2014--2015沪教版小学一年级数学综合练习题(讲讲算算)

沪教版一年级数学第二学期期末复习（二）班级姓名分数(完成时间:50分钟)一、计算部分 40 %1.直接写出得数（15%）15+6= 39-8= 47-10=4+13=（）+40=100 74-7= 6+48= 70+18= 14+13= （）-21=1328+11= 73-30= 53-19= 24+13= 58 – ( ) > 32 2.笔算（11%）13+25= 87-42= 32+28-42=8 1 3.把数图填完整.（6%）4.二、概念部分（ 38%）29 + 43 =□29 + 43 =□61 －42 =□61 －42=□481.数一数，圈一圈，填一填。

（2%）个十和个一是2.看图写数 （2%） 由数画图3.在数射线上做题：（13% ）（1）A ＝（ ） B=（ ） C=（ ） （2）在数射线上标出： 36、24、59。

（3）写出a 、b 、c 的相邻整十数。

（3）写出相邻数：____12 ____ ____56____ ____ 70 ____ ____99___4.比大小：（4%）73 1米99厘米 60 8 + 39 39 5.4%）36B（7.我眼中的12。

圈一圈，填一填。

（8 % ）〇〇〇〇 〇〇〇〇 〇〇〇〇 〇〇〇〇 〇〇〇〇 〇〇〇〇 〇〇〇〇 〇〇〇〇 〇〇〇〇 〇〇〇〇 〇〇〇〇 〇〇〇〇 □个□ □个□ □个□ □个□三、生活应用（22%）1.购物（4%）（填字母）A B C D我买了2样食品，正好把20元钱用完，我买的是（ ）和（ ）。

这根绳子的长度是 cm 。

将上面这根绳子剪去 25 厘米，剩下的长几厘米？ 算式： 答：剩下的长（ ）厘米？ 12元 38元 8元 55元 列数 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10我用100元买B 和D ，一共用去 元，找零 元。

2.快乐的一天（写出钟面上的时间，并画出分针和时针）(10%)3.统计（填一填，画一画）（8%）时上学午饭12时时 体育活动放学16时物（只）1 03 5 7 8 10 12 24 6 9 11。

讲讲算算1.小红有9朵花，送给妹妹3朵，还剩〔〕朵。

2.方方用完8支铅笔，还剩6支，方方原来有〔〕支铅笔。

3.树上先飞走7只鸟，又飞走6只鸟，一共飞走〔〕只鸟。

4.河里有8只鸭，游走5只，还有多少只？5.小明要画14个☆，已经画了6个，还要画几个？6.小红送给妹妹9朵花，还剩6朵，原来有几朵？7.小兰原来有15只铅笔，用掉4支，又买来5支，现在有几支？8.小红有15只气球，小敏有18只气球，小敏比小红多几只气球？9.剑桥班有20名女生，15名男生，男生和女生相差几人？10.王教师买来8只排球，9只足球，共买了多少只求？11.停车场里面有7辆车，又开来了6辆，现在一共多少辆？12.小胖家有11条金鱼，送掉一些后还有4只，送掉了几只？13.校车上原来有19人，下去了一些人后还剩8人，下去了多少人？14.小丁丁要做12面彩旗，已经做好了8面，还要做几面？15.妈妈买来了11个面包，吃了一些还剩4个，吃了几个？16.体育馆里有3只皮球，又买来9只，现在有几只皮球？17.这些皮球被借走8只，问：还剩几只？18.小丁丁养了1只鸡和1只兔，共有几条腿？19.小巧家有一辆轿车和2辆自行车，共有几个轮子？20.小亚从家到校要5分钟，来回一次要几分钟？21.小胖今年6岁，哥哥比他大4岁，哥哥与小胖相差几岁？22.停车场开走了6辆车，还有7辆，原来有几辆？23.汽车到站后上来2人，现在有10人，原来有几人？24.小红做了20朵花，其中黄花4朵，其余是蓝花，蓝花有几朵？25.树上停了12只小鸟，飞走了3只，还剩几只？26.爸爸买了12只梨，小明吃了其中的一半，他吃了几只？27.苹果有7只，梨比苹果少4只，梨有几只？28.苹果有7只，比梨多4只，梨有几只？29.有红花5朵，黄花7朵，一共有几朵？30.开走了3辆车，还剩5辆，原来有几辆？31.第一次借走6本书，第二次借走5本书，现在图书馆少了几本书？32.一〔1〕班参加网球班有4人，参加数学班比网球班多6人，参加班有几人？33.红花有12朵，比绿花少2朵，绿花有几朵？34.树上停了9只小鸟，先飞走了3只，又飞走了2只，树上还剩几只？35.停车场开走了5辆车，又开走了4辆车，还有3辆车，停车场原来有几辆车？36.妈妈买来7只苹果，小红吃了2只，爸爸又买来4只苹果，现在有几只苹果？37.10个小朋友排队，小名的左边有3人，右边有几人？38.吃了6个，还剩4个，原来有〔〕个。

