特岗面试题目图文稿

2020年特岗教师招聘面试题目及解答一、面试题目1.1 教育观念与教育理念1. 请谈谈你对素质教育观的理解？2. 在你的教育实践中，如何落实立德树人的根本任务？3. 请结合你的教学经验，谈谈如何培养学生的核心素养？1.2 教学设计与教学方法4. 请简述一堂好课的标准是什么？5. 如何进行教学设计，使课堂教学更有效？6. 请谈谈你在教学过程中采用的一些创新性教学方法。

1.3 学科知识与教学能力7. 请简要介绍一下你所应聘学科的主要知识点。

8. 在你所应聘学科的教学过程中，如何提高学生的研究兴趣和积极性？9. 请结合具体案例，谈谈如何解决学科教学中的重难点问题？1.4 教育心理学与学生管理10. 请谈谈你对学生的个性化发展的看法。

11. 在你的教育实践中，如何关注学生的心理健康？12. 请结合你的教学经验，谈谈如何有效地进行班级管理和学生激励？1.5 教育政策与教育法规13. 请简述我国教育政策的主要内容。

14. 请谈谈你对《中华人民共和国教师法》的理解？15. 在你的教育实践中，如何遵守教育法规，维护学生的合法权益？二、面试解答2.1 教育观念与教育理念1. 素质教育的内涵是：提高民族素质，培养创新精神，注重实践能力，促进全面发展。

2. 落实立德树人的根本任务，需要将德育贯穿教育教学全过程，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。

3. 培养学生的核心素养，需要关注学生的人文底蕴、科学精神、学会研究、健康生活、责任担当和实践创新等方面。

2.2 教学设计与教学方法4. 一堂好课的标准：目标明确、内容正确、方法得当、表达清晰、组织严密、课堂气氛热烈。

5. 教学设计应包括：教学目标、教学内容、教学方法、教学评价等方面。

6. 创新性教学方法：如翻转课堂、项目式研究、探究式研究等。

2.3 学科知识与教学能力7. 请根据所应聘学科，简要介绍其主要知识点。

8. 提高学生研究兴趣和积极性：创设生动活泼的课堂氛围，运用多种教学手段，激发学生研究兴趣。

特岗教师2020年招聘面试题目及解答详解一、面试题目1.1 教育观念与教育政策1. 请你谈谈对新时期我国教育改革的理解和认识。

2. 请你分析一下当前教育政策对特岗教师的影响。

1.2 学科知识与教学能力3. 请你谈谈如何提高本学科的教学质量？4. 请你分享一次课堂教学中遇到的困难及解决方法。

1.3 教师职业素养与心理素质5. 请你谈谈如何处理与学生、家长和同事的关系？6. 请你分享一次在教育教学工作中取得的成就或感悟。

1.4 教育心理学与教学方法7. 请你谈谈对教育心理学的理解，以及如何在实际教学中应用？8. 请你介绍一种有效的教学方法，并说明其在实际教学中的应用。

1.5 时事政治与个人修养9. 请你谈谈对当前我国时事政治的看法。

10. 请你分享一次在个人修养方面的感悟。

二、解答详解2.1 教育观念与教育政策解答 1：新时期我国教育改革的核心是立德树人，培养全面发展的社会主义建设者和接班人。

这要求我们教师要树立正确的教育观念，关注学生的全面发展，注重培养学生的创新精神和实践能力。

同时，要紧跟教育政策的发展，不断提升自身教育教学水平，为我国教育事业贡献力量。

解答 2：当前教育政策对特岗教师的影响主要体现在以下几个方面：一是提高特岗教师的待遇和地位，吸引更多优秀人才加入特岗教师队伍；二是加强特岗教师的培训和选拔，提升特岗教师的教育教学能力；三是鼓励特岗教师参与教育改革和创新，为教育事业发展提供活力。

2.2 学科知识与教学能力解答 3：提高本学科教学质量的方法有：一是深入研究教材，明确教学目标；二是关注学生个体差异，因材施教；三是运用多种教学手段和方法，激发学生的学习兴趣；四是注重课堂评价，及时反馈，促进学生全面发展。

