亲子手工制作活动方案

幼儿园亲子DIY：亲子互动手工制作活动方案篇一：幼儿园亲子DIY：亲子互动手工制作活动方案近年来，亲子互动手工制作活动在幼儿园教育中受到越来越多的重视。

这些活动不仅可以增强家庭和校园之间的联系，还可以促进家长和孩子之间的亲子关系，培养孩子的动手能力和想象力。

在这篇文章中，我们将介绍一些幼儿园亲子DIY手工制作活动方案，帮助家长和老师们更好地促进亲子互动。

一、防风设计带：将彩色绸带、羽毛、珠子等材料准备好，让家长和孩子一起设计自己的防风带。

这不仅可以锻炼孩子的手部协调能力，还可以培养他们的设计思维，让他们在亲子活动中充分发挥想象力。

二、造型黏土：准备各种颜色的黏土，让家长和孩子一起动手制作自己喜欢的动物、花朵或小玩偶。

通过这个活动，不仅可以增强亲子之间的互动，还可以培养孩子的创造力和手工制作能力。

三、拼图画：将一副大的画分成若干小块，让家长和孩子一起去拼图。

这不仅可以锻炼孩子的观察和逻辑能力，还可以增强亲子之间的合作意识。

四、手工串珠：提供各种颜色和形状的珠子，让家长和孩子一起串成自己喜欢的项链或手链。

通过这个活动，不仅可以提高孩子的动手能力，还可以促进亲子之间的交流和合作。

五、拼音卡片制作：准备字卡和相应的拼音卡，让家长和孩子一起制作自己的拼音卡片。

这不仅可以增加孩子对拼音的认识，还可以增强家长和孩子之间的情感交流。

六、纸板剪贴：提供各种颜色和形状的纸板，让家长和孩子一起进行剪贴，制作自己喜欢的图案。

这不仅可以培养孩子的动手能力，还可以促进亲子之间的合作和沟通。

以上的亲子DIY手工制作活动方案，不仅可以增强家庭和幼儿园之间的联系，还可以促进家长和孩子之间的亲子关系。

希望这些活动能够在幼儿园教育中得到更多的重视，成为孩子健康成长的重要组成部分。

亲子互动活动一直是幼儿园教育中非常重要的一部分，通过一系列的手工制作活动，不仅可以增强亲子之间的关系，还可以锻炼孩子的动手能力、想象力和创造力。

家长和老师们可以根据孩子的芳龄和兴趣，选择适合的亲子DIY手工制作活动方案，让孩子在玩耍中学习，让家庭和校园之间形成更紧密的联系。

亲子手工制作活动策划：共同完成一件作品的乐趣一、活动简介在繁忙的现代社会中，亲子关系愈发显得重要。

亲子手工制作活动是一种促进亲子关系的有效方式，通过参与手工制作，让家长与孩子共同完成一件作品，不仅能增进亲子情感，还可以培养孩子的动手能力和创造力。

本文将为大家详细介绍一场精心策划的亲子手工制作活动。

二、活动内容1.活动时间：周末上午10点至12点2.活动地点：小区会所或家庭活动室3.活动主题：制作可爱的毛绒玩具小熊4.活动流程：–开场热身游戏–介绍活动内容及材料–指导家长与孩子一起制作毛绒玩具小熊–制作完成后进行展示与分享–亲子互动游戏–活动总结及家庭作业5.所需材料：–毛绒布、填充物、布料、缝纫工具等三、活动亮点1.亲子共同参与：家长和孩子可以一起动手制作，增进亲子感情。

2.实用成果：制作出的毛绒玩具小熊可以作为永久纪念品，寓意家庭的温馨。

3.创意互动游戏：在活动间隙设置趣味亲子互动游戏，增加活动乐趣。

四、活动准备1.提前购买活动所需材料2.准备活动场地及桌椅3.制定详细的活动流程表4.准备小奖品和礼物用于活动互动游戏五、活动心得通过这次亲子手工制作活动，家长和孩子不仅在制作过程中感受到了快乐和成就感，更加拉近了亲子间的距离。

充分利用闲暇时间，和孩子一起完成手工作品，共同享受亲子之间的乐趣，让家庭更加和谐温暖。

以上就是本次亲子手工制作活动的详细策划。

希望每一个家庭都能深刻体会到亲子之间共同完成一件作品的乐趣，相信这样的活动定能为家庭带来更多快乐和温暖。

让我们共同努力，创造更美好的亲子时光！。

亲子手工活动策划方案6篇亲子手工活动策划方案1活动目标：●通过亲子的共同设计制作，培养幼儿的情感，发展幼儿的动手能力和创造能力。

●从小培养幼儿的环保意识。

活动准备：●废旧的衣服或裤子、针、线、剪刀等。

●其他装饰材料。

活动过程：●认识废旧材料——出示各类环保材料(废旧衣服、裤子、皮带、绳子等)——教师：你认识这些材料吗?以前是干什么的?现在还用它吗?——教师：这些材料称为废旧材料，你觉得怎样可以变废为宝呢?你想用它来做什么?●提议环保布袋——教师：现在我们去超市、商场等，都要自带环保袋——今天我们就用这些废旧材料和爸爸妈妈一起来制作一个环保袋。