讲讲算算（一）（教案）一年级上册数学沪教版教学内容：本节课为一年级上册数学沪教版“讲讲算算（一）”，主要包括对10以内数字的认识、理解数字与数量的关系、学习简单的加法和减法运算。

教学目标：1. 让学生掌握10以内数字的认识，能够正确书写和读出。

2. 培养学生对数字与数量的对应关系的理解。

3. 使学生能够运用简单的加法和减法运算解决实际问题。

教学难点：1. 数字与数量的对应关系。

2. 理解加法和减法的概念及运算方法。

教具学具准备：1. 数字卡片。

2. 计数器。

3. 加减法运算卡片。

4. 教学PPT。

教学过程：1. 导入a. 教师出示数字卡片，引导学生说出每个数字的名称和顺序。

b. 学生跟随教师一起用计数器进行10以内的计数练习。

2. 数字与数量的对应关系a. 教师出示一定数量的教具，如小石子、扣子等，让学生进行数量配对。

b. 学生通过实际操作，理解数字与数量的对应关系。

3. 加法和减法运算a. 教师通过PPT展示加法和减法运算的实例，引导学生理解其概念。

b. 学生跟随教师一起完成加减法运算卡片，巩固运算方法。

4. 练习与讨论a. 教师出示一些实际问题，让学生分组讨论并解决。

b. 各小组分享解题过程和答案，教师点评并总结。

5. 总结与反思a. 教师引导学生总结本节课所学内容，分享学习心得。

b. 学生针对自己在课堂上的表现进行反思，提出改进措施。

板书设计：1. 课题：讲讲算算（一）2. 教学目标：a. 掌握10以内数字的认识b. 理解数字与数量的对应关系c. 运用简单的加法和减法运算解决实际问题3. 教学过程：a. 导入b. 数字与数量的对应关系c. 加法和减法运算d. 练习与讨论e. 总结与反思作业设计：1. 完成课后练习题，加深对10以内数字的认识。

2. 家长协助，用日常生活用品进行数字与数量的对应练习。

3. 尝试解决一些简单的实际问题，运用加法和减法运算。

课后反思：本节课通过丰富的教学活动，让学生在愉快的氛围中学习数学知识。

乡镇（街道）学校 班级 姓名 学号 ………密……….…………封…………………线…………………内……..………………不……………………. 准…………………答…. …………题…上海教育版一年级数学下学期综合练习试卷 附答案题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 总分 得分考试须知：1、考试时间：45分钟，满分为100分（含卷面分3分），附加题单独20分。

2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、班级、学号。

3、不要在试卷上乱写乱画，卷面不整洁扣3分。

一、我会填（本题共10分，每题2分）1、小红今年7岁，爸爸今年37岁。

5年后，爸爸比小红大（ ）岁。

2、填空（人民币换算）。

1元=( )角 1角=（ ）分24角=（ ）元（ ）角 48分=（ ）角（ ）分 87角=（ ）元（ ）角 4元5角=（ ）角 67分=（ ）角（ ）分 23角=（ ）元（ ）角 3、填“元”、“角”、“分”。

1．一枝铅笔3__________ 2、2瓶可乐5__________3．一个气球9__________ 4．一根针2__________5．一个铅笔盒8__________ 6．一盒巧克力9__________ 4、个位上是5，十位上是3的数是（ ）。

