标点符号使用专项训练

初中三年级，标点符号专项训练
1. 逗号（，）
逗号在句子中用于分隔并列成分、插入语、转折成分等。

请根据以下句子，在适当的位置加上逗号。

1. 我喜欢吃苹果香蕉梨桃和葡萄。

2. 我喜欢唱跳rap篮球和打游戏。

3. 晚上天气很热我还是坚持去散步了。

2. 句号（。

）
句号用于结束陈述句、祈使句或语气疑问句。

请为下列句子选择合适的句号。

1. 学校里有很多树（）
2. 那个小男孩正在踢足球（）
3. 你要去图书馆吗（）
3. 问号（？）
问号用于标识疑问句。

请根据下列句子，在适当的位置加上问号。

1. 你昨天去了学校
2. 他们会来参加聚会吗
3. 请确认你的出生日期
4. 感叹号（！）
感叹号用于表示强烈的感情或突出某种语气。

请判断下列句子是否需要加上感叹号。

1. 天气真好
2. 我考试得了第一名
3. 那是我最喜欢的礼物
5. 冒号（：）
冒号用于表示引述、解释、列举或强调等。

请为下列句子选择合适的冒号。

1. 下面各项中哪些是人体重要器官
肺、胃、脑、心脏
2. 我在考试中取得了好成绩
不是因为我聪明（）因为我努力。

6. 分号（；）
分号用于分割并列的句子或短语。

请判断下列句子是否需要加上分号。

1. 他喜欢打篮球他还会弹吉他
2. 这个故事有悬疑情节也有爱情情节
3. 我要旅行去巴黎去伦敦去纽约
以上是初中三年级的标点符号专项训练，希望能帮助你熟练运用各种标点符号。

标点符号专项训练一1、下列标点符号用错的一项是A、什么叫领导?领导就是服务。

几年前，我曾说过，愿意给教育、科技部门的同志当后勤部长。

B、不管怎么说，这几年经济发展是快的。

C、没有理想，没有纪律，就会像旧中国那样一盘散沙，那我们的革命怎么能够成功?我们的建设怎么能够成功?D、概括地说就是“尊重知识，尊重人才”八个字，事情成败的关键就是能不能发现人才，能不能使用人才?2、下列句中的标点符号，使用正确的一项是A、中国每人平均每年总要吃四、五百斤粮食，还要有种子、饲料和工业用粮。

B、为什么还要等一、二年才正式宣布收回香港呢?就是希望在这段时间里同各方面进行磋商。

C、其余四分之一的人口在发达国家，包括苏联，东欧(东欧不能算很发达)，西欧，北美，日本，大洋洲的澳大利亚、新西兰，共十一二亿人口。

D、他常用“烧香找错庙门”、“蚊子叮泥菩萨看错了对象”等四川俗语，幽默诙谐地批评那些不重视侦察和调查，指挥莽撞，办事马虎的同志。

3、下列标点符号没有错误的一项是A、人什么叫社会主义?什么叫马克思主义?我们过去对这个问题的认识不是完全清醒的。

B、据克鲁普斯卡娅说，列宁“从不凭记忆‘大致不差地’来叙述事实，他叙述事实是极确切的。

”C“没有调查研究就没有发言权”，这句话虽然曾经被人讥为“狭隘经验论”的，我却至今不悔。

D、李卜克内西回忆说：“马克思在语言和风格问题上十分考究，有时到了咬文嚼字的程度”，“他对于语言的简洁和正确是一丝不苟的”，“马克思是个严格的修辞家；他常常花很多时间力求找到需要的字句。

”（《回忆马克思恩格斯》第104、108页）4、选出标点正确的一句：A、山海关，这号称天下“第一关”的山海关!B、山海关，这号称：“天下第一关”的山海关!C、山海关，这号称“天下第一关”的山海关！D、山海关!这号称“天下第一关”的山海关!7、选择标点正确的一项A、大量事实证明：爱国主义教育激发了学生学习的积极性，所以要经常进行爱国主义教育。

专题09正确使用标点符号（解析版）学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________1．（2022·四川凉山·六年级统考期末）下列各句中标点符号使用正确的一项是（）A．“这大概是一场梦，一种幻觉吧！”他想：“过一会儿我肯定还会再变成一个人。

