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生产管理第二次作业—答案一、单项选择1、（B）2、（B）3、（D）4、（A）5、（C）6、（D）7、（D）8、（B）9、（D）10、（A）l、( )是服务型的生产过程与物质生产型的生产过程的共性。
A、绩效都是通过顾客满意与否反映出来B、都是投入——转换——产出的过程C、都是属于劳动密集型D、产品都不可存储2．( )是对象专业化的缺点。
A、延长了生产周期，增加了在制品B、一台设备出故障，会影响整个工作C、在制品管理工作比较复杂D、产品在加工过程中的运输路线较长3．生产与作业管理的内容不包括( )。
A、生产准备和组织B、生产计划C、生产控制D、生产宣传4、—般企业的战略分为3个层次，生产战略属于( )战略。
A、职能级B、部门级C、企业级D、联合级5、新产品的特征有创新性、继承性、模糊性、相对性和( )。
A、拓展性B、规范性C、先进性D、整体性6、由模拟式移动电话发展到数字式移动电话，从新产品角度看数字式移动电话属于( )。
A、改进新产品B、换代新产品C、仿制新产品D、全新产品7、( )是指在没有接到用户的订单时按已有的标准产品或产品系列进行的生产，生产的目的是为了补充成品库存。
A、订货组装型生产B、订货型生产C、订货制造型生产D、备货型生产8、组织多品种小批量生产的可能性之一体现在( )。
A、大量生产产品单一，产量大，生产重复程度高B、以福特制为代表的大量生产方式缺乏柔性C、订货过程型生产一般是非常重复的单项任务D、单件生产品种繁多，生产重复程度低9、生产过程就是一系列相互联系的( )相结合的全部过程。
A、电子技术自动化技术和计算机技术B、生产工艺技术和生产管理方法C、投料、加工和成品生产D、劳动过程和自然过程10、方法研究的内容包括( )。
A、过程分析和动作分析B、系统考察和对象研究C、经济调查和成本分析D、定新制定和工人抽样二、判断1、√2、×3、√4、×5、√6、×7、√8、×9、√10、×11、√12、×13、√14、×15、√1、生产过程是把生产要素变成有形产品(或无形服务)的过程，这种转换主要有形态转换、时间转换和场所转换。
2010——2011学年度第二学期
第二次作业检查通报
学校于10于28日组织领导班子成员对各学科作业进行本学期的第二次检查，工作时间从开学后的10月8日起，至检查当日的10月30日止，工作量为9个周，各学科作业的应查项目及要求，教导处根据《学校教育教学管理方案》做了明确的规定，并与检查前将检查要求明示给全体教师，使这次检查工作有条不紊地进行。
这次作业检查明显的特点就是（1）作业布置有广度：大多数教师就学校作业布置的具体要求，做到“堂堂有作业，课课有练习”。
能够达到堂堂清的目的，学生作业都能写出“整洁、得分、月和日”
（2）设置作业有难度：大多数教师都能根据学情与教材特点，落实目标，提高能力，设计富有成效的作业。
作业交送及时齐全，作业本保存完好，整洁如新，摆放整齐，作业量足，也是这次作业检查的一大亮点。
以上足见各学科教师严谨的教学态度和认真负责的工作作风。
综上所述，本次作业检查较好的同志有:王众胜、郭春红、温芬等
存在的问题：
1、个别学生的作业，字体潦草，篇面不干净，个别学科的
作业本不整洁；
2、个别作业本保管不够完好;
3、个别科目的作业批改时间间隔时间过长；
4、个别科目的作业拓展题较少，不利于学生的思维发展。
老君庙房坡学校
2011年10月。
江苏开放大学形成性考核作业学号:2017080500080姓名:相宏林课程代码:110010课程名称:网络学习工具及应用（专）评阅教师:第 2 次任务（书面作业）共 4 次任务（书面作业）作业说明：1.做作业之前首先在封面填上自己的学号和姓名，做完作业后请写上作业完成时间。