5、按规律填数：（ ）8（ ）（ ）11（ ）（ ） 。

二、我会算（本题共20分，每题5分）1、看图列式，并计算。

2、看图列算式。

3、树形图计算题。

4、看图列算式。

三、我会比（本题共10分，每题5分）1、在Ο里填上“＞”“＜”或“＝”。

5Ο3＋2 10－7Ο4 6＋2Ο8－1 5＋2Ο92、在○里填上“＞”、“＜”或“＝”。

9＋7○8＋8 9＋0○0＋9 8＋5○6＋6 6＋5○4＋7 8＋3○2＋9 9－1○8＋2 6＋4○3＋7 9－9○8－8 9＋7○8＋5 5＋7○8＋6四、选一选（本题共10分，每题5分）1、选一选，把正确答案圈出来。

2、把在水里行驶的画上√，在天上飞的画上Ｏ。

第二单元综合练习1.填空：(26%）（1）4个10和6个10组成（）。

（2）8个1和9个10组成（）。

（3）56的十位上是（），个位上是（）。

（4）75里面有75个（），有7个（），5个（）。

（5）写数：八十七（）一百（）九十八（）四十二（）（6）按要求写数：大于50小于75的单数：小于69的整十数：2.讲讲算算（20%）（1）小明一天写21行字，（2）停车场原来有41辆卡车，上午写了8行，又开来了15辆车，下午要写几行？现在有几辆车？□○□＝□（行）□○□＝□（辆）（3）商店里卖掉了19盒橡皮，（4）商店里原有25盒橡皮，还剩下6盒，现还剩下6盒，原来有几盒橡皮？卖掉了几盒橡皮？□○□＝□（盒）□○□＝□（盒）（5）小明做了79朵花，小丽做了68朵花，小明和小丽相差几朵花？□○□＝□（朵）小明比小丽多做几朵花？□○□＝□（朵）100以内数的认识1．在□里填上正确的数：（21%）18＋□□－347－□ 32―8 38―□ 70－□ 47＋8 73－□□＋21 59－□ 43＋□ 69－□70角＝ 元 角＝46角30元7角－30元＝ 5角＋5角＝把27、19、91、74□＜□＜□＜□＜□＜□耐心试一试（28%）看图列式计算书 铅笔 圆珠笔小刀 橡皮 卷笔刀（1） 买8支铅笔要付（ ）元（ ）角。

（ ）○（ ）＝（ ）角＝（ ）元（2）买4本书要付（ ）元（ ）角。

付出3元，应找回（ ）角。

（ ）○（ ）＝（ ）角开心玩一玩（5%）参考答案：1.100，98，5，6，一，十，1，87，100，98，42，51，53，55，57，59，61，63，65，67，68，71，73，60，59，40，30，20，102. 21—8=13，41+15=56，19+6=25，25—6=25，25—6=19，79—68=11，79—68=113. 6，43，14，3，35，52，15，18，12，14，7，4，6，7，1，19＜27＜58＜74＜91＜93耐心试一试：1元6角，2元4角，6角开心玩一玩：44。

新沪教版小学一年级数学综合练习题讲讲算算(二套)目录：新沪教版小学一年级数学综合练习题讲讲算算一部编版小学一年级数学综合练习题比较二新沪教版小学一年级数学综合练习题讲讲算算一1.小红有9朵花，送给妹妹3朵，还剩（）朵。