——现在，请你来说一说，你想用哪些材料来制作?你的创意在哪里?(将牛子裤的两个裤脚减去，把裤管缝紧，在裤子的腰间系上皮带或绳子，一个环保袋就做好了--------)●制作环保布袋——幼儿自带材料，与家长一同制作环保布袋。

——教师在旁做好协助的工作。

●展示环保布袋——展示环保布袋，相互介绍布袋的创意和主要用途。

——评选出最有创意的环保袋。

亲子手工活动策划方案2【活动目标】1、幼儿与家长积极尝试用大纸箱玩各种游戏。

2、幼儿与家长同时享受角色扮演的乐趣。

3、让家长懂得一些废旧物品更能开发孩子智力。

4、培养人与人之间的一些合作精神。

【活动准备】1、纸箱若干、胶带若干。

2、录音机、磁带(背景音乐)。

【活动过程】一、音乐声中家长与幼儿进入活动室，教师首先感谢家长在百忙之中来参加亲子活动，然后出示纸箱请幼儿和家长说说纸箱在生活中的用途。

二、用纸箱做游戏告诉家长和幼儿，老师能用纸箱做很多好玩的游戏。

1、游戏:小鸡出壳了(让幼儿体验躲藏的快乐)(1)教师示范:教师藏在纸箱中，一边念儿歌一边做动作：“小鸡小鸡多大了，伸伸脑袋出来了，小鸡小鸡多大了，拍拍翅膀出来了，小鸡小鸡多大了，两条小腿出来了，小鸡小鸡多大了，高高兴兴蹦出来了。

”(2)请家长在纸箱两侧挖上小窟窿，幼儿藏在纸箱中，告诉幼儿，现在纸箱变成蛋壳了，幼儿是蛋宝宝了，妈妈是鸡妈妈了，鸡妈妈提问“小鸡小鸡多大了”，教师与幼儿边回答边做“小鸡出壳”的游戏。

