2017年高考语文常见必考知识点汇总.doc

2017 高考语文必背知识点汇总高考文观察的合性很，就要求我各方面的知都要掌握。

以下是101答疑网小您整理的对于高考文必背知点的料，供您。

高考文必背知点：文学常及名段名句文学常：①朱自清 (1898 ～ 1948) ，原名自，字、，号秋。

原籍浙江。

朱自清是人、散文家、学者，又是民主士、国知分子。

毛称他“、”。

②郁达夫 (1896 ～ 1945) ，原名郁文，代小家、散文家，浙江富阳人。

1922 年与郭沫若、成仿吾等了“ 造社”。

1930 年参加中国左翼作家盟。

主要作品有短篇小《沉》《、》等，在不一样程度上揭穿了旧社会的罪，向封建道德勇敢挑，有必定的极意，但也有色彩。

散文以游著称，情形交融，独树一帜。

③ 蠡 (1908 — 1942) 代散文作家、翻家。

他以散文集《海星》步上文，露角。

此后又第一版了散文集《竹刀》和《、》。

太平洋争爆后，日上海租界，因为在陷后的上海守文化工作位，他于 1942 年 4 月 13 日被捕，刑数月，惨遭害，年34。

名段名句(1)曲波折折的荷塘上边，弥望的是田田的叶子。

⋯⋯遮住了，不可以一些色 ; 而叶子却更致了。

( 学作者运用的比、排比和通感的修辞手法，并学合理安排描绘序。

平养成心察周事物的。

)(2)秋季，无是什么地方的秋季，是好的 ; 但是啊，北国的秋，却特地来得清，来得静，来得凄凉。

( 学会使用“文眼”，全文。

)(3)南国之秋，自然是也有它的特异的地方的，比如廿四的明月，塘江的秋潮，普陀山的凉，荔枝湾的残荷等等，但是色彩不，回味不永。

比起北国的秋来，正像是黄酒之与白干，稀之与，之与大蟹，黄犬之与。

( 学会使用比的手法，突出要描绘的事物。

)(4)从槐叶底，朝数着一一漏下来的日光，或在破壁腰中，静着像喇叭似的牛花的，自但是然地也能感到十分的秋意。

到了牛花，我以以色或白色者佳，紫黑色次之，淡者最下。

最好，要在牛花底，教着几根疏冷落落的尖且的秋草，使作陪。

( 描绘光景要致，要有自己的主感觉。

2017年语文高考知识点语文作为一门重要的学科，是国内各级考试中必考的科目之一。

高考语文的考试内容主要涉及到语文的基础知识、文学常识和阅读能力等方面。

以下将围绕2017年语文高考的知识点进行详细介绍。

一、古代文学知识点1.《诗经》：了解《诗经》的发展历程、风格特点以及其中的代表作品，例如《关雎》、《秦风》等。

2.《楚辞》：理解《九歌》、《离骚》等作品的创作背景和意义，能够分析其中的文学技法和艺术特点。

3.《古文观止》：熟悉《古文观止》中的各类文章，例如《齐民要术》、《资治通鉴》等，了解其作者及其作品的历史地位。

4.古代文言文阅读：阅读能力的培养是考察文言文的关键，可以通过阅读古代文言文章、诗歌等来提高对古代文学的理解。

二、现代文学知识点1.文学流派：了解现代文学的主要流派，例如现代主义、现实主义、后现代主义等，能够区分不同流派的文学特点。

2.名著导读：熟悉《红楼梦》、《西游记》、《水浒传》等中国古典名著的内容和意义，理解其中的文学价值和人生思考。

3.现代作家及其代表作品：了解鲁迅、茅盾、老舍等现代作家的生平和创作经历，熟悉他们的代表作品和社会背景。

4.现代散文阅读：阅读现代散文，提高对现代文学的感知和欣赏能力，例如周作人、朱自清、余秋雨等散文作品。

三、阅读理解知识点1.理解和鉴赏：提高阅读理解的能力，能够准确理解语文材料的含义和观点，进行独立的分析和评价。

2.推理判断：通过阅读材料，进行逻辑推理和判断，准确把握作者的观点和意图。

3.语句填空：练习词语搭配和句式运用，通过对文中空缺部分的理解，选择合适的词语填充，使句子语义完整。

4.短文改错：熟练掌握语言规范和语法知识，通过改正文中的错误，提高对语言的敏感度和运用能力。

四、写作技巧知识点1.作文类型：熟悉不同类型的作文形式，例如记叙文、说明文、议论文等，理解其结构和写作要点。

2.写作素材：积累写作素材，广泛阅读各类文章，培养对社会、生活和文化等方面的观察和思考能力。

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古诗和文言文翻译是高考必考的内容之一，所以平时学习过程中要注意积累。