2.方方用完8支铅笔，还剩6支，方方原来有（）支铅笔。

3.树上先飞走7只鸟，又飞走6只鸟，一共飞走（）只鸟。

4.河里有8只鸭，游走5只，还有多少只？5.小明要画14个☆，已经画了6个，还要画几个？6.小红送给妹妹9朵花，还剩6朵，原来有几朵？7.小兰原来有15只铅笔，用掉4支，又买来5支，现在有几支？8.小红有15只气球，小敏有18只气球，小敏比小红多几只气球？9.剑桥班有20名女生，15名男生，男生和女生相差几人？10.王老师买来8只排球，9只足球，共买了多少只求？11.停车场里面有7辆车，又开来了6辆，现在一共多少辆？12.小胖家有11条金鱼，送掉一些后还有4只，送掉了几只？13.校车上原来有19人，下去了一些人后还剩8人，下去了多少人？14.小丁丁要做12面彩旗，已经做好了8面，还要做几面？15.妈妈买来了11个面包，吃了一些还剩4个，吃了几个？16.体育馆里有3只皮球，又买来9只，现在有几只皮球？17.这些皮球被借走8只，问：还剩几只？18.小丁丁养了1只鸡和1只兔，共有几条腿？19.小巧家有一辆轿车和2辆自行车，共有几个轮子？20.小亚从家到校要5分钟，来回一次要几分钟？21.小胖今年6岁，哥哥比他大4岁，哥哥与小胖相差几岁？22.停车场开走了6辆车，还有7辆，原来有几辆？23.汽车到站后上来2人，现在有10人，原来有几人？24.小红做了20朵花，其中黄花4朵，其余是蓝花，蓝花有几朵？25.树上停了12只小鸟，飞走了3只，还剩几只？26.爸爸买了12只梨，小明吃了其中的一半，他吃了几只？27.苹果有7只，梨比苹果少4只，梨有几只？28.苹果有7只，比梨多4只，梨有几只？29.有红花5朵，黄花7朵，一共有几朵？30.开走了3辆车，还剩5辆，原来有几辆？31.第一次借走6本书，第二次借走5本书，现在图书馆少了几本书？32.一（1）班参加网球班有4人，参加数学班比网球班多6人，参加班有几人？33.红花有12朵，比绿花少2朵，绿花有几朵？34.树上停了9只小鸟，先飞走了3只，又飞走了2只，树上还剩几只？35.停车场开走了5辆车，又开走了4辆车，还有3辆车，停车场原来有几辆车？36.妈妈买来7只苹果，小红吃了2只，爸爸又买来4只苹果，现在有几只苹果？37.10个小朋友排队，小名的左边有3人，右边有几人？38.吃了6个，还剩4个，原来有（）个。

乡镇（街道） 学校 班级 姓名 学号 ………密……….…………封…………………线…………………内……..………………不……………………. 准…………………答…. …………题…上海教育版一年级数学下学期综合练习试题 含答案题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 总分 得分考试须知：1、考试时间：45分钟，满分为100分（含卷面分3分），附加题单独20分。

2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、班级、学号。

3、不要在试卷上乱写乱画，卷面不整洁扣3分。

一、我会填（本题共10分，每题2分）1、小东看叔叔锯木头，锯一次要2分钟，最后叔叔把木头锯成5段，叔叔请小东算算，他一共锯了（ ）分钟。

2、填空，回答问题。

1．一本练习本l 元钱，一枝铅笔5角钱，买一个本和一枝笔共花( )角钱。

2．小刚有9角钱，买一块橡皮2角5分钱，问买两块同样的橡皮后还剩( )角。

3．一个削铅笔刀6角钱，买一把尺子和3个削铅笔刀的价钱同样多，买一把尺子( )角钱，合( )元( )角。

4．一本故事书5元钱，一本科技书7元2角钱，一本故事书和一本科技书共用 ( )元( )角钱。

5．一个面包2元3角钱，一包饼干3元4角钱，买两个面包和一包饼干共用 ( )元钱，一包饼干比一个面包贵( )元( )角。

3、5、把2、0、6、3、5、9按从小到大的顺序写一写。

（ ）<（ ）<（ ）<（ ）<（ ）<（ ） 4、照样子填数。

5、用一张50元，可以换成（ ）张10元；也可以换成（ ）张5元；还可以换成（ ）张20元和（ ）张10元。

二、我会算（本题共20分，每题5分）1、看图写算式。

2、口算题。

8＋2－1＝ 8－4－4＝ 5＋0＋2＝ 6＋4－3＝ 7－2＋5＝ 10－3－4＝ 3、在□里填上合适的数。

4、草地上白兔有8只，黑兔和白兔同样多，草地上一共有多少只兔子？答：草地上一共有（ ）只兔子。

三、我会比（本题共10分，每题5分）1、在○里填上“＞”、“＜”或“=”。

小学数学沪教版一年级上册讲讲算算（三）（一年级）同步测试姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________题型选择题填空题简答题xx题xx题xx题总分得分一、xx题（每空xx 分，共xx分）【题文】【答案】16-7=9【解析】考查20以内加减法，计算过程注意进位与借位。