解答 4：在一次课堂教学中，我遇到了学生对某个知识点理解不深的问题。

为了解决这个问题，我采用了分组讨论的教学方法，让学生在讨论中互相启发，深化对知识点的理解。

同时，我还结合生活实例进行讲解，帮助学生更好地掌握知识。

特岗教师2024年招聘面试真题及答案一、介绍特岗教师招聘是一个重要的选拔过程，我们提供以下2024年招聘面试真题及答案供参考。

二、面试真题1. 请介绍一下你自己。

回答：我是一名教育学专业的毕业生，具有扎实的专业知识和教学经验。

我热爱教育事业，对于培养学生的综合素质有着浓厚的兴趣和热情。

2. 你为什么想成为一名特岗教师？回答：我想成为一名特岗教师是因为我希望能够为教育事业做出贡献。

特岗教师岗位给予我更多的机会去服务于教育薄弱地区的学生，我愿意用我的知识和经验去帮助他们。

3. 你认为特岗教师需要具备哪些素质？回答：特岗教师需要具备良好的教学能力、沟通能力和组织能力。

他们应该具备对学生的关爱和耐心，能够激发学生的学习兴趣并提供良好的教学环境。

4. 在教学中，你遇到过哪些困难，你是如何解决的？回答：在教学中，我曾遇到学生学习能力差异大的困难。

为了解决这个问题，我采取了个性化教学的方法，根据学生的实际情况制定不同的教学计划，帮助他们克服困难，提高学习成绩。

5. 你对于学校管理有什么看法？回答：我认为学校管理应该注重学生的全面发展。

学校管理应该关注学生的学业成绩，同时也要关注学生的综合素质培养。

学校管理应该为学生提供良好的学习环境和发展机会。

6. 请说明你的教学理念是什么？回答：我的教学理念是以学生为中心，关注学生个体的发展需求。

我注重激发学生的学习兴趣，培养学生的创新能力和实践能力。

我希望通过我的教学能够培养出健康、积极向上的学生。

三、总结特岗教师招聘面试是一个重要的选拔过程，需要候选人具备扎实的教学知识和专业能力。

候选人应该准备好面对各种问题，并用简洁清晰的语言回答。

希望以上面试真题及答案能够对考生有所帮助。

特岗全科医师面试题一、自我介绍您好，我是XXX，非常荣幸能够参加特岗全科医师的面试。

我毕业于XXXX医学院，并拥有XXXX医师资格证书。

我对医学深感热爱，希望能够通过特岗全科医师的职位，为社会健康事业做出自己的贡献。

二、解决疑难病例作为全科医师，我们常常面临各种疑难复杂的病例。

我想以一个具体的病例来展示一下我在解决问题方面的能力和专业知识。

曾经有一位患者前来就诊，他出现了长期的胸痛，并且伴随着呼吸困难。

通过仔细观察和听诊，我发现了他的呼吸音异常，还进行了心电图检查，结果发现心电图有明显异常。

考虑到他的症状和检查结果，我初步怀疑是心脏病所致，并将他转至心内科进一步检查和治疗。

在这个病例中，我通过综合病史、体格检查和辅助检查等多种手段，对病情进行了准确的分析和判断。

我相信这样的分析思维和临床能力，在特岗全科医师的工作中将会起到重要的作用。

三、应对突发事件作为一名特岗全科医师，工作中难免会遇到各种突发事件和急救情况。

在这种情况下，我们需要快速的反应和决策能力，确保病患的安全和生命。

曾经有一次，我在门诊时接到一个紧急求助电话，有一位病患因突发中风症状需要立即救治。

我迅速与急诊科联系，为病患争取了最快的救治时间，并在等待急救的过程中给予了必要的局部治疗，稳定了病患的情况。

这次经历让我更加坚定了成为一名全科医生的决心，以及在危急情况下保持镇定和果断的能力。

四、发展规划与愿景在特岗全科医生的岗位上，我将不断学习和提升自己的专业知识和技术能力。

我希望能通过培训和实践，深入了解各个科室的医疗技术，做到全面、细致地为患者提供医疗服务。

此外，我也希望能够积极参与社区卫生宣传和健康教育工作，通过开展健康讲座、义诊等活动，提高居民的健康意识和医学素养，为社区居民的健康保驾护航。

总结：作为一名特岗全科医师，我将以专业知识和责任心为导向，尽我所能为患者提供最优质的医疗服务。

我深知这是一个充满挑战的职业，但我坚信通过不断努力和追求进步，我定能够成为一名优秀的特岗全科医师。

特岗医生面试题目一、自我介绍首先，我要对面试官表示感谢，能有机会参加特岗医生的面试。

我叫XXX，来自XXX医学院，本科专业是临床医学。

在大学期间，我通过研究生级别的实习以及相关实践活动，我深刻认识到了特岗医生对偏远地区的重要意义，同时也加深了我对临床医学的热情和兴趣。