文言文翻译要以直译为主，并保持语意通畅，而且应注意原文用词造句和表达方式的特点。

以下《登高》原文及翻译仅供参考，请大家以所在地区课本为主。

《登高》原文风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。

无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。

万里悲秋常作客，百年多病独登台。

艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。

《登高》原文翻译风急天高猿猴啼叫显得十分悲哀，水清沙白的河洲上有鸟儿在盘旋。

无边无际的树木萧萧地飘下落叶，望不到头的长江水滚滚奔腾而来。

悲对秋景感慨万里漂泊常年为客，一生当中疾病缠身今日独上高台。

历尽了艰难苦恨白发长满了双鬓，衰颓满心偏又暂停了浇愁的酒杯。

《登高》注释⑴诗题一作《九日登高》。

古代农历九月九日有登高习俗。

选自《杜诗详注》。

作于唐代宗大历二年(767)秋天的重阳节。

⑵啸哀：指猿的叫声凄厉。

⑶渚(zhǔ)：水中的小洲;水中的小块陆地。

鸟飞回：鸟在急风中飞舞盘旋。

回：回旋。

⑷落木：指秋天飘落的树叶。

萧萧：模拟草木飘落的声音。

⑸万里：指远离故乡。

常作客：长期漂泊他乡。

⑹百年：犹言一生，这里借指晚年。

⑺艰难：兼指国运和自身命运。

苦恨：极恨，极其遗憾。

苦，极。

繁霜鬓：增多了白发，如鬓边着霜雪。

繁，这里作动词，增多。

⑻潦倒：衰颓，失意。

这里指衰老多病，志不得伸。

新停：刚刚停止。

杜甫晚年因病戒酒，所以说”新停”。

《登高》鉴赏此诗载于《杜工部集》，全诗通过登高所见秋江景色，倾诉了诗人长年漂泊、老病孤愁的复杂感情，慷慨激越、动人心弦。

此诗前四句写登高见闻。

首联对起。

诗人围绕夔州的特定环境，用“风急”二字带动全联，一开头就写成了千古流传的佳句。

夔州向以猿多著称，峡口更以风大闻名。

秋日天高气爽，这里却猎猎多风。

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★2017年高考语文必备知识点：高考语文必背的课文1．《劝学》君子曰：学不可以已。

青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之，而寒于水。

木直中绳，车柔以为轮，其曲中规，虽有槁暴，不复挺者，车柔使之然也。

故木受绳则直，金就砺则利，君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。

吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也；吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。

登高而招，臂非加长也，而见者远；顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。

假舆马者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河。

君子生非异也，善假于物也。

积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心备焉。

故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。

骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。

锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。

蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。

蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。

2．《师说》古之学者必有师。

师者，所以传道受业解惑也。

人非生而知之者，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也终不解矣。

生乎吾前，其闻道也固先乎吾，吾从而师之；生乎吾后，其闻道也亦先乎吾，吾从而师之：吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？是故无贵无贱、无长无少，道之所存，师之所存也。

嗟乎，师道之不传也久矣，欲人之无惑也难矣！古之圣人，其出人也远矣，犹且从师而问焉；今之众人，其下圣人也亦远矣，而耻学于师。

是故圣益圣，愚益愚，圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎？★2017年高考语文必备知识点：高考语文必背的课文爱其子，择师而教之；于其身也，则耻师焉；惑矣！彼童子之师，授之书而习其句读者，非吾所谓传其道解其惑者也。

句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉，小学而大遗，吾未见其明也。

2017年高考语文必备要点总结（十）
导读：本文2017年高考语文必备要点总结（十），仅供参考，如果
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(1)指代不明
例如：有人主张接受，有人反对，他同意这种主张。

