小学语文拼音专题复习

六年级语文拼音总复习一、拼音.1、声母。

(23个）b p m f d t n l g k h j q xzh ch sh r z c s y w2、韵母。

（24个）单韵母（6个）:a o e i u ü复韵母（9个)：ai ei ui ao ou iu ie üe er鼻韵母（9个）前鼻韵母：an en in un ün后鼻韵母：ang eng ing ong3、整体认读音节.（16个）zhi chi shi ri zi ci siyi wu yu ye yue yin yunyuan ying4、字母。

（26个）Aa B b C c D d E e F f GgH h Ii J j K k L l M m NnOo P p Qq Rr Ss T tU u Vv Ww X x Yy Zz掌握大写字母的用法.①一个句子的开头的第一个字母要大写。

如：Yì tiáo dà yú yóu dào hǎi dǐ qù le.②诗歌每一行开头的第一个字母要大写。

如：Chuáng qián mǐng yuè guāng,Yí shì dì shàng shuāng。

③国名、地名等专用名词要连写，第一个字母要大写。

如：Shànghǎi Lánzhōu。

④姓名算两个专用名词，姓和名第一个字母都要大写。

如：Máo Zé dōng.⑤图书封面、宣传标语、商标和商店名称等文字的拼写全用大写字母,这时可以不标声调，如：JINDASHANGSHA.5、声调。

普通话里语音有四种声调，即四声。

即：“ˉ ˊ ˇ ˋ”.声调符号只能标在a o e i u ü六个单韵母上，标调方法有口诀：有a先找a，无a找o e，o e不在家,就找i和u，i u在一起,声调标在后，i上标号先去帽,没有标号念轻声。

小学语文汉语拼音复习资料一、汉语拼音汉语拼音是帮助识字和学习普通话的工具。

在小学阶段要求熟练掌握声母、韵母、拼音、声调、整体认读音节和一些拼写规则，能正确地拼读、拼写音节；能按顺序背诵、默写字母表，认识大写字母，会用音序查字典；能运用拼音识字，正音和学习普通话。

1、声母、韵母、声调一般说来，一个汉字就是一个音节。

绝大多数汉语的音节是由声母和韵母组成的。

起头的音节叫声母，声母后面的音节叫韵母。

声调是声音的高、低、升、降、曲、直的变化。

普通话语音里有四种声调，叫做四声，它们的名称是阴平、阳平、上声、去声。

调号是标记声调的符号。

用ˉˊˇˋ表示。

下面的口诀可以帮助掌握标调规则：有a不放过，无a找o、e，i、u并列标在后，单个韵母不用说，i上标调把点去，轻声不标就空着。

练一练（1）读读写写，认真复习下面的拼音字母及整体认读音节。

声母（23）：b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s y w单韵母（6）：a o e i u ü复韵母（9）：ai ei ui ao ou iu ie üe er鼻韵母（9）：an en in un ün ang eng ing ong整体认读音节（16）：zhi ch i shi ri zi ci si yiwu yu ye yue yin yun yuan ying（2）给下列词语的拼音标上调号。

bīng qīng yù jié sī kōng jiàn guàn léi tíng wàn jūn māng rán ruò shī（冰清玉洁）（司空见惯）（雷霆万钧）（茫然若失）2、字母表和大写字母字母表：Aa Bb Cc Dd Ee Ff Gg Hh Ii Jj Kk Ll Mm NnOo Pp Qq Rr Ss Tt Uu Vv Ww Xx Yy Zz依据字母的排列可以用来排列音序，方便查字典，音序要用大写字母。

