防溺水安全知识六不准顺口溜及知识详解教案

防溺水六不准内容是什么标题：防溺水六不准导言：溺水是一种常见而又危险的意外事件，不仅在游泳和水上活动中容易发生，而且在日常生活中也时有发生。

为了提高人们的安全意识和减少溺水事故的发生，有必要宣传和普及防溺水知识。

本文将介绍防溺水的六个不准，帮助人们更好地保护自己和他人。

一、不可单独游泳不要单独去游泳，特别是对于不擅长游泳或水性较差的人群来说更是如此。

应该选择在有救生员或有他人陪伴的情况下进行水上活动，这样一旦出现意外情况，他人能够及时发现并寻求帮助。

单独游泳时可能会因为体力透支、器官功能失调或其他原因导致溺水，因此务必遵循这个不准。

二、不可游泳饮酒酒精会影响人体的协调能力、反应能力和判断能力，使人在水中的安全意识降低，容易发生危险。

游泳时饮酒会导致身体过度疲劳，增加溺水的风险。

因此，不可在游泳前饮酒，以免发生意外。

三、不可超过自身能力范围不同年龄段和体质的人水性和游泳能力不同，应该根据自身能力和体力状况选择适合的水上活动，不要超过自己的能力范围。

如果对自己的水性和游泳能力没有自信，可以学习和练习游泳技巧，提高自己的游泳能力，以防止溺水事故的发生。

四、不可盲目尝试救人如果他人在水中遇到危险，不要盲目跳入水中试图救人，特别是对不擅长游泳的人来说更是如此。

在救助他人之前应该立即寻求专业救援人员的帮助，比如呼叫救生员或拨打紧急求助电话。

盲目救人可能会让救生员陷入困境，并导致双方都陷入危险。

五、不可违反游泳区规定在游泳区域内，应该严格遵守各项规定和注意事项，如禁止在禁泳区游泳、游泳时间限制等。

这些规定是为了保护游泳者的安全而制定的，遵守规定可以降低溺水事故发生的概率，保证游泳的安全性。

六、不可忽视自救技能所有人在紧急情况下都应该掌握一些基本的自救技能，如漂浮、翻滚等，这些技能可以帮助人们在溺水时保持冷静，并延长自己的生存时间，为救援提供更多机会。

了解这些自救技能，并通过专业培训掌握正确的自救方法，是预防溺水事故的关键。

预防溺水六不准主要内容
【预防溺水，安全至上】
一、『坚决不准』私自下水游泳。

无论何时何地，未经家长或专业人员陪同，尤其在未知水情、无救援保障的水域，绝对禁止擅自下水。

二、『严格禁止』无防护措施戏水。

切勿在没有穿戴合格救生器材的情况下，进入深水区域游玩，即使会游泳，也应遵循此原则。

三、『坚决抵制』结伴野泳行为。

集体活动时，严禁互相怂恿，无视风险进行野外湖泊、河流等无安全保障的场所游泳。

四、『严禁酒后』及身体不适时下水。

饮酒后神志不清，身体不适时反应力和判断力下降，此时下水极可能发生溺水事故。

五、『务必避免』盲目施救他人。

遇到他人溺水，应保持冷静，立即寻求成人帮助，呼叫救援，切忌因冲动而盲目跳入水中救人，以免造成更大的悲剧。

六、『坚持遵守』公共水域管理规定。

对于设有警示标志、标明禁止游泳的水域，必须严格遵守，不得违反相关规定，以确保自身和他人的生命安全。

以上六不准，实为生命的守护符，牢记于心，付诸实践，才能有效防止溺水事故的发生。

珍爱生命，预防溺水，让我们共同携手，为自己和他人的生命安全筑起一道坚固防线！
请时刻警醒，让“预防溺水，人人有责”的观念深入人心，唯有如此，我们才能真正将“六不准”转化为日常生活的行动准则，从而最大程度降低溺水风险，保障每一个人的生命安全。