(’这种主张‘指代不明)
(2)有歧义
例如：①他请几个营的干部参加座谈会。

(’几个‘修饰’营‘还
是’干部‘?)
②在休假的这段时间里，我们的体重逐日增加，的达五公斤。

(很
可能使人误会是逐日增加的量有五公斤，这当然不是事实，应把’逐
日‘改为’都有‘。

)
③现全渠已勘测完毕144华里。

(没说全渠有多长，如果全长144
华里，那么144华里只是全渠的一部分，那么不能说’完毕‘，该
说’现全渠已勘测了144华里‘。

)
④介绍菲律宾的一种着作。

(可以解释为’介绍--菲律宾的一种
着作‘，也可以解释为’介绍菲律宾的--一种着作‘。

如果作者意思
是后者，就不如把’一种‘提到头上。

)。

2017 高考语文知识清单一、名句名篇默写(一)高中课标必背14篇1 劝学《荀子》君子曰：学不可以已。

青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之，而寒于水。

木直中(zhònɡ)绳，(róu)以为轮，其曲中规。

虽有槁(ɡǎo)暴(pù)，不复挺者，使之然也。

故木受绳则直，金就砺则利，君子博学而日参省(xǐnɡ)乎己，则知明而行无过矣。

吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也；吾尝跂(qǐ)而望矣，不如登高之博见也。

登高而招，臂非加长也，而见者远；顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。

假舆马者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河。

君子生(xìng)非异也，善假于物也。

积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心备焉。

故不积跬(kuǐ)步，无以至千里；不积小流，无以成江海。

骐骥(jì)一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。

锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。

蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。

蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。

【本篇理解性默写】1.在《劝学》中，“________________，________________”两句强调了整天空想不如片刻学习收获大的道理。

2.《劝学》中，“________________，________________”，通过“木”与“金”的变化来进一步说明客观事物经过人工改造，可以改变原来的状况。

3.荀子在《劝学》中说，君子需要通过广泛学习来提升自己的两个句子是：“________________，________________。

”4.荀子认为人的知识、道德、才能是通过后天不断广泛学习获得的。

“金”要锋利，需“就砺”；人要改造成为“______________”的君子，就要“______________”，可见，学习的意义是十分重大的。

(用《劝学》中的句子作答)5.《劝学》中的“________________”是说君子的天赋本性跟其他人并没有什么不同，然而学识却超过一般人，是因为“________________”，说明了善于利用客观条件可以弥补自身不足的道理。

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高考语文必背知识点：高中语文词组,字形,近义词：词组、字音第一单元qìn(沁)园春、分mì(泌)、百gě(舸)zhēng(峥)嵘、寥kuò(廓)、万户hóu(侯)、挥斥方qiú(遒)、màn(漫)江、màn(谩)骂、xié(携)来、浪è(遏)飞舟、漪lún、(沦)páng(彷)徨、寂liáo(寥)、惆chàng(怅)、凄wǎn(婉)、颓pǐ(圮)青、xǐng(荇)浮zǎo(藻)、长gāo(篙)、hāo(蒿)草、枯gǎo(槁)、斑lán(斓)、shēng(笙)箫、青tāi(苔)、漫sù(溯)、荆jí(棘)、火bō(钵)、niǔ(忸)怩、麦zāo(糟)、发jiào(酵)、dùn(炖)肉、团jī(箕)、凌wǔ(侮)、ch ì(叱)骂、踟chú(蹰)duò(舵)手、qióng(跫)音、春wéi(帷)、窗fēi(扉)、流lán(岚)、雾ǎi(霭)、和ǎi(蔼)第三单元洗dí(涤)、尸hái(骸)、浸zì(渍)、立Pū(仆)风尘púpú(仆仆)、gàn(干)练、(诧)chà异、长歌(当)dàng哭桀ào(骜)、(赁)lìn屋、chuāng(创)伤zhǎn(辗)转、作yī(揖)、(倘)tǎng使、解pōu(剖)步lǚ(履)、谦xùn(逊)、(屏)bǐng息、(堕)duò入、(呢)ní帽(熙熙)xīxī攘攘、殒身不xù(恤)、(莅)lì临、激kàng(亢)(鳏)guān寡第四单元紫jīng(荆)、易zhì(帜)、停bó(泊)、超zài(载)、登zǎi(载)、(蒙)mēng骗、(蒙)m ěng古、婆suō(娑)、(噩)è梦、(嬉)xī笑(撰)zhuàn写、(雏)chú菊、(窒)zhì息(剥)bō夺、(剥)bāo皮、夏yǎn(衍)、(弄)lòng堂游shùi(说)、(契)qì据、(锭)dìng壳、(拗)ǎo断、(拗)ào口执niù(拗)、(哄)hǒng 骗、起hòng(哄)气hōnghōng(哄洪)、ruò(偌)大、污miè(蔑)(揣)chuǎi测、(揣)chuāi着、挣chuài(揣)、(翌)yì年(横)héng亘、(横)hèng财、酝niàng(酿)、(作)zuō坊、一鼓(作)zuò气高考语文必背知识点：高中语文词组,字形,近义词：辨析下列汉字的字形第一单元沁香、分泌、谩骂、漫江、惆怅、为虎作伥、苍茫、沧桑、阻遏、碣石、彷徨、惶然、惋惜、哀婉、颓圮、杞人忧天、祭祀沉淀、纸锭、绽放、彷徨、牌坊、惆怅、稠密、丝绸、无耻谰言斑斓、波澜、朔风、追溯挑衅、河畔、碾碎、辗转、堤堰、揠苗助长、偃旗息鼓、凌侮、陵墓、棱角忸怩、纽扣、枢纽、心扉、雨雪霏霏第四单元撤离、车辙、清澈、步履、木屐、草屦、废墟嘘寒问暖、谄媚、陷阱、循着、遁世、黯然、谙熟元宵节、诞生、涎皮易错字——戊戌戍戎戒戊：读wù，注意字形——内中空空，注意字义——天干第五位，如“戊戌”。