”B．语文老师经常告诉我们一些怎么写作文的方法？C．我无意识地赶忙捏住几乎坠地的“初学记”，眼前还剩着几点虹霓色的碎影。

D．她仿佛看到了她从来没有见过的景象——月光照耀下的波涛汹涌的大海。

【答案】D【详解】本题考查标点符号A.读题可知，提示语在中间，提示语后用逗号，不能用冒号，标点符号使用错误。

B.读题可知句子意思是语文老师教给我们写作文的方法，陈述句，句子末尾用句号，标点符号使用错误。

C.读题可知，初学记是一本书名，应该用书名号，不能用引号，标点符号使用错误。

读题D标点符号使用正确，因此选择D。

2．（2022·江西赣州·六年级统考期末）下列标点使用正确．．的一句是（）A．我们用语言来抒情达意；我们用文字来记言记事。

B．中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。

”C．在有些领域中，人却超过了自然力，如飞机、火箭、电视……等等。

D．这棵榕树真大，得四、五个人才合抱得过来。

【答案】B【详解】考查标点符号。

A．两个句子之间的停顿用逗号，不用分号。

C．“……”和“等等”不能同时使用，去掉省略号。

D．“四五”是概数，中间不能用顿号。

3．（2022·陕西西安·六年级统考期末）下列句子中，标点符号使用正确的一项是（）A．贝多芬花了一夜工夫，把刚才弹的曲子——“月光曲”记录了下来。

B．在除夕以前，家家必须把肉，鸡，鱼，青菜，年糕什么的都预备充足。

C．“我知道小狐仙在什么地方，”他低声说：“但是这并不等于说我愿意告诉你。

”D．主人一声吩咐“酒宴摆下——”，仆人立刻把酒壶酒杯端上舞台。

七年级语文标点符号专项训练（附参考答案）1.下列句子中标点符号运用有误的一项是（）A请闭上眼想：一个老城，有山有水，全在蓝天下很暖和安适的睡着，只等春风来把他们唤醒，这是不是个理想的境界？B就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气！C忽然，在一个夜晚，窗玻璃上发出了响声，那是雨，是使人静谧，使人怀想，使人动情的秋雨啊！D打伞、戴斗笠固然能保持身上的干爽，可光头浇、洗个雨澡更有滋味，只是淋湿的头发、额头、睫毛滴着水，挡着眼睛的视线，耳朵也有些痒嗦嗦的。

2.下列句子中标点符号运用完全正确的一项是（）A在“世界读书日”来临之际，光明中学开展了《让阅读陪伴我成长》主题读书活动。

B新城区的立体斑马线视觉效果神奇：远远看去，仿佛一个个长方体凸起在地面上。

C文成公主与松赞干布的故事，至今仍以戏剧、壁画、传说……等形式广泛传播。

D面对各种突发交通事故，没有经验的司机都束手无策，不知道该怎么处理？3．下列句子中标点符号使用正确的一项是( )A“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”。

李白的这两句诗运用比喻和夸张，将庐山瀑布雄伟壮观的景象描绘得极为生动。

B改革开放四十多年来，我国的国民经济快速发展。

抚今追昔，想起的是春天的故事；极目望远，看到的是秋天的收获。

C语文学习的最终目的是要全面提高语文素养，既包括精神的充实，情感的完善与人格的提升，也包括听说读写能力的养成。

D天摇地动，怎能摧垮万众一心的钢铁意志？桥断路绝，怎能斩断心心相系的骨肉深情？抗震救灾，是对民族精神的一次洗礼；是对民族团结的一次检验。

4．下列句子中标点符号使用正确的一项是( )A人文的核心是“人”，以人为本，关心人、爱护人、尊重人。

B“快回来！”他一边追一边喊，“前面的路被堵上了！”C他教我写作，给我讲怎样选材？怎样构思？怎样立意？怎样开头……D让每一位老人“老有所养，老有所乐，”是我们全社会义不容辞的责任。

5．依次填入下面一段文字方框处的标点符号，正确的一项是( )你读过篇幅短小却蕴涵丰富的短诗吗？这种诗被称为□小诗□，五四运动后□它曾盛行一时，其中最引人注目的是冰心的《繁星》和《春水》□这两部作品以宣扬“爱的哲学”而著称。

