风在听谁的年华流水_高中作文
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莫让青春付流水青春的颜色是五彩的,但谁又能保障它的颜色不会有海音的黑色和放空的白色。
“因为不安,所以青春;因为迷茫,所以青春;因为彷徨,所以青春;因为患忑,所以青春。
”无意间从书中看到这句话时,便自然的将青春定义为了不安、迷茫、彷得、孤织、忐忑。
青春是永恒的话题。
青春或许是由折的幽径,格旁好时的蝴蝶及沿途的风光常常使我们迷失方向;青春或许是狭窄的险滩,突儿的巨石,荆棘载途常常使我们不J知听措。
单独属于它的芬芳却常常让人们班足观赏。
”在那个装着我初中回忆、却唯狂梦想从我手中悄悄溜走的漂流瓶,却早已不知飘向了何方。
青春是望眼忧泉,初三是这眼泉水膨胀冒泡的季节。
而我动在泡泡里嗅到了浓厚的习题的呋道。
那年初三,隐隐几来的不是紧张与不安,也许是厌烦了满天飞的试卷:庆烦了怎么头挣扎却依旧不高不低的成绩;厌烦每天除了生燥的课子之外还要听父母的唠刀。
无时我只希望快些半业,以为今只要完成了中考便得到了解说:只希望快些长大,以为只要长大了便能无畏于自己的每个决定。
六月的毕业季,中考如约而至,我以不高不低的成绩进人现在的高中,幼稚的我以为昨日的时光依旧,可我斯新的发现,我真的错到离谱。
当我们拿着不同的录取通知书,踏进不同的高中大时,原来杰上了各自不同的人生轨迹。
看着那张醒目的光荣榜,我的名字不知被淹没在了什么地方。
那些从前谈笑风生的朋友,如今再见却早已高谈阔论。
各自的志向和前途,只有我还在原地踏步。
直到现在我才大梦初醒,而那个本该追梦的年华我K却在做梦,如梦初醒,追梦的风筝线却了。
别样的年华,别样的青春;同样的期待,别样的付出;同样的美好,却已是别样的味觉。
青春是母亲含泪的微笑;是试卷上漂亮的红钩;是叛逆时的狂固不训;是祈祷在人生跑道也依然向前的勇气。
其实青春本该就是这样在不断轮回寻找出路,不听劝、瞎折腾、享过福、吃过苦、碰过壁,使劲折腾过,却发现自己转了一个大圈,却又回到了原地,可是也从不后悔,并不埋怨,倘若不把兜转转,我们也可能永远也不会知道目的地在哪儿。
年华最细碎_1000字'(一)且听风吟“风却一直留在那里,厮守着有时候我疼痛的记忆惊惶挤出的一滴眼泪,花朵一样摇曳着。
”该用怎么的语调才能完美的回忆起我们,那些被风吹起的日子呢。
明明是温柔的淌着暖流的明媚三月,你我的笑靥该是温暖如花蔓指间的温度。
明明还亲热的手拉着手一群人在错综复杂的古老小巷里淘气的捉着迷藏唱着淡淡的歌。
嘿,我是多么的愿意,和你们玩一辈子的迷藏。
可是。
还来不及观赏一树繁花的盛放,你和她的距离又漫天大雾,模糊了彼此的脸庞。
呐,你说,我这是作茧自缚吧。
可是你和她,都是我最最珍视的。
明明是习惯了在疲惫的面对一张张模拟卷沉思或者更多的时候是发呆的夜晚接到你的电话。
你漫无边际的诉说,我沉默的聆听偶尔三言两语道慰。
却固执而任性的把你推远。
再远吧。
然后,依稀留下一些捕风捉影的零散记忆。
那是我们温暖的最初。
对吧。
那么,再见了。
如果有一天,我们重新开始。
明明是最亲近的,最熟悉彼此成长的细枝末节的那个人。
却因为都是尖锐的孩子,难免割伤了彼此而鲜血淋漓。
呐,你是知道的。
我是如此过分自尊的孩子。
面对我们的矛盾却只会抱以沉默。