2.学习完第三、四单元内容之后必须完成本次作业，并请在规定时间内通过学习平台提交Word文档形式的电子作业，本次作业占形成性考核总成绩的20%。
作业内容：一、不定项选择题，请将正确选项填入括号中，最后再填入以下表格（每题3分，共48分，1-8为第三单元内容、9-16为第四单元内容。
）题号12345678答案B D C A ABCD ABCDE ACDE ABCDE题号910111213141516答案ABCDE ABCDEF B ABCD AB ABD C AB1、超市收银员用条码阅读器对商品上的条形码进行扫描，以获取相应的信息。
这个扫描过程一般被称为（ B ）A.信息的编码B.信息的采集C.信息的发布D.信息的表达2、用户在网上最常用的一类信息查询工具叫做（ D ）。
A. ISPB. 离线浏览器C. 网络加速器D. 搜索引擎3、小赵填报高考志愿前想上网查后各个学校的情况，他通过百度首页打开如下左图所示页面，单击“大学搜索”超链接后，在右图所示页面中查找感兴趣的学校。
这种信息检索方法属于（ C ）A．全文检 B．关键字检索 C．主题目录检索D．自动网页检索4、网络检索需要用到多项技术，其中有一项是全文检索。
全文检索是一种从全文中检索所需信息的检索技术，其检索的对象为（ A ）A．文本 B．图像 C．声音 D．视频5、在网上查找所需学习资源时，下面哪方法可以使用：（ ABCD ）A．利用综合性门户网站； B．利用搜索引擎；C．利用专业或专题资源网站； D．利用专业数据库 E．电子商务平台6、网络上提供的学习资源主要分布在：（ABCDE ）A．综合网站；B．教育网站；C．网络期刊与网上书籍； D．网上词典(wiki百科)；E．专业博客。
A)Once a week.B)Twice a week.C)Three times a week.D)Four times a week.M: Your son seems to have made much progress in playing the piano. Does he attend any piano classes?W: Yes, he takes lessons twice a week, but from next week on, he will go to the class on Saturday evenings, too.Q: How often will the woman’s son have piano lessons from next week on?答案：C 分析：看选项就知道这题考的一个频度，那么到底是几次呢？我看对话怎么说的，男人的话不是很重要，只是引出问题。
女人的回答是本题的关键，女人先说是twice a week ，但千万不要忙着选 B（事情不会那么简单，听到的一般不是正确答案），女人接着来了也“but”转折，说从下周开始，他儿子星期六也将去上课。
Ok 那么本来是两次，下周起再加上周六的课，答案就是C 三次。
2.第二次作业问题2A) He left his notes at home.B) He doesn’t know where his notes are.C) He doesn’t want to land his notes to the woman.D) He agrees to lend her his notes.W: Do you mind if I borrow your notes.M: No, of course not. They are on my desk.Q: What does the man mean?答案：D 分析：四个选项中有一组对立项 C D 一个是同意借笔记，一个是不愿意借，答案很有可能是其中之一。
第二次作业参考答案1、中等长度输电线路的集中参数等值电路有那两种形式？电力系统分析计算中采用哪一种？为什么？答：中等长度输电线路的集中参数等值电路有型等值电路和型等值电路两种，电力系统分析计算中采用型等值电路。
