高三学生学习计划
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制定高三的学习计划5篇不管是学校方案还是我们的个人方案都是为了我们更好的复习,在时间支配上可能有冲突,但个人方案活动时间尽量在班级方案以外的时间支配。
下面是我为大家带来的制定高三的学习方案5篇,盼望大家能够喜爱!制定高三的学习方案1一、思想态度寒假的时间并不长,但这样短暂的放松反而更简单影响到学习的心态。
为此,在这个寒假里,我首先就要在思想上做足预备,明确自己的目标和目的,不能轻易受到其他事物的打搅。
第一,不能将这看做是一次假期,而是一次宝贵的自习机会,让我机会好好的反思回顾过去的学习,并对自己进行梳理。
其次,要与父母做好沟通,父母常常关怀我的生活,但在学习上我也有自己的节奏,提早和父母沟通,避开自身不必要的活动的支配。
第三,管理好自身心态,在家中学习最大的弊端就在于生活中有太多的诱惑,我必需尽早的熟悉到这些,并准时的摒弃,值保持适当的调整和放松,对自身严格管理。
二、实际方案寒假中在家,有许多的弊端,也无法轻易的找老师请教。
但同样的,也有时间支配宽松,敏捷,可以让自身随便支配的优势。
为此,我将自己寒假的每天做了如下规划:一、早晨:x点起床,整理好卫生后开头背单词和语法。
在x点早饭后进行默写牢记。
二、上午:上午的时间思想比敏捷,适合对数学等科目进行分析和熬炼。
同样,我在这个阶段的要多预备一些题目,并依据及的错题集去进行反思,针对自身不会和不足的题目去重复熬炼,让自身得到充分的熬炼。
三、中午:休息,进行一些优秀作文的阅读,放松上午紧绷的思想。
有空闲的话也可以阅读一些英语文章,了解自身在单词上的空缺。
四、下午:开头对语文、英语以及其他科目进行梳理,在梳理上,要熟悉自身的不足,做好具体笔记。
五、晚上:睡觉前的时间用来完成对应的作业,反思自己一天来复习的不足,假如消失问题要准时处理。
但要在规定的时间准时的入睡,保证其次天的学习效率。
以上就是我在寒假的自我方案,这次的时间很短,我要抓紧梳理学问,并乐观的改进自身梳理出来的问题,仔细预习预备下学期的学习,做好对接预备。
高三学生个人学习计划(10篇)高三学生个人学习计划1一、复习的准备在这一年中合理的复习一定是重中之重,在过去两年的学习中,自己的强项与薄弱部分已经非常的明确,那么在高三学习新知识的同时,会对不同学科的知识进行详细的划分,主要在以下几个方面重点掌握:1、语文中的文言文知识点部分,这一部分以课本中的内容为主,练习的卷子中出现的额外知识点为辅,对于记忆不是太牢固的要提取出来,做好标记。
另外一部分是作文的素材,目前自己所掌握的素材可以支撑完成作文的书写,但是一些比较经典的句子还需要整理出来,在最大程度上丰富自己的“资料库”。
2、数学的部分重点是公式,对自己最基本的要求是在时间充足的情况下,要让自己理解记忆,如果有个别公式实在比较费力,可以选择背的方式,但是这样的情况,自己要多找练习题来加深巩固,同时准备好一个可以随身携带的小册子,这样就可以随时随地的复习。
3、英语部分最基础也是最关键的——单词,目前自己所掌握的单词量还是不够的`,延续上学期的学习方法,采用记忆曲线的背诵方式,对于语法的处理要放在习题中,经典语句和篇章可以选择裁剪下来放在自己的笔记中。
4、对于综合的科目,打算采取“上午知识点,下午练习题”的方式,在综合的学习中,很多知识点容易混淆,对于我自己来说,间接性的练习就是学习效率的最大化,具体的卷子数量,根据当天的实际情况决定。
