中考历史高分一轮复习第一部分中国古代史课后练习03三国两晋南北朝时期政权分立与民族交融习题
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江苏省2023年中考备考历史一轮复习三国两晋南北朝时期:政权分立与民族交融练习题一、选择题1.(2022·江苏苏州·模拟预测)如下图是《三国鼎立形势图》,以下对这张形势图的分析,正确的是()①为这种局面形成奠定基础的战役是赤壁之战②图中A是魏国,建立者为曹操,农牧业发达③图中C是吴国,建立者孙权曾派卫温率船队到达夷洲,这是大陆政权最早与台湾联系④这一时期分裂的中国走向统一A.②③B.①③④C.①②④D.②③④2.(2022·江苏连云港·统考二模)此战过后,曹操错过了一统天下的时机,三国鼎立时代来临。
此“战”指的是A.赤壁之战B.淝水之战C.巨鹿之战D.官渡之战3.(2022·江苏泰州·统考一模)整理表格是我们历史学习中常用的一种学习方法,下表反映的战役应是()时间208年交战双方曹操和孙刘联军战役特点以少胜多战役结果孙刘联军取得胜利A.桂陵之战B.马陵之战C.长平之战D.赤壁之战4.(2022·江苏南通·统考二模)制作年代尺是学习历史的重要方法。
下列年代尺空白处应填()A.三国鼎立B.孙权称帝C.西晋统一D.西晋灭亡5.(2022·江苏南京·统考二模)在中国的某一历史时期,内迁的匈奴、鲜卑等族建立了前赵、前秦、成汉等政权,各国彼此攻战,经济遭严重破坏,人民颠沛流离。
历史上这些政权被总称为()A.三国B.十六国C.南朝D.北朝6.(2022·江苏苏州·统考一模)陕西西安少陵原的十六国大墓入选“2020 年度全国十大考古新发现”。
其出土的陶俑形象具有少数民族特征,出土的碓房、水井、陶仓等又是中原农耕文明的体现。
这体现出十六国时期的社会特征是A.各民族间战争不断B.民族交融趋势加强C.各国纷纷进行改革D.北方经济遭到破坏7.(2022·江苏扬州·统考中考真题)《晋书·食货志》记载东晋后期的南方:“天下无事,时和年丰,百姓乐业,谷帛殷阜,几乎家给人足矣。
新疆维吾尔自治区2023年中考备考历史一轮复习三国两晋南北朝时期:政权分立与民族交融练习题一、选择题1.下列事件发生的顺序是()①赤壁之战①曹丕废汉帝称帝建魏①官渡之战①孙权称王建立吴国。
A.①①①①B.①①①①C.①①①①D.①①①①2.图示法是学习历史的一种好方法,它能将复杂的历史比较直观形象地展示出来。
下面哪一幅图反映了222年三国鼎立的形势()A.B.C.D.3.下列事件发生在三国鼎立时期的有()①官渡之战①赤壁之战①诸葛亮治蜀①卫温到达夷洲A.①①①①B.①①①C.①①D.①①4.中国古代以少胜多的战役不胜枚举,其中使曹操失去了在短时间内统一中国可能性的以少胜多的经典战役是()A.长平之战B.赤壁之战C.官渡之战D.淝水之战5.爷爷给马小虎讲三国故事时说:“三国尽归司马懿。
”马小虎认为不对,因为最终使国家归于统一的是另一个人。
这“另一个人”是指A.司马迁B.司马昭C.司马炎D.司马睿6.东汉、魏、晋时期,我国北部和西部少数民族不断内迁。
其中建立前秦政权的是A.羌族B.匈奴C.氐族D.羯族7.标志着西晋实现全国统一的历史事件是()A.灭吴B.灭蜀C.定都洛阳D.司马炎称帝8.将下列朝代按先后顺序排列,正确的是①春秋①西周①夏①商①西汉①三国①战国①西晋①东汉①秦A.①①①①①①①①①①B.①①①①①①①①①①C.①①①①①①①①①①D.①①①①①①①①①①9.三国两晋南北朝时期,江南地区获得开发的最主要原因是()A.南方战乱相对较少B.北方人口大量南迁C.南方自然条件优越D.南方生产技术先进10.列举表格是同学们学习历史常用的方法之一。
