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2024幼儿园大班环境教育方案2024幼儿园大班环境教育方案精选4篇〔一〕2024幼儿园大班环境教育方案随着人们对环境保护重视程度的逐渐进步，环境教育已成为幼儿园教育不可或缺的一局部，对幼儿园大班的环境教育，更是需要有全面优秀的方案。
2024年幼儿园大班环境教育方案将围绕以下几个方面开展。
1.环境创意体验教育环境创意体验教育是幼儿园大班的一项重要环节。
环境体验教育旨在为幼儿提供一种创新型的、玩耍化的学习方式，让幼儿在体验中学习环境、关爱环境。
在这方面，幼儿园可以通过构建多彩丰富的自然环境、展现文化艺术作品、创立玩耍游戏的方式实现教育目的。
活动形式包括自然观察、触摸、嗅闻等。
同时，环境创意体验教育也需要老师引导和热情参与。
2.生活环境美化生活环境美化是幼儿园大班环境教育重要的施行步骤。
在美化生活环境时，幼儿需要学习如何保护环境。
老师可以引导孩子们采用更环保的生活方式，例如，使用不含磷的洗衣粉、制作可降解的绘画工具等。
同时，老师还需让孩子们学习如何整理自己的东西并妥善地安排它们。
生活环境美化可以通过对宿舍、餐吧、厨房等地方的装饰和布置简单而美观来实现。
这样，孩子们可以在美丽的环境中享受生活和学习，同时增强对环境保护的认识和责任感。
3.环保教育环保教育是2024年幼儿园大班环境教育的重点之一。
环保教育包括生态知识、环境保护、资节约等方面的知识。
老师可以通过画册、视频、自然科学实验等方式让孩子对环保有更深化的认识。
同时，在环保教育过程中，老师还需充分发挥孩子们的创造力和想象力，让孩子们通过自己的理论探究和发现。
4.自然环境教育自然环境教育主要是通过自然观察、实验等方式，帮助幼儿理解自然环境、认识自然环境中的生物和事物。
同时，自然环境教育还包括通过攀爬、挖掘、种植等方式让幼儿亲身体验自然环境，同时学习感恩自然、保护自然的意义和方法。
5.创造性环保教育创造性环保教育是让幼儿在环保意识的根底上开展创造力。
老师可以提供各种材料和创意工具，让孩子们发挥天马行空的想象力，创造出各种环保作品。
环境教育工作计划大班环境教育工作计划幼儿园(7篇)环境教育工作计划大班环境教育工作计划幼儿园篇一以幼儿园《纲要》为指导，根据幼儿园园务计划以及中班幼儿年龄特点，一切从实际出发，坚持幼儿园与家庭、社区密切配合，利用各种教育资源，在主题活动中体现环保教育，为幼儿的发展创造良好的条件，促进他们健康、和谐、快乐的成长。
1.环保教育渗透日常生活教育为了让孩子们在环境教育与环境保护相结合的教育教学活动中，把环境教育有机地渗透到日常生活中，我们要从身边的小事做起，增强孩子们的环保意识，争做环保小卫士，争创园内环保先进班，争创园内先进年级。
2.结合主题开展环境教育活动根据结合环保目的的主题教学活动，在环境的营造上，利用家长的资源，收集废弃物、安全卫生的物品放在区域内，鼓励孩子利用废旧材料进行手工制作，装饰班级主题墙。
3.开展丰富多样的活动，渗透环保教育大自然就是最好的环保教育资源，根据班级幼儿的兴趣，利用各种形式，我们本学期将开展环保行动，走进社区，走进小学，捡落叶、见脏就捡、“环保儿歌”征集、“九九重阳节浓浓敬老情”、“亲子环保小制作”“绿色环保、创意无限教师手工制作比赛”“我是环保小卫士”、“变废为宝”、“爱护小草”等系列活动。
让孩子们体会到成就感和喜悦，对环保行为有了更强烈的兴趣和自觉意识。