二、端正态度不管是课上还是课下,都要将老师标记出的重点与自己的实际情况相结合,在最后的一年中,老师就是自己的航海针,对于老师交代的事情,一定要第一时间完成,提高执行效率也是本学年中最重要的事情,不管是做什么都不能拖沓。
同时要向优秀的同学看齐,及时认清自身存在的不足,借鉴别人的方式,但是重要的是找到适合自己的模式,见贤思齐,将优秀的同学当做自己前进的标杆。
希望自己在一年之后可以交上一份满意的答卷,高三,我定将全力以赴!高三学生个人学习计划2又来到了瓜果飘香的秋季,但如今可在没有了自己享受的时候。
我的高三学习计划我的高三学习计划(精选12篇)光阴的迅速,一眨眼就过去了,前方等待着我们的是新的机遇和挑战,让我们对今后的工作做个计划吧。
那么计划怎么拟定才能发挥它最大的作用呢?下面是小编为大家整理的我的高三学习计划,仅供参考,大家一起来看看吧。
我的高三学习计划篇1一、学习方面:打好基础注重积累高三的学习同高一高二有很大不同。
高考的日益临近让每个人都感到无形的压力,而从前的学习方法、策略也不再适应高三快节奏、高效率的学习。
新高三生应该针对高三学习的特点,修正学习方法和策略。
高三的学习一定要抓基础,并把知识网络化、系统化,在此基础上学以致用,应用到实际生活中。
因为现在的高考正由知识型向能力型转化。
有的同学喜欢陷入题海战术,觉得自己做题越多越好,却忽视了最基本的课本知识。
高考所考查的是学生对知识的整体把握和驾驭,所以有牢固的知识基础是非常必要的。
对于高三学生来说,从现在开始就应该扎扎实实打牢基础,第一步就应从巩固课本知识做起。
二、了解高考变化新高三生可利用暑假最后一个月的时间,了解以往考试的基本情况,如试卷结构、试题特点等,对高考有一个基本的认识,还要了解一下今年的考试变化,包括题型、内容、题量、分值等,把握高考趋势,明确复习重点,只有对高考有较全面的了解,复习时才能做到心中有数。
三、心理调节方面:鼓励“立长志”避免“常立志”每个新高三学生在进入最后一年冲刺阶段前,要冷静、认真地思考一下自己的奋斗目标。
当然,这不是说凭借自己心头一热,有感而发的所谓“豪言壮语”。
志向要有根有据。
所谓有“根”是指志向所涉及的发展方向有自己的兴趣、特长作支撑,确立的目标以自己的实际能力和爱好为根本。
所谓有“据”是指自己确立的目标符合社会的需要,具有社会价值,而不仅仅是自己的主观遐想。
这是考生确立志向时需要认真思考的问题。
四、既要做好“长打算”又要做好“短安排”饭要一口一口地吃,事要一件一件地做。
新高三学生面对将近10个月的应试准备,既要做好切实可行的周密计划,又要做好及时调整自己复习策略的准备。
高三学生目标计划书【优秀6篇】(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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高三个人学习计划(通用20篇)高三个人学习计划 1第一阶段:是整个高三第一学期时间。
这个阶段时间大约五个月,约占整个高三复习的一半时间左右。
这个阶段可以称为基础复习阶段。
学校里每一个科目都在逐册逐章节地进行复习,我们自己也应该和学校的教师步伐一致,进行各科的细致复习。
我们要充分利用这五个月,把每一科在高考范围内的每个知识点都逐章逐节、逐篇逐段,甚至农字逐句地复习到,应做到毫无遗漏。