小学语文汉语拼音知识复习汇总基础概念 一、声母表(23 个) b ɡ sh p k r m h z f j c d q s t x y n zh w l ch声母记忆口诀： 像 个 6 字 b b b， 左 下 半 圆 d d d， 一 个 门 洞 n n n， 9 字加钩 像个 9 字 像个 2 字 半个 8 字 ɡ ɡ ɡ， q q q， s s s， 一 把 椅 子 h h h， 脸 盆 泼 水 p p p， 雨 伞 把 子 t t t， 机 枪 向 上 k k k， i 下加钩 j j j， 一 个 叉 字 x x x， z 加椅子 zh zh zh， 挂件衣服 y y y, 两 个 门 洞 m m m ，一 根 拐 棍 f f f ， 一 根 小 棍 l l l，z z z， 半 个 圆 圈 c c c，c 加椅子 ch ch ch， s 加椅子 sh sh sh， 禾苗向日 r r r, 乌 龟小屋 w w w 。

注意区分： （ 翘 舌 音 声 母 ） zh ch sh r （平舌音声母） z c s 易 混 淆 的 声 母 ： (1)b 和 d (2)p 和 q 易 读 错 的 声 母 ：“n”和 “l”， “k”和 “h” 读 音 读 不 清 楚 ，影 响 正 确 拼 读 。

二、韵母表（24 个） ɑ ui en o ɑo in e ou un i iu ün u ie ɑnɡ ü üe enɡ ɑi er inɡ ei ɑn onɡ单韵母（6 个）记忆口诀： 嘴 巴 张 大 ɑ ɑ ɑ， 嘴 巴 圆 圆 o o o 嘴巴扁扁 e e e ，牙齿对齐 ， ，i i i嘴巴突出 u u u，嘴吹口哨ü ü ü。

复韵母（9 个）记忆口诀： ɑi ei ui ɑi ei ui ɑi ei ui 阿姨和我比高 矮。

白鹅穿衣天上 飞。

小学语文总复习第一章汉语拼音汉语拼音是学习汉语的基础，也是学习汉语的重要工具。

我们要通过系统的学习，掌握汉语拼音基本构成因素，熟练掌握汉语拼音的声母、韵母、声调、隔音符号、整体认读音节，并熟练掌握汉语拼音的拼写规则，正确地拼读、拼写音节；能按顺序背诵、默写字母表，正确区分书写大小写字母；能运用拼音识字、正音和学习普通话。

第一节大小写字母、声母、韵母、整体认读音节和声调题型解析【例1】将下列城市按音序排列，顺序正确的一项是（）1、上海②武汉③北京④重庆⑤昆明⑥广州⑦成都⑧大连A.③④⑦⑥⑧⑤①②B.③⑦④⑧⑥⑤①②C.③⑦④⑤⑥⑧①②D.③④⑦⑤⑥⑧①②解析：此题主要考查我们对汉语拼音字母表中26个汉语拼音字母的排列顺序的掌握和运用情况。

完成此题，应先将这八大城市名称的首字标上音节；然后按汉语拼音字母表的顺序排列，如果第一个字母相同，就按第二个字母的顺序排列，依次类推，如“重庆”“成都”中“重”和“成”的第一、二个字母相同，就按第三个字母“o”和“e”来排列顺序；最后，与所给选项进行对照，得出答案。

B【例2】补充下列加点字音节中的声母，并将加点字按声母的先后顺序排列。

àng荡．漾ǐng禀．报à呐．喊iáng凉．爽ōu收．敛ài塞．外解析：此题主要考查我们对声母的掌握和运用情况。

有些声母的形或音很接近，易混淆，如b和d，p和q，l和n等。

因此填写声母前先要认真区分，力争读准每一个字的读音。

排序前要先熟读声母表，排完后再按声母表的顺序检查一遍。

特别提醒：此题是按声母表的先后顺序排列，切勿将声母表与汉语拼音字母表混淆。

答案：d b n l sh s 禀荡呐凉收塞【例3】下列各组词语中，加点字的韵母不相同的一组是（）A.悄然奇妙B.纤细专心C.惬意感谢D.简陋野兽解析：此题主要考查我们对韵母知识的掌握情况。

