福建省平潭县新世纪学校2018-2019学年高一生物下学期第一次月考试题

福建高一高中生物月考试卷班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________一、选择题1.下列各组物质中，组成元素相同的一组是（）A．胆固醇、脂肪酸、脂肪酶B．淀粉、半乳糖、糖原C．氨基酸、核苷酸、丙酮酸D．性激素、生长激素、胰岛素2.一种植物和一种哺乳动物体内细胞的某些化学元素含量(占细胞干重的质量分数：%)如下表，下列有关叙述正确的是()A．碳元素的含量说明有机物是干物质的主要成分B．这两种生物体内所含的化学元素的种类差异很大C．N、S含量说明动物组织含蛋白质较多，若该动物血钙过高，则会发生肌肉抽搐D．经测定该植物某有机物含C、H、O、N、S，此化合物可能携带氨基酸进入核糖体3.下图表示一种单细胞生物伞藻的核移植实验过程和结果。

以下分析正确的是A．细胞核控制细胞有丝分裂B．细胞核控制生物的性状C．细胞核的重要作用与细胞质没有关系D．细胞核是细胞代谢的主要场所4.下图表示各种膜的组成成分含量，该图不能说明的是( )（备注：甲为腱鞘，乙为人红细胞膜，丙为小鼠肝细胞膜，丁为变形虫膜，戊为线粒体内膜，己为叶绿体片层。

）A．构成细胞膜的主要成分是蛋白质和脂质B．膜中脂质和蛋白质含量的变化与膜的功能有关C．膜的功能越简单，所含蛋白质的数量越少D．蛋白质在进行细胞间的信息交流中具有重要作用5.通过实验研究温度对a、b、c三种酶活性的影响，结果如右图。

下列说法正确的是A．c酶的最适温度为36℃左右B．当温度为任何固定值时，酶的用量都会影响实验结果C．该实验中有两个自变量，因变量只有一个D．若溶液的pH升高，则曲线b的顶点上移6.某种细胞能无限增殖，且易在人体内分散和转移。

这种细胞最可能是A．衰老的细胞B．成熟的红细胞C．癌变的细胞D．凋亡的细胞7.细胞发生癌变的根本原因是A．致癌因子的作用B．原癌基因和抑癌基因发生突变C．出现了原癌基因和抑癌基因D．细胞形态发生了改变8.下列属于细胞衰老特征的是①细胞无限增殖②水分减少③畸形改变④酶活性降低⑤色素沉着⑥糖蛋白减少，易分散转移⑦呼吸速率减慢⑧细胞膜通透性改变A．①③⑥⑧B．①②⑤⑦C．②④⑤⑦⑧D．②④⑥⑧9.若一个蛋白质分子由20个氨基酸组成，它具有4条多肽链，那么这一蛋白质分子共有肽键的个数、至少拥有的游离-COOH数、至少拥有的氧原子数分别为A．19、4、24B．16、4、40C．20、20、40D．16、4、2410.下列与无机盐的功能无关的是A．是细胞中能源物质之一B．是某些重要复杂化合物的成分C．能维持生物体的生命活动D．能维持细胞的形态和功能11.下列关于糖类和脂质的叙述，不正确的是A．脂质中的磷脂是构成细胞膜的重要物质，所有细胞都含有磷脂B．植物细胞中的多糖主要是淀粉和纤维素，动物细胞中的多糖主要是乳糖和糖原C．固醇类物质在细胞的营养、调节和代谢中具有重要作用D．葡萄糖、核糖、脱氧核糖是动植物细胞共有的12.下列关于核酸的叙述不正确的是A．组成元素为C、H、O、N、P五种B．某些情况下具有催化细胞内化学反应的功能C．基本组成单位为核苷酸D．人成熟红细胞含有DNA和RNA两种核酸13.在唾液腺细胞中参与合成并分泌唾液淀粉酶的细胞器有A．线粒体、中心体、高尔基体、内质网B．核糖体、高尔基体、内质网、叶绿体C．线粒体、核糖体、内质网、高尔基体D．中心体、内质网、核糖体、高尔基体14.下列一定不具有活性的细胞是A．用健那绿对线粒体染色30min的细胞B．经盐酸和龙胆紫溶液处理的根尖细胞C．用于观察叶绿体的黑藻细胞D．用于进行质壁分离和复原的表皮细胞15.下列有关质壁分离和质壁分离复原的叙述，正确的是A．能否发生质壁分离和质壁分离复原也可作为判断动物细胞是否为活细胞的依据B．在质壁分离现象中，质壁分离后的细胞壁周围溶液为水C．将洋葱根尖分生区细胞放在0.3g/mL的蔗糖溶液中，能观察到质壁分离现象D．在质壁分离和质壁分离复原过程中，主要是观察细胞中液泡体积的变化16.PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5μm的颗粒物，富含大量的有毒、有害物质，易通过肺部进入血液。

福建高一高中生物月考试卷班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________一、选择题1.创立细胞学说的科学家是（）A．达尔文B．施莱登和施旺C．袁隆平D．列文虎克2.原核细胞和真核细胞最明显的区别在于（）A．有无核物质B．有无细胞壁C．有无核膜D．有无细胞膜3.在生命系统的结构层次中，既是细胞层次，也是个体层次的是（）A．蝗虫B．心肌细胞C．变形虫D．卵细胞4.两个氨基酸缩合成二肽并生成水，这个水分子中的氧原子来自氨基酸的（）A．氨基B．羧基C．R基D．氨基和羧基5.生物新陈代谢旺盛、生长迅速时，生物体内的结合水与自由水的比值（）A．不变B．升高C．下降D．变化与此无关6.DNA是主要的遗传物质，在绿色植物细胞内，它分布于（）A．细胞核、细胞质基质B．细胞核、核糖体C．细胞核、内质网D．细胞核、叶绿体、线粒体7.糖类不含有，蛋白质不一定有，而核酸一定有的元素是（）A．N B．P C．S D．P、S8.下列属于植物体内二糖的是（）A．蔗糖B．乳糖C．糖原D．纤维素9.细胞中脂肪的主要作用是（）A．激素的主要成分B．储能的主要物质C．储能的唯一物质D．细胞膜的主要成分10.甘蔗吃起来特别甜，那么甘蔗的细胞中含量最多的物质是（）A．蔗糖B．脂质C．麦芽糖D．水11.淀粉、淀粉酶、控制淀粉酶合成的DNA片段都是多聚体，它们的单位依次是（）A．葡萄糖、蛋白质、DNA B．蔗糖、氨基酸、核糖核苷糖C．葡萄糖、氨基酸、脱氧核苷酸D．麦芽糖、多肽、核苷糖12.银杏和大熊猫都被誉为生物界的“活化石”，它们的细胞中共有的结构是（）①细胞壁②细胞膜③线粒体④叶绿体⑤内质网⑥核糖体⑦中心体A．①②⑥⑦B．②③⑥⑦C．②④⑤⑥D．②③⑤⑥13.细胞代谢和遗传的控制中心是（）A．细胞质基质B．细胞器C．细胞核D．细胞膜14.对质壁分离的正确理解是（）A．细胞质与细胞壁发生分离B．细胞膜与细胞壁发生分离C．原生质与细胞壁发生分离D．原生质层与细胞壁发生分离15.胆固醇、小分子的脂肪酸、维生素D等到以自由扩散的方式优先通过细胞膜，这是因为（）A．细胞膜具有一定的流动性B．细胞膜上镶嵌了各种形态的蛋白质分子C．细胞膜是选择透过性膜D．细胞膜以磷脂双分子层为基本支架16.将人体口腔上皮细胞转移至不同浓度（I，II，III）的三种盐溶液中，结果如图所示。