让我们再次强调：安全第一，预防溺水，从我做起，从现在做起，严格遵守“六不准”，共筑生命安全长城！。

防溺水安全知识六不准溺水是一种极其危险的事故，每年都有许多人因此丧生。

为了保障人们的生命安全，我们必须了解并遵守防溺水安全知识。

下面将介绍六个不准，帮助大家提高防溺水意识和自我保护能力。

不准一：不准单独游泳单独游泳是一种很危险的行为，因为一旦发生意外情况，如头部受伤或晕倒，没有及时的援助可能导致溺水事故发生。

因此，我们应该遵循"不准单独游泳"的原则，尽量与他人结伴游泳，这样可以确保在紧急情况下有人帮助我们，并及时传达求救信息。

不准二：不准在无人看护的地方游泳在没有专业救生员或成年人看护的地方游泳是非常危险的。

例如，私人泳池或偏僻的湖泊等无人看护的地方。

如果在这些地方发生危险，没有人可以及时提供援助，增加了溺水的风险。

因此，我们要遵循"不准在无人看护的地方游泳"的原则，选择有专业救生员或成年人看护的公共泳池或海滩进行游泳。

不准三：不准在池塘、河流等危险水域游泳池塘、河流等自然水域的水流不稳定，很容易被水流冲走。

此外，水中可能存在深坑、暗流等危险，容易导致人们失去平衡并溺水。

因此，我们要遵循"不准在池塘、河流等危险水域游泳"的原则，选择经过确保安全的场所进行游泳。

不准四：不准追逐玩水追逐玩水是孩子们常常会做的行为，然而在追逐过程中可能发生意外，导致溺水事故。

因此，我们要遵循"不准追逐玩水"的原则，特别是在没有安全设施或看护人员的地方。

不准五：不准饮酒后游泳酒精会影响身体的平衡和判断力，增加溺水的风险。

因此，我们要遵循"不准饮酒后游泳"的原则，避免在酒精影响下进行游泳。

不准六：不准随意下水救人当他人遇到溺水危险时，我们应该第一时间拨打紧急电话，或者通过找寻救生工具进行救援。

不准随意下水救人是因为救援过程中可能发生意外，导致更多的人陷入危险。

因此，我们要遵循"不准随意下水救人"的原则，确保自身的安全和正确的救援方式。

六不准防溺水安全教案(优秀4篇)防溺水六不准安全课教案篇一一、总体要求坚持以人为本、安全第一和稳定压倒一切的理念，把维护幼儿园安全稳定摆在更加突出的重要位置，以更强烈的责任心、更务实的作风、更有效的举措、切实抓好防溺水工作，做到思想认识到位，工作落实到位，问题解决到位，坚决遏制幼儿溺水事故。

