意境美
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形容意境美好的诗句
1. 迟日江山丽,春风花草香。
——杜甫《绝句二首》
这句诗描绘了春天阳光明媚、江山秀丽,春风拂面、花草飘香的美好景象。
2. 明月松间照,清泉石上流。
——王维《山居秋暝》
这句诗通过明月、松林、清泉、山石等意象,营造出一种清幽、明净、恬静的意境。
3. 接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。
——杨万里《晓出净慈寺送林子方》
诗人用一“碧”一“红”突出了莲叶和荷花给人的视觉带来的强烈的冲击力,莲叶无边无际仿佛与天宇相接,气象宏大,既写出了莲叶之无际,又渲染了天地之壮阔,具有极其丰富的空间造型感。
4. 孤村落日残霞,轻烟老树寒鸦,一点飞鸿影下。
——白朴《天净沙·秋》
这句诗描绘了秋日傍晚的景象,孤零零的小村庄笼罩在落日的余晖中,轻烟淡淡飘向空中,几只乌鸦栖息在佝偻的老树上,远处一只大雁飞掠而下,划过天际。
整个画面宁静而又富有生气,给人一种淡淡的忧伤和美感。
5. 忽如一夜春风来,千树万树梨花开。
——岑参《白雪歌送武判官归京》
这句诗以春花喻冬雪,将塞外苦寒之地的冬景,比作江南春景一般美丽,想象奇特,给人一种惊喜和愉悦的感觉。
这些诗句通过对自然景物的描绘,表达了诗人对美好生活的向往和追求,展现了一种深邃、高远、清幽、恬静的意境美。
1、《山居秋暝》唐·王维空山新雨后,天气晚来秋。
明月松间照,清泉石上流。
竹喧归浣女,莲动下渔舟。
随意春芳歇,王孙自可留。
译文:空旷的群山沐浴了一场新雨,夜晚降临使人感到已是初秋。
皎皎明月从松隙间洒下清光,清清泉水在山石上淙淙淌流。
竹林喧响知是洗衣姑娘归来,莲叶轻摇想是上游荡下轻舟。
春日的芳菲不妨任随它消歇,秋天的山中王孙自可以久留。
2、《饮湖上初晴后雨二首·其二》宋·苏轼水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。
欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。
译文:在灿烂的阳光照耀下,西湖水微波粼粼,波光艳丽,看起来很美;雨天时,在雨幕的笼罩下,西湖周围的群山迷迷茫茫,若有若无,也显得非常奇妙。
若把西湖比作古美女西施,淡妆浓抹都是那么得十分适宜。
3、《渔歌子·西塞山前白鹭飞》唐·张志和西塞山前白鹭飞,桃花流水鳜鱼肥。
青箬笠,绿蓑衣,斜风细雨不须归。
译文:西塞山前白鹭在自由地翱翔,江水中,肥美的鳜鱼欢快地游着,漂浮在水中的桃花是那样的鲜艳而饱满。
江岸一位老翁戴着青色的箬笠,披着绿色的蓑衣,冒着斜风细雨,悠然自得地垂钓,他被美丽的春景迷住了,连下了雨都不回家。
4、《归嵩山作》唐·王维清川带长薄,车马去闲闲。
流水如有意,暮禽相与还。
荒城临古渡,落日满秋山。
迢递嵩高下,归来且闭关。
译文:清澈的川水环绕一片草木,驾车马徐徐而去从容悠闲。
流水好像对我充满了情意,傍晚的鸟儿随我一同回还。
荒凉的城池靠着古老渡口,落日的余晖洒满金色秋山。
在遥远又高峻的嵩山脚下,闭上门谢绝世俗度过晚年。