因为电力系统分析计算通常采用节点电压法，为减少独立节点的数目，所以采用型等值电路。
2、为什么要采用分裂导线？分裂导线对电晕临界电压有何影响？答：采用分裂导线是为了减小线路的电抗，但分裂导线将使电晕临界电压降低，需要在线路设计中予以注意。
3、输电线路进行全换位的目的是什么？答：输电线路进行全换位的目的是使输电线路各相的参数（电抗、电纳）相等。
4、变压器的τ形等值电路和T 形等值电路是否等效？为什么？答：变压器的τ 形等值电路和T 形等值电路不等效，τ 形等值电路是将T 形等值电路中的励磁值路移到一端并用相应导纳表示所得到的等值电路，是T 形等值电路的近似电路。
5、已知 110KV 架空输电线路长度为 80km,三相导线平行布置，线间距离为4m，导线型号为 LGJ － 150，计算其参数并画出其等值电路。
（ LGJ-150 导线计算外径为17mm）解：由于线路为长度小于100km 的短线路，线路的电纳和电导可以忽略不计，因而只需计算其电抗和电阻。
D m 1.26 4 5(m) ＝500（cm），导线计算半径r 178.5(cm) ,标称截面为S 150( mm2 ) ，取导线的电阻率为31.5 .mm2 / km 。
2r131.5/ km)0.21(S 150x10.1445 lg 5000.01570.416(/ km) 8.5输电线路的总电阻和总电抗分别为：R r1l0.218016.8() 、 X x1l 0.41680 33.28( )输电线路的单相等值电路如图6、已知 220KV 同杆双回架空输电线路长度为200km,三相导线平行布置，导线之间的距离为6.0m ，导线型号为 LGJ-300, 求线路的集中参数， 并画出其等值电路。
第 1 大题第一次作业填空1 . (3分)在中国魏晋南北朝时代自然事物真正作为审美对象进入人的视野。
2 . (3分)鲍姆加登在1750年出版的专著《美学》中首次提出“美学”这一名称，这被认为是美学学科产生的标志。
3 . (3分)要完整地界定艺术，必须把作品、读者、作者、创造和文化语境这几个要素联系起来考虑。
4 . (3分)梁启超从20世纪初年起关注“美学”问题，借鉴西方观念和术语陆续撰写一系列美学与美育论文，由此被视为中国现代美学的创始人。
5 . (3分)俄国民主主义者车尔尼雪夫斯基依据唯物主义哲学提出了“美是生活”这一著名的美学命题。
第 2 大题第一次作业，单选1 . (3分) 美国哲学家布洛克把（D ）作为一条重要的美学原则提出来，并从语言学角度作出论证。
A.直觉 B.通感 C.审美移情 D.审美态度2 . (3分) 人本主义心理学家( B )把那种欣喜若狂、如醉如痴的生命体验称为“高峰体验”。
A.弗洛伊德 B.马斯洛 C.阿恩海姆 D.克罗3 . (3分) 在古希腊，因创作《蛙》《云》等喜剧作品而被称作“喜剧之父”的剧作家是……（C ）。
A.亚里士多德B.埃斯库罗斯C.阿里斯托芬D.毕达哥拉斯4 . (3分) 要完整地界定艺术，必须把作品、读者、作者、创造和（D）等要素联系起来考虑。
A.符号实践 B.审美体验 C.文化心理 D.文化语境5 . (3分) 中国晋宋时代著名画家（C ）提出了“畅神说”。
A.王维 B.刘勰 C.宗炳 D.钟嵘第 3 大题第一次作业判断是非题1 . (20分) 人是社会美的中心，自然美是与人无关的美。
错误2 . (20分) 社会关系的美体现着人的本质。
正确第 4 大题第一次作业论述题1 . (30分)试举例论述审美体验与理性阐释交汇的方法。
答：美学的对象是充满感性特征的，但美学研究又要求对其予以理性阐释，这就提出了审美体验与理性阐释相交汇的方法论要求。
审美体验是特殊的生活经验，它是指对于具体审美现象的深入而又独特的感性直觉方式，是经验中显出深意、富于直觉和具有特殊感染力的形态。