这个阶段,复习中切忌急躁、浮躁,要知道“万丈高楼增地起”,只有这时候循序渐进、查缺被漏、巩固基础,才能在高考中取得好成绩;只有这时候把边边沿沿、枝枝杈杈的地方都复习到,才能在今后更多的时间去攻克一些综合性、高难度的题目。
这个阶段,还有一项重要任务,这就是高三第一学期的期末考试。
这次考试十分重要,它既可以检验自己一学期来的复习效果,又可以查找自己急待解决的问题漏洞,还可以向你提出新的挑战。
因此,我们把它戏称为一次“小高考”。
这次考试还有一层特殊的涵义:它是高校招生中保送、推荐、评选市级三好学生的重要依据。
我这里,特别提醒学习较好的高三同学,要格外重视这次考试。
第二阶段:从寒假至第一次模拟考试前,时间大约四个月。
这个阶段是复习工作中的最宝贵的时期,堪称复习的“黄金期”。
之所以这样说,是因为这个时期复习任务最重,也最应该达到高效率的复习。
也可以将这个阶段称为全面复习阶段。
我们的任务是把前一个阶段中较为零乱、繁杂的知识系统化、条理化,找到每科中的一条宏观的线索,提纲挈领,全面复习。
这个阶段的复习,直接目的就是第一次模拟考试。
第一次模拟教育是高考前最重要的一次学习检验和阅兵,是你选报志愿的重要依据。
一模成功,可以使自己信心倍增,但不要沾沾自喜;一模受挫,也不要恢心丧气,妄自菲薄。
应该为一模恰当定位,在战略上藐视它,在战术上重视它。
第三阶段:从一模结束至高考前,时间大约两个月。
这是高考前最后的一段复习时间,也可以称为综合复习阶段。
高三学生的学习计划五篇高三学生的学习计划篇16:00~8:00头脑最为清醒,体力也很充沛,这是学习的黄金时段,是记忆的最佳时间,可安排难学习难掌握的内容。
例如,可以利用这段时间来背课文、记单词和记公式,效果会非常明显,而且记住的东西不容易忘掉。
8:00~9:00人的耐力处于最佳状态,可安排难度大的的攻坚内容。
如记诵文言文。
9:00~11:00短期记忆效果很好,进行突击记忆,学习可事办功倍。
13:00~14:00这一阶段是午休的最佳时间。
午饭或容易感到疲劳,如果休息调整一下,可养精蓄锐,下午学习的效率会更高。
不过午休时间不宜过长,半小时即可,不宜超过1小时。
15:00~16:00休息后精神状态较好,此时长时期记忆效果特佳,可合理安排那些需“永久记忆”的东西。
17:00~18:00这一阶段得头脑再度清醒的时刻,是进行复杂计算和有难度作业的好时间。
例如,做几道复杂的高三学生的学习计划篇2 1.高三的学生都比较辛苦,每天都会早早的起床,因为早上的学习时间是很宝贵的。
很多高三学生一般都会六点半起床,七点前坐在教室,甚至是更早。
2.高三的早自习差不多有一个小时的时间,可以把这一个小时分成两个部分。
一部分可以背英语的语法和单词,这是一个长期积累的过程,大家要坚持住哦!第二部分是根据自己的实际状况,可以背诵理综的公式,知识点或是背诵语文的诗文等等,这都是需要长期积累的知识。
3.上午的学习时间主要是在课上,老师们一般都会将前一天留下的试卷,这个时候要做好笔记,不懂的地方,错的.题都要记下来。
如果课上的时间不够,就可以课下或是自习是抽时间解决,但是一定要做好笔记。
4.在中午午休的这段时间里,身为高三生是没有更多的时间来休息的,中午吃完饭的时候可以把上午发下来的试卷做一些,中午休息的时间留下15-30分钟就可以了,在最困的时候睡20分钟都是很管用的。
5.一般下午的学习时间划分为两个部分,一部分是老师继续讲卷子或是习题的时间,另一部分就是高三学生自己自习的时间了。