4.下列标点符号用法不正确的一项是 ( ) A. 我哪里比得上她呀! B .张华考上了北大，在化学系学习;李萍进了中等技术学校，读机械制造专业;我 在百货公司当售货员：我们都有光明的前途。 C .今年的暑假，你是打算去北京旅游呢?还是去深圳旅游? D .屈原的诗句“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”应成为我们不懈追求的箴言。
答案D “王悦说”后面用“逗号”。所以，D项是错误的。
6.下列标点符号使用恰当的一项是( ) A.朋友——是送给自己的心爱的礼物。 B.“这么晚了你上哪儿去?”妈妈说，“马上就要吃饭了。” C.去好呢?还是不去好呢? D. 写研究性文章跟文学创作不同，不能摊开稿纸搞“即兴”。(其实文学创作也要 有素养才能有“即兴”)
D.说什么“山不在高，有仙则名”，我却道“山不在名，有泉则灵”。
答案：D A.人生在世，是追求纸醉金迷的物质享受，还是追求宁静淡泊的精神境界? B.歌曲《最炫民族风》具有浓郁的生活气息和民族特色，深受广大青少年喜爱。 C.“我本来是没有计划使用林书豪的，但这家伙每天都在努力。”纽约尼克斯主教 练说，“是他站出来抓住了机会。”
答案C 试题分析：A引号应改为书名号。B第一个句号应放到后引号 内，全引。D等与省略号不能同时使用。
10.下列句中标点符号使用不当的一项是( ) A.昆曲是一种历史悠久的戏曲剧种。她雍容典雅，仪态万方;她影响深广，美名远扬。 B.“春雨惊春清谷天”，点出了春天有立春、雨水、惊蛰、春分、清明、和谷雨的 节气。 C.对联——汉语特有的文学形式，通常用毛笔竖着写。贴挂时，上联居右，下联居 左。 D.古人题咏枫桥，除《枫桥夜泊》外，杜牧也写过“长洲茂苑草萧萧，暮烟秋雨过 枫桥”。 答案B 试题分析：“清明、和谷雨”中的顿号与“和”都表连接，不能同时使用， 应去掉顿号。

13.太阳落山了（）天快黑了（）
32.春风在唱歌（）小鸟在唱歌（）泉水也在唱歌（）
1作业（）怎么办呢（）
15.我看见荷叶上蹲着一只大青蛙（）正鼓着眼睛看着我呢( )
34.妈妈说（）天气忽冷忽热的（）可不要乱脱衣服呀（）
16.雨停了（）太阳出来了（）
23.天阴沉沉的（）小雨一个劲儿地下（）
5.他把我的语文书拿走了( )我可真生气呀( )
24.他是你的同学吗( )
6.老师说( )明天我们要举行运动会( )
25.金金多着急呀( )
7.妈妈问( )怎么啦( )为什么愁眉苦脸呢( )
26.这块糖真甜呀( )
8.你看（）这个字写得多漂亮（）
27.你要买红萝卜吗( )
二、专项练习：
1.冬天到了（）爷爷给小树穿上暖和的衣裳（）小树不冷了（）
20.有一次上劳技课（）同学们都交上了自己的作品（）只有爱因斯坦没有交（）
2.小猫（）你在干什么呢（）
21.他多么希望那粒花籽能开出最美丽的花来呀( )
3.妈妈是怎么说的（）你觉得妈妈说得对吗（）
22.猴大哥（）谢谢您（）
4.大自然真美呀( )
9.爸爸今天要出差（）
28.煮过的花籽怎么会发芽呢( )
10.他是你的同学吗( )
29.纸能造桥吗（）能（）
11.小鸭子自言自语地说（）今天下雨了（）明天再练吧（）
30.要是橡皮擦还可以当巧克力吃（）那该多好哇（）
12.乐乐（）你爱看什么电视节目（）
31.傍晚（）小青蛙在池塘里叫个不停（）真吵人啊（）
一下标点符号专项训练
一、标点符号歌：
句号（。）是个小圆点，用它表示说话完。逗号（，）小点带尾巴，句内停顿要用它。
顿号（、）像个芝麻点，并列词语点中间。分号（；）两点拖条尾，并列分句中间点。

导析:D D项,“说啊”“笑啊”后面的顿号应改为逗号。
4.下列句子中,标点符号使用有误的一项是(2分)( A) A.艺人们唱着、说着、跳着,在面具下演绎着各种故事。 B.燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。 C.报刊亭是改造成志愿者服务站,还是生活服务便民亭? D.徐悲鸿笔下的马,正如有的评论家所说的那样,“形神兼备,充满生机”。
导析:B A项,“史记”应用书名号;C项,“是……还是……”是选择疑问句,选择项之间一般用 逗号不用问号,全句末尾才用问号,因此“美丽”后的问号应为逗号;D项,“八、九”“一、二十” 在此处表示约数相邻的两个数字,不应用顿号。
导析:B A项,句号和感叹号都应该放在引号内;C项,双引号应改成书名号;D项,第一个问号应改 为逗号。
10.下列句子中标点符号使用错误的一项是(2分)( C ) A.新冠肺炎疫情蔓延,不经意带火了一部作品。 B.无论是谁,只要他发愤图强,持之以恒,充满正能量,都可以成为我们学习的榜样。 C.遭受痛苦,我就用喊叫和泪水来回答,遇到卑鄙,我就愤慨,看见肮脏,我就憎恶。 D.说文学是“诚实的自白”,远不如说文学是“精巧的虚构”。
导析:D A项,问号改为逗号;B项,句末的感叹号应在引号的里面;C项,第二个逗号改为分号。
13.下列句子标点符号使用符合规范的一项是(2分)( B ) A.在探险路上,如果困难出现,就要战斗到底。如果训练有素,你就会生还。若疏于训练,大自然将把 你收为己有。 B.“今年的‘日环食’,我国处于绝佳的观测位置,”天文专家说,“如果天气晴好,公众一定不要错 过。” C.一部七、八分钟的中国风短片获得了第91届奥斯卡金像奖最佳动画短片奖。 D.今天下午,小静给我们送来了香蕉、苹果、梨……等水果。