二、提高认识，加强领导学校要始终把安全工作放在头等重要的位置。

三、组织领导幼儿园成立安全教育预防发生溺水事故工作小组，负责幼儿园安全教育、防溺水事故活动的组织。

领导小组名单：组长：薛江红副组长：孙建新成员：耿金平、耿雪娜、李金花四、预防的重点1、利用教学活动对幼儿和家长进行预防溺水安全教育。

要求家长与学校密切配合，加强幼儿放学后、双休日、节假日的安全管理。

如去有水的地方玩耍，必须要有家长的陪同，确保孩子的人身安全。

2、利用校园宣传栏、班会、等形式广泛宣传溺水的自我保护意识和自护自救能力。

，实行严格的责任追究制度。

学校本着3、教育幼儿不要在放学、上学时段私自结伴，在没有任何保护措施的情况下去游泳。

讲清危害和周围幼儿园学生和幼儿园幼儿私自外出游泳发生溺水事故的教训，防患于未然。

4、各班教师上课前要清点幼儿人数，对未到园的幼儿要查明原因，及时与家长取得联系。

学校实行严格的门卫制度，幼儿在校期间决不允许随便出入校园。

确保幼儿在校园期间的安全。

五、溺水事故发生时的应急措施1、如果幼儿因游泳而发生溺水事故，第一个发现者应立即呼救并设法营救，但应当注意保护自己，同时要报告幼儿园。

2、幼儿园接到幼儿溺水的报告后，应立即赶往事故现场，组织救援，并立即向镇中心校报告，必要时拨打110、120求救。

3、动用一切器材对溺水者进行营救，给溺水者做人工呼吸，尽快救醒溺水者，减少伤亡程度。

4、第一时间通知溺水者家长。

5、尽快将溺水者转移到附近的医院去治疗。

6、如果发现溺水者死亡，必须马上如实地向上级主管部门报告死亡情况，并协助有关部门做好事故后的处理工作。

六不准防溺水安全教育教案一、引入话题：在炎炎夏日，游泳无疑是最受欢迎的消暑方式之一。

随之而来的安全隐患不容忽视。

据统计数据显示，溺水已成为儿童和青少年意外伤害死亡的主要原因之一。

因此，开展针对性的安全教育，特别是对儿童和青少年进行系统的防溺水指导，显得尤为重要。

二、认识水域环境：我们需要了解不同水域的特点及其潜在的危险。

例如，河流因水流湍急、深浅不一而具有很高的风险；湖泊可能因为水温低、水草丰富而导致意外；而开放海域的危险则在于潮流、海浪和隐蔽的水下障碍物。

通过介绍这些水域特性，我们可以让学习者认识到，无论是在哪种水域环境中，都必须保持高度警觉。

三、学习“六不准”原则：重点介绍“六不准”原则，这是本次教案的核心内容：1. 不准单独游泳；2. 不准在无监护或救生设施的情况下游泳；3. 不准在天气恶劣时游泳；4. 不准在身体不适或饱食后立即游泳；5. 不准在不熟悉的水域游泳；6. 不准擅自下水救人。

每一项原则背后都有其科学依据和实际案例支撑，通过详细解释每一条原则的重要性，使学习者深刻认识到遵守规则的必要性。

四、实践操作技能：理论知识的学习是基础，但能够正确执行救援操作同样重要。

在教案中，我们应包括基本的自救和他救技能训练，如漂浮、求救信号的发出、使用救生衣等。

教授如何在遇到溺水事件时正确报警和寻求专业救援的方法也是必不可少的。

五、模拟演练：为了加深印象，组织模拟演练环节是非常有益的。

可以设置情景模拟，让学习者亲身体验紧急情况下的正确反应。

通过角色扮演和实际操作，增强学习者的应急处理能力。

六、总结与反思：通过问答、讨论等形式，对学习者进行知识点的巩固。

同时鼓励学习者分享自己的体会和想法，让大家共同探讨如何在日常生活中更好地运用所学知识，形成良好的安全习惯。

结语：。

防溺水(nì shuǐ)平安(píng ān)知识(zhī shi)六不准1.小学生应在成年人的带着下游泳(yóuyǒng)，2.小学生不能单独(dāndú)在水塘边、小河边等玩耍;特别要注意的是那种没有人去的水塘要防止去。

还有水草较多的地方。

3.不能去竖有禁止游泳牌子的地方游泳，特别是在暑假，不能在没有成年人的看护下邀请好友去水塘边游泳。

4.不会游泳者，不能去水较深的区域，谨防溺水事件发生。

不会游泳者，身边要有成年人，游泳圈对于一个不会游泳的来说是没用的。

5.在游泳前要做好适当的准备活动，以防在水里时抽筋。

防溺水平安知识资料二、溺水的治疗方法1.自救(1)保持冷静的头脑，防止惊慌失措。

(2)在水中可以采取的自救方法①首先不要害怕沉入水中，当人落水之后或发生淹溺时，会对自己沉入水中产生极大的恐惧，因此就会本能地通过各种挣扎措施(如双手上举或胡乱划水等)试图使自己上浮，殊不知这样做只能适得其反。

②此时最重要的就是屏住呼吸，放松全身，去除身上的重物，同时要睁开眼睛，观察周围情况。

如果身体沉入水中，就让它沉，因水有浮力，且浮力与水深有关，水越深液体压强就越大，浮力也就越大，故沉到一定程度，多数情况下，没有负重的人体就会停止下沉并自然向上浮起。