福建省平潭县新世纪学校学年高二生物下学期第一次月考试题考试时间：分钟满分：分一．选择题（每题分，共分）．下列关于细胞工程的叙述，不正确的是（）.电刺激可诱导植物原生质体融合或动物细胞融合.去除植物细胞壁和将动物组织分散成单个细胞均需酶处理.小鼠骨髓瘤细胞和经抗原免疫的淋巴细胞融合可制备单克隆抗体.动植物细胞培养都需要经过脱分化处理．在克隆多利羊的过程中，下列哪项技术没有运用到（）.细胞培养技术.细胞核移植.胚胎移植技术.基因工程技术．植物体细胞杂交与动物细胞工程中所用技术与原理不相符的是（）．纤维素酶、果胶酶处理和胰蛋白酶处理——酶的专一性．植物组织培养和动物细胞培养——细胞的全能性．原生质体融合和动物细胞融合——生物膜的流动性．紫草细胞培养和杂交瘤细胞的培养——细胞分裂．单克隆抗体技术在疾病诊断和治疗以及生命科学研究中具有广泛的应用。

下列关于单克隆抗体的叙述，错误的是（）．特异性强、灵敏度高．与抗癌药物结合可制成“生物导弹”．体外培养淋巴细胞可大量分泌单克隆抗体．由效应细胞与骨髓瘤细胞融合而成的杂交瘤细胞分泌．动物细胞融合和植物体细胞杂交的比较中，正确的是（）①诱导融合的方法完全相同②所用的技术手段不相同③所采用的原理完全相同④都能形成杂种细胞.①②.①③ .②④.③④．下图为植物组织培养的基本过程，则制作人工种子，及生产治疗烫伤、割伤的药物——紫草素，应分别选用编号是的（）．④②．③②．③④．④③．下列关于细胞工程的叙述中，错误的是（）.植物细胞融合必须先制备原生质体.试管婴儿技术包括人工授精和胚胎移植两方面.经细胞核移植培育出的新个体只具有一个亲本的遗传性状.用于培养的植物器官或组织属于外植体．与传统育种相比,植物体细胞杂交在培育作物新品种方面的重大突破表现在（）.证明杂种细胞具有全能性.克服远源杂交不亲和的障碍.缩短育种周期,减少盲目性.快速培育无病毒植株,保留杂种优势．以下不能说明细胞全能性的实验是（）．菊花花瓣细胞培育出菊花新植株．紫色糯性玉米种子培育出植株．转入抗虫基因的棉花细胞培育出植株．番茄与马铃薯体细胞杂交后培育出植株．以下说法正确的是（）．所有的限制酶只能识别同一种特定的核苷酸序列．质粒是基因工程中惟一的运载体．运载体必须具备的条件之一是：具有多个限制酶切点，以便与外源基因连接．基因治疗主要是对有缺陷的细胞进行修复．依右图有关基因工程的工具酶功能的叙述，不正确的是（）．切断处的酶为限制核酸性内切酶．连接处的酶为连接酶．切断处的酶为解旋酶．切断处的为限制性内切酶．下图是基因工程主要技术环节的一个基本步骤，这一步需用到的工具是（）．连接酶和解旋酶．聚合酶和限制性核酸内切酶．限制性核酸内切酶和连接酶．聚合酶和聚合酶．下列关于细胞工程的叙述中，错误的是（）．植物细胞融合必须先制备原生质体．试管婴儿技术包括人工受精和胚胎移植两方面．经细胞核移植培育出新个体只具有一个亲本的遗传性状．用于培养的植物器官或组织属于外植体．设计植物体细胞杂交实验时，如果期望获得性状优良的作物新品种，不需要考虑的是（）．亲本细胞的生殖隔离问题．选择具有优良性状的亲本．亲本细胞的融合技术．杂种细胞愈伤组织的诱导和再分化．植物细胞表现出全能性的必要条件和增殖方式是（）．脱离母体后，给予适宜的营养和外界条件；减数分裂．导入其他植物细胞的基因；有丝分裂．将成熟筛管的细胞核移植到去核的卵细胞内；减数分裂．脱离母体后，给予适宜的营养和外界条件；有丝分裂．下列关于基因工程的叙述，正确的是（）.基因工程经常以抗菌素抗性基因为目的基因.细菌质粒是基因工程常用的运载体.通常用一种限制性内切酶处理含目的基因的，用另一种处理运载体.为育成抗除草剂的作物新品种，导入抗除草剂基因时只能以受精卵为受体．下列叙述中，与植物体细胞杂交无关的是( )．利用离心、振动、电刺激等诱导．快速繁殖、培育无病毒植物．克服远缘杂交不亲和的障碍．使两个亲本的优良性状组合到一起．下列有关基因工程技术的正确叙述是（）．重组技术所用的工具酶是限制酶、连接酶和运载体．所有的限制酶都只能识别同一种特定的核苷酸序列．选用细菌作为重组质粒的受体细胞是因为细菌繁殖快．只要目的基因进入了受体细胞就能成功实现表达．不属于目的基因与运载体结合过程的是（）．用一定的限制酶切割质粒露出黏性末端．用同种限制酶切割目的基因露出黏性末端. 将重组导入受体细胞中进行扩增．将切下的目的基因插入到质粒切口处．两种细胞进行融合时，可以用灭活的病毒诱导的是 ( )．烟草原生质体—烟草原生质体．白菜原生质体—甘蓝原生质体．胡萝卜原生质体—羊角芹原生质体．人细胞—鼠细胞．下列关于基因工程成果的概述，不正确的是 ( )．在医药卫生方面，主要用于诊断治疗疾病．在农业上主要是培育高产、稳产、品质优良和具有抗性的农作物．在畜牧养殖业上培育出了体型巨大、品质优良的动物．在环境保护方面主要用于环境监测和对污染环境的净化．下列不属于动物细胞工程应用的是（）．大规模生产干扰素，用于抵抗病毒引起的感染．为大面积烧伤的病人提供移植的皮肤细胞．大规模生产食品添加剂、香料等．利用胚胎移植技术，加快优良种畜的繁殖有关基因工程中载体的叙述不正确的是（）．载体将目的基因带入到受体细胞中，可自我复制或整合到受体上．构建基因文库时，含不同插入片段的载体在受体菌中能够储存并克隆目的基因．携带目的基因的载体不必有遗传标记基因．能表达目的基因的载体必须有聚合酶识别和结合的特定部位．蛋白质工程的设计程序中正确的一组是（）①合成蛋白质分子结构②基因的脱氧核苷酸序列③④蛋白质预期功能⑤推测氨基酸序列⑥蛋白质的预期结构．⑥→②→③→④→⑤→①．⑤→④→③→⑥→①→②．④→⑥→⑤→②→③→①．②→③→⑤→①→⑥→④．下列有关生物工程技术的说法正确的是（）.植物组织培养是指离体的植物器官或细胞在无人为干预的情况下进行脱分化形成新个体.目前用动物体细胞克隆的动物是通过核移植来实现的.人工诱变、细胞工程、基因工程等技术只能应用于对微生物进行定向改造.植物组织培养和动物细胞培养所用的培养基完全相同．蛋白质工程是新崛起的一项生物工程，又称第二代基因工程。

2019学年高一生物下学期第一次月考试题满分100分时间90分钟一、单项选择题（35题，每题2分,共70分）1. 炎热夏季中午，为了防止失水过多，植物往往采取应急措施。