完成此题的关键是能读准每一个加点字的读音，然后能根据韵母的概念判断该字的韵母是什么，最后将每组韵母加以比较便可得出正确答案。

小学毕业班汉语拼音总复习一、拼音基础知识的复习1.1 声母和韵母的区分在学习汉语拼音的过程中，我们首先要学会分辨声母和韵母。

声母是汉语拼音中的一个音节开头部分，它代表了一个辅音的发音。

韵母则是声母之后的一个元音或多个元音组合。

例如，在“妈妈”这个词中，“妈”是一个声母，而“妈”后面的“玛”就是一个韵母。

1.2 声调的掌握汉语拼音中有四个声调，分别是阴平、阳平、上声和去声。

了解这四个声调的发音规律对于学好汉语拼音非常重要。

例如，“ma”在阴平、阳平、上声和去声时的发音是不同的，分别是mā、má、mǎ和mà。

二、拼音字母表的复习2.1 认识拼音字母表拼音字母表是由26个拉丁字母组成的，它们分为五个声母和21个韵母。

掌握拼音字母表的基本形状和发音规则是我们学习汉语拼音的基础。

2.2 拼音字母表的发音练习为了更好地掌握拼音字母表的发音，我们可以通过一些简单的发音练习来进行巩固。

例如，可以尝试快速地说出以下这些句子：“a-nǐ hǎo ma?”(你好吗？),“zhè shì wǒ dedōng jù”(这是我的作业)。

三、拼音词语的拼读与书写3.1 拼音词语的拼读方法在学习拼音词语时，我们需要掌握正确的拼读方法。

一般来说，我们可以先根据词语的第一个字母来确定它的声母，然后再根据剩余的字母来确定它的韵母。

例如，“apple”这个词，它的声母是“a”，韵母是“p-l-e”。

3.2 拼音词语的书写规范为了保证拼音词语的正确书写，我们需要遵循一定的规范。

每个汉字都应该按照规定的笔画顺序进行书写；每个字母都应该按照规定的大小写形式进行书写；每个词语都应该按照规定的顺序进行书写。

例如，“小明”这个名字，我们应该先写姓“xiao”，再写名“ming”。

汉语拼音专题【考试说明】汉语拼音是帮助识字和学习普通话的工具。

在《小学语文课程标准》中要求学生熟练掌握声母、韵母、拼音、声调、整体认读音节和一些拼写规则，能正确地拼读、拼写音节；能按顺序背诵、默写字母表，认识大写字母，会用音序查字典；能运用拼音识字，正音和学习普通话。

【基础知识】一、声母与韵母一般说来，一个汉字就是一个音节。

绝大多数汉字的音节是由声母和韵母组成的。

声母，是使用在韵母前面的辅音，跟韵母一齐构成的一个完整的音节。

声母后面的音节叫韵母。

1.声母现代汉语拼音中的有23个声母，它们分别是：b p m f d t n I g k h j q x zh ch sh r zc s y w为了便于记忆,我们可以用下面的这首“声母拍手歌”来记：bpmf真淘气，去找dtnl做游戏；gkh和jqx，吵着闹着也要去。

zcs,听见了，背上椅子追上去，r在后面大声喊：“zh、ch、sh,慢点走，翘舌音还有我小r，我再去叫y和w，声母成员都到齐。

”2.韵母现代汉语拼音中的有24个韵母，它们分别是：（1）单韵母（6个）：a o e i u ü（2）复韵母（9个）：ai ei ui ao ou iu ie üe er（3）前鼻韵母（5个）：an en in un ün（4）后鼻韵母（4个）：ang eng ing ong3.音节现代汉语拼音中的音节有四种类型，它们分别是：（1）自成音节：由韵母本身单独做音节，如“阿”的音节为“ā”，“鹅”的音节为“é”等。