2017高考知识点总结一、语文1. 文学常识2017年高考语文文学常识考查较多，主要集中在古代文学、现当代文学以及散文、诗歌、小说等各个层面。

考生需要对著名作家、著名作品、文学流派等有所了解。

2. 阅读理解2017年高考语文阅读理解题型主要采取多种形式，如夹注、对话、社论评论等。

题目追求考生的综合阅读能力，考查考生对文章内容的理解、推理能力以及语言表达能力。

3. 写作技巧写作部分侧重于命题作文，要求考生结合所学知识进行议论性写作。

要注意观点的明确、论证的合理、语言的准确以及篇章结构的完整。

二、数学1. 初等数学2017年高考数学试卷中，初等数学部分重点考查了函数、数列、概率与统计、平面向量等知识点。

其中，函数和数列的题目占比较大，考生需要掌握相关的定理与应用。

2. 解析几何与立体几何解析几何与立体几何是高考数学试卷中考查较多的内容。

2017年的试卷中，解析几何和立体几何题目分布比较均匀，题目形式多样，考生要熟练掌握相关的定理和解题方法。

3. 数理逻辑与数学证明数理逻辑和数学证明是数学试卷中较为抽象和难度较大的部分。

考生需要理解逻辑推理的基本规则，并掌握常见的证明方法和技巧。

三、英语1. 阅读理解高考英语试卷中的阅读理解题型占比较大，2017年试卷中主要包括选词填空、短文填空、短文改错等形式。

考生需要通过阅读理解来获取信息，提升阅读理解能力。

2. 语法填空与完形填空语法填空与完型填空是考验考生英语语法和词汇能力的题型。

2017年试卷中，语法填空以语篇为依据，考查考生的语法运用能力；完型填空则考查考生对文本的整体理解能力。

3. 写作技巧高考英语写作部分主要考查考生的表达能力和综合运用能力。

要求考生注意论点的逻辑性、表达的准确性以及语法和拼写的正确性。

四、其他科目1. 物理2017年高考物理试卷中，重点考查了力学、光学、电磁感应、电路等内容。

考生需要掌握相关的物理定律和公式，能够灵活运用解决实际问题。

2017年高考语文知识点汇总总结语文考试中经常会出现一些成语，这些都需要大家在平时多加积累。

下面就让店铺给大家分享一些2017年高考语文知识点汇总吧，希望能对你有帮助!2017年高考语文知识点汇总(一)1.小说三要素：A人物B情节C环境2.议论文三要素：A论点B论据C论证3.比喻三要素：A本体B喻体C喻词4.记叙文六要素：何时、何地、何人、何因、何过何果5.律诗四条件：A八句四联(首颔颈尾)B偶尾同韵C中联对偶D平声合调6.五种表达方式：A叙述B议论C抒情D说明 E描写7.六种说明文说明方法：A举例子B列数字C打比方(喻)D作比较E分类别F下定义8.三种说明文说明结构：A总分总结构B总分结构C分总结构9.三大说明文说明顺序：A按时间顺序B按空间顺序C按逻辑顺序10.两种基本议论文结构：A提出问题-----分析问题-----解决问题B提出观点-----论证观点-----总结观点11.六种议论文论证方法：A举例法B对比法C 喻证法D 归谬法12.