二、对特岗医生岗位的认识与理解特岗医生是指派驻在偏远地区进行医疗服务的医生，其任务是提供基本医疗服务，促进基层医疗卫生事业的发展。

作为一名特岗医生，我理解这份工作的意义和责任。

对偏远地区的居民来说，医生是他们最值得依赖的人，而特岗医生则更是他们生活的融入点。

我愿意为了偏远地区的发展和人民的健康尽一份力量。

三、为什么选择特岗医生这个岗位我选择特岗医生这个岗位，主要有以下几点原因。

1. 贡献社会：特岗医生的工作地点通常是偏远地区，那里的医疗资源匮乏，人民生活条件艰难。

我希望通过自己的专业知识和技能，能够帮助那些需要帮助的人，为他们提供基本的医疗服务，缓解他们的痛苦，改善他们的生活。

2. 探索与挑战：偏远地区常常面临多种多样的困难和挑战，如交通不便、环境恶劣、医疗设备匮乏等等。

在这种环境下，我相信我将会面临不同寻常的情况和问题，这对我来说是一种卓越的挑战和机会，可以培养和提高我的临床能力和应对各种困难的能力。

3. 个人成长：在特岗医生的岗位上，我将面对不同于城市医院的工作环境和病情，需要更多的自主处理能力和应变能力。

这将是我个人成长和专业发展的宝贵机遇，我将通过这个过程不断提升自己的临床技巧和管理能力。

四、对特岗医生工作的期待作为一名特岗医生，我有以下几点期待：1. 改善医疗资源：希望能够通过我的努力，改善偏远地区医疗资源不足的情况。

争取政府和相关社会组织的支持，增加偏远地区的医疗设备和人力资源的投入。

2. 宣传健康知识：在偏远地区，由于医疗资源的匮乏，居民对健康的认知水平可能较低。

作为一名特岗医生，我希望能积极开展健康教育宣传，提高居民的健康素养和健康保健意识。

安徽省特岗教师面试真题2(文字版)1、教师这个职业有发展前途吗?教师是一门很崇高和神圣的职业，当然是非常有前途的。

并不是每个人都能当老师的!即便是师范学院的毕业生，也并不一定就具备了当老师的资格的!当老师并不简单地是向学生教授书本上印的那些知识，学生从老师那里更多地是学习对生活、对人生、对他周围的世界的理解。

在多数情形下，老师影响着学生的一生。

教师的身上担着未来的希望，社会对教师的地位也越来越重视，不仅仅给教师更高的社会地位也给教师给好的进修机会。

2、你对学校有什么要求?首先希望校方能够建立和谐、合作、公平、共同进步的校风，让学生和教师在良好的环境中更好的发展，其次建立具有现代化的教学设备;校方能够真正做到为了学生的一切，一切为了学生，学校注重学生的全面发展和个性发展，最后希望校方能够给教师更多的进修机会。

3、你最欣赏的班主任是那一种类型?每一位班主任都有自己独到的教育管理班级的方法。

有人将优秀的班主任划分成以下六种类型：1、母亲型。

这种班主任主要靠“爱心”来工作。

他们总是把“爱”的旗帜举得高高的，把爱的气氛搞得浓浓的。

无论遇到什么问题，他们都诉诸感情，求助于“爱”。

这种班主任活脱脱就是一位“亲妈”，眼巴巴地盯着一帮儿女，喜怒哀乐搅成一团。

2、官员型。

这种班主任主要靠“监督检查评比”来工作。

他们热衷于制定各种条条框框，热爱指标，喜欢板上钉钉的要求。

他们早来晚走，不错眼珠地死盯着孩子，高密度地使用赏罚手段。

这种老师摆出的是一副和学生拼到底的架势，学生没奈何，只好就范。

于是各项工作井然有序，颇见成效。

3、政治家型。

这种班主任主要靠“煽情”来工作。

这是一些知识丰富、口才上乘、有一定表演才能的人。

他们凭三寸不滥之舌，能把学生一会说哭了，一会又说笑了。

如果你能引领学生的情感，当然你也就能引领学生的行动，于是我们就看见他的学生常常热泪盈眶地追随在他后面。

4、领袖型。

这种班主任主要靠活动来工作。

他们是优秀的鼓动家，更是优秀的组织家和活动家。

特岗面试试题与参考答案试题一：1) 1.你为什么选择特岗教师这个职业？2)做教师符合自己的专业……….3)作为特岗教师不仅可以把自己所学知识传授给山区的孩子,还可以磨练自己的意志, 提升自己的能力……….4)教师这一工作稳定性高, 现在许多学校注重对教师的培养,为教师提供很大的发展空间........教师与青少年交流比较多, 可以使自己保持一颗年轻的心教师这一职业具有鲜明的示范性, 学生几十双, 几百双眼睛盯着教师, 没有谁像教师这样受到严格的要求。