我的不苟言善在此时显得多么猥劣。
可是总是习惯走在我左边的你,我知道你比谁都清楚的。
我们之间。
我记得你说,一个杯子代表一辈子噢。
嘿。
我们不说一辈子。
因为我们是走一辈子的人。
近日的台风吹起我的记忆。
我的你。
你。
还有你。
记得你们,曾在路上,陪我细数风里的温暖。
(二)生如夏花那时立夏。
学校的那些桀傲的树,像一朵朵盛开的硕大的花朵。
你和我却都无法去分辨阳光透过叶子的间隙投下的斑影是黑色的泪滴还是刺眼的笑眸。
那个时候我们都还在忙着中考。
我回忆起你的笑容在那个雨停留的午后徐徐绽放。
我回忆起教学楼诡异的蔓延着满墙的爬山虎下隐藏着巨大的秘密。
我回忆起起风的黄昏操场漫天飞舞的纸飞机映着我们明亮的笑容。
曾经因为不愿背恼人的文言文而和燕珠、亚宁还有洋一起把书从五楼狠狠的扔下去,放肆的笑。
然后又下去一本一本的捡起来。
听一次风声
我最喜欢的声音就是风的声音,因为我总觉得风来自遥远的国度,风一路走来会见证很多很多的故事,也会闻到很多很多的花香,还会与很多花草跳一曲华尔兹。
因为风的家乡很远,所以我对风一直是喜爱又敬畏的。
很多地方流行风神的说话,我也觉得风是有灵性的。
所以我最喜欢的事情就是在不同的地方且听风吟。
当起风了的时候,绿草在风的旋律下翩翩起舞,花香被融进空气,带来一片清新。
春天的风喜欢柳树,喜欢桃花,喜欢唤醒还在沉睡的嫩芽,喜欢吹起希望的种子。
夏天的风喜欢带来阵阵蝉鸣,也喜欢吹走阵阵炽热,带来阵阵的清凉。
秋天的风,告诉我们瓜果飘香,吹黄了树叶,吹黄了田野,告诉即将冬眠的小动物,出来收获瓜果,秋天的风,成熟稳重。
冬天的风,有点凛冽,但也会带来灵动的雪花,吹过一片雪地,则千树万树梨花开,世界瞬间梦幻了起来。
听风声,不仅会感受到大自然的脉搏,也会收获内心的宁静,仿佛风吹走了你的悲伤,将所有的难过遗憾纠结吹响遥远的地方。
当静心听风声时,你仿佛会听到遥远的歌声,你会明白花草的心意,你会不知觉的安静下来。
每一次听风声,都是一种享受,繁杂的时候,不如静心听一次风声。
中学生优美作文600字:听风的声音导读:中学生优美作文:听风的声音(一)风吹千古,无痕,却带走情思千缕,豪情万丈,听听风的声音,便可体味到春风的柔情万千,夏风的清凉沁人,秋风的萧瑟凄凉,冬风的寒冽悲壮。
听风,便可知情、知意、知千古。
我曾听过春风的声音??她有如一窈窕淑女,温润而和煦??听着那风,我仿佛梦见了早春的江南,沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风;听着那风,我便醉了,那风好似吴侬软语,向我诉说,诉说着那点点柔情;听着那风,让我体会到什么叫作暖风熏得游人醉,直把杭州作汴州;听着那风,我便梦里不知身是客,流连忘返在那江南的山水之间了。
我曾听过夏风的声音??如同山泉般清冽,带走了所有的燥热,在那风中,有着荷花的清香??听着那风,眼前便铺展开一幅长卷:画中荷塘万顷,接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。
她仿佛一个采莲的女子,在那荷塘中撑着一叶轻舟,掠过,惊起一滩鸥鹭,活泼而清新,在我耳边唱起一曲采莲歌,俏皮地把水泼溅到我身上,为我带来一阵清凉。
听着夏风,听着夏风的歌声,心中便没有了烦躁,留下的只有愉悦欢畅。
