湖南大学机电一体化工程自考(独立本科段)专业考试计划

附件二:高等教育自学考试艺术设计专业（独立本科段）考试计划一、指导思想高等教育自学考试是我国高等教育基本制度之一，是对社会自学者进行的以学历考试为主的高等教育国家考试，是个人自学、社会助学和国家考试相结合的教育形式，它是我国社会主义高等教育体系的重要组成部分。

高等教育自学考试艺术设计专业（独立本科段），是为了适应社会主义市场经济发展和建设广东经济的需要，充分发挥高等教育自学考试开放、灵活的特点和优势，填补人才紧缺空白，培养国家急需的艺术设计方面的理论知识和业务技能，能够从事艺术设计实际工作的高层次专门人才而设置的。

二、学历的层次和规格本专业为高等教育本科层次，其专业培养规格在总体上与普通高等学校本科水平相一致，专业考试课程不少于15 门，“平面艺术设计”方向总学分不低于72学分，“环境艺术设计”方向总学分不低于71学分。

本专业课程采用学分制，各门笔试课程考试采用百分制计分，60分为合格。

凡单科考试成绩合格者，发给课程合格证，同时取得该课程规定的学分；凡取得本专业考试计划规定的全部课程（含实践考核）合格成绩，思想品德经鉴定符合要求者，由省自学考试委员会颁发高等教育自学考试艺术设计专业本科毕业证书，华南师范大学在毕业证书上副署，国家承认其大学本科学历。

取得本科毕业证书的考生，符合相应学位条件者，根据《中华人民共和国学位条例》的规定，由主考学校授予学士学位。

三、培养目标与基本要求本专业培养德才兼备、适应广东经济社会发展需要、具有创新精神和实践能力，具有艺术设计的基础理论、知识与应用能力，立足于设计、艺术、工程相结合，能应用本专业知识在建筑设计部门、装饰设计单位、科研院所与高等院校从事各项室内外环境设计的研究和开发的应用型高级专门人才。

四、考试课程与学分（专业代码：B050437）五、课程说明与指定用书1、中国近现代史纲要（课程说明略，按全国考委统一要求执行。

）2、马克思主义基本原理概论（课程说明略，按全国考委统一要求执行。

1.机电一体化：在机械的主功能、动力功能、信息与控制功能上引进了电子技术、并将机械装置与电子设备以以及软件等有机结合而成的系统的总称。

2.工业三大要素：物质、能量和信息3.机电一体化系统由机械系统、电子信息处理系统、动力系统、传感检测系统、执行元件系统等五个子系统构成。

4.机电一体化系统设计流程：（1）根据目的功能确定产品规格、性能指标（2）系统功能部件、功能要素的划分（3）接口的设计（4）综合评价（5）可靠性复查（6）试制与调试5.机电一体化系统设计的考虑方法：（1）机电互补法：利用通用或专用电子部件取代传统机械产品中的复杂机械功能部件或功能子系统。

（2）结合法：将各组成要素有机结合为一体构成专用或通用的功能部件。

（3）组合法：将用结合法制成的功能部件、功能模块，像积木那样组合成各种机电一体化产品。

6.机电一体化设计类型：（1）开发性设计：是没有产品的设计，仅仅是根据抽象的设计原理和要求，设计出在质量和性能方面满足目的要求的系统。

（2）适应性设计：是在总的方案原理基本保持不变的情况下，对现有产品进行局部更改，或用微电子技术代替原有的机械机构或为了进行微电子控制对机械结构进行局部适应性设计，以使产品的性能和质量增加某些附加价值。

（3）变异性设计：是在设计方案和功能结构不变的情况下，仅改变现有产品的规格尺寸使之适应于量的方面有所变更的要求。

7.机电一体化设计程序：（1）明确设计思想（2）分析综合要求（3）划分功能模块（4）决定性能参数（5）调研类似产品（6）拟定总体方案（7）方案对比定型（8）编写总体设计论证书8.设计准则：在保证目的功能要求与适当寿命的前提下不断降低成本。

