头……⑦在苦难的岸边匆匆折成的船，成了不幸命运的救赎之路。
⑧也许一生中我们不会遭遇这样的大灾大难，然而我们何曾摆脱过阴天雨天雪天，何曾摆脱过绝望的纠缠！折磨人生的情景，常常突然间就横亘在面前。
⑨当我们知道苦难是生命的常态，烦恼痛苦总相伴人生时，我们何必要自怨自艾早早地放弃，早早地绝望。
⑩有的人将求生的本能折成一只船，将自己摆渡出绝望的深渊；有的人将欲望折成一只船，渡过了挫折的痛苦与沮丧；。
实在无船可渡的人，哪怕用幻想折只小船呢，也要奋力将自己摆渡到对岸。
⑾也许我们不曾经历感情的剧痛，不曾经功失败的打击，不曾经历无路可走的绝望，可是晴朗的日子里会有阴风晦雨袭来。
它像一只乌鸦扇着翅膀在你周围鼓噪着，足以将一个好心情蹂躏得乱七八糟。
这种时候，我们同样需要有一只船来摆渡自己。
这只船也许是去听一场音乐会，也许是捧起一本书，也许是去给互联网上从未谋面的网友发封电子邮件，也许是背上旅行袋悄悄出门。
⑿所以，无论命运多么晦暗，无论人生有多少次挫折，都会有摆渡的船，这只船常常就在我们自己手里。
1（4分）、阅读第⑤⑥自然段，结合语境解释画线句子中加点的词语在文中的意思。
(1)死亡的诱惑：(2)被赦免：2、你是怎样理解第③自然段和第⑿自然段中这两个句子的？（6分）(1)烦恼、苦闷常常像夏日里的雷雨，突然飘过来，将心淋湿。
(2)这只船常常就在我们自己手里。
3（8分）、阅读第④⑤⑥自然段，说说列举史铁生和史蒂芬·霍金的事例是为了论证什么观点。
（用文中的语句回答）然后请你再补写一个类似的事例。
证明的观点是：补写的事例：4（4分）、请你概括出“摆渡自己”在文中的含义。
5（3分）、仿照第⑩自然段中画横线的句子，再续写一句，写在文中的横线上。
6（5分）、谈谈本文对你有哪些启发。
（二）掌心化雪（30分）①这是一个真实的故事。
②她丑得名副其实，肤黑牙突，大嘴暴睛，神情怪异，好像《西游记》里被孙悟空打死的那个鲶鱼怪。
爸妈都不喜欢她，她从来都生活在被忽略的角落。
③在学校，丑女孩更是备受歧视，坐在最后面，守着孤独的世界。
有一回，班里最靓的女生和她在狭窄的走廊遇上，一脸鄙夷，小心翼翼地挨着墙走，生怕被她碰着，哪怕是衣角。
丑女孩满怀愤怒，又无处诉说，回家躺在黑暗里咬牙切齿。
于是，她蒙着纱巾，遮盖住丑陋的面孔，去见医科院心理研究所的老师。
此时，哪怕对方有丁点厌恶，都足以把她推下悬崖。
④老师眼神明净，声音柔和，鼓励她解下纱巾。
她踌躇地照做了。
老师微笑着起身，走过来，轻轻拥抱住她。
那一刻，陌生、温暖的怀抱，化解了她身上的怨气，让她莫名落泪。
从此，丑女孩一改阴郁、仇视的眼神，微笑的她最终被父母、同学接受。
⑤只需一个拥抱，就能改变一个人的一个小时、一天、一个月、乃至一生。
⑥平凡如我们，都需要这样的爱，相互鼓舞慰藉。
⑦记得有一次，我去医院看眼睛，被点了药水之后，刚才熟悉的世界陡然陷入黑暗。
身外一片人声吵嚷，脚步杂乱，我却战战兢兢不敢举步，恍惚只觉得面前横亘万丈深渊。
幸好有只手伸过来，轻轻地把我送到长椅上坐定。
这只陌生的手让我渐渐安心，心情坦然。
⑧我的先生只是市井小人物，他每月工资少得可怜，从不肯乱花一分钱，但是身上总是带着硬币，施与沿途乞讨的老人。
有一天，我们结伴回家，他看到一位老人在秋风中双手抱膝，脑袋低垂到胸前，瑟瑟颤抖，马上掏出零钱，又拉着我走到附近一家小吃店，买了几个热包子，放到老人面前。
他做这一切都很自然，并不自喜，反而羞愧，羞愧自己能力不够，无法盖得“广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”。
⑨这个世界流行的是强者和超人，渺小如蝼蚁、脆弱似玻璃的小人物，更需要有力的手，带他们走出窘境。
假如你碰到黑暗里挣扎的人，请不要背过身去，伸出一只手，就能给对方一个春天，让一颗心慢慢复苏。
即使对方并不知道你是谁，也会一直记得你掌心的温度。
⑩不以善小而不为——一个温暖的眼神，一句轻轻的鼓励，都足以变成一个人心中的蜂飞蝶舞，水绿山蓝。
因为现实如此冰冷坚硬，人心更要柔软，好比掌心化雪，滴滴晶莹。
1（2分）、在带点字正确的读音下面画上横线。
庇护（bì pì）颤抖（zhàn chàn）2（4分）、联系上下文解释词语。
咬牙切齿：战战兢兢：3（2分）、用“”标出文中的过渡句。
（在答卷上写出该句）4（6分）、作者在文中记叙了三则小故事，请分别用简洁的语言加以概括。
①②③5（4分）、仿照下面的例句，结合文中丑女的遭遇，以“不以恶小而为之”开头，写一句话。
例句：不以善小而不为——一个温暖的眼神，一句轻轻的鼓励，都足以变成一个人心中的蜂飞蝶舞、水绿山蓝。
不以恶小而为之——。
6（4分）、结合上下文，发挥想象，模拟文中那位心理老师的口吻开导丑女孩。
心理老师对小女孩说：。
7、本文有不少精彩的语言值得品味，请摘录两句你感受最深的句子，作简要点评。
（4分）摘录：赏析：8、读完全文，谈谈你对文章标题的理解。
（4分）南充市白塔中学德隆“碧水云天杯”综合素质技能大赛语文试卷答题卷（第II卷）注意事项：1、答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号、毕业学校准确填写在答题卷规定的地方，考试结束将第I卷和第II卷一并交回。
装订时，只装订答题卷。
2、所有试题答案用钢笔或圆珠笔填写在答题卷对应位置，答案写在第I卷上无效.一、（40分）1（4×1分）、（1）降．（），降．（）。
（2）和．（），和．（）。
2（4×1分）、（），（）。
（），（）。
3（2分+3×1分）、（1）（2）（3）4（1+2×0.5分）、《》“，。
”5（2分）、遵守交通规则是为了防止交通事故不再发生。
6（1分+3分）、（）。
理由：7（4×1分）、；，。
，8（6×1分）、母爱是，让；母爱是，让；母爱是，让。
9（5×1分）、①（）②（）③（）④（）⑤（）10（5分）、____________________________________________________ _________________________________________________________ _________________________________________________________ 二、阅读短文，回答问题。
