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高校校园景观改造规划作者：张曼颖来源：《魅力中国》2018年第32期摘要：本次对山东工艺美术学院的绿地进行改造设计，选取了北临操场，南靠办公楼的绿地景观区域，对该地块进行了实地调研和问卷调查，决定对该地块局部景观进行改造，依据以人为本的改造设计理念，根据校园内师生的需求与流线将校园内的绿地及硬质进行整合，使绿地增加景观性与生态性。
关键词：学生；亲近；休闲；交流；校园文化一、总体概况山东工艺美术学院新校区位于长清大学城，长清处于北纬36度01分至37度32分，东经116度11分至117度44分之间。
由于地处山东内陆，距离海边较远，东面有丘陵和山区阻隔，属于温暖带大陆性季风气候。
气候分明，春季的气候升温比较迅速，比较干旱；夏季天气炎热且多雨；秋季天气凉爽；冬季寒冷并且少有雨雪。
二、现状分析（一）校园景观现存问题1.校园景观的雷同新校区建成时间较短，建筑面也较大，往往资金不能及时的到位，需要分区域规划和建设，这样就形成了建设的不连贯性和快速化，不免会出现设计的雷同。
例如大喷泉、大草坪设计的泛滥、不合理的功能分区，往往影响了景观育人的理念。
2.商业化倾向而产生的浮躁随着经济的发展，校园的建设变得日趋商业化，一些小景观变成了商业小市场，这种现象会影响学生的心理活动，师生需要的是一个可以心旷神怡读书的地方，而不是想赚钱而产生浮躁心理，严重影响了师生对知识的渴望。
3.文化传承断裂许多的名校通过日积月累形成了自己的文化内涵，但是许多学校的新校区在新建的过程中没有形成特有的文化，使得校园没有了文化的传承，校园的宁静也被破话。
4.快餐式的建设校园中经常会出现一夕之间突然建起一栋栋建筑物，植物也在一夕之间就种植好了，没有过多久又被拔掉重新种植，这体现了校园建设的规划不长远性。
这种现象不仅浪费了资源，而且很难形成独特的人文气息。
5.景观与建筑之间的协调性缺失在校园的规划中，功能区中最重要的元素是建筑和景观，但是景观往往会被设定成建筑的配饰，没有受到良好的规划和建设，使得建筑与景观之间的关系失调。
山工艺长清校区局部绿地改造设计作者：李文佳来源：《世界家苑·学术》2017年第07期摘要：本次对山工艺长清校区局部绿地的改造设计中，我选取了停车场东侧空地的区域进行改造设计，经过前期对场地的调查，我发现停车场东侧停放校车的区域长久闲置，造成旁边的景观空缺，但是功能性空间的缺失也会使校园的整体形象很乏味，所以为了将校园景观更好的与人文情怀融合在一起，我在本文中将运用自己的所学和对现有的问题做出自己的分析和见解，在原有地形的基础上对此区域进行绿化改造，最终形成一个大畅想、大绿色、大融合的“三大”校园空间。
关键词：校园景观；绿色延伸；改造；绿地1设计场地概况山东工艺美术学院长清校区位于山东省济南市长清区大学路，学校以“天工开物，匠心独运”为校训，培养出一代又一代艺术型设计人才。
本次的设计场地位于山工艺长清校区东侧，北靠学校操场，南临教学楼和图书馆和校园行车主干道，西边是校车停放区，总面积达12000平方米，是校园内人流量比较大的一个区域，也是学生上下课户外活动以及买饭的必经之路。
2设计场地现状分析2.1实地考察分析设计场地现状从考察中发现设计场地的西边是学校的停车场，道路西侧停放着学校的校车以供师生新老校区的交流学习以及师生们的上下班和上下学，场地北侧是学校的操场北靠北大山，但是经过我的考察分析，这片区域闲置已久，利用率极低，上面只有老旧的几个雕塑和杂草，不仅影响了校园景观的美化程度，也是学校内没有一块供学生们休息放松观赏风景的小小园林的一个空缺，很少有来往的学生在这里驻足。
2.2对本区域改造设计的目的“大学校园文化氛围是大学校园灵魂所在，是大学培养高素质人才的精神炼炉。
丰富的大学文化内涵，唯有借助于校园景观做载体，才能得以充分的表达。
”我想通过本次对这片区域的改造，让学校的利用率大大增加，使学生不再没有休闲放松的去处，也让等待校车的师生不在随意徘徊，而是能吸引师生前来休憩，使校车等待区、教学楼和操场三大区域的景点凝聚在一起，打造现代化公园式校园。
