自主创新概念的讨论与界定_张炜

自主创新概念和路径新探詹颂生摘要：本文分析了目前对自主创新概念定位上的若干有代表性的偏差以及对自主创新路径认识上的误区，并有针对性地对自主创新概念做出了新的定义。

在对自主创新概念及主要类型做进一步分析的基础上，作者指出，非原创型创新应成为我们自主创新的主导路径和方式。

关键词：自主创新，概念，路径党的十七大报告明确指出：“提高自主创新能力，建设创新型国家，是国家发展战略的核心，是提高综合国力的关键。

”2007年12月，在中共广东省委十届二次全会上，广东省委书记汪洋强调指出：“广东争当实践科学发展观的排头兵，必须突出重点，带动全局。

首先是要提高自主创新能力，增强产业竞争力。

”然而，客观地分析对自主创新的理论研究和实践推进现状，可以发现，目前我们对自主创新概念的定位和理解，仍存在不少偏差，并在一定程度上造成我们实施自主创新的路径方面的误区。

因此，从概念的基本界定和分类研究着手，对自主创新的基本认识加以疏理，明晰我们实施和推进自主创新的基本目标和主要路径，无疑具有相当突出的理论价值和现实意义。

一、目前对自主创新认识上的若干偏差和误区近年来，自主创新在我国逐渐成为一个热门和流行词语。

可是，对于自主创新这一概念，目前普遍的状况是，一方面学术界缺乏规范、系统的研究和界定；另一方面，社会上人们又在并不确定和统一的意义上大量、广泛地加以使用。

如此，既令自主创新在一定程度上形式化为一种学术包装或宣传口号，更产生了对自主创新从观念到行为上的诸多误导。

从后面的分析中可以看到，对自主创新概念从认识到运用上的偏差和误导，已构成我们有效实施和推进自主创新的严重障碍。

笔者认为，目前在对自主创新概念的界定和理解上，主要存在两大偏差：其一，定位过于狭窄。

常见的问题，一是把自主创新等同于自主知识产权的开发和创造，进而把自主创新定位为一种与模仿创新或对引进技术的消化吸收属于不同范畴甚至相对立的创新活动。

例如，易余胤等学者在研究企业技术创新时，把自主创新作为与模仿创新相对应的创新形式来加以讨论1；而知名学者傅家骥在《技术创新学》一书中把技术创新划分为自主创新、模仿创新和合作创新三大类型的做法，更得到了广泛的采用和引证2。

自主创新战略研究一、前言自主创新战略被视为国家经济发展的命脉之一，在全球化和市场化的浪潮下，越来越多的公司和国家开始重视自主创新战略的实施。

本文将从概念定义、特点、背景下的实施情况及实施对策等方面来探讨自主创新战略的研究。

二、概念定义自主创新战略可以理解为一个国家或公司意识到自主创新对发展的重要性，采取相应的措施和策略，在科技、教育、文化等方面进行创新，以实现技术独立、经济高效、国力强盛等目标的过程。

它是一种在国家或公司层面上提出的战略目标，也是一种发展方式和手段。

三、特点1、核心价值：以自主创新为核心价值，体现了发展中的国家或公司对创新的追求和定位。

2、长期性：自主创新战略的实施不是一朝一夕的，需要长期积累和坚持，在政策、系统、文化等各个方面实现持续推进。

3、全面性：自主创新战略不仅仅限于技术、科学领域，也包括文化、教育、人才等方面的创新。

4、国家的导向性：国家在推行自主创新战略方面扮演了重要角色，制定相关政策能够引导企业加强自主创新，支持技术研发。

5、开放性：自主创新战略不排斥其他国家和领域的合作，而是更加注重开放性、协作性，形成合力，达到最佳效果。

四、背景下的实施情况在现代经济以创新为主导的时代，自主创新战略的实施变得越来越必要，而伴随着全球化的进程，各个国家和企业都开始加强自主创新的力度。

值得一提的是，中国十九大报告中提到了“实施创新驱动发展战略”，并明确提出实现自主创新、加强人才培养、加强知识产权保护、推进科技成果转化等目标。

此外，欧盟也制定了欧盟自主创新战略2020计划，在加强科技领先、培养人才、促进创新交流等方面做出了承诺。

可见，在全球化背景下，各个国家和企业都十分重视自主创新战略的实施。

五、实施对策1、政策法规的完备性：针对企业和国家在自主创新方面遇到的困难和瓶颈，政府需要制定相应的政策和规定，加强对知识产权保护的力度，鼓励企业加强自主创新、注重人才培养等方面的支持。

