自然之道公开课PPT课件

济于事，因为（
）
我们的向导赶紧摘下棒球帽，迅 速抓起十多只幼龟，放进帽中, 向海边奔去。我们也学着他的样
子，气喘吁吁地来回奔跑，算是 对自己过错的一种补救吧。
• 我们的向导赶紧摘下棒球帽，迅 速抓起十多只幼龟，放进帽中，
向海边奔去。我们也学着他的样
子，气喘吁吁地来回奔跑，算是 对自己过错的一种补救吧。
鱼贯而出：像游鱼那样一个接一ห้องสมุดไป่ตู้地出 去。
愚不可及：形容愚蠢到了极点，没有比 他更愚蠢的人了。
气喘吁吁：形容呼吸急促的样子。
这篇课文主要讲了一件什么事？
提示： 1、读准字音，读通句子。 2、自由读课文，边读边思考这个问题。 3、先自己小声地概括，想好后完成填空。
课文写了一件什么事？
写了“我”和同伴及一个生物学向
• 思考：读课文最后一句话，体会向导“悲叹” 的这句话表达的意思。
向导一边走一边发 出 悲叹：“如果不是我们 ，这些海龟根本就不会 受到伤害。”
向导一边走一边说： “如果不是我们，这些海 龟就不会受到伤害。”
向导一边走一边发 出悲叹：“如果不是我们 ，这些海龟根本就不会受 到伤害。”
• 感悟启示：
我们干了一件蠢事。 我们干了一件愚不可及 的蠢事。
那么，后来到底发生了什么？用
、﹏﹏﹏
和。。。。。。分别划出幼龟、食肉鸟、我们的
表现。
幼龟：“鱼贯而出”“争先恐后”“结队而出” （要经过一大段沙滩，无遮无拦）
食肉鸟：“许多”“吃得饱饱的”“发出 欢快的叫声”。
此时的我们心里想的是什么？责备、后悔都已无
的海龟受到伤害 。
）
的事情。告诉我们：
如果不按自然规律办事，往往会
产生与我们的愿望相反的结果。
如果你是一只受害的小绿龟，你想 对人类说些什么？
1、谈一谈你对“自然之道 ”的理解和感悟。 2、违背“自然之道”的后 果会怎样？ 3、怎样才会不违背“自然 之道”？试举例说明
候鸟迁徙不能挽留，山涧小雨难在鱼缸生存 ，老虎圈养便失去野性，温室难育参天大树。
9、自然之道
自然之道
1.路 2.说
道： √3.道理，规律 4.量词
旅游 颓丧 嘲鸫 鲣鸟 幼龟 沙滩 侦察 嘲笑 啄食 企图 愚蠢 返回 海鸥 帽子
气喘吁吁 争先恐后 见死不救 拉巴哥岛
响彻云霄 欲出又止 鱼贯而出
踌躇不前 若无其事 愚不可及 加
根据提示写词语
争先恐后： 争着向前，唯恐落后，形容 十分积极。
• 同学们，如果你们就是当时在场的作者 和他的同伴，你们一定从这件事中受到了教
训，得到了启示。那么，就把你受到的启示 对大家说一说吧！
• 不是我们（ 伤害。
），这些海龟就不会受到
我和同伴们低着头， 在沙滩上慢慢地走，心 想： 。
《自然之道》这篇课文按照
（事情发展 ）的顺序，讲述了 （
我和同伴为了挽救一只海龟 致 使更多
“你得想想办法啊！”
“叼就叼去吧，自然之道 ，就是这样的。”
向导极不情愿的 抱起那只海龟，朝大 海走去。那只嘲鸫眼 见到手的美食丢掉， 只好颓丧地飞走了。
向导抱起那只小龟，朝大海走去。 那只嘲鸫眼见到手的美食丢掉，只 好飞走了。
