湖南大学机电一体化工程自考(独立本科段)专业考试计划

附件二:高等教育自学考试艺术设计专业（独立本科段）考试计划一、指导思想高等教育自学考试是我国高等教育基本制度之一，是对社会自学者进行的以学历考试为主的高等教育国家考试，是个人自学、社会助学和国家考试相结合的教育形式，它是我国社会主义高等教育体系的重要组成部分。

高等教育自学考试艺术设计专业（独立本科段），是为了适应社会主义市场经济发展和建设广东经济的需要，充分发挥高等教育自学考试开放、灵活的特点和优势，填补人才紧缺空白，培养国家急需的艺术设计方面的理论知识和业务技能，能够从事艺术设计实际工作的高层次专门人才而设置的。

二、学历的层次和规格本专业为高等教育本科层次，其专业培养规格在总体上与普通高等学校本科水平相一致，专业考试课程不少于15 门，“平面艺术设计”方向总学分不低于72学分，“环境艺术设计”方向总学分不低于71学分。

本专业课程采用学分制，各门笔试课程考试采用百分制计分，60分为合格。

凡单科考试成绩合格者，发给课程合格证，同时取得该课程规定的学分；凡取得本专业考试计划规定的全部课程（含实践考核）合格成绩，思想品德经鉴定符合要求者，由省自学考试委员会颁发高等教育自学考试艺术设计专业本科毕业证书，华南师范大学在毕业证书上副署，国家承认其大学本科学历。

取得本科毕业证书的考生，符合相应学位条件者，根据《中华人民共和国学位条例》的规定，由主考学校授予学士学位。

三、培养目标与基本要求本专业培养德才兼备、适应广东经济社会发展需要、具有创新精神和实践能力，具有艺术设计的基础理论、知识与应用能力，立足于设计、艺术、工程相结合，能应用本专业知识在建筑设计部门、装饰设计单位、科研院所与高等院校从事各项室内外环境设计的研究和开发的应用型高级专门人才。

四、考试课程与学分（专业代码：B050437）五、课程说明与指定用书1、中国近现代史纲要（课程说明略，按全国考委统一要求执行。

）2、马克思主义基本原理概论（课程说明略，按全国考委统一要求执行。

1.机电一体化：在机械的主功能、动力功能、信息与控制功能上引进了电子技术、并将机械装置与电子设备以以及软件等有机结合而成的系统的总称。

2.工业三大要素：物质、能量和信息3.机电一体化系统由机械系统、电子信息处理系统、动力系统、传感检测系统、执行元件系统等五个子系统构成。

4.机电一体化系统设计流程：（1）根据目的功能确定产品规格、性能指标（2）系统功能部件、功能要素的划分（3）接口的设计（4）综合评价（5）可靠性复查（6）试制与调试5.机电一体化系统设计的考虑方法：（1）机电互补法：利用通用或专用电子部件取代传统机械产品中的复杂机械功能部件或功能子系统。

（2）结合法：将各组成要素有机结合为一体构成专用或通用的功能部件。

（3）组合法：将用结合法制成的功能部件、功能模块，像积木那样组合成各种机电一体化产品。

6.机电一体化设计类型：（1）开发性设计：是没有产品的设计，仅仅是根据抽象的设计原理和要求，设计出在质量和性能方面满足目的要求的系统。

（2）适应性设计：是在总的方案原理基本保持不变的情况下，对现有产品进行局部更改，或用微电子技术代替原有的机械机构或为了进行微电子控制对机械结构进行局部适应性设计，以使产品的性能和质量增加某些附加价值。

（3）变异性设计：是在设计方案和功能结构不变的情况下，仅改变现有产品的规格尺寸使之适应于量的方面有所变更的要求。

7.机电一体化设计程序：（1）明确设计思想（2）分析综合要求（3）划分功能模块（4）决定性能参数（5）调研类似产品（6）拟定总体方案（7）方案对比定型（8）编写总体设计论证书8.设计准则：在保证目的功能要求与适当寿命的前提下不断降低成本。