2、资金投入的加强：政府应当为企业提供更多的资金支持，协助企业研发和创新，鼓励企业科技与资本融合，提高企业竞争力。

什么是自主创新自主创新是指在技术、科学、经济或其他领域中独立地发展新的、独特的想法、方法、产品或解决方案的能力。

这种创新是由个人或组织的内部灵感和努力驱动的，而不是依赖于外部来源或复制他人的成果。

自主创新是推动社会进步和经济发展的重要动力。

它可以带来许多好处，包括提高产品质量、效率和竞争力，创造新的市场机会，促进技术进步和知识增长。

自主创新的过程通常包括研究、开发、试验和推广新的理念或方法。

自主创新不仅限于科学领域，也可以在艺术、设计、商业策略和社会变革等领域中发生。

创新者需要具备创造性思维、适应性和坚持不懈的能力。

他们可能需要克服困难和挑战，以实现他们的创新目标。

有许多例子展示了自主创新的重要性和影响力。

苹果公司的创始人史蒂夫·乔布斯就是一个杰出的自主创新者。

他通过设计创新、产品差异化和顾客导向的思维，将苹果打造成一个全球科技巨头。

另一个例子是特斯拉的创始人埃隆·马斯克，他通过推动电动汽车和可再生能源技术的发展，推动了汽车和能源行业的变革。

在实践中，自主创新可以通过多种方式实现。

一个常见的途径是研发新技术或产品，以满足市场需求。

另一种方法是改进现有的技术或产品，使其更具竞争力和创新性。

创新者还可以应用新的商业模式、营销策略或组织设计来实现创新。

政府和企业也可以采取措施来促进自主创新。

政府可以提供资金支持、知识产权保护和法律法规环境等支持，鼓励企业和个人从事创新活动。

企业可以建立创新文化和创新团队，提供培训和资源，以激励员工进行自主创新。

总之，自主创新是推动社会进步和经济发展的关键因素。

它通过独立思考和努力推动新想法或方法的产生，为个人、组织和社会带来重要的价值和影响。

促进自主创新的政策和实践将对社会的发展和创新能力产生积极的影响。

国内外自主创新研究文献综述主要对国内自主创新研究的文献进行了细致梳理。

从自主创新的内涵、自主创新的测度、自主创新与战略选择与技术进步的关系、自主创新的影响因素及其转化途径研究等几个方面来梳理了国内自主创新研究的文献。

标签：自主创新；战略选择；技术引进1引言自主创新是我国近些年新出现的一个组合名词。

到2014年为止，CNKI数据库中，以“自主创新”为篇名进行检索的结果有39，887条，且2014年的文章有些仍没有刊登，因此关于“自主创新”研究的实际检索数字应大于39，887。

本文主要对国内有关“自主创新”的研究文献从自主创新的内涵、自主创新的测度、自主创新与战略选择与技术进步的关系、自主创新的影响因素及其转化途径研究等几个方面进行梳理。

2自主创新研究历史追溯2.1国外自主创新研究历史追溯“自主创新”是我国提出的一个组合名词，国外没有等同概念。

相似概念有内生创新（Endogenous Innovation）。

国外关于自主创新的研究最早可以追溯到内生经济增长理论，Arrow针对新古典经济增长理论的局限性，在“干中学”模型中，将技术进步纳入了经济系统决内生变量。

Uzawa针对传统经济增长模型单部门的缺陷，建立了Uzawa两部门经济增长模型，从而进一步将经济系统中的技术进步内生化。

但Arrow的“干中学”模型和Uzawa模型都不能解释经济持续增长的原因。

直至1994年，Grossman和Helpman等人提出了一个基于内生创新（Endogenous Innovation）的长期经济增长模型。

2.2国内自主创新研究历史追溯我国最先使用“自主创新”这一概念的是陈劲教授，且其称之为“自主技术创新”他对一国或企业的技术引进到自主技术创新过程中的学习模式进行了研究，认为“自主技术创新”过程中企业家是否有创新精神、研发体系是否经常更新、研发人员和技术工人是否经常受到技术技巧培训等都会影响到自主技术创新的周期的延长与否。