此时叶肉细胞( )A．三碳化合物含量上升 B．光反应产物不足以支持暗反应的需求C．有机物积累速率明显下降 D．叶绿体基质中ADP含量增加2. 下列物质不能在马铃薯块茎无氧呼吸时产生的是( )A．酒精B．乳酸 C．丙酮酸D．ATP3. 如果ATP脱去了两个磷酸基，该物质就是组成RNA的基本单位之一，称为( )A．腺嘌呤核糖核苷酸 B．鸟嘌呤核糖核苷酸 C．胞嘧啶核糖核苷酸 D．尿嘧啶核糖核苷酸4. 下列关于ATP、ADP的说法中不正确的是( )A．ATP是生命活动的直接能源物质B．叶绿体中ADP由叶绿体基质向类囊体膜运动，ATP则是向相反方向运动 C．动物有氧呼吸过程中产生大量ATP的阶段需要氧气参与D．ATP的A代表腺嘌呤，T代表三个，P代表磷酸基团5. 在一个细胞周期中，最可能发生在同一时期的是（）A．着丝点的分裂和细胞质的分裂 B．染色体复制和中心粒复制C．细胞板的出现和纺锤体的出现 D．染色体数加倍和染色单体形成6. 下图ａ→ｄ表示连续分裂的两个细胞周期。

下列叙述错误的是 ( )A．c和d为一个细胞周期 B．ｂ和ｃ为一个细胞周期C．DNA复制可发生在ｃ段 D．染色体平均分配可发生在ｄ段7. 取生长健壮的小麦根尖，经过解离、漂洗、染色、制片过程，制成临时装片，放在显微镜下观察。

欲观察到细胞有丝分裂的前、中、后、末几个时期 ( )A．应该选—个处于间期的细胞，持续观察它从间期到末期的全过程B．如果在低倍镜下看不到细胞，可改用高倍物镜继续观察C．如果在一个视野中不能看全各个时期，可移动装片从周围细胞中寻找D．如果视野过暗，可以转动细准焦螺旋增加视野的亮度8. 豌豆在自然状态下是纯种的原因是（）A．豌豆品种间性状差异大 B．豌豆先开花后授粉C．豌豆是闭花自花授粉的植物 D．豌豆是自花传粉的植物9. 下列不属于细胞凋亡的是（）A．蝌蚪在个体发育过程中尾消失B．单性植物中花器官的退化C．人体发育过程中细胞的死亡D．某人部分脑细胞由于缺氧而死亡10. 细胞的全能性是指：（）A. 细胞具有全面的生理功能B. 细胞既能分化，也能恢复到分化前的状态C. 已经分化的细胞全部能进一步分化D. 己分化的细胞仍然具有发育成完整个体的潜能11. 下图所示的细胞类型转换过程称为（）A．细胞融合 B．细胞生长 C．细胞分裂 D．细胞分化12. 孟德尔对遗传规律的探索经过了（）A.假设→实验→结论→验证B. 分析→假设→实验→验证C.实验→分析→假设→结论D.实验→假设→验证→结论13．某水稻基因型为Aa，让它连续自交，从理论上讲，F3中纯合体占总数的比例是（）A． B． C．D．114．下列基因型中哪一项是纯合体（）A. BbDDB. DdCcC. EERrD. AAbb15．父本基因型为AABb，母本基因型为AaBb，其F1不可能出现的基因型是（）A．AABb B．Aabb C．AaBb D．aabb16．按自由组合定律遗传，能产生四种类型配子的基因型是（）A．YyRR B．MmNnPP C．BbDdEe D．Aabb17．基因型为 AaBb 的个体与 aaBb 个体杂交，按自由组合定律遗传，F l的表现型比例是：（）A ． 9 ：3 ： 3 ： 1 ; B ．1 ：1：1：1 C ． 3 ：l ： 3 : l D ．3 ：1 18．右图为某哺乳动物的一个细胞示意图，它属于下列何种细胞A.肝细胞B.初级卵母细胞C.第一极体D.卵细胞19．下列杂交组合中，子代基因型种类和表现型种类数相同的一组是（）A.aaBb×AABBB.aabb×aaBbC.aaBb×AABbD.AaBB×aaBb20．已知一批基因型为AA和Aa的豌豆种子，其数目之比为1：2，将这批种子种下，自然状态下（假设结实率相同）其子一代中基因型为AA、Aa、aa的种子数之比为（）A．3：2：1 B．1：2： C．3：5：1 D．4：4：21．某生物的基因组成如图，则它产生配子的种类及它的一个卵原细胞产生卵细胞的种类分别是( )A．4种和1种 B．4种和2种 C．4种和4种 D．8种和2种22．下图是某果蝇细胞染色体组成示意图。

福建高一高中生物月考试卷班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________一、选择题1.某生物学家要研究一片草原中的生物群落，他应该研究（）A．草原中的全部植物B．草原上的全部动物C．草原上的所有生物D．草原上的全部生物及无机环境2.下列事例中，属于生物种群的是（）A．某水库中所有的鱼类B．蛇岛上的所有腹蛇C．鸟岛上的所有鸟类D．一块水田中的所有动物3.地球上最基本的生命系统是（）A．生物圈B．生态系统C．个体D．细胞4.寨卡病毒病是由塞卡病毒引起的并通过蚊媒传播的一种急性疾病，下列关于寨卡病毒的说法正确的是（）A．没有细胞结构，不属于生物B．没有细胞结构，必须寄生在活细胞内C．能引发传染病，在人工配置的培养基上可以生存D．能引发传染病，通过细胞分裂繁衍后代5.下列各选项中，属于活细胞的一组是（）A．植物的木纤维和导管细胞B．甲状腺激素和朊病毒C．花粉和孢子D．鞭毛和精子6.我国药学家屠呦呦研发的青蒿素可以有效治疗由疟原虫引起的疟疾，因此获得了诺贝尔生理或医学奖。

下列与疟原虫具有相同生命系统结构层次的是（）A．水螅B．蝗虫C．酵母菌D．海蜇7.下列实例中，能说明生命活动离不开细胞的是（）①流感病人打喷嚏时，会有大量流感病毒随飞沫散布于空气中②手触碰到盛有沸水的电水壶会迅速缩回③体操运动员完成单杠动作离不开肌肉细胞的收缩和舒张④人的胚胎发育过程中，细胞不断地进行分裂繁殖A．①②③B．②③④C．①②④D．①②③④8.2015年9月15日，美国科学家在《自然·通讯》报道了他们的最新研究成果，即利用超声波开启蠕虫的神经元。

该技术的亮点是可以利用超声波控制蠕虫的爬行方向。

现已知观察蠕虫的爬行需要利用显微镜，若在显微镜下观察到蠕虫逆时针旋转，则实际上蠕虫的旋转方向为（）A．逆时针B．在左侧是顺时针，在右侧是逆时针C．顺时针D．在左侧是逆时针，在右侧是顺时针9.观察玻片标本时，发现视野上方较暗，下方较亮，应调节（）A．目镜B．物镜C．光圈D．反光镜10.病毒、蓝藻、酵母菌都有的物质或结构是（）A．细胞膜B．细胞壁C．核糖体D．核酸11.下列四种生物中，哪一种生物的细胞结构与其他3种生物的细胞有明显区别（）A．乳酸菌B．酵母菌C．青霉菌D．蘑菇12.下列生物中，属于原核生物的一组是（）①蓝藻②酵母菌③草履虫④小球藻⑤水绵⑥青霉菌⑦葡萄球菌⑧链霉菌A．①⑦⑧B．①②⑥⑧C．①③④⑧D．①②⑥⑦⑧13.细菌是在生物圈中广泛生存的单细胞原核生物。