③一旦身体停止下沉并上浮时，落水者应立即采取如下动作：双臂掌心向下，从身体两边像鸟飞一样顺势向下划水。

注意划水节奏，向下划要快，抬上臂要慢;同时双脚像爬楼梯那样用力交替向下蹬水，或膝盖回弯，用脚背反复交替向下踢水，这样就会加速自身上浮。

当身体上浮时应冷静地采取头向后仰，面向上方的姿势，争取先将口鼻露出水面，一经露面，立即进行呼吸，同时大声呼救。

④呼气要浅，吸气宜深，尽可能保持使自己的身体浮于水面，以等待他人救护。

还可实施踩水技术，以防止自己下沉。

⑤不会游泳及踩水的人不要试图不让自己再次下沉，更不能将手上举或拼命挣扎，这样不但消耗体力，而且更容易使人下沉。

防溺水安全知识六不准|防溺水安全知识淹溺又称溺水，是人沉没于水或（其他）液体介质中并受到损害的状况。

下面百分网我为大家整理了相关（）防溺水（平安）学问，盼望大家喜爱。

防溺水平安学问一、如何防溺水1.不要私拘束海边、河边、湖边、江边、水库边、水沟边、池塘边玩耍、追逐，以防滑入水中，有句俗语：有事无事江边走，难免有打湿脚的时候。

2.严禁同学私自下水游泳，特殊是中（学校）生必需有大人的伴随并带好救生圈。

3.严禁中学校生私自外出钓鱼，由于钓鱼蹲在水边，水边的泥土、沙石长期被水浸泡，而变很松散，有些水边长年累月被水浸泡还长了一层苔藓，一踩上去就滑入水中，即使不滑入水中都有被摔伤的危急。

4.到公园划船，或乘坐船时必需要坐好，不要在船上乱跑，或在船舷边洗手、洗脚，尤其是乘坐小船时不要摇摆，也不要超重，以免小船掀翻或下沉。

5.在坐船时，一旦遇到特别状况，肯定要保持冷静，听从船上工作人员的指挥，不能轻率跳水。

假如消失有人溺水，更不要冒然下水营救。

6.遇到大风大（雨）、大浪或雾太大的天气，最好不要坐船，也不要在船上玩。

7 .假如不慎滑落水中，应吸足气，拍打着水，大声地呼喊，岸上的人应立刻呼喊大人救援，并找四周的有长树枝、竹子、草藤（什么）的，便于抛向落水的人抓住，假如没有大人来救援，岸上的人应一边呼喊一边立刻脱掉衣服、皮带并把它们接起来抛向落水的人。

8.不要在水中长时间憋气，简单憋气死亡。

9.假如不幸溺水，当有人来救助的时候应当身体放松、让救助的人托住腰部。

10.当自己特殊心（爱）的东西，掉入水中时不要急着去捞，而应找大人来帮忙。

当然，游泳是广阔青少年宠爱的体育熬炼项目之一。

然而，不做好预备、缺少平安防范意识，遇到意外时惊慌、不能镇静自救，极易发生溺水伤亡事故。

为了确保游泳平安，防止溺水事故的发生，必需做到以下几点：1、不要独自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比较危急且宜发生溺水伤亡事故的地方去游泳。

选择好的游泳场所，对场所的环境，如该水库、浴场是否卫生，水下是否平坦，有无暗礁、暗流、杂草，水域的深浅等状况要了解清晰。

防溺水六不准教案
教案1：防溺水六不准
目标：教育学生认识到防溺水的重要性，并学习防溺水的六不准。

教学步骤：
1. 引入：首先向学生介绍溺水的危险性，并强调每年有很多人因溺水而丧命的事实。

提醒学生认识到正确的防溺水意识的重要性。

2. 分组讨论：将学生分为若干小组，让他们一起探讨防溺水的重要性，并讨论防溺水的常见方法。

3. 学习防溺水的六不准：向学生介绍防溺水的六不准：
a) 不进私人泳池或河湖等无人看守的水域；
b) 不单独游泳或嬉水；
c) 不随意靠近江河湖海等危险水域；
d) 不随意下水或悬空游泳；
e) 不在没有安全设施和救援人员的地方游泳；
f) 不盲目跳入水中救人。

4. 分组演练：让每个小组选择一个防溺水的情景，展示出利用六不准进行防溺水的方法。

5. 总结：对学生进行总结，强调防溺水的意义，以及如何利用六不准进行有效的防溺水。

扩展活动：学生可以设计海报、宣传单等，向其他同学和家长传达防溺水的重要性，同时提醒大家时刻遵守防溺水的六不准。

评估方式：观察学生小组的演练过程，评估他们是否能够合理运用六不准进行防溺水。

另外，还可通过让学生写一篇关于防溺水的短文来评估他们对所学知识的理解和掌握程度。

防溺水“六不”一会是什么为了提高安全意识，我们愿意自觉去学习溺水安全的有关知识，那么常说的防溺水“六不”一会是什么?下面小编给大家带来防溺水“六不”一会，希望大家能够喜欢。

