《我的第一本书》

《我的第一本书》教案（优秀8篇）《我的第一本书》教案篇一一、教学目标：1、知识和能力（1）整体感知课文内容，了解“第一本书”的深刻意义。

（2）感悟作者的思想感情。

2、过程与方法（1）自主阅读，理解字里行间的深意。

（2）合作探究重点句子，体会作者的思想感情。

3、情感、态度和价值观（1）了解过去苦难的生活下，“我”读书的困难。

（2）人不能忘本，要珍惜今天读书的好条件。

二、教学重点感悟“第一本书”的深刻意义。

三、教学难点体会作者的思想感情。

四、教学过程导入：从自己的书籍导入，联系到课文的主体内容。

点到核心词语：第一把握课文的主要结构。

把握课文的方式：按照时间顺序：记叙的顺序是：倒叙。

请一学生快速的复述课文的主要内容。

板书设计：人物：我、乔元贞、“弄不成”、我的父亲环境：20~30年代、动荡；贫困落后的乡村情节：分书——深厚的同学情谊补书——对孩子的理解送书——真挚的同学情谊主题：本文以我的第一本书为线索，通过由书引发的父子之间的情感、同学之间的真挚情感，同时也点出了作者对于贫困落后的家乡的独特感受。

1、这篇文章中让你感受最深的人物：（父亲）父亲：温和、善良、理解孩子、尊重孩子的感情，对孩子乐于负责，同时也乐与助人。

（可以和《羚羊木雕》一文中的父母相对照。

）父亲为什么要修书：（1）对孩子之间情谊的支持。

（2）与乔元贞父亲乔海的友情。

2、我：同学间真挚的情谊。

3、乔元贞是一个很聪明出息的孩子，为什么中途要辍学。

贫困。

4、有人说文章的结尾交代乔元贞的处境是一个败笔，你是怎样看的？乔元贞这样一个聪明好学的孩子在最需要学习的时候失学了，人生成长的第一个阶梯就这样永远失去了，再加上当地文化、经济的极度贫困和落后，一辈子只能在生存的底线上挣扎，还能有什么发展可言呢？还能有多大“出息’’？在这里，这就促使我们更深入的思考了。