平潭新世纪学校2018-2019学年第二学期高一第一次月考数学试卷考试时间：120分满分：150分(命题：吴国审核：何峰）学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题（共12题，每小题5分，满分60分)1．数列，，，，，，的一个通项公式为（）A．B．C．D．2．在中，，，分别是三个内角、、的对边，，，，则（）A．B．或C．D．或3．数列的前项和为，且，，则等于（）A．B．C．D．4．在△ABC中，a＝7，c＝3，∠A＝60°，则△ABC的面积为（）A．B．C．D．5．在中，，，，则边A．B．C．D．6．在等差数列中，，是方程的两个实根，则( ) A．B．-3C．-6D．27．已知等比数列的公比为q，，，则A．B．2C．D．8．设等差数列的前项和为.若，，则当取最小值时，等于（）A．6B．7C．8D．99．在中，，则BC边上的中线AD的长为A．1B．C．2D．10．两灯塔与海洋观察站的距离都等于，灯塔在北偏东，在南偏东，则之间的距离为A．B．C．D．11．中国明代商人程大位对文学和数学也颇感兴趣，他于60岁时完成杰作直指算法统宗，这是一本风行东亚的数学名著，该书第五卷有问题云：“今有白米一百八十石，令三人从上及和减率分之，只云甲多丙米三十六石，问：各该若干？”翻译成现代文就是：“今有百米一百八十石，甲乙丙三个人来分，他们分得的米数构成等差数列，只知道甲比丙多分三十六石，那么三人各分得多少米？”请你计算甲应该分得A．78石B．76石C．75石D．74石12．已知数列满足，若，则的值为( )A．B．C．D．二、填空题（每小题5分，满分20分) 13．已知等比数列的前项和为，且，则_______________．14．的内角所对的边分别为，已知，则角____.15．在等比数列中，、是方程的两个根，则______． 16．等差数列的前n 项和为，，，对一切恒成立，则的取值范围为____.三、解答题（17小题10分，18-22每小题12分，满分70分)17．（本小题满分10分）在ABC ∆中，角,,A B C 的对边分别为,,,3a b c B π=，4cos ,5A b ==.（1）求sin C 的值；（2）求ABC ∆的面积.18．（本小题满分12分）在等比数列中，已知，.（1）求的通项公式；（2） 若，分别为等差数列的前两项，求的前项和.19．（本小题满分12分） 已知等差数列的公差不为零，，且成等比数列．（1）求的通项公式；（2）求.20．（本小题满分12分）已知a，b，c分别为内角A，B，C的对边，且．求角A；若，，求的面积．21．（本小题满分12分）已知数列的前n项和为，且，，求数列的通项公式；设，求数列的前n项和．22．（本小题满分12分）已知公差不为零的等差数列的前n项和为，，且，，成等比数列．求数列的通项公式；设，数列的前n项和为，证明：平潭新世纪学校2018-2019学年第二学期高一第一次月考数学试卷参考答案1．C【解析】【分析】首先注意到数列的奇数项为负，偶数项为正，其次数列各项绝对值构成一个以1为首项，以2为公差的等差数列，从而易求出其通项公式．【详解】∵数列{a n}各项值为，，，，，，∴各项绝对值构成一个以1为首项，以2为公差的等差数列，∴|a n|＝2n﹣1又∵数列的奇数项为负，偶数项为正，∴a n＝（﹣1）n（2n﹣1）．故选：C．【点睛】本题给出数列的前几项，猜想数列的通项，挖掘其规律是关键．解题时应注意数列的奇数项为负，偶数项为正，否则会错．2．D【解析】【分析】利用正弦定理列方程，解方程求得的值，根据特殊角的三角函数值求得的大小.【详解】由正弦定理得，解得，故或，所以选D.【点睛】本小题主要考查利用正弦定理解三角形，考查特殊角的三角函数值，属于基础题.3．D【解析】【分析】根据已知条件得到数列是等比数列，并且得到首项和公比，根据等比数列前项和公式求得.【详解】由可知数列为等比数列，且公比为，首项为，故.所以选D.【点睛】本小题主要考查等比数列的定义，考查等比数列前项和公式，属于基础题.4．D【解析】【分析】先由正弦定理求得角C的正弦值，然后根据内角和定理求得sinB，得出答案.【详解】解：∵a＝7，c＝3，∠A＝60°，∴由正弦定理可得：，∵a＞c，C为锐角，∴，∴可得：s＝，∴．故选：D．【点睛】本题考查了解三角形中的正弦定理和内角和定理，属于基础题.5．C【解析】【分析】由已知利用三角形内角和定理可求角，再根据正弦定理可求的值即可．【详解】，，，由正弦定理，可得：,故选C．【点睛】本题主要考查了三角形内角和定理，正弦定理在解三角形中的应用，意在考查对基础知识的掌握情况，属于基础题．6．A【解析】【分析】利用韦达定理列出，的关系式，然后利用等差数列的性质求得所求表达式的值.【详解】由于，是方程的两个实根，所以，所以.故选A.【点睛】本小题主要考查等差数列的基本性质，考查一元二次方程根与系数关系，属于中档题.7．C【解析】【分析】利用等比数列的性质满足,代入,计算,即可.【详解】结合等比数列的性质可知,,解得,故选C.【点睛】考查了等比数列的性质,关键利用,代入,计算,即可,难度较容易.8．A【解析】【详解】解：，==-22+8d=-6,解得d=2.=-11n+n(n-1)==故当n=6时,取最小值为-36.故选A.【点睛】本题主要考查等差数列前n项和的最值问题，根据已知条件求出等差数列的公差d是解题的关键.9．D【解析】【分析】由余弦定理可得：，在中，由余弦定理可得：，即可．【详解】由余弦定理可得：．在中，由余弦定理可得：，故选：D．【点睛】本题主要考查了余弦定理，考查了计算能力和转化思想，属于基础题．在解与三角形有关的问题时，正弦定理、余弦定理是两个主要依据. 解三角形时，有时可用正弦定理，有时也可用余弦定理，应注意用哪一个定理更方便、简捷一般来说,当条件中同时出现及、时，往往用余弦定理，而题设中如果边和正弦、余弦函数交叉出现时，往往运用正弦定理将边化为正弦函数再结合和、差、倍角的正余弦公式进行解答.10．A【解析】【分析】根据方位角的定义，由已知的和，求出的度数，在三角形中，再由，利用余弦定理即可表示出的值．【详解】根据图形可知，在中，，根据余弦定理得：，所以,即之间的距离为 ,故选A．【点睛】本题考查解三角形的实际应用，涉及的知识有方位角的定义，余弦定理，考查了数形结合的思想，属于中档题．对余弦定理一定要熟记两种形式：（1）；（2），同时还要熟练掌握运用两种形式的条件.另外，在解与三角形、三角函数有关的问题时，还需要记住等特殊角的三角函数值，以便在解题中直接应用.11．A【解析】【分析】由只知道甲比丙多分三十六石，求出公差，再由等差数列的前n项和的，能求出甲应该分得78石，得到答案。

福建高一高中生物月考试卷班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________一、选择题1.下列说法正确的是 ( )A．每种生物都具有生命系统的9个层次B．一切生物都是由细胞构成的C．所有细胞都只能由细胞分裂而来D．病毒属于生命系统的最低层次2.下列哪项不属于生命系统?( )A．一只青蛙B．青蛙的表皮细胞C．表皮细胞中的水和蛋白质分子D．池塘中的水、阳光等环境因素以及生活在池塘中的各种生物3.下列哪项属于最基本的生命系统 ( )A．大肠杆菌B．核酸分子C．SARS病毒D．雨蛙4.下列有关生命系统的叙述正确的是( )。

A．生命系统中各生物体均具有多种组织、器官和系统B．生物圈是地球上最基本的生命系统和最大的生态系统C．H1N1流感病毒不属于生命系统，但其增殖离不开活细胞D．肌肉细胞里的蛋白质和核酸属于生命系统的分子层次5.细菌和酵母菌细胞最明显的区别在于( )A．有无核物质B．有无细胞质C．有无核糖体D．有无核膜6.细胞的统一性体现在( )。