向导极不情愿地抱起那只小龟，朝 大海走去。那只嘲鸫眼见到手的美 食丢掉，只好颓丧地飞走了。
是这样的。”
向导抱起那只小龟，朝大 海走去。
向导极不情愿地抱起那只 小龟，朝大海走去。
阅读第五自然段，思考： 我们干了 “一件愚不可及的 蠢事”指的是什么事？说说 为什么说是一件“蠢事”？
蠢事：帮助幼龟回到大海。
我们拯救了一只幼龟，却让无数的幼 龟受到伤害，没有按自然规律办事。
我们干了一件愚不可及的蠢事。
• “极不情愿”表明这是向导在 同伴们的强烈要求下的无奈之 举，把向导的刻画得淋漓尽致。
• “颓丧”说明嘲鸫失落的样子， 形象生动。
突然，一只幼龟把头探 出巢穴却 欲出又，止似乎在侦 察外面是否安全。正当幼 龟 踌时躇，不一前只嘲鸫突然 飞来，它用尖嘴啄幼龟的 头，企图把它拉到沙滩上 去。
向导却若无其事地答道：“ 叼就叼去吧，自自然然之之道道，就
导在（南太平洋加拉巴哥岛 ）旅游，
观察幼龟是（怎样离巢进入大海 ）
的。他们看到一只探头出穴的幼龟被嘲
鸫鸟咬啄时，不顾向导的劝阻，执意要
向导把（幼龟抱向 ）大海。接着成群的
幼龟以为外面很（安全
）就从巢穴
中（鱼贯而出 ），（争先恐后 ）爬 向大海。结果导致许多幼龟成为食肉鸟
的（口中之食 ）。虽然我们拯救了一些
写一写：
向导为什么这样说呢？
提示：1、自主学习 2、小组讨论 3、全班交流汇报
出乎意料
为什么？
突然，一只幼龟把头探出巢
穴，却欲出又止，似乎在侦察外 面是否安全。正当幼龟踌躇不前 时，一只嘲鸫突然飞来，它用尖 嘴啄幼龟的头,企图把它拉到沙滩 上去。 凶狠
幼龟出来是想（ ，又停止出来是因为（
） ）。
• 我和同伴紧张地看着眼前的一幕，其 中一位焦急地对向导说：“你得想想 办法啊！”向导却若无其事地答道： “叼就叼去吧，自然之道，就是这样 的。”向导的冷淡，招来了同伴们一 片“不能见死不救”的呼喊。
我和同伴
！
我和同伴 向导
！
向导却若无其 事地答道：“叼就 叼去吧，自然之道 ，就是这样的。”
“叼就叼去吧，自然之道，就是这样”
• “自然之道”就是大自然的规律。向导若无 其事说的这句话，表明他知道幼龟探头 被嘲鹰咬啄是自然现象，是太平洋绿龟 返回大海时自我保护的手段。这只海龟 可能给龟群带回安全的信息，也可能以 牺牲换来龟群的安全，这就是自然之道 。
幼龟，但仍然感到（后悔不已 ）。
人物：“我们”和向导 地点：南太平洋加拉巴哥岛
目的：想实地观察一下幼 龟是怎样离巢进入大海？
（齐读）太平洋绿龟长大后在一百五十公
斤左右，幼龟体重不到它的百分之一。
幼龟一般在四五月份离巢而出，争先
恐后爬向大海。从龟巢到大海需要经
过一段不短的沙滩，稍不留心，幼龟
便可能成为食肉鸟的美食。
从划线的句子
中你可以体会
幼龟的弱小以及从龟巢到
到什么？
大海的过程是充满着危险的。
嘲鸫
鲣 鸟
自读提示，默读课文3、4自然段，思考：
1、“我们”和向导看到了什么？我们和向导的
表现分别又是怎样的？分别用
和﹋﹋线划
出来；
2、向导为什么若无其事地说“叼就叼去吧，自
然之道，就是这样的”，这句话是什么意思呢？