高三学习方案(15篇)高三学习方案(15篇)高三学习方案1 高三上半学期1.展开第一轮全面复习2.注意对自己的评估和反响,力争每隔一段时间成绩上升一个档次选择自己最有可能选择的几类专业,对培养目的、课程设置等情况进展理解;对学校的学费、地理位置、主要学科特色等进展理解,确定自己最感兴趣的学科领域对各专业的才能要求进展调查,并和自己才能上的优优势结合起来1.理解最有可能选择的几类专业在毕业时的最正确出路和开展前景2.高三是关键阶段,应该根据方案心无旁骛地进展学习3.坚持锻炼身体,保证营养和饮食起居的正常高三下半学期一、二三月份,继续综合复习进步成绩,对于尚有弱势的学科尤其要注意重点打破,初步确定自己的专业方向、自己的学校档次,对同档次的学校展开调查。
1.不能面面俱到,而要有所侧重2.对专业和学校档次确实定要根据自己的实际情况并预留调整的空间二、四五月份1.抓住几次地区性模拟考试的时机,理解自己在本校和本地区的排名情况,确定自己的位置区间,根据新的招生政策和其他信息对专业选择进展调整A.理解和自己排名相近的同学所去的学校和专业B.根据招生政策和招生方案的变动调整学校档次C.寻求自己兴趣和专业方向的更佳的结合点D.寻找有无二次选择时机E.借模拟考试的时机调整自己的心态,进步应试技能F.从性格、潜能等更深的层次确定自己是否适宜于学____个专业2、将自己和专业出路情况结合起来进展考虑(推荐进展SWOT分析^p )A.每年四五月份是信息集中的时期,应该抓住这些信息对自己的目的进展调整B.通过模拟考试,明确自己成绩的竞争力三、六七月份1.参加高考并对自己的成绩进展预估2.等待成绩并填报志愿A.结合试题的难度和自己对成绩的预估调整专业选择,;注意各个志愿之间的合理分布B.寻找降低风险的途径根据预估成绩对目的学校进展调整,缩小范围,对几所学校进展重点评估,根据多方面的信息进展通盘考虑,确定最终的报考学校。
坚持将自己的兴趣和专业选择联络起来,一旦选定,不轻易动摇. 不要盲目赶热门,应冷静分析^p 可以使自己的才能得到最大开展的专业选择,从适宜自己的出路出发选择适宜的专业,并考虑到长远的职业开展。
2024年高三学生的学习计划每日任务:1、充分利用早晚阅读时间,以饱满的热情朗诵英语课文和《名师指津》中的作文(高效的朗读能培养正确的语感)。
在阅读过程中采用边读边思考的模式,自我欣赏并注意词组、句型和语法结构的应用,同时将精彩词汇和佳句融入其中。
2、利用《高中英语语法与写作攻略》中的优秀文章、《英语周报》的写作题目及优秀范文,随时摘录精彩词汇和佳句,定期回顾、朗读,以欣赏和学习为目的。
同时,力求掌握并运用这些好词佳句,认真对待每一次写作,期望每次都有所进步(写作能力是高考高分的关键,也是塑造精彩人生的重要因素)。
3、进行高考听力和口语训练(提升听力和表达能力,因为听力是语言输入的主要途径之一):按照年级安排进行训练,必须以高度的责任心对待,训练后立即消化参考答案,注意调整应试策略,以提升英语听说能力。
4、每天阅读两篇英语文章,充分利用《英语周报》资源,注重提高阅读技巧(阅读能力是英语学习的核心)。
5、巩固高考大纲词汇,定期复习听写内容,确保易错词汇的记忆和动词不规则变化的掌握(扎实的基础是成功的关键)。
以积极的心态享受学习的过程,日积月累,实现梦想。
每周任务:1、至少完成两套高考模拟试题的限时训练:除了每周的年级统一测试,自行安排额外的一次限时训练(高考英语测试的是速度和准确性)。
2、认真完成每周年级统测中的作文,重视批改反馈和作文讲解,及时改正并提升写作水平。
3、安排专门时间回顾试卷中的错误、难点和重点,结合自身理解进行整理和总结。