标点符号专项训练及参考答案1.冬天到了（）爷爷给小树穿上暖和的衣裳（）小树不冷了（）2、大自然真美呀（）3、老师说（）明天我们要举行运动会（）4、妈妈问（）怎么啦()为什么愁眉苦脸呢（）5、今天的天气怎么样（）6、今天的天气真晴朗（）7、雨停了（）太阳出来了（）8、你为什么不回家呢（）9、女儿把笑寄来了（）寄到了爸爸的心里（）10、我看见荷叶上蹲着一只大青蛙（）正鼓着眼睛看着我呢（）11、你看（）这个字写得多漂亮（）12、他是你的同学吗（）13、纸能造桥吗（）能（）14、乐乐（）你喜欢看什么电视节目（）15、太阳落山了（）天快黑了（）16、春天到了（）柳枝发芽了（）17、小羊很孤单（）一心想找个朋友（）18、猴大哥（）我把小车还给你（）谢谢你（）19、林中谁最快乐（）20、他是你的同学吗（）21、这块糖真甜呀（）22、你要买什么（）23、煮过的花籽怎么会发芽呢（）24、小鸭子自言自语地说（）今天下雨了（）明天再练吧（）25、要是能早点回家（）那该多好哇（）26、傍晚（）小青蛙在池塘里叫个不停（）真吵人啊（）27、春风在唱歌（）小鸟在唱歌（）泉水也在唱歌（）28、晚上停电了（）不能写作业（）怎么办呢（）29、妈妈说（）天气忽冷忽热的（）可不要乱脱衣服呀（）30、奶奶大声吼道（）是谁把花瓶打碎了（）31、花园里的花有红的（）白的（）紫的（）黄的（）五颜六色（）32、如苹果（）桃子（）李子（）还有菠萝（）都是水果（）33、唉（）妈妈怎么还不回家（）参考答案1、冬天到了（，）爷爷给小树穿上暖和的衣裳（，）小树不冷了（。

）2、大自然真美呀(！)3、老师说(：“)明天我们要举行运动会(。

”)4、妈妈问(：“)怎么啦(？)为什么愁眉苦脸呢(？”）5、今天的天气怎么样（？）6、今天的天气真晴朗(！)7、雨停了（，）太阳出来了（。

）8、你为什么不回家呢（？）9、女儿把笑寄来了(，)寄到了爸爸的心里(。

)10、我看见荷叶上蹲着一只大青蛙（，）正鼓着眼睛看着我呢(。

标点符号专项训练(含详细答案)1．依次填入下面一段话中画线处的标点，恰当的一组是（）（1998年高考题）“画人画鬼高人一等，刺贪刺虐入骨三分”①这是郭沫若为蒲松龄纪念馆聊斋堂写的对联。

“画人画鬼”，指《聊斋志异》的题材内容②它借狐鬼故事来达到“刺贪刺虐”的目的；“高人一等”，是评价蒲松龄在文学史上的贡献；“入骨三分”，则概括了他在创作上的成就。

今天这节课要学习他的名篇③促织③，让我们来看看这个评价是否恰当④①②③④A ，，《》。

B 。

；“”。

C ，；《》？D 。

，“”？2．下列句子中标点符号的使用，正确的一句是（1997高考题）A．这个经济协作区，具有大量的技术信息，较强的工业基础，巨大的生活资料、生产资料市场，较丰富的动植物、矿产、海洋、旅游等资源。