5、《鹿柴》唐·王维空山不见人,但闻人语响。
返景入深林,复照青苔上。
译文:幽静的山谷里看不见人,只能听到那说话的声音。
落日的影晕映入了深林,又照在青苔上景色宜人。
6、《临安春雨初霁》宋·陆游世味年来薄似纱,谁令骑马客京华。
小楼一夜听春雨,深巷明朝卖杏花。
矮纸斜行闲作草,晴窗细乳戏分茶。
诗词的意境美例子
诗词的意境美,是指诗人通过语言艺术,将内心的情感、思想与自然景象、生活场景等融为一体,创造出一种独特的艺术境界。
以下是一些例子:
1、李白《静夜思》:“床前明月光,疑是地上霜。
举头望明月,低头思故乡。
”这首诗通过描绘月光洒在床前的情景,表达了诗人对家乡的深深思念之情。
2、王之涣《登鹳雀楼》:“白日依山尽,黄河入海流。
欲穷千里目,更上一层楼。
”这首诗以壮丽的自然景色为背景,寓言人生哲理,启示人们要有高远的志向和不懈的努力。
3、杜甫《春望》:“国破山河在,城春草木深。
感时花溅泪,恨别鸟惊心。
”这首诗通过对战乱后的城市景象的描绘,表达了诗人对国家命运的忧虑和对人民生活的悲悯。
4、苏轼《水调歌头·明月几时有》:“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。
但愿人长久,千里共婵娟。
”这首词以月亮的变化寓意人生的无常,寄托了诗人对亲人朋友的深深怀念和祝福。
5、辛弃疾《青玉案·元夕》:“东风夜放花千树,更吹落、星如雨。
宝马雕车香满路。
凤箫声动,玉壶光转,一夜鱼龙舞。
”这首词以元宵节的繁华景象,展现了作者豪迈的人生态度和浪漫主义情怀。
形容山水意境绝美的唯美句子
1. 那山水就像一幅绝美的画卷,你看那青山绿水,岂不是让人心醉神迷?就像走进了一个梦幻的世界,比如桂林山水,不就是这样令人惊艳吗?
2. 这山水的意境简直绝了,哇塞,那起伏的山峦和流淌的溪水,不正像一首动人的乐章吗?像张家界的奇峰异石和潺潺溪流,不就是大自然奏响的华丽篇章吗?
3. 山水之美,真的是难以言喻啊!那层层叠叠的山峰和波光粼粼的水面,难道不像诗人笔下的浪漫景致?就如同庐山的雄奇和鄱阳湖的秀丽那般让人陶醉。
4. 哇,那山水的景色太震撼了!那连绵的山脉和宁静的湖泊,不就像是大地的瑰宝吗?像黄山和西湖的组合,简直就是上天赐予的礼物呀!
5. 这山水的意境,真的太神奇了!那云雾缭绕的山峰和清澈见底的溪流,岂不是如同仙境一般?就好像峨眉山的空灵和旁边小溪的欢快那样让人着迷。
6. 哎呀,这山水太美啦!那雄伟的山势和灵动的水波,不正像一幅充满活力的画吗?像泰山的巍峨和其脚下河流的奔腾,不就是这样让人赞叹不已。
7. 这山水,简直美炸了!那峻峭的悬崖和悠悠的绿水,难道不像一段美丽的传说?就如同武夷山的奇险和九曲溪的婉约这般让人沉醉其中。
8. 哇哦,那山水的模样太迷人了!那起伏的山林和潺潺的清泉,不就像是大自然的深情告白吗?像雁荡山的秀丽和山涧溪水的悦耳那样让人难以忘怀。
9. 这山水的景致,真的绝绝子啊!那高挺的山峰和宁静的湖湾,难道不像心灵的栖息地吗?像长白山和天池的组合,就是让人内心宁静的地方呀!
10. 哎呀呀,这山水真是美到极致了!那蜿蜒的山脉和闪耀的水波,不正像生活中的惊喜吗?像洱海和周边苍山的搭配,不就是给人带来无尽喜悦的美景吗?