我们还将根据中班幼儿喜爱动物，关心植物的年龄特点，把幼儿带到自然中、田野中去，培养幼儿热爱自然的情趣。
引导幼儿学习粗浅的种植技能，让幼儿在自然角种植过程中，从小事培养幼儿保护环境，从我做起的意识。
九月份：用电高峰期，针对我园用电量大的特点，对幼儿进行“节约的主题开展，通过开展：“假如没有电”的讨论活动;2.认识班级的电器;3.讨论“如何在日常生活中节约用电”;4.故事：电老虎十月份：根据主题《世界动物日》结合环保日开展活动，引导幼儿了解：了解一些动物的生活习性;2.学习照顾一些常见的小动物，激发幼儿爱护动物的情感;3.了解一些动物受到伤害的原因;4.找出保护动物的途径。
幼儿园环境教育工作计划范文（通用11篇）幼儿园环境教育篇1幼儿园领导在整个幼儿园环境教育实施的方式、方法作了统领，给我们指明了一个大的方向，我们都是工作在第一线的教师，是幼儿环境教育的具体组织者和实施者，所以在制定我们大班的环境教育计划时，我们主要是将幼儿园环境教育的理念和指导思想转化为幼儿的实践活动和我们教师的实际行动，所以我们的计划注重幼儿的实践性和教师的可操作性，具体分为以下三个方面：一、环保实践活动：1、选购绿色食品。
随着生活水平的提高，幼儿食品的品种越来越多，对幼儿购买食品的要求，成人一般也都会答应，但幼儿喜欢选购什么样的食品呢?据我对幼儿的了解，他们多数喜欢膨化食品和油炸食品，如各种薯片、薯条、肯德基等，而这些食品多吃了对幼儿的身体是有害处的，那我们该引导幼儿选购怎样的食品，怎样选购呢?我们想通过开展实践活动：“选购绿色食品”来引导幼儿倡导一种健康的饮食方式。
2、环保小卫士。
美丽、清洁的环境需要我们大家来维护，所以在增强幼儿对环境的维护意识的同时，还要组织幼儿向周围的人宣传环境保护的重要，所以我们要开展“环保小卫士”活动，发动幼儿和周围的人都参与到维护环境的实践活动中来。
首先让幼儿结合自己的经验想想哪些地方需要环保标志。
然后让幼儿用绘画和口述的方式来制作环保标示牌和环保标语。
在制作的过程中教师给予适当地帮助。
幼儿在制作的过程中孩子们不仅丰富了知识经验，知道应该怎样来保护环境。
另一方面也增强了环保的意识。
带领幼儿走进社区、街道向周围的人进行环保宣传。
宣传的方式有：在相应的地方设立环保标示牌;发放环保宣传单;或者排成队列，幼儿手举环保宣传牌，在街道上边走边喊环保的……环保宣传的方式有很多种，每个班可以根据孩子的能力特点来设计不同的环保宣传活动。
这个环保宣传活动不仅可以增强孩子自身的环保意识，还可以让孩子认识到以自己来带动周围的人一起来保护我们的环境。
在幼儿园内设立“环保小卫士”监督岗，然后按照轮流制度每班每天选两名幼儿作为环保小卫士来负责、监督大家保持环境的卫生和整洁，通过这样的活动，使维护环境落实到每一个幼儿身上，使幼儿的责任感进一步得到加强。
2023大班环境保护活动教案范文（通用8篇）大班环境保护活动教案1活动目标：1、培养幼儿从小热爱大自然，萌发幼儿为了生存要保护好自然环境的良好情感。
2、培养幼儿从小有良好的文明行为习惯，有积极参与环保的初步意识。
3、通过幼儿向社会进行宣传教育，促使幼儿知道"保护环境，人人有责"，懂得"地球只有一个，人类要保护好她"的道理。
活动准备：小树苗若干，浇水壶活动流程：种小树苗——我的树朋友——给树挂名信片——绿色行动活动过程：一、种小树苗以组为单位，师幼一起挖坑种植，并告诉幼儿植树的好处。
通过植树让幼儿明白植树造林和保护树木资源的.重要性，并体会到保护环境的重要性。