社工亲子手工活动策划书3篇篇一《社工亲子手工活动策划书》一、活动主题“亲子互动，创意无限”二、活动目的1. 增强亲子之间的情感交流，促进家庭和谐。

2. 提升孩子的动手能力和创造力。

3. 为社区家庭提供一个互动交流的平台。

三、活动时间[具体活动时间]四、活动地点社区活动中心五、参与人员社区内的亲子家庭六、活动准备1. 准备各种手工材料，如彩纸、剪刀、胶水、颜料等。

2. 布置活动场地，营造温馨、舒适的氛围。

3. 安排足够的社工人员负责活动的组织和指导。

七、活动流程1. 签到入场，发放活动材料。

2. 社工介绍活动目的和流程。

3. 亲子共同参与手工制作，如折纸、绘画、手工饰品等。

4. 制作过程中，社工鼓励亲子之间相互合作、交流。

5. 作品展示，邀请亲子分享制作过程中的感受和收获。

6. 合影留念。

八、活动预算1. 手工材料费用：[X]元。

2. 场地布置费用：[X]元。

3. 其他费用：[X]元。

九、注意事项1. 提醒家长注意孩子的安全，避免使用工具时受伤。

2. 鼓励孩子积极参与，但不强迫。

十、活动评估活动结束后，通过问卷调查、现场交流等方式收集参与者的反馈意见，评估活动的效果，为今后的活动改进提供参考。

篇二《社工亲子手工活动策划书》一、活动主题“亲子时光，创意无限”二、活动目的1. 增强亲子之间的情感交流，促进家庭和谐。

2. 培养孩子的动手能力和创造力。

3. 为社区家庭提供一个互动交流的平台。

三、活动对象社区内的亲子家庭四、活动时间与地点[具体活动时间][具体活动地点]五、活动准备1. 准备手工材料，如彩纸、剪刀、胶水、颜料等。

2. 布置活动场地，营造温馨、舒适的氛围。

3. 准备奖品，用于奖励表现优秀的亲子家庭。

4. 安排足够的社工人员负责活动的组织和指导。

六、活动流程1. 签到入场，发放活动材料。

2. 活动开场，社工介绍活动目的和流程。

3. 亲子手工制作环节：社工示范手工制作的方法和步骤。

亲子家庭共同动手制作，社工在旁给予指导和帮助。

幼儿园家长亲子手工制作活动引言亲子活动是幼儿园家长十分重视的一种活动形式，通过亲子活动可以促进家长和孩子之间的互动与沟通，增进亲子关系。

其中，手工制作活动是一种能够提升孩子动手能力和创造力的活动，也能够促进家长和孩子之间的合作与默契。

本文将介绍一些适合在幼儿园开展的家长亲子手工制作活动，帮助家长与孩子度过愉快而有意义的时光。

活动一：纸牌屋材料准备：•彩色纸牌•胶水•剪刀活动步骤：1.家长和孩子各自选择一副纸牌。

2.将纸牌翻面，将两张相同颜色的纸牌正面粘在一起，形成一个长方形。

3.将纸牌长方形的两端分别粘在一起，形成一个三角形，这就是纸牌屋的顶部和底部。

4.利用剪刀在纸牌屋的两侧剪出门窗的形状。

5.家长和孩子可以根据自己的喜好，利用彩笔或者贴纸装饰纸牌屋。

活动意义：这个活动可以锻炼孩子的动手能力和创造力，同时也是家长和孩子之间合作的一种形式。

通过手工制作纸牌屋，家长和孩子可以亲身体验到合作的乐趣，同时还可以促进家长和孩子之间的沟通与互动。

活动二：剪纸艺术材料准备：•彩色纸张•剪刀•铅笔活动步骤：1.家长和孩子各自选择一张纸张，并在纸张上运用铅笔画出自己喜欢的图案。

2.利用剪刀沿着图案轮廓，剪出美丽的剪纸作品。

活动意义：剪纸是一种传统的手工艺品，通过制作剪纸作品，可以培养孩子的耐心和细致观察力，同时也能够锻炼孩子的剪纸技巧。

家长和孩子可以一起学习传统的剪纸技巧，感受传统文化的魅力。

活动三：手工串珠材料准备：•彩色串珠•弹性线或者细绳•手工工具（如钳子）活动步骤：1.家长和孩子各自选择一些喜欢的串珠。

2.将弹性线或者细绳固定在一端，开始串珠。

3.家长和孩子可以根据自己的喜好，设计出独具创意的串珠作品。

4.将串好的珠子系在一起，固定在一侧，就完成了一个手工串珠作品。

活动意义：手工串珠可以培养孩子的动手能力和创造力，同时也可以提升孩子的空间想象力。

家长和孩子可以一起讨论设计和串珠的颜色搭配，共同创造出独特的串珠作品。

关于亲子开展手工diy的活动方案5篇欢迎大家阅读参考学习!关于亲子开展手工diy的活动方案1一、指导思想《幼儿园教育指导纲要》为了进一步增强亲子间的互动性与合作性;培养幼儿的动手能力、创造力及想象力;并且激发幼儿制作的兴趣和尝试探索的欲望，懂得“废物利用”的价值，使每个幼儿的个性品质得到良好的发展。

幼儿园决定与____年_月__号上午_点钟，全园家长和小朋友利用废旧资源进行“变废为宝”的亲子手工制作活动(具体活动方案如下)：二、活动时间____年_月__日上午三、活动地点幼儿园操场四、活动对象全园孩子和家长五、活动主题“月饼宝盒，变变变”六、活动目的为了进一步加大保护地球的力度，我们积极倡导“低碳理念”。

鼓励幼儿与家长一起利用生活中的废旧材料进行创造再利用，制作出各种新颖、美观的作品。

挥家长的主动性、参与性，增加家长和孩子之间的融融亲情，增进教师和家长和孩子之间的交流，家园互动，共同合作。

通过本次活动体现出环保、创新等多方面，要注重参加活动的过程，从而提高幼儿的环保意识，增强每一个人都“珍惜可利用资源，保护环境，创造和谐社会”。

七、活动准备____年_月__日向每位幼儿发放《__幼儿园“月饼宝盒，变变变”亲子环保制作大赛活动通知》，动员全体幼儿、家长参与到这项有意义的活动中来。

八、作品要求1.制作材料：废旧的月饼盒子2.形式不拘，自由创作，平面的、半立体或立体的，采取幼儿与家长共同参与的制作方式。

关于亲子开展手工diy的活动方案2一、指导思想为了丰富校园文化生活，积极推进素质教育，营造浓厚的文化艺术氛围，提高学生的艺术修养和审美情趣，开发学生多方面潜能，为校园活动增添生气。

培养同学们认识美、发现美、创造美的能力，促进学生之间的交流，为热爱艺术的学生提供展现自我价值的平台。

二、活动时间及地点20__年6月5日周一下午第一～第三节课(一、二年级)20__年6月12日周一下午第一～第三节课(三、四、五年级)南二楼美术室三、参赛对象：一～五年级学生四、比赛内容(1)“拼拼贴贴”彩色木棒画现场制作比赛比赛主题：充分发挥少年儿童想象力和创造力。

幼儿园亲子手工制作活动方案一、活动时间：__年___月___日二、活动组织人：王静活动小组：大班年级组及大班家长委员会成员三、活动内容：亲子手工大赛宝宝和家长手拉手结对成家庭组合， ___小时的规定时间里地利用废旧材料进行手工制作。

四、活动准备：1.各班教师发动家长积极参与，帮助家长自由组成参赛队(三个家庭一组)。

2. 指导家长收集废旧材料并提前商讨如何利用这些废旧的材料进行设计手工制作(可以做成样品或绘制成图样)。

3.活动小组成员在幼儿园内布置安排场地，竟可能的提供工具。

4.准备：标签、选票、篮筐、十张桌子、照相器材等。

五、活动安排：1.2：00—2：15 入场，宣布第二届亲子街手工大赛开始。

大班幼儿律动表演。

2.2：15—2：30 主持人宣布比赛规则，介绍评比方法及统计员。

3.2：30—3：30 各家庭组合手工制作。

4.3：30—4：00请中班幼儿入场投票，统计员统计结果。

幼儿园亲子手工制作活动方案（二）一、活动目的和意义亲子手工制作活动是为了增强亲子之间的感情，培养幼儿的动手能力和创造力，同时促进亲子之间的相互合作和交流。

通过手工制作活动，可以提高幼儿的观察力、思考力和动手能力，培养他们的耐心和细致性，增强幼儿的自信心和成就感。

二、活动时间和地点活动时间：每周六上午10:00-11:30活动地点：幼儿园手工制作室三、活动内容和步骤本次手工制作活动包括以下几个环节：1. 制作彩虹手绘画步骤：a. 准备彩虹手绘画材料：画纸、颜料、画板、彩色铅笔、画刷等。

