第一课大龙邮票与天津邮政教学目标了解天津邮政的历史，知道天津是中国近代邮政的发源地；通过课前调查，广泛搜集信息，了解天津邮政在我国邮政发展史上创下无数个“第一”的光辉历史，培养学生搜集、交流信息的能力；通过了解天津邮政的历史，激发学生热爱天津的热情，为自己家乡的光辉业绩而自豪。
教学过程一、导入新课1、出示天天和爸爸一起看邮票的图片：向学生介绍这是为了纪念大龙邮票在天津首发110周年而发行的小型张，大龙邮票是中国的第一套邮票。
2、让学生观察大龙邮票，说说它的特点。
我国第一套邮票的主图是蟠龙戏珠，图案正中绘一条五爪金龙，衬以云彩水浪，票面印有“大清邮政局”字样，面值为1分银、3分银、5分银，颜色为绿色、红色、黄色。
二、介绍天津是中国近代邮政的发源地，在中国近代邮政史上创造了许许多多的“第一”。
1、1878年大龙邮票首先在天津发行，是中国近代邮政的发源地。
2、学生自主活动：在小组内交流自己收集的有关中国近代邮政史上创造的“第一”信息，再向全班汇报。
三、介绍现代天津邮政的发展情况。
1、1988年9月12日落成的中国当代规模最大的邮政通信枢纽。
2、天机年于1987年1月15日首开有声信函。
3、1988年3月15日，邮政快件扩大范围，天津捷足先登。
4、1997年2月27日，中国邮政航空在天津试飞成功。
四、通过网上让学生观赏具有天津地区特色的邮集品，五、互动天地：学生把自己收藏或家长收藏的集邮品向大家展示，并给大家讲一讲它的故事。
课后小结：通过此活动学生了解了中国近代邮政的发源地，了解了天津邮政的历史，课前学生调查了大量资料，体现各小组的团结合作精神；课上认真交流，气氛活跃。
第二课天后宫教学目标知道天津天后宫初建时间及位置，了解妈祖文化在天津的形成及发展；以调查、走访、阅读、查询等方式搜集、筛选、交流与本课内容相关的资料，培养学生了解信息、处理信息的能力；了解家乡的民俗文化，加深热爱家乡的情感。
课前准备通过调查、走访等方法搜集与本课有关的信息，并认真筛选、整理。
教学过程一、播放天津妈祖文化旅游节的盛况，引发学生学习本课的兴趣。
二、妈祖的传说。
1、利用连环画的形式讲述妈祖林默的故事。
2、引导学生分析林默是怎样成为人们景仰的“海神”。
三、妈祖在天津的传入。
1、由教师向学生介绍妈祖是怎样进入天津的。
2、利用网上让学生看天后宫的一些景观，并向学生介绍天后宫的情况。
四、介绍天津独有的纪念妈祖的民俗活动“皇会”。
打开书第10页，边看书边讲解。
1、当年出皇会时的仪仗銮驾。
2、天后乘坐的风辇。
3、皇会时表演的传统节目“杠箱”，表演者两人一组，用杠抬着箱子，表现了旧时知府进贡的情节。
4、飞镲，是天津特有的一道传统花会节目，表演者边舞边击镲，表现了对海神娘娘的信仰和对美好生活的企盘盼。
五、小结：天津妈祖旅游节是妈祖文化的继承和发展。
课后小结：学生了解了妈祖文化在天津的形成和发展，了解了家乡的民俗文化，增强了对家乡的热爱。
第三课天津的小样楼教学目标观赏天津不同建筑风格的小洋楼，知道天津的小洋楼是天津的特色，是天津的一大景观；了解五大道，意式风情区，知道这是天津小洋楼集中的地方；培养学生搜集、整理、保存资料的能力；了解独具特色的天津建筑风格，激发学生更加热爱的天津的情感。
教学过程一、导言俗话说“天津小洋楼，北京四合院“，这句话生动地概括了天津风貌的一大特点。
天津的小洋楼闻名中外，是天津特有景观。
1、出示照片，向学生介绍天津建筑风貌。
（1）坐落在五大道上的标志性建筑。