二、我的树朋友1、提问：小朋友，你们愿意找一棵树跟它做好朋友，来保护自己的树朋友，不让别的小朋友去摇它，每天去看它，看它长高了吗?帮助它捉害虫，和它比一比，谁长得更快?2、幼儿讨论3、师幼交流，让幼儿初步知道树与人类的关系，萌发小朋友爱护树的情感，引发小朋友热爱幼儿园的美好环境。
三、给树挂名信片知道每棵树都有名字，认识各种树的名称，并愿意为每棵树挂上名信片。
四、延伸：绿色行动将主题教育活动向社区延伸，充分利用丰富的社区教育资源，让幼儿走出园门，开展绿色行动的活动。
以"环保小卫士"的身份利用宣传牌、海报等形式向社区进行宣传、呼吁。
从小培养幼儿积极参与环保宣传活动，强化幼儿环保意识。
大班环境保护活动教案2设计意图随着小主题活动“绿色环保我先行”活动的开展，孩子们通过对空气污染天数的统计，深刻感受到了空气污染的严重性。
雾霾天气减少了户外活动，停学不能来园和小朋友们游戏了更是深深地触动了他们。
雾霾对人体有哪些危害、造成环境污染的元凶又是谁，孩子们一个一个的问题接踵而来，为此我们请每名幼儿对影响空气污染的原因进行了大调查。
本次教学活动“让空气更新鲜”旨在让幼儿了解空气污染的原因的基础上，通过通过讨论和记录找到让空气更新鲜的好方法，激发幼儿保护空气的意识。
幼儿园环境教育工作计划环保作为一个抽象的科学概念，只有以具体形象的事物或过程出现，才有可能让幼儿理解、掌握其特征和含义。
本学期，我们大班年级组将在以往的基础上将把各项工作做得更细更实。
一、指导思想以实现幼儿园三年发展规划为方向，以创建淮安市绿色幼儿园为契机，____《全国环境宣传教育行动纲要》，落实《幼儿园教育指导纲要》，切实加强幼儿园的环境保护教育，营造一种自然和谐的氛围，引领幼儿欣赏美、感受美、陶冶美，从而提高师生的环保意识，形成环保教育在各领域间的渗透以及与环境、学科、活动有机结合的有效方法，从而促进幼儿园的可持续发展，推进幼儿园精神文明建设和幼儿素质教育。
工作计划二、主要目标1.创设适宜的环境，既展现自然之美又彰显幼儿园的特色，使之成为幼儿的乐园。
2.开展各项环保教育活动，并且不断反思实践过程，从中总结经验，探索环境保护教育的有效途径，确实帮助幼儿养成良好的环保行为，同时丰富幼儿园的园本课程内容，促进幼儿园的特色化建设。
3.做好家园携手的配合工作，使幼儿带动家庭，家庭带动社区，社区带动更多的人更加广泛的参与保护环境中，以保证创建工作的实效。
三、具体措施(一)以规章制度作保证1.重视学习《全国环境宣传教育行动纲要》，明确幼儿园环境教育的重要意义，理清工作思路，切实将环境教育纳入幼儿园保教计划。
____年级组环境教育工作的思路是：以提高幼儿的环保意识和现代文明素质为目标，以普及环境保护科学知识为基础，以开展绿色行动、实践活动为重点，以环境教育课题研究为载体，以科学渗透为主渠道，积极创建绿色幼儿园。
3.将环境教育整合到年级组的有关制度中，将爱护绿化，讲究卫生、节约水电、团结同伴等列入幼儿行为规范，并且在学期末纳入幼儿发展性评价工作中。
(二)以领域渗透为主渠道在主题活动中充分挖掘教材中的教育价值，落实教育内容，选择恰当的教学方法，不失时机地进行渗透教育。
通过引导幼儿观察周围生活环境，让幼儿了解环境与人们生活的关系、环境污染的原因、保护环境的方法等知识，通过组织幼儿捡拾垃圾、制作环保宣传画等方式让幼儿体验到，每个人都应该为环境保护尽一份力。
最新环境教育工作计划大班（十五篇）环境教育工作计划大班篇一二：具体工作和措施：情况分析：本学期，幼儿园大班三个平行班，９名保教人员，作为大班儿童，孩子们在中班时看过哥哥姐姐植树、饲养过小白兔、蝌蚪，在爱护大自然、保护环境上已有了一些比较感性的经验。