b. 老师在黑板上画出彩虹图样。

c. 引导幼儿按照彩虹图样，使用彩色铅笔进行涂色。

d. 幼儿可以使用画刷蘸取颜料，进行彩虹的绘制。

e. 幼儿可以在彩虹的两边画出喜欢的图案，如太阳、云朵等。

2. 制作水果拼盘步骤：a. 准备水果拼盘制作材料：水果（如苹果、香蕉、橙子等）、拼盘、小刀、筷子等。

b. 引导幼儿选择水果，并进行清洗。

c. 教导幼儿使用小刀将水果削皮、切块。

趣味亲子手工制作活动方案(五篇)趣味亲子手工制作活动方案篇1一、设计意图1.让孩子知道6月份第三个星期天是父亲节，理解爸爸的工作辛苦。

2.通过亲子活动增进父子间的感情，让爸爸明白自己在孩子心目中的位置，在繁忙的工作之余多留点时间陪孩子。

二、活动时间父亲节前一周6月11日--6月15日三、活动准备小鼓、毽子、梳子、奖状、礼物、幼儿手工作品四、活动方案1.幼儿迎接自己爸爸进活动室，倒一杯水给爸爸喝，并送上手工作品——扇子，说一句甜甜的话：爸爸，您辛苦了!2.教师引语：首先感谢各位家长的到来，每年6月份的第三个星期天是“父亲节”。

以往，我们总是过母亲节，唱的歌也总是“世上只有妈妈好!”父亲——被我们遗忘了吗?其实，父亲也有其温柔的一面，父亲也有着与子女嬉戏的渴望。

针对这种情况，我们在父亲节到来之际邀请爸爸们来参加“大力士爸爸”的亲子活动。

今天的活动主要以亲子游戏为主，现在开始第一个亲子游戏。

3.亲子游戏环节：(1)梳头玩法：每组请三到四名长发的女孩子和爸爸，请爸爸为女儿梳头扎辫子，要求梳得光滑干净，扎牢就行。

(2)袋鼠玩法：每组请幼儿三到四名男孩子面对家长，双手抱住家长的脖子，双腿勾住家长的腰。

家长双手不能碰幼儿，快速跑到对面终点，速度最快者为胜利。

(3)我给爸爸穿鞋子玩法：每组请10名爸爸和幼儿参加，首先让幼儿认识爸爸的鞋子，然后让爸爸将鞋子脱下后放入圆圈内，老师将鞋子打乱，游戏开始，幼儿从圆圈内找出自己爸爸的鞋子，并帮爸爸穿好，先穿好的爸爸站起来示意为胜利者。