第2次作业有答案第一篇：第2次作业有答案中财第二次作业(一)一、单项选择1、下列各项，不属于存货范围的是（D）。
A、发出供展览的商品B、已付款尚未运抵企业的材料C、发出委托外单位加工的物资D、已开出发票及提货单，且购货单位已交款，但尚未提走的物资2、企业外购存货发生的下列支出中，通常不应计入采购成本的是（A）。
A、运输途中的保险费B、运输途中的合理损耗C、入库前的挑选整理费用 D、市内零星货物运杂费3、根据我国企业会计准则的规定，企业购货时取得的现金折扣，应当（C）。
A、冲减购货成本B、冲减管理费用C、冲减财务费用D、冲减资产减值损失4、企业委托加工存货所支付的下列款项中，不可能计入委托加工存货成本的是（C）。
A、支付的加工费B、支付的往返运杂费C、支付的增值税D、支付的消费税5、企业接受捐赠一批存货，该项接受捐赠的利得应当计入（B）。
A、其他业务收入B、营业外收入C、资本公积D、盈余公积6、存货计价采用先进先出法，在存货价格上涨的情况下，将会使企业（B）。
A、期末存货成本升高、当期利润减少B、期末存货成本升高、当期利润增加C、期末存货成本降低、当期利润减少D、期末存货成本降低、当期利润增加7、某企业赊销商品一批，商品标价10 000元，商业折扣20％，增值税率17％，现金折扣条件为2/10，n/20。
企业销售商品时代垫运费200元，若企业应收账款按总价法核算，则应收账款的入账金额为（A）元。
A.9 560B.9 360C.11 700D.11 9008、随同商品出售但不单独计价的包装物，其成本应计入（B）。
A.制造费用B.销售费用C.其他业务成本D.营业外支出9、甲企业（增值税一般纳税人）本月购入一批商品，增值税专用发票上注明价款750 000元，增值税127 500元。
所购商品到达后验收发现短缺30%，其中合理损失5%，另25%的短缺尚待查明原因。
该商品的入账价值为（B）元。
A.560 000 B.562 500 C.655 200D.702 00010、甲材料月初结存存货3 000元，本月增加存货4 000元；月初数量1 500件，本月增加2 500件，那么，甲材料本月的加权平均单位成本为（B）。
2010秋学期《管理学基础》第二次在线作业试卷总分：100 测试时间：--单选题判断题一、单选题（共 10 道试题，共 40 分。
）V1. 综摄法又称（）、隐喻法、分合法，是由美国麻省理工大学教授W•J•戈登（W•J•Gordon）于1944年提出的一种利用外部事物启发思考、开发创造潜力的方法。
A. 类比思考法B. 智力激励法C. 归纳法满分：4 分2. 组织文化是一个多层次的复合体，一般来说，基本信念、组织精神和管理哲学属于A. 现象层B. 规X层C. 本质层满分：4 分3. 根据公平理论，人们不但关心自己收入的绝对水平，也关心收入的相对水平，当个体感觉自己的收入比例高于别人的收支比例是意味着什么，会采取何种措施A. 此人会要求增加报酬B. 此人继续努力工作1 / 10C. 此人会增加工作积极性满分：4 分4. 分权的主要优点在于（）A. 可以使上级领导有更多的时间处理对外关系B. 可以让下级来参与上级的决策C. 可以减轻上级领导的工作负担，使他们能够集中精力处理高层管理问题满分：4 分5. 下面不属于创新方法的是A. 隐喻法B. 智力激励法C. 归纳法满分：4 分6. 在大型组织中，最有可能来负责人力资源战略开发的人是A. 人力资源总监B. 高级行政管理人员C. 助理满分：4 分7. 下面选项中哪一个是软管理的做法A. 不论何种原因，上班迟到者一律扣除当月奖金B. 树典型，大力宣传先进人物，鼓励大家向他们学习2 / 10C. 达到生产目标者，奖；未达到生产目标者，罚满分：4 分8. 不是"学习型组织"一个特征的是A. 创造学习的机会B. 消除个人之间以及部门之间的障碍C. 对犯错误的接受程度满分：4 分9. 与传统硬性管理相对应的现代管理理论是.A. 人本管理理论B. 软性管理理论C. “Y”理论满分：4 分10. 国外人力资源管理发展进程中人际关系运动的基础是A. 经济人假设B. 双因素理论C. 泰勒的科学管理理论满分：4 分请同学及时保存作业,如您在20分钟内不作操作,系统将自动退出。