因此, 教师必须注重身教, 为人师表, 给学生一师范。

1) 2.你最欣赏的班主任是那一种类型？你会怎么做？2)我比较欣赏民主但不失威信的班主任。

要想做一个好的班主任, 我认为应该做到宜下几点:3)首先要教学出色, 学生佩服你, 才会有威信；4)要有驾驭、管理班级的能力, 给学生创造一个民主和谐的环境, 关心每一个学生, 了解每一个学生的生活、学习情况、思想动态；5)要具备敏锐的观察能力, 与时发现班级存在的问题, 并能妥当处理；6)有很强的人际交往能力, 不仅与学生,与家长和谐相处,还能够协调好各任课教师与所在班级的关系；7)学为人师、行为世范, 要做好学生的表率；8)作为班主任,一定要适时对学生进行思想教育。

3.请你用较简短的语言, 来描述一下你的情况和特长或特点。

试题二：你对当今留守儿童问题怎么看？如果你是一名乡村老师, 你会如何做？留守儿童问题是一个突出的社会问题。

随着中国社会政治经济的快速发展, 越来越多的青壮年农民走入城市, 用勤劳获取家庭收入, 为经济发展和社会稳定作出了贡献, 但他们却留在了农村家里, 与父母相伴的时间微乎其微, ——农村留守儿童。

留守的少年儿童正处于成长发育的关键时期, 他们无法享受到父母在思想认识与价值观念上的引导和帮助, 成长中缺少了父母情感上的关心和呵护, 相对来说容易走向发展的两个极端, 有的孩子产生认识、价值上的偏离和个性、心理发展的异常, 也有的孩子变得异常坚强和勇敢, 所谓穷人的孩子早当家即是如此。