企业自主创新是一项系统工程作者：周如雪来源：《经济研究导刊》2022年第24期摘要：自主创新能力是国家的核心竞争力，也是企业的核心竞争力。

自主创新是一项复杂的系统工程。

在自主创新这一大系统中，除技术创新外，还包括观念创新、制度创新、产品创新、品牌创新、管理创新、营销创新等，缺一不可。

企业是自主创新的主体，提升企业自主创新能力至关重要，但自主创新涉及经济、政治、科技、文化等社会生活的各个领域，需要政府以及社会各个方面的支持和配合。

只有坚持以企业为主体，市场为导向，充分发挥各方面的积极力量，为自主创新创造良好的环境，才能引导更多的企业乃至整个社会走向自主创新的道路。

关键词：企业;自主创新;系统工程;对策建议中图分类号：F272 文献标志码：A 文章编号：1673-291X（2022）24-0007-04引言当今，经济全球化的快速发展与科技革新的巨大变化，给我国经济社会的发展带来了各种战略机遇，但同时也相应带来了许多严峻的挑战。

我国一方面要加快转变经济的增长方式，发挥创新对现代化经济体系的战略支撑作用，突破人口、资源、环境等因素的制约;另一方面，还要抓住科技革命及其引发的产业革命所带来的历史机遇，突破知识产权的制约。

因此，加强自主创新，特别是自主知识产权的创造和运用能力，推动中国从“制造大国”向“创新大国”转型，是中国未来发展战略的必然选择。

另外，创新对于企业也是至关重要的。

作为微观经济体，创新是企业生存与发展的基础，企业若想长久发展下去，也必须具备自主创新的能力。

在对国内外企业兴衰与发展的研究过程中，我们可以发现，优秀企业的成功是永无止境的创新，而从盛大逐渐走向衰败的企业，也往往是忽略了自主创新的重要性。

自步入21世纪以来，企业技术创新能力，特别是自主创新能力在企业的发展过程中起着越来越重要的作用。

创新是衡量一个企业核心竞争力的关键性指标，而自主创新是其中一个关键因素。

一家企业只有具备这种能力，才能在价值链中占据有利地位，从而把握自己的发展方向。

自主创新的概念与内涵探析［摘要］自主创新是我国经济社会发展面临转型挑战的特定背景下提出的国家战略举措。

本文从我国提出自主创新的理论和现实背景出发，探讨了自主创新的概念和内涵，就近年来学术界关于自主创新的科学技术创新论、知识产权论等争论观点进行了比较，并从战略角度对自主创新概念的内涵、外延和特性等方面提出了自己的理解与思考。

［关键词］自主创新；技术创新；概念与内涵当前，我国已进入必须依靠科技进步和自主创新推动经济社会发展的重要历史阶段。

随着国家对自主创新重视程度的不断提高，有关自主创新的理论研究在国内迅速升温。

但是，自主创新的理论还处在初步探索阶段。

本文试图对自主创新的概念与内涵加以讨论和界定，以期推动自主创新的理论研究。

1从创新到自主创新创新理论的起源可以追溯到20世纪初，熊彼特创造性地提出创新是经济增长最重要的驱动力的系统创新理论。

他在1912年的著作《经济发展理论》中提出，创新是企业家对生产要素的新组合，包括：①开发出一种新的产品或者提供一种产品的新的质量；②采用一种新的生产方法；③开辟一个新的市场；④获得一种原材料或制成品的新的供应来源；⑤实现一种新的组织形式。

熊彼得的创新概念涵盖了一切可能提高资源配置效率的活动，其目的是要产生效益，获取利润。

熊彼特的研究成为激发经济学家转向创新领域研究的源泉（R.R. Nelson，1996）。

之后，有关创新的研究迅速崛起，许多重要理论开始形成，如创新的链环式模式、创新路径依赖性、A-U模型、创新系统等。

概括起来说，20世纪50年代至60年代主要是开发性研究，70年代至80年代初是系统性研究，而80年代至今是综合性研究。

2 对“自主”的理解要对自主创新有一个正确的理解，首先要了解自主创新产生的时代背景。

“自主”是针对“引进”，即针对我国在过去一段时期内过分依赖引进技术而言的。

改革开放以来，中国经济持续高速发展，但是这种发展是建立在大量引进外资，引进技术和产品，出卖廉价劳动力、土地及其他资源的条件之上的，经济增长的质量并不高。

自主创新（一）概括自主创新是关系国家和民族生存与发展命运的关键之举。

近年来，我国经济发展迅速，综合国力明显增强。

但我国的经济增长依然还存在着高投入、高消耗的问题，产业技术水准低，自主创新严重不足，与一些经济发达国家相比，我们的自主创新能力从整体上还亟待提高。

比如，一些关键技术的自给率较低，特别是航空设备、精密仪器、医疗设备、工程机械等具有战略意义的高技术含量产品，尚缺乏拥有自主知识产权的核心技术；我国企业尚未成为技术创新的主力军。