（2）五大道上的小样楼和街景。
（3）花园路上的名人故居。
（4）五大道上的民宅。
（5）坐落在五大道上的天津外国语学院。
2、介绍海河北岸，意大利风格建筑最集中的意式风情区。
（1）教师向学生介绍，并展示搜集到的图片，让学生感受建筑的美。
（2）学生把自己搜集到的资料向大家汇报。
3、通过网上、图片、照片等不同方式介绍坐落在市区其他地方不同建筑风格的小洋楼。
（1）袁世凯故居，德奥风格的建筑。
（2）法式风格的教堂。
（3）原花旗银行，现在的中国农业银行，坐落在解放路上。
（4）孙中山、溥仪曾居住过的张园。
二、动手做各小组把搜集到的资料，制作成小册子，展示给大家看，让学生了解更多的知识。
课后小结：学生通过观赏不同建筑的小洋楼，了解了独具特色的天津建筑风格，使学生更加热爱自己的家乡--天津。
第四课纪念馆教学目标介绍平津战役纪念馆，周恩来邓颖超纪念馆，知道这些地方都是爱国主义教育基地；了解天津还有许多纪念馆；通过调查，了解天津的纪念馆，培养学生社会调查的能力和搜集信息、处理信息、运用信息的能力；在调查了解天津纪念馆的同时受到爱国主义教育，激发学生的爱国情感。
教学过程一、创设情境，导入新课。
清明节，六一小学的全体师生来到了平津战役纪念馆，悼念为解放天津牺牲的革命烈士。
1、谈话：你们去过平津战役纪念馆吗？谁能给大家谈一谈。
2、教师向学生介绍。
（1）简要介绍平津战役。
（2）介绍平津战役纪念馆。
（3）学生利用课前调查的资料向大家介绍。
二、介绍周恩来邓颖超纪念馆。
周恩来、邓颖超的青少年时代是在天津度过的，他们在天津一起走上了革命道路。
为了纪念周恩来、邓颖超夫妇，中共中央决定在天津建立周恩来、邓颖超纪念馆，缅怀他们的业绩。
1988年春周邓纪念馆在天津风景秀丽的水上公园北侧开馆，馆内藏品丰富，文化价值十分珍贵。
纪念馆展厅包括瞻仰厅、生平厅、情怀厅、竹刻楹联厅、书画艺术厅。
除此之外，还有功能厅、贵宾厅、影视厅等。
这些纪念馆都是爱国主义教育基地，是接受革命传统教育的好地方。
三、此活动有学生向大家汇报。
1、天津建党纪念馆2、觉悟社纪念馆3、梁启超纪念馆4、天津义和团纪念馆课后小结：学生通过了解天津纪念馆，受到一次爱国主义教育，激发了学生爱国主义情感。
第五课公共交通事业的发展教学目标了解天津公共交通事业的历史；知道挺进公共交通事业的发展；通过课前调查，了解挺进公共交通事业的悠久历史，培养学生搜集信息、处理信息、交流信息的能力；通过课后的延伸实践活动，充分发展学生的主体性，培养学生适应社会的能力；通过了解天津公共交通事业的百年悠久历史和现代公共交通的飞速发展，激发热爱家乡的思想感情，增强家乡自豪感。
教学准备师：准备一些天津公交事业发展的相关资料。
生：通过调查访问，搜集有关天津公交事业的发展的相关资料。
教学过程一、讲述天津公共交通事业的创建。
1904年，天津与比利时签定了合作合同，至1906年研制出第一辆有轨电车，它是天津城市公交的始祖，使天津成为国内第一个拥有有轨电车的城市。
从那至今，中国现代意义的公共交通事业在天津已沧桑百年。
二、介绍天津公共交通发展中的“第一”。
（1）通过照片向学生展示无轨电车的当时使用的车票。
（2）师生共同交流天津公共交通发展中的“第一”。
公元1904年4月26日，中国与比利时双方代表在天津签定了天津电车电灯公司合同，天津成为全国城市公交的发源地。
天津公交的历史最早，是我国内陆出现的第一家城市公共交通企业。