八种主要修辞方法：A比喻B拟人C排比D夸张E反问G反复F设问H对偶(简记为：喻拟排夸，二反设对)13.四种人物描写方法：A外貌描写B语言描写C动作描写D心理描写(简记为：外语动心)14.七种短语类型：A并列短语B偏正短语C 主谓短语D动宾短语E动补短语F介宾短语G的字短语(按功能划分为七种)A名词性短语B动词性短语C形容词性短语(按词性分三种)15.六种句子成分：A主语B谓语C宾语D补语E定语F状语16.十二词类(性)：A名动形B数量代C副介连D助叹拟17.三种记叙方法(顺序)：A顺叙B倒叙C插叙18.三种省略号作用：A表引文内容省略B表列举事项省略C表说话中断延长19.四种波折号作用：A表解释说明前文B表后文跳跃转折C表声音中断延长D表时地数起止20.四种引号作用：A表引用实际内容B表讽刺反语C表特定称谓D表着重强调2017年高考语文知识点汇总(二)1.小说《祝福》选自鲁迅的短篇小说集《彷徨》，鲁迅另有短篇小说集《呐喊》，历史小说集《故事新编》，散文集《朝花夕拾》，散文诗集《野草》。

2017年高考语文知识点总结第一版块：古诗文阅读与鉴赏1．名句名篇默写题与文学常识题知识范围：课标建议的60个背诵篇目；文学常识以中国古代作家为主及60个背诵篇目名称、作家及朝代。

默写时要注意：（1）今年高考是四选三选默，选择最有把握的几句来填写，千万不要多默。

（2）字迹一定要工整清楚，严禁潦草，切勿卖弄书法。

（建议拿到试卷就先填写默写内容）（3）要求“一字不差”。

如默写内容印象不深，可先记得几个字默几个字，后面想起来了再默。

注意诗歌中有固定含义的意象：⒈离别类：双鲤、尺素（远方来信），月亮（思乡或团圆），鸿雁（游子思乡怀亲或羁旅伤感），寒蝉（悲凉），柳（喻离别留念或代故乡），芳草（离愁别恨），鹧鸪鸟（叫声似“行不得也哥哥”，指旅途艰辛或离愁别绪），南浦（送别之地），芭蕉（离情别绪），燕（惜春或恋人思念或物是人非的变迁，或传书叙离情或游子漂泊），关山（思家），长亭短亭（送别），">（送别的歌声）。

⒉情爱类：莲（音同“怜”表达爱情），红豆（男女爱情或友谊），红叶（传情之物）。

⒊人格类：菊花（清高），梅花（不怕摧残敢为人先或保持冰清玉洁）,松（傲霜斗雪坚守节操），⒋悲情类：梧桐（象征悲凉），乌鸦（衰败荒凉），杜鹃鸟或子规（象征凄凉哀伤或思家思归），⒌其它类：昆山玉（人才），折桂（科举及第），采薇（隐居生活），南冠（囚犯），柳营（军营）。

6">（高雅，洁身自好）■第二种类型：分析意境类（意境＝意象＋情感）常式问：这首诗歌营造了一个怎样的意境氛围？变式问：这首诗歌为我们展现了一幅怎样的画面？表达了诗人什么样的思想？这首诗歌描写了什么样的景物？抒发了诗人怎样的情怀？A. 意境（氛围）特点术语有：孤寂冷清、恬静优美、雄浑壮阔、萧瑟凄凉，恬静安谧，雄奇优美生机勃勃，富丽堂皇，肃杀荒寒瑰丽雄壮，虚幻飘渺凄寒萧条繁华热闹等。

B. 思想感情术语：迷恋、忧愁、惆怅、寂寞、伤感、孤独、烦闷、恬淡、闲适、欢乐、仰慕、激愤，坚守节操、忧国忧民等。