（2）两拼音节：由一个声母和一个韵母组成音节，如“爸”的音节由声母“b”和韵母“à”相拼，形成两拼音节“bà”。

（3）三拼音节：由一个声母、一个介母和一个韵母组成音节，如“花”的音节由声母“h”、介母“u”和韵母“ā”相拼，形成三拼音节“huā”。

注意：现代汉语拼音中的“xian”和“xuan”不是三拼音节，而是两拼音节。

一、拼读元音
（一）a ai ei ui ao ou
1、a
[ei]：矮、崖、牙、押
[i:]：哎、哀、蔼、埃
[ə]：鞍、安
[ɔ]：啊
2、ai
[ei]：艾、埃、挨、碍
[ai]：捱
3、ei
[ei]：额、嗯、哎、诶
4、ui
[ju:]：碗、为、诶、魏
5、ao
[ɔ:]：熬、媪、澳、傲
6、ou
[au]：欧、偶、呕、耦
（二）u ei ia uo iu i
1、u
[ʊ]：怒、么、苦、撒
2、ei
[ei]：诶、嗯、额、哎
3、ia
[iə]：鸭、娅、婀、腌
4、uo
[uə]：窝、蜗、涡、雾
5、iu
[iou]：釉、囿、庾
6、i
[ai]：泥、宜
二、读音规则
1、押音：当汉字后面有声母时，以元音为主，容易形成“押音”的现象，即当出现a、e、i、o、u时，跟它们后面的声母的读音相同。

例如：草cao、桃tao、篱li、口kou、柳liu
2、ei音节轻声：
当汉字前面有a、ai、e、ei、o、ou、u、ua、uo、ui时，ei音节一般轻声，也就是把声调降低一个声调。

例如：爱ai、拜bai、倒dao、饿e、何he、烦fan
3、元音相碰：
当汉字的读音中，有元音两个连读时，可以形成“元音相碰”的现象，有时会使原本小少的音变长，轻声的音变重。

例如：恰qia、挂gua、宅zhai
4、四回声规则：
当汉字的读音中，有四个连写的元音，可以形成“四回声规则”。

部编版小学二年级汉语拼音专项复习1. 拼音基础- 拼音是汉字的音标，汉字是由基本字母与其他的偏旁组成。

- 拼音中有声母和韵母两部分，声母与韵母共同组成一个音节。

- 声母的发音要清晰准确，韵母的发音要圆润饱满。

2. 基本发音规则- 单元音（a、o、e、i、u、ü）要发准确清晰，不要舌打腭。

单元音（a、o、e、i、u、ü）要发准确清晰，不要舌打腭。

- 复合元音（ai、ei、ui、ao、ou、iu、ie、üe）要注意组合的元音，不要产生新音。

复合元音（ai、ei、ui、ao、ou、iu、ie、üe）要注意组合的元音，不要产生新音。

- 辅音（b、p、m、f、d、t、n、l、g、k、h、j、q、x、zh、ch、sh、r、z、c、s）的发音要清晰、准确、力度强弱适中，且不要与其他字母混淆。

辅音（b、p、m、f、d、t、n、l、g、k、h、j、q、x、zh、ch、sh、r、z、c、s）的发音要清晰、准确、力度强弱适中，且不要与其他字母混淆。

- 儿化音（er）在韵母为a、o、e、i的字母后要发成“r”。

儿化音（er）在韵母为a、o、e、i的字母后要发成“r”。

3. 常见拼音> 声母：b c ch d f g h j k l m n p q r s sh t w x y z zh> 韵母：a o e i u ü ai ei ui ao ou iu ie üe er4. 阅读练（1）单字练> 例：mā、má、mǎ、mà四个音在哪里出现的字？mā：妈、麻、马、骂má：麻、吗、马、杀mǎ：妈、麻、马、骂mà：麻、马、吗、妈（2）词语练> 排列组合练ba、bi、bo、bei、bao、buda、di、du、duo、de、die（3）句子练> 例：请朗读下面的句子我是小明，今年七岁，喜欢打球和读书。