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4.第3课我的第一本书PPT课件

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鲁教版八年级下册语文课件3我的第一本书3

鲁教版八年级下册语文课件3我的第一本书3
•仿写练习： •成功对于天才是里程碑， •对于能干的人是一次奖励， •对于弱者是一个海市蜃楼。
拓展训练[可选]：
1、学生说说自己读“第一本书”的经历、 体会，互相交流。
2、说说你对文中父亲、我、乔元贞、 “弄不成”、二黄毛的看法。
3、“我”把“父亲补全的装订好的课本” 送给元贞的时候，两人会有怎样的对话？ 请你想象一下，然后揣摩人物的心理，对 一段话。
• 4.这是一本值得我用崇敬的心灵去赞美的书。
这本没有封面，没有头尾，只有 下半部分的书，但作者却说这一本书 “值得用崇敬的心灵去赞美的”，为 什么？
温馨提示：抓原文关键句
理情节人物情
我的第一本书，因为书中：
• 承载一段感人的故事；
• 镶嵌着父亲的深情；
• 凝聚了同学的友情；
• 蕴含着童年的追忆；
温馨提示：抓住首尾两段的关键句理 解主题。
本文是诗人牛汉的一篇随笔。作者通过对他 的第一本书的追叙，折射出20世纪初中国农 村的苦难生活和苦难生活中的人间温情以及 生命乐趣。
从这本书中，我读出了________
• 苦难对于天才是一块垫脚石, • 对于能干的人是一笔财富, • 对于弱者是一个万丈深渊.
但是,毕竟是童年,无论生活多么艰苦,也
抹不去与生俱来的童年的好奇、天真和 淘气,能和小伙伴、小动物在一起,回到大 自然中间,有人间真情，就是快乐的,而且 童年时代只要玩起来,什么困苦都会忘.这 就是生命最初的快乐.
父 亲 敬爱之情
行动
性格
关心“我”的学习 温和
知道原委，没有批评 善良
指责，只是深深地叹 理解孩子
• 着生活的苦难
这是一本值得我用崇敬的心灵去赞美的书！
文题“我的第一本书”仅仅指那本课本 吗?还可以作怎样的理解?

语文八年级下人教新课标第3课《我的第一本书》课件4

语文八年级下人教新课标第3课《我的第一本书》课件4

这一本书中蕴含了太多的情 感，如果让你来品味，你能从中 品出什么滋味？
乐：
祖母的幽默， 父亲的仁慈， 老师的宽厚， 大狗、小狗的陪伴 苦：
生活的贫困， 学生条件的恶劣， 小伙伴的辍学。
我的童年没有幽默， 只有从荒寒的大自然感应 到一点生命最初的快乐和 梦幻。
它是求知的第一本书，更是人生的第一本 书。 如果不写这本“书”，那么这几十 年的创作就失去了意义。因为你忘记了知识 的源头和人生的起点，你忘记了过去，即忘 本。
结合课文，发挥想象，分别用 一两个词概括“书”中人物形 象。
祖母：风趣、诙谐 父亲：温厚、善良 乔之贞：好学、本份 老师：厚道、糊涂 二黄毛：性耿、木讷
这些人物的出现，为“书”中的生活 增添了什么色彩？
明确： 祖母的出现使贫瘠的生活透出点喜色，
父亲的出现使暗淡的生活散发出暖色，
……
恍惚之中听见一声
石破天惊的咆哮，
有一个不羁的灵魂
掠过我的头顶
腾空而去，
我看见了火焰般的斑纹 火焰似的眼睛， 还有巨大而破碎的 滴血的趾爪！
——《华南虎》
牛汉，原名史成汉， 蒙古族，当代诗人。
牛汉,生于1923年 10月，山西省人。抗日 战争期间在陕甘地区读 中学、大学。1940年发 表作品，主要写诗，近 十年写作散文。已出版 诗集十余本，散文集七 本，诗话集两本。此外 还参与主编中国现当代 诗选数部，台湾编印了 《牛汉散文精选》。从 事文学编辑工作半个多 世纪，曾主编《新文学 史料》二十年 ，现为 中国作协全国名誉委员， 中国诗歌协会副会长。
“双关”的修辞。“本”
是指课本，即“我”的第 一本国语课本；也指人生 成长历程中最初的、最有 价值的奠基性的东西。作 者所指的主要是后者。