第2次作业一、单项选择题（本大题共30分，共10小题，每小题3分）1.在文献资料检索过程中，最省时、省力、效果又佳的办法是（）。
A.参考文献查找法B.检索工具查找法C.专家咨询法D.实验法2.下列不属于比较量表的是（）。
A.等级顺序量表B.成对比较量表C. 等常量和量表D.连续评分量表3.市场调查问卷使搜集数据的程序标准化和统一化，因此市场调查问卷是市场询问调查的（）。
A.核心工具B.信息工具C.定量工具D.唯一工具4.市场调研最终提交的报告中必须包括（）。
A.调研设计B.态度量表C. 经理揽要D.结论建议5.在抽样调查中，可计算和控制的误差是（）。
A.登记误差B.系统性误差（偏差）C.抽样实际误差D.抽样平均误差6.下列属于观察法的缺点是（）。
A.直接可靠B.适用性强C.简便易行 D.受时空限制7.如果要对问卷中的原始变量进行分解，从中归纳出潜在的“类别”，可以采用（）。
A.回归分析B.因子分析C.聚类分析D.联合分析&调查方案的可行性研究的方法有很多，常用的有（）。
A.客户论证会法和专家评审会法B.逻辑分析法、经验判断法和试点调查法C.德尔菲法D. 移动平均法9.代填式问卷适合的调查方式主要是（）。
A.访问调查和邮寄调查B.访问调查、邮寄调查和座谈会调查C.访问调查、邮寄调查和电话调查D.访问调查、座谈会调查和电话调查10.运用三次曲线方程拟合趋势延伸法预测模型时，时间序列的（）必须为常数。
A. 一阶差分B.二阶差分C.三阶差分D. 一阶差分的对数二、多项选择题（本大题共30分，共10小题，每小题3分）1.资料编码应该遵循哪些基本原则？（）A.正确掌握分类的尺度B.明确各类的含义，避免交叉C.对错误和疏漏进行特殊处理D.只对错误进行特殊处理2.撰写市场调查报告的格式应该包括哪些部分？ A.题目B.目录C.概要D 正文E.结论和建议F.附件3.每一次市场调研的具体目的不完全相同，在市场调研之初，需明确的问题是（）。
2014年国庆节初二历史作业班级：姓名：第一次作业（1号、2号）1、1839年6月，林则徐在广州进行了虎门销烟，当时的皇帝是（）A、乾隆帝B、道光帝C、光绪帝D、慈禧太后2、右图中的人物，因为禁烟而名留青史，他把“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”作为人生的座右铭，这一历史人物是（）A、林则徐B、道光帝C、琦善D、李鸿章3、《南京条约》中规定向英国开放的通商口岸不包括（）A、上海B、广州C、南京D、厦门4、《南京条约》规定，割让给英国的地区是（）A、台湾B、澳门C、香港岛D、九龙5、中英《南京条约》的内容，不包括（）A、割让香港岛B、赔款2100万银元C、开放沙市为商埠D、中英协定关税6、《南京条约》是在哪一次战争之后签订的（）A、鸦片战争B、第二次鸦片战争C、甲午中日战争D、八国联军侵华战争7、中国近代史的开端是（）A、鸦片战争B、第二次鸦片战争C、洋务运动D、八国联军侵华战争8、鸦片战争是中国历史的转折点，主要因为（）A、中国开始遭受大规模外来侵略B、中国社会性质发生变化C、中国开始被迫开放D、中国开始进入旧民主主义革命时期9、对联是中华民族文化瑰宝之一。
品对联“竹枪一杆，打得妻离子散，未闻枪声震天；铜灯半盏，烧尽田地房廊，不见烟火冲天。
”这副对联揭示的问题是（）A、因吸烟，中国人民相互仇杀B、说明中国人民勇敢，不怕刀枪火炮C、刀枪火炮都有较大危害D、揭示了鸦片输入的危害10、“落后就要挨打”、“弱国无外交”，这是近代中国的屈辱历史给我们的警示。