B．当太阳完全被月亮的身影遮住时，与神女般若隐若现的\"海尔---－波普\"彗星相比，清晰的水星亮晶晶地伴在被遮黑的太阳旁边，金星、木星也同现在天宇。

C．出版社在1997年第一季度社科新书征订单上提醒邮购者：务必在汇款单上写清姓名及详细地址（汇款单附言栏内注明所购的书名、册数）。

D．今年春季，这个省的沿海地区要完成3700万土方的河堤加高和河口截流改道工程，任务重、工程难、规模大。

3．下列句子中，标点符号使用正确的一句是（）（1995年高考题）A．小河对岸三、四里外是浅山，好似细浪微波，线条柔和，蜿蜒起伏，连接着高高的远山。

B．证券交易所内那些穿红马甲的人便是经纪人，穿黄马甲的人则是管理和服务人员；这是全世界都统一的。

C．他从报上看到某大学研究生院和《中国文化》编委会联合主办《中国文化与世界文化暑期讲习班》的招生启事，立刻写信去报名。

D．“唉！”作家叹道，“红尘之中，人海茫茫，要找出个不知姓名的陌生人来，这不是大海捞针吗？”4．标点符号使用恰当的一句是Ａ。

金黄的大斗笠下，这边，露出一条翘起的小辫；那边，露出一条揽着小山羊的滚圆的胳膊。

导析: A A项,省略号和“等”不能同时使用,二者删去其一。
14.下列句子中标点符号使用正确的一项是(2分)( D ) A.东六宫展出了宫内收藏的古代艺术品,有青铜器、绘画、陶瓷、工艺品……等。 B.我常常跟别人说:“叶老既是躬行君子,又能学而不厌,诲人不倦,所以确是人之师表”。 C.关心祖国的命运,为之奋斗为之牺牲,赞美祖国的山河,为之描画为之歌咏。 D.白色梨花开满枝头,多么美的一片梨花啊!
导析:D A项,句中的问号使用错误,应改为逗号;B项,句子最后的感叹号应放在引号里面;C项,第 二个逗号应改为分号。
10.下列句子中标点符号使用有误的一项是(2分)( D ) A.我国古代文学作品中常用“桑梓”“桃李”“婵娟”指代家乡、学生、月亮。 B.新型运载火箭、全新的轨道设计、全新的控制模式……给飞控总体方案设计带来很大挑战。 C.齐白石在《鸣蝉抱叶》画中题了两句诗:“鸣蝉抱叶落,及地有余声。” D.只有长处没有短处的人在哪儿呢,世界上究竟有没有十全十美的人呢,自己又完美到什么程度呢? 这一类的问题想必你考虑过不止一次。
导析:B A项,“这园子虽荒凉,却富有野趣”后边的句号,应放在引号的里边;“可以算是我们俩 的地上乐园啦”后边的感叹号,应放在引号的里边。C项,“读书沙龙”“民谣季”和“艺术空间” 都是栏目名,所以应把书名号改成双引号。D项,选择问句,第一个问号应改为逗号。
9.下列句子中标点符号使用正确的一项是(2分)( D ) A.在这种环境气氛里,他们不论唱什么?都充满着一种淳朴本色的美。 B.欣赏着南湖公园的红桃绿柳,他由衷赞叹:“万紫千红总是春啊”! C.生活里无书籍,就像大地无阳光,智慧里无书籍,就像鸟儿无翅膀。 D.平桥村住户不满三十家,都种田,打鱼,只有一家很小的杂货店。
导析:A B项,“调查显示”后的冒号应改为逗号;C项,属于非独立引用,第一个引号内的逗号应 放在引号外面;D项,陈述句,句末应用句号。