特岗面试题目1. 自我介绍大家好，我是XXX，首先非常感谢您给我这次特岗教师面试的机会。

我毕业于XXX大学，专业是XXX，取得了本科学位。

在大学期间，我学到了扎实的专业知识，并且通过参与社团活动和实习经历，培养了自己良好的沟通能力和团队合作精神。

我热爱教育事业，希望通过自己的努力，为学生们的成长和未来贡献自己的力量。

2. 为什么选择特岗教师岗位我选择特岗教师岗位的原因主要有以下几点。

首先，特岗教师岗位可以让我拥有更多的实践机会，提升自己的教学技能和经验。

其次，我对教育事业充满热情，特岗教师岗位可以让我更好地服务于基层教育，为学生们提供更好的教育资源和指导。

最后，特岗教师岗位可以提供良好的发展平台，为我未来的教育事业奠定坚实的基础。

3. 对特岗教师的理解和期望我认为特岗教师是一群充满责任感和使命感的教育工作者。

特岗教师要具备扎实的专业知识和教学能力，能够根据学生的实际情况进行个性化的教学，帮助每个学生都能够得到适合的培养和发展。

同时，特岗教师还应该注重与学生的沟通和交流，关心学生的成长和发展，并且能够给予他们正确的引导和指导。

特岗教师应该秉持教育公平的原则，为基层学校的教育事业贡献力量。

4. 如何应对学生多样化的需求学生多样化的需求是现代教育的一个重要特点，作为特岗教师，我会采取以下措施来应对学生多样化的需求。

首先，我会积极了解每个学生的个性特点和学习风格，根据不同学生的需求进行差异化教学，帮助他们充分发展潜力。

其次，我会关注学生的感受和情绪变化，与他们建立良好的师生关系，让他们感受到自己被尊重和关爱。

同时，我也会与家长保持密切的沟通，了解学生在家庭环境中的情况，为他们提供更全面的支持和指导。

5. 如何处理教学中的困难和挑战在教学过程中，难免会遇到各种困难和挑战。

我认为处理这些困难和挑战的关键在于积极的心态和学习态度。

首先，我会积极主动地寻找解决问题的方法和途径，不抱怨和气馁。

其次，我会不断学习和提升自己的教学能力，通过参加教师培训和研讨会，与其他教师交流经验，不断改进自己的教学方法。

第1篇一、语文面试题目1. 题目：《黄继光》第二课时试教内容解析：本题目旨在考察应聘者对教材内容的理解、教学目标的设定以及教学方法的选择。

要求应聘者结合教材内容，阐述如何通过教学活动激发学生的爱国情感，同时培养学生的阅读理解能力和表达能力。

2. 题目：《松鼠》第二课时试教内容解析：本题目考察应聘者对教材内容的解读、教学目标的设定以及教学方法的运用。

要求应聘者结合教材内容，探讨如何通过生动有趣的教学活动，引导学生关注动物世界，培养学生的观察力和想象力。

3. 题目：《那个星期天》第二课时试教内容解析：本题目旨在考察应聘者对教材内容的把握、教学目标的设定以及教学方法的运用。

要求应聘者结合教材内容，探讨如何引导学生通过角色扮演、小组讨论等方式，深入理解人物心理，培养学生的情感共鸣和语言表达能力。

二、数学面试题目1. 题目：解析几何中的圆的方程解析：本题目考察应聘者对解析几何知识的掌握程度，以及运用数学知识解决实际问题的能力。

要求应聘者阐述圆的方程的推导过程，并举例说明如何运用圆的方程解决实际问题。

2. 题目：概率论中的条件概率解析：本题目考察应聘者对概率论知识的掌握程度，以及运用概率论知识解决实际问题的能力。

要求应聘者阐述条件概率的定义、性质以及计算方法，并举例说明如何运用条件概率解决实际问题。

3. 题目：数列中的等差数列与等比数列解析：本题目考察应聘者对数列知识的掌握程度，以及运用数列知识解决实际问题的能力。

要求应聘者阐述等差数列与等比数列的定义、性质以及通项公式，并举例说明如何运用等差数列与等比数列解决实际问题。

三、英语面试题目1. 题目：口语交际解析：本题目考察应聘者的英语口语表达能力。

要求应聘者在规定时间内，围绕给定话题进行口语表达，展示自己的英语口语水平。

2. 题目：阅读理解解析：本题目考察应聘者的英语阅读理解能力。

要求应聘者阅读给定文章，回答相关问题，展示自己的英语阅读理解水平。

3. 题目：语法知识解析：本题目考察应聘者的英语语法知识。

特岗教师：面试问题及参照答案详解〔一〕：1.学生一杯水，老要有一桶水。

你见解?一次，你走教室，看到学生在黑板上画了一幅对于你的漫画。

同学生在：“啊，真像，真像⋯⋯〞你将怎么理?新中提到学生和教是合作者、引者、参加者，你的见解。

参照答案：1、自己从前学的候只需内心理解、会做了就好，教人的候却要前前后后、脚脚落落所有的知点，以及个知点的衍生都要认识。

特是知点的衍生都知，就好象9格，自己学的候只需知道中格，教人的候却要把其余8格也认识，愈甚至八格中每格的周8格，似雷游。

教育学家曾：“要学生一杯水，老要有一桶水。

〞我是人民教，我肩着教育跨世的建价律的史重担。

但在个信息化速展的代，知、技的更新但是一日一个。

教总是只会用粉笔加口水，照本宣科地行教课，全局部学生会“吃〞不。

代媒体能同取、理、、存、展现包含文字、形、声音、画等不一样形的信息，它入堂，超越了教育、教课的野，使堂突破了空限制，丰富了教课内容，增添了教课的密度和容量，能造出使知、学根源多化的文化教育境，学生个性、素的展供给了无穷广的天地。

通像、物投影、等形式行再，学生能够眼目击，自体。

既能激趣，又能开辟野，丰富学生的感性知。

2、你能够开个玩笑，画得不，剖析一下漫画中你的特色，而后孩子就此写一篇描绘你的文章。

你整好自己的心,其位同学是蛮有画画天的,美中缺乏的是(出哪里画的比分,不切合的地方).位同学能够再画得真些,画得更完满后,假如愿意的送到我的公室,我珍藏起来.你能够花10分,大家画你的画像,比比画的最好,予适合的励。

3、你碰到这样的事也不要生气,同学仍是孩子嘛学生与教师是合作者，指引者和参加者。

跟着新课改精神的推行和学习，在新课标的推行过程中，中学教育中智力要素培育和非智力要素以及优异人品的培育孰轻孰重的问题，究竟那个才是教育之本的问题，正在被人们所广泛关注；新课标是要坚持本来的教授知识为主，仍是确实从学生自己的素质培育下手，已经成为新课改中一个不行回避的问题，在此我们迁就这个问题进行商讨，希望能对课改有所帮助，能起到抛砖引玉的作用。

特岗教师面试时考题及答案范文3份特岗教师面试时考题及答案 1__：1. 你对学校有什么要求?首先希望校方能够建立__、合作、公平、共同进步的校风，让学生和教师在良好的环境中更好的发展，其次建立具有现代化的教学设备;校方能够真正做到为了学生的一切，一切为了学生，学校注重学生的全面发展和个性发展，最后希望校方能够给教师更多的进修机会。

__：2. 你觉得怎么样做才算是优秀的教师?第一条明确你自己的职业特点降低你对职业的期盼，这样你都会脚踏实地地做好自己的工作。

第二条永远不要低估你眼中的差生。

这世界原本没有差生一说，只是由于评价标准的差异，导致了我们眼中差生的产生。

但我们不论什么时候都不要低估了眼前的差和生。

第三条别与他人攀比不论你是与中学同学还是与大学的同学相比，可以肯定地说，你是比上不足，比下有余的。

但你却很轻易只将眼光盯着那些在事业、爱情以及拥有的财富比你强的同学，而这种比较即让你感到浮躁，同时也有失你的信心，让你的心情灰溜溜的。

第四条别让自己成为新文盲你以知识为载体，让一块黑板，一支粉笔成为你驰骋空间缰索。

但这世界变化得比我们想象要快得多，因为你昨天也许才将WINDOW 98橾练认识，可恼他人今天使用的却是WINDOW XP。

经过一段安稳而平静的教书生活后，我们不仅对新知识会感到欠缺，而且对新知识还有一种习惯性的拒绝。

在这个知识爆炸的时代，我们应是一个学习狂。

第五条将教师视为你的终身职业第六条坚持阅读第七条要学一点幽默第八条不要吝啬赞赏的语言第九条学会__自己的情绪第十条做快乐的教师__：3、如何__与培养班集体?在学校中，班集体是小学生学习、生活和交往的主要集体环境。