9.设计规律：根据设计要求首先确定离散元素间的逻辑关系，然后研究其相互间的物理关系，这样就可根据设计要求和手册确定其结构关系，最终完成全部设计工作。

10.绿色设计：在新产品的开发阶段，就考虑其整个生命周期内对环境的影响，从而减少对环境的污染、资源的浪费、使用安全和人类健康等所产生的副作用。

车辆与自动化学院机电一体化技术专业专科人才培养方案学制 2.5年学习形式函授年级2019级一、培养目标与基本规格1、培养目标本专业面向广州及珠江三角州地区的机电一体化行业（产业）的企事单位的机电产品操作、维护、维修等岗位，培养具备良好职业道德和创新精神、团队合作精神，了解其技术发展趋势，掌握机电设备与生产线的基本原理、基本结构等知识，具备机电一体化设备的使用和技术管理能力，熟练掌握机电设备操作能力(核心能力）的德、智、体、美全面发展的高素质技术技能型人才。

2、基本规格（1）可适应的职业岗位群在机电类企业从事物机电一体化设备操作岗位工作；机电产品组装、调试、质检与售后服务工作；机电一体化设备运行维护与维修工作。

学生毕业时，可在各类企业从事机电业务操作及管理工作，如：冰箱制造、电梯生产、家用电气、中央空调、机床加工等。

（2）主要工作任务从事机电产品操作、运营、维护等管理工作等。

上述机电工作业务或岗位之间存在一定的交叉和重叠，这是机电一体化技术产品的复杂性决定的，因此，对人才的培养，既要考虑工作分工的特殊性，又要考虑机电工作广泛的适应性。

（3）素质结构要求学生具备一定的综合素质，特别是思想道德素质（包括思想政治、营销职业道德修养、营销职业操守等方面）、文化素质、身体心理素质（身心健康，思维敏捷，口齿清楚；具有一定的观察、理解、表达、计算、判断、应变及人际交往能力；具有团队合作意识等）。

二、课程结构域学时分配三、专业主要课程简介单片机原理与应用本课是机电一体化专业的一门职业技术课。

它以计算机应用技术、电工电子技术及应用课程为基础。

后续课程如电子产品装调技术、电子产品检测技术及相关实训课程，一般都要应用到单片机系统的应用。

它可以充分体现学生利用自己所掌握的知识解决实际工程问题的能力。

单片机知识在机电一体化专业整个课程体系中处于承上启下的核心地位。

电工电子技术基础《电工电子技术基础》是机电类专业的必修课程，机电一体化专业的入门课程。

2024年各学校转专业相关细则专业介绍中南大学成教专科：经济管理、人力资源管理、社会工作与管理、机械制造与自动化、汽车技术服务与营销中南大学自考本科：建筑工程、英语中南大学成教本科：工商管理、会计学、人力资源管理、社会工作与管理、旅游管理、计算机科学与技术、机械设计制造及其自动化、木土工程湖南大学成教专科：会计学、金融学、工商管理、工程管理、建筑工程技术、计算机应用技术、电子信息工程技术、机械设计制造及自动化湖南大学成教本科：会计学、工程管理、工商管理、行政管理、金融学、国际经济与贸易、人力资源管理、新闻学、法学、计算机科学与技术、软件工程、土木工程、机械设计制造及动化、电气工程及其自动化、电子信息工程、建筑学湖南大学自考本科：企业财务管理、会计学、会计电算化、金融管理、金融学、机电一体化、工业管理工程、人力资源管理、经济法、工商企业管理、新闻学、国际贸易、工业自动化、动画设计、保险、经济信息管理长沙工业职工大学：计算机信息管理、金融管理与实务、证券投资与管理、会计电算化、经济管理、国际经济与贸易、市场营销、法律事务、汉语、数控技术、模具设计与制造、机电一体化技术、计算机应用技术、动漫设计与制作、机械制造与自动化湖南农业大学成教本科：水利水电工程、动物医学、计算机科学与技术、环境工程、机械设计制造及其自动化、机械电子工程、电子商务、工商管理、会计学、市场营销、农林经济管理、土地资源管理、生态学、金融学、工程管理、国际经济与贸易、经济学、教育学、法学、农学、水产养殖学湖南农业大学成教专科：国际经济与贸易、商务英语、法律事务、商务日语、电商务、金融保险、工商企业管理、国土资源管理、农业经济管理、会计电算化、水产养殖技术、机电安装工程、模具设计与制造、环境工程技术、计算机应用技术、畜牧兽医、城镇规划、水利工程、作物生产技术长沙理工大学自考本科：交通土建工程湘潭大学自考：经济法超高通过率，轻松拿名校正规文凭。