究其原因，一是国内企业缺乏自主创新的动力，二是我国政府对研究开发的投入不足，三是技术创新的投融资体制不够完善，四是许多技术创新人才或被埋没，或大量流失，五是产、学、研缺乏有效结合，技术创新速度不快。

（二）对策：针对上述问题产生的原因，特提出加快自主创新工作的对策建议：一、调动企业技术创新的内在动力。

要加快建立规范的现代企业制度，完善企业内部管理机制，引导更多的企业关注更加长远的技术投资和人力资本投资，推进知识、技术等要素参与收益分配，让技术创新者享受技术创新带来的成果，使技术创新得到真正的尊重，激发企业内在的创新活力。

二、加大政府对企业技术创新的支持力度。

应当加大政府对技术创新的资金投入，实施有利于企业增加研发投入的税收激励政策。

同时在具有明确市场应用前景的领域，政府应当支持和鼓励国内企业更多地承担科技任务；投融资方面，政府应当为企业技术创新疏通和开辟投融资渠道，建立和完善有利于科技创新的资本市场和风险投资机制，形成鼓励创新的良性投资机制。

三、重视知识产权保护。

不断完善知识产权法规制度建设，为技术创新保驾护航。

同时，积极应对国际贸易技术壁垒，有效化解跨国公司滥用知识产权阻碍我国自主创新的问题，提高我国企业运用知识产权战略，在经济全球化条件下参与国际经济合作与竞争的能力。