如果每个教师能够教育好集体，团结好集体，以后集体便成为很大的教育力量。

所以良好的班集体能紧密地配合班__的工作，积极地促进学生的健康成长。

下面就如何__和培养班集体浅谈本人的几点看法。

一、选择起带头的班__; 二、培养师生团结友爱之风;三、提出班集体目标;四、开展经常性的班级教育活动总之，良好的班集体能使教师在教学中如鱼得水，它能使一个班级活泼向上，因此教师一定要__和培养良好班集体。

2020年特岗教师面试试题及答案解析一、问题：当在你上课时，一个学生在传纸条，你怎么办？答案：1、用眼神暗示他，引起他的注意，让他聚精会神的听课。

2、边讲课边走到他的课桌边，用手敲打他的书桌，提示他，让他聚精会神的听课。

3、课后把他叫到办公室，给他讲清楚，传纸条的危害，让他今后注意上课认真听讲。

其实这是一个开放性试题，答案不唯一，只要围绕这三个要点，说法正确就可以。

二、问题：学生早恋怎么办你支持学生早恋吗？参考答案：“不支持，但也不生硬地反对。

先了解学生情况，分析早恋的原因。

通过在班上开展讨论，让学生明白青春的可贵，爱情的神圣——很多人只是因为空虚，寂寞，贪玩而随便、不负责任地把爱情当游戏……有必要的话，可以找学生单独谈话，动之以情，晓之以理。

”讨论：我会和他/她讨论如何对待这种“爱慕”，而不能叫爱情。

我比较喜欢私下沟通，上升到班级讨论会不会让孩子难为情呢？这也是人生一道彩虹!三、问题：你对工资和福利有什么期望回答：我对工资没有硬性要求。

我相信贵公司有一个薪酬标准，在处理我的问题上会友善合理。

我注重的是找对工作机会，所以只要条件公平，我则不会计较太多。

四、问题：“为什么要选择教师这个行业”、“你是怎么看教师这个工作的”？回答：我读的就是师范类的专业，做教师符合自己的专业，而且现在公司之类的工作不够稳定，教师稳定性比较高，现在好的学校对教师的培养很好，也能为教师提供很大的发展空间等。