4、定期反思学习效率和效果,适时调整学习策略,保持自信,相信自己能够不断进步。
通过这样的英语学习计划,我坚信在高考时能够发挥出超常的水平。
2024年高三学生的学习计划(二)一、总体指导方针秉持由全面铺开到专项精进的原则,强调积累与领悟,锻炼思维能力,规范写作行为,以促进文章质量的提升。
二、训练策略1、强调规范,以高标准为基准高三作文复习策略应以提升文章的"格"为首要,遵循"先规范后自由"的思路。
高三学生学习计划12篇有可能的话预习一下初三的需要背默的课文。
数学:需要整体看一遍初二整个学期的概念(笔记本上的也要复习),不要弄混,把学期的错题(考试和平常作业)再重新做一遍。
假如还是错了,哪确定要对错了的乔个版块好好复习ⅲ有可能的话做一些中考试的压轴题,体验一下中考的感觉。
物理:跟数学一样。
确定要好好分析公式,弄清楚每个量的意义。
做一下受力分析题,这是一个重要的环节。
英语:这科比较简洁。
要背中考单词,图书大厦有特地卖得中考单词集合。
对一些词组和单词的用法总结一下。
假如以前平常作业里就有每个单元的总结本,那就行瞧一瞧。
化学:假如以上的科目都弄完了,可以提前预习一下3、学会劳逸结合。
祝你成功!有一个充实快乐的假期。
高三同学学习方案8一、调整自己的学习方案高三的学习节奏也高一和高二有所不同,因此不管是在周方案还是日方案上,都要进行相应的调整,首先最为突出的就是单项学科的学习,时间紧任务重,在有限的时间内就要将有限的时间划分开,保证各个科目都留有充分的时间,方案将自习课的时间进行三等划分,每一部分依据当天的任务进行制定,而且主要练习的多次存在问题的学问点,至少练习三遍以上,却未确认前,不要进行下一个学问点。
二、零散的时间利用在这一学年中,“学问点小册子”要随身携带,每天重复记忆,对加深印象特殊有关怀,为了保证学习效果,每天的学习时段尽量不要轻易变换,不为自己增加额外的负担。
其中比较黄金的时间段就是每天起床前、排队等饭和睡觉前的时间,在保证睡眠的同时,合理利用时间。
三、体能的熬炼这一学年的学习任务不会很轻松,但为了保证学习效果,自己会适当的留出运动的时间,俗话说“身体是革命的本钱”,只有拥有一个健康的体魄,才能保证后续工作的进展,假如自己中途倒下,那一切便是前功尽弃,方案将这部分时间放在周五的下午和周日的上午。
四、关注高考动态在完成学习任务的同时,自己每周抽出确定时间来关注当下的高考动态,对于自己的目标院校要额外的关注,自己也对相关信息进行标注,包括专业的变化,院校当年的拟公布信息,对比院校,对比专业,让自己更加明确努力的方向。
高三的学习计划书【优秀5篇】高三学习计划书篇一在做计划的时候,首先要有些原则:1、计划的时间不能定的太紧,否则有些意外就不能完成了。
比如说,周一晚8:00-10:00学习英语;10:00-11:00学习语文;11:00-11:30准备睡觉,不如改成8:00-9:30 学习英语,这样如果有些内容到9:30没有完成,可以延长15分钟,如果进展顺利,学生可以自由利用这些空闲时间。
2、为意外留出时间。
每周的计划要为意外留出时间。
比如周二晚上学校占用了,需要安排出时间来补周二这一天的计划。
本来这个月的计划已经做好,考试的时候又发现新的内容,更基础的问题需要时间补。
这些都是需要预留时间的。
3、每周留出总结的时间。
检查这个星期计划完成的时间。
不要想计划做完了,就没有我们家长什么事了。
我们的工作中,不是也要计划-执行-检查吗?4、计划要具体。