9.设计规律：根据设计要求首先确定离散元素间的逻辑关系，然后研究其相互间的物理关系，这样就可根据设计要求和手册确定其结构关系，最终完成全部设计工作。

10.绿色设计：在新产品的开发阶段，就考虑其整个生命周期内对环境的影响，从而减少对环境的污染、资源的浪费、使用安全和人类健康等所产生的副作用。

车辆与自动化学院机电一体化技术专业专科人才培养方案学制 2.5年学习形式函授年级2019级一、培养目标与基本规格1、培养目标本专业面向广州及珠江三角州地区的机电一体化行业（产业）的企事单位的机电产品操作、维护、维修等岗位，培养具备良好职业道德和创新精神、团队合作精神，了解其技术发展趋势，掌握机电设备与生产线的基本原理、基本结构等知识，具备机电一体化设备的使用和技术管理能力，熟练掌握机电设备操作能力(核心能力）的德、智、体、美全面发展的高素质技术技能型人才。

2、基本规格（1）可适应的职业岗位群在机电类企业从事物机电一体化设备操作岗位工作；机电产品组装、调试、质检与售后服务工作；机电一体化设备运行维护与维修工作。

学生毕业时，可在各类企业从事机电业务操作及管理工作，如：冰箱制造、电梯生产、家用电气、中央空调、机床加工等。

（2）主要工作任务从事机电产品操作、运营、维护等管理工作等。

上述机电工作业务或岗位之间存在一定的交叉和重叠，这是机电一体化技术产品的复杂性决定的，因此，对人才的培养，既要考虑工作分工的特殊性，又要考虑机电工作广泛的适应性。

（3）素质结构要求学生具备一定的综合素质，特别是思想道德素质（包括思想政治、营销职业道德修养、营销职业操守等方面）、文化素质、身体心理素质（身心健康，思维敏捷，口齿清楚；具有一定的观察、理解、表达、计算、判断、应变及人际交往能力；具有团队合作意识等）。

二、课程结构域学时分配三、专业主要课程简介单片机原理与应用本课是机电一体化专业的一门职业技术课。

它以计算机应用技术、电工电子技术及应用课程为基础。

后续课程如电子产品装调技术、电子产品检测技术及相关实训课程，一般都要应用到单片机系统的应用。

它可以充分体现学生利用自己所掌握的知识解决实际工程问题的能力。

单片机知识在机电一体化专业整个课程体系中处于承上启下的核心地位。

电工电子技术基础《电工电子技术基础》是机电类专业的必修课程，机电一体化专业的入门课程。

2024年各学校转专业相关细则专业介绍中南大学成教专科：经济管理、人力资源管理、社会工作与管理、机械制造与自动化、汽车技术服务与营销中南大学自考本科：建筑工程、英语中南大学成教本科：工商管理、会计学、人力资源管理、社会工作与管理、旅游管理、计算机科学与技术、机械设计制造及其自动化、木土工程湖南大学成教专科：会计学、金融学、工商管理、工程管理、建筑工程技术、计算机应用技术、电子信息工程技术、机械设计制造及自动化湖南大学成教本科：会计学、工程管理、工商管理、行政管理、金融学、国际经济与贸易、人力资源管理、新闻学、法学、计算机科学与技术、软件工程、土木工程、机械设计制造及动化、电气工程及其自动化、电子信息工程、建筑学湖南大学自考本科：企业财务管理、会计学、会计电算化、金融管理、金融学、机电一体化、工业管理工程、人力资源管理、经济法、工商企业管理、新闻学、国际贸易、工业自动化、动画设计、保险、经济信息管理长沙工业职工大学：计算机信息管理、金融管理与实务、证券投资与管理、会计电算化、经济管理、国际经济与贸易、市场营销、法律事务、汉语、数控技术、模具设计与制造、机电一体化技术、计算机应用技术、动漫设计与制作、机械制造与自动化湖南农业大学成教本科：水利水电工程、动物医学、计算机科学与技术、环境工程、机械设计制造及其自动化、机械电子工程、电子商务、工商管理、会计学、市场营销、农林经济管理、土地资源管理、生态学、金融学、工程管理、国际经济与贸易、经济学、教育学、法学、农学、水产养殖学湖南农业大学成教专科：国际经济与贸易、商务英语、法律事务、商务日语、电商务、金融保险、工商企业管理、国土资源管理、农业经济管理、会计电算化、水产养殖技术、机电安装工程、模具设计与制造、环境工程技术、计算机应用技术、畜牧兽医、城镇规划、水利工程、作物生产技术长沙理工大学自考本科：交通土建工程湘潭大学自考：经济法超高通过率，轻松拿名校正规文凭。