(4)击鼓传花玩法：鼓声停，花传到谁手里，幼儿说一句祝福的话或表演一个节目，爸爸介绍自己的工作说一件家里的趣事。

4.结束部分：音乐响起，幼儿亲自为爸爸颁奖。

全体合影留念。

教师小结：在繁忙的工作之余多留点时间陪孩子，让孩子在成长的过程中留下更美好的回忆。

趣味亲子手工制作活动方案篇2一、活动主题：《“爸”气十足大胆炫“父”》二、活动意图：父亲节，顾名思义是感恩父亲的节日。

亲子手工陶艺策划书3篇篇一《亲子手工陶艺策划书》一、活动主题“陶”冶情操，“艺”享生活二、活动目的1. 增强亲子之间的感情交流，提高家庭凝聚力。

2. 培养孩子的动手能力和创造力，提高孩子的艺术修养。

3. 让孩子了解陶艺文化，感受传统文化的魅力。

三、活动时间[具体时间]四、活动地点[详细地址]五、活动对象[参与活动的亲子家庭]六、活动准备1. 准备陶艺制作所需的材料和工具，如陶土、陶艺工具、颜料等。

2. 布置活动现场，营造出温馨、舒适的氛围。

3. 安排专业的陶艺老师进行现场指导，确保活动的顺利进行。

4. 准备足够的饮用水和小零食，为参与者提供必要的能量补充。

5. 活动前对场地进行安全检查，确保活动过程中参与者的安全。

七、活动流程1. 活动开场：主持人介绍活动目的、流程和注意事项。

陶艺老师进行自我介绍，并简单介绍陶艺文化和制作技巧。

2. 陶艺制作：陶艺老师现场示范陶艺制作过程，如揉泥、拉坯、塑形等。

亲子家庭在陶艺老师的指导下，亲自动手制作陶艺作品。

鼓励孩子发挥想象力，自由创作，家长可以给予适当的帮助和指导。

3. 作品展示：亲子家庭将制作完成的陶艺作品进行展示，分享创作思路和制作过程。

陶艺老师对作品进行点评，给予肯定和鼓励。

4. 亲子互动：组织亲子互动游戏，如陶艺知识问答、亲子接力等，增加活动的趣味性。

为表现优秀的亲子家庭颁发小奖品。

参与者分享活动感受和收获，提出宝贵的意见和建议。

6. 活动结束：参与者有序离开活动现场，工作人员清理场地。

八、活动预算1. 材料费用：[X]元2. 工具费用：[X]元3. 场地租赁费用：[X]元4. 陶艺老师指导费用：[X]元5. 饮用水和小零食费用：[X]元6. 小奖品费用：[X]元7. 其他费用：[X]元总预算：[X]元九、注意事项1. 活动现场提供的陶土和工具仅供活动使用，请勿带出活动现场。

2. 陶艺制作过程中，请家长注意孩子的安全，避免孩子接触到尖锐的工具和陶土。

幼儿亲子手工课教案5篇手工制作,是一项非常好的活动,可以锻炼孩子动手的能力,也可以培养孩子的专注和创造能力。

下面是小编整理分享的幼儿亲子手工课教案5篇，欢迎阅读与借鉴，希望对你们有帮助！亲子手工课1【活动目的】1、学习在一定范围内大胆地进行作画，并正确使用剪刀，制作简单的灯笼。

2、喜欢参与手工活动，初步体验制作灯笼的快乐。

【活动准备】1．教师自制的小灯笼2．蜡光纸、剪刀、笔、彩线、胶水、纸杯、饮料瓶、抹布等。

【活动过程】导入：孩子们你们知道正月十五是什么节日？（元宵节）在这个节日里你们吃过什么？（汤圆）玩过什么？（灯笼、烟花……）1、教师出示自制的灯笼提问：你们觉的这几个灯笼漂亮么？（好漂亮）和你们元宵节买的灯笼有什么区别？（我们买的灯笼是用电池，还带音乐，这个是用蜡烛的；图案也不一样颜色也不一样……）你能看出这几个灯笼用什么材料制作的？（纸杯、饮料瓶、彩纸）那你们知道什么时候人们会挂上灯笼？（国庆节，元宵节各种喜庆的节日）2、观察操作材料，了解制作灯笼的方法(1)观察材料，了解其用途今天老师为你们准备了各种材料，现在你可以和你的好朋友商量一下用什么材料也制作一个漂亮的灯笼呢？（幼儿互相讨论制作灯笼所需的材料）(2)教师讲解示范制作灯笼的方法先选定材料——用铅笔画图案再用剪刀剪下——在材料的对称边穿上毛线——毛线上绑上小木棍——最后把蜡烛固定在灯笼中间。

(3)教师交代要求，幼儿操作。

教师巡回指导，帮助个别能力差的`幼儿。

3、展示作品手提灯笼，相互欣赏、相互交流。

【活动延伸】开展《正月十五打灯笼》的民间游戏。

【活动反思】新《纲要》中指出：活动要来源与幼儿的生活，开展幼儿感兴趣的事情。

这不孩子们对今天的活动表现得非常好，尤其是在讨论选用材料时他们的奇思妙想让我震惊。

还有在制作过程中他们敢于尝试利用自己的方法及材料进行制作，极大的发挥了他们的创造力、想象力。

还有在作品展示时，孩子们大胆的讲述自己的灯笼。

手工制作亲子活动策划方案5篇手工制作亲子活动方案1为丰富孩子们的课余生活，加深孩子们和家长们的互相了解和团队意识，由家委会商议决定，特组织本次户外亲子活动。

一.前期准备1.材料采购(1)班级名字条幅一个(2)鼓一面(击鼓传花或造势用)(3)长绳一根(用于圈定活动区域)(4)眼罩6—10个(蒙眼游戏用)(5)8-12面彩旗(用于表示起点和终点)(6)气球100个(7)小型扩音设备2套(可借)(8)因在草地上举行活动，请自备铺地的野餐垫方便就坐2.奖品采购文具、不干胶贴纸、玩具、书、日用品3.活动经费：本次活动根据实际发生金额按参加小朋友人数平摊，报名时按50元/生预收，活动完后多退少补。

二.行程安排1.2：00活动地点汇编2.2：00—2：30活动准备，现场布置3.2：30—5：00开展活动4.5：00以后可自由活动，准备收工出发时间、等候地点在报名后另行通知三.活动安排1.暖场以家庭为单位，做自我介绍。

2.击鼓传花凡传到的小朋友要起来表演一个小节目，形式不限。

3.两人三足参赛者为小朋友两人一组，一只脚与对方的一只脚绑在一起。

比赛开始，两人从起点向终点跑去，用时少者获胜。

规则：两人一组，组数不限，要保证三只脚踩地面行走。

4.买棒棒糖所有小朋友围成一圈，一个男生算1元钱，一个女生算2元钱，主持人说出棒棒糖的价格，例如2元、3元、4元、5元，小朋友就根据价格计算后自身组合拥抱，没有组队的和金额计算错误就将被淘汰，共进行四轮，逐轮淘汰。