在中国近代史上，腐朽的清政府被迫同列强签订了一系列丧权辱国的不平等条约。
请你指出中国近代第一个不平等条约是（）A、《望厦条约》B、《南京条约》C、《马关条约》D、《辛丑条约》11、英国发动鸦片战争的主要目的是（）A、打开中国市场B、维护鸦片贸易C、割占中国领土D、打击林则徐的禁烟运动12、“看千年的中国去西安，看百年的中国去上海。
”近代上海被迫开放为通商口岸是在（）A、鸦片战争后B、第二次鸦片战争后C、甲午中日战争后D、八国联军侵华战争后第二次作业：（3号、4号）第一部分：单项选择题：1、今天参观圆明园，只能看到大水法和远瀛观等残迹。
1．试论我国高校教学改革的新趋向。
一、构建科学合理的培养方案
（一）加强通识教育
通识教育是对长期以来我国过分专业化的高等教育导致人的片面发展的一种矫正。
通识教育课程包括了比较广泛的人文、自然科学、体育和工具技能性课程(外语、计算机等)，基本上涵盖了大学中主要的公共课程和基础课。
通常，人们把“基础”理解为基础知识、基本理论与基本技能，今天看来，这是从知识传授的角度提出来的带有一定片面性的看法。
从素质教育的角度看，“基础”还应包括学生的学习能力和独立获取知识的能力。
此外，通识教育课程涉及的应该是基础性、综合性、有效性以及可迁移性都比较强的知识。
只有这样，学生才能具备对今后快速变化社会的适应能力。
（二）注重学科交叉
学科交叉是当代科学技术发展的主要特征。
从学科的整体发展与综合化出发，合理构建教学内容与课程体系，整合、重组课程无疑是构建培养方案时需要遵循的重要原则。
要给学生整体性的知识，注重其他学科知识对本学科的影响及在本学科领域中的应用，更要在精选知识、交叉融合上下功夫，搞好整体优化。
切忌将新知识机械地叠加或简单地照搬相关专业的课程。
此外，要让学生了解本学科的前沿技术与发展动向，拓宽学生的视野。
（三）重构实践教学体系
大学生实践能力的培养日益受到人们的重视，因为实践是创新的基础。
应该
彻底改变传统教育模式下实践教学处于从属地位的状况。
构建科学合理培养方案
的一个重要任务是必须为学生构筑一个合理的实践能力体系，并从整体上策划每
个实践教学环节。
这种实践教学体系是与理论教学平行而又相互协调、相辅相成
的。
应尽可能为学生提供综合性、设计性、创造性比较强的实践环境，让每个大
学生在4年中能经过多个这种实践环节的培养和训练，这不仅能培养学生扎实的基本技能与实践能力，而且对提高学生的综合素质大有好处。
（四）正确把握培养方案中学生学习的量与度，为学生自主学习、发展个性
留有足够的余地，从“广而博”中选择，重构“少而精”的教学内容，着重提高
学生的自学能力。
2．谈谈您对高等学校就业制度改革未来发展问题的认识？
一、提高认识、创造条件，确保毕业生充分就业
高校毕业生是国家宝贵的人才资源，是实现我省在新的世纪跨越发展的重要力量。
各级政府和部门、各高校都要从实践“三个代表”重要思想、实施“科教兴国”战略，切实做好高校毕业生就业工作。
二、进一步完善高校毕业生就业工作管理体制
认真分析未来几年高校毕业生的就业形势，把高校毕业生就业工作纳入当地经济和社会发展的整体规划，提出深化改革、妥善解决高校毕业生就业问题的具体措施。
三、加快调整人才培养结构
加大学科专业结构和人才培养结构调整的力度，提高教学质量，使高校培养的人才更好地适应我省经济社会发展的需要。
四、采取有效措施，积极打宽高校毕业生就业渠道
（一）鼓励高校毕业生到非公有制单位就业。
积极引导和支持毕业生到集体企业、民营企业、合资企业、股份制企业及民办教育科研机构等单位工作
（二）鼓励高校毕业生面向基层就业。
鼓励和支持毕业生到农村基层支教、支农、支医、扶贫或到企事业单位锻炼。
（三）鼓励高校毕业生到农村中小学任教。
积极做好农村中小学教师的定编和教师资格的认定工作。
优先录用师范院校和具有教师资格的其它高校毕业生到农村中小学任教，改善教师队伍结构，提高义务教育的质量。