总之，作者对那个时代的苦难进行着辛酸的“诉说”，对苦难生活中小伙伴们寄予深切的同情，也让读者从乔元贞的命运中严肃思考着生活与人生。

人教版八年级下册：《我的第一本书》课文原文诗人蔡其矫来访，看见我在稿纸上写的这个题目，以为是写我出版的第一本诗集，我说：“不是，是六十年前小学一年级的国语课本。

”他笑着说：“课本有什么好写的？”我向他解释说：“可是这一本却让我一生难以忘怀，它酷似德国卜劳恩的《父与子》中的一组画，不过看了很难笑起来。

”我的童年没有幽默，只有从荒寒的大自然间感应到的一点生命最初的快乐和幻梦。

我们家有不少的书，那是父亲的，不属于我。

父亲在北京大学旁听过，大革命失败后返回家乡，带回一箱子书和一大麻袋红薯。

书和红薯在我们村里都是稀奇东西。

父亲的藏书里有鲁迅、周作人、朱自清的，还有《新青年》、《语丝》、《北新》、《新月》等杂志。

我常常好奇地翻看，不认字，认画。

祖母嘲笑我，说：“你这叫做瞎狗看星星。

”那些本头大的杂志里面，夹着我们全家人的“鞋样子”和花花绿绿的窗花。

书里有很多奇妙的东西。

我父亲在离我家十几里地的崔家庄教小学，不常回家。

我是开春上的小学，放暑假的第二天，父亲回来了。

我正在院子里看着晾晒的小麦，不停地轰赶麻雀，祖母最讨厌麦子里掺和上麻雀粪。

新打的小麦经阳光晒透得发出甜蜜蜜的味道，非常容易催眠和催梦。

父亲把我喊醒，我见他用手翻着金黄的麦粒，回过头问我：“你考第几名？”我说：“第二名。

”父亲摸摸我额头上的“马鬃”，欣慰地夸奖了我一句：“不错。

”祖母在房子里听着我们说话，大声说：“他们班一共才三个学生。

”父亲问：“第三名是谁？”我低头不语，祖母替我回答：“第三名是二黄毛。

”二黄毛一只手几个指头都说不上来，村里人谁都知道。

父亲板起了面孔，对我说：“把书本拿来，我考考你。

”他就地坐下，我磨磨蹭蹭，不想去拿，背书认字难不住我，我怕他看见那本凄惨的课本生气。

父亲是一个十分温厚的人，我以为可以赖过去。

他觉出其中有什么奥秘，逼我立即拿来，我只好进屋把书拿了出来。

父亲看着我拿来的所谓小学一年级国语第一册，他愣了半天，翻来覆去地看。

我垂头立在他的面前。

我的第一本书作文（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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我的第一本书作文我的第一本书作文(通用15篇)无论是在学校还是在社会中，大家对作文都再熟悉不过了吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。

一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编精心整理的我的第一本书作文，希望对大家有所帮助。

我的第一本书作文1记得，那是我的第一本书，也是我最喜爱的一本书。

小时候，我在朋友家玩，无意间看到一本名叫《西游记》的一本书，我的好奇心就在那一瞬间跳了出来，我小心翼翼地打开书，看了起来，慢慢地，我喜欢上了这本书！回到家后，我和妈妈说我想要这本书，妈妈看到我喜欢看书，高兴的不得了，连忙帮我买来了这本书，买来书后，我迫不及待地翻开书，一页，二页，我像一匹饿狼，贪婪的读着。

故事讲的是一只猴子。

他是从一颗石头里蹦出来的，大家称他为石猴，他出身后，误打误撞的当上了花果山大王。

他任性、顽皮，满是乐观精神。

他向菩提老祖学习法术，刚开始，他只是一个谁都瞧不起的小猴子，自从他学了九九八十一大变化，胆子也变大了，抢了龙宫的宝物--定海神针不说，竟还闹起了天宫，被佛祖压在五指山下，受菩萨教悔，保唐僧去西天取经，经他保护下，唐僧取得真经。

读完这本书后，我觉得学习也是这样，只有坚持不懈才能取得好成绩，只要努力向前，什么问题都拦不住你。

我的第一本书作文2我的第一本书，现在已找不到它了不很起眼，但它却曾真正地、一点都不掺假的存在过，与我有着非凡的意义。

回忆它的时候感觉有些累，时间久远我几乎将它忘记了。

极力想起来的一丝丝线索、一幅幅画面也如同被细沙铺了一层一样，不很清晰，隐隐记着上面画着猫、狗、猴子，还有一头大象，剩下的实在是想不起来了。

让我印象深刻的是母亲经常给躺在床上的我读里面的故事，直到现在，我还清晰地记得母亲坐在床头边，有感情地绘声绘色地读着，我也是使劲地睁着眼睛，生怕睡着了，错过了哪个精彩环节。

那时，年幼的我对母亲读的故事一知半解，但却由衷地对书感到好奇，特别想知道这薄薄的书中怎么会藏着那么多故事，而每一个故事里都会有淘气可爱的小朋友和那些顽皮机灵的小动物们。