阅读下列表格,其内容所反映的是东晋南朝时哪一方面的史实()A.江南经济发展的原因B.江南经济发展的表现C.北人南迁的原因D.民族融合11.“汉帝国崩解后,中国陷入一段黯淡无望的长期动乱时代。
豪强兼并所引起的社会不安仍未解决;甚至在一连串政治斗争激化下,导致战事连绵不断,胡人入侵,使社会秩序彻底瓦解。
陕西省2023年中考备考历史一轮复习三国两晋南北朝时期:政权分立与民族交融练习题一、选择题1.(2022·陕西·模拟预测)时空观念是在特定的时间和空间联系中对事物进行观察、分析的意识和思维方式。
解读下面的中国古代历史时间轴,其中对①的朝代及其阶段特征的表述正确的是A.夏商周时期早期国家与社会变革B.秦汉时期统一多民族国家的建立和巩固C.三国两晋南北朝时期政权分立与民族交融D.隋唐时期繁荣与开放2.下图是《三国鼎立形势图》,图中①①处分别指的是()A.①长安①建业B.①长安①建康C.①洛阳①建康D.①洛阳①建业3.以下是某同学制作的赤壁之战情况表,其中“▲”处对应的是()A.公元前200年B.公元200年C.公元前208年D.公元208年4.魏晋交替之际,晋武帝大封诸侯王,藩王不仅有自己的军队,还能自选封国内各级官佐,委以心腹之人。
下列史实与晋武帝这一措施有关的是()A.“国人暴动”的发生B.“八王之乱”的爆发C.春秋争霸的出现D.享乐之风的盛行5.有学者这样描述383年的肥水之战:“这流亡政府的弱势军队出人意外地打败了前秦领袖符坚所统率的绝对优势的北方联军”。
“流亡政府”指的是()A.宋B.东晋C.齐D.梁6.(2022·陕西宝鸡·统考一模)西晋末年以来,大批北方人民南下。
到东晋后期,长江中下游地区布满了南迁的流民,尤以江苏一带为多;有一部分流民继续南下,进入今天的浙江、福建和广东等地。
造成人民南下的主要原因是()A.北方动乱不断B.南方地广人稀C.统治者的需要D.江南经济开发7.(2022·陕西·模拟预测)下表呈现的变化反映了西汉、西晋时期秦岭淮河以北、以南郡数统计表A.西汉时的疆域比西晋小B.政治中心实现了东移C.南北经济水平差距缩小D.经济中心实现了南移8.西晋灭亡后,司马睿在江南重建晋政权,又立国百余年,是为东晋。
东晋政权建立于()A.公元317年B.公元383年C.公元前317年D.公元前383年9.(2022·陕西渭南·统考模拟预测)改革是社会发展的动力。
【中考历史】2024届第一轮专项复习讲练——专题03 三国两晋南北朝时期:政权分立与民族交融目录【考点过关练】考点01 国鼎立局面的形成考点02 两晋王朝的兴衰考点03 江南地区开发与北魏孝文帝改革考点04 魏晋南北朝的科技与文化【真题试卷实战练】【重难创新练】考点01 三国鼎立局面的形成1.(2023上·福建龙岩·七年级统考期末)曹操的诗句“白骨露于野,千里无鸡鸣。
生民百遗一,念之断人肠”记录了战争给社会带来的巨大灾难。
东汉末年,曹操为统一北方打下基础的战役是()A.赤壁之战B.淝水之战C.官渡之战D.巨鹿之战【正确答案】C【详解】根据所学知识,200年曹操在官渡之战中以少胜多,打败袁绍,为统一北方打下基础,C项正确;赤壁之战为三国鼎立局面形成奠定基础,排除A项;淝水之战是中国历史上著名的以少胜多的战例,拥有绝对优势的前秦败给了东晋,排除B项;巨鹿之战发生在秦末,消灭了秦军主力,排除D项。