四、引进和培养创新技术人才。

人才是建设创新型国家最重要的资源，应当为他们提供施展才华的天地，为他们提供开发创新的环境。

我国自主创新的内涵及战略意义
自主创新是指在自主掌握核心技术的基础上，通过自主研发、自主设计、自主生产等方式，创造出具有自主知识产权的新产品、新技术和新工艺。

自主创新是国家发展的重要战略，也是提高国家核心竞争力的关键。

我国自主创新的内涵主要包括以下几个方面：
一、自主创新是提高国家核心竞争力的重要途径。

只有掌握了核心技术，才能在国际市场上占据优势地位，实现国家的长期发展。

二、自主创新是推动经济转型升级的重要手段。

通过自主创新，可以实现从低端制造业向高端制造业、服务业转型升级，提高产品附加值和市场竞争力。

三、自主创新是促进科技进步和社会进步的重要途径。

自主创新可以推动科技进步，提高生产效率和产品质量，同时也可以促进社会进步，提高人民生活水平和社会福利。

我国自主创新的战略意义主要体现在以下几个方面：
一、提高国家核心竞争力。

自主创新可以提高国家的核心竞争力，使我国在国际市场上占据更加优势的地位。

二、推动经济转型升级。

自主创新可以推动经济转型升级，提高产品附加值和市场竞争力，促进经济持续健康发展。

三、促进科技进步和社会进步。

自主创新可以促进科技进步，提高生产效率和产品质量，同时也可以促进社会进步，提高人民生活水平和社会福利。

四、加强国家安全保障。

自主创新可以加强国家安全保障，保障国家的核心技术和知识产权不受侵犯，提高国家的自主创新能力和国际话语权。

总之，自主创新是我国发展的重要战略，是实现国家长期发展的关键。

我们应该加强自主创新，提高自主创新能力，推动我国经济转型升级，促进科技进步和社会进步，实现国家的长期繁荣和发展。

走自主创新之路的认识自主创新，是指在科技领域中，依靠自己的力量进行创新和研发的一种方式。

它与引进消化吸收再创新的模式相对应，强调自身的创新能力和核心竞争力。

自主创新是国家发展的重要战略，也是企业持续发展的关键所在。

在当前全球竞争激烈的环境下，走自主创新之路对于一个国家或企业来说显得尤为重要。

走自主创新之路首先需要树立正确的创新观念。

创新是推动社会进步的重要力量，是解决问题、提高效率和改善生活的关键。

创新不仅仅是对技术的追求，更是对解决实际问题的思考和实践。

因此，我们需要转变观念，将创新贯穿于各个领域和环节中，从而营造出良好的创新氛围。

走自主创新之路需要持续加强科技人才培养。

科技人才是自主创新的核心要素，他们具备创新思维和实践能力，能够不断推动科技发展和创新突破。

因此，我们需要加大对科技人才的培养和引进力度，提高他们的创新能力和实践能力，为自主创新提供坚实的人才支撑。

走自主创新之路需要加强科技研发投入。

科技研发是自主创新的关键环节，只有加大科技研发投入，才能提高自主创新的能力和水平。

政府需要加大对科技研发的资金支持，企业也需要加大对研发的投入，同时加强与高校和科研机构的合作，共同推动科技研发和创新。

走自主创新之路还需要加强知识产权保护。

知识产权是自主创新的重要保障，只有保护好知识产权，才能激励企业进行创新和研发，提高自主创新的积极性和效果。

因此，我们需要加强知识产权的立法和执法力度，完善知识产权保护的制度和机制，为自主创新提供良好的法律环境。

走自主创新之路需要加强国际合作与交流。

创新是全球性的，没有国界之分。

只有加强国际合作与交流，才能借鉴和吸收他国的先进经验和技术，推动自主创新的发展。

因此，我们需要主动融入国际创新网络，积极参与国际科技合作项目，共同推动全球科技创新的进步。

走自主创新之路，是实现国家和企业发展的必然选择。

只有依靠自己的力量进行创新和研发，才能提高核心竞争力，推动经济发展和社会进步。

自主创新科技发展战略内涵一、引言自主创新是科技发展的重要战略，也是国家发展的必由之路。

自主创新科技发展战略内涵包括了多个方面，本文将对其进行详细阐述。

二、自主创新的概念和意义1. 自主创新的概念自主创新是指在国内具有完全知识产权，不依赖于外部技术支持和授权，由企业或机构独立完成研究开发并实现产业化的一种技术创新方式。

2. 自主创新的意义（1）提高国家核心竞争力：自主创新能够提升国家核心竞争力，使得中国在全球经济领域中处于更加有利地位。

（2）促进经济转型升级：通过自主创新推动经济结构调整和转型升级，增强中国制造业的品牌影响力和市场竞争力。

（3）推动科技进步：自主创新可以促进科技进步，并为人类社会带来更多福利。

三、自主创新科技发展战略内涵1. 技术支撑体系建设（1）加强基础研究：加大基础研究投入，培养更多的科学家和技术人才，为自主创新提供更强有力的支撑。

（2）完善知识产权保护：加强知识产权保护，使得自主创新成果能够得到充分保护和利用。

（3）加强技术转移：建立完善的技术转移机制，促进科技成果向产业化方向转化。

2. 产业发展体系建设（1）推动重点领域创新发展：在重点领域加大资金投入和政策支持，推动关键核心技术攻关。

（2）优化产业结构：通过自主创新推动产业结构升级和优化，提高中国制造业的品牌影响力和市场竞争力。

（3）促进企业创新发展：鼓励企业进行技术研发创新，并提供相应政策支持和资金扶持。

3. 人才培养体系建设（1）加强人才队伍建设：加大对科学家、工程师等高端人才的引进和培养力度，为自主创新提供更多的人才支持。

（2）鼓励创新创业：加强对创新创业者的政策扶持和资金支持，鼓励更多的人投身于自主创新事业。

（3）推动产学研结合：加强产学研结合，促进科技成果向产业化方向转化。

四、自主创新科技发展战略实施路径1. 加大政策支持力度（1）加大财政投入：加大财政对自主创新事业的投入力度，提高科技研发经费占GDP比例。

（2）优化税收政策：通过优化税收政策，鼓励企业进行技术研发和自主创新。

推动中国科技自主创新之我见自主创新从内容上包括三方面的含义：一是原始性创新，即通过科研和开发，努力获得更多科学发现与技术发明；二是集成创新，即通过各种相关技术成果融合汇聚，形成具有市场竞争力的产品和产业；三是引进技术消化、吸收和再创新：在积极引进国外先进技术与设备的基础上，进行充分地消化吸收和再创新。

自主创新在过程上包括两个方面，一是知识创新，二是技术创新。

知识创新是着重对自然界的研究并获得新发现，具有基础性特点，主要以大学和科研院所为主体；技术创新则是着重将基础科学研究成果转化为技术服务人类，强调成果的应用性，它往往以企业为主体。