2024年新版机电一体专业课程体系建设方案嘿，各位，今天咱们就来聊聊如何打造一套全新的机电一体专业课程体系。

作为有着十年方案写作经验的大师，我这就带你一起领略一下这个过程。

咱们得明确一个目标：这个课程体系得与时俱进，紧跟时代发展的步伐，培养学生的创新能力和实践能力。

好，就正式开聊。

一、课程体系总体框架1.基础课程这一块主要包括数学、物理、化学等基础学科，为后续专业课程打下坚实基础。

同时，加入计算机编程、大数据分析等现代技术课程，让学生在掌握基础学科的同时，也能跟上时代发展的步伐。

2.专业课程这部分可是重头戏，咱们要围绕机电一体化的核心知识来设置课程。

包括机械设计、电子技术、自动化控制、传感器技术、技术等。

每个课程都要深入浅出，让学生既能掌握理论知识，又能动手实践。

3.实践课程实践是检验真理的唯一标准，这句话放在机电一体专业也不例外。

咱们要设置丰富的实践课程，包括实验室实践、企业实习、创新项目等。

让学生在实际操作中提升自己的技能。

4.跨学科课程现代社会，跨学科能力越来越受到重视。

咱们要鼓励学生选修其他学科的课程，如经济学、管理学、市场营销等，培养他们的综合素质。

二、课程设置具体内容1.基础课程（1）数学：高等数学、线性代数、概率论与数理统计（2）物理：力学、电磁学、光学（3）化学：基础化学、有机化学（4）计算机编程：C语言、Python、Java（5）大数据分析：数据挖掘、机器学习、2.专业课程（1）机械设计：机械原理、机械设计、机械制造（2）电子技术：模拟电子技术、数字电子技术、电力电子技术（3）自动化控制：自动控制原理、现代控制理论、PLC编程与应用（4）传感器技术：传感器原理、传感器应用、传感器系统设计（5）技术：原理、编程、控制系统3.实践课程（1）实验室实践：机械实验室、电子实验室、自动化实验室（2）企业实习：与企业合作，安排学生到企业实习，了解企业实际需求（3）创新项目：鼓励学生参与科研项目，提升创新能力4.跨学科课程（1）经济学：微观经济学、宏观经济学（2）管理学：企业管理、市场营销（3）其他课程：根据学校实际情况，增设其他跨学科课程三、教学方法与手段1.理论教学：采用案例教学、讨论式教学、翻转课堂等教学方法，提高学生的学习兴趣和参与度。

湖南大学自考招生文档湖南大学是一所理科基础坚实、工科实力雄厚、人文学科独具浓厚文化背景、经济管理学科富有特色的综合性全国重点大学，直属国家教育部，是国家“211工程”、“985工程”重点建设高校。

湖南大学坐落在国家级名胜岳麓山风景区内。

前临“漫江碧透”的湘江水，后倚“万山红遍”的岳麓山，校园内幽静典雅，景色怡人，岳麓山古木参天，浓荫匝地，湘江水滔滔北去，百舸争流，自然景观与人文景观水乳相融，传统文化与现代文明交相辉映，历来为求学治学佳境。