2024年新版机电一体专业课程体系建设方案嘿，各位，今天咱们就来聊聊如何打造一套全新的机电一体专业课程体系。

作为有着十年方案写作经验的大师，我这就带你一起领略一下这个过程。

咱们得明确一个目标：这个课程体系得与时俱进，紧跟时代发展的步伐，培养学生的创新能力和实践能力。

好，就正式开聊。

一、课程体系总体框架1.基础课程这一块主要包括数学、物理、化学等基础学科，为后续专业课程打下坚实基础。

同时，加入计算机编程、大数据分析等现代技术课程，让学生在掌握基础学科的同时，也能跟上时代发展的步伐。

2.专业课程这部分可是重头戏，咱们要围绕机电一体化的核心知识来设置课程。

包括机械设计、电子技术、自动化控制、传感器技术、技术等。

每个课程都要深入浅出，让学生既能掌握理论知识，又能动手实践。

3.实践课程实践是检验真理的唯一标准，这句话放在机电一体专业也不例外。

咱们要设置丰富的实践课程，包括实验室实践、企业实习、创新项目等。

让学生在实际操作中提升自己的技能。

4.跨学科课程现代社会，跨学科能力越来越受到重视。

咱们要鼓励学生选修其他学科的课程，如经济学、管理学、市场营销等，培养他们的综合素质。

二、课程设置具体内容1.基础课程（1）数学：高等数学、线性代数、概率论与数理统计（2）物理：力学、电磁学、光学（3）化学：基础化学、有机化学（4）计算机编程：C语言、Python、Java（5）大数据分析：数据挖掘、机器学习、2.专业课程（1）机械设计：机械原理、机械设计、机械制造（2）电子技术：模拟电子技术、数字电子技术、电力电子技术（3）自动化控制：自动控制原理、现代控制理论、PLC编程与应用（4）传感器技术：传感器原理、传感器应用、传感器系统设计（5）技术：原理、编程、控制系统3.实践课程（1）实验室实践：机械实验室、电子实验室、自动化实验室（2）企业实习：与企业合作，安排学生到企业实习，了解企业实际需求（3）创新项目：鼓励学生参与科研项目，提升创新能力4.跨学科课程（1）经济学：微观经济学、宏观经济学（2）管理学：企业管理、市场营销（3）其他课程：根据学校实际情况，增设其他跨学科课程三、教学方法与手段1.理论教学：采用案例教学、讨论式教学、翻转课堂等教学方法，提高学生的学习兴趣和参与度。

湖南大学自考招生文档湖南大学是一所理科基础坚实、工科实力雄厚、人文学科独具浓厚文化背景、经济管理学科富有特色的综合性全国重点大学，直属国家教育部，是国家“211工程”、“985工程”重点建设高校。

湖南大学坐落在国家级名胜岳麓山风景区内。

前临“漫江碧透”的湘江水，后倚“万山红遍”的岳麓山，校园内幽静典雅，景色怡人，岳麓山古木参天，浓荫匝地，湘江水滔滔北去，百舸争流，自然景观与人文景观水乳相融，传统文化与现代文明交相辉映，历来为求学治学佳境。

机电一体化工程(独立本科段)专业考试计划专业代码：B080307主考学校：湖南大学一、考试课程及学分序号 课程代码 课 程 名 称学分 备 注 01 03708 中国近现代史纲要2 02 03709 马克思主义基本原理概论4 03 02199 复变函数与积分变换3 04 02197 概率论与数理统计(二)3 05 00015 英语(二)14 06 00420 物理(工)5 07 02238 模拟、数字及电力电子技术8 08 02240 机械工程控制基础4 09 02202 传感器与检测技术4 10 02241 工业用微型计算机4 11 02243 计算机软件基础(一)4 12 02194 工程经济4 13 02200 现代设计方法5 14 02245 机电一体化系统设计5 S1 00421 物理(工)(实践)1 S2 02239 模拟、数字及电力电子技术(实践)1 S3 02203 传感器与检测技术(实践)1 S4 02242 工业用微型计算机(实践)1 S5 02244 计算机软件基础(一)(实践)1 S6 02201 现代设计方法(实践)1 S7 02246 机电一体化系统设计(实践)1 S8 02247 机电一体化系统设计(设计)4 S9 10345 机电一体化工程毕业论文不计学分 合计80 15 02159 工程力学(一)5 非直接报考 加考课程 16 02185 机械设计基础5 17 02232 电工技术基础3S10 02233 电工技术基础(实践) 1二、报考条件凡国家承认学历的理工类专科及专科以上毕业生均可以报考本专业，并根据具体情况作如下分类：1、机械工程、动力工程、电气工程类各专业专科及专科以上毕业生、从事机械电气工程具有中专毕业证书且有技术员任职职称的在职职工均可直接报考；2、其他工科类专业专科及专科以上毕业生报考，须加考工程力学(一)、机械设计基础(含实践)、电工技术基础(含实践)等三门课程。