比如我们确定了这个月重点补习的科目是历史,那么每周完成哪些部分必须明确。
不要让学生花时间去想“今天晚上学什么”。
我们的目标:1、做到一科,二科功课考前不用复习。
要认识到,到了实际高考的时候,你是没有时间去复习每一门功课的。
坚持做到有一到两门课程每次考试前不复习,如果每次考试成绩都不错,考生在高考的时候就会对这几门功课特别有信心。
2、没有特别弱的课程,也就是没有拉分的课程。
首先,我们把学生目前的水平做一个判断,我暂且分了四档:1、入门-不能够完成老师作业的;2、初级-刚刚能够完成老师作业的;3、中级-能够完成老师作业的,有一定的自由时间;4、高级-大部分作业比较容易,多数难题能够解决。
这里讲的是学生在本学校的总体水平,暂时不要和别的学校的学生比,只考虑你在本校的学习情况。
要把课程也分类:1、班里成绩比较好的,能够进入前十名的科目。
这些科目考生比较有信心,学习起来也比较有兴趣,也可以从完成作业的时间看。
作业能较快做完的,也就是学的比较好的课程。
我们称为A类课程。
2、成绩中等的,作业基本能够完成。
高三学生学习计划这个阶段过程主要是用于高中三年全部课程的回顾。
这时候希望大家在回顾的过程中能够找到自己知识遗漏的部分,下面是由出国的为大家的“高三学生学习计划”,欢迎大家阅读,仅供参考。
这个阶段过程主要是用于高中三年全部课程的回顾。
这时候我希望大家在回顾的过程中能够找到自己知识遗漏的部分。
这个阶段相当的冗长,最主要的是要会学回归课本。
无论如何,高考绝大部分内容都贴近课本的。
高考试题的80%是基础知识,20%是稍难点的综合题,掌握好基础,几乎能上一个比较不错的大学。
因此高三前期,我希望同学们老老实实把课本弄懂。
弄懂课本不是光记住结论,而是要通读。
即理科全部的原理要弄清、语文课文内标注的字词句摘抄、英语课文至少要达到念的通顺、文史类知识主线及同类型知识要素要学会等。
注意,第一轮复习十分重要,大家千万不要埋头做题,而是先看课本,再“精”做题目。
在复习过程中一定先将课本看明白了,然后再做题,做题过程中不许看课本,不许对答案。
会就会做,不会做一定要先想哪些内容遗忘了,哪里想错了,先做后面的,等隔一定时间再看不会做的,马上看的话效果打折扣的。
很多学生因为在复习过程中跟不上老师的节奏,导致前面部分没弄懂,后面部分更是拉下,学校在教学节奏控制上又不能根据学生本身制定。
因此我建议学生一定要提高自学能力,如果实在跟不上节奏,就先关注最基础最简单的题目,将遗漏的课本部分做好画线标记,或将页面折起做标记,以利于及时的回顾。
在学的过程中不要因为面子问题不敢发问,建议学生在弄不懂的问题上多问同学,多问老师。
最好能够找到水平相当的同学,互相约定好给对方做考察,给对方讲解双方对知识点的认识,互相研究题目。
同学之间相互沟通时所掌握的内容比问老师的效果更好,因为在互相沟通的时候可以带者任何疑问,可以很容易的将思维的漏洞补齐。
在处理作业上,千万不要死磕题目,记住两个原则:1. 不要和自己过不去。
第一遍做不出来或做错就直接先放弃,但是要保留这道题,每天抽1~2 分钟看下这类不会做的题,无论是看课本也好,听老师讲解也好,做到一眼看出这题怎么做时,再动手做,并将这类题型留好。
2. 要加强互动性。
不仅是和同学之间的互动,还要和课本进行互动。
做完作业不要看对答案,留到第二天把有困难的和同学交流,或第二天看别人怎么做,然后问他怎么想的。
如果不善于问同学,至少等到第二天再看课本或是答案。
无论对错,看答案或对答案的过程中尽量回顾当时我是怎么想的,与别人差别点在哪里。