机电一体化工程(独立本科段)专业考试计划专业代码：B080307主考学校：湖南大学一、考试课程及学分序号 课程代码 课 程 名 称学分 备 注 01 03708 中国近现代史纲要2 02 03709 马克思主义基本原理概论4 03 02199 复变函数与积分变换3 04 02197 概率论与数理统计(二)3 05 00015 英语(二)14 06 00420 物理(工)5 07 02238 模拟、数字及电力电子技术8 08 02240 机械工程控制基础4 09 02202 传感器与检测技术4 10 02241 工业用微型计算机4 11 02243 计算机软件基础(一)4 12 02194 工程经济4 13 02200 现代设计方法5 14 02245 机电一体化系统设计5 S1 00421 物理(工)(实践)1 S2 02239 模拟、数字及电力电子技术(实践)1 S3 02203 传感器与检测技术(实践)1 S4 02242 工业用微型计算机(实践)1 S5 02244 计算机软件基础(一)(实践)1 S6 02201 现代设计方法(实践)1 S7 02246 机电一体化系统设计(实践)1 S8 02247 机电一体化系统设计(设计)4 S9 10345 机电一体化工程毕业论文不计学分 合计80 15 02159 工程力学(一)5 非直接报考 加考课程 16 02185 机械设计基础5 17 02232 电工技术基础3S10 02233 电工技术基础(实践) 1二、报考条件凡国家承认学历的理工类专科及专科以上毕业生均可以报考本专业，并根据具体情况作如下分类：1、机械工程、动力工程、电气工程类各专业专科及专科以上毕业生、从事机械电气工程具有中专毕业证书且有技术员任职职称的在职职工均可直接报考；2、其他工科类专业专科及专科以上毕业生报考，须加考工程力学(一)、机械设计基础(含实践)、电工技术基础(含实践)等三门课程。

湖北省高等教育自学考试实践（技能）课程大纲课程名称：机电一体化工程实验课程代码：09943一、实践能力的培养目标。

本课程是机电一体化工程专业（专升本）的一门专业核心课。

本考核的目的在于加强考生对理论知识的理解与运用，着力培养考生应用本专业相关基本理论、方法和技能解决相关工程实际问题的能力。

即，通过对机电一体化系统进行拆装、机械系统三维建模、调试、控制实验等一系列的实践教学，培养考生综合运用专科、专升本期间所学的有关机械设计、制造、自动控制方面理论课程的基本理论，解决机电一体化系统有关的总体设计、机械设计、系统建模、控制系统设计等方面问题的基本能力，包括机电系统需求分析、总体设计、机械系统设计、控制系统设计、系统仿真等方面的知识。

二、实践（技能）课程教学基本要求。

（含学时、学分要求）本课程以某机电一体化产品（如一维直线运动工作台、双容水箱等）为研究对象，要求考生结合已有的工程制图、机械设计、数字电路、微机原理、控制理论、检测技术与信号处理、机电一体化系统设计等方面的理论知识与基本技能，通过现场拆装、测绘、建模、传感器标定、控制参数整定等过程，全面掌握机电一体化系统建模、分析、设计与调节的基本方法与基本技能。

因此，本课程包括如下内容：1.机电一体化产品的拆装8学时，0.5学分2.机电一体化产品机械部分测绘与三维模型24学时，1.5学分3.机电一体化产品控制原理图及动力学建模16学时，1学分4.机电一体化产品中传感器的认识、安装与调整32学时，2学分5.机电一体化产品中执行器的认识、安装与调整32学时，2学分6.机电一体化产品中驱动器的认识、安装与调整32学时，2学分7.机电一体化产品中控制器的认识与参数整定32学时，2学分三、实践（技能）课程教学参考教材1.赵建英.AutoCAD 2016基础操作与应用.北京：高等教育出版社，20162.刘红丽.传感与检测技术（第二版）北京：国防工业出版社，20123.杨叔子等，机械工程控制基础（第七版）武汉：华中科技大学出版社，20174.刘建昌、关守平、周玮主编.《计算机控制系统》（第二版）.北京：科学出版社. 20165.梁景凯，机电一体化技术与系统，北京：机械工业出版社，20106.计时鸣，机电一体化控制技术与系统，西安：西安电子科技大学出版社，2013四、实践（技能）考核的场所、设备、师资要求。

⼀、培养⽬标与基本要求 本专业培养能适应社会经济和科技发展需要的、德智体全⾯发展的、具备控制理论、电⼦电⼯技术、电⽓传动、⾃动检测、信息处理及计算机技术与应⽤等领域的专业知识和⼯程技术基础的复合型⼈才。

能在⼯业过程控制、电⼒电⼦技术、电⽓技术、检测与⾃动化仪表、电⼦与计算机技术、信息处理与⾃动化等领域从事系统设计与运⾏、科技开发与研究等⽅⾯⼯作的⼯程应⽤型⾼级技术⼈才。

⼆、学历层次与规格 本专业为专科起点的本科学历层次，通过本专业（专升本）考试计划规定的不少于14门课程的考核，累计总学分达到75学分，毕业论⽂经答辩成绩合格，思想品德经鉴定符合要求者，省考委颁发由主考学校副署的⾼等教育⾃学考试电⽓⼯程与⾃动化专业本科毕业证书。