小学生读书主题班会1ppt课件

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读
可编辑版课件
1
读书
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2
你喜欢读书吗？ 你最近读了那些书？ 在读书中有哪些收获？
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3
新合学校小学三年1班德育课
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4
？ 是什么改变了她们的命运 ？
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5
可编辑版课件
6
可编辑版课件
7
可编辑版课件
的甘 手肃
冬 天
满 是 冻 疮
8
看在 书田
间 劳 动 间 隙
❖别人在积极思维，踊跃参 与，而我在做什么呢？
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33
可编辑版课件
34
鲁迅嚼辣椒驱寒
鲁迅先生从小认真学习。少年时,在江南 水师学堂读书,第一学期成绩优异,学校奖一枚 金质奖章.他立即拿到南京鼓楼街头卖掉,然后 买了几本书,又买了一串红辣椒。每当晚上寒 冷时,夜读难耐,他便摘下一颗辣椒,放在嘴里嚼 着,直辣得额头冒汗。他就用这种办法驱寒坚 持读书。由于苦读书,后来终于成为我国著名 的文学家。
打瞌睡、不交头接耳等）？
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28
静静地反思……
❖慎思
1.我能谨慎对待每一道题吗？ 2.我能对练习、考试中的存在问题及
时进行总结吗？ 3.我思考过解决问题的措施、方法吗？
可编辑版课件
29
静静地反思……
❖行动
1.我能做到及时订正并加以落实吗？ 2.我能细心地将试卷分类整理吗？ 3.我能在每节课前迅速进入状态吗？
此课件下载可自行编辑修改，供参考！ 感谢您的支持，我们努力做得更好！
我们在书海的遨游中慢慢长大
书是你的、我的
书是人类永恒的朋友
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24
什么要读书

我的第一本书句子赏析

我的第一本书句子赏析

我的第一本书句子赏析导读：我根据大家的需要整理了一份关于《我的第一本书句子赏析》的内容，具体内容：你的第一本书是什么?那么你知道八年级下册第3课课文《我的第一本书》有哪些好的句子值得我们的赏析呢？下面是我整理的关于牛汉《我的第一本书》的句子赏析，希望对你有帮助。

《我的第...你的第一本书是什么?那么你知道八年级下册第3课课文《我的第一本书》有哪些好的句子值得我们的赏析呢？下面是我整理的关于牛汉《我的第一本书》的句子赏析，希望对你有帮助。

《我的第一本书》句子赏析文章开头很有特点，从一位诗人来访谈起，自然引出本文话题，既点明"我的第一本书"指的是小学一年级国语课本，又表明这第一本书在我人生中的分量。

