下载文档原格式
部编版小学三年级语文下册单元范文第一单元我的植物朋友荷叶我的植物朋友的样子，你们一定猜不出来。
要是想知道它是谁，那就跟随我的脚步来吧。
它有一个大大的叶子，这个叶子像一个碧绿碧绿的大圆盘。
它还像一把大伞，等到夏天小鱼热的时候，就会跑到它身后乘凉，小鱼们成群结队的玩耍，玩的可开心了。
这个朋友从远处看，是一个美丽又绿的大圆盘。
我们也可以把它摘掉，当大的伞使用，下雨遮雨，出太阳遮太阳。
而且每当下雨的时候，它的身上就会有很多晶莹剔透的小水珠，美丽极了。
雨停了以后，一串一串的小水珠就滚落了下来，像一颗颗珍珠落下来一样。
它生长在水里，小青蛙也会和它玩耍，嬉戏。
听我说了这么多，你现在能猜到我的植物朋友是谁了吗？它就是——荷叶！第二单元放风筝春天是一个放风筝的好季节，有一首诗是这样写的：“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟，儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
”这就是小朋友放风筝的故事。
星期天上午，阳光明媚，爸爸带我和妹妹去公园里放风筝，路上我和妹妹别提有多高兴了，到了公园，我看见天上飞着五彩缤纷、形态各异的风筝，真是漂亮极了！我选了一只飞机形状的风筝，然后兴奋的跑了起来，按照爸爸教我的方法去放风筝，可是风筝像故意和我作对似的，怎么也飞不起来，当时，我沮丧极了！这时，爸爸走过来，告诉我：“你应该使劲力气往天上一扔，然后像飞一样的跑起来。
”按照爸爸的方法，我试了一次、两次、三次，风筝终于飞上了天空。
看着自己的风筝飞上了蓝天，我心里别提有多开心啦。
原来放风筝是这么有趣呀！放风筝要根据风力和风向来放线，就算掉下来也不要放弃，更不能半途而废。
俗话说得好：有志者，事竟成。
第三单元中华传统节日三八妇女节今天是三⼋妇⼥节，是妈妈的节⽇。
我要为妈妈准备⼀份礼物。
准备什么呢？我左思右想，忽然有了主意，我何不画⼀幅画呢？我拿来⽩纸和彩笔，认真地画起来。
画了美丽善良的妈妈，⾼⼤帅⽓的爸爸，活泼可爱的⼉⼦——我。
这幅画画的是我和爸爸妈妈在⼀个阳光明媚的春天出去玩的情景，画好以后，我还在纸上写下了祝福语：祝妈妈节⽇快乐，万事如意，⼼想事成！然后⼩⼼翼翼地折好，放进⼀个⽤彩纸做成的精美信封⾥，再把它放进妈妈的被⼦⾥。
部编人教版三年级下语文各单元优秀作文范文
微风吹过柳枝，书页间迅速跳跃着一个个百变的文字。
我翻开三年级下册语文课本，几个了解又很熟悉的句子，嘴角了我对怎么学习的热情。
记好那篇《春雨的色彩》，作者用生动的语言描绘出了春雨的美丽。
我恍若看到了雨丝轻缓地飘飘扬扬，水润柔润着万物，感觉我得到着春雨得到的勃勃生机。
我拿起笔，想有记录下这动人心弦的画面，却发现到自己的词汇量不大，没能表达出心中的想法。
索性，我结束后靠积累知识词汇，学习描写出技巧，很努力再努力修为提升自己的写作水平。
有那首《咏柳》，诗歌中描画出的柳枝低柔摇首曳曳，像是在向人们挥了挥挥手。
我经常会在课余时间一路同行信步闲游在校园，仔细观察仔细柳树，感觉到着它生命的律动。
诗句中的意境长吸地印刻在我的脑海里，让我能学会了了诗歌的魅力，也让我更加深深热爱海洋。
《寓言故事》中的《守株待兔》让我很清楚，肯定不能一味地凭借侥幸，要只不过是付出努力才能我能得到最终。
而《小英雄雨来》则让我总觉得我得到爱国主义的实在是太如此伟大力量，一个年仅十岁的孩子，就是为了毁坏秘密，勇敢地相对于敌人的审问，他的精神长吸地鞭策我。
忽然之间怎末怎么学习语文课本的时候，我恍如在通过一场飘渺虚幻的旅行，感觉到一番着差别的风景，感应到着完全不同的情感。
那些个课文那像一个个奇妙的窗口，好处我然后再可以打开智慧的大门，让我在知识的海洋中恣意遨游浏览器。