【题文】【答案】16-8=8【解析】考查20以内加减法，计算过程注意进位与借位。

【题文】评卷人得分【答案】12-8=4【解析】考查20以内加减法，计算过程注意进位与借位。

【题文】【答案】8+5=13【解析】考查20以内加减法，计算过程注意进位与借位。

【题文】【答案】9+5=14【解析】考查20以内加减法，计算过程注意进位与借位。

【题文】【答案】15-6=9【解析】考查20以内加减法，计算过程注意进位与借位。

【题文】【答案】13-8=5【解析】考查20以内加减法，计算过程注意进位与借位。

【题文】6只小鸡在草地上做游戏，后又跑来了7只小鸡，现在草地上共有几只小鸡？算式：【答案】6+7=13【解析】考查20以内加减法，计算过程注意进位与借位。

【题文】小胖的铅笔盒里有6只铅笔，钢笔的数量和铅笔一样多，铅笔盒里一共有几只笔？算式：【答案】6+6=12【解析】考查20以内加减法，计算过程注意进位与借位。

【题文】爸爸买了12只梨，小兰吃了3只，现在还剩多少只梨？算式：【答案】12-3=9【解析】考查20以内加减法，计算过程注意进位与借位。

【题文】图书馆第一次借走了9本书，第二次借走了7本，一共借走了几本书？算式：【答案】9+7=16【解析】考查20以内加减法，计算过程注意进位与借位。

【题文】小丁丁要做12面彩旗，已经做好了8面，还要做几面？算式：【答案】12-8=4【解析】考查20以内加减法，计算过程注意进位与借位。

【题文】吃了6个橘子，还剩9个橘子，原来有几个橘子？算式：【答案】6+9=15【解析】考查20以内加减法，计算过程注意进位与借位。

沪教版一年级上册《讲讲算算（一）》数学教案一、教学目标1.知识目标：通过本节课的学习，学生能够掌握数的认识与读写，并能够正确组合0~9的数进行表示。

2.能力目标：培养学生的观察能力和逻辑思维能力，能够独立用数进行简单的算数运算。

3.情感目标：培养学生对数学的兴趣和自信心，了解数学在日常生活中的应用。

二、教学准备1.教具准备：数字卡片、白板、黑板、粉笔。

2.教材准备：沪教版一年级上册教材《讲讲算算（一）》。

3.辅助材料：学生练习册、作业纸。

三、教学内容与步骤第一步：导入新课1.让学生讲解数字0~9的认识与读写，帮助学生加深对数字的理解。

2.引导学生观察并讨论日常生活中数字的应用场景，如钟表、计算器等。

第二步：认识0~9的数1.让学生根据教师出示的数字卡片，尝试组合0~9的数字。

2.引导学生分别写出0~9的数字，并进行朗读。

第三步：认识和读写10~19的数1.在黑板上列出10~19的数字，让学生认真观察。

2.从10开始逐一读出这些数字，让学生跟读。

3.帮助学生认识10~19之间的变化规律，理解数字11、12等的表示方法。

第四步：用数字卡片进行组合表示1.出示数字卡片1和数字卡片5，请学生组合出6的表示方式，并进行读写。

2.类似地，出示其他数字卡片，让学生进行组合表示和读写。

第五步：练习与巩固1.让学生打开练习册第1页，在指导下认真完成练习册上的练习。

2.教师巡视并批改学生的练习，及时纠正学生的错误。

第六步：课堂小结1.回顾本节课的学习内容，强调0~9的认识和读写，以及组合表示的方法。

2.激发学生对数学的兴趣，提醒学生在日常生活中多加观察和思考数字的应用。

四、课后作业1.完成练习册上的作业。

2.预习下节课内容。

以上是沪教版一年级上册《讲讲算算（一）》数学教案的教学内容，通过本节课的学习，学生将能够掌握数的认识和读写，并能够进行数字的组合表示。

同时，本节课也将培养学生的观察能力和逻辑思维能力，为后续的数学学习打下良好的基础。

讲讲算算（一）（教案）沪教版一年级上册数学教学内容：本节课主要学习的是沪教版一年级上册数学的“讲讲算算（一）”。