我曾听过秋风的声音??萧瑟而悲切,让人不禁变得多愁善感,泪眼朦胧??朦胧之中,看到那乍暖还寒时候,满地黄花堆积,谁家秋院无风入,何处秋窗无雨声。
那风极寒,三杯两盏淡酒,也敌不过这晚来风急。
那风声,蕴藏着千古的哀愁,奈何秋风秋雨愁煞人;那风声,象是漫长回忆中的挽歌,凄婉又悠长,教人无处话凄凉。
我曾听过冬风的声音??呼啸着,咆哮着,让人想到那残骑裂甲,铺红天涯的古战场,夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来??那风声,仿佛战士的呐喊声,厮杀声,给人苍凉悲壮之感;那风声,又像是万马奔腾,踏破夜晚的祥和宁静;那风声,像惊涛拍岸,卷起千堆雪,平添几份英雄豪情??冬天的风,在我耳边咆哮着,咆哮着,把我从梦中惊醒。
我想知道,风在哪一个方向吹。
我听着风,感受着风,我听到风在东方吹,当条条柳丝在风中抽出嫩绿;我听到风在南方吹,当欢声笑语在风中飘出荷塘;我听到风在西方吹,当片片红叶在风中诉说离伤;我听到风在北东方吹,当漫天雪花在风中染白世界。
弹指流年,琵琶韵【高一作文】山河永寂,怎堪欢颜……——题记长安城里,烟烟细雨,万丈红尘煮就这一樽以念卿……是谁,在浔阳江沉喑暮蔼里轻拈素弦,凝绝的弦音荡过历史沧桑的面容,那九曲回肠的音响依旧穿越千年,驰无古今?是谁,把深秋霜浸的枫红,夹在唐诗泛黄的扉页间,纵使隔离了千百年的更迭,依旧栩栩如生,灵活鲜动?又是谁,怀揣着昨日春花秋月的浓情,浸润一场红尘烟雨的迷蒙,斩断了一世恩爱的百转柔肠?呼唤啊!是无奈的低吟还是柔意的呢喃?是愉悦的弦跳还是低唳的浅啜?从浔阳江边那烟水寒的清唱,到烟波江舟那一曲绕梦的琵琶。
抛弃了潇潇暮雨,与知己同坐,畅谈同游,五千年的传奇和琵琶调的呜咽,静静地、悄悄地,泣在胸中。
弹指流年,拂歌散尘,消瘦了思念;轻触琴弦,如风之纤细,思念为谁而断?绕指的情愫,一生的眷恋。
琵琶和鸣,孤寂难掩。
情缘诉不尽笙箫,一生孤寂谁人怜,掬一泓流水,携一律清风,在花笺中染了斑白。
月淡风凄,一曲亘古的琵琶,飘散了今生的眷恋。
残阳墨江,琴拂心弦。
阡陌道上,斯人已去,谁人踏花拾锦年?落花嫣然,良辰美景开成半声叹息,就着琵琶断韵,打捞未央的记忆。
孤星碎,残梦断,素衣寒。
寄君一曲,不问曲终人聚散。
一袭青衫,落拓江湖,一身风尘,满面憔悴,或奔足呼告,或贡献绵薄,或因痛心而归隐田园。
微凉岁月,水色如烟,分不清哪是时光,哪是忧伤,徒留一指流沙,低吟浅唱……琵琶韵里梦魂扬,诉尽相思欲断肠。
谁解曲中惆怅味,寒衣沾泪碎心堂。
一段历史掩不住一曲悲欢离合,一曲悲欢离合唱不尽一页酸甜苦辣。
听弦断,断那三千痴缠,坠花湮,湮没一朝风涟,花若怜,零落谁的指尖。
何人独倚望西楼?何人琵琶语凝愁?思如扣,沾衣袖,世人皆云琵琶恼,谁叹曲中忧?一眼回眸,尘缘遇了谁?一纸暗香,阑珊寻了谁?一帘幽梦,凭栏念了谁?一曲琵琶,唯美埋葬谁?转眸相对,不问尘世之变故,相逢一笑,不问曲中人聚散。
斜倚夕辉,望天涯,尘世凡故,皆独忘……韶华易逝,朱颜易改,流水易去,烟花易凉,物是人非,琵琶难全。
追忆似水年华_初三抒情作文_初中抒情作文追忆似水年华_初三抒情作文_初中抒情作文1秋去春来,谁怜曲院风荷。
韶华白首,不过浮生一阙。
似水年华,不过流水一遭。
――题记。
追忆,是件美好的事。
那些时光,或许在以前我们看来,是苦的,是累的,但是现在看来一切都是那么的美好。