①细胞都有相似的基本结构,如细胞膜、细胞质、DNA分子等②真核细胞细胞核内染色体中含有DNA,原核细胞拟核中含有DNA③真核细胞多种多样,原核细胞多种多样,而真核细胞和原核细胞又不一样A．①B．②C．①②D．①②③7.下列说法中正确的是（）A．黑藻、水绵、食用真菌全都是真核生物B．蓝藻、噬菌体、大肠杆菌都是原核生物C．区别真核细胞与原核细胞的唯一标准就是有无细胞核D．除了化能合成细菌（硝化细菌）外，其余细菌都是异养生物8.下列关于蓝藻与酵母菌的叙述中，不正确的是 ( )A．蓝藻和酵母菌细胞中都含有核糖体B．二者最大的区别是蓝藻没有成形的细胞核C．蓝藻细胞中有叶绿体能进行光合作用，而酵母菌则不能D．蓝藻与酵母菌都具有细胞膜9.下列藻类中属于原核生物的是 ( )A．伞藻B．衣藻C．硅藻D．颤藻10.细胞学说的建立过程是科学家探究、开拓、继承、修正和发展的过程，充满了耐人寻味的曲折。

福建省平潭县新世纪学校2018-2019学年高一生物下学期第一次月考试题（含解析）一、单项选择题1.下图是某同学设计的“探究酵母菌的呼吸方式”实验装置图，甲与乙中是含有酵母菌的葡萄糖溶液，1、2、3、4号试管加入适量水后再滴加2滴溴麝香草酚蓝溶液，用来鉴定CO2。

对此实验的结果、分析与评价错误的是A. 丙试管与乙试管相连，其作用是为乙试管提供充足的氧气B. 应在甲试管中加1mL石蜡油，制造无氧环境C. 为了适当简化装置，可以将图中的2号或4号试管除去D. 1号试管与3号试管相比，出现黄色的时间要短【答案】D【解析】【分析】酵母菌是异养兼性厌氧菌，其有氧呼吸的产物是CO2和水，无氧呼吸的产物是CO2和酒精，其中CO2和可以用澄清石灰水或溴麝香草酚蓝水溶液鉴定，而酒精可以用酸性的重铬酸钾溶液鉴定。

分析图示，甲试管中进行无氧呼吸，乙试管中进行有氧呼吸，丙试管中分解过氧化氢释放氧气。

【详解】丙试管与乙试管相连，其作用是为乙试管提供充足的氧气，有利于酵母菌进行有氧呼吸，A正确；应在甲试管中加1 mL石蜡油，制造无氧环境，有利于酵母菌进行无氧呼吸，B正确；为了适当简化装置，可以将图中的2号或4号试管除去，C正确；酵母菌有氧呼吸释放的二氧化碳要比无氧呼吸释放的二氧化碳多，故1号试管与3号试管相比，出现黄色的时间要长，D错误；故选D。

【点睛】本题考查探究酵母菌的呼吸方式，对于此类试题，需要考生注意的细节较多，如实验的原理、实验选择的材料、实验采用的试剂及试剂的作用、实验现象等，需要考生在平时的学习生活中主要积累。

2.在甲发酵罐中酵母菌进行有氧呼吸消耗了5mol的葡萄糖，在乙发酵罐中酵母菌进行无氧呼吸消耗了20mol的葡萄糖，在它们体内所形成的ATP量以及所产生的二氧化碳比例分别是( )。

A. 19：4和3：4B. 19：8和3：1C. 3：1和3：4D. 3：1和3：8【答案】A【解析】【分析】酵母菌是兼性厌氧型生物.有氧呼吸的反应式：C6H12O6+12H2O+6O2→6CO2+6H2O+38ATP；无氧呼吸的反应式：C6H12O6→2CO2+2C2H5OH+2ATP。