《我的第一本书》读后感《〈我的第一本书〉读后感》读完《我的第一本书》，心里头就像被塞进了一团棉花，软软的，又带着点酸涩。

书里那些关于书的故事，让我一下子就想起了自己的第一本书。

那是一本皱巴巴、封面都快掉了的《安徒生童话》。

记得那时候，我大概也就七八岁，每天放学后最喜欢做的事，就是趴在奶奶家的那张旧木桌上，眼巴巴地盼着爷爷从外面干活回来。

爷爷是个憨厚的庄稼人，皮肤晒得黝黑，手掌也布满了老茧。

但每次看到他从兜里掏出那本小小的童话书，我就觉得他像是个带着宝藏归来的英雄。

那本书啊，真的是饱经风霜。

封面的颜色都掉得差不多了，书页也卷了边，可我宝贝得不行。

每天晚上，我都会早早地钻进被窝，把书压在枕头底下，就怕被别人拿走。

等大人们都睡下了，我再偷偷把它拿出来，借着从窗户透进来的那一点点月光，如饥似渴地读着。

有一次，我读《卖火柴的小女孩》，读着读着，眼泪就吧嗒吧嗒地往下掉。

我仿佛看到那个小女孩就站在我面前，哆哆嗦嗦地划着火柴，脸上满是对温暖和幸福的渴望。

我一边抹眼泪，一边在心里暗暗发誓：等我长大了，一定要让所有的孩子都能过上温暖、幸福的生活，不会在大年夜里还在街上卖火柴。

还有《丑小鸭》的故事，让我明白了不管自己现在怎么样，只要努力，总有一天会变成美丽的白天鹅。

那段时间，我走路都昂首挺胸的，觉得自己就是那只还没变成天鹅的丑小鸭，总有一天会让大家刮目相看。

读《拇指姑娘》的时候，我老是忍不住幻想，要是我也能变得那么小，去经历那些奇妙的冒险该多好。

晚上做梦，都梦到自己跟着拇指姑娘一起，在荷叶上划船，和小鱼小虾玩耍。

那本书里的每一个故事，都像是一颗闪闪发光的星星，照亮了我童年的夜晚。

虽然那本书现在已经不知道被我丢到哪里去了，但它带给我的那些感动、那些幻想、那些温暖，却一直留在我的心里。

它就像是一把钥匙，为我打开了知识的大门，让我看到了一个无比精彩的世界。

现在想想，那本破旧的《安徒生童话》，不就是我人生中的第一盏明灯吗？它在我幼小的心灵里种下了一颗爱与善良的种子，让我在成长的道路上，始终怀揣着对美好的向往。

《我的第一本书》赏析《我的第一本书》是诗人牛汉的一篇回忆性散文，讲述了作者与第一本“二部识字课”的深厚情感。

这篇文章以其独特的视角和细腻的情感，深深地打动了读者。

首先，文章通过追忆童年时代的“第一本书”，展现了作者对童年生活的无限感慨和对人性的深刻思考。

作者通过描绘自己与第一本书的不解之缘，表达了对童年生活的怀念和对人性的洞察。

他深刻地揭示了那个时代的社会现实，展现了苦难生活中的人性光辉。

其次，文章的语言质朴自然，情感真挚。

牛汉的文字如同他的诗歌一样，充满了力量和情感。

他以平实的语言，描绘了自己与第一本书的故事，让人感受到他对童年生活的真挚情感和对人性的深刻思考。

每一个字、每一个句子都透露出作者的内心世界，让读者能够深入地感受到他的情感和思想。

此外，文章还通过具体的事例来展现人物性格特点。

作者通过描绘自己与第一本书的故事，展现了他在那个特殊时代的成长历程。

他通过与书的故事，展现了自己的坚韧和勇气，同时也揭示了那个时代人们的生存状态和人性光辉。

这些具体的事例让读者更加深入地理解了作者的内心世界和那个时代的社会现实。

最后，文章所传达的思想意义深刻。

通过追忆自己的第一本书，作者不仅展现了自己的童年生活和对人性的思考，同时也向读者传达了对苦难生活的独特感悟和对人性的深刻洞察力。

这种思想意义不仅对当时的人们有着重要的启示作用，对于现代读者来说同样具有深刻的启示意义。

综上所述，《我的第一本书》是一篇非常优秀的回忆性散文。

它以其独特的视角、真挚的情感和深刻的思想意义，深深地打动了读者。

通过阅读这篇文章，我们不仅能够更加深入地了解作者的内心世界和那个时代的社会现实，同时也能够获得对苦难生活的独特感悟和对人性的深刻洞察力。

《我的第一本书》课堂笔记
一、文章概述
本文是诗人牛汉的一篇回忆性散文。

文章从自己童年的第一本书——两个版本的“二部识字课”写起，追忆自己与课本的不解之缘，并描绘了当时的社会生活
和人文图景，表达了对苦难生活的独特感悟。

二、重点字词
1.词语解释：
（1）温馨：（名词）暖和温柔。

（2）馨香：散布很远的芳香、香气。

2.多音字：
（1）相：xiāng（相互）xiàng（相片）
（2）铺：pū（铺开）pù（店铺）
3.形似字：
（1）促—捉（2）俯—腑（3）断—继
三、重点句子
1.我的童年没有幽默，只有从荒寒的大自然感应到一点生命最初的快乐和梦
幻。