故选C项。
2.(2023·内蒙古赤峰·校考模拟预测)数百年来,历史学界对于“赤壁”之战发生的地点多有讨论,被传媒称为“新赤壁大战”。
从现当代观点来看,争论的焦点在蒲圻说和嘉鱼说之间,而历史学出版物和已发现文物证据更偏向于蒲圻说。
这表明()A.赤壁之战发生久远B.史学研究要参考诸多史料C.史书记载有模糊性D.文物证据可决定历史真相【正确答案】B【详解】根据题干信息“从现当代观点来看,争论的焦点在蒲圻说和嘉鱼说之间,而历史学出版物和已发现文物证据更偏向于蒲圻说。
”可知,对于赤壁之战的发生地有很大的争论,需要参考更多的史料做出判断,B项正确;题干未强调赤壁之战发生久远,排除A项;题干反映的是史书记载的不一致型,排除C项;文物证据可决定历史真相说法太绝对,排除D项。
故选B项。
3.(2023·河南周口·校联考三模)三国鼎立创造了相对稳定的社会环境,三国均采取积极有效的措施,在对抗中进步,在竞争中发展,从而推动了经济、政治、文化的恢复和发展。
湖南省2023年中考备考历史一轮复习三国两晋南北朝时期:政权分立与民族交融练习题一、选择题1.(2022·湖南衡阳·统考中考真题)西方历史学家马克·布洛赫把史料分为“有意”和“无意”两大类。
前者的作者大都“有意”以自己的文字左右时人和后人的想法,后者指原属过去历史事物的一部分而遗留至今的、无意中提供了可靠的历史信息的那些史料。
据此推知,下列属于无意史料的是()A.《汉书·王莽传》对王莽性格的描述B.《三国志》中有关当时饮食的记载C.末代皇帝溥仪自传《我的前半生》D.《红色中华》对苏维埃建设的报道2.(2022·湖南衡阳·统考中考真题)飞天是我国石窟艺术中最富舞蹈美感的形象之一。
以下飞天形象的变化反映出()大同云冈石窟中北魏早期的飞天舞姿雄健,具有游牧民族的审美特色北魏迁都洛阳后开凿的龙门石窟中,飞天的服饰、舞具都有中原汉风A.书法艺术成熟B.北方民族交融C.江南经济开发D.南北政权对峙3.(2022·湖南怀化·统考中考真题)曹操的诗句“白骨露于野,千里无鸡鸣。
生民百遗一,念之断人肠”记录了战争给社会带来的巨大灾难。
东汉末年,曹操为统一北方打下基础的战役是A.赤壁之战B.淝水之战C.官渡之战D.郾城大捷4.(2022·湖南张家界·统考中考真题)“江雨霏霏江草齐,六朝如梦鸟空啼。
”该诗是唐朝诗人韦庄对曾为“六朝”(吴、东晋、宋、齐、梁、陈)古都的感慨。
该古都是今天的()A.北京B.西安C.洛阳D.南京5.(2022·湖南株洲·统考中考真题)如图作品被称为“天下第一行书”,其作者是()A.柳公权B.王羲之C.欧阳询D.颜真卿6.(2022·湖南衡阳·统考中考真题)黄河流域是中华文明的发祥地。
根据下列图片所代表的时期和地点,指出黄河流域A.长期是古代中国的政治中心B.一直是古代中国的经济中心C.长期是中外文化交流的中心D.一直是古代中国的文化中心7.(2022·湖南怀化·统考中考真题)长沙走马楼发掘的古井群中,出土了三国吴简14万余片。
第3课时三国两晋南北朝时期政权分立与民族交融课内提分练习1.[2018·盐城]下图所示战役的主要影响是 ( )朝统一全国的基础2.[2018·无锡]下图是《三国鼎立形势图》,判断图中①②③所代表的政权分别是( )A.蜀、吴、魏B.魏、蜀、吴C.魏、吴、蜀D.吴、魏、蜀3.[2017·青岛]三国时代,波澜壮阔、英雄辈出。