语文标点符号专项训练50题1. 你知道吗_____今天的天气真好。

2. 我喜欢吃水果，比如说_____苹果、香蕉和橙子。

3. 请你告诉我_____你今天去哪里了？4. 小明说：“我明天去图书馆。

”5. 这本书真有趣_____我已经读了三遍。

6. 你能帮我一个忙吗_____7. 这位同学的成绩非常优秀____他总是努力学习。

8. 老师问：“你们准备好了吗？”9. 这首歌真好听_____我听了好多遍。

10. 他很忙_____没时间参加聚会。

11. “明天有考试吗_____”小华问。

12. 他们一起去爬山_____欣赏美丽的风景。

13. 你觉得这件事情_____重要吗？14. 他的回答让我很惊讶_____我没想到他会这样说。

15. 我们的班级活动定在_____下周五。

16. 请保持安静_____考试马上开始。

17. “你喜欢运动吗_____”她问。

18. 我们应该保护环境_____人人有责。

19. 请你在这里等我_____我马上就回来。

20. 这道题我做错了_____下次要仔细点。

21. “今天的课怎么样_____”他问。

22. 我们的老师非常和蔼_____总是耐心辅导我们。

23. 你最喜欢的运动是什么_____24. 我们一起去看电影_____怎么样？25. 这部电影非常精彩_____值得一看。

26. 她说：“我想去旅行。

”27. 这次比赛非常激烈_____各队都全力以赴。

28. “你能借我这本书吗_____”我问。

29. 今天的作业有点多_____我需要加快速度。

30. 他每天都去跑步_____锻炼身体。

31. 这个问题很简单_____你能回答吗？32. 她的作品真棒_____得到了老师的表扬。

33. “下个月我们去北京旅行_____”他说。

34. 最近天气变化很大_____你要注意保暖。

35. “请你把作业交上来_____”老师说。

36. 我爱看书_____尤其是历史类的书籍。

37. 他的梦想是成为一名医生_____帮助更多的人。

语文标点符号专项训练50 题 D.在我的身旁有阳光照着——然炙,但光已很暗淡了。

1.下列句子中 ,点符号使用正确的一是( ) 4.下列点符号用法不正确的一是( )A.人生在世 ,是追求醉金迷的物享受?是追求宁静淡泊的精神境界 ? A. 我哪里比得上她呀 !B.歌曲“最炫民族”具有郁的生活气息和民族特色,深受广大青少年喜。

B .考上了北大 ,在化学系学 ;李萍了中等技学校 ,机械制造 ;我在C.“我本来是没有划使用林豪的,但家伙每天都在努力。

” 尼克斯主百公司当售：我都有光明的前途。

教：“是他站出来抓住了机会。

” C .今年的暑假 ,你是打算去北京旅游呢?是去深圳旅游 ?D.什么“山不在高,有仙名” ,我却道“山不在名 ,有泉灵”。

D .屈原的句“路漫漫其修兮,吾将上下而求索” 成我不懈追求的箴言。

2.下列句子的点符号使用正确的一是（）A. 每当疼痛作 ,他就采用自己的“ 迫止痛法”——用茶盖、烟嘴、玻璃 5.下面有关判断 ,的一是 ( )球、牙刷把⋯⋯住疼痛部位。

A.“养眼”即好看 ,“ PK”即挑 (挑 ),两个加点的网用的解都是正确B. 面个 ,他很快陷入了沉思,因他真的不知道有关部会不会及理, 的。

会不会像以前那互相推 ? B.古代把山的南面或水的北面叫做阳,山的北面或水的南面叫做阴。

C. 《春蕾杯》是由中国儿童少年基金会、中国十字会会主,由首都范大 C.“ 寒三友”是指：松、竹、梅。

学《作文》承的一个面向全国中小及各高、中学生的作文事。

D.“注意上面 ,”王悦：“上面有土掉下来了!” 句中使用的点符号全部D. 我特喜杜甫的句“朱酒肉臭,路有死骨” ,因它形象地揭示出富正确。

殊的社会。

6.下列点符号使用恰当的一是( )3.下列句子中点符号的一是( ) A.朋友——是送自己的心的礼物。

A.花儿什么?人一 ,一不免提出疑,求科学的解。

B.“ 么晚了你上哪儿去 ?” ,“ 上就要吃了。

”B.古人：“ 怪不怪,其怪自。

专项训练四 标点符号的使用
时间:10分钟 满分:14分 得分:
1.下列标点符号使用正确的一项是(2分)( C ) A.提起我们的传统节日——端午节,很多人都会不自觉地想起我国伟大的浪漫主义诗人——即屈原。 B.“都到齐了吗?同学们。”老师说,“到齐了我们就可以出发了。” C.“莫等闲,白了少年头,空悲切。”岳飞的词句激励着我们青少年学生珍惜时光,努力学习,发奋 有为。 D.十三、四岁的胡适沿着崎岖艰险的小路走进上海,飘到美国,回到北京,他博览群书,学贯中西,成 为国人敬仰的国学大师。
导析:A B项,句号应该是全句的结束,放在引号外;C项,“当你……”两个短句并列,中间用 分号,应将第二个逗号改为分号;D项,“是……还是……”属于选择问句,中间用逗号,第二问号 应改为逗号。
导析:D A项,本句不是疑问句,应将号改为逗号;B项,句子最后的感叹号应放在引号里面;C 项,第二个逗号应改为分号。
6.下列标点符号使用正确的一项是(2分)( D ) A.有一句名言:“你希望自己成为什么样的人,你就会成为什么样的人”。人生就是“自我”不断 实现的过程。 B.在阳光的照耀下,森林、田野、山峦、河流……等,显现着越来越绚丽的色彩。 C.医学专家指出,大量快速地进食冷饮,会损伤孩子稚嫩的胃黏膜,引起急性胃痉挛,导致腹痛,腹 泻,食欲不振。 D.年少时,眼神澄澈,心地纯良;长大了,受到名利、欲望、贪婪等熏染,变了质,走了味,失了魂。
导析:D A项,第一个问号应改为逗号;B项,“鸭子”后面的顿号应改为逗号;C项,两个感叹号 都应放到引号内。
3.下列标点符号使用正确的一项是(2分)( C ) A.调查显示:消费投诉呈现两大特点:一是服务类消费关注度高,二是互联网广告投诉增长。 B.是大半夜里起来看球赛?还是美美地睡上一觉呢?作为球迷,很多人心里会有些纠结。 C.来到孔子的故乡——曲阜,游客都要游览“三孔”(孔庙、孔府、孔林),体验传统文化。 D.在“做一天上海人”的特色活动中,全体师生一起了解了上海的历史、体验了上海的生活。