知识创新和技术创新的有效衔接就在于两个创新主体的有机结合。

就是说，作为技术创新的主体的企业主动向高校和科研机构进行投入或者提出所需要的带有产业化的科研方向，以获取原创性成果，实现原始创新。

作为知识创新主体的高校和科研机构主动参与技术创新过程，用知识创新成果解决其技术创新的难题，主动将知识创新成果在企业转化。

中国的自主创新到底是意味着什么？生产更多的创新性产品、率先抄袭？自主创新能力就是拥有自主创新的能力。

从创新源泉看，创新可以分为引进吸收后的模仿创新和自主创新。

自主创新并不是什么都要由我们自己研究、发明和开发。

很多时候，抄袭与创新是难以分清的？在全民创新的今天，我们追求的并不是一个个独立的创意，也就是说，创意并不等于创新。

在我看来，创新就是我们足够了解人们的一种能力。

如果一个人真正能够了解到自己面向的用户需要什么，那么这个人就在市场竞争中获得了优势，因为他能够找到人们没有却希望得到的事物，发现问题并解决问题。

举个例子，2003年，淘宝成立。

众所周知，淘宝的运营模式抄袭的是美国的eBay公司。

但是即使是这样，也没有人指责淘宝就是盗取了其他公司的成果，毕竟，淘宝在借鉴其他企业的发展经验的同时，还融入了自己的理念。

这些理念就是淘宝的创新。

淘宝没有借鉴eBay的‘拍卖’模式，而是选择‘交易’模式；淘宝至今都是免费的，这与eBay一出现就收取高昂的租金不同；淘宝依据中国市场网上交易频频出现的安全问题，自主开发了支付宝第三方交易平台。

自主创新的概念与内涵探析
自主创新指的是企业通过有效的研发投入，自行开发新的产品、新的
技术和新的方法，以满足需求及抢占市场的行为。

自主创新主要包括：新
产品开发、新技术开发、新工艺开发、新工厂布局、新管理方法开发等。

自主创新可以帮助企业加强其竞争力，发挥其居于全球经济中的重要
作用。

自主创新也有助于企业实现创新成果，这样可以使企业在全球竞争
中保持领先地位，发挥企业在全球经济中的作用。

此外，自主创新还可以帮助企业迅速满足市场的需求，实现企业的发展，改善企业的经营效益，创造价值，从而促进企业的可持续发展。

总之，自主创新是企业发展的重要举措，也是企业获得持续竞争优势的有效手段。

关于“自主创新学习”的再思考现行的语文教学大纲，在“教学中要重视的问题”这一部分中指出：“要提倡灵活多样的教学方式，尤其是启发式和讨论式，鼓励运用自主创新的学习方式。

”那么，什么是自主的学习方式？在语文教学中怎样运用创新性的学习方式？这是小学语文教学中值得探讨和实践的课题。

一、自主创新性学习是突出学生“主体”的学习我们认为，自主是把学生作为学习的主体，而不是让学生自由学习。

语文教师的任务，就是要有效地激发学生的创造性思维，设法创造机会，让学生的心灵相互碰撞。

1、学生自己提出问题学生是认识过程的主体，能动性是学生作为主体的特征。

教师应努力引导学生积极主动地参与到教学活动中，以自己的知识经验和兴趣动机为基础，主动地获取知识、形成技能、发展智力，使学生真正成为学习的主人。

学生自己谈谈感受。

读一遍课文，或明白什么道理，或受到什么启发，都应该是孩子们自己的事。

教师不应该以自己的领悟甚至是教参的分析去代替孩子们自身的领悟。

就如：《狐狸和乌鸦》一课，孩子们的感受真是千差万别。

有的说：狐狸太狡猾了，他不应该利用的乌鸦弱点，骗走乌鸦的肉。

有的说：狐狸是聪明的，三言两语就把乌鸦的肉骗到手；有的说，乌鸦太傻了，他怎么会相信狐狸的鬼话？要是我会将计说计，事先在肉里下毒，毒死狐狸。

学生自己的这些理解，应加以肯定。

让他们的个性得到张扬，对不健康的个性教师也要加以引导，引导他们走向健康的轨道。

如对“肉里下毒”的学生，在肯定他“疾恶如仇”的品质后，要补充一句：下毒的量要少之又少，不要毒死狐狸，给狐狸点教训就得了，因为上天有好生之德，毕竟狐狸也是一条生命。