1、为孩子营造一个和谐、美感、互动、会说话的环境。
1本学年主要以互动式“学习墙”的创设为载体，进一步完善教室室内外各功能区域的划分、以及师幼、家园的对话功能的体现。
2各班图书角投放一些认识大自然、保护小动物的图书。
2、开展丰富多彩的活动萌发幼儿环保意识和热爱大自然的情感。
具体活动详见后2、家长工作：1亲子废旧物品手工大制作。
2“美丽北碚”摄影展。
三月：1、开展植树节系列活动。
2、各班自然角播种玉米或豌豆。
四月：1、参观北碚区污水处理厂。
2、喂养小蝌蚪。
五月：1、植物角创设展评。
2、绿色课题组活动观摩。
六月：1、“爱我中华”美术作品展。
2、学期工作经验交流。
九月：1、总结上学期工作，讨论新学期工作计划。
十月：“美丽北碚”摄影展。
十一月：1、参观北碚区动物博物馆。
2、绿色课题组活动观摩。
十二月：1、废旧物品手工展。
2、塑料袋时装秀。
一月：学年工作经验交流、总结。
环境教育工作计划大班篇二以教育部、国家环保总局制定的《中小学环境教育实施指南》、及《"绿色学校"创建指南》、江苏省教育厅、环保局制定的《江苏省"绿色学校"评估标准》为指导，以培养学生的环保意识和创建"绿色学校"为目标，从而进一步推进我校的可持续发展，提高我校的教育教学水平。
(一)引导师生关注环境保护问题，知道一些环保法规、环保知识、增强环保意识，养成保护环境的习惯，掌握基本的环境科学知识。
(二)培养师生对环境负责任的精神，树立热爱大自然和保护地球家园的高尚情操。
(三)使师生从自己做起，从小事做起，从关心校园环境做起，积极参与保护环境的行动，做一些力所能及的环境保护工作。
幼儿园环境教育工作计划环保作为一个抽象的科学概念，只有以具体形象的事物或过程出现，才有可能让幼儿理解、掌握其特征和含义。
本学期，我们大班年级组将在以往的基础上将把各项工作做得更细更实。
一、指导思想以实现幼儿园三年发展规划为方向，以创建淮安市绿色幼儿园为契机，____《全国环境宣传教育行动纲要》，落实《幼儿园教育指导纲要》，切实加强幼儿园的环境保护教育，营造一种自然和谐的氛围，引领幼儿欣赏美、感受美、陶冶美，从而提高师生的环保意识，形成环保教育在各领域间的渗透以及与环境、学科、活动有机结合的有效方法，从而促进幼儿园的可持续发展，推进幼儿园精神文明建设和幼儿素质教育。
工作计划二、主要目标1.创设适宜的环境，既展现自然之美又彰显幼儿园的特色，使之成为幼儿的乐园。
2.开展各项环保教育活动，并且不断反思实践过程，从中总结经验，探索环境保护教育的有效途径，确实帮助幼儿养成良好的环保行为，同时丰富幼儿园的园本课程内容，促进幼儿园的特色化建设。
3.做好家园携手的配合工作，使幼儿带动家庭，家庭带动社区，社区带动更多的人更加广泛的参与保护环境中，以保证创建工作的实效。
三、具体措施(一)以规章制度作保证1.重视学习《全国环境宣传教育行动纲要》，明确幼儿园环境教育的重要意义，理清工作思路，切实将环境教育纳入幼儿园保教计划。
____年级组环境教育工作的思路是：以提高幼儿的环保意识和现代文明素质为目标，以普及环境保护科学知识为基础，以开展绿色行动、实践活动为重点，以环境教育课题研究为载体，以科学渗透为主渠道，积极创建绿色幼儿园。
3.将环境教育整合到年级组的有关制度中，将爱护绿化，讲究卫生、节约水电、团结同伴等列入幼儿行为规范，并且在学期末纳入幼儿发展性评价工作中。