下列史实不是发生在这一时期的是( )A.曹操率军南下和孙刘联军在赤壁大战B.曹丕废掉汉献帝,自称皇帝,国号魏C.刘备在成都称帝,国号汉D.孙权称王,国号吴4.[2018·广东]从东汉桓帝(永寿二年)到西晋统一前的125年间,全国人口减少了3 390多万,平均每年减少近28万。
这时期人口大量减少的主要原因是( )A.政局动荡战乱频繁C.北方自然条件恶劣D.经济重心完成南移5.[2018·滨州]《宋书》记载:“江南……地广野丰,民勤本业,一岁或稔,则数郡忘饥……丝绵布帛之饶,覆衣天下。
”材料反映的现象是( )A.两汉时期江南经济迅速发展起来C.隋唐时期江南经济发展水平赶上北方6.某中学春秋史社的同学们正在进行“魏晋南北朝时期江南地区开发原因”的研究性学习活动。
下列各项能入选该主题的是( )①江南地区自然条件优越②北方人口大量南迁③国家统一④江南地区社会秩序比较安定A.①②③④B.①②③C.②③④D.①②④7. 从下面的“人口迁徙示意图”中,可以看出,三国两晋南北朝时期,南方经济得到发展的主要原因是( )重视经济发展8.黄仁宇在《中国大历史》中写道:“公元383年,这流亡政府的弱势军队出人意外地打败了前秦领袖苻坚所统率的绝对优势的北方联军。
”这个“流亡政府”是( )A.东汉B.西晋C.东晋9.[2018·福建] 5世纪末,北魏孝文帝迁都洛阳,采用汉族官制、律令。
此举( )A.促进了民族交融C.加快了江南地区开发10.[2018·黔西南三州]下图所列内容反映的历史事件是( )A.百家争鸣B.秦始皇巩固统一C.商鞅变法11.小明正在准备一篇以“北魏孝文帝改革”为主题的小论文,下列素材可以入选的有( )①实行官吏俸禄制,严惩贪污②颁布均田令③革除鲜卑旧俗,吸收汉族先进文化④颁布“推恩令”⑤迁都洛阳A.①②③⑤B.①②④⑤C.①②③④D.①③④⑤参考答案【课内提分练习】1.C [解析]208年,孙刘联军在赤壁打败曹操。
课后练习(三) 三国两晋南北朝时期:政权分立与民族交融一、判断题(正确的请在括号内填“T”,错误的填“F”)1. 歌曲《曹操》中唱道:“东汉末年分三国,烽火连天不休……”歌词中的“分三国”是指历史上的三国鼎立,其形成的标志是 220年曹丕称帝。
( )2.江南地区在《史记》中曾被描述为“地域辽阔而人烟稀少”。
但在汉以后的三国两晋南北朝时期,江南地区得到开发,经济重心完成南移。
( )3.5世纪末,北魏孝文帝迁都洛阳,推行汉族官制、律令,此举促进了民族交融。
( )二、综合题4.[2018·盐城]经济活动是人类历史发展的一条主线。
阅读材料,回答问题。
材料一“冉耕字伯牛”“司马耕字子牛”。
——司马迁《史记·仲尼弟子传》材料二“商君治秦,法令至行,公平无私……期年之后,道不拾遗,民不妄取,兵革大强,诸侯畏惧。
”——《战国策·秦策》材料三“时海内大乱……中国士民避乱者多南渡江。
”——司马光《资治通鉴》卷八十七《晋纪九》(1)材料一人名中蕴含了丰富的时代信息,据此你可以推论春秋时期农业生产领域出现了什么新现象?这一现象引发了急剧的社会变革,由此导致了当时思想领域怎样的局面?(2)据材料二并结合所学知识分析“商君治秦”的历史作用。
(3)材料三反映了西晋末年怎样的历史现象?该现象对我国以后的经济格局产生了怎样的影响?5.阅读材料,回答问题。
材料一恩格斯说:“……在长期的征服中,比较野蛮的征服者,在绝大多数情况下,都不得不适应征服后存在的比较高的经济情况,他们为被征服者所同化,而且大部分甚至还不得不采用被征服者的语言。
”材料二为了便于学习和接受汉族先进的文化,他要求南迁的鲜卑人把洛阳看成自己的家乡,改穿汉服,学习汉语,采用汉姓,提倡与汉人通婚。