5.爸妈听我说视参与人数分组，4-6人为一组，家长用眼罩蒙上双眼，从起点到终点摸索前进。

规则：由孩子做向导，只能用语言描述方向，不能用手或其他东西触及家长身体，旁观者可发出不同的声音进行干扰，途中遇障碍不能触碰，先到达者为胜。

发表感言：请每组最后到达的家长发表活动感言。

6.活动完有时间，大家可以玩打沙包，或自备户外运动设备玩耍四.奖项设置1.设“参与奖”(每位小朋友)2.设“最默契家庭奖”(针对“爸妈听我说”游戏)3.设“表现奖”(总积分者)五.注意事项家长作为孩子的监护人，一定要履行好监护责任，切实保障孩子的安全。

亲子手工制作活动方案8篇亲子手工制作活动方案篇1 活动目标：1.利用提供的材料，通过剪、折、粘贴制作出各自喜爱的帽子。

2.在活动中体验亲子制作的乐趣，感受成功的喜悦。

活动准备：皱纹纸、彩色卡纸、各色即时贴、双面胶、松紧带、钉书机。

活动过程：一、导入环节：教师头戴节日快乐帽提问：小朋友，瞧，今天我戴了一顶奇特的帽子，你们看是用什么做的二、基本环节：教师讲解制作步骤： 1.将扇形卡纸变成圆锥形的帽子，边线用双面胶固定。

2.利用皱纹纸、彩色卡纸、即时贴，通过折、剪、撕等方法变成各种形状来装饰帽子，让帽子变得漂亮。

3.用钉书机将松紧带固定在帽子底部两端。

三、制作环节：家长和幼儿共同制作，教师巡回指导，鼓励幼儿大胆创作。

四、延伸环节：幼儿戴上自制的节日快乐帽和家长共同跳起欢乐舞，体验成功的快乐。

亲子手工制作活动方案篇2 《幼儿园教育纲要》指出：家庭是幼儿园的重要合作伙伴，应本着尊重、平等合作的原则，争取家长的理解和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育孩子的能力。

因此，为了进一步增强亲子间的互动性与合作性；培养幼儿的动手能力、创造力及想象力，并且激发幼儿制作的兴趣和尝试探索的欲望，懂得“废物利用”的价值，我们在20xx年“六一”儿童节来临之际开展“变废为宝”亲子手工小制作比赛活动，使每个幼儿的个性品质得到良好的发展，让孩子学会环保和不浪费的.好习惯。

亲子手工制作活动方案篇3 活动目的：小班幼儿第一次上幼儿园，大多数幼儿不适应，家长也担心孩子吃不好、睡不好。

为了缓解幼儿及家长的入园焦虑，我们准备几个有趣的亲子游戏，在幼儿入园第一天，邀请家长走进幼儿园陪幼儿玩游戏，让他们体验幼儿园的快乐，激发孩子愿意上幼儿园的欲望，帮助孩子早日适应幼儿园。

活动准备：1.分批邀请家长来园参加活动。

2.家长活动签到表。

活动过程：一、晨间接待1.热情接待来园的家长及幼儿，并提醒幼儿将晨检牌挂在指定位置。

2.指导家长在“家长活动签到表”签字。

幼儿园亲子手工制作活动方案5篇通用幼儿园亲子手工制作活动方案1一，集教活动活动名称：水果分享活动目标：1，通过活动，让幼儿感受和别人分享是很快乐的一件事情。

2，初步认识几种常见水果的吃法。

活动准备：1，几种水果(香蕉，苹果，橘子，枇杷，圣女果,西瓜)样品2，以上几种水果事先将按照幼儿人数分成若干份。

3，儿歌，《好东西要分享》活动过程：1，出示水果，吸引幼儿眼球——师：宝宝们，快看，今天邓老师给你们带来了什么?喜欢吗?——师：这些水果宝宝啊邓老师刚刚都给他们洗了澡，一个个都是干干净净的，哇，我好想把他们都装进肚子里面哦，可是啊，邓老师在吃之前不知道哪些水果宝宝要剥皮，哪些水果宝宝可以直接吃，怎么办呢?谁来帮帮我?2，引导幼儿话题，带领幼儿分出哪些是可以直接吃的，哪些是要剥皮后才能吃的。

——师：香蕉，小朋友想想，它是需要剥皮的还是可以直接吃的?——师：那么苹果呢?——师：橘子宝宝呢?——师：枇杷呢?——是：圣女果呢?3，激发幼儿食欲，带领幼儿和妈妈一起分享水果宝宝。

——师：小朋友们真棒，水果宝宝刚刚悄悄告诉我，他们说，他们想躲在宝宝和妈妈们的肚子里。

宝宝们，让我们来和说过宝宝做朋友吧!4，为幼儿分发水果，分享水果——师：哇，好多水果宝宝啊，请小朋友和妈妈一起分享水果宝宝吧!5，总结，评价二，入厕，户外活动准备分组请宝宝解便，为爱出汗的宝宝垫上垫背毛巾。