这样,尽管你当时没有“获取” 答案,但是留下了疑问,又多一些时间来探讨自己做题时的思维。
当基本弄懂一个章节后,一定要定期回顾,如一周的时间后,翻一下课本,这周学了什么,然后给自己限制时间做几道题,用以验证自己哪些内容真正是明白了。
通过这么练习,远远比大量做题效果好的多。
处理考试上,要认同自己。
分数很重要,重要的是你得到的那些分数和你得不到的分数,毕竟不是高考,当前阶段分数的高低没有任何意义。
你只需做三件事:一、根据你所获取分数的部分,你当前会的知识,会做的题型。
二、根据你所丢的分数,立即回归课本,看完课本后再做一遍。
三、拿着卷子问自己,当时做对的题自己是怎么想的,不会的题当时是怎么想的,现在会的题和当时不会做时差距在哪里。
很多人认为高三有一年的时间,只要花时间肯学,成绩一定能上去。
其实这话是不对的,考试并不是你一厢情愿的付出就有收获的。
同样一个事物,有的人几秒钟就可以认知,有的人花费几天的时间也难以理解。
这其中的差距是什么呢?其实差异是在方法和看问题的角度上。
有的同学非常努力的学英语,希望提高英语成绩,可是就是不见效。
想想自己学习英语的方法,也是也是天天狂做题,碰到不会的单词都抄出来背,就不知道不见效的原因。
最后只能去求助老师,相反老师给他的建议是,先不要做题,先把课本念熟了,不要管课本里你现在还看不懂的单词,可以先画出来。
念完两遍大概想下课本全文的大概意思,然后把这些词的意思自己推一下,然后再查中文翻译,然后再朗读一遍。
开始念课文很拗口,一天训练一篇,念个几篇后,念的顺利了,每天念3~5 篇。
课文全念完后,然后再做题。
一个月过去了,他英语进步很多。
举这个例子是想告诉大家,当你还停留于死记硬背,盲目做题时,那么是你停滞不前的时候。
这个时候不妨变换一下思考的角度和学习方法。
有人问如何换角度看问题?方法是什么?这个话题并不难。
简单说下怎么换角度看试题,我们要善于思考,每次看题的时候(注意是看题不是做题),问下自己,这题干嘛要这么出,是准备考察我什么?如果我是出题的,能不能把题目出的更加混蛋一些?通过这么去想,会渐渐明白题目是如何产生的,那么看到新题,也能从容应付。
至于方法,有学习的方法,有考试的技巧,这些都是方法,如英语完型填空中凡是关联词、转折词必然有暗示,也是一种方法和技巧。
如数学关于取值范围的,我们可以根据选项来取特殊值代入验证。
如文史类(甚至生物)选择题,我们完全可以按照语文阅读理解的角度去分析出最佳答案,即使某些知识点遗漏了也能得分。
在日常学习上,定期归纳、总结等,只要适合自己的,就是好方法。
对于学习来讲,除了对一年以来高考复习的时间要统筹安排外,合理安排每日时间,最大效率地提高复习效果尤为重要,以下每日学习计划安排,考生可以参考进行。
早上6点-8 点:一日之计在于晨,对一般人来说,疲劳已消除,头脑最清醒,体力亦充沛,是学习的黄金时段。
可安排对功课的全面复习。
早上8 点-9 点:据试验结果显示,此时人的耐力处于最佳状态,正是接受各种“考验”的好时间。
可安排难度大的攻坚内容。
上午9 点-11 点:试验表明这段时间短期记忆效果很好。
对“抢记”和马上要考核的东西进行“突击”,可事半功倍。
正午13 点-14 点:饭后人易疲劳,夏季尤其如此,休息调整一下,养精蓄锐,以利再战。
最好休息,也可听轻音乐。
但午休切莫过长。
下午15点-16 点:调整后精神又振,试验表明,此时长期记忆效果非常好。
可合理安排那些需“永久记忆”的东西。