——改编自北师大版七上历史教材(1)在中国古代史上,哪个少数民族“为被征服者所同化,甚至还不得不采用被征服者的语言”?(2)材料二中的“他”指的是北魏哪一位政治家?他的做法对多民族国家的发展有什么积极影响?参考答案1.F2.F3.T4.(1)出现牛耕。
单元训练(四) 三国两晋南北朝时期:政权分立与民族交融一、单项选择题年,曹操曾写诗明志:“老骥伏枥,志在千里;烈士暮年,壮心不已。
”结合所学知识判断,当时曹操“志”在( ) A.统一全国B.消灭袁绍C.称雄北方D.建立魏国2.《三国演义》里的“借东风”“草船借箭”“连环计”的故事为人们津津乐道,而它们都与三国鼎立局面形成的关键战役有关。
这场战役是( )A.巨鹿之战B.官渡之战C.赤壁之战D.淝水之战3.下列不属于三国时期统治者采取的措施是( )A.“挟天子以令诸侯”B.修建水利工程C.发展造船业,促进海上贸易D.发展丝织业,蜀锦行销三国4.西晋在我国历史上昙花一现,统一只维持了很短的时间。
西晋结束分裂,完成统一的标志是( )A.官渡之战的胜利B.西晋灭蜀C.长平之战的胜利D.西晋灭吴5.[改编题]北方一些少数民族内迁,汇聚中原,和汉族人民长期杂居相处所呈现出的主要趋势是( )A.民族间战争不断B.民族交融C.民族间隔阂加深D.民族对立6.黄仁宇在《中国大历史》中写道:公元383年,这流亡政府的弱势军队出人意外地打败了前秦领袖苻坚所统率的绝对优势的北方联军。
”这个“流亡政府”是 ( )A.东汉B.西晋C.东晋D.北魏7.江南地区在《史记》中曾被描述为“地域辽阔而人烟稀少”。
但在汉以后的三国两晋南北朝时期得到了开发。
江南地区得到开发的主要原因有( )①北人南迁带来先进技术②自然条件优越③战乱少,社会稳定④国家的统一A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④8.南北朝时,北方的商人要去江南地区最繁华的城市采购丝绸和瓷器,首选城市应该是( )A.广州B.建康C.扬州D.荆州9.[2018·福建]5世纪末,北魏孝文帝迁都洛阳,采用汉族官制、律令。
此举( )A.促进了民族交融B.确立了三国鼎立局面C.加快了江南地区开发D.实现了南北方的统一10.[2018·黔西南]下图所列内容反映的历史事件是( )1.迁都城2.讲汉话3.改姓氏4.通婚姻5.穿汉服A.百家争鸣B.秦始皇巩固统一C.商鞅变法D.北魏孝文帝改革11.[改编题]到目前为止,电脑已能计算圆周率到小数点后约100万兆位。
2024年中考历史一轮复习之三国两晋南北朝时期一.选择题(共20小题)1.(2023•济南)魏主下诏:“今欲断诸北语,一从正音。
……三十已下见在朝廷之人,如语音仍旧,若有故为,当加降黜。
”《资治通鉴》这段记载,反映的是()A.汉文帝以德化民B.汉武帝独尊儒术C.光武帝释放奴婢D.孝文帝改用汉语2.(2023•襄城县一模)据西晋的史料记载,内迁的少数民族如鲜卑人说自己是黄帝之子的后裔,匈奴的铁弗部自称是大禹的后代。
这些现象说明了()A.游牧生产方式的消亡B.农耕经济模式的扩展C.中华民族认同感加强D.北方各族政权的建立3.(2023•镜湖区校级二模)《晋书•王敦传》记载:“东晋谚称‘王与马,共天下’。
”这反映了()A.东晋统治者爱惜人才B.士族门阀势力强大C.军功贵族冲击皇权D.地方割据势力膨胀4.(2023•镜湖区校级模拟)龙门石窟宾阳中洞主佛的服饰一改云冈石窟佛像偏袒右肩式袈裟,而身着宽袍大袖袈裟。