福建高一高中生物月考试卷班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________一、选择题1.草履虫是单细胞原生动物，能够完成运动，摄食、消化、呼吸、排泄、生殖等生命活动的基础是（）A．具有纤毛B．具有细胞核C．具有完整的细胞结构D．具有收缩泡2.父母与子女之间传递遗传物质的“桥梁”是（）A．生殖细胞B．神经细胞C．血细胞D．受精卵3.一块农田中的所有蝗虫，从生命系统的结构层次看应属于哪个层次（）A．种群B．个体C．群落D．农田生态系统4.下列属于细胞产物的是（）A．花粉B．酵母菌C．精子D．甲状腺激素5.下列属于死细胞的是（）A．血小板B．植物的导管细胞C．神经元D．抗体6.关于生命系统的结构层次说法正确的是（）A．生命系统中各生物体均具有多种组织和系统B．病毒没有细胞结构，故它的生命活动与细胞无关C．蛋白质，核酸不属于生命系统的结构层次D．生命系统层层相依，各生物具有相同的组成、结构和功能7.下列属于群落的是（）A．一座水库里的全部鱼B．一片草原上的昆虫和小鸟C．一棵枯树以及上面的苔藓、真菌等D．一个湖泊中的藻类、鱼类、蚌等全部生物8.判断下列说法，正确的是（）A．单细胞生物由一个细胞构成，所以细胞只是单细胞生物体结构和功能的基本单位B．我们身体由几亿个细胞构成，但单个细胞不能完成一项生命活动，所以细胞是人体的结构单位，但不是功能单位C．细胞是最基本的生命系统D．我们复杂的生命活动是由器官或系统完成的，所以人体生物活动的基本单位是器官9.下列事例中，符合种群概念的是（）A．某水库中所有的鱼类B．蛇岛上所有的蝮蛇C．鸟岛上所有的鸟类D．一块水田中所有的动物10.如果在载玻片上写一个“b”，那么在视野中看到的是（）A．b B．d C．p D．q11.下面是用光学显微镜观察植物叶表皮气孔时的几个操作步骤．要把显微镜视野下的图象从如图中的甲转为乙，规范的操作步骤是（）①移动载玻片②调节光圈和反光镜③转动转换器④转动细准焦螺旋⑤转动粗准焦螺旋．A．①③②④B．②③④①C．④③①⑤D．③②①⑤12.用低倍镜观察根尖细胞分裂图象时，发现某分裂细胞处在视野的左上方，要把它移到视野中央，装片移动方向是（）A．左上方B．左下方C．右上方D．右下方13.一架光学显微镜的镜盒里有4个镜头，甲、乙一端有螺纹，甲较长；丙、丁无螺纹，丙较长．若要在视野中看到较大的细胞，宜选用（）A．甲与丙B．甲与丁C．乙与丙D．乙与丁14.下列关于细胞统一性的说法，错误的是（）A．构成动植物的细胞不完全相同B．构成动植物的细胞完全不相同C．人和细菌的细胞也存在着相似性D．不同细胞的相似性主要是它们都有细胞膜、细胞质、细胞核15.在生命系统的结构层次中，由小到大的顺序正确的是（）A．生物体→种群→群落→生物圈→生态系统B．生物体→种群→群落→生态系统→生物圈C．种群→群落→生物体→生态系统→生物圈D．生物圈→生态系统→种群→群落→生物体16.下述结构中与其他三种显著不同的是（）A．支原体B．蓝藻C．细菌D．霉菌17.在生命系统的结构层次中，既是细胞层次，也是个体层次的是（）A．水螅B．神经细胞C．草履虫D．卵细胞18.在一定的区域内，同种生物所有个体是一个（）A．生态系统B．群落C．种群D．类群19.下列有关组成生物体的化学元素的叙述，正确的是（）A．组成生物体的最基本元素有C、H、O、NB．牛与草二者身体含有的化学元素种类相似C．组成生物体的化学元素有些是生物特有的D．微量元素不但含量少，而且作用也小20.下列四组生物中，都属于真核生物的一组是（）A．病毒和念珠藻B．细菌和草履虫C．蓝藻和酵母菌D．洋葱和变形虫21.下列有关生命活动的叙述不正确的是（）A．一切生物的生命活动都是在细胞内或在细胞参与下完成的B．细胞是生物体结构和功能的基本单位C．HIV病毒虽然没有细胞结构，但也能独立繁殖D．多细胞生物依赖高度分化的细胞密切合作，才能完成生命活动22.在细胞内含量极少，但对维持生命活动必不可少的元素有（）A．Fe、Mn、Zn、Mg B．Zn、Cu、Fe，CaC．Zn、Cu、B、Mn D．K、Mn、Cu、Mo23.下列有关物质鉴定实验的描述中，正确的是（）A．A B．B C．C D．D24.在生物组织中可溶性还原糖、脂肪、蛋白质的鉴定实验材料的选择叙述中，错误的是（）A．鸡蛋清含蛋白质多，是进行蛋白质鉴定的动物材料B．花生种子含脂肪多且子叶肥厚，是用于脂肪鉴定的理想材料C．大豆种子蛋白质含量高，是进行蛋白质鉴定的理想植物组织材料D．甘蔗茎的薄壁组织、甜菜的块根等，都含有较多的糖且近于白色，因此可以用于进行可溶性还原糖的鉴定25.某氨基酸分子含有两个氨基，其中一个氨基和羧基连在同一个碳原子上，则另一个氨基应是（）A．和羧基连在同一个碳原子上B．一定连在羧基上C．连在R基上D．与氨基相连26.下列分子中，不属于氨基酸的是（）A．B．H2N﹣CH2﹣CH2﹣COOHC．D．27.鸡蛋煮熟后，蛋白质变性失活，这是由于高温破坏了蛋白质的（）A．肽键B．肽链C．空间结构D．氨基酸28.形成蛋白质结构的层次从小到大依次是①氨基酸②C、H、O、N等元素③氨基酸脱水缩合④一条或几条多肽链连接在一起⑤多肽⑥蛋白质（）A．②→①→③→④→⑤→⑥B．②→①→③→⑤→④→⑥C．②→①→⑥→⑤→③→④D．①→②→③→④→⑤→⑥29.组成人体肝细胞的化合物中，含量最多的化合物和含量最多的有机物分别是（）A．水、蛋白质B．水、糖类C．蛋白质、核酸D．核酸、水30.蛋白质和多肽的主要区别在于蛋白质（）A．相对分子质量更大B．含有的氨基酸数目更多C．空间结构更复杂D．氨基酸的排列顺序变化更多31.由4个氨基酸缩合成的一条肽链，失去水分子数和形成的肽键数分别是（）A．4和4B．3和3C．4和3D．3和4二、综合题1.下列各图分别表示几种生物的基本结构单位．请根据图回答下面的问题．（1）最可能属于病毒的是，病毒的生活及繁殖必须在内才能进行．（2）图中属于原核细胞的是，它在结构上不同于真核细胞的最显著特点是．（3）图中能进行光合作用的是[ ] ，能完成此生理过程的物质基础是因为其内含有藻蓝素和叶绿素，因而它是一类营（“自养”或“异养”）生活的生物．2.据图回答下列问题：（1）甲、乙两图中属于原核细胞的是，属于真核细胞的是．判断的主要依据为．（2）甲、乙两细胞的相似之处为，说明原核细胞与真核细胞具有性．（3）甲、乙两细胞的不同之处有，说明两种细胞存在性．3.根据图回答问题．（1）图中A表示，D表示．（2）该化合物是由个氨基酸分子失去水分子而形成的，这种反应叫做．（3）图中表示R基的字母是，表示肽键的字母是．（4）图中有个肽键，有个氨基和个羧基．该化合物由种氨基酸组成．化合物水解成氨基酸的过程中需要个水分子．福建高一高中生物月考试卷答案及解析一、选择题1.草履虫是单细胞原生动物，能够完成运动，摄食、消化、呼吸、排泄、生殖等生命活动的基础是（）A．具有纤毛B．具有细胞核C．具有完整的细胞结构D．具有收缩泡【答案】C【解析】草履虫全身由一个细胞组成，靠细胞器完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等生命活动，如口沟：取食；表膜：氧的摄入，二氧化碳的排出都通过表膜；食物泡：食物泡随着细胞质流动，其中的食物逐渐被消化；伸缩泡及收集管：收集代谢废物和多余的水分，并排到体外；胞肛：排出不能消化的食物残渣；纤毛：辅助运动，草履虫靠纤毛的摆动在水中旋转前进．解：草履虫属于单细胞生物，细胞是最基本的生命系统，细胞各组分分工合作成为一个整体，使生命活动能够在变化的环境中自我调控、高度有序的进行．细胞既是生物体结构的基本单位，也是生物体代谢和遗传的基本单位．因此完整的细胞结构是各项生命活动的基础．故选：C．【考点】细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展．2.父母与子女之间传递遗传物质的“桥梁”是（）A．生殖细胞B．神经细胞C．血细胞D．受精卵【答案】A【解析】受精作用是精子和卵细胞相互识别、融合成为受精卵的过程．精子的头部进入卵细胞，尾部留在外面，不久精子的细胞核就和卵细胞的细胞核融合，使受精卵中染色体的数目又恢复到提细胞的数目，其中有一半来自精子有一半来自卵细胞．解：父方通过减数分裂产生精子，母方通过减数分裂产生卵细胞，精子和卵细胞结合形成受精卵，受精卵通过细胞分裂和细胞分化形成子代，所以在子女与父母之间充当遗传物质的“桥梁”作用的细胞是生殖细胞，包括精子和卵细胞．故选：A．【考点】受精作用．3.一块农田中的所有蝗虫，从生命系统的结构层次看应属于哪个层次（）A．种群B．个体C．群落D．农田生态系统【答案】A【解析】生命系统的结构层次：细胞→组织→器官→系统→个体→种群→群落→生态系统→生物圈．①细胞：细胞是生物体结构和功能的基本单位．②组织：由形态相似、结构和功能相同的一群细胞和细胞间质联合在一起构成．③器官：不同的组织按照一定的次序结合在一起．④系统：能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起．⑤个体：由不同的器官或系统协调配合共同完成复杂的生命活动的生物．⑥种群：在一定的自然区域内，同种生物的所有个体是一个种群．⑦群落：在一定的自然区域内，所有的种群组成一个群落．⑧生态系统：生物群落与他的无机环境相互形成的统一整体．⑨生物圈：由地球上所有的生物和这些生物生活的无机环境共同组成．解：种群是指在一定的自然区域内，同种生物的所有个体，故一块农田中的所有蝗虫属于一个种群．故选：A．【考点】细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展．4.下列属于细胞产物的是（）A．花粉B．酵母菌C．精子D．甲状腺激素【答案】D【解析】分析题干可知，该题是对细胞和细胞产物的考查，回忆细胞和细胞产物的知识，然后分析选项进行解答．解：A、花粉中含有精子，精子是细胞，A错误；B、酵母菌是细胞，不是细胞产物，B错误；C、精子属于细胞，C错误；D、甲状腺激素是由甲状腺细胞产生的，属于细胞产物，D正确．故选：D．【考点】细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展．5.下列属于死细胞的是（）A．血小板B．植物的导管细胞C．神经元D．抗体【答案】B【解析】植物的导管主要把根部吸收的水和无机盐输送到植株各器官中，导管是为一串高度特化的管状死细胞木纤维所组成，只有细胞壁的细胞构成的，而且上下两个细胞是贯通的．解：A、血小板为活细胞，只不过无细胞核，A错误；B、导管是植物体内木质部中主要输导把根部吸收的水和无机盐输送到植株身体各部位，导管是为一串高度特化的管状死细胞木纤维所组成，只有细胞壁的细胞构成的，而且上下两个细胞是贯通的，B正确；C、神经元细胞是活细胞，C错误；D、抗体不是细胞，属于细胞分泌物，D错误．故选：B．【考点】细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展．6.关于生命系统的结构层次说法正确的是（）A．生命系统中各生物体均具有多种组织和系统B．病毒没有细胞结构，故它的生命活动与细胞无关C．蛋白质，核酸不属于生命系统的结构层次D．