湖北省高等教育自学考试实践（技能）课程大纲课程名称：机电一体化工程实验课程代码：09943一、实践能力的培养目标。

本课程是机电一体化工程专业（专升本）的一门专业核心课。

本考核的目的在于加强考生对理论知识的理解与运用，着力培养考生应用本专业相关基本理论、方法和技能解决相关工程实际问题的能力。

即，通过对机电一体化系统进行拆装、机械系统三维建模、调试、控制实验等一系列的实践教学，培养考生综合运用专科、专升本期间所学的有关机械设计、制造、自动控制方面理论课程的基本理论，解决机电一体化系统有关的总体设计、机械设计、系统建模、控制系统设计等方面问题的基本能力，包括机电系统需求分析、总体设计、机械系统设计、控制系统设计、系统仿真等方面的知识。

二、实践（技能）课程教学基本要求。

（含学时、学分要求）本课程以某机电一体化产品（如一维直线运动工作台、双容水箱等）为研究对象，要求考生结合已有的工程制图、机械设计、数字电路、微机原理、控制理论、检测技术与信号处理、机电一体化系统设计等方面的理论知识与基本技能，通过现场拆装、测绘、建模、传感器标定、控制参数整定等过程，全面掌握机电一体化系统建模、分析、设计与调节的基本方法与基本技能。

因此，本课程包括如下内容：1.机电一体化产品的拆装8学时，0.5学分2.机电一体化产品机械部分测绘与三维模型24学时，1.5学分3.机电一体化产品控制原理图及动力学建模16学时，1学分4.机电一体化产品中传感器的认识、安装与调整32学时，2学分5.机电一体化产品中执行器的认识、安装与调整32学时，2学分6.机电一体化产品中驱动器的认识、安装与调整32学时，2学分7.机电一体化产品中控制器的认识与参数整定32学时，2学分三、实践（技能）课程教学参考教材1.赵建英.AutoCAD 2016基础操作与应用.北京：高等教育出版社，20162.刘红丽.传感与检测技术（第二版）北京：国防工业出版社，20123.杨叔子等，机械工程控制基础（第七版）武汉：华中科技大学出版社，20174.刘建昌、关守平、周玮主编.《计算机控制系统》（第二版）.北京：科学出版社. 20165.梁景凯，机电一体化技术与系统，北京：机械工业出版社，20106.计时鸣，机电一体化控制技术与系统，西安：西安电子科技大学出版社，2013四、实践（技能）考核的场所、设备、师资要求。

⼀、培养⽬标与基本要求 本专业培养能适应社会经济和科技发展需要的、德智体全⾯发展的、具备控制理论、电⼦电⼯技术、电⽓传动、⾃动检测、信息处理及计算机技术与应⽤等领域的专业知识和⼯程技术基础的复合型⼈才。

能在⼯业过程控制、电⼒电⼦技术、电⽓技术、检测与⾃动化仪表、电⼦与计算机技术、信息处理与⾃动化等领域从事系统设计与运⾏、科技开发与研究等⽅⾯⼯作的⼯程应⽤型⾼级技术⼈才。

⼆、学历层次与规格 本专业为专科起点的本科学历层次，通过本专业（专升本）考试计划规定的不少于14门课程的考核，累计总学分达到75学分，毕业论⽂经答辩成绩合格，思想品德经鉴定符合要求者，省考委颁发由主考学校副署的⾼等教育⾃学考试电⽓⼯程与⾃动化专业本科毕业证书。

本科毕业⽣的学业⽔平达到国家规定的学位标准，根据《中华⼈民共和国学位条例》和《中华⼈民共和国⾼等教育法》第⼆⼗⼆条的规定，由具有学位授予权的主考学校授予⼯学学⼠学位。