2.我的第一本书实在应当写写，如果不写，我就枉读了这几十年的书，更枉
写了这几十年的诗。

人不能忘本。

四、文章主旨
本文通过追忆童年时代的“第一本书”，表达了对童年生活的无限感慨和对人
性的深刻思考。

文章所描绘的社会生活和人文图景，反映了特定历史时期的社会现实，令人深思。

同时，文章也体现了作者对苦难生活的独特感悟和对人性的深刻洞察力。

五、写作特点
1.语言质朴自然，情感真挚。

2.追忆童年生活，情感表达细腻。

3.通过具体事例，展现人物性格特点。

我的第一本书作文我的第一本书作文(8篇)在日复一日的学习、工作或生活中，大家都尝试过写作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。

写起作文来就毫无头绪？下面是小编收集整理的我的第一本书作文，希望能够帮助到大家。

我的第一本书作文1从幼儿成长到少年，十几年的时间里我看过不少的书。

现在让我回想看过的第一本书，还真是什么都不记得了。

大概是画报之类的小人书吧。

可要是说起我记事以来的第一部书—第一本给予我快乐和梦幻的书，我还清清楚楚地记得它的名字—倒不是什么古典名著，而是一本幼稚又普通的图画书--《睡美人》。

这本书是爸爸买给我的。

他常年在外的工作，不常回家。

有一年过年时，他买来了这本书当作新年礼物送给我，刚买回书的那几个夜晚，向所有慈爱的父亲一样，爸爸和我并肩躺在床上，一起欣赏一个公主的美好故事。

爸爸用低沉宽厚的嗓音讲述着睡美人的故事，时而提高时而悄然的声音让我深陷其中，也让我动用了我所有的想象力为这个故事添加色彩。

从此，我就深深喜欢上了这本书，也喜欢上了童话。

上小学后，我遇见了她—一个和我一样喜欢童话的女孩。

我们很快成为了好朋友，一起分享我们的童话故事，要一起为童话里的故事添加传奇色彩，也一起编织着属于我们的童话幻想。

她说她向往《海的女儿》中那变幻莫测的广阔海举，想要在长大以后去那里。

说话时他的眼睛亮亮的，在明亮的阳光中散发着期冀的光芒。

我想了想，说我喜欢《睡美人》中悠远神秘的茂密森林，以后要去那里探险。

在她的眼睛里我看到了我自己红扑扑的脸颊，还带着一丝不好意思的笑容。

在布满阳光的教室里，我们拉勾定下了一个约定：以后一起去大海边看人鱼，也一起去森林找公主。

可是后来我没能遵守和她的约定，转了学校，也再联系不上她。

记得我走的那天，她追着我把我送到了火车站。

以往灵动的大眼睛里盛满了忧伤和泪水，能言善语的嘴巴紧抿着，说不出来一句话。

火车开动时我看见她冲我摇动着手中那本《海的女儿》，我明白她是想告诉我不要忘了那个约定，也不要忘了我们的童话故事。

我的第一本书作文（7篇）我的第一本书作文篇一暑假里读完《西游记》，我被那有趣的文字和生动的情节深深地吸引了。

它给我留下了深刻的印象。

作者吴承恩为读者讲述了师徒四人一路历尽艰辛万苦，跋山涉水，终于取到真经的`故事。

这曲折的情节引起广大读者的赞美，所以它被称为中国四大名著之一。

文章塑造了四个人物，他们性格不同，特点鲜明：唐僧——诚心为佛；孙悟空——勇往直前，正义大胆；猪八戒——贪图钱财，不过有一颗善心；沙僧——安于天命。

我最喜欢孙悟空，他神通广大，技艺高超，是妖精们的克星，而且他大义勇为，这种敢于斗争的精神是我欣赏的。

他们不怕辛苦，历经九九八十一难勇往直前的精神让我想起自己：经常半途而废，做事不能善始善终。

现在我明白了，我缺少锲而不舍、自信、执着的精神，以后我要学习，不管成功还是失败，中要尽力去做，就叫做成功！读了这本书，我觉得自己应向师徒四人学习：不怕困难，勇往直前！这是我最喜欢的一本书！我的第一本书作文篇二书在我的生活中必不可少，它能让我们学到很多知识，增加智慧，也能让我们明白许多做人的道理，它其实就像一位不会说话的老师，虽然无声，但依然可以给我们传授知识。