我国第一辆无轨电车是天津自行研制的，车号是401。
1950年12月12日第一辆自行研制的无轨电车正式试车成功。
1950年电车公司有了全国第一批女售票员。
三、介绍近十年来，天津公共交通事业的飞速发展。
（1）教师介绍。
（2）学生说一说自己亲身乘坐公交车的经历。
四、互动----我是公交小司机。
1、再现公共汽车上的情景。
2、我们在乘坐汽车时该注意些什么？课后小结：学生了解了公共交通事业的历史，课前各小组认真排练节目，调查资料，不仅激发了热爱家乡的思想感情，而且增强了对家乡的自豪感。
第六课三条石教学目标学生了解“三条石”名字的来历；知道三条石是近代天津机器铸铁工业发展的中心，激发学生热爱家乡的情感；初步了解天津工业的发展；引导学生搜集材料，培养学生搜集信息的能力。
教学过程一、创设情境，激发兴趣。
海爷爷和天天、津津坐车一起来到三条石。
下了车，津津看到三条石这三个字，问海爷爷：海爷爷笑笑说：1、教师以图片的形式向学生介绍三条石的地理位置及名称传说。
2、介绍三条石早期的几家店铺。
（1）天津最早的铸锅工场---秦记铁铺，至今有140多年。
（2）1941年前，金聚成是三条石最大的铸铁厂。
二、三条石在近代天津机器铸铁业的发展。
1、三条石工人发展状况。
2、介绍三条石历史博物馆。
三、互动：由学生讲一讲搜集到的有关小故事。
课后小结：学生了解了三条石名字的来历，知道它是近代天津机器铸铁工业发展的中心。
第七课发展中的天津工业教学目标：初步了解近年来，天津工业取得的成绩。
通过搜集材料，使学生了解电子信息产业是我市第一大支柱产业。
搜集了解天津轿车的发展的资料，培养学生搜集信息的能力，激发学生热爱家乡的情感。
初步了解天津冶金工业的发展，学习、发扬“大无缝”的精神。
教学过程：一、激发学习兴趣，增强对家乡的热爱。
同学们，近年来天津内工业取得了世人瞩目的成绩。
下面就请各小组汇报。
1、电子信息产业。
2、汽车工业3、冶金工业4、化工工业二、教师通过图片、或上网向同学们介绍。
1、快速发展的天津第一大支柱产业近几年来，天津的电子信息产业发展迅猛，自1999年以来利税额一直占全市利税总额的30％左右。
在2000年全国同业排序中，天津电子信息产业的工业总产值、增加值和利润三项指标分别位居全国第五、第三和第二位。
其中销售额占全国的20.1％，利润率高出全国平均水平一倍。
2002年该产业经济效益综合指数为213.3，位居全国第二。
在我国电子信息产业发展最快、规模最大的省市中，天津电子信息产业的发展已居于前列，并成为本市第一大支柱产业。
2、前进中的天津“大无缝”天津钢管有限责任公司，是“八五”国家重点工程，也是我国最大的石油套管生产基地。
人们亲切称她“天津大无缝”。
近年来，通过持续不断的技术改造，2003年钢坯和无缝钢管整体生产能力比设计规模扩大一倍。
产品已由原设计的5个系列发展到16个系列、146个规格品种，其中33项填补国内空白，还获得国家专利43项，具备了与世界钢管强手全面抗衡的能力。
3、天津汽车工业的发展。
天津是国内第二家年产规模为15万辆的轿车生产基地。
1984年，天津“大发”汽车诞生了，1986年，天津自己生产的“夏利”轿车开下生产线，从此结束了天津没有轿车的历史。
对于汽车，学生比较熟悉，他们搜集了许多图片，让他们先在组内交流，再全班汇报，培养了学生搜集信息的能力，也增加了感性认识。
三、开放活动。
将学生搜集的信息进行整理、归纳，激发热爱家乡的自豪感。