三、学科类别 学科类别：⾼等教育⾃学考试⼯学·电⼯类。

四、考试课程及学分 专业代码：B080612 专业层次：专升本主考学校：西华⼤学课程类别　序号　课码　课程名称　学分　备注　必考课　公共基础课 1 03708　中国近现代史纲要 2 2 03709　马克思主义基本原理概论 4 3 10053　⼯程数学（线性代数、复变函数） 6 专业核⼼课程 4 11049　计算机软件技术 4 5 02286　电⼒电⼦技术 2 02287　电⼒电⼦技术（实践） 1 6 02358　单⽚机原理及应⽤ 4 02359　单⽚机原理及应⽤（实践） 2 7 08182　⾃动控制原理（⼀） 5 08183　⾃动控制原理（⼀）（实践） 1 8 08239　⼯业过程与过程控制 5 08240　⼯业过程与过程控制（实践） 1 9 08241　计算机控制系统 6 08242　计算机控制系统（实践） 1 10 08244　现代控制⼯程 5 11 11041　计算机仿真 4 选考课　推荐选考课 12 07844　⼈⼯智能导论 4　选修课程不低于22学分　13 08243　系统辨识基础 4　14 00015　英语（⼆） 14　15 00321　中国⽂化概论 5　16 00054　管理学原理 6　17 07311　多媒体技术 4　 00000　毕业考核（或论⽂\综合实践\实验\实习等） 10 毕业学分　不得低于85学分　 注：专业核⼼课和公共基础课为必考课，共11门课程53学分；上表中选考课只列出了推荐选考课，社会考⽣可以在我省已经开考的所有统考课程中任意选考其它课程，选考课学分不得低于22学分。

机电一体化工程自考本科考试科目集团标准化小组：[VVOPPT-JOPP28-JPPTL98-LOPPNN]机电一体化工程自考本科考试科目开考形式：委托考试（省机械行业管理办公室）毕业论文的题目由主考学校确定，也可结合应考者的工作实践自选，但必须经主考学校审批同意。

主考学校可为考生指派指导教师。

毕业论文完成后由主考学校组织评阅并答辩。

河南省2012年自学考试常见问题解答编者按：目前我省自学考试报名工作正在进行，很多考生，特别是第一次报考的新生，对如何网上报名、如何网上支付、如何购买书籍、如何选报专业及相关自考政策等细节方面尚有许多疑问。

鉴于自学考试的长期性和规律性，为使广大考生更好的了解我省自学考试政策和工作安排，我们将日常工作中经常遇到的问题进行归纳、解析，希望能对自考生有所帮助。

分自学考试政策1、自学考试报名及考试时间？我省自学考试目前每年考试两次。

上半年考试网上报名时间一般是2月21日—3月7日，下半年考试报名时间一般是8月21日—9月7日，具体网上报名时间以省自考办向社会公布的时间为准。

自学考试每年考试时间分别在4月的倒数第一个周六、周日和10月的倒数第二个周六、周日。

考生在进行报名前登录河南省招生办公室网站或河南招生考试信息网查询当次开考专业，是否有自己需要报考的专业，并了解所考专业的课程设置情况，做到心里有数。

2、我省自学考试的学历层次和课程设置？我省自学考试包括学历教育和非学历证书教育，其中学历教育分为专科和本科二个层次，与普通高等学校的学历层次水平的要求相一致。

自学考试各专业课程一般分为政治理论课、公共基础课、专业基础课、专业课和选修课。

3、我省自学考试如何进行网上报名和网上支付？我省高等教育自学考试实行网上报名，考生可登录河南省招生办公室网站或河南招生考试信息网的高等教育自学考试网上报名系统进行网上报名，新生网报成功后，需在选定的时间到选定的报名站进行报名信息图像采集，老生则无需进行图像采集。

市场营销专业（独立本科段）（专业代码：659）考试计划专业代码：659 主考院校：天津商业大学开考方式：面向社会序号课程代码课程名称学分课程类别考试方式可顶替的原计划课程（学分）11180中国近现代史纲要2必考笔试2 1181马克思主义基本原理概论4必考笔试31127线性代数（经管类）4必考笔试高等数学（二）（9）41128概率论与数理统计（经管类）5必考笔试5 0049俄语（二）14任选一门笔试0244日语（二）14笔试0359英语（二）笔试60101管理系统中计算机应用3必考笔试4927管理系统中计算机应用（实践）1必考实践7 0120国际市场营销学5必考笔试80235企业会计学6必考笔试90530国际贸易理论与实务6必考笔试10 0531金融理论与实务6必考笔试110667消费经济学4必考笔试120668市场营销策划5必考笔试13 0669商品流通概论5必考笔试140670国际商务谈判5必考笔试1516 170455环境与资源保护法学4不考外语选考三门笔试0474知识产权法4笔试1011企业文化6笔试1139中国文化导。

