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Unit 9 Can you come to my party?类别课程标准要求掌握的项目单元话题，accept and decline invitations；2．Talk about obligations.单元语法can表示“请求”的用法。
语言技能听指导学生听懂发出邀请、接受邀请或谢绝邀请的材料并完成相关的简单听力任务。
说教会学生运用情态动词can或can't向别人发出邀请、接受或谢绝别人的邀请并阐述接受或谢绝的理由。
读指导学生读懂邀请信、接受邀请信和谢绝邀请信，正确回答文章后所提问题，并用信中的有关信息补全短文。
写指导学生利用课堂上所获取的知识分别写一封邀请信和一封谢绝别人邀请的信，并给出谢绝的正当理由。
学习策略培养学生用情态动词can主动向别人发出“请求”的习惯和意识。
情感态度指导学生运用所学语言与他人得体地进行交际。
文化意识了解西方国家各式各样的“晚会”。
课时教学设计第一课时Section A (1a－2d)1．通过看图说话、师生问答、听录音、角色扮演等形式，使学生掌握本课时的单词prepare，exam，flu，available，until，hang，catch，以及短语hang out，another time，prepare for；让学生学会发出邀请、接受邀请和拒绝邀请。
2．通过师生问答、角色扮演、调查采访、做游戏等形式，使学生学会“Can you come to my party on Saturday afternoon？”“Sure，I'd love to.”“Can you go to the movies on Saturday？”“I'm afraid have the flu.”等句子；学会谈论自己的计划和安排，同时巩固情态动词can和have to的用法及现在进行时态表将来的用法。
重点掌握邀请他人参加活动、接受或拒绝他人邀请的句型。
难点情态动词can和have to的用法；现在进行时态表将来的用法。
Unit 9 Can you come to my party?（讲义）Words and expressionsprepare /prɪ'peə/ v. 使做好准备；把……准备好prepare for 为……做准备exam /ɪg'zæm/n. (= examination)考试flu /fluː/ n. 流行性感冒；流感available /ə’veɪləbl/ a dj。
有空的;可获得的 another time 其他时间；别的时间until /ən’tɪl/ conj。
& prep. 到……时；直到……为止hang /hæŋ/v. （hung/ hʌŋ/）悬挂；垂下hang out 闲逛；常去某处catch /kætʃ/ v。
及时赶上；接住；抓住invite /ɪn’vaɪt/ v。
邀请accept /ək’sept/v。
接受refuse /rɪ’fjuːz/ v. 拒绝 the day beforeyesterday 前天the dayafter tomorrow 后天weekday /’wiːkdeɪ/ n. 工作日（星期一至星期五的任何一天) look after 照料；照顾invitation /，ɪnvɪ'teɪʃn/ n。
邀请;请柬turn down 拒绝reply /rɪ’plaɪ/ v. 回答;答复forward /’fɔː(r)wə（r）d/ v. 转寄；发送;adv。
向前；前进delete /dɪ'liːt/ v。
删除print /prɪnt/ v。
打印；印刷sad /sæd/adj。
（令人)悲哀的;（令人）难过的 goodbye /,gʊd’baɪ/ interj.&n。
再见take a trip 去旅行glad /glæd/adj. 高兴；愿意preparation /,prepə’reɪʃn/ n。
2018年秋八年级英语上册Unit 9 Can you come to my party Section B 备课资料教案（新版）人教新目标版编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（2018年秋八年级英语上册Unit 9 Can you come to my party Section B备课资料教案（新版）人教新目标版）的内容能够给您的工作和学习带来便利。
同时也真诚的希望收到您的建议和反馈，这将是我们进步的源泉，前进的动力。
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Unit 9 Can you come to my party？ Section B1。
weekday工作日weekday可数名词，意为“工作日”，指星期一到星期五的任何一天。
常用短语on weekdays，意为“在工作日"。
如：Don’t drink on weekdays.工作日不要喝酒.【辨析】weekday与weekendweekday工作日指星期一到星期五的任何一天weekend周末指星期六和星期天I only work on weekdays，not at weekends。
我只在工作日工作，周末不工作。
2.-What’s today?今天是几号,星期几?-It's Monday the 14th。
今天是14号，星期一.⑴对星期提问:—What day is it today？今天星期几?—Monday.星期一。
⑵对日期提问：-What's the date today?今天是几号?—It's January 1st。
Unit 9 Can you come to my party?单元教材分析类别课程标准要求掌握的项目单元话题1.Make，accept and decline invitations；2．Talk about obligations.单元语法can表示“请求”的用法。
语言技能听指导学生听懂发出邀请、接受邀请或谢绝邀请的材料并完成相关的简单听力任务。
说教会学生运用情态动词can或can't向别人发出邀请、接受或谢绝别人的邀请并阐述接受或谢绝的理由。
读指导学生读懂邀请信、接受邀请信和谢绝邀请信，正确回答文章后所提问题，并用信中的有关信息补全短文。
写指导学生利用课堂上所获取的知识分别写一封邀请信和一封谢绝别人邀请的信，并给出谢绝的正当理由。
学习策略培养学生用情态动词can主动向别人发出“请求”的习惯和意识。
情感态度指导学生运用所学语言与他人得体地进行交际。
文化意识了解西方国家各式各样的“晚会”。
课时教学设计第一课时 Section A (1a－2d)1．通过看图说话、师生问答、听录音、角色扮演等形式，使学生掌握本课时的单词prepare，exam，flu，available，until，hang，catch，以及短语hang out，another time，prepare for；让学生学会发出邀请、接受邀请和拒绝邀请。
2．通过师生问答、角色扮演、调查采访、做游戏等形式，使学生学会“Can you come to my party on Saturday afternoon？”“Sure，I'd love to.”“Can you go to the movies on Saturday？”“I'm afraid not.I have the flu.”等句子；学会谈论自己的计划和安排，同时巩固情态动词can和have to的用法及现在进行时态表将来的用法。
重点掌握邀请他人参加活动、接受或拒绝他人邀请的句型。