傍晚17点-18 点:试验显示这是完成复杂计算和比较消耗脑力作业的好时间。
这段时间适宜做复杂计算和费劲作业。
晚饭后:应根据各人情况妥善安排。
可分两三段来学习,语、数、外等文理科交叉安排;也可作难易交替安排。
以下是一位高考优秀考生的每日作息时间表,可供参考:每天6:00起床,6:30-7 :30复习英语,7:40-9 :40复习数学,9:50-11 :50 机动安排;中午午休;下午2:00-4 :00复习化学,4:10-6:10复习物理;晚上2个小时复习语文;其余时间机动。
在每一门课的复习中,不同阶段以不同内容为主,多看课本或多做习题,要掌握好。
1 、以听为主,兼顾记录。
2 、注重过程,轻结论。
3. 有重点。
4 、提高听课效率。
1 、晚上吃饭后,坐到书桌时,看数学最适合。
2 、做一道数学题,每一步都要多问个别为什么,不能只满足于老师课堂上的灌输式传授和书本上的简单讲述,要想提高必须要一步一步推,一步一步想,每个过程都必不可少。
3 、不要粗心大意。
4 、做完每一道题,要想想为什么会想到这样做,大脑建立一种条件发射,关键在于每做一道题要从中得到东西,错在哪。
5 、解题都有固定的套路。
6 、还有大胆的夸奖自己,那是树立信心的关键时刻。
1 、要将所学的知识变成知识网,从大主干到分枝,清晰地深存在脑中,新题想到老题,从而一通百通。
2 、建立错误集,错误多半会错上两次,在有意识改正的情况下,还有可能错下去,最有效的应该是会正确地做这道题,并在下次遇到同样情况时候有注意的意识。
3 、周末再将一周做的题回头看一番,提出每道题的思路方法。
4 、有问题一定要问。
1 、前2周就要开始复习,做到心中有数,否则会影响发挥,再做一遍以前的错题是十分必要的,据说有一个同学平时只有一百零几,离高考只有一个月,把以前错题从头做一遍,最后他数学居然得了147 分。
2 、要重视基础,另外,听老师的话,勤学苦练不可少,成功没有捷径,要乐观,有毅力,要有决心,还要有耐心,学数学是一个很长的过程,你的努力于回报往往不能那么尽如人意的成正比,甚至会有下坡路的趋势,但只要坚持下去,那条成绩线会抬起头来,一定能看到光明。
1 、晚上一定要保证睡眠。
2 、上课听好课(不要只顾着记笔记,听明白其实更重要)3 、哪不懂,这些就是今天自己要消化的东西。
4 、晚上不用苦命的熬夜!5 、每个周末都要把这周的知识,哪怕是草草的,也要过一遍。
好的学习成绩,在于好的学习习惯。
要想分配好学习时间就要制定学习计划!这是相当重要的!①学习计划主要是计划对空余时间的利用。
这个时间一般规定两件事:补课和提高。
②列出具体任务,然后把学习任务具体分配到每一周、每一天去,再计算一下,每天可以有多少学习时间,每项内容大致需要花费多少时间。
计划中一定要安排严格的、足够数量的基本功训练,力戒好高骛远。
③检查效果,及时调整:每个计划执行到结束或执行一个阶段后,就应当检查一下效果如何。
如果效果不好,就要找原因,进行必要的调整。
检查内容是:是不是基本按计划去做?计划任务是否完成?学习效果如何?没完成计划的原因是什么?什么地方安排太紧?哪些环节安排轻松?等等。
通过检查后,再修订计划,改变不科学、不合理的地方。
④不要贪心,要注意留出空余时间。
一张一弛,文武之道,计划制定时,也要考虑吃饭、睡觉、休息、娱乐、体育锻炼等活动时间⑤灵活调整学习计划:确定计划后,就应该严格执行,但在学习中,根据实际情况灵活安排,不可过于拘泥。
注意和同学交流学习心得,向老师请教学习方法,及时充实调整学习计划。