生命系统层层相依，各生物具有相同的组成、结构和功能【答案】C【解析】生命系统结构层次包括：细胞、组织、系统、器官、个体、种群、群落、生态系统，其中细胞是最基本的生命系统结构层次，生物圈是最大的生命系统结构层次．病毒虽没有细胞结构，但是它的代谢和繁殖离不开细胞．解：A、生命系统中单细胞生物无组织和系统，A错误；B、病毒没有细胞结构，但是它的代谢和繁殖离不开细胞，B错误；C、蛋白质，核酸不属于生命系统的结构层次，C正确；D、生命系统层层相依，不同生物结构层次不同，如植物无系统层次，D错误．故选：C．【考点】细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展．7.下列属于群落的是（）A．一座水库里的全部鱼B．一片草原上的昆虫和小鸟C．一棵枯树以及上面的苔藓、真菌等D．一个湖泊中的藻类、鱼类、蚌等全部生物【答案】D【解析】生命系统的结构层次：细胞→组织→器官→系统→个体→种群→群落→生态系统→生物圈．其中细胞是最基本的生命系统结构层次，生物圈是最大的结构层次．①细胞：细胞是生物体结构和功能的基本单位．②组织：由形态相似、结构和功能相同的一群细胞和细胞间质联合在一起构成．③器官：不同的组织按照一定的次序结合在一起．④系统：能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起．⑤个体：由不同的器官或系统协调配合共同完成复杂的生命活动的生物．⑥种群：在一定的自然区域内，同种生物的所有个体是一个种群．⑦群落：在一定的自然区域内，所有的种群组成一个群落．⑧生态系统：生物群落与他的无机环境相互形成的统一整体．⑨生物圈：由地球上所有的生物和这些生物生活的无机环境共同组成．解：A、一座水库里的全部鱼不能代表水库中所有的生物，A错误；B、一片草原上昆虫和小鸟不能代表草原上所有的生物，B错误；C、一棵枯树以及上面的苔藓、真菌等属于生态系统，C错误；D、一个湖泊中藻类、鱼类、蚌等全部生物属于群落，D正确．故选：D．【考点】种群的特征．8.判断下列说法，正确的是（）A．单细胞生物由一个细胞构成，所以细胞只是单细胞生物体结构和功能的基本单位B．我们身体由几亿个细胞构成，但单个细胞不能完成一项生命活动，所以细胞是人体的结构单位，但不是功能单位C．细胞是最基本的生命系统D．我们复杂的生命活动是由器官或系统完成的，所以人体生物活动的基本单位是器官【答案】C【解析】细胞学说是由德国植物学家施莱登和动物学家施旺提出，细胞学说的内容有：1、细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所组成．2、细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用．3、新细胞可以从老细胞中产生．生命系统结构层次由小到大依次为：细胞、组织、器官、系统、个体、种群、群落、生态系统，其中细胞时最基本的生命系统结构层次．解：A、各项生命活动必须借助于细胞，因此细胞是单细胞生物体结构和功能的基本单位，A错误；B、单个细胞不能完成完成生物体所有的生命活动，但是能够进行细胞呼吸、蛋白质合成等，细胞是人体结构和功能的基本单位，B错误；C、细胞是最基本的生命系统，C正确；D、器官或系统也是由细胞构成的，人体生物活动的基本单位是细胞，D错误．故选：C．【考点】细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展．9.下列事例中，符合种群概念的是（）A．某水库中所有的鱼类B．蛇岛上所有的蝮蛇C．鸟岛上所有的鸟类D．一块水田中所有的动物【答案】B【解析】1、种群：生活在同一区域的同种生物的全部个体．2、群落：生活在一定的自然区域内，相互之间具有直接或间接的各种生物种群的总和．3、生态系统：在一定的空间和时间内，在各种生物之间以及生物与无机环境之间，通过能量流动与物质循环而相互作用的一个自然系统，生物圈是地球上最大的生态系统．解：A、水库中所有的鱼类含有多个物种，既不属于种群，也不属于群落，A错误；B、蛇岛上所有的蝮蛇属于种群，B正确；C、岛上的所有鸟类含有多个物种，既不属于种群，也不属于群落，C错误；D、一块水田中所有的动物含有多个物种，既不属于种群，也不属于群落，D错误．故选：B．【考点】种群的特征．10.如果在载玻片上写一个“b”，那么在视野中看到的是（）A．b B．d C．p D．q【答案】D【解析】显微镜下成的是倒立的像，即上下倒，左右也倒，做这类题，我们可以把这个字母写在纸上，然后将纸旋转180度，再看就是显微镜下成的像了．解：据显微镜下成倒像的原理，做这道题，我们可以把b这个字母写在纸上，然后将纸旋转180度，再看就是q，这就是显微镜下成的像了，D正确．故选：D．【考点】细胞观察实验．11.下面是用光学显微镜观察植物叶表皮气孔时的几个操作步骤．要把显微镜视野下的图象从如图中的甲转为乙，规范的操作步骤是（）①移动载玻片②调节光圈和反光镜③转动转换器④转动细准焦螺旋⑤转动粗准焦螺旋．A．①③②④B．②③④①C．④③①⑤D．③②①⑤【答案】A【解析】图中可以看出，甲中细胞小，乙中细胞大，并且可以看出乙图是甲中左下角细胞的放大．高倍显微镜的使用方法：1．选好目标：一定要先在低倍显微镜下把需进一步观察的部位调到中心，同时把物象调节到最清晰的程度，才能进行高倍显微镜的观察．2．转动转换器，调换上高倍镜头，转换高倍镜时转动速度要慢，并从侧面进行观察（防止高倍镜头碰撞玻片），如高倍显微镜头碰到玻片，说明低倍镜的焦距没有调好，应重新操作．3调节焦距：转换好高倍镜后，用左眼在目镜上观察，此时一般能见到一个不太清楚的物象，可将细准焦螺旋逆时针移动约0.5﹣1圈，即可获得清晰的物象（切勿用粗调节器）．解：分析图可知，乙图气孔是甲图左下角气孔的放大，因此在使用高倍镜时，首先将在低倍镜下观察到的气孔移到视野的中央，即将装片想左下方移动；然后转动转换器，移走低倍镜，换上高倍镜；换上高倍镜后视野会变暗，此时可以调节光圈或反光镜；最后微调细准焦螺旋，使物象清晰即可．故选：A．【考点】细胞观察实验．12.用低倍镜观察根尖细胞分裂图象时，发现某分裂细胞处在视野的左上方，要把它移到视野中央，装片移动方向是（）A．左上方B．左下方C．右上方D．右下方【答案】A【解析】从目镜内看到的物像是倒像，即显微镜下所见到的图象与实物相比，上下颠倒，左右也颠倒．因此，解此题的关键是理解物像移动的方向与标本移动的方向相反．解：由于在显微镜下观察到的物像是实物的上下、左右颠倒的虚像，即我们看见在视野的左上方，其实它位于载玻片的右下方，因此为了使物像能出现在视野的中央，我们应将玻片标本向左下方移动玻片标本，物像才向右上方移动到视野的中央．故选：A．【考点】细胞观察实验．13.一架光学显微镜的镜盒里有4个镜头，甲、乙一端有螺纹，甲较长；丙、丁无螺纹，丙较长．若要在视野中看到较大的细胞，宜选用（）A．甲与丙B．甲与丁C．乙与丙D．乙与丁【答案】B【解析】本题是对物镜和目镜的辨认和放大倍数的判断及放大倍数与观察到的细胞数目之间关系的考查，物镜的一端有螺纹，物镜的越长放大的倍数越大，没有螺纹的镜头是目镜，目镜越短放大倍数越大；显微镜下物象的放大倍数是物镜的放大倍数与目镜放大倍数的乘积；放大倍数越大，在视野中看到的细胞数目越少．解：由题意可知，甲、乙一端有螺纹是物镜，甲较长，放大倍数大；丙、丁无螺纹，是目镜，丙较长，放大倍数小，要在视野中看到较大的细胞，应选放大倍数大的物镜和目镜，故应选：甲丁．故选：B．【考点】细胞观察实验．14.下列关于细胞统一性的说法，错误的是（）A．构成动植物的细胞不完全相同B．构成动植物的细胞完全不相同C．人和细菌的细胞也存在着相似性D．不同细胞的相似性主要是它们都有细胞膜、细胞质、细胞核【答案】B【解析】原核细胞与真核细胞相比，最大的区别是原核细胞没有被核膜包被的成形的细胞核，没有核膜、核仁和染色体；原核细胞只有核糖体一种细胞器，但原核生物含有细胞膜、细胞质等结构，也含有核酸（DNA和RNA）和蛋白质等物质，据此结合各项分析作答．解：A、构成动植物的细胞结构存在一定差异，A正确；B、构成动植物的细胞都具有细胞膜、细胞质、DNA，并非完全不相同，B错误；C、人和细菌的细胞都含有细胞膜、细胞质等结构，存在相似性，C正确；D、不同细胞的相似性在于它们都具有细胞膜、细胞质、DNA，D正确．故选：B．【考点】细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展．15.在生命系统的结构层次中，由小到大的顺序正确的是（）A．生物体→种群→群落→生物圈→生态系统B．生物体→种群→群落→生态系统→生物圈C．种群→群落→生物体→生态系统→生物圈D．生物圈→生态系统→种群→群落→生物体【答案】B【解析】生命系统的结构层次从小到大依次是：细胞、组织、器官、系统、个体、种群、群落、生态系统．其中细胞是最基本的生命系统结构层次，生物圈是最大的生态系统．解：根据题干的选项，由小到大的顺序正确的是生物体→种群→群落→生态系统→生物圈．故选：B．【考点】细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展．16.下述结构中与其他三种显著不同的是（）A．支原体B．蓝藻C．细菌D．霉菌【答案】D【解析】真核细胞与原核细胞主要区别在于有无核膜包被的细胞核．常考的真核生物：绿藻、衣藻、真菌（如酵母菌、霉菌、蘑菇）、原生动物（如草履虫、变形虫）及动、植物．常考的原核生物：蓝藻（如颤藻、发菜、念珠藻、蓝球藻）、细菌（如乳酸菌、硝化细菌、大肠杆菌等）、支原体、放线菌．解：A、支原体属于原核生物；B、蓝藻属于原核生物；C、细菌属于原核生物；D、霉菌属于真核生物．由此可见，霉菌的结构与其他三种显著不同．故选：D．【考点】原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同．17.在生命系统的结构层次中，既是细胞层次，也是个体层次的是（）A．水螅B．神经细胞C．草履虫D．卵细胞【答案】C【解析】生命系统的结构层次由低到高依次包括细胞、组织、器官、系统、个体、种群、群落、生态系统和生物圈．化学元素和化合物不属于生命系统，细胞是最基础的生命系统层次，生物圈是最高的生命系统层次．植物无系统层次，直接由器官构成个体．解：A、水螅是多细胞生物，属于个体层次，A错误；B、神经细胞是细胞层次，不是个体层次，B错误；C、草履虫是单细胞生物，在生命系统的结构层次中，既是细胞层次，也是个体层次，C正确；D、卵细胞只是生殖细胞，不属于个体层次，D错误．故选：C．【考点】细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展．18.在一定的区域内，同种生物所有个体是一个（）A．生态系统B．群落C．种群D．类群【答案】C【解析】生命系统的结构层次：细胞→组织→器官→系统（植物没有系统）→个体→种群→群落→生态系统→生物圈．种群指生活在同一地点同种生物的全部个体，且符合种群的特征．群落：同一时间内聚集在一定区域中各种生物种群的集合．解：A、生态系统是指生物群落与它的无机环境相互形成的统一整体，A错误；。