对孩子的爱心、耐心和责任心，更多了一份成熟和自信。

教师这个职业是神圣而伟大的，他要求教师不仅要有丰富的知识，还要有高尚的情操。

因此，在读师范时，我就十分注重自身的全面发展，广泛地培养自己的兴趣爱好，并学有专长，做到除擅长绘画和书法外，还能会唱、会说、会讲。

“学高仅能为师，身正方能为范”，在注重知识学习的同时我还注意培养自己高尚的道德情操，自觉遵纪守法，遵守社会公德，没有不良嗜好和行为。

我想这些都是一名教育工作者应该具备的最起码的素养。

特岗招聘面试题目及答案一、个人基本信息类题目1：请简单介绍一下自己。

答案：非常感谢贵公司给我这次面试的机会。

我是XX大学XX专业的毕业生，具有XX年的相关工作经验。

我对这个岗位非常感兴趣，希望能够通过面试进一步了解这个职位的具体要求。

下面我将从教育背景、工作经验和个人特点三个方面进行自我介绍。

首先，我在XX大学主修XX专业，取得了学士学位。

在校期间，我主动参与了多个实践项目，提高了自己的综合素质。

此外，我还通过自学获得了相关的资格证书，如XX证书。

这些经历不仅让我具备了扎实的专业知识，也培养了我的团队合作能力和解决问题的能力。

其次，我拥有XX年的相关工作经验。

在过去的工作中，我曾负责XX工作，如XX和XX。

通过这些工作，我熟悉了相关的操作流程和工作要求，也积累了丰富的经验。

最后，我个人具备细心、责任心强、沟通能力好等特点。

我对自己的工作负责，注重细节，并且能够与他人有效地沟通和协作。

我相信这些特点将使我在这个岗位上有良好的表现。

这就是我简单的自我介绍，希望能够在接下来的面试中展示更多的优势和潜力。

谢谢！二、教育教学类题目2：请谈谈你对教育教学的理解。

答案：教育教学是一项非常重要的工作，对于学生的成长和发展起着至关重要的作用。

在我看来，教育教学既要注重知识的传授，也要注重培养学生的综合素质。

首先，教育教学要注重知识的传授。

作为一名教师，我认为首要的任务是将知识传递给学生。

在课堂教学中，我会采用多种教学方法，如讲解、演示、实践等，以使学生能够更好地掌握所学知识。

此外，我也会注重培养学生的学习兴趣，激发他们主动学习的欲望。

其次，教育教学要注重培养学生的综合素质。

除了知识的传授，我还注重培养学生的思维能力、创新能力和实践能力等。

在课堂教学中，我会通过提问、讨论等方式激发学生的思维，培养他们的分析和解决问题的能力。

此外，我还鼓励学生主动参与实践活动，提高他们的实际操作能力和团队合作能力。

综上所述，教育教学是一项综合性的工作，需要注重知识的传授和学生综合素质的培养。

《50米快速跑》教案一、课题快速跑。

二、课型新授课。

三、教学目标1.知识与技能目标学生能够知道快速跑要点，了解如何快速跑动作的重点和难点。

2.过程与方法目标通过参与活动，学生能够做出快速跑，发展学生速度、力量、爆发力、灵敏和协调性。

3.情感态度与价值观目标培养学生学习的兴趣，提高学生练习的积极性，通过分组、合作学习，进一步提高学生善于合作、竞争意识。

四、教学重难点1.教学重点蹬地有力，摆臂迅速。

2.教学难点是身体重心抬起时机正确。

五、教学过程（一）开始部分（课堂常规）整合整队，点名报数，师生问好，检查服装，安排见习生。

（二）准备部分（导入热身）1.自主创编绳梯操。

2.徒手操。

（三）基本部分（导入+新授+练习+展示）1.视频导入：快速跑的动作组成是什么呢？要求：观看视频组织形式：集体讨论。

2.新授：讲解示范动作要点。

加速跑采用站立起跑姿势，听到“各就各位”口令后，站在起跑线后，两脚自然开立，后脚掌微抬起，身体前倾，当听到“预备”时，上体前倾，重心下降，听到“跑”时，两脚用力蹬地，两臂摆动，向前跑出，身体重心由下至上成直立姿态。

3.练习（1）喊号接物。

依次报数，记住自己的数字后，老师在圆形中间进行向外投掷纸团并喊出轻物，学生听到数字后迅速向外进行跑动，接住轻物要求：摆臂要迅速，前不漏手组织形式：组成一个圆形。

（2）追逐跑练习。

一组为1号，一组为2号背对进行，当老师喊出数字时，一组迅速跑出，另一组进行追逐，在跑的时候思考怎么不被对方抓到。

要求：脚掌蹬地要有力。

组织形式：两路纵队依次完成。

（3）学生展示。

请优秀小组进行展示。

要求：认真观看优秀组。

组织形式：小组展示。

4.接力跑游戏。

每组同学成一路纵队站在起跑线后，听到老师的口令后快速跑出，跑到终点后接力下一名同学跑回与第2名学生击掌，看哪一小组最快。

要求；不抢跑。

组织形式：体育小组为单位。

（四）结束部分（整理放松、小结）1.放松操。

2.课的小结。

3.回收器材、师生再见。

永州市农医特岗专项计划面试题目
1. 为什么您对永州市农医特岗专项计划感兴趣？
2. 您在大学期间有参加过与农业相关的实习或者社会实践吗？
3. 农村地区的医疗资源相对匮乏，您对于如何改善农村医疗的想法是什么？
4. 在农村地区工作会面临一些特殊的挑战，您觉得您有哪些适应这些挑战的能力或者经验？
5. 在农村地区开展农村医疗工作要求与农民打成一片，您觉得自己有哪些方法或者经验可以与农民建立良好的关系？
6. 农村地区不仅需要医疗服务，还需要健康教育，您有什么计划或者想法来开展健康教育工作？
7. 在应对突发公共卫生事件时，您觉得自己有哪些能力或者经验可以应对这些情况？
8. 在农村地区工作可能会遇到一些因为经济困难而无法支付医疗费用的患者，您对于如何帮助这些患者解决问题有什么想法？
9. 您对于农村地区的居民具有什么样的医疗观念和医疗需求的了解？
10. 您对于加入永州市农医特岗专项计划后的职业规划和期望
是什么？。

《松鼠》试讲稿部编版语文五年级上册第五单元第17课一、图片导入师：上课，同学们好，请坐！师：同学们，这节课老师给大家带来了一个小朋友，看看这些图片，猜猜叫什么名字呀？师：没错，是松鼠。