因为自主不是放任自流，教师主导地位不能丢。

二、自主创新性学习是旨在激发学生学习兴趣的学习自主创新性学习就是学习材料、学习问题的探索研究，探寻追究。

这种学习方式，突出了主体性原则，让学生主动地学习，积极地求知。

而传统的学习方式，多半是学生被动地学习和接受，被动地训练和作业，其主动精神受到压抑和限制，创造精神受到禁锢和扼杀。

什么是自主创新？“立足科学发展，着力自主创新，完善体制机制，促进社会和谐”——党的十六届五中全会把自主创新提到了实现科学发展、推动民族振兴的战略地位。

什么是自主创新，通俗地说就是，别人没想到的你想到了。

别人没发现的你发现了，别人没做成的你做成了。

这就是创新。

创新，涉及社会生活各个领域，包括理论创新、科技创新、文化创新、制度创新以及其他各方面的创新。

这里所说的自主创新，主要指科学技术领域的创造性活动，大体有三方面内容：一是原始创新，以获取科学发现和技术发明为目的；二是集成创新，将多种相关技术有机融合，形成新产品、新产业；三是引进消化吸收再创新。

自主创新的成果，一般体现为新的科学发现以及拥有自主知识产权的技术、产品、品牌等。

科学技术是第一生产力，自主创新是第一竞争力。

面对“十一五”乃至今后更长时期复杂艰巨的任务，提高自主创新能力，着力自主创新，尤为必要。

我国人口众多，人均资源少，发展面临极大的资源环境压力。

牺牲子孙后代的利益换取一时的经济增长，这样的发展难以为继；牺牲稀缺而宝贵的资源环境参与国际分工和竞争，这样的代价过于高昂。

从粗放经营到集约经营，从高消耗、高污染到节约资源、清洁生产，从“中国制造”到“中国创造”，实现又快又好的发展，取决于自主创新。

自主创新决定着我们能否走上科学发展的道路。

当今自主创新，我们需要避免以下三种观点。

一种观点认为，我们现在还没到强调自主创新的发展阶段，自主创新的条件还不具备。

这种看法过于悲观。

固然，我国经济社会发展的基础还很薄弱，自主创新受到多方制约。

但应当看到，工业化、现代化的进程也是不断自主创新的过程。

即使还处于追赶阶段，落后国家也有可能创新，而且创新是实现赶超的最佳途径。

还应当看到，经过多年的改革发展，我们已经具备了自主创新的诸多有利因素。

我国现有的科技人才已达3200万，具有研发能力的科技人才就有105万。

研发投入总额已跃居世界第六位，并有比较完整的学科布局，生物、纳米、航天等重要领域的研发能力跻身世界先进行列。

做自主创新者的概念诠释嘿，朋友们！咱今儿来聊聊做自主创新者这个事儿。

你看啊，自主创新者就像是在大海中勇敢航行的船长。

别人都沿着既定的航线走，可咱不，咱要自己闯出一条新路来！这多带劲呀！就好比大家都在走平路，你偏要去爬山，虽然过程可能更艰难，但等你爬到山顶，那看到的风景，绝对和在平路上看到的不一样。

做自主创新者，意味着你要有勇气去尝试别人没做过的事。

这可不是件容易的事儿，就像你要学骑自行车，一开始肯定会摔跟头，但你不能怕呀！你得拍拍屁股站起来，继续骑。

每一次的摔倒，都是为了下一次能骑得更稳、更远。

你想想，要是大家都不敢尝试新东西，那这个世界不就停滞不前啦？自主创新也不是盲目地瞎闯，那得有想法，有智慧。

就跟做饭似的，你得知道放多少盐、多少油，才能做出一道美味的菜肴。

你得去观察、去思考，找到那个独特的点。

这就需要咱有一双善于发现的眼睛和一个爱琢磨的脑袋瓜。

而且呀，做自主创新者还得能坚持。

这可不是一朝一夕就能成功的事儿，可能你努力了很久，还是看不到成果。

但那又怎样呢？难道就放弃啦？那可不行！你得像那打不死的小强，顽强地坚持下去。

就像跑马拉松，一路上会很累，会想要放弃，但只要你咬咬牙坚持到最后，那种成就感，绝对让你觉得一切都值了！咱再想想那些伟大的创新者们，他们哪一个不是经历了无数次的失败才成功的？他们就是我们的榜样呀！咱也得有他们那股子劲儿，不怕困难，勇往直前。

你说，要是大家都按部就班地生活，那多没意思呀！做自主创新者，就是给自己的生活加点料，让它变得丰富多彩。

咱可以创造出属于自己的东西，让别人都来羡慕咱。

这多牛呀！所以呀，朋友们，别再犹豫了，大胆地去做自主创新者吧！别害怕失败，别害怕别人的眼光。

相信自己，你一定可以的！让我们一起在创新的道路上奔跑，创造出属于我们的未来！这难道不是一件超级酷的事情吗？难道你不想成为那个很酷的自主创新者吗？。

我对＂自主创新＂的了解人们好像有一个嗜好：但一个具有指导作用的超重量级说公布摘一起大家的留意时，便必须明确提出一个类是与此叫法的另一叫法，已造成对这一叫法含意的再次思索。