我的观点结论:山水的意境之美是无穷无尽的,每一处独特的山水都能给人带来不一样的感受和震撼,值得我们去细细品味和欣赏。
1.疏影横斜水清浅,暗香浮动月黄昏。
——林逋《山园小梅·其一》2.和风细动帘帷暖,清露微凝枕簟凉。
——白居易《春早秋初,因时即事,兼寄浙东李侍郎》3.梨花满院飘香雪,高楼夜静风筝咽。
——毛熙震《菩萨蛮》4.荻花秋,潇湘夜,橘洲佳景如屏画。
——李珣《渔歌子·荻花秋》5.暗柳萧萧,飞星冉冉,夜久知秋信。
——姜夔《湘月·五湖旧约》6.半天凉月色,一笛酒人心。
——袁枚《夜过借园见主人坐月下吹笛》7.红衣入桨,青灯摇浪,微凉意思。
——姜夔《水龙吟·夜深客子移舟处》8.竹榻斜眠书漫抛,一枕余,心闲梦稳。
——《小窗幽记·集素篇》9.云淡风高叶乱飞,小庭寒雨绿苔微,深闺人静掩屏帷。
——顾敻《浣溪沙》10.闲梦正悠悠,凉风生竹楼。
——温庭筠《初秋寄友人》11.晚风庭院落梅初。
淡云来往月疏疏。
——李清照《浣溪沙》12.野绿连空,天青垂水,素色溶漾都净。
——张先《剪牡丹·舟中闻双琵琶》13.记五湖、清夜推篷,临水一痕月。
——吴文英《暗香疏影·夹钟宫赋墨梅》14.入室许清风,对饮惟明月。
——《小窗幽记·集景篇》15.满院东风,海棠铺绣,梨花飘雪。
——蔡伸《柳梢青》16.白露暧空,素月流天。
——谢庄《月赋》17.断虹霁雨,净秋空,山染修眉新绿。
——黄庭坚《念奴娇·断虹霁雨》18.芳莲坠粉,疏桐吹绿,庭院暗雨乍歇。
——姜夔《八归·湘中送胡德华》19.翠幕深庭,露红晚、闲花自发。
——吴文英《满江红》20.白露收残月,清风散晓霞。
——仲殊《南柯子·十里青山远》21.酒醒寒惊梦,笛凄春断肠,淡月昏黄。
——乔吉《水仙子·寻梅》22.幽梦觉,涓涓清露,一枝灯影里。
——周密《绣鸾凤花犯·赋水仙》23.我在山馆中,满地桐花落。
——元稹《三月二十四日宿曾峰馆夜对桐花寄乐天》24.水涵空、阑干高处,送乱鸦斜日落渔汀。
意境很美的句子8个字
1.春风吹动花瓣飞舞。
2.月光洒满湖面波光闪烁。
3.山水相依,画卷美丽。
4.晨雾弥漫,世界宁静安详。
5.彩虹横跨天际,美丽如诗。
6.阳光穿过树木,拂照大地。
7.海浪拍打沙滩,呼吸自由。
8.绿树成荫,鸟语花香。
9.星光闪烁,宛如夜空的诗词。
10.细雨如丝,洒落在湖面上。
11.宁静的早晨,鸟儿在枝头歌唱。
12.梅花开放在寒冬,寄托着希望。
13.清晨的露珠,闪烁着微光。
14.秋叶翩翩飘落,染红大地。
15.水波荡漾,倒映着美丽的风景。
16.蓝天如洗,白云悠闲地漂浮。
17.雪花纷飞,世界银妆素裹。
18.暖阳洒满大地,温暖人心。
19.落日西下,余晖染红山峦。
20.心灵的花朵,在飞扬的音符中绽放。
21.梦幻般的夜晚,星星闪烁不停。
22.飞翔的彩蝶在花海中嬉戏。
23.温柔静谧的瀑布,如诗如画。
24.静静的湖泊,映射着远山的倒影。
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诗词中的意境美诗词中的意境美,往往是通过诗人对自然、社会、人生等各方面的感悟和描绘,以及对音韵、节奏、意象、修辞等艺术手法的运用,营造出一种独特而深刻的氛围和情感。
以下是一些常见的诗词意境美:1.自然之美:诗人常常以自然景物为对象,通过描绘自然风光,表达对大自然鬼斧神工的敬畏和赞美。