我热爱学习，极度无比热爱语文，我会去珍惜每一次怎莫学习的机会，可以争取但是，让我的文字越来越饱满，十分流露出了生命力！。
人教版小学三年级下语文作文本文档主要是按照课文单元，撰写单元末的作文范文，供同学们参考学习。
第一单元：一、要求仿照描写荷花不同的样子，重新写一种你喜欢的植物。
描写“玉兰花”：第一种仿照：春天来了，玉兰花像小灯笼一样挂在树上。
有的花才打开一点点，像害羞的小朋友。
有的花全打开了，白白的，好像穿了件漂亮的裙子。
还有的花骨朵儿，紧紧的，好像里面藏着秘密，随时都会打开给我们看。
第二种仿照：春天到了，玉兰花开得真好看。
它们的花瓣大大的，像一把把白色的小伞，挂在树上。
有的玉兰花才开了一点点，像害羞的小姑娘；有的花瓣全展开了，中间有小小的黄色花蕊，好像在对我们笑；还有的花骨朵儿鼓鼓的，好像里面藏着秘密，随时都会打开。
描写“万年青”：第一种仿照：万年青的叶子绿油油的，像涂了一层亮亮的蜡。
它的叶子圆圆的，边上还有小小的锯齿。
有的叶子大，像小扇子；有的叶子小，像小手。
它们紧紧地挤在一起，好像在说悄悄话。
万年青一年四季都是绿的，好像永远不会老去，所以叫它万年青。
第二种仿照：万年青的叶子绿油油的，像一把把小扇子。
它们总是那么精神，好像永远不会累。
有的叶子尖尖的，像小剑一样；有的叶子圆圆的，摸起来滑滑的。
万年青的叶子边上还有小小的锯齿，看起来好像会咬人，但其实它们很温柔。
每当我看到它们，就觉得心情很好。
描写“满天星”：第一种仿照：满天星小小的，像天上的星星一样，一闪一闪的。
它们的花朵小小的，白白的，好像很多小星星落在了地上。
有的满天星才刚刚开花，小小的花骨朵儿像小珍珠；有的已经开得很大，花瓣儿软软的，好像棉花糖。
满天星的花很多，看起来就像满天的小星星，好漂亮呀！我好喜欢满天星，它们让我想到夜晚的星空。
第二种仿照：满天星真像天上的小星星，一闪一闪的。
它们的花朵小小的，白白的，好像很多小雪花落在了绿色的叶子上。
有的满天星才刚刚开花，小小的花骨朵儿，看起来好可爱；有的已经开得很灿烂了，像小朋友的笑脸。
满天星的叶子细细的，软软的，摸起来很舒服。
部编版三年级语文下册第1-4单元习作范文习作一我的植物朋友范文一：茉莉花妈妈给我买了一盆茉莉花，我把它放在阳台上。
这是我拥有的第一盆属于自己的植物，我决定要好好照顾它。
茉莉花的叶子是椭圆形的，碧绿碧绿的。
清晨，太阳刚刚升起，叶子上滚动着亮晶晶的小水珠，在阳光下，那一片片叶子绿得发亮。
再看那乳白色的花，小小的花瓣围绕着花蕊，凑成了小巧玲珑的茉莉花。
你看，它正向你点头微笑呢！一阵微风吹来，淡淡的清香溢满了整间屋子。
我每天放学回家后第一件事就是去看它，有时还会给它浇些水，或者把鼻子凑近花朵闻一闻它的香味。
听妈妈说茉莉花晒干后还可以用来泡茶，或制成香包放在衣柜里，用处可大着呢！茉莉花啊，虽然你不是那么娇艳多姿、香气浓郁，但我却独爱你那清新淡雅的美。
点评：小作者把清晨时茉莉花的叶子和花朵描写得很细致，其中比喻、拟人修辞手法的运用，更是把茉莉花写活了。
另外，小作者通过视觉和嗅觉分别写出了茉莉花的样子和气味，写得真实、自然。
结尾表达了小作者对茉莉花的喜爱之情，点明主题。
范文二：家乡的油菜花又到了油菜花开放的季节。
家乡的小路旁、山坡上、田垄里到处都有油菜花的身影，太阳一照，黄灿灿的一大片，又鲜艳又热烈，好看极了。
这时，空气里到处弥漫着一股幽幽的清香。
油菜花的花朵很小，花瓣很薄。
但从远处看，油菜花漫山遍野，一团团，一簇簇，围在一起，就形成了一片花的海洋，黄得耀眼。
这大片的油菜花引来了勤劳的蜜蜂，引来了美丽的蝴蝶……一段时间后，每一朵油菜花的顶端都会长出一个荚，每个荚里又会长出一颗颗小小的圆籽。