(二)以领域渗透为主渠道在主题活动中充分挖掘教材中的教育价值，落实教育内容，选择恰当的教学方法，不失时机地进行渗透教育。
通过引导幼儿观察周围生活环境，让幼儿了解环境与人们生活的关系、环境污染的原因、保护环境的方法等知识，通过组织幼儿捡拾垃圾、制作环保宣传画等方式让幼儿体验到，每个人都应该为环境保护尽一份力。
2024年幼儿园环境教育计划范本一、教育目标：1. 培养幼儿对环境的关注和保护意识，培养他们成为有环保责任感的公民。
2. 引导幼儿从小开始养成良好的环境习惯，如节约用水、节约用电、垃圾分类等。
3. 培养幼儿的观察能力、探索精神和创新思维，培养他们对环境的好奇心和求知欲。
4. 提高幼儿的保护自然环境的能力，使他们能够积极投身到环境保护活动中。
二、实施方法：1. 设置环境教育主题周：每月固定安排一周的时间进行环境教育主题活动。
活动内容包括宣传教育、户外观察、手工制作、游戏互动等形式。
2. 创建环境教育角落：在幼儿园内设置一个专门的环境教育角落，其中包括展示幼儿参与环境保护活动的照片、手工制品等。
同时，还配备相关书籍、图片和资料供幼儿自主学习。
3. 开展实地考察活动：每学期安排至少一次实地考察活动，带领幼儿去自然公园、生态农场等地参观，让他们亲身感受大自然的魅力，并了解环境资源的重要性。
4. 建立环保小组：每学期选出一批环保小组成员，负责监督和推动幼儿园内的环境保护工作。
小组成员可以组织垃圾分类、浇水节水等活动，并对活动结果进行反馈。
5. 制定环保课程：在幼儿园的每周课程中，安排环保课程，让幼儿了解环保知识并进行实践活动。
课程内容可以包括环保常识、垃圾分类、节约用水、保护动植物等。
三、教育内容：1. 环保常识教育：通过图书、图片、故事等形式，向幼儿传授环保知识，让他们了解环保的重要性和各种环保措施。
2. 垃圾分类教育：通过实地观察和角色扮演等形式，教授幼儿垃圾分类的基本原则和方法，并鼓励他们在日常生活中实践。
3. 节约用水教育：通过水资源的观察和测量，向幼儿讲解水的重要性，教授他们节约用水的方法和技巧。
4. 保护动植物教育：组织幼儿观察和了解各种动植物的生活习性，并引导他们爱护和保护动植物。
5. 环境手工制作：引导幼儿利用废旧材料进行手工制作，如废纸制作纸笔筒、废瓶制作花瓶等，培养他们的创造力和环保意识。
2024年幼儿园环境教育工作计划范本环境教育是幼儿园工作中至关重要的一项任务，它不仅能够增强幼儿的环境保护意识，还能够培养他们的动手能力和团队合作精神。
为此，在2024年，我们制定了以下的幼儿园环境教育工作计划：一、室内环境教育：1.丰富的环保主题活动：每月定期组织丰富多彩的环保主题活动，包括制作手工艺品、观察植物生长、垃圾分类等。
通过这些活动，让幼儿从小就能够养成环保的习惯。
2.环保知识普及：在每周的班会时间，开展环保知识普及活动，通过图片、故事等形式，向幼儿介绍环保的重要性和简单的环保方法。
3.绿化美化班级环境：每学期定期进行绿化美化班级环境的活动，让幼儿亲手种植花草，养成爱护自然的习惯。
4.资源节约教育：组织幼儿参与电器节约使用、水资源节约使用等活动，引导幼儿从小养成良好的能源资源利用习惯。
二、户外环境教育：1.实地考察活动：定期组织幼儿进行实地考察，探索自然，感受大自然的魅力。
通过亲身接触自然环境，让幼儿了解自然界的奥秘。
2.自然科学活动：通过户外观察、探索、实验等活动，引导幼儿主动探索自然科学，培养他们的科学思维和观察能力。