如“白日依山尽,黄河入海流。
”(王之涣《登鹳雀楼》)通过对落日黄河的描绘,展现了大自然的壮美和辽阔。
2.情感之美:诗人通过诗词表达对亲情、友情、爱情等情感的感悟和体验。
如“但愿人长久,千里共婵娟。
”(苏轼《水调歌头·明月几时有》)表达了对离别亲人的思念和对美好未来的期许。
3.人生感悟之美:诗人通过对人生的反思和感悟,表达对生命、命运、价值等问题的理解和体悟。
如“人生若只如初见,何事秋风悲画扇。
”(纳兰性德《木兰花慢·人生若只如初见》)表达了对人生无常和命运无奈的感慨。
4.历史人文之美:诗人通过对历史事件、人物、文化的描绘和反思,表达对人类文明和历史的关注和思考。
如“念奴娇·赤壁怀古”(苏轼《念奴娇·赤壁怀古》)通过对三国时期赤壁之战的描绘,表达了对历史人文的敬仰和思考。
5.意象之美:诗人通过运用意象修辞手法,将抽象的情感和思想转化为具象的形象和情境,营造出一种独特的氛围和情感。
如“红酥手,黄縢酒,满城春色宫墙柳。
”(陆游《钗头凤·红酥手》)通过对红手、黄酒、春柳等元素的描绘,营造出一种别致的情感氛围。
总之,诗词中的意境美丰富多彩,不仅涉及到自然、社会、人生等各方面,也涵盖了音韵、节奏、意象、修辞等艺术手法。
这些意境美的展现,不仅给人以美的享受,也让人从中得到深刻的感悟和启示。
1.夕阳映秋波,碧湖美如画。
美景境流连,霞光绕天边。
感怀舒雅卷,携梦漫云端。
2.流水潺潺,心韵悠悠,落花满庭,暗香盈袖。
掬一捧湖水,拈一缕秋香。
3.黄绿相间,美不胜收,悠然飘落一叶知秋。
4.水寒江静,满目青山,载月明归。
5.一叶扁舟,悠悠地从柳宗元的句里飘来,沿江南两岸桃花的流水,碎了满河绿影,叩开江南一枕千年的`幽梦。
6.風華筆墨,後庭塵埃。
便天光雲影,不與徘徊。
縱三韆裏河山,亦四十年蓬莱。
青丝染霜,镜鸾沉彩。
7.沿山路蜿蜒而上,进入密林深处,于是就领略到了古诗中"蝉噪林愈静,鸟鸣山更幽"的意境。
一股山泉在林壑间淌过,留下一串叮叮当当的旋律,来自大自然的乐音,轻轻叩击着我们的心扉。
8.流水阶除静,孤眠得自由。
月生林欲晓,雨过夜如秋。
远忆荷花浦,谁吟杜若洲?良宵恐无梦,有梦即俱游。
9.日暮萧澜,倦阳西斜庭院。
烟花倚栏,幽香满园。
佳人清音抚弦,公子驻足流连。
10.逍遥澄湖上,洗眼见秋色。
11.一叶落,褰珠箔,此时景物正萧索。
楼月影寒,西风吹罗幕,往事思量着。
12.蝴蝶舞翩跹,为万紫千红飞去飞来,前生疑是庄周化;青山留胜迹,有层峦迭嶂宜晴宜雨,此地重吟道韫诗13.心似清莲,断那红尘痴缠。
淤泥不染,寡欲不喜纷繁。
悄隐南山,清露香草作伴。
怡得悠然,过往付诸云烟。
14.桂岭瘴来云似墨,洞庭春尽水如天。
15.水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。
——苏轼《饮湖上初晴后雨》。
古代诗歌鉴赏——品味意境美执教者:朱晓红教学目标知识目标:理解意境的含义,感悟古代诗歌意境之美,掌握鉴赏古代诗歌意境美的基本思路。
能力目标:探讨归纳古诗鉴赏悟境、会神、炼情的方法,培养鉴赏古代诗歌的能力。
美育目标:阅读优秀作品,提高审美情趣,培养审美情感,提升审美境界。
教学重点:鉴赏古代诗歌意境美的解题思路。
教学难点:提高审美情趣,培养审美情感,提升审美境界。