（四）鼓励高校舍毕业生就陕南、陕北工作。
（五）鼓励高校毕业生自谋职业、自主创业。
六、完善未就业高校毕业生的有关政策
（一）对毕业离校时未落实工作单位的毕业生，学校可根据本人意愿，将其档案转回入学前生源所在地，也可转到政府人事部门所属的人才交流机构、省高校毕业生就业服务中心，或保留在原就读学校。
（二）对毕业离校时未落实工作单位的毕业生，学校可根据本人意愿，将其户口转至入学前户籍所在地或两年内继续保留在原就读学校，等落实工作单位后，将户口迁至工作单位所在地。
（三）超过两年仍未落实工作单位的毕业生应到学校办理户口、档案以及党、团组织关系迁回入学前户籍所在地手续。
逾期不办理手续者，将按有关规定适当收取保管费（包括不按就业协议就业被用人单位退回的档案）。
（四）定向生、委培生毕业时按规定回定向、委培单位就业，学校就业主管部门不受理定向、委培毕业生关系保留申请。
3．简论团体心理辅导在促进大学生心理健康发展中的作用。
（一）建立积极的自我观念，激发自我潜能
大学生心理问题的核心在于自我观念问题。
在团体情境中，成员之间通过个体的自我分享，会意识到原来别人的许多问题与一直困扰自己的问题是相似的，这样就会减轻心理负担，改变不当的自我评价，建立积极的自我观念。
（二）纠正心理偏差，促进心理发展，培养健全的人格
学校团体心理辅导能给予正常学生以启发与引导。
在团体心理辅导过程中，可以创造一种安全、温暖、可信任的气氛，这种气氛会促使成员自我表露，在团体中将与自己有关的事情表达出来与他人分享。
从而在心理上产生归属感和安全感，满足一定的心理需要，消除一些心理压抑感，合理宣泄情感，在互动中成长。
（三）提高人际交往能力
有关资料显示，人际交往困惑是目前大学生存在的主要心理问题。
为了适应社会生活，每一个人都需要培养人际沟通技巧，提高人际交往能力，建立和谐的人际关系。
在团体训练中，成员可以学习如何有效地交往，如何解决问题，如何做决定，怎样表达自己的意见等。
通过小组成员相互作用的体验，学习对自己、对他人、对团队的理解和洞察，并掌握如何处理这些人际关系的技能。
（四）增强团体凝聚力，增进成员之间的相互认同
团体凝聚力是指团体对个体的吸引力和个体之间的相互吸引力。
团体凝聚力的强弱对组织的管理有重要影响。
团体心理辅导中的各种活动有利于增强团体凝聚力，在团体中，成员通过分享经验或竞争，彼此之间达成共识，增进理解，增进成员之间的相互认同，从而增加成员对团体的认同。
4．怎样认识互联网时代高校思想政治工作创新
(1)转变传统的思想政治教育观念和模式，适应信息时代发展的需求。
网络的出现和发展，可以快捷、准确地了解师生的思想情绪及他们所关心的热点问题，进行相互沟通;可以及时获取大量有价值的信息，丰富思想政治教育的资源和视野;利用网络开放性、交互性、及时性。
(2)加强网络思想政治教育的队伍建设。
在全校思想政治教育工作队伍中选出一批已掌握了网络技术的教师，由学校党委统一领导，并对全校各级领导和教职工进行有关网络知识的培训，让所有教育者都有能力介人网络，进行全员参与，引导和支持大学生正确利用好网络这种现代化信息手段。
(3)建立高校的党建和团建网站。
让网络成为大学生思想政治教育载体一个重要手段就是建立高校党委和团建网站，让邓小平理论在“进教材、进课堂”的基础上“进网络”。
(4)搞好校园网络文化的建设。
在学校思想政治教育网站中开设“两课”教育和“共青团”聊天室，提供给学生一些与国家民族或自身利益息息相关的热点问题的讨论，增强思想政治教育的针对性和实效性。
(5)加强校园网络的管理和大学生网络道德教育。
对大学生进行网络道德、法制教育也是思想政治教育进网络必不可少的内容，可以在“两课”教学中增加网络道德教育，把管理和网络道德教育结合，引导学生增强上网的法制意识、责任意识、政治意识、自律意识和安全意识，必要时网络管理人员可化名参加学生的网上活动，参加讨论，保证其向深人健康的方向发展。