防溺水“六不”一会“六不准”：1、不私自下水游泳;2、不擅自与他人结伴游泳;3、不在无家长或教师带领的情况下游泳;4、不到无安全设施、无救援人员的水域游泳;5、不到不熟悉的水域游泳;6、不熟悉水性的青少年不擅自下水施救。

“一会”：1、学会基本的自护、自救方法。

现场救援溺水者的方法1、迅速清除口、鼻中的污泥、杂草及分泌物，保持呼吸道畅通，并拉出舌头，以避免堵塞呼吸道。

2、将溺水者举起，使其俯卧在救护者肩上，腹部紧贴救护者肩部，头脚下垂，以使呼吸道内积水自然流出。

但不要因为控水而耽误了进行心肺复苏的时间。

3、进行口对口人工呼吸及心脏按摩。

4、尽快联系急救中心或送溺水者去医院。

溺水的急救方法发现溺水者如何将其救上岸。

方法一：可将救生圈、竹竿、木板、绳索等物抛给溺水者，再将其拖至岸边;方法二：若没有救护器材，大人可以入水直接救护。

接近溺水者时要转动他的髋部，使其背向自己，然后拖运。

拖运时通常采用侧泳或仰泳拖运法。

溺水者因为逃生潜意识会挣扎、会死死勒紧救护者，救护者应有充分准备、并避免。

特别强调：未成年人发现有人溺水，不要盲目下水营救，应立即大声呼救，或利用救生器材或当时可以利用的竹竿、木板、绳索等物件进行营救。

如果遇见有人溺水，该如何施救?1、如果发现有人溺水，首先要大声呼救，叫更多的人来帮忙。

2、发现溺水者后，可充分利用现场器材，如绳、竿、木板、救生圈等救人。

也可以将衣服连在一起当做绳索。

3、需要下水就溺水的人的时候，一定要大声告诉他，不要惊慌，有人在救你。

4、下水救人时，不要从正面接近，防止被溺水者抓、抱。

若被抱住，应放手自沉，溺水者便会放开。

救人者应绕到溺水者的背后或潜入水下，从其左腋下绕过胸部，然后握其右手，以仰游姿势将其拖向岸边，也可以在其背后拉腋窝拖带上岸。

安全教育防溺水六不准教案一、教学目标1. 让学生了解溺水的危险性，认识到防溺水的重要性。

2. 学生能够掌握“防溺水六不准”的具体内容。

3. 学生学会基本的自救和互救方法，提高应对紧急情况的能力。

二、教学内容1. 认识溺水- 介绍溺水的概念、原因和危害。

- 分析近期发生的溺水事故案例，总结教训。

2. 防溺水六不准- 不准不会游泳的人单独下水。

- 不准在无家长或教师带领的情况下游泳。

- 不准在没有救生设施的地方游泳。

- 不准在深水、急流、漩涡等危险水域游泳。

- 不准在饭后、酒后或身体不适时游泳。

- 不准嬉戏打闹、推搡玩水。

3. 自救互救知识- 教授简单的自救技巧，如漂浮、仰泳等。

- 演练互救方法，包括如何呼救、使用救生圈、进行人工呼吸和心肺复苏等。

三、教学方法- 采用多媒体教学，展示溺水事故的真实案例，增强学生的感知力。

- 分组讨论，让学生分享自己对水安全的认识和经历。

- 角色扮演，模拟紧急情况下的自救互救过程。

四、教学步骤1. 导入新课：通过播放溺水事故的视频，引起学生的关注。

2. 讲解知识点：详细解释“防溺水六不准”的内容和意义。

3. 案例分析：分析典型溺水事故，让学生了解后果严重性。

4. 实践操作：指导学生进行自救互救技能的实践操作。

5. 小结反馈：总结课堂要点，对学生提出的问题进行解答。

五、作业布置- 要求学生撰写一篇关于防溺水安全的短文，内容可以包括个人经历、感悟或者宣传口号等。

- 设计一张防溺水宣传海报，用以提醒同学们注意水安全。

六、教学反思- 教师应在课后反思教学方法是否恰当，学生是否真正理解并掌握了防溺水的知识。

- 根据学生的反馈调整教案内容，确保教学效果。