教学方法:诵读、讨论、鉴赏、归纳教学媒体:PPT课件教学时数:一课时教学过程课前音乐:《高山流水》,营造情境一、导入(配乐、课题;展开联想和想象,初步感知古诗词的意境美)通过对一首熟悉诗歌——白居易《忆江南》的鉴赏初步感知诗歌的意境美这首诗带给你什么样的感受?为何会有这样的感受呢?(体味诗境的方法是抓住诗的画面和气氛,去理解、感受“此时”“此景”中“此人”的此情是什么。
)学生回答后师适当总结:江南的春色,在白居易的笔下,从初日,江花,江水之中获得了色彩,又因烘染、映衬的手法而形成了我们想象中的图画,色彩绚丽耀眼,层次丰富,几乎无需更多联想,江南春景已跃然眼前。
白居易巧妙地做到了用十几个字来概括江南春景,别出心裁地通过“红胜火”和“绿如蓝”,异色相衬,展现了鲜艳夺目的江南春景,表达了对美丽江南的思念,营造了永恒的艺术境界。
这种艺术境界能引发读者的想象,并使读者在思想感情上受到感染。
这种艺术境界我们称之为“意境”。
二、了解何为意境(一)意境1、我们已经初步感受了意境之美,那么什么是意境呢?学生回答后明确:通过意象组合所描绘出的图景,与诗人主体的审美情融合为一体而产生的一种艺术境界,就是意境。
2、实例感悟意境美枫桥夜泊张继月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠。
姑苏城外寒山寺,夜半钟声到客船。
问:描绘了怎样的画面,营造了怎样的意境?鼓励学生调动联想和想象,讨论回答,明确:秋夜月光下去了乌鸦叫乱了漫天的霜花江枫渔火,缕缕清愁钟声响了客船游子,难以入眠/天空悄悄地闭上眼睛,你的朦胧托起了我的心,月明星稀,江枫渔火,回首飘向,姑苏城外,夜半钟声,漏出寺外,游过江面,飘进耳中,一个清,一个幽,一个雅月亮西斜了,一副意兴阑珊的样子。
意境美
作者:秦林
来源:《文艺生活·下旬刊》2019年第09期
摘要:意境美是是传统中国绘画中最富有民族艺术特色的审美标准,也是中国画家们在时自然物象的观察与描绘中,经过主观意识的加工和提炼,并融入自身的审美思想和审美情趣,形成了富有意蕴的艺术氛围。
本文首先将意境明确地界定为关于中华民族古典艺术审美理想的范畴,并以此为核心具体考察了意境的诞生、内涵、和山水的关系。
关键词:意境;诞生;山水
中图分类号:J213 文献标识码:A 文章编号:1005-5312(2019)27-0022-01
在我们的日常生活中,“意境”一词经常会出现,比如我们会对一幅不错的画评论到:“这幅画很有意境。
”对一首写得很好的诗也会说到:“这首诗很有意境。
,胆对于究竟什么是意境,知道的人显然没有说的人如此之多。
在众多的文章当中讨论意境颇多,大家对“意境”的解释也千差万别,此篇文章着重对‘意境”一词再次以自己所学和所看进行理解和梳理。
首先我们谈“意境”的诞生,有助于理解其内涵,这需要追本溯源,谈到老子的哲学。
叶朗谈到:对中国古典美学影响非常大的思想就是来源于老子的哲学当中。
第一,“道”是宇宙万物的本体和生命。
第二,“道”是‘无”和“有”、“虚”和“实”的统一,就“道”具有“无”的性质来说,“道愁是“妙”。
因此,中国古代的艺术家在老子这两个思想的影响下更多注重的是把握作为宇宙万物的生命和本体的“道”,这和西方的古代艺术家对客观物象的真實性追求是截然不同的。
道”是无限的,而“象”k时间和空间上是有限的,艺术家为了更好的追求“道”,就要突破具体的“象”。