《机电一体化技术（Ⅰ）》课程标准一、课程说明二、课程定位《机电一体化技术（Ⅰ）》课程是一个具有极强实践性和工程性的专业核心课程, 是机电一体化技术专业的必修课程。

主要通过学习可编程逻辑控制器, 达到对工业控制要求完成编程设计, 调试的能力。

可编程逻辑控制器应用于传统的顺序控制、闭环控制、运动控制、数据处理以及复杂的分布式控制系统、工厂自动化网络等。

被誉为现代工业生产自动化的三大支柱（PLC技术, 机器人技术、计算机辅助设计和制造技术）之一。

掌握机电一体化技术成为工程技术人员的急迫任务。

本课程与前修课程《电工电子技术》、《电机与电气控制》课程相衔接, 与后续课程《机电设备组装与调试》、《工业机器人安装与调试》等相衔接, 共同培养机电一体化综合应用分析能力。

三、设计思路通过教师到企业对课程对应的工作岗位、工作任务、必备的能力和素质需求进行调查, 确定了本课程的培养目标。

为服务后续专业课程的学习和培养学生岗位能力, 遵循由简到难的原则, 设计教学内容。

采用现代化教学手段, 注意培养学生面向工程的思维习惯, 采用多元化的考核方法, 使学生掌握可编程逻辑控制器理论的精髓。

本课程设计主要应用模块以多媒体教学与实践教学相结合的教学方法。

课程按照可编程逻辑控制器的主要应用方向分为以下四类:1.可编程序控制器（PLC）的特点、结构组成、工作原理2.可编程序控制器（PLC）指令系统、编程方法、PLC系统的设计3.可编程序控制器（PLC）调试和维护方法4.可编程序控制器（PLC）网络连接等可编程序控制技术根据各模块内容的特点施教, 启发式教学贯穿始终。

在教学过程中会充分重视课堂教学与实践教学相结合, 重点放在引导学生如何面对一个PLC控制系统的整体角度下手分析问题并解决, 引导学生能够解决应用上可能出现的问题。

将传授知识和发展能力结合起来, 通过各项目加深学生对知识的真正理解。

四、课程培养目标完成本课程学习后能够获得的理论知识、专业能力、方法能力、社会能力。

27962 机械设计基础Ⅰ课程性质与课程目标一、课程性质和特点《机械设计基础》是高等教育自学考试机电一体化技术专业（专科阶段）的一门专业基础课程，本课程是在学生掌握机械制图、工程材料、工程力学等课程的前提下，要求学生通过对平面机构、凸轮机构、带传动、齿轮传动、连接、轴和轴承等内容的学习，初步掌握机械设计的基本理论和方法，了解现代设计思想、方法及其发展趋势，初步具备解决工程实际问题的能力，为今后从事机械设计、制造及其维护等工作奠定基础。

本大纲是根据江苏省高等教育自学考试机电一体化技术专业（专科阶段）培养目标编写，本大纲叙述的内容尽可能简明具体，便于考生自学。

二、课程目标通过本课程的学习，训练和培养学生掌握平面机构的基本知识、基本理论，掌握常用和通用零件的工作原理、工作特点和基本设计方法，培养学生具备设计通用零件、机械传动装置及简单机械的能力，为学生学习后继课程及新的科学技术打下必要的基础，也为学生今后从事机械设计技术工作打下一定的基础。