3.园内环境保护：开展校园环境保护的常态化活动，包括园内垃圾分类、绿化美化、水资源保护等，倡导幼儿关注园内环境，并主动保护环境。
4.社区环保行动：组织幼儿参与社区环保行动，如参观垃圾处理厂、植树活动等，培养他们的社会责任感和环保意识。
三、亲子环境教育：1.家庭环保手册：通过发放家庭环保手册，向幼儿家长普及环保知识和方法，鼓励他们与孩子一起关注环境保护，并积极参与环保行动。
2.亲子活动：定期组织亲子活动，如家庭垃圾分类比赛、家庭DIY环保手工等，营造良好的亲子环保氛围。
3.家访调研：定期开展家访调研，了解幼儿家庭环保意识和行为，并根据结果进行个别指导和提醒。
四、师资培训：1.教师培训：定期组织环保知识和方法的培训，提高教师的环保意识和教育能力，保证教育效果的质量。
2.资源共享：建立环保资源共享平台，教师可以在平台上分享优秀的环保教育案例和活动方案，推动教师之间的互相学习和进步。
大班爱护环境教案20篇首先，我们需要了解大班爱护环境教案的意义，它可以帮助孩子们建立环保意识，学习环保知识，从小培养起环保的习惯，让孩子们懂得尊重自然，爱惜环境，保护地球。
下面是20篇大班爱护环境教案：一、垃圾分类知识的普及教育目标：通过教学生活中的垃圾分类知识，让孩子们意识到分类的必要性，并学会正确分类垃圾、保护环境。
二、环保小卫士——节省水资源教育目标：让孩子在日常生活中了解水资源的重要性，树立节约水资源的意识，掌握节约用水的方法，合理利用水资源。
三、垃圾变宝贝教育目标：让孩子们通过垃圾变废为宝的实例，充分认识到可回收垃圾的重要性，引导孩子积极参与环保行动。
四、节能小卫士教育目标：让孩子们了解到用电对家庭和社会的必要性，学习如何合理使用电器及节能减排的知识。
五、绿化环保意识培养教育目标：通过室内外环境的变化，让孩子们认识到绿色环保的意义及重要性，提高孩子们的环保意识和个人责任感。
六、环境保护从身边做教育目标：树立孩子们的环保意识和环保行动能力，让孩子们从自身做起，以实际行动减少环境污染和浪费。
七、小卫士护绿色教育目标：让孩子学习如何保护绿色环境，环保小卫士越做越威风。
八、文明出行教育目标：让孩子们了解出行方式对环境的影响，培养文明出行的意识和习惯。
九、水的循环利用教育目标：通过学习水的循环利用，让孩子们明白水资源的宝贵，学会使用好每一滴水，从小节约用水，保护水资源。
十、多种角度看环境教育目标：通过观察环境的变化及爱护环境的方式，让孩子们认识到环保的必要性，提高环保意识。
十一、大自然的恩赐——空气教育目标：让孩子们了解大自然呼吸给我们带来的好处，学会为大家呼吸的空气尽一份力，保护自然环境。
十二、地球一家亲教育目标：了解全球环境，认识到环境保护是人类的共同责任，引导孩子们行动起来，从自身做起，从小做起，保护全球家园。
十三、绿色生活从我做起教育目标：让孩子们学习如何节约资源、保护环境，培养他们从身边的小事做起的环保责任感。
20xx幼儿园大班环境教育计划示范文本
In the specific time, budget, resource activities plan, in order to achieve the goal effect, specially customized project process and parameters before, in the middle and later stage, make a system and specific scheme, to guide the smooth progress of the project.