这一变化是由于()A.统治者大力宣扬佛教B.中外文化交流密切C.孝文帝推行汉化政策D.民族关系趋于紧张5.(2023•海淀区一模)如图为山西大同博物馆馆藏品:北魏彩绘陶牛车。
乘坐牛车本为中原士族风尚,后为北魏继承。
但该牛车盖顶部隆起,形似帐篷,具有浓厚的草原民族风格。
这说明()A.北魏农业生产普遍使用铁犁牛耕B.北魏民众的出行方式以牛车为主C.民族交融对社会生活产生了影响D.北魏政权建立并统一了黄河流域6.(2023•高州市二模)贾思勰在《齐民要术》强调“商贾之事,阙而不录,花草之流,该不足存”;宋应星在《天工开物》序言强调“贵五谷而贱金玉”;徐光启在《农政全书》强调“凡农本三卷,皆百家有关民事之言,而终以明代重农之典”。
这些记录主要反映了()A.心存百姓思想B.农业为本思想C.农业科技思想D.农商并重思想7.(2023•九台区一模)某同学在进行探究学习中收集到某个王朝推行“说汉语、穿汉服、改汉姓、鼓励鲜卑贵族与汉人贵族联姻“等措施的资料。
课后练习(三) 三国两晋南北朝时期:政权分立与民族交融
一、判断题(正确的请在括号内填“T”,错误的填“F”)
1. 歌曲《曹操》中唱道:“东汉末年分三国,烽火连天不休……”歌词中的“分三国”是指历史上的三国鼎立,其形成的标志是 220年曹丕称帝。
( )
2.江南地区在《史记》中曾被描述为“地域辽阔而人烟稀少”。
但在汉以后的三国两晋南北朝时期,江南地区得到开发,经济重心完成南移。
( )
3.5世纪末,北魏孝文帝迁都洛阳,推行汉族官制、律令,此举促进了民族交融。
( )
二、综合题
4.[xx·盐城]经济活动是人类历史发展的一条主线。
阅读材料,回答问题。
材料一“冉耕字伯牛”“司马耕字子牛”。
——司马迁《史记·仲尼弟子传》材料二“商君治秦,法令至行,公平无私……期年之后,道不拾遗,民不妄取,兵革大强,诸侯畏惧。
”
——《战国策·秦策》材料三“时海内大乱……中国士民避乱者多南渡江。
”
——司马光《资治通鉴》卷八十七《晋纪九》(1)材料一人名中蕴含了丰富的时代信息,据此你可以推论春秋时期农业生产领域出现了什么新现象?这一现象引发了急剧的社会变革,由此导致了当时思想领域怎样的局面?
(2)据材料二并结合所学知识分析“商君治秦”的历史作用。
(3)材料三反映了西晋末年怎样的历史现象?该现象对我国以后的经济格局产生了怎样的影响?
5.阅读材料,回答问题。
材料一恩格斯说:“……在长期的征服中,比较野蛮的征服者,在绝大多数情况下,都不得不适应征服后存在的比较高的经济情况,他们为被征服者所同化,而且大部分甚至还不得不采用被征服者的语言。
”
材料二为了便于学习和接受汉族先进的文化,他要求南迁的鲜卑人把洛阳看成自己的家乡,改穿汉服,学习汉语,采用汉姓,提倡与汉人通婚。
——改编自北师大版七上历史教材(1)在中国古代史上,哪个少数民族“为被征服者所同化,甚至还不得不采用被征服者的语言”?
(2)材料二中的“他”指的是北魏哪一位政治家?他的做法对多民族国家的发展有什么积极影响?
参考答案
1.F
2.F
3.T
4.(1)出现牛耕。
百家争鸣。
(2)使秦国的国力大为增强,提高了军队的战斗力,一跃成为最强盛的诸侯国,为以后秦统一全国奠定了基础。
(3)人口南迁。
使江南地区得到开发,为经济重心南移奠定了基础。
5.(1)鲜卑族。
(2)孝文帝。
加快了民族融合的步伐,促进了民族交融。
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