闭上双眸,思想跌入回忆的漩涡一个个并不算高大的身影,映入了我的脑海,我欣喜地“跑”了过去。
时光倒流――“呀!好痛!”我捂着手惊呼,我的板凳坏了,我一不小心手上被挤掉了一大块肉,同学们惊叫着,有的去报告老师,有的给了我一张纸让我擦拭伤口,有的拉起我去医务室包扎好后,因为我伤的是右手不能写字,同桌就替我写。
下课后,同学们都围在我旁边,问我疼不疼,本因疼痛而流泪的我笑了。
我看了看手指上的伤,反而觉得不痛了。
此时的我闭着眼睛,流出了一行清泪。
因为那一个个影子,是我的小学同学啊!可能这件事情很小,但是在我的心中占的分量不少。
这,也算是年少的一段回忆吧。
这让我想起了一句诗“一样是月明,一样是隔山灯火,满天的星,只有人不见,梦似的挂起。
”我想,人已无,也是这年华中的痛楚吧。
每一个人都拼过,努力过,我也不例外。
可能在别人的眼里,我大大咧咧不踏实,但是我真的很努力,有谁见过,我拿着书,把自己关在屋子中,努力背知识点;有谁见过,我考砸了,只是拭去眼角的泪痕,鼓足勇气努力学习;有谁见过,我会因为别人的一句话而奋起行。
年华,似水,很快。
一首诗追忆似水年华。
是风,轻轻拂过。
是光,轻轻照着。
别怕时光流过。
只要无悔,就好。
我知道,再动人的话都无法形容,那青春年华。
只是,它惊艳了时光,温柔了岁月。
追忆似水年华_初三抒情作文_初中抒情作文2蓝天白云,绿树成荫。
院前一棵挺拔的白杨树,秋天一到,金黄金黄的树叶“刷刷”地往下掉;春天一来,白杨枝头便冒出了一个个翠绿欲滴的嫩芽;夏天到了,高大茂盛的白杨投下一大片清凉,夜晚枝头还有一两声蝉鸣传出,这就是我的家乡。
离开家乡已有好多年,不知门前院前那棵白杨是否还记得我这个一走多年的孩子,回忆以前的点滴生活,大多是我与白杨的故事。
最好的时光作文800字高中最好的时光作文篇1伴随着放学的铃声,背上书包,迈出弥漫着书香的校园,走在放学回家的路上。
最好的时光在这里。
微风敲得花草婆娑而动,轻轻拂过我的脸颊。
斑驳的光影投在地上,宛如时间轻浅的脚印。
每一棵植物都有春留下的脚印。
冬天裸露的枝条抽出了新叶。
路的两边还会有高大挺拔的玉兰树,上面的花苞苞,撑得快破了,透着泛泛的白。
路边的树上,还会经常看见许多的鸟儿。
麻雀自不必说,成群结队,站在绿茸茸的枝头,朝着春风,昂着它小小的脑袋,一会儿变换一种腔调唱歌。
自鸣得意得不行。
路的两边还会有许许多多的风景,每次我都会站上许久凝视着,心中的欢喜便一圈圈地荡漾开。
阳光充满热情,它与大地来了个激情的拥抱。
四处被点燃起了热情。
树叶使劲地张开自己拥抱每一缕阳光,碧绿的草颤颤悠悠地接住阳光的亲吻,这是夏日的阳光,它热忱地洒在路上的每一个角落,到处洋溢着暖流,驱逐着不快乐的,烦恼的,忧愁的心情。
鸟儿歌唱了一个春天,在夏天,他们享受着日光浴,它们的翅膀上驮着阳光,肆意的飞翔。
路边的樟树透着又嫩又翠的绿,仿佛可以抓一把榨出汁来。
第一片叶子伴随着秋风翩翩然落下,路旁,是大片大片欲黄未黄的草。
它们是有眼睛的,它们的眼睛是麦桔色,散发出可亲的光,夕照的阳光柔柔缓缓地飘下来,它们的身影淹在一片金粉里。
每天走过,会有一种安详,温暖柔和的心情。
路边的花,紫色的小花瓣,像蝴蝶的翅膀。
无数的翅膀在秋风里翩翩起舞,让人看得欢天喜地。
最后一片叶子落下,第一朵雪花悄然而至,银装素裹,一片白茫茫。