目标：培养幼儿学会初步的穿脱裤子，老师辅助幼儿完成穿脱裤子。

三，户外活动活动名称：和彩虹伞做朋友活动目标：幼儿能和同伴合作的和彩虹伞做游戏，能按照儿歌变化做相应的动作变化。

活动准备：彩虹伞，场地，垫背毛巾，按摩球。

活动过程：一，将幼儿带到活动场地，热身，带领宝宝们做早操。

二，出示彩虹伞，引起幼儿的兴趣。

————师：宝宝们，快看!你们的好朋友来了，他是谁啊?三，请配班老师将彩虹伞平铺到地上，教师带领幼儿和彩虹伞做游戏。

————师：请妈妈对角们拉起我们的彩虹伞宝宝，我们要和他做游戏了哦!宝宝们，我们来钻山洞了。

孩子手工制作策划书3篇篇一孩子手工制作策划书一、活动背景随着社会的发展和人们生活水平的提高，越来越多的家长开始注重孩子的综合素质教育，其中手工制作是一项非常有益的活动。

手工制作不仅可以锻炼孩子的动手能力和创造力，还可以培养孩子的耐心和注意力，同时也可以增强孩子的自信心和表达能力。

为了丰富孩子们的课余生活，提高他们的综合素质，我们特举办此次孩子手工制作活动。

二、活动主题“小小手工，大大世界”三、活动目的1. 培养孩子的动手能力和创造力。

2. 增强孩子的耐心和注意力。

3. 提升孩子的自信心和表达能力。

4. 增进家长与孩子之间的亲子关系。

四、活动时间和地点1. 活动时间：[具体时间]2. 活动地点：[详细地址]五、活动对象[具体年龄段]的孩子六、活动内容1. 手工制作课程：邀请专业的手工制作老师，为孩子们传授各种手工制作技巧，如折纸、剪纸、绘画等。

2. 创意手工制作：在老师的指导下，让孩子们发挥自己的想象力和创造力，制作出各种有趣的手工作品。

3. 亲子手工制作：邀请家长和孩子们一起参与手工制作，增强亲子之间的互动和沟通。

4. 作品展示和评选：将孩子们的作品进行展示，并评选出优秀作品，颁发奖品和证书。

七、活动流程1. 活动签到：活动开始前，家长和孩子们进行签到。

2. 开幕式：主持人介绍活动的目的、流程和注意事项，邀请专业的手工制作老师进行发言。

3. 手工制作课程：老师为孩子们传授手工制作技巧，让孩子们对手工制作有初步的了解。

4. 创意手工制作：孩子们在老师的指导下，发挥自己的想象力和创造力，制作出各种有趣的手工作品。

5. 亲子手工制作：家长和孩子们一起参与手工制作，增强亲子之间的互动和沟通。

6. 作品展示和评选：将孩子们的作品进行展示，并评选出优秀作品，颁发奖品和证书。

八、活动预算1. 手工材料费用：[X]元2. 活动场地租赁费用：[X]元3. 奖品和证书费用：[X]元4. 其他费用：[X]元5. 总预算：[X]元九、注意事项1. 活动现场要保持整洁，注意安全。

幼儿园亲子创意手工制作课活动教案5篇在手工活动中能让幼儿体验操作带来的愉悦。

下面是小编整理分享的幼儿园亲子创意手工制作课活动教案5篇，欢迎阅读与借鉴，希望对你们有帮助！亲子手工课1活动目标：1.学习运用捏、团、搓、卷等技能用橡皮泥做蜗牛。

2.初步了解蜗牛的外形特点，感受泥工活动的乐趣。

3.初步激发孩子喜欢小动物、爱护小动物的情感。

活动准备：1. 课件《可爱的小蜗牛》、电脑、视频展示台、电视机。

2. 人手一盒彩泥、火柴棒、泥工垫。

3. 用橡皮泥制作的草地背景图。

活动过程：一、活动导入师：小朋友，今天我们班来了以为小客人，我们一起把他请出来!二、观察小蜗牛的外形特征。

1. 初步认识蜗牛的外形(1)请幼儿说说小蜗牛长得什么样子的?(2)教师小结：蜗牛有头、颈、身体、尾巴、触角、眼睛、还有像小房子一样的贝壳。

师：小朋友，大家想不想也拥有这么一只小蜗牛?师：小朋友看!这只蜗牛有什么不一样的?小结：是用橡皮泥和火柴做的。

2. 老师示范操作师：小蜗牛应该怎样做呢?小朋友小眼睛看好啦!请小朋友把小手伸出来和老师一起把橡皮泥捏一捏;然后把橡皮泥搓长，从一头开始卷，要卷得紧一点。

最后在头上插上火柴棒做它的犄角。

三、幼儿操作1. 提醒小朋友不和别人争抢彩泥。

2. 鼓励幼儿大胆地制作小蜗牛，老师巡回指导。

3. 做好的小朋友把小蜗牛送到草地里，欣赏同伴制作的小蜗牛。

四、在视频展示台下欣赏师：小朋友你刚刚送蜗牛的时候，都看到了哪些小蜗牛，你最喜欢哪个，为什么?师：我们来看看这个小蜗牛，你们觉得怎么样?小结：小朋友，那我们一起带着小蜗牛去散步吧!亲子手工课2教学目标：1、了解纸杯娃娃的基本构造；2、初步掌握分割、组合等基本制作方法；3、能设计自己喜欢的娃娃，并能按照设想制作。