学校建筑设计案例分析课件一、简述学校是孩子们学习成长的乐园，是青年实现梦想的地方。
正因如此学校建筑设计的每一处细节都显得尤为重要，今天我们要一起探讨的，就是关于学校建筑设计的案例分析。
让我们通过这份课件，一起走进这些学校的世界，感受它们独特的设计和魅力。
每所学校都有其独特的文化内涵和教育理念，这些元素都融入了学校的建筑设计中。
比如有的学校注重自然环境与学生成长的融合，设计中就大量运用了自然景观，让学生在亲近大自然中学习成长。
有的学校则注重科技与教育的结合，建筑设计充满了现代感，为学生提供了最前沿的科技体验。
这些设计背后的理念，都是为了让孩子们能在更好的环境中学习，更好地实现自我价值。
1. 背景介绍：随着教育的不断发展，学校建筑设计成为了重要的一环随着时代的进步和社会的发展，教育已经成为了我们国家乃至全世界的核心话题。
孩子们的成长，离不开一个好的学习环境。
学校作为孩子们求知的摇篮，其建筑设计的重要性日益凸显。
学校建筑不仅仅是知识的殿堂，更是孩子们成长的空间。
一个好的学校设计，不仅要满足日常的教学需求，还要考虑到孩子们的成长特点，营造一个舒适、安全、富有启发性的学习环境。
接下来我们就通过一系列的学校建筑设计案例，来深入了解这一过程是如何实现的。
2. 目的和意义：通过案例分析，探讨学校建筑设计的理念、规划、布局、功能等方面的要点，提高学校建筑设计的质量和水平大家都知道，学校是我们每个人成长的重要场所，而学校建筑则是这个场所的载体。
那么如何通过设计让学校建筑更好地服务于我们的学习和生活呢？这就是我们今天要探讨的话题了，我们通过案例分析，来深入探讨学校建筑设计的方方面面，像理念、规划、布局、功能等要点都会涉及到。
这样做主要是想让大家了解学校建筑设计的精髓，提升设计的质量和水平。
毕竟一个好的学校建筑设计，不仅要美观大方，更重要的是要实用，能够满足我们的需求。
让我们一起通过案例分析，来深入探索学校建筑设计的奥秘吧！二、学校建筑设计概述学校是我们每个人成长的重要场所，承载着无数欢乐与知识的记忆。
高校图书馆是学校教学科研的服务机构。
随着时代发展和科技进步，高校图书馆的功能也发生了改变。
“大学图书馆的空间利用在培养人才方面的服务效能和服务价值有了新的突显。
图书馆对传统空间进行改造，针对不同读者、不同专业、不同研究课题的需要，营造了许多大小适宜、布局合理、虚实兼备、舒适便捷的空间场所。
”[1]这就需要对图书馆建筑空间进行更加合理的改造，提高阅读空间的利用率，提升优质的阅读环境，为读者提供更加高效、便捷、优质的服务，增强读者利用图书馆的获得感、幸福感和愉悦感。
笔者以山东工艺美术学院长清校区图书馆为例，对阅读空间改造项目进行具体分析与研究，为各高校图书馆阅读空间改造提供依据与启发。
一、山东工艺美术学院图书馆基本概况山东工艺美术学院图书馆由千佛山校区图书馆和长清校区图书馆组成。
1987年千佛山校区图书馆建立。
2006年7月，随着学校新校区的建立，长清校区图书馆投入使用。
馆舍总建筑面积13000余平方米，各类阅览座位数800余个，在职工作人员35人，建有办公室、流通部、阅览部、技术部、采编部、参考咨询部等业务部门。
其图书馆空间改造于2019年7月底动工，10月底改造施工完毕。
二、空间改造缘由传统意义的图书馆建筑空间布局，已经不能更好地继续发挥为读者服务的作用，在这种大形势下，需要对现有空间布局进行升级改造。
如阅读空间缺乏舒适性，设计感不强，现代化硬件建设不够，只能满足读者的基本需求，需要进一步提升。
(一)空间布局不合理山东工艺美术学院长清校区图书馆与学校行政办公楼连接组成了别具特色的弧形建筑，与学校前面的弧形广场融为一体，图书馆不是一个独立的建筑，这样就造成了出入图书馆的通道多、不便于管理的情况，需要增加更为合理的门禁系统。
随着科学技术的发展，电脑、智能手机的普及，各种电子资源、电子期刊、网络信息的快速传递，读者获取信息的渠道更为广泛，中外文阅览室和电子阅览室都需要进行改造。
(二)阅读环境不舒适长清校区图书馆投入使用时，与当时的学校整体搬迁工程一致，时间局促，任务繁重，只能满足读者当时的基本需求，在空间设计美化方面做得不够。