中考标点符号专项训练一、中考真题1.下列句子标点符号使用错误的一项是（）A.“哎呀，真是美极了！”皇帝说，“我十二分地满意！”B.我似乎能感觉得到，她就是那个来对我启示世间的真理、给我深切的爱的人——安妮•莎莉文老师。

C.艺术有两个起源，一是理想，理想产生欧洲艺术。

一是幻想，幻想产生东方艺术。

D.在高大雄伟的城楼两侧，街道纵横，房屋林立，茶坊、酒肆、脚店、肉铺、寺观、公厕等一应俱全。

【答案】C【解析】C项，有误，“理想产生欧洲艺术”后的句号应该改为分号。

故选C。

2．下列句子中标点符号使用正确的一项是（）A．他受到诅咒、受到祝福地走了，受到过去的诅咒，受到未来的祝福。

B．毕节的美食有哪些？你一定会说出一大串：什么羊肉粉啦、臭豆腐啦、荞凉粉啦……C．幸亏有一位老先生愿把自己降格为“货”，让老王运送。

D．“好”，他对我说：“现在你把左脚踏到那块岩石上。

不要担心下一步。

听我的话。

”【答案】C【解析】本题考查标点的运用。

A项，第一个逗号改为冒号；B项，前两个“啦”字后面应该用逗号；D项，冒号应改为逗号。

3.下列句子标点符号使用错误的一项是( )A.“四书”之一的《大学》里这样说:一个人教育的出发点是“格物”和“致知”。

B.罗布泊还能重现往曰的生机吗?我问自己。

C.他消融了、归化了，说不上快乐，也没有悲哀!D.人，成了茫茫一片；声，成了茫茫……【答案】C【解析】本题考查标点符号的运用。

解答这类题目，需要考生在平时的学习中，对标点符号的基本用法要熟记于胸，如引号的作用一般有①表示行文中直接引用的话；②表示需要着重论述的对象；③表示具有特殊含义的词语；④引号里面还要用引号时，外面一层用双引号，里面一层用单引号。

如省略号的作用一般有①表示列举的省略；②表示说话断断续续；③重复的词句的省略；④表示思维的跳跃性；⑤表示语意未尽(话没有说完)等。

顿号使用时为了强调、突出，即使可用顿号，也应改用逗号，（通过延长停顿来突出强调），如C项中消融了、归化了就是这样，中间应该用逗号。

第十一讲标点符号的运用及练习专项训练一．问号1．选择问句只在句末用一个问号，句中各项之间要用逗号例：明天是你去监考呢，还是我去监考呢？2．有的句子虽含有疑问词（谁、什么、怎么样等），但并非真正发问，而是表达了一个陈述语气，因而应用句号。