本科毕业⽣的学业⽔平达到国家规定的学位标准，根据《中华⼈民共和国学位条例》和《中华⼈民共和国⾼等教育法》第⼆⼗⼆条的规定，由具有学位授予权的主考学校授予⼯学学⼠学位。

三、学科类别 学科类别：⾼等教育⾃学考试⼯学·电⼯类。

四、考试课程及学分 专业代码：B080612 专业层次：专升本主考学校：西华⼤学课程类别　序号　课码　课程名称　学分　备注　必考课　公共基础课 1 03708　中国近现代史纲要 2 2 03709　马克思主义基本原理概论 4 3 10053　⼯程数学（线性代数、复变函数） 6 专业核⼼课程 4 11049　计算机软件技术 4 5 02286　电⼒电⼦技术 2 02287　电⼒电⼦技术（实践） 1 6 02358　单⽚机原理及应⽤ 4 02359　单⽚机原理及应⽤（实践） 2 7 08182　⾃动控制原理（⼀） 5 08183　⾃动控制原理（⼀）（实践） 1 8 08239　⼯业过程与过程控制 5 08240　⼯业过程与过程控制（实践） 1 9 08241　计算机控制系统 6 08242　计算机控制系统（实践） 1 10 08244　现代控制⼯程 5 11 11041　计算机仿真 4 选考课　推荐选考课 12 07844　⼈⼯智能导论 4　选修课程不低于22学分　13 08243　系统辨识基础 4　14 00015　英语（⼆） 14　15 00321　中国⽂化概论 5　16 00054　管理学原理 6　17 07311　多媒体技术 4　 00000　毕业考核（或论⽂\综合实践\实验\实习等） 10 毕业学分　不得低于85学分　 注：专业核⼼课和公共基础课为必考课，共11门课程53学分；上表中选考课只列出了推荐选考课，社会考⽣可以在我省已经开考的所有统考课程中任意选考其它课程，选考课学分不得低于22学分。

机电一体化工程自考本科考试科目集团标准化小组：[VVOPPT-JOPP28-JPPTL98-LOPPNN]机电一体化工程自考本科考试科目开考形式：委托考试（省机械行业管理办公室）毕业论文的题目由主考学校确定，也可结合应考者的工作实践自选，但必须经主考学校审批同意。

主考学校可为考生指派指导教师。

毕业论文完成后由主考学校组织评阅并答辩。

河南省2012年自学考试常见问题解答编者按：目前我省自学考试报名工作正在进行，很多考生，特别是第一次报考的新生，对如何网上报名、如何网上支付、如何购买书籍、如何选报专业及相关自考政策等细节方面尚有许多疑问。

鉴于自学考试的长期性和规律性，为使广大考生更好的了解我省自学考试政策和工作安排，我们将日常工作中经常遇到的问题进行归纳、解析，希望能对自考生有所帮助。

分自学考试政策1、自学考试报名及考试时间？我省自学考试目前每年考试两次。

上半年考试网上报名时间一般是2月21日—3月7日，下半年考试报名时间一般是8月21日—9月7日，具体网上报名时间以省自考办向社会公布的时间为准。

自学考试每年考试时间分别在4月的倒数第一个周六、周日和10月的倒数第二个周六、周日。

考生在进行报名前登录河南省招生办公室网站或河南招生考试信息网查询当次开考专业，是否有自己需要报考的专业，并了解所考专业的课程设置情况，做到心里有数。

2、我省自学考试的学历层次和课程设置？我省自学考试包括学历教育和非学历证书教育，其中学历教育分为专科和本科二个层次，与普通高等学校的学历层次水平的要求相一致。

自学考试各专业课程一般分为政治理论课、公共基础课、专业基础课、专业课和选修课。

3、我省自学考试如何进行网上报名和网上支付？我省高等教育自学考试实行网上报名，考生可登录河南省招生办公室网站或河南招生考试信息网的高等教育自学考试网上报名系统进行网上报名，新生网报成功后，需在选定的时间到选定的报名站进行报名信息图像采集，老生则无需进行图像采集。