在第1段里作者写道："我的童年没有幽默，只有从荒寒的大自然间感应到一点生命最初的快乐和梦幻。

"这句话很有诗意，但又似乎有点儿玄妙，这与"我的第一本书"有什么关系呢?下文便围绕"我的第一本书"展开叙述并回答这一耐人寻味的话题。

父亲从城里带回来的书，与红薯一样，在上个世纪初偏远的乡村，"都是稀奇东西"。

它引发"我常常好奇地翻看"，因为不识字而只能认画，但仍然感到"书里有很多奇妙的东西"。

这大概就是"生命最初的快乐和梦幻"的一部分吧，虽然作者没有明说。

这些书，尽管也许给作者带来了好奇、快乐和梦幻，但那毕竟"是父亲的，不属于我"。

接下来，文章正式落到"我的第一本书"的叙述上。

从第3～9段，写"我的第一本书"不同寻常的经历。

上小学的第一个学期，"我"考了第二名，照说，这是一个很不错的成绩，但祖母告知父亲，全班才三个学生，而第三名却是连"一只手几个指头都说不上来"的二黄毛。

人教版八年级下册第3课同课异构课件：我的第一本书3

人教版八年级下册第3课同课异构课件：我的第一本书3
我的第一本书
牛 汉
教学目标：
1.体会第一本书的深刻含义。 2.感悟作者的思想感情。 3.体会重点语句的含义。
思考
1.“我的第一本书”仅仅指那半本课本
吗？它有何含义？
2.作者是怀着怎样的感情追忆他的“第
一本书”的？
研读体会
1.我的童年没有幽默，只有从荒寒的大自然 感应到一点生命最初的快乐和梦幻。 童年的感觉是辛酸的，因为童年的生活是窘迫的，
能说说为什么吗？ 因为父亲有同情心，很善良。
考考你
课内语段阅读：第四段
2.文中所表现出来的同学、朋友之情可以通过哪两 个细节体现出来？ 我因元贞家买不起书，把我的书一分两半，一人 一半；父亲了解元贞家的苦楚，深深叹着气。
考考你
课内语段阅读：第四段
3.父亲为什么说“元贞比你有出息”？ 父亲认为元贞家那么贫困，元贞还坚持学习，他
4.作者的第一本书为什么“值得我用崇敬的心灵去赞美”？
因为作者的第一本书，意味深长。它不仅表明第一 次跨进学校大门，走进了知识的世界，更重要的是，那 第一本书里镶嵌着父亲的深情、同学的友谊、童年的乐 趣和生活的苦难以及在苦难生活中抗争的一段心路历程。 它既是求知的第一本书，更是人生的第一本书。
读了本文，你最大的感受是什么？难道仅仅是第 一本书的故事吗？
有顽强的毅力。
比较阅读
我的第一本书 张 洁
我本以为，这一辈子再无出路了。永远生活在社会
的底层，被世人歧视，遭受不公正的待遇，为贫困所苦，
到死也不知道自己到底有多少聪明才智，因为连发现它、
测试它、实现它的机会都没有。
在成千上万受苦受难的知识分子当中，在无法超越
外界或自身的障碍而为数不多的、摆脱了虚伪的婚姻关
一字未动的发了头条。引起了社会的注意，并且在

[中学联盟]广东省佛山市顺德区江义初级中学人教版语文八年级下册-3《我的第一本书》课件 (共17张PPT) (1)

[中学联盟]广东省佛山市顺德区江义初级中学人教版语文八年级下册-3《我的第一本书》课件 (共17张PPT) (1)

自主提升
没有课本的乔元贞却考了第一名，父亲也 认为他比“我”有出息，作者在文章的结 尾处还特意补叙了乔元贞的一生的“出 息”：“他一辈子挎着篮子在附近几个村 子里叫卖纸烟、花生、火柴等小东西。” 这算得什么“出息”呢?作者为什么要作 这样的交代?
没有课本的乔元贞考了第一名，说明他是 个聪明好学的孩子，父亲以他教师的经验 感觉得出，这样的孩子是能成器的。这样 一个聪明好学的孩子在最需要学习的时候 失学了，人生成长的第一个阶梯就这样永 远失去了，再加上当地的文化、经济的极 度贫困和落后，一辈子只能在生存的底线 上挣扎。课文补述乔元贞的命运这一情 节．引发我们更深入地思考生活与人生的 命题，更深刻地理解“知识改变命运”的 现实说法。
翻来覆去(fān fù):一次又一次;多次重复。
温厚(wēn hòu):温和宽厚。
自主学习 1、文题“我的第一本书”包括哪两层含 义？
“我的第一本书”不仅仅指那半本课 本，也指“我”人生的第一课。这人 生的第一课，蕴含着艰辛，人间温情， 同学的友谊和上学的乐趣。
自主学习
2、作者是怀着怎样的一种感情追忆他的 “第一本书”的?
4.仿照下列句式，发挥想象，写出两个关于友情 的比喻句。 例句：友情像春雨滋润着我的心田；友情像明灯 照彻了我的灵魂。 ； 。
友情像壁炉温暖了我的心灵；友情像微风轻拂了 我的脸庞。
小结：
本文是诗人牛汉的一篇随笔。作者 通过对他的第一本书的追叙，折射出20 世纪初中国农村的苦难生活和苦难生活 中的人间温情以及生命乐趣。
达标自测
1.根据拼音，写出下列句子中的词语。 （1）我的童年没有ｙōｕ ｍò( 幽默 ),只有从荒寒的 大自然感应到的一点生命最初的快乐和梦幻。 （2）他就地坐下,我磨磨蹭蹭,不想去拿,背书认字 倒难不住我,我是怕他看见那本ｑī ｃǎｎ(凄惨)的课 本生气。 （3）父亲看着我拿来的所谓小学一年级国语第一 册,愣了半天,ｆāｎ ｌáｉ ｆù ｑù( 翻来覆去 )地看。 （4）他觉出其中有什么àｏ ｍì (奥秘 )，逼我立的经历。 2、凄惨的课本，哪里还像本书，简直是一