福建省平潭县新世纪学校2018-2019学年高二生物下学期第一次月考试题（含解析）一．选择题1.下列关于细胞工程的叙述，不正确的是（）A. 电刺激可诱导植物原生质体融合或动物细胞融合B. 去除植物细胞壁和将动物组织分散成单个细胞均需酶处理C. 小鼠骨髓瘤细胞和经抗原免疫的B淋巴细胞融合可制备单克隆抗体D. 动植物细胞培养都需要经过脱分化处理【答案】D【解析】【分析】据题文和选项的描述可知：该题考查学生对植物组织培养过程、植物体细胞杂交技术、动物细胞融合与生产单克隆抗体、动物细胞培养的相关知识的识记和理解能力。

【详解】电刺激是诱导植物原生质体融合或动物细胞融合的方法之一，A正确；去除植物细胞壁需用纤维素酶和果胶酶处理，将动物组织分散成单个细胞需用胰蛋白酶和胶原蛋白酶处理，B正确；小鼠骨髓瘤细胞和经抗原免疫的B淋巴细胞融合而成的杂交瘤细胞，既能迅速大量繁殖，又能产生专一的抗体，因此可制备单克隆抗体，C正确；植物组织培养需要经过脱分化处理，动物细胞培养不需要经过脱分化处理，D错误。

2. 在克隆多利羊的过程中，下列哪项技术没有运用到（）A. 细胞培养技术B. 细胞核移植C. 胚胎移植技术D. 基因工程技术【答案】D【解析】试题分析：在克隆多利羊的过程中，没有涉及基因工程的内容，所以D正确。

考点：本题考查动物克隆的内容，意在考查考生对所学知识的理解以及把握知识间的内在联系。

3.植物体细胞杂交与动物细胞工程中所用技术与原理不相符的是（）A. 纤维素酶、果胶酶处理和胰蛋白酶处理——酶的专一性B. 植物组织培养和动物细胞培养——细胞的全能性C. 原生质体融合和动物细胞融合——生物膜的流动性D. 紫草细胞培养和杂交瘤细胞的培养——细胞分裂【答案】B【解析】【分析】据题文和选项的描述可知：该题考查学生对植物组织培养技术、植物体细胞杂交技术、动物细胞培养技术、动物细胞融合技术的相关知识的识记和理解能力。

【详解】植物细胞壁的主要成分是纤维素和果胶，因植物细胞外面的细胞壁阻碍了植物体细胞间的杂交，因此在诱导植物细胞融合之前，先要用纤维素酶和果胶酶去除植物细胞的细胞壁，动物组织细胞间隙中含有一定量的弹性纤维等蛋白质，将细胞网络起来形成具有一定弹性和韧性的组织，因此在动物细胞培养中，可用胰蛋白酶或胶原蛋白酶处理动物组织以便将其分散成单个细胞，可见，纤维素酶、果胶酶处理和胰蛋白酶处理，均利用了酶的专一性，A 正确；植物组织培养的原理是植物细胞的全能性，动物细胞培养的原理是细胞的增殖，B错误；原生质体融合和动物细胞融合都是以生物膜的流动性为基础，C正确；紫草细胞培养和杂交瘤细胞的培养，其原理都是细胞分裂，D正确。