具体目标如下：1. 掌握机构结构分析的基本知识，掌握机构运动简图绘制与机构自由度的计算。

2. 了解常用机构的性能特点，设计与计算方法，了解确定机构的运动方案的基本原理与基本方法。

3. 了解机械设计的一般规律，初步树立正确的设计思想。

4. 了解并掌握设计机械零件的基本方法和基本技能：确定设计步骤；进行失效分析计算准则，进行材料及热处理方法选择、参数选择、设计计算、结构设计等。

5. 了解常用零件的类型、特点和应用，掌握主要零件的工作原理。

6. 能正确运用机械零件计算中一些常用技术处理方法；计算载荷、条件性计算、当量法、试算法等。

7. 能够运用标准、规范、手册、图册和查阅有关技术资料。

8. 掌握基本的实验技能。

本课程考试旨在考核学生对设计通用零件、机械传动装置及简单机械的能力及对机械设计基本概念的掌握情况，考生应独立完成考试内容，在回答试卷问题时，要求概念准确、逻辑清楚、清晰规范，必要的解题步骤不能省略。

湖南大学机械与运载工程学院机械工程专业——完备学习计划北京万学教育科技有限公司一、专业课复习全年规划1、基础复习阶段（开始复习－2010年8月底)本阶段主要考生学习指定参考书，要求吃透参考书内容，做到准确定位，事无巨细地对涉及到的各类知识点进行地毯式的复习，夯实基础，训练思维，掌握一些基本概念和基本模型，本专业考生要在抓好专业课课堂学习的基础上温习指定参考书，为下一个阶段做好准备。

2、强化提高阶段（2010年9月初－2010年11月）本阶段，考生要对指定参考书进行深入复习，加强知识点的前后联系，建立整体框架结构，分清重难点，对重难点基本掌握，并完成参考书配有的习题训练。

做历年真题，弄清考试形式、题型设置和难易程度等内容。

3、冲刺阶段（2010年11月初－2011年1月）总结所有重点知识点，包括重点概念和理论等，查漏补缺，回归教材。

温习专业课笔记和历年真题，做专业课模拟试题。

调整心态，保持状态，积极应考。

二、参考资料1.《机械原理(第六版)》孙桓陈作模主编高等教育出版社，20012.《机械原理：典型题解析与实战模拟》杨昂岳主编，国防科技大学出版社, 20023. 《机械原理同步辅导及习题全解》李丰唐亚楠主编中国矿业大学出版社4. 湖南大学《机械原理》历年考研真题三、学习方法解读1．参考书的阅读方法（1）目录法：先通读各本参考书的目录，对于知识体系有着初步了解，了解书的内在逻辑结构，然后再去深入研读书的内容。

（2）体系法：为自己所学的知识建立起框架，否则知识内容浩繁，容易遗忘，最好能够闭上眼睛的时候，眼前出现完整的知识体系。

第 1 页共9 页（3）问题法：将自己所学的知识总结成问题写出来，每章的主标题和副标题都是很好的出题素材。

尽可能把所有的知识要点都能够整理成问题。

2. 学习笔记的整理方法（1）通过目录法、体系法的学习形成框架后，在仔细看书的同时应开始做笔记，笔记在刚开始的时候可能会影响看书的速度，但是随着时间的发展，会发现笔记对于整理思路和理解课本的内容都很有好处。

湘教考自字〔2018〕6号湖南省教育考试院关于印发《湖南省高等教育自学考试专业调整方案（2018年）》的通知各市州教育考试院（招生考试办公室），各自学考试主考学校：根据《教育部办公厅关于印发〈高等教育自学考试专业设置实施细则〉和〈高等教育自学考试开考专业清单〉通知》（教职成厅〔2018〕1号）（以下简称《实施细则》《专业清单》）文件要求，结合我省高等教育自学考试专业设置实际情况，我院制定了《湖南省高等教育自学考试专业调整方案（2018年）》，现印发给你们，并就做好高等教育自学考试专业调整工作通知如下：一、充分认识专业调整的重要意义专业是自学考试教育的基本组织形式，专业建设是自学考试工作的龙头，对自学考试各环节工作具有重大牵动作用。

本轮调整既是《实施细则》和《专业清单》的客观要求，也是我省进一步调动主考学校专业人才培养的积极性、切实提高专业开考效率、促进我省自学考试健康持续发展的现实需要。

深化自学考试专业建设改革，实行与普通高等学校专业目录相衔接的专业清单式管理是本轮调整的主要内容。

各市州各主考学校要充分认识本轮专业调整工作的重要性和复杂性，切实加大宣传和工作力度，按要求完成专业调整工作任务。

二、准确把握专业调整的工作要求本轮专业调整分两步进行。

第一步主要是调整专业名称及代码，内容涉及专业名称及代码变更、专业的停考、相近专业的合并及主考学校变更等方面，相关主考学校在主考的专业数量、专业名称、承担的任务以及生源组织、助学管理等方面都将进行相应调整；同时，各级自考管理部门在考务、考籍、助学、信息管理及宣传发动等方面也要随之进行调整。