某某管理中心
XX年XX月
20xx幼儿园大班环境教育计划示范文
本
使用指引：此计划资料应用在在特定的时间、预算、资源里进行的活动计划，内容包含活动范围、质量等。
为实现的目标效果、专门定制的项目前中后期的流程和各项参数做成系统而具体的方案，来指导项目的顺利进行。
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一、指导思想
儿童是人类的未来和希望，也是未来环境的主人。
逐
步树立热爱环境、保护环境、与自然和谐共处的绿色文明
意识，既是现代儿童必须具备的基本素质，也是历史和社
会赋予他们的义务和职责。
环保教育必须从娃娃抓起，因
此，以幼儿的游戏活动为主，积极引导他们观察日常生活
中的环境要素和环境问题，按照由近及远、由小及大、由
浅到深的原则来组织环保教育，从我做起，从身边的小事
做起，实现人与环境地协调发展。
围绕培养幼儿环抱意识
注意了以下几个方面：
一、创设优美环境，萌发幼儿的美感美好的环境造就
美好的心灵，不良的环境造就不健康的心理，这已成为教育工作者的共识，老师都知道幼儿对事物的认识大部分是通过环境的潜移默化的作用和影响获得的，如果一个幼儿园果皮满地，到处是脏水、垃圾，没有绿化，教师随便践踏青草，地上垃圾老师熟视无睹，孩子耳闻目睹，长大了又怎么回成为一个爱护自然，爱护环境的人呢?为了让幼儿在美好的环境中健康成长，必须要优化环境。
一日生活中渗透环保教育‘幼儿环保行为的形成冰冻三尺非一日之寒，也不是一日之功。
我们在对幼儿进行环保教育时，更注意从日常生活中的各个环节入手，对幼儿的环保行为进行环抱教育时，更注意从日常生活中的各个环节入手，对幼儿的环保行为加以强化，幼儿就由不自觉到为转化为自觉的行为。
根据幼儿一日生活的内容，提出“五学会，五不”的要求，既学会正确用餐，不掉饭粒;学会垃圾的回收和分类，不随地乱
扔垃圾;学会主动入厕。
不随便大小便;学会走路轻，做事轻，说话轻，不大声喧哗;学会开小水，节约用水，随手关水龙头，不浪费水的好习惯。
平时，我们教育孩子养成随手关灯，节约用电、节约用水、节约纸张、节约粮食的好习惯，在一日活动中，我们都会带给幼儿去园外捡纸屑，看到地面上果皮纸屑捡起来扔到果壳箱里，并在班中开设“环抱地球小卫士“奖，即使奖励他们，从而使孩子的环保意识不断增强，如一次秋游活动，以前孩子把东西吃完了就乱扔袋子、果皮，而这次他们自发带上垃圾袋，在秋游途中孩子们都能自己地做到把秋游吃下的果核、饮料瓶收入袋中。
我们还与幼儿共同收集废纸，易拉罐，不把它当作垃圾扔掉。
例如每天早上吃过的牛奶瓶，我们都把它收集下来卖掉，用这些钱去买一些花草、书本，让幼儿知道垃圾再生利用，既节约能源，又可减少污染。
天长地久，教师坚持贯彻下来，幼
儿逐渐转化会自觉行为，培养幼儿从小文明健康的生活习惯。
二、丰富的环保知识是环保教育的基础丰富幼儿环保知识应把环保教育渗透到各科教学中去，在国内外一些主要的与环保日有关的纪念日，我们都要开展一些主要与环保有关的活动，我们还根据幼儿年龄特点选择适宜环保内容，如：地球清洁工、垃圾的处理、禁鸣喇叭、森林砍伐、洪水泛滥、空气水等污染，渗透在幼儿一日生活和各门学科中。
二、活动目标：
萌发幼儿的美感美好的环境造就美好的心灵，不良的环境造就不健康的心理，激发幼儿大胆探索周围环境,在参观、记录、操作、实践等活动中,知道人们离不开水、动物等,我们应爱护身边的环境,产生爱动物、爱大自然的美好情感。
三、具体措施：
1、有意识的在自己的班本课程、一日活动中渗透环保教育理念;
2、搜集有关保护环境、空气、动植物等资料(家长园地中的“绿色天地”资料);
3、亲子活动——绘制亲子环保画、利用废旧材料进行小制作等;
4、参与管理园内种植园地，搜集生态环境教育的资料(图片、音像资料);
5、主要方法:课堂活动、参观活动、亲子活动、社会实践活动。
四、具体内容的安排：
九月份
1、制订各年龄组环境教育计划;
2、整理教室及活动区;
3、看有关的环保系列片，了解植物与空气的关系;
4、玩“空气”的有关游戏，了解空气的重要性。
十月份
1、外出秋游，感受秋天美好的环境;
2、丰富自然角的内容;
3、开展“废旧物品的收集”活动
十一月份
1、走进社区，发放绿色环保。
2、开展一次“环保小卫士”拾落叶活动。
3、开展秋季亲子运动会
4、大班阅读活动(分享图书)
十二月份
1、开展捐物义卖活动;
2、开展“绿色、健康”环保主题绘画作品展
3、亲子活动：社会调查“环境污染知多少”;
一月份
1、幼儿环保知识竞赛。
2、评选环保苗苗。
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