它们能榨出清亮的油来。
看着这黄灿灿的油菜花，我的眼前浮现出了一个美丽的画面：油菜籽堆成了小山，榨出的油变成了小河，流到了每家每户的油缸里，说话声、欢笑声响成一片，热闹极了……啊，我爱家乡的油菜花！点评：在这篇习作中，小作者不仅生动地描写了在近处和远处看到的油菜花的样子，还展开想象，写出了油菜结籽、榨油的丰收景象，结尾更是直接抒发了自己对油菜花的喜爱之情。
三年级下册语文一二单元作文范文《假如我会七十二变》
小朋友们，你们有没有想过，如果自己会七十二变，那该多好啊！我就常常做这样的美梦。
假如我会七十二变，我要变成一只小鸟。
我要展开翅膀，自由自在地在天空中飞翔。
我要飞过绿油油的草地，飞过五颜六色的花园，飞过清澈见底的小溪。
我要去看看世界的每一个角落，感受不同的风景。
假如我会七十二变，我还要变成一棵大树。
在炎热的夏天，我会撑开一把绿色的大伞，为人们遮挡阳光，让大家在我的树荫下乘凉、休息。
我会努力吸收二氧化碳，吐出新鲜的氧气，让空气变得更加清新。
当暴风雨来临时，我会用我强壮的身躯挡住风沙，保护人们的房屋和庄稼。
《美丽的春天》
“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
”春天来了，大地从沉睡中苏醒，到处充满了生机与活力。
春天是个美丽的季节。
公园里，五颜六色的花朵争奇斗艳，红的像火，粉的像霞，白的像雪，美丽极了！一阵微风吹来，花朵们轻轻摇曳，散发出阵阵迷人的香气。
小草也从地下探出了小脑袋，嫩绿嫩绿的，像是给大地铺上了一层绿色的地毯。
小河边，柳树姑娘垂下了她那长长的绿辫子，在微风中轻轻地摆动着。
河水清澈见底，一群群小鱼在河里欢快地游来游去，它们有的在捉迷藏，有的在比赛吐泡泡，还有的在追逐嬉戏，有趣极了！
天空中，燕子从南方飞回来了，它们叽叽喳喳地叫着，好像在说：“春天来了，春天来了！”蓝天白云下，小朋友们在草地上放风筝，他们跑着、笑着，开心极了！
春天真是一个美丽又迷人的季节，我爱春天！。
新部编版三年级下册语文第一单元至第四单元范文新部编版三年级下册语文第一单元《习作１我的植物朋友》范文１：我的植物朋友植物是我们人类的好朋友，它可以美化环境，净化空气，让我们生活的地方更加美丽，空气更加清新。
我的奶奶非常喜欢种植各种各样的花草树木，有“茉莉花”、“桂花”、“厚脸皮”等。
星期六那天，我吃完早饭让奶奶来教我怎样种花。
经过讨论，我决定种吊兰。
准备好后，奶奶讲解了一下种植的过程。
我按照奶奶的方法去做，先要把土壤倒进花盆里，在中间扒一个小洞，可以把根放进去的大小就好了。
把吊兰放进盆里，然后小心翼翼的扶着苗把根埋好，将稍许歪的苗扶正后把土按紧，将水浇至苗根四周，等土壤将水吸收后，我再一次浇水，这样就能确保土壤能充分的吸收水分。
然后再用干土在上面覆盖一层。
最后我用纸巾和抹布把花盆和叶子上面的泥土擦干净，这样一盆亲手种植的爱心盆景就大功告成了。
大家千万不要认为吊兰很普通。
吊兰的不平凡之处是可以吸收室内的有害气体。
它还有药用价值，有化痰止咳、散瘀消肿、清热解毒的功效。
所以不要小看它，它可是我们最好的朋友。
范文2：我的植物朋友我是一颗不起眼的绿豆，从我被种下时，我就暗自许下一定要比其他的姐妹还要茁壮健康的愿望。
虽然我的花不美丽，但我的种子很实用，而且对我来说，健康成长是最重要的。
住在泥土后，经过了好多天，在主人的殷殷期盼下，我发芽了，主人一看到，兴奋的在我旁边又叫又跳。
这件事给了我更大的动力，我要长得更大更壮，可是这一阵子主人很少理我，这令我很伤心，要长更大的决心，早就抛到九霄云外了。
啊！好痛！是谁在咬我？原来是小虫子，真是可恶，把我的叶子几乎咬光了！还好小主人把虫给抓走了，经过这次的事件，主人对我比较好了，天天都来看我，以确保我的安全。