教学内容包括认识和理解数字1、2、3、4、5，能够正确书写这些数字，并能够进行简单的加法和减法运算。

教学目标：1. 让学生能够正确识别和书写数字1、2、3、4、5。

2. 培养学生对数字的感知能力和数学思维能力。

3. 让学生能够进行简单的加法和减法运算，并能够用数学语言表达计算过程和结果。

4. 培养学生的合作意识和解决问题的能力。

教学难点：1. 数字1、2、3、4、5的书写和识别。

2. 理解加法和减法的概念，并能够进行简单的计算。

3. 运用数学语言表达计算过程和结果。

教具学具准备：1. 数字卡片1、2、3、4、5。

2. 加法和减法计算题卡片。

3. 小黑板或白板。

4. 彩色粉笔或白板笔。

5. 学生用的练习本和笔。

教学过程：1. 导入：利用数字卡片引导学生复习上节课学习的数字，并让学生尝试用数学语言描述这些数字的特点。

2. 数字书写和识别：利用数字卡片和黑板，教师示范数字1、2、3、4、5的正确书写方法，并让学生跟随示范进行书写练习。

同时，教师引导学生观察和描述这些数字的形状和特点，提高学生对数字的识别能力。

3. 加法和减法运算：利用加法和减法计算题卡片，教师引导学生理解加法和减法的概念，并让学生尝试进行简单的计算。

教师可以通过实际操作或者故事情境来帮助学生理解加法和减法的意义。

4. 数学语言表达：教师设计一些简单的加法和减法题目，让学生用数学语言表达计算过程和结果。

教师可以引导学生使用适当的数学术语和符号，提高学生的数学表达能力。

5. 小组合作：将学生分成小组，给每个小组发放一些加法和减法题目，让小组成员共同完成。

教师可以观察学生的合作情况，并及时给予指导和鼓励。

6. 总结和展示：教师邀请每个小组的代表上台展示他们的计算结果，并让其他学生进行评价和讨论。

教师对学生的表现进行总结和评价，强调加法和减法运算的重要性和数学语言表达的能力。

2021学年第一学期一年级数学学业测试〔二〕 〔完卷时间：40分钟 总分值：100分〕 第一关：仔细计算我能行〔共30分〕 一、直接写出得数。

〔每题1分，共20分〕 6＋2＝ 11－7＝ 12－4＝ 11－3＝ 8＋5＝ 4＋0＝ 9＋6＝ 20－6＝ 13－5＝ 8－8＝ 17－8＝ 19－8＋7＝ 7－0＝ 8＋7＝ 19－6＝ 3＋6＋8＝ 12－8= 9＋4＝ 4＋8＝ 12－7＋4＝ 二、用你喜欢的方法计算。

〔每题3分，共6分〕 8 ＋ 7 ＝ 15 － 7 ＝ 第一步： 第一步： 第二步： 第二步： 三、挑选三个数，写出两道加法和两道减法算式。

〔每道算式1分,共4分〕学校____________班级_________ 姓名_______________学号________ o -----------------------装-------------o----------------------订-------o ----------------------o线--------------------o第二关：想想填填我拿手〔46分〕一、填空。

〔每一空格1分，排列顺序2分，共17分〕〔1〕7个一和1个十组成的数是〔〕，它的相邻数是〔〕和〔〕。

〔2〕8、3、0、9、11、20、15这排数宝宝从右边数起，11排在第〔〕个；从左边数起，11排在第〔〕个。

请将这些数宝宝按从大到小顺序排列整齐。

〔〕>〔〕>〔〕>〔〕>〔〕>〔〕>〔〕。

〔3〕4的加倍是〔〕；〔〕的一半是6；有一个两位数，十位上是最小的单数，个位上的数是十位上数的加倍再加倍，这个数是〔〕。

〔4〕找规律，填一填。

w W w .①、18、、14、、、8。

② __ 、3、6、、。

二、比拟大小，在○里填上“>、<或＝〞号。

〔共6分〕20○12 5○11 8+4○15 13+6○18 6+3○15-8 18-4○6+8 三、在□里填数。