八年级语文下册 第一单元 第3课《我的第一本书》同步

第3课《我的第一本书》同步练习1．下列加粗字中注音全部正确的一项是( )。

A．酷似(kù) 盈眶(kuànɡ)马鬃(zhōnɡ) 塾师(shú)B．晾晒(shài)磨蹭(cenɡ)苦楚(chǔ) 背熟(shú)C．红薯(sǔ) 驮灯(tuó)奥秘(mì)愣了(lènɡ)D．掺和(chān)愁苦(cóu)崇敬(chónɡ)沙哑(shā)答案：B解析：分析：A项马鬃的“鬃”应该读zōng， C项中红薯的“薯”应读shǔ，D项愁苦的“愁”应读chóu，选择正确的一项则是B项点评：本题主要考查对于字音的掌握，把平时常混淆的找到看是否正确，逐个排除，答案就很简单。

2．下列句子中与原文完全一致的一项是( )。

A．我以为父亲要凑我了，可是没有。

B．父亲摸摸我额头上的马鬃，欣慰地夸奖了我一句：“不错。

”C．这就是我的第一本书。

对于元贞来说，是他一生唯一的一本书。

D．他一辈子挎着蓝子在附近几个村子里叫卖纸烟、花生、火柴等小东西。

答案：C解析：分析：A项中“凑”应该是“揍”B项中马鬃应该是“马鬃”，加引号的， D项中“蓝子”应该是“篮子”，本题选择完全正确的一项是C点评：本题主要考查对于字形的掌握，题目没有给出字完全正确的一项，所以，有可能在标点上有变化，所以，把握课文内容很重要，但同时注意标点也很关键，都注意到就容易得出答案了。

3．下列各句中，说明父亲回家次数最少的一句是( )。

A．我父亲在离家十几里地的崔家庄教小学，不常回家。

B．我父亲在离家十几里地的崔家庄教小学，极少回家。

C．我父亲在离家十几里地的崔家庄教小学，少有回家。

D．我父亲在离家十几里地的崔家庄教小学，很少回家。

答案：B解析：分析：因为要选择最少的一次，所以观察各个选项，有“不常”“极少”“少有”“很少”，从这四个词语中选出最的那就是“极”了，因为“极”就是“最”高级了，故选择B 项。