第二步主要是依照全国高等教育自学考试委员会制定的各专业基本规范对现行专业考试计划进行调整，并制定新旧计划课程顶替办法。

因此，各市州、各主考学校一定要认真学习和领会本方案及后续出台的有关调整的文件和规定，准确把握专业调整的工作内容及要求，确保专业调整顺利实施。

三、切实加强专业调整工作的组织管理各市州、各主考学校要加强对专业调整实施工作的组织管理，严格遵守专业调整工作的要求，并结合本单位实际情况制定工作计划，明确责任人，认真组织落实，杜绝工作差错。

机电一体化工程专业（独立本科段）考试计划专业编号：国家B省内820主考院校：东北大学根据全国高等教育自学考试指导委员会制定的机电一体化工程专业（独立本科段）考试计划，结合我省实际情况，制定本专业考试计划。

一、指导思想高等教育自学考试是一种国家考试，是我国高等教育体系的组成部分。

它既是对社会自学者进行的高等教育学历考试，也是个人自学、社会助学和国家考试相结合的一种新的教育形式。

高等教育自学考试机电一体化工程专业（独立本科段）是以机械类各有关专业专科教育为基础，为满足机电一体化专业技术人员在职培养和提高的需要而设置，是机械工程继续教育的一种新形式。

其总体要求与全日制普通高校相应专业本科的水平相一致。

同时，根据高等教育自学考试的特点，着重考核应考者对机电一体化共性基础技术等有关的基本理论、基本知识和基本技能的掌握和运用能力。

二、学历层次与规格本专业为高等教育本科学历层次，各门课程均采用学分制。

专业的总体要求与普通高等学校相应专业本科水平相一致。

每门课程的考试标准为本科水平，每门课程考试合格后发给单科合格证书。

凡按照本专业本科段考试计划规定，取得14门课程的合格成绩，通过实践性环节的训练与考核，累计达到79学分，完成毕业设计（论文），思想品德经鉴定符合要求者，发给本科毕业证书，并按《中华人民共和国学位条例》的有关规定，由主考院校授予工学学士学位。

三、专业培养目标与基本要求本专业主要培养适应社会主义市场经济和现代化建设所需要的机电一体化复合型工程技术人才。

对应考者的基本要求是：以马克思主义、毛泽东思想和邓小平理论为指导，学习和掌握基本原理坚持党的基本路线，热爱社会主义祖国，具有良好的社会公德和职业道德，积极为社会主义现代化建设服务；通过自学考试，进一步学习电子技术、传感检测技术、控制工程基础、计算机和现代设计方法，在业务上获得机电一体化工程师的基本训练，初步掌握典型的机电一体化系统设计知识，具有承担企业技术改造、消化引进技术和一定的开发机电一体化产品和阅读专业外文资料的能力，以便更好地为企业的技术进步服务。

会计（独立本科段）专业考试计划
专业代码：B020204 主考学校：湖南大学
二、报考条件
1、凡国家承认学历的专科及专科以上毕业生均可报考本专业。

三、费用：
学制两年，毕业证书：湖南大学自考本科毕业证书。

学费：2600/年，书本资料费600/年，第一年新生建档费80元，合计第一年3280，第二年3200。

报考费及实践课程考核费，答辩费及证书工本费另交。

四、考试时间：
每年2次，分别在4月和10月的第三个星期的周五，周六，周日。

上午9:00-11:30 下午14:30-17:00
五、学位及核心课程（管理学学士）：概率论与数理统计、线性代数，国际贸易理论与实务，审计学
•申请学位要求：①必须获得本科毕业证书（一年以内提出申请，以毕业证书年月为准，超过一年不予受理）。

•②必须参加湖南省成人学士学位外语考试，成绩合格。

•③各科成绩平均分不低于65分，各专业中核心课程平均分不低于65分。

•④在本科学习期间毕业论文答辩成绩为良以上。

湖南大学自考成教报名方式：
①. 直接来我校助学点办公室咨询、报名。

报名时请带好身份证原件、2寸蓝底相片4张、最高学历证书以及第一年学费。