"自主创新"的明确提出就是一个非常好的事例。

创新是什么？不断创新发觉规律性，遵照规律性并不断进步。

"自主创新"并不是什么深奥的或刚从试验室创造发明的基础理论。

自主创新实际上是教你怎样才能成功的大学问，是具体指导和完成发展趋势的大学问。

如同哥白尼说他往往看得远是由于他立在巨人的肩膀上一样，自主创新或许要基本，薄发方可薄发嘛！而这基本应该是对人们所造就出色文明行为的承继与弘扬及对人们社会经济发展全过程中发生去其糟粕的汇总与自我反思自戒。

沒有实践活动，便不太可能有自主创新。

近些年来"自主创新"一词用得很经常。

每天讲自主创新，每个人规定自主创新，但是到底这一社会发展是不是由于大家在嘴边叨唠着"自主创新"而发展呢？我觉得不一定。

一切取得成功全是践行者，反过来地，一切高谈阔论者的"创新成果"就想他高谈阔论时嗓子中所传出的响声立刻消退一样而孱弱无力。

自主创新要有自主创新的比较敏感。

这一比较敏感是能够创建的。

多观查，并且要认真观察，它能为"自主创新"给予第一手的理性材料，多思索，更要深层次思索，创建在观查为基本上的思索给你给予自主创新的火苗。

自主创新的結果必须实践活动来检测。

转变并不等于发展趋势，更改也不可以同改善一概而论。

若创立之"新"与客观现实是矛盾的，那它终究是要被实际所抛下。

自主创新应立足于当今实际并紧紧围绕这一实际。

披沙拣金，实际是一把骰子，实践活动就是执筛者，筛上所留存的就是"达标的自主创新"，真真正正的自主创新。

是驴是马，拖出去溜溜。

要自主创新，你须接纳他人的自主创新。

他人的创新成果是一个你自主创新需要的最新鮮的基本，含有显著的时代感，因此更应多方面关心。

关于我国自主创新能力的思考——自主创新非片刻使然摘要：本文首先简单论述了自主创新的特征和内涵。

在此基础上，总结了我国自主创新的现状以及我国自主创新面临的种种问题。

最后，文章认为要提高我国的自主创新能力应该提高创新观念、建立健全体制机制、切实推行人才强国战略等。

关键词：自主创新；发展一、自主创新的特征与内涵什么叫自主创新？自主创新是独立的通过以技术创新为核心的各种创新活动而掌握关键的、核心的技术，并拥有自主知识产权以及在此基础上实现新产品的价值的过程。

从以上概念分析，我们可以把自主创新分为两个步骤：其一，以技术创新为核心的各种创新活动；其二，将创新成果与市场结合实现成果的产业化、价值化和市场化。

对于第一点，我觉得自主创新绝对不是纯粹的技术引进和技术模仿。

但是自主创新几乎不可避免的都会经历一个技术引进、消化吸收和技术模仿的过程。

在积累和学习的过程中，逐步形成自己的自主创新能力。

自主创新需要对内部技术进行突破并对外部技术进行摆脱，依靠自身力量，进行独立的研究。

自主创新这个层面上的关键就是牢牢抓住创新核心环节的主动权，掌握核心技术的所有权。

对于第二点，我认为自主创新的本质在于创新成果的转化及产业化过程。

自主创新应该是一个系统和整体的概念，它包括以技术创新为核心的各种创新。

但是，自主创新不单纯是技术的创新，而是一个和市场结合的过程。

如果创新中的新产品、新工艺不能被市场接受，则该创新仅仅是知识的积累，实验室的样品和展品。

因此，自主创新应该更多的从市场的角度出发，根据市场需求带有明确的目的性去创新。

市场需要什么样的创新，我们就作什么样的努力。

自主创新一般表现为技术革新，技术发明，新的科学发现和拥有自主知识产权的产品、品牌等。

二、我国的自主创新面临的问题在我国发展历程中凸现出许多因创新水平低下以致阻碍发展的问题。

下面这组数字就是最好的证据：在我国的出口贸易中，55%的出口产品是加工贸易，具有自主品牌的产品出口不到10%；在高新技术产品出口中，90%以上也是来自加工贸易。