经过了几天的休养，我又长出了新叶，虽然长出了新叶很开心，可是一想起惨痛的经验，我忍不住寒毛直竖。
天有不测风云，世事果真难以预料，某日正愉快的晒着日光浴时，突然一颗球打过来，令我眼冒金星，在睡梦中我还以为自己死了。
新部编版三年级下册语文第一单元至第四单元范文新部编版三年级下册语文第一单元《习作１我的植物朋友》范文１：我的植物朋友植物是我们人类的好朋友，它可以美化环境，净化空气，让我们生活的地方更加美丽，空气更加清新。
我的奶奶非常喜欢种植各种各样的花草树木，有“茉莉花”、“桂花”、“厚脸皮”等。
星期六那天，我吃完早饭让奶奶来教我怎样种花。
经过讨论，我决定种吊兰。
准备好后，奶奶讲解了一下种植的过程。
我按照奶奶的方法去做，先要把土壤倒进花盆里，在中间扒一个小洞，可以把根放进去的大小就好了。
把吊兰放进盆里，然后小心翼翼的扶着苗把根埋好，将稍许歪的苗扶正后把土按紧，将水浇至苗根四周，等土壤将水吸收后，我再一次浇水，这样就能确保土壤能充分的吸收水分。
然后再用干土在上面覆盖一层。
最后我用纸巾和抹布把花盆和叶子上面的泥土擦干净，这样一盆亲手种植的爱心盆景就大功告成了。
大家千万不要认为吊兰很普通。
吊兰的不平凡之处是可以吸收室内的有害气体。
它还有药用价值，有化痰止咳、散瘀消肿、清热解毒的功效。
所以不要小看它，它可是我们最好的朋友。
范文 2：我的植物朋友我是一颗不起眼的绿豆，从我被种下时，我就暗自许下一定要比其他的姐妹还要茁壮健康的愿望。
虽然我的花不美丽，但我的种子很实用，而且对我来说，健康成长是最重要的。
住在泥土后，经过了好多天，在主人的殷殷期盼下，我发芽了，主人一看到，兴奋的在我旁边又叫又跳。
这件事给了我更大的动力，我要长得更大更壮，可是这一阵子主人很少理我，这令我很伤心，要长更大的决心，早就抛到九霄云外了。
啊！好痛！是谁在咬我？原来是小虫子，真是可恶，把我的叶子几乎咬光了！还好小主人把虫给抓走了，经过这次的事件，主人对我比较好了，天天都来看我，以确保我的安全。
经过了几天的休养，我又长出了新叶，虽然长出了新叶很开心，可是一想起惨痛的经验，我忍不住寒毛直竖。
天有不测风云，世事果真难以预料，某日正愉快的晒着日光浴时，突然一颗球打过来，令我眼冒金星，在睡梦中我还以为自己死了。
部编人教版三年级下语文各单元优秀作文范文
窗外，阳光像暗金色的小精灵，跳跃下来在树叶间，也跳跃起来在我眼前，旋转在我脑海里，旋转下来着三年级下语文课本的每一个字。
记不记的那个你你坚强的少年鲁滨逊，他在孤岛上不畏艰辛，用智慧和毅力人类凭空出现创造了奇迹。
他得象一颗种子，在贫瘠的土地上发芽生长迅速生长，寄售处希望之花。
我仿若也跟了他一起遇到了惊险与挑战，能感觉到着他坚强自信自信与乐观的态度。
有那个善良温柔如水的渔夫，他把深爱的鱼儿放回大海，收获了比财富更更为更为珍贵的友谊。
他的爱和心底善良，让我小小的很感动，也让我要会了了爱与能不接纳和包容和接纳。
语文课本，像一扇奇妙的窗，再接着先打开了我去一路探索世界的大门。
我一眼就注意到了了动人心魄的景色，感应到了不同的文化，也不认识了可爱的小动物，静静地的听着了委婉动听的故事。
每一篇课文，都像一颗闪亮的星星，穿越火线图标我心灵的夜空。
它们让我蕴满了好奇心，让我透着了求知欲，让我更加喜欢生活，愈加发自内心的深深热爱这诗一般的世界。
我仿似看见了自己，正站在语文课本的舞台上，用稚嫩的嗓音，朗诵诗歌着课文，觉得积攒着文字的力量，参与其中切身体会着书中的真情。
语文课本，我的伙伴，我的老师，你带我走出了一段透着快乐与收获的旅程，你让我见了世界的广袤无垠，也让我都能够感觉道了生命的精彩点。
我会带了那份感情，带了这份小小的很小小的感动，再再再去探究中语文的世界，再一直翻阅新的篇章。