例：谁都不知道他是谁。

3．问话中含有称呼语的，无论称呼语是在前还是在后，问号用在句末；疑问句主谓语倒置，问号放在句末。

例：应该付您多少钱，先生？4．连续问要在每一个分句的后面都用问号。

例：谁在这里打我的埋伏？是爸爸？要不就是那位眼尖的女老师？二．叹号1．表示感叹句末尾的停顿。

例：歌唱吧，为迎接这辉煌的胜利！2．语气很重，很强烈的祈使句、反问句也用叹号。

例：小王，快来！快来！三．顿号1．句子内部最小的停顿，常用在并列的词或短语之间（分句之间不能用顿号）。

例：文学作品，不论诗歌、散文、小说、戏曲，各有各的逻辑结构，都有培养思维能力的作用。

2．带语气词的并列词语之间不用顿号，只用逗号。

如：这里的山啊，水啊，树啊，草啊，都是我从小就熟悉的。

3．相邻的数字表示约数，不用顿号。

如：他已经走了有三四里的路了。

四．冒号1．提示下文用冒号，总结上文要带冒。

例：下午他拣了好几件东西：两条长桌，四个椅子，一副香炉烛台，一杆台秤。

教师爱护学生，学生尊敬老师：师生关系非常融洽。

2．用在提示的词（如说、想、证明、宣布、指出、决定、透露、发现、反映、例如、如下等）的后面，引出具体内容。

例：记者在调查中发现：近年来中小学生的劳动观念越来越淡薄了。

3．冒号的提示作用要发挥到句子的末尾，不能管到句中。

如果只管其中的一部分，就只用逗号、破折号或不用。

例：参加国庆献礼的优秀影片：《风暴》《青春之歌》《林则徐》等，也将在各大城市放映。

（因停顿较短和不能管到句末，故将冒号去掉）4．“XX说”的形式放在句首，用冒号；放在句中，用逗号；放在句末，用句号。

如：鲁迅先生连忙掉转话头，亲切地问：“你真个姓唐吗?”“真个姓唐。

小学五年级，标点符号专项训练
标点符号是书写中起到分隔、补充、强调和标明语气的作用。

正确使用标点符号可以使文章更加准确、流畅和易于理解。

为了帮助五年级学生掌握标点符号的正确使用，我们设计了以下专项练。

1. 逗号练
对于列举、分隔并列成分、连接并列句和直接引语等情况，逗号是必不可少的标点符号。

请完成以下练：
- 他喜欢吃苹果、香蕉、橙子和葡萄。

- 我喜欢画画，我喜欢唱歌。

- “你想吃什么？”他问道。

2. 句号练
句号是表示陈述、命令或请求句子结束的标点符号。

请在以下句子中加上适当的句号：
- 我们明天要去动物园
- 你可以帮我买本书
3. 疑问号练
疑问号是表示疑问句结束的标点符号。

请在以下句子中加上适当的疑问号：
- 你喜欢吃冰淇淋
- 你明天要去游泳吗
4. 感叹号练
感叹号是表示感叹句结束的标点符号。

请在以下句子中加上适当的感叹号：
- 多么美丽的花啊
- 我们赢了比赛
5. 冒号练
冒号用于引出例证、解释、说明或列表。

请在以下句子中加上适当的冒号：
- 有很多水果：苹果、香蕉和橙子。

练完成后，请仔细检查每一个标点符号是否正确使用。

通过不断练，相信你们会在标点符号的使用上更加熟练准确。

加油！
总字数：218字。

技能高考专项训练六：标点符号1．下列各项中，标点符号的使用正确的一项是（）A．读完全文，我长久地沉浸在作者所创造的那种人与兽对峙的艺术氛围中。

B．菠菜、白菜、萝卜……等等许多蔬菜，都能在他的菜园里看到。

C．列宁曾说过一句名言：“鹰有时飞得比鸡低，但鸡却永远不能飞得比鹰高”。

D．客厅墙上挂着一副画；画的下面是一张沙发；沙发的前面是一个茶几。

2．下列各句中，标点符号使用合乎规范的一项是（）A．三、五成群的小鸭子游过湖面，留下了一道道波纹。

B．有时不由让人想起李商隐：“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时”的名句。

C．怎么能不喜欢出发？没有见过大山的巍峨真是遗憾；见了大山的巍峨没见过大海的浩瀚，仍然是遗憾。

D．描述要抓住特征，绘声、绘色、绘形、让人产生身临其境之感。

3．下列各句中，标点符号使用合乎规范的一项是（）A．他的作品，是在还原童年的印象呢？还是在用当代的视角审视他的故乡？B．《纪念辛亥革命100周年书画展》在北京美术馆隆重开幕。

C．我们班的三位“刘三姐”：徐慧、张玲、赵敏一起走进了后台的化妆室。

D．姜女庙，一篇永垂不朽的诗篇；姜女坟，一曲绵延不绝的哀歌。

4．下列各句中，标点符号使用规范的一项是（）A．改革开放以来，中国人民在党的领导下，过上了幸福的生活。

B．在秋菊盛开的时节，社区请65岁以上的老人参加了《重阳节茶话会》。

C．你见过这样的场面吗，小张？D．赶到天暖了、冰融了，松花江终于结束了凝固的冬眠。

5．下列各句中，标点符号使用正确的一项是（）A.“你看过首义博物馆的展菊么？”小李兴奋地说道：“今年首义博物馆的展菊真美！”B. 你不关心、我不关心、他也不关心，谁关心？C. 这时的防洪斗争如果没有党的领导，是不可能取得胜利的！D. 今年夏天，你是到奶奶家度暑假？还是到姥姥家度暑假？6．下列各句中，标点符号使用规范的一项是（）A．你讲了半天，我不知道你究竟讲了些什么？B．草原、森林都是绿色的；天空、海洋都是蓝色的；而火焰、热血却是红色的。