而希望的种子会在风雪过后冒出头,长叶,开花。
大的大,小的小,斜斜密密的交织在一起,向着远方出发。
路的尽头是梦想的彼岸,心之所望。
而最好的时光在路上。
最好的时光作文篇2一道年华的门,门内是记忆,门外是时光。
最近有一首歌很火叫做“7years”我很喜欢这首歌,不仅是因为它的旋律,还有它的歌词。
这首歌写的是一个男孩在分别在七岁,十一岁,二十岁,三十岁,六十一岁不同时间段的经历和感受。
静听风雨作文-高三作文【篇一:静听风雨,默读人生】花开花落,又是一季,今夜的风雨吹落的花儿,残留一地,伤感的情景,闻着淡淡的花香,淡淡的思绪,淡淡的愁眉。
——题记月影幽寒,岁月如歌,时光匆匆走过,一不留神,二十年的光阴就这么过去了,看着去年淡淡的照片,仿佛就在昨天,终究是岁月苍老调皮的容颜,于是,我爱上了忧伤的字迹。
呼呼一阵凉风,心,不由得痛了起来。
秋末的天气,依旧微凉,望着暗淡灰色,充满着忧伤气息的天空,徒叹流年,落叶飘零的秋天,原来那么令人伤感,不是为残花落叶的凋零,而是为年年岁岁花相似,岁岁年年人不同,这个恒古不变的规律,凋零的花,来年还会再开,花开香依旧,生生不息,我自是年少,韶华倾负,却无少年之时。
微风吹过,似蝶,舞动繁华,风过,满地苍凉,繁华过后,叹一地残花败影,我们总是习惯带着记忆,走现在的路,然后在不经意的某个瞬间,想起过去的点点滴滴,突然泪流满面,原来过去的路,回不去了,关于青春的脚步就这样渐行渐远了。
有时,我在想,自己一点一点流逝,我们做过什么,至少为自己做过什么,有时找不到方向,青春的脚步走的太快,光阴踏一个脚步是一天,时间就过去了一天,慢慢的那一步步就走成了一大步,时间就这样一年一年的过去了,那么,十年,二十年之后呢?当时是否会想着?青春的脚步是不是跨的太快了,我们来不急奔跑,就被被时光带的老远老远……就像雨天里的花儿,还没有享受到阳光的给予的温暖,就被冰冷的雨水打落。
残花流年,转瞬成空,青春就想做了一场梦,梦里有花开的唯美,也有花落的忧伤。
残花若梦,花落满天,舞乱心伤,沿着天边最美丽那一道风景,悄然收幕,雨落心碎,青春,恰似一场云烟。
在繁华中盛开,在憔悴里掉落,而我们,却只是一直在奔波。
金色年华易散尽,离愁别恨总相怨。
走在人生的某个路口,回看来时的路,一路遇到很多人,一路向前走,一路路的演变,一路繁花似锦,也许我们在人生一个路口i不经意的遇到过,然后我们还是不能一起走远,我们终究要走陌生的路,看陌生的风景。
倾听风的声音作文5篇风突然地来了,像巨人的咆哮,像冲击的洪流。
远处的风像一把无形的利刃,劈开了树丛,树丛闪出好大一道缺口;近处的风劈开了农家篱笆,疯狂地涌了进去。
风在街上肆虐,撕扯着人们的衣服,想寻找一丝缝隙,钻进人们温暖的怀抱。
风吼叫着:“呜呜——〞吹得窗户发出“吱吱嘎嘎〞的声音,真担忧这窗户会被吹得掉下去。
有些人家的树木,成了寒风欺负的对象,叶子和果实被纷纷地打落,可怜地躺在地上。
这时,风还呼唤来了它的好伙伴——山上的沙尘,风里夹杂着沙尘,飞沙走石,打在院里小狗的身上,可怜的小狗“呜呜〞直叫。
屋外黄沙漫天,风夹杂着小石头打在窗户玻璃上,“啪啪〞作响。
风越刮越大,刮到了农家院子里,屋檐上,几片不结实的瓦片不安分起来,随着风掉到了地上,碎成了几片,屋下面的白菜,也被沙石打掉了好几片叶子。
屋檐上挂着风干的柿子饼,也被风吞掉了几个。
绳子被挂断了,柿饼散落一地。