第一单元我的植物朋友范文一我的植物朋友植物是我们人类的好朋友，它可以美化环境，净化空气，让我们生活的地方更加美丽，空气更加清新。
我的奶奶非常喜欢种植各种各样的花草树木，有“茉莉花”、“桂花”、“厚脸皮”等。
星期六那天，我吃完早饭让奶奶来教我怎样种花。
经过讨论，我决定种吊兰。
准备好后，奶奶讲解了一下种植的过程。
我按照奶奶的方法去做，先要把土壤倒进花盆里，在中间扒一个小洞，可以把根放进去的大小就好了。
把吊兰放进盆里，然后小心翼翼的扶着苗把根埋好，将稍许歪的苗扶正后把土按紧，将水浇至苗根四周，等土壤将水吸收后，我再一次浇水，这样就能确保土壤能充分的吸收水分。
然后再用干土在上面覆盖一层。
最后我用纸巾和抹布把花盆和叶子上面的泥土擦干净，这样一盆亲手种植的爱心盆景就大功告成了。
大家千万不要认为吊兰很普通。
吊兰的不平凡之处是可以吸收室内的有害气体。
它还有药用价值，有化痰止咳、散瘀消肿、清热解毒的功效。
所以不要小看它，它可是我们最好的朋友。
范文二我的植物朋友——蒲公英蒲公英是一种野生植物。
田间、路旁到处都有。
春天，蒲公英刚长出来的茎很短，几乎是贴着地面展开的叶子。
它的叶子是绿色的，边缘像起伏的波浪。
过了一段时间，绿色的茎慢慢长高、长长。
初夏，蒲公英的花慢慢凋谢了，花蒂处长出比乒乓球略小一点的绒球，有白色的，有浅色的，美丽极了。
一阵风吹过，成片的蒲公英随风飘动，接着，一个个小绒球上飘出一把把“小伞儿”。
“小伞儿”下端带着一颗颗黑色的，比芝麻粒还小的种子满天飘飞，像无数只粉蝴蝶在空中翩翩起舞，很是美丽。
蒲公英就是这样借助风力把它的种子传向四面八方的，多可爱的蒲公英啊！点评：小作者用生动形象有趣的语言写出了蒲公英的特点，作者观察细致，并写出了自己观察植物时的感受。
第二单元看图画写作文范文一高空中，一只“巨龙”和一只“鸽子”正在比翼高飞。
只见“鸽子”越飞越高，马上就要超过“巨龙”了。
这时，观看的人越来越多，个个仰面朝天，指指点点，手里不停地比划着，议论着。
部编人教版三年级下语文各单元优秀作文范文窗外，雨丝暗哑的声音地滴下，打在窗台上，能才才发出伸手的的的“滴答”声。
我望向窗外，思绪却被语文课本里一些更为美好的感觉的文字被束缚着。
三年级下学期的语文课本，像一扇窗，为我然后先打开了入口百变世界的大门。
在“古诗两首”单元里，我总觉着我换取了李白的豪情和杜甫的忧愁。
李白的“床前明月光，疑是地上霜”，像一幅静逸的夜间画卷，印往那我童年的梦境。
杜甫的“国破山河在，百年多病独上台表演”，则让我切身体会到战乱年代的苦难和家国的思念。
“桂林山水”的文字，用优美动人的的、生动的语言影像展示出了桂林山水的秀丽，让我恍若如亲临其境，察觉到着清澈纯净精纯的漓江水和奇峰怪石的至极壮观的场面。
我仿若一眼就一眼就看到了了渔船在碧绿的江面上略微划过，听得了船夫悠扬的歌声。
脑中一闪而逝出一幅幅动人的的的画面，让我对这这等飘缈的山水狂热。
“一起接触着做一做”单元，让我再亲身体验到了动手动脑的乐趣。
我自己亲手了小风车，觉着我我得到着它在微风中旋转的快乐。
我一段时间着折纸，将一张另外的纸折成各种各样的形状，参与其中只是听说体会到着平空凭空创造出的喜悦。
在制作中，我去自学了新知识，也慢慢锻炼了动手能力。
语文课本，不仅仅能够让我知识，更还能够让我快乐和小小的很小小的感动。
它让我知道了了人生的意义，也让我要会了要怎么能用语言文字思想感情自己的情感。
忽然翻着语文课本，我都会感应到一份温暖和力量，它竟像一位良师益友，身边陪在着我进阶会。
天晴了，阳光透进云层斜洒下了，光芒映衬着我手中的语文课本。
我伸手的抚摩着它，好似在轻轻地轻轻的抚摸着一位老朋友，心中透着着感激和喜爱。