HSK标准教程4上第3课课件PPT教案

●小王负责这次招聘工作。 ●这次招聘工作是小王负责的。
注释2：本来adv.
①“按道理（不）应该这样” ●这件事本来就应该听他的，如果听了他的，
就不会变成这样来。 ●这种小事本来不应该麻烦你，但是我真的
没有别的办法了。
②“原先、原来”
●我本来是想买一双鞋，最后鞋没买到，还 买了好几件衣服。
●他本来学习成绩挺好的，但最近一直在玩 儿电脑游戏，学习也不认真了。
9.应聘v.
●这个学校要招聘英语老师，我打算去应聘。
●公司招聘几个人？ ●来应聘的人多不多？
10.材料n.
●这些是我应聘的材料。 ●小王，你准备一下会议材料。
11.符合v.
●符合要求 ●她的身高符合我们的要求。 ●你的英语水平不符合我们的要求。
●这家饭店符合您的要求吗？ ●这些牛肉都不符合要求。
●A公司招聘秘书，要求年龄35岁以下。你 符合要求吗？
●B学校招聘汉语老师，要求HSK6级。你符 合要求吗？
●C公司招聘空姐，要求身高165cm以上。你 符合要求吗？
12.通知v./n.
●老师刚刚在微信群（qún）里发了通知。 ●小王，你通知大家下午3点开会。
●老师一般会通知学生做什么？ ●老板一般会通知员工做什么？
1.这次招聘本来是谁负责？他为什么做不 了了？现在是谁负责？
2.这次来应聘的人多不多？有几个人通过 了笔试和面试？
3.马经理让小林做什么？
16.收入n.
●收入高/收入低、（没）有收入 ●月收入8000块、年收入20万
●在你的国家，中学老师每个月的收入大概 多少钱？
●医生呢？
17.咱们
●妈，星期天我们同学聚会，我不回家吃饭 了。（不包括妈妈）
张吗？