师：谁能用自己的话描述一下松鼠呢？师：嗯，一身棕褐色的毛，一条大尾巴，看起来可爱极了！师：除了可爱，松鼠还有什么特点呢？师：让我们一起到课文《松鼠》中，去看一看吧。

（板书课题）二、初读，整体感知1.提出问题师：接下来，请同学们快速地朗读课文。

你可以大声的朗读，也可以静静地默读，还可以快速的略读。

同时，边读边解决这样几个问题。

问题一：画出文中你不认识的生字词，与同桌间共同解决。

问题二：本文作为一篇介绍松鼠的说明文，它按照先后顺序都分别写了些什么呢？师：好，带着这两个问题，开始你们的朗读吧。

（停顿两秒）2.解决问题-生字词师：嗯，“玲珑”就是精巧细致的意思，也就是说松鼠有着精巧细致的小面孔。

师：好，大家已经都端正了坐姿，看来大家都读完了。

师：那老师就要来考考你们了，快快合上课本。

多媒体上的这些生字词，谁愿意来挑战一下？师：你的眼睛亮晶晶的，眼神充满了自信，就请你。

师：大家说他读的怎么样？是的，声音真洪亮。

师：哦，你认为他有一个字读错了，那这个字应该怎么读呢？师：非常好！“玲珑”，来，你再来读一遍。

师：这次呀，就非常标准了。

除此之外呀，老师还想强调一个字的书写。

师：请同学们认真看老师的范写。

（书写：“鼠”）师：这个字怎么读呢？没错，“shu”。

师：这个字的笔画较多，结构也比较复杂，请同学们伸出手跟老师一起写一遍。

注意笔画顺序，“鼠”字上半部分是撇、竖、横、横折、横、横。

3.解决问题-主要内容师：攻克了字词的难关，谁再来说说本文按照先后顺序分别写了些什么呢？师：你已经迫不及待了，快站起来吧。

师：哦，你认为本文写了松鼠的外形特点，还写了性格特点。

师：嗯，有同学想要补充吗？好，同桌。

师：你认为接着写了行为特点和生活习性。

师：你们两个可真是一对黄金搭档，经过你们俩的共同回答，整篇文章的思路就很清晰直观了。

《我的伯父鲁迅先生》1.导入师：上课，同学们好，请坐师：同学们你们了解鲁迅先生吗？师：你说师：哦，鲁迅是他的笔名，他的原名是周树人，字豫才，浙江绍兴人师：你说师：哦，鲁迅先生是伟大的文学家，革命家，思想家，是现代文学的奠基人师：你也来说说师：哦，我们之前有学过他的的作品《少年闰土》，对闰土的形象记忆犹新。

师：看来大家对鲁迅先生都非常熟悉了，都请坐吧！鲁迅先生一生笔耕不辍，直到逝世之前的夜晚还在修改作品。

他弃医从文，希望用笔解放人们的思想、救亡国家。

今天就让我们从另外一个视角去了解鲁迅先生，看看在家人的眼中他又是一位怎样的鲁迅先生呢？2.初读师：现在老师给大家8分钟时间，自由朗读课文，可以大声读，也可以默读，还可以跟同桌合作分段朗读。

边读边完成PPT上呈现的两个任务：任务一：用圈点勾画的方式画出疑难字词任务二：画出我对伯父鲁迅先生深深怀念的句子，并思考课文讲述了哪些事情表达对他的怀念之情？师：大家在读的过程中注意简单的句子读熟练，难的句子读通顺，喜欢的句子读出感情。

大家开始吧。

师：我听到大家的声音渐渐小了，看来读的差不多了。

老师也已经把课文的疑难字词整理到了PPT上，谁愿意第一个来读一读？师：你的手举的最高，你来吧师：大家说他读的怎样？师：嗯，声音清脆，但是有一个字音没有发标准，这个字应该读？师：对，吊唁，四声，意思是说前往祭奠死者并慰问家属。

那老师想再问问大家“悼念”是什么意思呢？师：嗯，悲痛地怀念，理解的很准确。

但是要注意区分吊唁和悼念都有对死者的怀念之情，不过师：吊唁强调的是形式，悼念是内心的感怀。

大家要注意区别。

师：好了，过了字词关，现在谁来回答第二个问题，你画出我对伯父鲁迅先生深深怀念的句子了吗？师：第一排右边的女生师：嗯，我呆呆地望着来来往往吊唁的人，想到我永远见不到伯父的面了，听不到他的声音了，也得不到他的爱抚了，泪珠就一滴一滴地掉下来。

师：虽然我的年纪小，但是我却真切的知道伯父鲁迅先生永远地离开了我，这短短的一句话包含了我此时的所感所想，课文这是在这样深深的怀念中展开回忆。