水缸的盖子被卷起来了,绳子掉进了水缸里。
到处都是土黄色,城市被沙尘所占据。
只有邮差们还在不停地送邮件,送快递。
风平静下来的`时候,马路上响起了沙沙沙的声音,那是清洁工在扫马路,尘土和树叶随着扫帚起起落落,像是大风的余韵。
风—是四季轮回的告知者,是大地母亲的宠儿。
春风—轻柔的抚摩着你的脸颊,让你离开冬日的严寒。
夏风—为你带来舒爽的感觉,伴随着河流水叮叮铛铛的向前流去。
秋风—顽皮的吹落了枯老的叶子,一叶知秋。
风儿,伴随着人们收获的喜悦,吹的人们快乐地唱着歌儿。
冬风—也是人们最不喜欢的风吧,他是冷酷的,他的冷酷总是不小心将人们的脸颊划破;习惯冷酷的它大概根本不在乎吧。
因为它知道!冬—伴随着冬风来了。
它们互相依存,它们悄然无声的来了初中,人们也觉察到它们的到来,舍弃了帅气可爱的夏装,换上了宽大的皮袄和毛衣。
其实,大多数人只见到冬的不好,却忘记了冬的好!冬天的腊梅花在看不见的地方悄然开放。
在悬崖、在墙角、在峭壁,它不与百花争艳,任凭百花的嫉妒。
冬天的雪娃娃也争开云朵的束缚,一个接一个跳下。
【导语】在景物描写时,不仅要写出景物的美好,还要写出自己的真实情感,让景物的特点与自己的感情自然交融,浑为一体。
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【篇一】高中写景记叙文800字作文近看,校园是一个美丽的花园;远看,校园是一个风景秀丽的王国。
走进校园,就和微风撞了个满怀,风中含着露水与香甜的气息。
走进校园后,幕入眼帘的是几颗高大笔直的黄角树,它们在校门旁守着,仿佛当兵的军人时刻保护这我们。
进入校园后,向左走几步路,就来到了“人间天堂”——“百花园”。
在那儿,有许许多多的植物,颇有盛名。
来到“百花园”,首先会遇到香飘十里,婀娜多姿的栀子花。
不管是大人还是小孩,不管心情如此糟糕,只要站在“她”面前,心情自然而然就会好转。
让人“乐亦在其中”。
离开的栀子花香飘十里的栀子花,往前面走走,就会看到优雅的太阳花。
那些太阳花有五六个花瓣,每个花瓣都是椭圆形的,像彩绸一样薄、晶莹剔透、异常鲜艳。
早晨,太阳花兴匆匆的开放了,带给到校的同学们愉快的心情和喜悦。
离开优雅的太阳花,往前走走,就会看到美丽妖娆的茉莉花。
那花瓣光滑,圆润,一层层的,如白玉雕刻而成,甚是魅力。
在那层层叠叠的花瓣中,有两根淡绿色的花芯,散发出诱人的香气,令人心旷神怡。
那“纯洁”的茉莉,朴树无化,楚楚动人,让人不由得从内心发出感叹。
离开妖娆的茉莉,往前走走,美丽无暇的紫罗兰。
紫罗兰开得很盛,有的才开了两三片花瓣,就像一位害羞的姑娘,始终不肯露面;有的已经全部开放了,像一只翩翩起舞的蝴蝶;有的虽然已经凋谢了,但依然美丽至极。
离开了美丽无暇的紫罗兰,再往前走走,就能看见花枝招展的菊花。
这些菊花千姿百态,有的像一个绣球;有的像雨后蘑菇,有的像彩带飞舞;真是多姿多彩,多彩多姿。
离开了花枝招展的菊花,再往前走走,就能看见。
每个人都有自己美丽的校园,在美丽的校园里都有美丽的美景。
不管岁月的波涛怎么冲刷,也不改容颜。
【篇二】高中写景记叙文800字作文空透的红木是你的肌肤,干枯的茅草是你的长发,平滑的台阶是你的心门,高高的牌匾上则刻着你的名字。
风在听谁的年华流水
本文是关于高中作文的风在听谁的年华流水,感谢您的阅读!