古往今来，许多明人都说过有关书的名言。

例如，周恩来总理说过“为中华之崛起而读书”;高尔基说“书籍是人类进步的阶梯”;列宁说“书籍的巨大力量”;杜甫说“读书破万卷，下笔如有神”。

由此可见，书的`作用有多重要啊！我喜欢看各种各样的书籍。

不同的书里蕴含着不同的知识。

寓言故事这类书籍，是通过一个故事来告诉我们一个道理。

而童话故事则是经常把故事中的动物、植物拟人化，在这样的童话故事里同样能够让我们明白其中故事中所讲述的道理。

有关科学一类的书籍则是向人们解释一种奇怪的现象或是奇怪的事物，从中知道这种奇怪现象、奇怪事物的由来。

总之，在不同的书籍中我们都能汲取到各种知识。

我爱读书，它就是我的生活中的老师。

我的第一本书作文篇三你知道我爱看什么书吗？悄悄地吿诉你，我爱看的书有：《小蚂蚁的旅行》、《一只丑丑的小母鸡》、《爸爸是块橡皮泥》和《小茶馆里的灯光》……其中，我最喜欢看的书是《一只丑丑的小母鸡》。

《我的第一本书》读后感《〈我的第一本书〉读后感》读完《我的第一本书》，我心里像打翻了五味瓶，各种滋味涌上心头。

书中那简单却饱含深情的文字，仿佛带着我回到了过去，让我想起了自己的第一本书。

我的第一本书，并不是什么精装的绘本，也不是有名的文学名著，而是一本普普通通的识字画册。

那时候，我大概也就四五岁吧，对世界充满了好奇，每天都缠着爸爸妈妈问这问那。

记得有一天，爸爸下班回来，手里拿着一本薄薄的画册。

画册的封面已经有些磨损，颜色也不那么鲜艳了，但在当时的我眼里，它就像一个神秘的宝藏。

我迫不及待地从爸爸手里抢过来，翻开来一看，里面全是花花绿绿的图片，还有一些大大的字。

我不认识那些字，就指着图片问爸爸：“这是什么呀？”爸爸笑着说：“这是苹果，这是香蕉，这是小猫，这是小狗……”我听得入了迷，眼睛一眨不眨地盯着画册。

从那以后，这本画册就成了我的宝贝。

每天早上一睁开眼睛，我就会把它拿出来，翻一翻，看一看。

晚上睡觉前，也要让妈妈给我讲上面的故事。

妈妈讲得绘声绘色，我听得津津有味。

有时候，我还会自己拿着画册，模仿着妈妈的样子，给我的玩具小熊和小兔子讲。

画册里的每一页，我都记得清清楚楚。

有一页画的是一个大大的蛋糕，上面插着蜡烛，旁边还有几个小朋友在拍手唱歌。

我就问妈妈：“他们在干什么呀？”妈妈说：“他们在给小朋友过生日呢。

”我又问：“什么是生日呀？”妈妈说：“生日就是你出生的日子，每年的这一天，大家都会给你庆祝。

”我听了，心里特别期待自己的生日，想着到时候也能有一个大大的蛋糕。

还有一页画的是一个小女孩在放风筝。

蓝天白云下，小女孩跑着，笑着，手里的风筝高高地飞着。

我看着这幅画，心里痒痒的，也想出去放风筝。

于是，我就缠着爸爸带我去。

爸爸找来了一张纸和几根竹条，给我做了一个简易的风筝。

我们来到广场上，爸爸手把手地教我放风筝。

一开始，风筝怎么也飞不起来，我急得直跺脚。

爸爸说：“别着急，慢慢来。

”终于，在爸爸的帮助下，风筝飞起来了。