八年级下册语文第3课我的第一本书知识点归纳

八年级下册语文第3课我的第一本书知识点归纳
八年级下册语文第3课我的第一本书知识点归纳
一、重点字词
1.给下列加点字注音。

掺chān和马鬃zōng磨蹭cèng
盈yíng眶塾shú师
点拨："掺"不要误读为"cān";"蹭"不要误读为"zēng"。

2.根据拼音写出相应的汉字。

红(shǔ)薯挎着(lán)篮子(wǎng)枉读
点拨：注意字形的偏旁部首。

3.用叠词填空。

(1)父亲板起了面孔，对我说："把书本拿来，我考考你。

"他就地坐下，我磨磨蹭蹭，不想去拿，背书认字倒难不住我，我是怕他看见那本凄惨的课本生气。

(2)父亲的手真巧，他居然把我们两个的半本书修修补补，装订成了两本完完整整的书，补写的字跟印上去的一样好看。

二、重点句子背记知识清单
2.我的第一本书实在应当写写，如果不写，我就枉读了这几十年的'书，更枉写了这几十年的诗。

人不能忘本。

三、文学(文体)常识背记知识清单。

八年级语文下册第一单元第3课《我的第一本书》人教新课标版省名师优质课赛课获奖课件市赛课一等奖课件

……
恍惚之中听见一声
石破天惊旳咆哮，
有一种不羁旳灵魂
擦过我旳头顶
腾空而去，
我看见了火焰般旳斑纹
火焰似旳眼睛，
还有巨大而破碎旳
牛汉
滴血旳趾爪！ ——《华南虎》
我旳
作者简介
牛汉，原名史成汉，1923年生，山 西定襄县人。40年代开始诗歌创作， 是“七月诗派”旳主要组员。1955年 因为受胡风事件旳牵连，遭到两年旳 拘捕囚禁。“文革”期间，又被关入 “牛棚”，从事强制性劳动。创作了 不少诗歌作品，其中比较著名旳有 《华南虎》《悼念一棵枫树》《半棵 树》等。出版旳诗集有《彩色旳生活》 （1951）、《爱与歌》（1954）、 《温泉》（1984）、《海上蝴蝶》 （1985）、《沉默旳悬崖》 （1986）、《牛汉诗选》（1998）。 及自选集《蚯蚓和羽毛》等。
如让你来品味，你能从中品出什么滋味？
甜： 同学、朋友之间深厚旳友谊 父子之间亲密旳关系 人与狗旳默契和情趣
酸： 艰苦旳生活，贫穷旳生活环境 学习旳艰难 人生际遇旳差别
研读文章，体会要点句子旳深刻含义
• 我旳童年没有幽默，只有从荒寒旳大自然感到 一点生命最初旳快乐和梦幻。
• 当爸爸据说我把那二分之一书给了同课时，为 何“深深叹着气”？“我”旳爸爸是一位怎样 旳爸爸？
我因元贞家买不起书，把我旳书一分两半，一人 二分之一；爸爸了解元贞家旳苦楚，深深叹着气。 3、爸爸为何说“元贞比你有出息”？ 爸爸以为元贞家那么贫困，元贞还坚持学习， 他有顽强旳毅力。
我旳第一本书
生命中 最初旳 快乐与 梦幻
同学情 父子情Leabharlann 童年乐趣文中旳爸爸是怎样旳一种人，经过 什么能够看出来？设想爸爸夜晚为“我” 修补旳情景，展开合理旳想象，把它扩 写成一段完整旳文字，要写出爸爸旳动 作、神态和心理活动。
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牛汉先生认为他的诗一直是和历 史和时代血肉相连的，和他所受的痛 苦不可分离。是的，他的诗最能充分 发挥他的生命潜在力，最能表达他对 人生对时代的感受。他的每一首诗都 同他经历的一切坎坷、屈辱无法剥离。 正如一位评论家所认为的，他是历史 的伤疤，活着的伤疤。
——《做自己的主人》蔡诚
（1-2）引出话题第一本书（难忘）。
研读文章，体会重点句子的深刻含义
我的童年没有幽默，只有从荒寒的大 自然感到一点生命最初的快乐和梦幻。
当父亲听说我把那一半书给了同学时， 为什么“深深叹着气”？“我”的父亲 是一位怎样的父亲？
我的第一本书实在应当写写，如果不 写，我就枉读了这几十年的书，更枉写 了这几十年的诗。人不能忘本。
作者的第一本书为什么值得我用崇敬 的心灵去赞美？
“双关”的修辞。“本” 是指课本，即“我”的第 一本国语课本；也指人生 成长历程中最初的、最有 价值的奠基性的东西。作 者所指的主要是后者。
❖ 甜： ❖ 同学、朋友之间的深厚的情谊 ❖ 父子之间亲密的关系 ❖ 人与动物的乐趣 ❖ 酸： ❖ 艰辛的生活，贫穷的生活环境 ❖ 学习的艰难 ❖ 人生际遇的差别
荣幸这一路，与你同行
It'S An Honor To Walk With You All The Way
讲师：XXXXXX XX年XX月XX日
童年生活是艰苦而沉重的，感 觉是辛酸的。
但这些都无法抹去与生俱来的 童真、好奇和淘气，和小伙伴、小 动物一起在大自然中玩乐，什么困 苦都会忘。这就是生命最初的快乐。
它是求知的第一本书，更是人生的第一本 书。
如果不写这本“书”，那么这几十年的 创作就失去了意义。因为你忘记了知识的源 头和人生的起点，你忘记了过去，即忘本。
“从荒寒 的大自然 间感应到 生命最初 的快乐和 梦幻”
父子之情
我的第一本书
同学朋友 之情
人与狗的 情趣
读了本课，你最大的 感受是什么？
张洁 《我的第一本书》
写在最后
成功的基础在于好的学习习惯
The foundation of success lies in good habits
16
谢谢大家
（3-9）第一本书的来历。 （10）进一步交代这是“真正的第一本书” （11-13）与第一本书相关的人或事。
（14）呼应开头，表达对第一本书 的珍视铭 记之情（不能忘本）。
第一本书
整体感知文意.讨论:
文题“我的第一本书”仅仅指那 本课本吗?还可以作怎样的理解? 作者是怀着怎样的一种感情追忆他的 “第一本书”的?
……
恍惚之中听见一声
石破天惊的咆哮，
有一个不羁的灵魂
掠过我的头顶
腾空而去，
我看见了火焰般的斑纹
火焰似的眼睛， 还有巨大而破碎的 滴血的趾爪！
牛汉，原名史成汉， 蒙古族，当代诗人。
——《华南虎》
牛汉,生于1923年 10月，山西省人。抗日 战争期间在陕甘地区读 中学、大学。1940年发 表作品，主要写诗，近 十年写作散文。已出版 诗集十余本，散文集七 本，诗话集两本。此外 还参与主编中国现当代 诗选数部，台湾编印了 《牛汉散文精选》。从 事文学编辑工作半个多 世纪，曾主编《新文学 史料》二十年 ，现为 中国作协全国名誉委员， 中国诗歌协会副会长。