(一)
佛教的音乐确实很动听,她倚着窗台呢喃着。
在这一半晕红,一半灰蓝的天空下,她放纵着生活给她的难堪。
我想她是适合这样的。
至少她不闹,我很喜欢。
我记得她说过,她想和我一起去流浪,我的心触动过了,可是我微笑着不允许,因为她不能。
"阿仵,你听过山的故事吗?"远方的路灯斑驳着,我承认,此时此刻的她很美、很美。
远方?我其实没有办法去定义远方的长度,所以我沉默着。
很多时候,我喜欢安静。
一个人也好,一群人也罢。
我只想要在一旁静静聆听你们的快乐,或许她懂,只是她一直逃避着。
"我想如果我是男生,我会爱你的。
"
她戴着耳机轻轻哼着许飞的歌。
我知道她没有听到,即使听到了,也会很温柔得笑着。
"仵,你知道吗,你认真去做事的表情我很爱,只是我也很心疼。
"她卸下耳机,望向我。
"天空的颜色其实一直没有变,变的只是我们的看它的位置和视觉。
早晨的天空很寂静,静得几乎只有孤独的灵魂回答我的疑惑,所以你站的位置太稳定了,盛午的天空是温暖的。
"
也许她听懂了我的感谢,又或许她没有,我只知道她闭上眼的表情很淡,没
有犹如花瓣般的芬芳修饰她的朴素。
秋天的傍晚很安凉,来来回回的车灯照射着我内心难以翻阅的伤。
她说她要走,也许是厌倦了。
我也开始无所谓现在这样的追求,可是我却没有勇气说离开。
那个存放着她的地方突然要空着了。
我这样告诉她,她默默的掉着眼泪,视线却一直摆放在山的远方,"仵,你要好好的,也许这是我最后想说的了。
"
我安静地笑着。
一念心清净,多少浑浊交汇着难过?我继续挣扎着,却只能是挣扎。
她留下一幅自画像给我,落款的地方是:漂泊
清风难懂,我雕刻在河流上的不舍,流水在耳边玎玲着我虚掩的快乐。
她离开了,带着她的坚决。
她是唯一一个愿意留下来陪我的人,唯一一个却也选择了自己的生活。
陪着她听音乐的日子,mp4还细数着。
华灯总迟迟未上,在这临近清秋的夜晚。
我记得她知道我讨厌最后走。
我害怕的她清楚,只是她清楚的我没有地方可以撒娇了。
我讨厌承诺。
因为有了背叛才会有承诺。
她两年前这么告诉我,所以在她面前我没有保证过什么,我知道她不曾对我失望过,只是她这次却让我失望了。
落叶总能表达些什么,这是我书写出来的感受。
我对着星空沉默,一个人沉默、、、
没有她的声音守候在我耳边,就像我的湖畔卷起了漩涡,表面平静着,却总那么难受。
"我没有压抑着。
"莫名想起她的看透。
"我只是喜欢一心二用,所以我没有压抑感受。
"我的无措对着她淡淡的微笑,我知道她知道。
她卸下我的耳机,换上她的抒情歌。
"摇滚听多了,会痛……"她指着耳朵,然后她在我的旁边坐下。
我恍惚,晚风颤抖着我的落寞,旁边喧嚣着一群青春的生机勃勃,我却始终感伤她的我。
…………
(二)
颜暮闯进来的时候,我正面临着左耳失聪的状态。
也许是天生的左撇子吧!我更喜欢用左耳听歌。
感觉比较自在。
河中的图书馆很有历史的味道。
由于不是无限时的对外开放,所以比较人迹罕至。
红色帘布的遮掩更放大了里面内容的恐怖、神秘。
其实它只是简单的一间图书馆,没有什么破天荒的事迹,除了刚进高中的孩子们会对它幻想、编造无数篇自己认为的故事外,它真的很风平浪静。
我遇见颜暮的时候,好像也在这里。
颜暮很喜欢这里的气氛。
这是我在传闻中得到的确实。
我喜欢写。
无论是什么,只要给我纸和笔我就不会寂寞。
颜暮喜欢画,无论什么时候,他都能很享受。
但是那时我们谁也不认识谁。
毕竟我就是刚进来的孩子,他已经是高二的长辈了。
我喜欢坐在图书馆一旁窗台的草地上听歌,用右耳去听风拂过的事。
一个人的时候,我是这样的状态静伫在生活上的。
感觉自然更有话说。
颜暮喜欢背着画板,在另一边的榕树下安坐,宛若在听自然诉说。
(三)
颜暮刚近高中那年,以一幅《旁听者》的诗画感动到评委老师后就开始被艺术特长生嫉妒并羡慕着。
那个时候,大家都清楚的知道:颜暮。