过程与方法：能在设计、制作过程中相互评价、反思发现自己的不足，进行适当的改进。

情感、态度与价值观：1、通过设计制作，享受制作的乐趣，感受合作的力量和乐趣，体验创造魅力；2、通过废弃纸杯再利用渗透环保意识和环保能力；3、通过对作品的评价交流，培养学生的审美情趣和创新意识。

亲子diy手工活动方案优秀七篇亲子DIY活动方案篇一一. 活动背景：XX月营销中心开放以来，累计来访约460批，客户上门较少；XX月22日起累计发放星座卡184套，回访仅39张副券，客户推广力度不够；周边竞争项目产品存量较多，营销活动频繁，认知度高，市场竞争激烈；各个项目客户上门普遍较少，客户观望情绪浓厚；二. 活动目的：增多客户上门量，积累客户资源，推广《星座卡》主题活动；？邀请老客户回访，推进《星座卡》的派发活动，传递项目更多信息；利用暖场活动吸引新老客户带小孩上门，增多客户与家人间的情感交流，推广传递项目信息。

三. 活动时间：报名时间：20xx年XX月12开始，18日截止；举办时间：20xx年XX月19日周六上午9:00-12:00，下午14:00-18:00；活动内容：上午T恤创意DIY、品尝烧烤；下午：T恤DIY活动；20xx年XX月20日周天上午9:00-18:00，下午14:00-18:00。

活动内容：T恤创意DIY活动。

四. 活动主题：“主张部落创意Party”——体验创意T恤DIY、品烧烤美味五. 参与对象活动对象： 3-12岁小朋友及其家长；六. 活动规则1. 2. 3. 4.参与者请于XX月12起，至营销中心报名登记； XX月19日开始现场举办T恤DIY活动，活动持续2天；每组家庭限领取一件T恤，创意完成的作品客户可以带走留作纪念；每次30人一组，如参加人员名额已满的，当天来访的客户可以设置在下一组参与；5. 参加T恤DIY活动的家庭，必须是已经领过星座的家庭，没有领取的当天领取；6.客户需自带衣架1个，方便带走T恤衫。

七. 活动流程八. 活动示意：1. T恤创意DIY活动2. 烧烤活动九、推广渠道十、物料与费用预算实际费用以发生为准亲子DIY活动方案篇2在“六一国际儿童节”即将来临之际，为增进客户与孩子之间的沟通，增进客户与子女的情感，在六一给孩子留下一个美好的记忆，邵阳市中国光大银行于XX月31日上午（星期六）举行客户携子女“六一”亲子DIY烘培活动。

亲子手工制作活动方案亲子手工制作活动方案1活动目标：1、利用提供的材料，通过剪、折、粘贴制作出各自喜爱的帽子。

2、在活动中体验亲子制作的乐趣，感受成功的喜悦。

活动准备：皱纹纸、彩色卡纸、各色即时贴、双面胶、松紧带、钉书机。

活动过程：一、导入环节：教师头戴节日快乐帽提问：小朋友，瞧，今天我戴了一顶奇特的帽子，你们看是用什么做的?二、基本环节：教师讲解制作步骤1、将扇形卡纸变成圆锥形的帽子，边线用双面胶固定。

2、利用皱纹纸、彩色卡纸、即时贴，通过折、剪、撕等方法变成各种形状来装饰帽子，让帽子变得漂亮。

3、用钉书机将松紧带固定在帽子底部两端。

三、制作环节：家长和幼儿共同制作，教师巡回指导，鼓励幼儿大胆创作。

四、延伸环节：幼儿戴上自制的节日快乐帽和家长共同跳起欢乐舞，体验成功的快乐。

亲子手工制作活动方案2《幼儿园教育纲要》指出：家庭是幼儿园的重要合作伙伴，应本着尊重、平等合作的原则，争取家长的理解和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育孩子的`能力。

因此，为了进一步增强亲子间的互动性与合作性；培养幼儿的动手能力、创造力及想象力，并且激发幼儿制作的兴趣和尝试探索的欲望，懂得“废物利用”的价值，我们在2021年“六一”儿童节来临之际开展“变废为宝”亲子手工小制作比赛活动，使每个幼儿的个性品质得到良好的发展，让孩子学会环保和不浪费的好习惯。

活动主题：“奇思妙想、变废为宝”活动目的：1、增进亲子间的情感，感受亲子制作的快乐。

2、尝试利用废旧物品制作玩具。

3、能够大胆动手参与制作。

制作具体要求：1、由家长和孩子共同完成，作品要求构思新颖、富有想象力、创造力、突出主题。

2、家长可以引导幼儿关注生活中的废旧材料，如盒子、瓶子、罐子、吸管进行创意想象制作，可含有声、光、电等科学小常识。

3、制作的玩具能有一定的操作性、美观性、科学性。

4、为制作的玩具起一个名字。

活动具体安排：上交时间：5月29日前交给班级教师作品展览：5月29号起在会将幼儿制作作品上传至班级博客，让家长和幼儿共同欣赏、投票打分，推选3个优秀作品。