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日期周次课时 / 课题 2.6材料的利用与发展教材解读目标【知识与能力】了解材料的发展与人类文明的关系；了解部分新型材料的性能和使用；通过“用铜制备硫酸铜”的探究，了解材料制造产生的污染及防治。
【过程与方法】能从不同角度思考方案的可行性；能通过查阅资料解决科学学习中的问题。
【情感态度与价值观】通过对师昌绪的了解深化为国争光的思想和荣誉感；进一步树立绿色工艺、绿色化学的思想。
重点了解新型材料的应用难点材料制造产生的污染与防治学情本课题是浙教版科学九年级上册第二章化学部分物质转化与材料利用的第6节，本节内容是材料的利用与发展，教材的目的旨在使学生初步认识纳米材料的高科技应用，常识性了解“绿色”能源，常识性了解记忆合金在各种领域的应用，通过介绍一些新材料的应用，激发学生学习化学的热情，调动学习的积极主动性。
教学准备投影仪、PPT环节师生活动占用时间教学过程设计一、引入：1、视频引入2、师：新型材料的出现，大大推动了生产力的发展，促进了人类社会文明的进步。
二、讲述：1、材料发展历史人类历史上不同时代所使用的生产工具或战争中使用的武器，都记录了材料的发展过程。
石斧石箭头青铜兵器铁器农具思考：你知道这些材料出现的早晚顺序吗？1.材料的发展历程：标志着生产力的不断发展在掌握湿法炼铜技术之后，制造出了种类繁多的青铜器。
随着炼铁技术的掌握，人们制造了犁，促使农业发展。
大量合成材料的诞生，更使人们的生活越来越精彩。
2、新型材料1.什么是新型材料指新出现或正在发展中的、具有优异特性和功能并能满足技术进步所需的材料。
2.新型材料类型3.新型材料优异特性4.纳米材料纳米材料是指其基本颗粒在1~100纳米范围内的材料。
纳米材料与普通材料相比，在机械强度、磁、光、声、热等方面都有很大的不同。
3、材料制造与环境保护人们在制造材料的过程中会产生许多污染。
为了减少污染，人们需要探寻无污染或低污染的“绿色”新工艺。
某厂想利用存积的废料——铜屑来制备硫酸铜，作为农药波尔多液的主要原料，以满足市场需求。
第6节材料的利用与发展知识点1 材料与人类社会发展人类历史上不同时代所使用的生产工具或战争中使用的武器，都记录了材料的发展过程。
人类材料的发展史：石器→陶器→青铜器→钢铁→合成材料→新型材料等几个阶段。
知识点2 新型材料指那些新出现或正在发展中的、具有优异特性和功能并能满足技术进步所需要的材料，如光电子信息材料、先进复合材料、超级陶瓷材料、新型金属材料、新型高分子材料、超导材料、纳米材料等。
知识点3 材料制造与环境保护在化学工业中，除了要及时处理好“三废”，还要努力提高原料的利用率，增加产品的产量，从根本上降低生产对环境造成的污染。
以铜为原料制备硫酸铜(1)主要方法方法一：铜与浓硫酸在加热条件下反应生成硫酸铜，同时生成二氧化硫和水。
方法二：将铜在空气中加热转化为氧化铜，然后利用氧化铜和稀硫酸反应制取硫酸铜。
方法三：将铜和氯气在加热条件下反应生成氯化铜，然后将氯化铜与氢氧化钠反应，生成氢氧化铜和氯化钠，最后利用氢氧化铜和硫酸反应制取硫酸铜。
(2)选择方法的原则方法一：浓硫酸与铜反应在生成硫酸铜的同时生成了二氧化硫气体，这样既浪费了原料，又因为二氧化硫有毒而造成环境污染。
方法二：原料利用率高，无污染。
方法三：所选原料氯气有毒，不符合环保要求，且步骤多，生产成本高。
因此方法二是最优方案。
说明人们在实际生产和实验中选择某物质的制备方法时，需要考虑的问题有：①制备过程中每一步化学反应是否符合化学反应规律；②设计的方案要考虑原料的成本和实际设备情况，如反应所需的条件和设备是否简单；③所需的原料是否容易获取，是否具有较好的经济效益；④生产过程中是否会对环境造成污染等。
易错点新型材料的特性例许多性能优异的材料都是通过化学反应制得的，下列材料和用途对应错误的是( B ) A．石英砂可制造光导纤维B．二氧化硅晶片可用于制造计算机芯片C．高强度陶瓷可制成航天飞机防热瓦D．钛合金材料可用于制造航天航空器【易错说明】高纯硅可用于制造计算机芯片，不是二氧化硅晶片。