古往今来的艺术家则毕生在这两者间追求艺术的真谛。
意境属于艺术辩证法的一个范畴,“意”是主观范畴,指情与理相统一;“境”是客观范畴,指形与神相统一。
意境则是“艺”“境,俩者互相统一、巧妙结合、互相制约。
什么是“意境”?宗白华论及:“人与世界接触,因关系的层次不同,可以有五种境界:
(1)为满足生理的物质需要,而有功利境界;
(2)因人群共存互爱的关系,而有伦理境界;
(3)因人群组合互制的关系,而有政治境界;
(4)因追求智慧,而有学术境界;
(5)因欲返本归真,而有宗教境界。
功利境界主于利,伦理境界主于爱,政治境界主于权,学术境界主于真,宗教境界主于神,而艺术境界主于美。
”
所以,人物的主观精神乃至心灵性的真善美才对“意境”的产生起决定性作用,心灵性的美才是艺术美的真正源头。
石涛云:“山川使予代山川而言也,山川与予神遇而迹化也。
”对此可做这样理解:古代艺术家更多强调的是客观的自然景象和主观的精神气质相互融合,使得山川之物和我主观之情二者发生化学反应,以此生化出一个活泼泼的浪漫的“意境”。
我认为,宗白华先生对“意境”的阐释是着眼于现代文化人格的建构,在中西会通的视野中,把意境进一步节奏化、生命化的,这种带有哲理性的人生感、历史感、宇宙感,就是“意境”的意蕴。
意境美是中国山水画的魅力所在,山水画诞生避乱隐居山林的魏晋南北朝时期,它深刻的反映了中国文化对人与自然关系的认识和理想。
它不同于西方风景画的再现和抽象,他是表现一种人类人生哲学的抚慰心灵的工具,如宗炳所提出的“山水以形媚道”、“万物融其神思”,其目的则为了来达到“畅神”,山水画之所以千年不衰的根本原因也在此。
山水画不是某处风景的写生,而是画家心灵的创造,他需要“造镜”而不仅留在“写景”。
画家遍游名山大川,心中波澜壮阔,这种心境只有富有强大生命力的大自然中的烟雨明晦才能表达出内心所感,而非一个固定的物象轮廓能够表达出来的。
西方艺术较多以人体作表现,而东方艺术包括中国画和古诗词,多喜欢用大山大水作为表达心境的内容,聊以自娱,寄情于景如摩洁之诗之画。
因此,在欣赏中国画的时候,欣赏者唯有设身处地,才能领略到画中的独特意境,一种哲学的美。
古代大艺术家对诗书画印的评论比如说面对好的诗词或者好的书画会说“妙不可言”,如顾恺之的“迁想妙得”w荆浩的“搜妙创真”以及齐白石的“妙在似与不似之间”等。
而西方不同,西方的古代艺术家追求的是“美”,他们更多强调的是多客观物象的再现,如希腊的雕塑家对人体刻画的极介美”。
那么“美”和“妙”有什么不同呢?李泽厚对此这样解释到:“美”的着眼点是一个具体的有限的对象,而“妙”的着眼点是整个人生,是整个造化自然。
”因此中国艺术家不是局限于刻画单个的人体或物体,把这个有限的对象刻画得很逼真,刻画得很完美。
徐复观先生这样说,“中国画的学习实则就是一个悟道的过程,观人生宇宙之道”
参考文献:
[1]李泽厚.意境浅谈[M].北京:中华书局,1986.
[2]徐复观.中国艺术精神[M].北京:商务艺术馆,2010.
[3]冯继尧.中国艺术批评[M].北京:商务印书馆,1995.
[4](英)贡布里希.艺术的故事[M].南宁:广西美术出版社,1995.
[5]叶朗.美学的双峰[M].合肥:安徽教育出版社,1909.
[6]宗白华.美学散步[M].上海:人民出版社,1981.
作者简介:秦林,山西大学美术研二学生,史论专业。